Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Kalıtımın Genel İlkeleri Soruları

9.
13:48
Üç çocuğu olan bir anne babanın;
X. İkisinin kız birinin erkek,
Y. üçününde erkek
çocuğu olma ihtimali nedir?
10.
A)
C)
D)
E)
×3100 3100 100 100 100
> | 30/00 - 100 100 100 - 1+
A+
B++b
a
TEST 2
A++A
B++b
D+ + d
Lonley (A
A++ a
B++B
d+ + d
Biyoloji
Kalıtımın Genel İlkeleri
9. 13:48 Üç çocuğu olan bir anne babanın; X. İkisinin kız birinin erkek, Y. üçününde erkek çocuğu olma ihtimali nedir? 10. A) C) D) E) ×3100 3100 100 100 100 > | 30/00 - 100 100 100 - 1+ A+ B++b a TEST 2 A++A B++b D+ + d Lonley (A A++ a B++B d+ + d
mentals Biyoloji
10. Bir karakter bakımından heterozigot bireylerin çaprazlan-
ması sonucu elde edilen sonuçlar aşağıda sembollerle ve-
rilmiştir.
çaprazlanması sonucu genotip çeşidi fenotip çeşidinden
fazla oluşmuştur.
çaprazlanması sonucu genotip çeşidi fenotip çeşidine
eşittir.
sembolleriyle verilen karakterler ve yapılan çap-
razlamalar ile ilgili,
1. A karakteri için aleller arasında tam baskınlık vardır.
II. karakteri için aleller arasında eş baskınlık vardır.
III. A karakteri için yapılan çaprazlama monohibrit çapraz-
lamadır.
ifadelerinden hangileri doğrudur?
A) Yalnız III
B) ve H
TEST 6
D) II ve III
A
(E) I, II ve III
G)I ve III
MM N N
MN-MN_mw_m
Biyoloji
Kalıtımın Genel İlkeleri
mentals Biyoloji 10. Bir karakter bakımından heterozigot bireylerin çaprazlan- ması sonucu elde edilen sonuçlar aşağıda sembollerle ve- rilmiştir. çaprazlanması sonucu genotip çeşidi fenotip çeşidinden fazla oluşmuştur. çaprazlanması sonucu genotip çeşidi fenotip çeşidine eşittir. sembolleriyle verilen karakterler ve yapılan çap- razlamalar ile ilgili, 1. A karakteri için aleller arasında tam baskınlık vardır. II. karakteri için aleller arasında eş baskınlık vardır. III. A karakteri için yapılan çaprazlama monohibrit çapraz- lamadır. ifadelerinden hangileri doğrudur? A) Yalnız III B) ve H TEST 6 D) II ve III A (E) I, II ve III G)I ve III MM N N MN-MN_mw_m
4. Mendel'in bezelyelerle mor çiçek karakteri üzerin-
de yaptığı çalışmalar aşağıdaki gibidir.
Birinci
kuşak
Ikinci
kuşak
Tozlaşma
Tozlaşma
da
Mendel, mor çiçekli bezelye ile beyaz çiçekli bezel-
yeyi çaprazladığında birinci kuşaktaki bezelyelerin
tamamen mor çiçekli olduğunu görmüştür. Birinci
kuşakta oluşan bezelyeleri kendi içinde çaprazladı-
ğında ise ikinci kuşakta büyük çoğunluğun yine mor
çiçekli olmasına rağmen beyaz çiçekli bezelyenin
de oluşabileceğini görmüştür.
Buna göre, Mendel'in yaptığı çaprazlamalar ve
ortaya çıkan durumlar ile ilgili aşağıdakilerden
hangisi doğrudur?
A) Başlangıçta çaprazlanan mor çiçekli ve beyaz
çiçekli bezelyelerin her ikisi de saf döl çekinik
olmalıdır.
Baraj Sc
5. Be
ÇE
per day
Ikinci kuşakta özelliğini ortaya çıkarabilen beyaz
çiçek geni birinci kuşaktakilerin hepsinin saf döl
baskın olması durumunda ortaya çıkar.
C) Ilk çaprazlamada kullanılan mor çiçekli bezelye
ile birinci kuşakta elde edilen mor çiçekli bezel-
ye çaprazlansaydı ikinci kuşakta yine dörtte bir
oranında beyaz çiçekli bezelye fenotipi ortaya
çıkardı.
