Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Sesin Yayılması Soruları

ADI SOYADI: BEREN
9
Bir öğrenci şekildeki gibi cam fanus içine çalar saat
yerleştirip cam fanus içindeki havayı hava boşaltma
tulumbası ile boşaltıyor ve saatin zilinin çalmasını bekliyor.
Buna göre öğrenci aşağıdakilerden hangisinin cevabını
bulmaya çalışmaktadır?
A) Sesin kabilarda iyi yayıldığının
B) Çalar saatin çalışıp çalışmadığının
C) Sesin boşlukta yayılıp yayılmayacağının
D) Çalar saatin ses kaynağı olup olmadığının
2.
Deniz canlılarının çıkarttıkları seslerle birbirleri ile
anlaşabilmesi sesin hangi ortamda yayılabildiğini
gösterir?
A) Kati
B) Sivi
D) Boşluk
C) Gaz
3. Ses enerjisinin, elektrik enerjisine dönüşümünü aşağıda
verilen araçlardan hangisi gerçekleştirmez?
A) Telefon
B) Mikrofon
C) Sonar
D) Kamera
●
Sesin yayılabilmesi için gereklidir.
Sesin özelliklerini ve farklı maddelerin sesle
etkileşimini araştıran birimdir.
Ses kaynağından çıkan ses dalgalarının sert ve
düzgün bir yüzeye çarpıp geldiği ortama geri
dönmesidir.
Yukarıdaki ifadeler aşağıdaki kavramlar ile eşleştirildiğinde,
hangisi açıkta kalır?
A) Maddesel ortam
B) Akustik
C) Sesin soğrulması
D) Sesin yansıması
5.
Gökhan, iki adet taşı önce havada, ardından suda birbirine vurarak çıkan
sesi duymaya çalışıyor. Son olarak tahta sıraya kulağını yasliyor ve
arkadaşından taşlardan birini bu siraya vurmasını istiyor.
Her üç durumda da çıkan sesleri duyduğunu fark eden Gökhan, bu
deney ile ilgili aşağıdaki sonuçlardan hangisine ulaşabilir?
A) Ses, bazı ortamlarda yayılmaz.
B) Ses, şiktan daha yavaş hareket eder.
C) Ses; kati, sivi ve gaz ortamlarda yayılabilir.
D) Ses, dalgalar halinde yayılır.
●
31.05.2022 6.SINIF SINAV ÇALIŞMA SORULARI
TURKCE
7.
900
Bunun nedeni iki ince
ek in annesi Başak 'a tek bir kalın kazak yerine iki
-dirmektein isi yalıtımı sağlamasıdır.
6. Ayşe bir sabah sokaktan geçen seyyar satıcının sesiyle
uyandığında penceresinin açık olmadığını fark etmiş ve
seyyar satıcının sesini nasıl duyduğunu düşünmüştür.
Bu olayda seyyar satıcının sesi Ayşe 'nin kulağına
gelene kadar hangi ortamlardan geçmiştir?
A) Sivi- Gaz - Sivi
B) Katı Gaz - Kati
D) Sivi - Katı - Gaz
C) Gaz Katı - Gaz
1.
Ses, maddenin taneciklerinin titreşimi sonucu
oluşur.
2.
Sesin yayılması için maddesel ortama ihtiyaç
vardır.
3.
Ses, en hızlı gaz ortamında yayılır.
Yukarıdaki ses ile ilgili verilen ifadelerden hangileri
doğrudur?
A) Yalnız 1
C) 1 ve 3
B) 1 ve 2
D) 2 ve 3
Bir çalar saat kullanarak sesin yayılamayacağı
bir düzenek kurmam g gerekiyor.
Yukarıda verilen öğrenci çalar saatin ürettiği sesin
yayılamayacağı bir düzenek hazırlamak istemektedir.
Buna göre, hazırlayacağı düzenek seçeneklerden
hangisindeki gibi olabilir?
