%71 Dev İndirim! Hem 2024 hem de 2025 paketlerinde fiyat artışından etkilenmemek için bugün paketini al.

Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Görüşme BaşlatPaketleri İncele

Canlıları Tanıyalım Soruları

TEST 5
1. Canl
S
2. Canli
D
4. Aşağıda iki farklı canlıya ait yaşam döngülerinde meydana gelen süreçler ile ilgili aşamalı görseller verilmiştir.
LUCO
Canlıların Sınıflandırılması
Buna göre bu canlılar ve yaşadıkları değişim süreçleri ile ilgili,
1. Her iki canlının da geçirdiği değişim başkalaşım olayıdır.
u. Canlılardan biri omurgalı diğeri omurgasız hayvanlar grubundadır.
III. 1. canlı türünde yavru bakımı görülürken 2. canlı türünde yavru bakımı görülmez.
IV 1. canlının geçirdiği değişim balıklar ve sürüngenlerde de görülürken 2. canlının geçirdiği değişim sadece
bazı omurgasız hayvan gruplarında görülür.
yargılarından hangileri söylenemez?
A) Yalnız I
B) Il ve IV
C) III ve IV
D) I, II ve III
Ortaokul Fen Bilimleri
Canlıları Tanıyalım
TEST 5 1. Canl S 2. Canli D 4. Aşağıda iki farklı canlıya ait yaşam döngülerinde meydana gelen süreçler ile ilgili aşamalı görseller verilmiştir. LUCO Canlıların Sınıflandırılması Buna göre bu canlılar ve yaşadıkları değişim süreçleri ile ilgili, 1. Her iki canlının da geçirdiği değişim başkalaşım olayıdır. u. Canlılardan biri omurgalı diğeri omurgasız hayvanlar grubundadır. III. 1. canlı türünde yavru bakımı görülürken 2. canlı türünde yavru bakımı görülmez. IV 1. canlının geçirdiği değişim balıklar ve sürüngenlerde de görülürken 2. canlının geçirdiği değişim sadece bazı omurgasız hayvan gruplarında görülür. yargılarından hangileri söylenemez? A) Yalnız I B) Il ve IV C) III ve IV D) I, II ve III
A
COLOM
www
OKUY
Canlı: ?
Bilgi: Doğurarak çoğalır.
Yavrusunu süt ile besler.
Omurgalı canlıdır.
Bilgisi verilen ve ? ile gösterilen yere aşağıdaki
canblardan hangisi gelemez?
Yunus
Cool
Kertenkele
B)
D)
Keçi
Deve
Hayvandar Süz-Geç
2. Omurgalı Hayvanlar: Vücutlanında kıkırdak ve kemik
ten oluşmuş bir iskelet sistemi bulunan canlılardır.
Omurgasız Hayvanlar: Vücutlarında kıkırdak ve ke-
mikten oluşmuş iskelet sistemi bulunmayan canlı-
lardır. Bazılarının vücudu sert kabukla sarılmıştır.
Deniz yıldızı
Ahtapot
Marti
C)
Solucan
Kelebek
Tabloda hayvanlar alemindeki bazı canlı türleri ve-
rilmiştir. Omurgasız canlıların bulunduğu kutucuk-
lar tabloda boyanacaktır.
Buna göre tablonun son hall aşağıdakilerden han-
gisinde doğru verilmiştir?
A)
B)
Ayı
D)
Ortaokul Fen Bilimleri
Canlıları Tanıyalım
A COLOM www OKUY Canlı: ? Bilgi: Doğurarak çoğalır. Yavrusunu süt ile besler. Omurgalı canlıdır. Bilgisi verilen ve ? ile gösterilen yere aşağıdaki canblardan hangisi gelemez? Yunus Cool Kertenkele B) D) Keçi Deve Hayvandar Süz-Geç 2. Omurgalı Hayvanlar: Vücutlanında kıkırdak ve kemik ten oluşmuş bir iskelet sistemi bulunan canlılardır. Omurgasız Hayvanlar: Vücutlarında kıkırdak ve ke- mikten oluşmuş iskelet sistemi bulunmayan canlı- lardır. Bazılarının vücudu sert kabukla sarılmıştır. Deniz yıldızı Ahtapot Marti C) Solucan Kelebek Tabloda hayvanlar alemindeki bazı canlı türleri ve- rilmiştir. Omurgasız canlıların bulunduğu kutucuk- lar tabloda boyanacaktır. Buna göre tablonun son hall aşağıdakilerden han- gisinde doğru verilmiştir? A) B) Ayı D)
0.