D) Ikinci kuşakta ortaya çıkan bezelyelerin melez
genotipli olma olasılığı ile saf döl olma olasılığı
eşittir.
Biyoloji
Kalıtımın Genel İlkeleri
4. Mendel'in bezelyelerle mor çiçek karakteri üzerin- de yaptığı çalışmalar aşağıdaki gibidir. Birinci kuşak Ikinci kuşak Tozlaşma Tozlaşma da Mendel, mor çiçekli bezelye ile beyaz çiçekli bezel- yeyi çaprazladığında birinci kuşaktaki bezelyelerin tamamen mor çiçekli olduğunu görmüştür. Birinci kuşakta oluşan bezelyeleri kendi içinde çaprazladı- ğında ise ikinci kuşakta büyük çoğunluğun yine mor çiçekli olmasına rağmen beyaz çiçekli bezelyenin de oluşabileceğini görmüştür. Buna göre, Mendel'in yaptığı çaprazlamalar ve ortaya çıkan durumlar ile ilgili aşağıdakilerden hangisi doğrudur? A) Başlangıçta çaprazlanan mor çiçekli ve beyaz çiçekli bezelyelerin her ikisi de saf döl çekinik olmalıdır. Baraj Sc 5. Be ÇE per day Ikinci kuşakta özelliğini ortaya çıkarabilen beyaz çiçek geni birinci kuşaktakilerin hepsinin saf döl baskın olması durumunda ortaya çıkar. C) Ilk çaprazlamada kullanılan mor çiçekli bezelye ile birinci kuşakta elde edilen mor çiçekli bezel- ye çaprazlansaydı ikinci kuşakta yine dörtte bir oranında beyaz çiçekli bezelye fenotipi ortaya çıkardı. D) Ikinci kuşakta ortaya çıkan bezelyelerin melez genotipli olma olasılığı ile saf döl olma olasılığı eşittir.
2. Homozigot uzun boylu bezelyenin kısa boylu
bezelye bitkisi ile çaprazlanması sonucu oluşan
1. kuşaktaki bezelyeler tekrar kendi aralarında
çaprazlanmıştır.
Buna göre oluşan bezelyelerin kısa boylu
bezelye olma olasılığı % kaçtır? (U: uzun boy
geni, u: kısa olma genine baskındır.)
B
A) %100
C) %50
B) %75
D) %25
Biyoloji
Kalıtımın Genel İlkeleri
2. Homozigot uzun boylu bezelyenin kısa boylu bezelye bitkisi ile çaprazlanması sonucu oluşan 1. kuşaktaki bezelyeler tekrar kendi aralarında çaprazlanmıştır. Buna göre oluşan bezelyelerin kısa boylu bezelye olma olasılığı % kaçtır? (U: uzun boy geni, u: kısa olma genine baskındır.) B A) %100 C) %50 B) %75 D) %25
19. Aşağıdaki soyağacında
X kromozomunun homolog
olmayan segmentinde resesif bir alel ile kalıtılan
özelliği fenotipinde gösteren bireyler taralı olarak
gösterilmiştir. a
X
X4
O: Özelliği göstermeyen dişi
: Özelliği gösteren dişi
Özelliği göstermeyen erkek
: Özelliği gösteren erkek
»: Cinsiyeti belli değil.
Buna göre X bireyinin bu özelliği fenotipinde
gösterme ihtimali kaçtır?
A) 1
A Aa
02/12/20
XX
B)
3
D)
81
4
Þ
E)
16
A
Biyoloji
Kalıtımın Genel İlkeleri
19. Aşağıdaki soyağacında X kromozomunun homolog olmayan segmentinde resesif bir alel ile kalıtılan özelliği fenotipinde gösteren bireyler taralı olarak gösterilmiştir. a X X4 O: Özelliği göstermeyen dişi : Özelliği gösteren dişi Özelliği göstermeyen erkek : Özelliği gösteren erkek »: Cinsiyeti belli değil. Buna göre X bireyinin bu özelliği fenotipinde gösterme ihtimali kaçtır? A) 1 A Aa 02/12/20 XX B) 3 D) 81 4 Þ E) 16 A
TYT/F
17. Biyoloji dersinde DNA ve RNA'nın yapısını anlatan
Seçil öğretmen, öğrencilerinden şu soruya yanıt ver-
melerini istemiştir.