B)
Içi oda sıcaklığında hava
ile doldurulmuş cam fanus
A)
Içindeki hava vakumlanmış
cam fanus
içinde 0°C sıcaklığında
hava bulunan dişi delikli
tuğla ile kaplı cam fanus
D)
Içinde 70°C sıcaklığında
hava bulunan dişi cam
yünü ile kaplanmış cam
fanus
2
Kati
mu ha
A) B
B)
yılması
hizi
e bakır
fırınla ısı
en sonra
n sonra ba
ki havadar
iletimind
lduğu sıca
III
eme,
edilmeli
nız III
ve III
Ortaokul Fen Bilimleri
Sesin Yayılması
ADI SOYADI: BEREN 9 Bir öğrenci şekildeki gibi cam fanus içine çalar saat yerleştirip cam fanus içindeki havayı hava boşaltma tulumbası ile boşaltıyor ve saatin zilinin çalmasını bekliyor. Buna göre öğrenci aşağıdakilerden hangisinin cevabını bulmaya çalışmaktadır? A) Sesin kabilarda iyi yayıldığının B) Çalar saatin çalışıp çalışmadığının C) Sesin boşlukta yayılıp yayılmayacağının D) Çalar saatin ses kaynağı olup olmadığının 2. Deniz canlılarının çıkarttıkları seslerle birbirleri ile anlaşabilmesi sesin hangi ortamda yayılabildiğini gösterir? A) Kati B) Sivi D) Boşluk C) Gaz 3. Ses enerjisinin, elektrik enerjisine dönüşümünü aşağıda verilen araçlardan hangisi gerçekleştirmez? A) Telefon B) Mikrofon C) Sonar D) Kamera ● Sesin yayılabilmesi için gereklidir. Sesin özelliklerini ve farklı maddelerin sesle etkileşimini araştıran birimdir. Ses kaynağından çıkan ses dalgalarının sert ve düzgün bir yüzeye çarpıp geldiği ortama geri dönmesidir. Yukarıdaki ifadeler aşağıdaki kavramlar ile eşleştirildiğinde, hangisi açıkta kalır? A) Maddesel ortam B) Akustik C) Sesin soğrulması D) Sesin yansıması 5. Gökhan, iki adet taşı önce havada, ardından suda birbirine vurarak çıkan sesi duymaya çalışıyor. Son olarak tahta sıraya kulağını yasliyor ve arkadaşından taşlardan birini bu siraya vurmasını istiyor. Her üç durumda da çıkan sesleri duyduğunu fark eden Gökhan, bu deney ile ilgili aşağıdaki sonuçlardan hangisine ulaşabilir? A) Ses, bazı ortamlarda yayılmaz. B) Ses, şiktan daha yavaş hareket eder. C) Ses; kati, sivi ve gaz ortamlarda yayılabilir. D) Ses, dalgalar halinde yayılır. ● 31.05.2022 6.SINIF SINAV ÇALIŞMA SORULARI TURKCE 7. 900 Bunun nedeni iki ince ek in annesi Başak 'a tek bir kalın kazak yerine iki -dirmektein isi yalıtımı sağlamasıdır. 6. Ayşe bir sabah sokaktan geçen seyyar satıcının sesiyle uyandığında penceresinin açık olmadığını fark etmiş ve seyyar satıcının sesini nasıl duyduğunu düşünmüştür. Bu olayda seyyar satıcının sesi Ayşe 'nin kulağına gelene kadar hangi ortamlardan geçmiştir? A) Sivi- Gaz - Sivi B) Katı Gaz - Kati D) Sivi - Katı - Gaz C) Gaz Katı - Gaz 1. Ses, maddenin taneciklerinin titreşimi sonucu oluşur. 2. Sesin yayılması için maddesel ortama ihtiyaç vardır. 3. Ses, en hızlı gaz ortamında yayılır. Yukarıdaki ses ile ilgili verilen ifadelerden hangileri doğrudur? A) Yalnız 1 C) 1 ve 3 B) 1 ve 2 D) 2 ve 3 Bir çalar saat kullanarak sesin yayılamayacağı bir düzenek kurmam g gerekiyor. Yukarıda verilen öğrenci çalar saatin ürettiği sesin yayılamayacağı bir düzenek hazırlamak istemektedir. Buna göre, hazırlayacağı düzenek seçeneklerden hangisindeki gibi olabilir? B) Içi oda sıcaklığında hava ile doldurulmuş cam fanus A) Içindeki hava vakumlanmış cam fanus içinde 0°C sıcaklığında hava bulunan dişi delikli tuğla ile kaplı cam fanus D) Içinde 70°C sıcaklığında hava bulunan dişi cam yünü ile kaplanmış cam fanus 2 Kati mu ha A) B B) yılması hizi e bakır fırınla ısı en sonra n sonra ba ki havadar iletimind lduğu sıca III eme, edilmeli nız III ve III
LİMLERİ
12. Öğrenciler fen bilimleri dersinde alçaktan
uçan savaş uçaklarının ses enerjisi ile pen-
cere camlarını kırabileceğini öğreniyor. Bu
durumdan yola çıkarak öğretmen öğrenci-
lerinden sesin bir enerji olduğunu gösteren
olay veya durumlara başka örnekler ver-
melerini istiyor.
