%71 Dev İndirim! Hem 2024 hem de 2025 paketlerinde fiyat artışından etkilenmemek için bugün paketini al.

Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Görüşme BaşlatPaketleri İncele

Enerji Dönüşümleri Soruları

5. Sarkaç, bir ipin ucuna rahatlıkla sallanabilecek şekilde
bağlanan bir kütle ile oluşturulan düzenektir.
Sürtünmesiz ortamda K noktasından serbest bırakılan
sarkaç aynı yükseklikteki K ve M noktaları arasında
salınım hareketi yapmaktadır.
K
Buna göre,
Sarkacın hareketi sırasında sahip olduğu toplam
enerjisi değişmez.
A) Yalnız I
SII ve III
M
Sarkacın kinetik enerjisi en fazla L noktasındadır.
VII. Sarkacın hareketi sırasında potansiyel eneri sürekin
kinetik enerjiye dönüşür.
yorumlarından hangileri doğrudur?
BNI ve II
DN II ve III
5 YILDIZ
YAYINLARI
Ortaokul Fen Bilimleri
Enerji Dönüşümleri
5. Sarkaç, bir ipin ucuna rahatlıkla sallanabilecek şekilde bağlanan bir kütle ile oluşturulan düzenektir. Sürtünmesiz ortamda K noktasından serbest bırakılan sarkaç aynı yükseklikteki K ve M noktaları arasında salınım hareketi yapmaktadır. K Buna göre, Sarkacın hareketi sırasında sahip olduğu toplam enerjisi değişmez. A) Yalnız I SII ve III M Sarkacın kinetik enerjisi en fazla L noktasındadır. VII. Sarkacın hareketi sırasında potansiyel eneri sürekin kinetik enerjiye dönüşür. yorumlarından hangileri doğrudur? BNI ve II DN II ve III 5 YILDIZ YAYINLARI
14. Eylül kayma rampasının A noktasından kaymaya başlıyor. T noktasından geçerek ve en fazla M nok-
tasına kadar ulaşıyor.
T
Kerem kardeşi Eylül'ün hareketlerini inceleyip yorumlarını paylaşıyor.
1.
A noktasında sahip olduğun çekim potansiyel enerjisi T noktasında sahip oldu-
ğun kinetik enerjiye eşittir.
II.Kaydığın rampanın bir bölümü kesinlikle sürtünmelidir.
III Hareketi boyunca çekim potansiyel enerjinin en fazla olduğu nokta T noktasıdır.
Kerem'in yorumlarından hangileri kesinlikle doğrudur?
A) Yalnız I
BY Yalnız II
M
C) II ve III
Allv
, II ve III
Ortaokul Fen Bilimleri
Enerji Dönüşümleri
14. Eylül kayma rampasının A noktasından kaymaya başlıyor. T noktasından geçerek ve en fazla M nok- tasına kadar ulaşıyor. T Kerem kardeşi Eylül'ün hareketlerini inceleyip yorumlarını paylaşıyor. 1. A noktasında sahip olduğun çekim potansiyel enerjisi T noktasında sahip oldu- ğun kinetik enerjiye eşittir. II.Kaydığın rampanın bir bölümü kesinlikle sürtünmelidir. III Hareketi boyunca çekim potansiyel enerjinin en fazla olduğu nokta T noktasıdır. Kerem'in yorumlarından hangileri kesinlikle doğrudur? A) Yalnız I BY Yalnız II M C) II ve III Allv , II ve III
7. Yaylardaki esneklik potansiyel enerjisinin bağlı olduğu faktörleri araştıran Efe ve Merve aşağıdaki deneyleri yapıyor.
Efe'nin deneyi: Özdeş iki yaydan K yayını 10 cm L, yayını 15 cm sıkıştırdım. Yayların önüne özdeş takozlar yerleştir-
dim. Yayları serbest bırakarak takozların aldığı yolları ölçtüm.
80
Merve'nin deneyi: Aynı kalınlık ve uzunlukta iki yay aldım. M yayının bakırdan N yayının çelikten yapıldığını gördüm.
Her iki yayı da 10 cm sıkıştırdım. Yayların önüne takoz yerleştirdim. Yayları serbest bıraktım. Takozların aldığı mesafeyi
ölçtüm.
Öğrencilerin yaptığı deneyler dikkate alınarak aşağıdaki yorumlar yapılıyor.
1. Efe'nin yaptığı deney yaydaki potansiyel enerjinin yayın sıkışma miktarına bağlı olduğunu kanıtlamaya yöneliktir.
Merve'nin yaptığı deney yaydaki potansiyel enerjinin yayın cinsine bağlı olduğunu kanıtlamaya yöneliktir.
I. Deneydeki enerji dönüşümü sadece potansiyel enerjiden kinetik enerjiye olmuştur.
Buna göre yapılan yorumlardan hangileri doğrudur?
A I ve III
B) I ve II
II ve III
D) I, Tye III
GAMA
Ortaokul Fen Bilimleri
Enerji Dönüşümleri