Bilgiler
Canlıların sahip olduğu alellerin tümüne genotip denir.
Melez genotiplerde çekinik genin özelliği fenotipte görülebilir.
Ata canlılardan gelen alellerin aynı olması durumuna saf döl denir.
Bir karakterin oluşumunda etkisini her zaman gösteren alellere baskın aleller denir.
Fen bilimleri öğretmeni, öğrencilerini yazılı sınav yapıyor. Birinci soruda yukarıdaki tabloda kalıtım konusu ile ilgili bilgileri
veriyor. Öğrencilerinden bu ifadelerden doğru olanların yanındaki kutucuğa “D”, yanlış olanların yanındaki kutucuğa ise
"Y" harfini yazmalarını istiyor.
Buna göre, tablodaki D/Y sütununu seçeneklerin hangisindeki gibi dolduran bir öğrenci bu sorudan tam puan
alır?
A)
D/Y
D
D
Y
D
B)
D/Y
D
Y
D
D
C)
D/Y
D/Y
Y
D
D
Y
D)
D/Y
D
Y
D
Y
Ortaokul Fen Bilimleri
Canlıları Tanıyalım
0. Bilgiler Canlıların sahip olduğu alellerin tümüne genotip denir. Melez genotiplerde çekinik genin özelliği fenotipte görülebilir. Ata canlılardan gelen alellerin aynı olması durumuna saf döl denir. Bir karakterin oluşumunda etkisini her zaman gösteren alellere baskın aleller denir. Fen bilimleri öğretmeni, öğrencilerini yazılı sınav yapıyor. Birinci soruda yukarıdaki tabloda kalıtım konusu ile ilgili bilgileri veriyor. Öğrencilerinden bu ifadelerden doğru olanların yanındaki kutucuğa “D”, yanlış olanların yanındaki kutucuğa ise "Y" harfini yazmalarını istiyor. Buna göre, tablodaki D/Y sütununu seçeneklerin hangisindeki gibi dolduran bir öğrenci bu sorudan tam puan alır? A) D/Y D D Y D B) D/Y D Y D D C) D/Y D/Y Y D D Y D) D/Y D Y D Y
FEN BİLİMLERİ
13. Güneş sisteminde yer alan bazı geze-
genler yan taraftaki görsel üzerinde gös-
teriliyor.
Buna göre,
6
1. K gezegeninin uydusu ve halkası
yoktur.
II. M gezegeni gazsal bir gezegendir.
III. M gezegeni L gezegeninden daha
büyüktür.
.
hangileri söylenebilir?
A) Yalnız I
14. Bir model etkinliği için aşağıdaki meyveler sınıfa getiriliyor.
W
B) I ve III
Greyfurt
C) II ve III
Üzüm tanesi
Elma
Mars
15. Güneş sistemindeki bazı gezegenler ile ilgili aşağıdaki bilgiler veriliyor.
Güneş sistemindeki en büyük ikinci gezegendir.
Güneş sisteminde uydusu olan gezegenlerin en küçüğüdür.
Güneş'e en uzak gezegendir.
Buna göre aşağıdaki gezegenlerin hangisi ile ilgili bir bilgi verilmemiştir?
A) Satürn
B) Uranüs
C) Mars
Kayısı
M
I, II ve III
DENEME 1
Buna göre yapılacak modellemeler ile ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A) Model konusu "iç gezegenler" ise greyfurt Güneş'i temsilen en başta kayısı ise en sonda olmalıdır.