SORU
Gen
(S)
Nükleotit (E)
DNA
(C)
Nükleozit...... (İ) yınız.
Kromatin ...... (L)
Zeliha
******
:
MARWAN
ww****
Öğrencilerinin verdiği yanıtlar aşağıdaki gibidir.
Aysel S-E-L-I-C
Sümeyye: L-C-S-E-I
:I-E-C-S-L
Özgü: L-C-E-S-İ
İlayda 1-E-S-C-L
Buna göre doğru yanıtı veren öğrenci aşağıda-
kilerden hangisidir?
A) Aysel
Yapılarını büyükten
küçüğe doğru sırala-
B) Sümeyye
D) Özgü
C) Zeliha
E) İlayda
ke di cemin
19.
X
Ankara Yayıncılık
Biyoloji
Kalıtımın Genel İlkeleri
TYT/F 17. Biyoloji dersinde DNA ve RNA'nın yapısını anlatan Seçil öğretmen, öğrencilerinden şu soruya yanıt ver- melerini istemiştir. SORU Gen (S) Nükleotit (E) DNA (C) Nükleozit...... (İ) yınız. Kromatin ...... (L) Zeliha ****** : MARWAN ww**** Öğrencilerinin verdiği yanıtlar aşağıdaki gibidir. Aysel S-E-L-I-C Sümeyye: L-C-S-E-I :I-E-C-S-L Özgü: L-C-E-S-İ İlayda 1-E-S-C-L Buna göre doğru yanıtı veren öğrenci aşağıda- kilerden hangisidir? A) Aysel Yapılarını büyükten küçüğe doğru sırala- B) Sümeyye D) Özgü C) Zeliha E) İlayda ke di cemin 19. X Ankara Yayıncılık
4. Aynı kovanda yaşayan bir bal arısı topluluğunda bir
5
karakter için K₁, K₂, K3, K4 ve K, alelleri ikinci ka-
rakter için ise M₁, M₂ ve M3 alelleri bulunuyor.
Bu iki karakterin kalıtımından sorumlu genler
farklı kromozomlarda bulunduğuna göre ko-
vandaki erkek arıların taşıyabileceği genotip
çeşidi sayısı aşağıdakilerden hangisidir?
A) 10
B) 15
C) 30
D) 45
E) 60
Biyoloji
Kalıtımın Genel İlkeleri
4. Aynı kovanda yaşayan bir bal arısı topluluğunda bir 5 karakter için K₁, K₂, K3, K4 ve K, alelleri ikinci ka- rakter için ise M₁, M₂ ve M3 alelleri bulunuyor. Bu iki karakterin kalıtımından sorumlu genler farklı kromozomlarda bulunduğuna göre ko- vandaki erkek arıların taşıyabileceği genotip çeşidi sayısı aşağıdakilerden hangisidir? A) 10 B) 15 C) 30 D) 45 E) 60
A) Yalnız
AB
3
RO
2
4
A&
: Dişi birey
: Erkek birey
5
B
Yukarıdaki soy ağacında sadece renkli olarak gösteri-
len bireyler A ve B kan grubu tayini için antikor-antijen
çökelme testi yaptırmıştır.
Pembe renkle gösterilen tüm bireylerden alınan kan
üzerine damlatılan her iki antikor birlikte çökelme re-
aksiyonu vermişken mavi renkle gösterilen tüm birey-
lerde her iki antikor birlikte çökelme reaksiyonu ver-
memiştir.
Buna göre soyağacı ile ilgili, açıklamalarından
hangileri doğrudur?
A) Renkli gösterilmeyen tüm bireylerin kan grupları
aynıdır.
BDört ve beş numaralı kardeşler kesinlikle aynı anti-
jenleri taşırlar.
Bir ve iki numaralı bireyler kan grubu genotipi bakı-
mindan homozigot genotiplidirler.
Üç numaralı erkek bireyin beş numaralı erkek bi-
reyle aynı kan grubundan olma ihtimali yüzde yüz-
dür.
E) Bir ve dört numaralı dişi bireylerde kan grubu bakı-
mında iki antijen kesinlikle birlikte bulunamaz.