Buna göre hangi öğrencinin söylediği
olay veya durum uygun bir örnek değil.
dir?
A) Ahmet: Opera sanatçıları çıkardığı tiz
ses ile cam bardağı kırabilir.
B) Asya: Böbrek taşları ses enerjisi ile ki-
nilabilir.
Can: Balıkçıların sonar cihazı sayesin-
de denizlerdeki balık sürülerinin yerini
bulması
o 9
Canan: Dağlarda düşük şiddetli bir ses
yüzünden çığ oluşabilir.
Enerji
Çeşidi
Açıklama
Ortaokul Fen Bilimleri
Sesin Yayılması
LİMLERİ 12. Öğrenciler fen bilimleri dersinde alçaktan uçan savaş uçaklarının ses enerjisi ile pen- cere camlarını kırabileceğini öğreniyor. Bu durumdan yola çıkarak öğretmen öğrenci- lerinden sesin bir enerji olduğunu gösteren olay veya durumlara başka örnekler ver- melerini istiyor. Buna göre hangi öğrencinin söylediği olay veya durum uygun bir örnek değil. dir? A) Ahmet: Opera sanatçıları çıkardığı tiz ses ile cam bardağı kırabilir. B) Asya: Böbrek taşları ses enerjisi ile ki- nilabilir. Can: Balıkçıların sonar cihazı sayesin- de denizlerdeki balık sürülerinin yerini bulması o 9 Canan: Dağlarda düşük şiddetli bir ses yüzünden çığ oluşabilir. Enerji Çeşidi Açıklama
ir öğrei
7. Bir öğrenci yüzme antrenmanı sırasında yüzme öğretmeninin uyarılarını iyi duyamamaktan şikâyetçidir.
Öğrencinin öğretmenini daha iyi duyabilmesi için,
1. Salondaki havanın sıcaklığı artırılabilir.
II. Yüzme öğretmeni daha çok bağırabilir.
III. Havuzun bulunduğu salonun duvarları strafor köpük ile kaplanabilir.
verilenlerden hangileri yapılırsa öğrenci öğretmenini daha iyi duyabilir?
A) Yalnız 1
B) Yalnız III
C) I ve II
D) II ve III
52. Gitar ve bağlama tellere vurularak ses oluşumunu sağlayan müzik alot
Ortaokul Fen Bilimleri
Sesin Yayılması
ir öğrei 7. Bir öğrenci yüzme antrenmanı sırasında yüzme öğretmeninin uyarılarını iyi duyamamaktan şikâyetçidir. Öğrencinin öğretmenini daha iyi duyabilmesi için, 1. Salondaki havanın sıcaklığı artırılabilir. II. Yüzme öğretmeni daha çok bağırabilir. III. Havuzun bulunduğu salonun duvarları strafor köpük ile kaplanabilir. verilenlerden hangileri yapılırsa öğrenci öğretmenini daha iyi duyabilir? A) Yalnız 1 B) Yalnız III C) I ve II D) II ve III 52. Gitar ve bağlama tellere vurularak ses oluşumunu sağlayan müzik alot
16
14.
Duvara doğru bağıran Ömer'in kendi se-
sinin yankısını duyabilmesi için duvar ile
arasındaki mesafe aşağıdakilerden hangi-
si olabilir?