B) Sadece diş gezegenler modellenecek ise sırasıyla greyfurt, elma, kayısı ve limon kullanılmalıdır.
C) Limon Venüs'ü modellemek için kullanılacaksa kayısı Mars'ı temsil etmek için kullanılabilir.
D) Üzüm tanesi Mars için kullanılacaksa kayısı Dünya için kullanılabilir.
Uranüs
D) Neptün
Limon
Kurmay
YAYINEVI
Ortaokul Fen Bilimleri
Canlıları Tanıyalım
FEN BİLİMLERİ 13. Güneş sisteminde yer alan bazı geze- genler yan taraftaki görsel üzerinde gös- teriliyor. Buna göre, 6 1. K gezegeninin uydusu ve halkası yoktur. II. M gezegeni gazsal bir gezegendir. III. M gezegeni L gezegeninden daha büyüktür. . hangileri söylenebilir? A) Yalnız I 14. Bir model etkinliği için aşağıdaki meyveler sınıfa getiriliyor. W B) I ve III Greyfurt C) II ve III Üzüm tanesi Elma Mars 15. Güneş sistemindeki bazı gezegenler ile ilgili aşağıdaki bilgiler veriliyor. Güneş sistemindeki en büyük ikinci gezegendir. Güneş sisteminde uydusu olan gezegenlerin en küçüğüdür. Güneş'e en uzak gezegendir. Buna göre aşağıdaki gezegenlerin hangisi ile ilgili bir bilgi verilmemiştir? A) Satürn B) Uranüs C) Mars Kayısı M I, II ve III DENEME 1 Buna göre yapılacak modellemeler ile ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez? A) Model konusu "iç gezegenler" ise greyfurt Güneş'i temsilen en başta kayısı ise en sonda olmalıdır. B) Sadece diş gezegenler modellenecek ise sırasıyla greyfurt, elma, kayısı ve limon kullanılmalıdır. C) Limon Venüs'ü modellemek için kullanılacaksa kayısı Mars'ı temsil etmek için kullanılabilir. D) Üzüm tanesi Mars için kullanılacaksa kayısı Dünya için kullanılabilir. Uranüs D) Neptün Limon Kurmay YAYINEVI
10-
* Merkezi sinir sistemi dışında milyonlarca
nörondan oluşur.
Merkezi sinir sistemi ile organlar
arasındaki iletişimi sağlar.
* Vücudumuzun her yerine dağılır.
Yukarıda özellikleri verilen sistem aşağıdakilerden
hangisidir?
A. Düzenleyici sistem Çevresel sinir sistemi
C. Denetleyici sistem D. Merkezi Sinir sistemi
hangi
A. 1-
C. 1-
FAC
VRE
A. U
Ortaokul Fen Bilimleri
Canlıları Tanıyalım
10- * Merkezi sinir sistemi dışında milyonlarca nörondan oluşur. Merkezi sinir sistemi ile organlar arasındaki iletişimi sağlar. * Vücudumuzun her yerine dağılır. Yukarıda özellikleri verilen sistem aşağıdakilerden hangisidir? A. Düzenleyici sistem Çevresel sinir sistemi C. Denetleyici sistem D. Merkezi Sinir sistemi hangi A. 1- C. 1- FAC VRE A. U
8.
Yıllar önce Borneo adasındaki bazı köylerde sıtma salgını başlıyor. Sivrisineklerin yol açtığı bu hastalığı
durdurmak için DDT adı verilen bir böcek ilacının kullanılmasına karar veriliyor. İlaç etkisini gösteriyor ve
sivrisinekleri öldürüyor. Köylüler hastalıktan kurtuluyor. Bir taraftan da köydeki tırtılların sazları yemesi
yüzünden evlerin sazdan yapılmış çatılarının çöktüğü anlaşılıyor. Bunun sebebinin tırtıllar ile beslenen
arıların da DDT'den etkilenerek ölmesi olduğu anlaşılıyor. Ayrıca DDT'den zehirlenen sivrisinekleri yiyen
kertenkeleler de DDT'den etkileniyor. Vücudunda fazla miktarda DDT biriken kertenkeleleri yiyen kediler
de ölmeye başlıyor. Bir süre sonra köyde hiç kedi kalmıyor, bundan dolayı fare sayısı çok artıyor. Köydeki
insanlar bu sefer de farelerden kaynaklanan tehlikeli bulaşıcı hastalıklara yakalanıyorlar.