Biyoloji
Kalıtımın Genel İlkeleri
A) Yalnız AB 3 RO 2 4 A& : Dişi birey : Erkek birey 5 B Yukarıdaki soy ağacında sadece renkli olarak gösteri- len bireyler A ve B kan grubu tayini için antikor-antijen çökelme testi yaptırmıştır. Pembe renkle gösterilen tüm bireylerden alınan kan üzerine damlatılan her iki antikor birlikte çökelme re- aksiyonu vermişken mavi renkle gösterilen tüm birey- lerde her iki antikor birlikte çökelme reaksiyonu ver- memiştir. Buna göre soyağacı ile ilgili, açıklamalarından hangileri doğrudur? A) Renkli gösterilmeyen tüm bireylerin kan grupları aynıdır. BDört ve beş numaralı kardeşler kesinlikle aynı anti- jenleri taşırlar. Bir ve iki numaralı bireyler kan grubu genotipi bakı- mindan homozigot genotiplidirler. Üç numaralı erkek bireyin beş numaralı erkek bi- reyle aynı kan grubundan olma ihtimali yüzde yüz- dür. E) Bir ve dört numaralı dişi bireylerde kan grubu bakı- mında iki antijen kesinlikle birlikte bulunamaz.
4.
Sarı tohumlu iki bezelye bitkisinin çaprazlanması sonu-
cunda,
✓3012 sarı tohumlu,
✓ 1020 yeşil tohumlu
bezelye bitkisi elde edilmiştir.
Buna göre,
Çaprazlanan sarı tohumlu bezelyeler bu karakter
bakımından heterozigottur.
II. Oluşan 3012 sarı tohumlu bezelyelerin tümü bu
karakter bakımından homozigottur.
III. Oluşan 1020 yeşil tohumlu bezelyelerin tümü bu
karakter bakımından homozigottur.
yargılarından hangileri yanlıştır?
A) Yalnız I
B) Yalnız II
D) I ve II
E) Ilve III
C) Yalnız III
Biyoloji
Kalıtımın Genel İlkeleri
4. Sarı tohumlu iki bezelye bitkisinin çaprazlanması sonu- cunda, ✓3012 sarı tohumlu, ✓ 1020 yeşil tohumlu bezelye bitkisi elde edilmiştir. Buna göre, Çaprazlanan sarı tohumlu bezelyeler bu karakter bakımından heterozigottur. II. Oluşan 3012 sarı tohumlu bezelyelerin tümü bu karakter bakımından homozigottur. III. Oluşan 1020 yeşil tohumlu bezelyelerin tümü bu karakter bakımından homozigottur. yargılarından hangileri yanlıştır? A) Yalnız I B) Yalnız II D) I ve II E) Ilve III C) Yalnız III
20.
Melez mor çiçekli bezelyelerin çaprazlan-
ması sonucu oluşan bezelyelerin fenotip
ve genotip çeşitleri ile ilgili aşağıdakilerden
hangisi doğrudur?( Mor çiçekli bezelye geni
baskındır.)
Fenotip çeşidi
A)
B)
3
2
2
1
Genotip çeşidi
4
3
2
Biyoloji
Kalıtımın Genel İlkeleri
20. Melez mor çiçekli bezelyelerin çaprazlan- ması sonucu oluşan bezelyelerin fenotip ve genotip çeşitleri ile ilgili aşağıdakilerden hangisi doğrudur?( Mor çiçekli bezelye geni baskındır.) Fenotip çeşidi A) B) 3 2 2 1 Genotip çeşidi 4 3 2
4.
Gen klonlama çalışmasının basamakları karışık olarak
aşağıda verilmiştir.
1. Bakteri plazmiti bakteriden, büyüme hormono geni içe-
ren DNA ise hücreden ayrıştırılır.
II. Plazmith yapısında büyüme hormono geni bulunma-
sıyla rekombinat DNA elde edilir.
III. Rekstriksiyon enzimi ile büyüme hormonu geni plazmi-
besilir
te yapıştırılır.