A) 12m
B)14m
C)16m
D)18m
Sinif Tüm Dersler Soru Bankası / Fen Bilimleri
266
Ortaokul Fen Bilimleri
Sesin Yayılması
16 14. Duvara doğru bağıran Ömer'in kendi se- sinin yankısını duyabilmesi için duvar ile arasındaki mesafe aşağıdakilerden hangi- si olabilir? A) 12m B)14m C)16m D)18m Sinif Tüm Dersler Soru Bankası / Fen Bilimleri 266
Not
www.egitimhane.com
-2
10) Dünya, Güneş ışınları sayesinde isinir ve aydınlanır.
Bunun nedeni Güneş ışınlarının uzaydan Dünya'ya
ulaşabilmesidir. Fakat Güneş'te meydana
gelen şiddetli patlamaların sesi Dünya'dan işitilemez.
Yukarıda verilen açıklamaya göre aşağıdaki yargılardan
hangisine ulaşılabilir?
A Ses ve ışık boşlukta yayılır.
B) Sesin saydam olmayan maddelerde yayılabilmesi
C) Işığın saydam maddelerden geçebilmesi
D) Işık boşlukta yayılırken ses boşlukta yayılamaz.
Ortaokul Fen Bilimleri
Sesin Yayılması
Not www.egitimhane.com -2 10) Dünya, Güneş ışınları sayesinde isinir ve aydınlanır. Bunun nedeni Güneş ışınlarının uzaydan Dünya'ya ulaşabilmesidir. Fakat Güneş'te meydana gelen şiddetli patlamaların sesi Dünya'dan işitilemez. Yukarıda verilen açıklamaya göre aşağıdaki yargılardan hangisine ulaşılabilir? A Ses ve ışık boşlukta yayılır. B) Sesin saydam olmayan maddelerde yayılabilmesi C) Işığın saydam maddelerden geçebilmesi D) Işık boşlukta yayılırken ses boşlukta yayılamaz.
SES VE ÖZELLİKLERİ
ETKİNLİK 5
Evlerde ve işyerlerinde iyi bir ses yalıtımı yapabilmek için çift cam arasında aşağıdaki maddelerin
ayrı ayrı kullanılması durumunda ses yalıtımı ile ilgili oluşabilecek durumların neler olacağını yan.
larındaki boşluklara yazınız.
Bakır
Pamuk
Hava
Boşluk
Ortaokul Fen Bilimleri
Sesin Yayılması
SES VE ÖZELLİKLERİ ETKİNLİK 5 Evlerde ve işyerlerinde iyi bir ses yalıtımı yapabilmek için çift cam arasında aşağıdaki maddelerin ayrı ayrı kullanılması durumunda ses yalıtımı ile ilgili oluşabilecek durumların neler olacağını yan. larındaki boşluklara yazınız. Bakır Pamuk Hava Boşluk
UIT.
UUU Yindlalt
7. Ksilofon, değişik sayıda akortlu tahta ya da metal çubukların yan yana belirli bir sırayla dizilmesinden
oluşan, iki değnekle vurularak çalınan bir çalgıdır.
A
Ksilofon
Çubuklar
Ahmet yeni almış olduğu ksilofonu kullanarak kulağa hoş gelen sesler üretmek istemektedir. İlk önce
ksilofonda üretebileceği sesleri öğrenebilmek için çubuklarla ksilofonun farklı renkteki bölgelerine vurur
ve elde ettiği sesleri dinler. Daha sonra vurma şiddetini arttırıp azaltarak oluşan sesleri tekrar dinler.
Ahmet yaptığı bu işlemler sonucunda aşağıda numaralanarak verilen çıkarımlara ulaşır.
1. Ses kaynağının büyük ya da küçük yapıda olması üretilen sesin özelliklerini değiştirmez.
2. Ses kaynağının farklı kuvvetlerle titreşmesi işitilen sesin fazla ya da az duyulmasına neden olur.
3. Ses kaynağı değişse bile kaynağın titreşmesine neden olan kuvvet değişmedikçe iştilen ses
değişmez.
4. Aynı ses kaynağının titreşmesi için kullanılan çubukların yapısal özelliklerinin değişmesi üretilen
sesi etkiler.
Buna göre Ahmet'in hangi çıkarımlarında hata yaptığı söylenebilir?