Buna göre yukarıda sözü edilen olay ile ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?
Sivrisinek→ Kertenkele → Kedi şeklinde bir besin zinciri oluşturulabilir.
BFare sayısının tekrar azaltılması için köye dışarıdan kedi getirilmesi uygun olur
Kedilerin vücudunda biriken atık miktarı farelerden daha fazladır.
D) DDT köydeki canlılardan bazılarının artmasına neden olmuştur.
Ortaokul Fen Bilimleri
Canlıları Tanıyalım
8. Yıllar önce Borneo adasındaki bazı köylerde sıtma salgını başlıyor. Sivrisineklerin yol açtığı bu hastalığı durdurmak için DDT adı verilen bir böcek ilacının kullanılmasına karar veriliyor. İlaç etkisini gösteriyor ve sivrisinekleri öldürüyor. Köylüler hastalıktan kurtuluyor. Bir taraftan da köydeki tırtılların sazları yemesi yüzünden evlerin sazdan yapılmış çatılarının çöktüğü anlaşılıyor. Bunun sebebinin tırtıllar ile beslenen arıların da DDT'den etkilenerek ölmesi olduğu anlaşılıyor. Ayrıca DDT'den zehirlenen sivrisinekleri yiyen kertenkeleler de DDT'den etkileniyor. Vücudunda fazla miktarda DDT biriken kertenkeleleri yiyen kediler de ölmeye başlıyor. Bir süre sonra köyde hiç kedi kalmıyor, bundan dolayı fare sayısı çok artıyor. Köydeki insanlar bu sefer de farelerden kaynaklanan tehlikeli bulaşıcı hastalıklara yakalanıyorlar. Buna göre yukarıda sözü edilen olay ile ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır? Sivrisinek→ Kertenkele → Kedi şeklinde bir besin zinciri oluşturulabilir. BFare sayısının tekrar azaltılması için köye dışarıdan kedi getirilmesi uygun olur Kedilerin vücudunda biriken atık miktarı farelerden daha fazladır. D) DDT köydeki canlılardan bazılarının artmasına neden olmuştur.
1.
1 Akdeniz Foku
2 Deniz kaplumbağası
3 Tazmanya Kaplan
4 Altın Kurbağa
5 Posta Güvercini
-isem yayıncılık
Özge, üzerinde nesli tükenen canlıların is-
minin yazılı olduğu balonları patlatacaktır.
Buna göre Özge kaç tane balon patlat-
malıdır?
A) 1
B) 2
C)3
D) 4
Ortaokul Fen Bilimleri
Canlıları Tanıyalım
1. 1 Akdeniz Foku 2 Deniz kaplumbağası 3 Tazmanya Kaplan 4 Altın Kurbağa 5 Posta Güvercini -isem yayıncılık Özge, üzerinde nesli tükenen canlıların is- minin yazılı olduğu balonları patlatacaktır. Buna göre Özge kaç tane balon patlat- malıdır? A) 1 B) 2 C)3 D) 4
- Duyu organlarımızdan dil ve burun ile ilgili olarak
aşağıdaki şema verilmiştir.
Burun
Dil
*
1. Çözünmüş maddeleri algılar.
2. Yapısında kıkırdak bulunmaz.
3. Vücuda giren toz parçacıklarının ve mikroplarır
tutulmasını sağlar.
Şemanın doğru tamamlanması için yukarıdak
numaralandırılmış özellikler hangi sembolle be
lirtilen bölgelere yerleştirilmelidir?