IV. Rekombinant DNA'nın bakteri hücresi içerisinde ço-
ğalması sağlanır. ) Ligaz enzimi yardımıyla
Çalışma basamaklarını sıralayınız? büyüme
hormenu
yeni plazmite
yapıştırılır
A) L-II-V-III-IV
B) I-III-IV-II-V
C-I-VIIV
D) II-III-V-IV-I
E) I-II-III-IV-V
Biyoloji
Kalıtımın Genel İlkeleri
4. Gen klonlama çalışmasının basamakları karışık olarak aşağıda verilmiştir. 1. Bakteri plazmiti bakteriden, büyüme hormono geni içe- ren DNA ise hücreden ayrıştırılır. II. Plazmith yapısında büyüme hormono geni bulunma- sıyla rekombinat DNA elde edilir. III. Rekstriksiyon enzimi ile büyüme hormonu geni plazmi- besilir te yapıştırılır. IV. Rekombinant DNA'nın bakteri hücresi içerisinde ço- ğalması sağlanır. ) Ligaz enzimi yardımıyla Çalışma basamaklarını sıralayınız? büyüme hormenu yeni plazmite yapıştırılır A) L-II-V-III-IV B) I-III-IV-II-V C-I-VIIV D) II-III-V-IV-I E) I-II-III-IV-V
dakilerden hang
CN-1-1-N
dar şunlardır:
krotubyl olu
s
niongel
19.
B
18.
3
-A)1 ve 3
2
D) 6 ve 7
5
Yukarıda solucanlara ait bir soyağack verilmiştir.
Hangi iki bireyin çaprazlanması ile çevre koşullarına uyum
yetenekleri en yüksek canlıların oluşması beklenir?
Maratona Devam
B) 2-ve-4-
6.
E) 2-ve 6
C) 4 ve 7
Aşağıda verilen özelliklerden hangisi omurgalı canlıların
Biyoloji
Kalıtımın Genel İlkeleri
dakilerden hang CN-1-1-N dar şunlardır: krotubyl olu s niongel 19. B 18. 3 -A)1 ve 3 2 D) 6 ve 7 5 Yukarıda solucanlara ait bir soyağack verilmiştir. Hangi iki bireyin çaprazlanması ile çevre koşullarına uyum yetenekleri en yüksek canlıların oluşması beklenir? Maratona Devam B) 2-ve-4- 6. E) 2-ve 6 C) 4 ve 7 Aşağıda verilen özelliklerden hangisi omurgalı canlıların
5. Laboratuvar ortamında tohum şekli üzerine yapılan iki farklı çaprazlamaya ait bilgiler aşağıda
verilmiştir.
Çaprazlama
1
||
Dişi Genotipi
Melez döl yuvarlak
Melez döl yuvarlak
Erkek Genotipi
Saf döl buruşuk
Melez döl yuvarlak
Buna göre, bu çaprazlamalar sonucu oluşabilecek döllerle ilgili aşağıdakilerden
hangisi doğrudur?
(Bezelyelerde yuvarlak tohum geni (Y), buruşuk tohum genine (y) baskındır.)
B
A I numaralı çaprazlamada 2, Il numaralı çaprazlamada 3 çeşit fenotip oluşur.
I numaralı çaprazlamada 2, II numaralı çaprazlamada 2 çeşit genotip oluşur.
C
I numaralı çaprazlamada 2, II numaralı çaprazlamada 2 çeşit fenotip oluşur.
DI numaralı çaprazlamada 3, Il numaralı çaprazlamada 2 çeşit genotip oluşur.
Biyoloji
Kalıtımın Genel İlkeleri
5. Laboratuvar ortamında tohum şekli üzerine yapılan iki farklı çaprazlamaya ait bilgiler aşağıda verilmiştir. Çaprazlama 1 || Dişi Genotipi Melez döl yuvarlak Melez döl yuvarlak Erkek Genotipi Saf döl buruşuk Melez döl yuvarlak Buna göre, bu çaprazlamalar sonucu oluşabilecek döllerle ilgili aşağıdakilerden hangisi doğrudur? (Bezelyelerde yuvarlak tohum geni (Y), buruşuk tohum genine (y) baskındır.) B A I numaralı çaprazlamada 2, Il numaralı çaprazlamada 3 çeşit fenotip oluşur. I numaralı çaprazlamada 2, II numaralı çaprazlamada 2 çeşit genotip oluşur. C I numaralı çaprazlamada 2, II numaralı çaprazlamada 2 çeşit fenotip oluşur. DI numaralı çaprazlamada 3, Il numaralı çaprazlamada 2 çeşit genotip oluşur.
bask
capraz
mangi
ceden
C)
1 ve 3
D) 2 ve 3
Flir?
II.