7. Yaylardaki esneklik potansiyel enerjisinin bağlı olduğu faktörleri araştıran Efe ve Merve aşağıdaki deneyleri yapıyor. Efe'nin deneyi: Özdeş iki yaydan K yayını 10 cm L, yayını 15 cm sıkıştırdım. Yayların önüne özdeş takozlar yerleştir- dim. Yayları serbest bırakarak takozların aldığı yolları ölçtüm. 80 Merve'nin deneyi: Aynı kalınlık ve uzunlukta iki yay aldım. M yayının bakırdan N yayının çelikten yapıldığını gördüm. Her iki yayı da 10 cm sıkıştırdım. Yayların önüne takoz yerleştirdim. Yayları serbest bıraktım. Takozların aldığı mesafeyi ölçtüm. Öğrencilerin yaptığı deneyler dikkate alınarak aşağıdaki yorumlar yapılıyor. 1. Efe'nin yaptığı deney yaydaki potansiyel enerjinin yayın sıkışma miktarına bağlı olduğunu kanıtlamaya yöneliktir. Merve'nin yaptığı deney yaydaki potansiyel enerjinin yayın cinsine bağlı olduğunu kanıtlamaya yöneliktir. I. Deneydeki enerji dönüşümü sadece potansiyel enerjiden kinetik enerjiye olmuştur. Buna göre yapılan yorumlardan hangileri doğrudur? A I ve III B) I ve II II ve III D) I, Tye III GAMA
8
Öğrencinin
Adı-Soyadı
Sınıfı
Numarası
SINIF
3.
1.
10 gün
10 gün
sonra
sonra
K bitkisi
K bitkisi
Zübeyr, oda sıcaklığında (25 °C) aynı ortamda
bulunan özdeş K bitkilerinden birine her gün 50
ml su, diğerine 50 ml H,SO, çözeltisi dökmüş ve
bitkilerin gelişimini gözlemlemiştir.
10 gün sonra H,SO, çözeltisi döktüğü bitkinin
solduğunu gören Zübeyr, bu deney ile ilgili;
I. Asit yağmurlarının bitkilerin gelişimine etkisi
hakkında yorum yapabilir.
II. Sıcaklık değişiminin bitki gelişimine etkisi hak-
kinda yorum yapabilir.
III. Deneyini yaparken bitkilerden birini karanlık
ortama diğerini işıklı ortama alırsa, bitkilerin
gelişiminde ışığın etkisi hakkında da yorum
yapabilir.
ifadelerinden hangileri yanlıştır?
A) Yalnız I.
B) I ve II.
C) II ve III
D) I, II ve III.
c.
C
Ortaokul Fen Bilimleri
Enerji Dönüşümleri
8 Öğrencinin Adı-Soyadı Sınıfı Numarası SINIF 3. 1. 10 gün 10 gün sonra sonra K bitkisi K bitkisi Zübeyr, oda sıcaklığında (25 °C) aynı ortamda bulunan özdeş K bitkilerinden birine her gün 50 ml su, diğerine 50 ml H,SO, çözeltisi dökmüş ve bitkilerin gelişimini gözlemlemiştir. 10 gün sonra H,SO, çözeltisi döktüğü bitkinin solduğunu gören Zübeyr, bu deney ile ilgili; I. Asit yağmurlarının bitkilerin gelişimine etkisi hakkında yorum yapabilir. II. Sıcaklık değişiminin bitki gelişimine etkisi hak- kinda yorum yapabilir. III. Deneyini yaparken bitkilerden birini karanlık ortama diğerini işıklı ortama alırsa, bitkilerin gelişiminde ışığın etkisi hakkında da yorum yapabilir. ifadelerinden hangileri yanlıştır? A) Yalnız I. B) I ve II. C) II ve III D) I, II ve III. c. C
10. Bir ortamda bulunan sardunya bitkisinin
Ürettiği oksijen gazı miktarı ile ilgili aşağı-
daki grafik verilmiştir
.
Oluşan oksijen
gazı miktarı
Zaman
Bu grafik göz önünde bulundurularak
sardunya bitkisi ile ilgili aşağıdaki çıka-
rimlardan hangisi yapılamaz?
A) Sardunya bitkisine verilen su azaltılmış
olabilir.
B) Sardunya bitkisinin bulunduğu ortamda-
ki karbondioksit miktarı azalmış olabilir.
C) Sardunya bitkisi, karanlık ortama konul-
muş olabilir.
D) Sardunya bitkisinin bulunduğu ortamda
sıcaklık değeri, 30°C'den 40°C'ye yük-
selmiş olabilir.
Ortaokul Fen Bilimleri
Enerji Dönüşümleri
10. Bir ortamda bulunan sardunya bitkisinin Ürettiği oksijen gazı miktarı ile ilgili aşağı- daki grafik verilmiştir . Oluşan oksijen gazı miktarı Zaman Bu grafik göz önünde bulundurularak sardunya bitkisi ile ilgili aşağıdaki çıka- rimlardan hangisi yapılamaz? A) Sardunya bitkisine verilen su azaltılmış olabilir. B) Sardunya bitkisinin bulunduğu ortamda- ki karbondioksit miktarı azalmış olabilir. C) Sardunya bitkisi, karanlık ortama konul- muş olabilir. D) Sardunya bitkisinin bulunduğu ortamda sıcaklık değeri, 30°C'den 40°C'ye yük- selmiş olabilir.
1