A) A +2
1+1
* →3
B) A →3
12
* 1
C) A+1
13
* 2
D) A →3
1+1
* 2
Ortaokul Fen Bilimleri
Canlıları Tanıyalım
- Duyu organlarımızdan dil ve burun ile ilgili olarak aşağıdaki şema verilmiştir. Burun Dil * 1. Çözünmüş maddeleri algılar. 2. Yapısında kıkırdak bulunmaz. 3. Vücuda giren toz parçacıklarının ve mikroplarır tutulmasını sağlar. Şemanın doğru tamamlanması için yukarıdak numaralandırılmış özellikler hangi sembolle be lirtilen bölgelere yerleştirilmelidir? A) A +2 1+1 * →3 B) A →3 12 * 1 C) A+1 13 * 2 D) A →3 1+1 * 2
5. Renkleri dışında özdeş beyaz ve siyah kağıt bardakların içerisine oșit kütlede aynı sıcaklıkta su dolduruluyor ve bar-
daklar Güneş ışığını doğrudan alan bir yere yorleştiriliyor. Otuz dakika sonra termometrelerin gösterdiği değerler şekilde
gösterildiği gibi değişiyor.
1. termometre
II. fermometre
1 termometre
11. temometre
28°C
15°C
15°C
20°C
30 dakika
sonra
Beyaz kağıt
bardak
Slyah kâğıt
bardak
Boyaz kağıt
bardak
Siyah kağıt
bardak
Işığın madde tarafından soğurulması maddenin sıcaklığını artırdığına göre bu etkinlik neticesinde,
1. Açık renkli cisimler ışığı soğurur.
II. Işık enerjisi, ist enerjisine dönüşür
II. Guneş ışığını doğrudan alan cisimler, gölgedeki cisimlerden daha fazla ısınır,
çıkarımlarından hangilerine ulaşılır?
A) Yalnız
B) I ve II
C) II ve I
D) 1, II ve III
Ortaokul Fen Bilimleri
Canlıları Tanıyalım
5. Renkleri dışında özdeş beyaz ve siyah kağıt bardakların içerisine oșit kütlede aynı sıcaklıkta su dolduruluyor ve bar- daklar Güneş ışığını doğrudan alan bir yere yorleştiriliyor. Otuz dakika sonra termometrelerin gösterdiği değerler şekilde gösterildiği gibi değişiyor. 1. termometre II. fermometre 1 termometre 11. temometre 28°C 15°C 15°C 20°C 30 dakika sonra Beyaz kağıt bardak Slyah kâğıt bardak Boyaz kağıt bardak Siyah kağıt bardak Işığın madde tarafından soğurulması maddenin sıcaklığını artırdığına göre bu etkinlik neticesinde, 1. Açık renkli cisimler ışığı soğurur. II. Işık enerjisi, ist enerjisine dönüşür II. Guneş ışığını doğrudan alan cisimler, gölgedeki cisimlerden daha fazla ısınır, çıkarımlarından hangilerine ulaşılır? A) Yalnız B) I ve II C) II ve I D) 1, II ve III
ETKİNLİK - 6
Aşağıda verilen ışınların gelme ve yansıma açı-
larını bulunuz.
N
final yayınları
50° ?
gelme açısı
yansıma açısı
gelme açısı
yansıma açısı
N
N
? 1459
gelme açisi
gelme açısı
yansıma açısı
yansıma açısı
N
N
?
70%
30°
gelme açisi
gelme açısı
yansıma açısı
yansıma açısı...
Ortaokul Fen Bilimleri
Canlıları Tanıyalım
ETKİNLİK - 6 Aşağıda verilen ışınların gelme ve yansıma açı- larını bulunuz. N final yayınları 50° ? gelme açısı yansıma açısı gelme açısı yansıma açısı N N ? 1459 gelme açisi gelme açısı yansıma açısı yansıma açısı N N ? 70% 30° gelme açisi gelme açısı yansıma açısı yansıma açısı...
1