2 ve 4
1 ve 4
Aşağıda bazı çaprazlamalar verilmiştir.
1. Aa x Aa AA Aa Aa ca 3 çeşit
11. Aa x aa Aa Aa aa
ca 2 gesit
! Gesit
hesit
III. AA x aa
Aa Aa Aa Aa
IV. aa x aa aa aa aa
Bu çaprazlamalardan hangileri sonucunda fe-
notipte iki çeşit yavru birey oluşur?
A) I ve II.
C) I, II ve III.
B) III ve IV.
D) I, II, III ve IV.
4
Biyoloji
Kalıtımın Genel İlkeleri
bask capraz mangi ceden C) 1 ve 3 D) 2 ve 3 Flir? II. 2 ve 4 1 ve 4 Aşağıda bazı çaprazlamalar verilmiştir. 1. Aa x Aa AA Aa Aa ca 3 çeşit 11. Aa x aa Aa Aa aa ca 2 gesit ! Gesit hesit III. AA x aa Aa Aa Aa Aa IV. aa x aa aa aa aa Bu çaprazlamalardan hangileri sonucunda fe- notipte iki çeşit yavru birey oluşur? A) I ve II. C) I, II ve III. B) III ve IV. D) I, II, III ve IV. 4
7.
Bir canlıda iki farklı karaktere ait olan genlerin baskınlık du-
rumları aşağıda verilmiştir.
Birinci karakter için; A₁ - A₂ > A3
İkinci karakter için; D > d
Buna göre canlıda, bu iki karakter için kaç farklı çeşit-
te fenotip oluşabilir?
A) 2
B) 4
C) 5
D) 6
E) 8
Biyoloji
Kalıtımın Genel İlkeleri
7. Bir canlıda iki farklı karaktere ait olan genlerin baskınlık du- rumları aşağıda verilmiştir. Birinci karakter için; A₁ - A₂ > A3 İkinci karakter için; D > d Buna göre canlıda, bu iki karakter için kaç farklı çeşit- te fenotip oluşabilir? A) 2 B) 4 C) 5 D) 6 E) 8
5.
Bezelyelerde yuvarlak tohum (Y) buruşuk tohuma (y), sarı to-
hum (R), yeşil tohuma (r) baskındır.
İki karakter açısından da homozigot özellikteki yuvarlak ve sarı
tohumlu bezelye bitkisi buruşuk ve yeşil tohumlu bezelye bitkisi
ile çaprazlanıyor.
Meydana gelen F, dölünün kendileştirilmesi sonucu mey-
dana gelen bireylerle ilgili olarak aşağıdaki açıklamalardan
hangisi yanlıştır?
A) F₂ dölünde meydana gelen bireylerin fenotip ayrışım oranı
9:3:3:1 dir.
2
B) F, dölündeki bireyler iki karakter açısından da heterozigot-
tur.
C) F, dölünde YYRr genotipli bireylerin oluşma olasılığı 1/8 dir.
D) F₂ dölünde her iki karakter açısından da çekinik fenotipli
bireylerin oluşma olasılığı 1/16 dır.
E) F, dölündeki bireylerin kendileştirilmesi sonucu meydana
gelen bireylerde 16 çeşit genotip gözlenir.
Biyoloji
Kalıtımın Genel İlkeleri
5. Bezelyelerde yuvarlak tohum (Y) buruşuk tohuma (y), sarı to- hum (R), yeşil tohuma (r) baskındır. İki karakter açısından da homozigot özellikteki yuvarlak ve sarı tohumlu bezelye bitkisi buruşuk ve yeşil tohumlu bezelye bitkisi ile çaprazlanıyor. Meydana gelen F, dölünün kendileştirilmesi sonucu mey- dana gelen bireylerle ilgili olarak aşağıdaki açıklamalardan hangisi yanlıştır? A) F₂ dölünde meydana gelen bireylerin fenotip ayrışım oranı 9:3:3:1 dir. 2 B) F, dölündeki bireyler iki karakter açısından da heterozigot- tur. C) F, dölünde YYRr genotipli bireylerin oluşma olasılığı 1/8 dir. D) F₂ dölünde her iki karakter açısından da çekinik fenotipli bireylerin oluşma olasılığı 1/16 dır. E) F, dölündeki bireylerin kendileştirilmesi sonucu meydana gelen bireylerde 16 çeşit genotip gözlenir.