C) 2 ve 3
D) 1,3 ve 4
B) 1 ve 4
A) 1 ve 3
Ortaokul Fen Bilimleri
Sesin Yayılması
UIT. UUU Yindlalt 7. Ksilofon, değişik sayıda akortlu tahta ya da metal çubukların yan yana belirli bir sırayla dizilmesinden oluşan, iki değnekle vurularak çalınan bir çalgıdır. A Ksilofon Çubuklar Ahmet yeni almış olduğu ksilofonu kullanarak kulağa hoş gelen sesler üretmek istemektedir. İlk önce ksilofonda üretebileceği sesleri öğrenebilmek için çubuklarla ksilofonun farklı renkteki bölgelerine vurur ve elde ettiği sesleri dinler. Daha sonra vurma şiddetini arttırıp azaltarak oluşan sesleri tekrar dinler. Ahmet yaptığı bu işlemler sonucunda aşağıda numaralanarak verilen çıkarımlara ulaşır. 1. Ses kaynağının büyük ya da küçük yapıda olması üretilen sesin özelliklerini değiştirmez. 2. Ses kaynağının farklı kuvvetlerle titreşmesi işitilen sesin fazla ya da az duyulmasına neden olur. 3. Ses kaynağı değişse bile kaynağın titreşmesine neden olan kuvvet değişmedikçe iştilen ses değişmez. 4. Aynı ses kaynağının titreşmesi için kullanılan çubukların yapısal özelliklerinin değişmesi üretilen sesi etkiler. Buna göre Ahmet'in hangi çıkarımlarında hata yaptığı söylenebilir? C) 2 ve 3 D) 1,3 ve 4 B) 1 ve 4 A) 1 ve 3
4. Aşağıdakilerin hangisi "Ses kaynakları aynı
olduğu hâlde ortamın değişmesi işitilen sesi
değiştirir." prensibini doğrular?
A) Tahta zemin üzerinde kauçuk tabanlı spor
ayakkabı ve sunta tabanlı günlük ayakka
.
biyla yürünmesi sonucu oluşan ses
B) Bebeğin bir odada ağlaması ile oluşan ses
C) Serçenin havada uçarken ve ağaç dalında
dururken ötmesi ile çıkardığı ses
D) Tahta cetvelin hava ortamında ve su orta-
minda kırılması ile oluşan ses
Ortaokul Fen Bilimleri
Sesin Yayılması
4. Aşağıdakilerin hangisi "Ses kaynakları aynı olduğu hâlde ortamın değişmesi işitilen sesi değiştirir." prensibini doğrular? A) Tahta zemin üzerinde kauçuk tabanlı spor ayakkabı ve sunta tabanlı günlük ayakka . biyla yürünmesi sonucu oluşan ses B) Bebeğin bir odada ağlaması ile oluşan ses C) Serçenin havada uçarken ve ağaç dalında dururken ötmesi ile çıkardığı ses D) Tahta cetvelin hava ortamında ve su orta- minda kırılması ile oluşan ses
16. Aşağıdaki tabloda sesin bazı maddelerdeki ve sıcaklıklardaki süratleri verilmiştir.
Ortam Sıcaklık(°C) Sesin sürati(m/s)
Hava
20
340
Hava
331
Taş
20
5971
Tuğla
20
3650
Su
20
1482
0
Buna göre, sadece tablodaki verilerden yararlanarak aşağıdakilerden hangisine ulaşılamaz?
A) Ses en yavaş gaz ortamda ilerler.
B) Ortamın sıcaklığı arttıkça sesin sürati azalır.
C) Ses katı ortamlarda sıvılardan daha hızlı iletilir.
D) Sesin taş ortamdaki sürati tuğladan daha fazladır.
Ortaokul Fen Bilimleri
Sesin Yayılması
16. Aşağıdaki tabloda sesin bazı maddelerdeki ve sıcaklıklardaki süratleri verilmiştir. Ortam Sıcaklık(°C) Sesin sürati(m/s) Hava 20 340 Hava 331 Taş 20 5971 Tuğla 20 3650 Su 20 1482 0 Buna göre, sadece tablodaki verilerden yararlanarak aşağıdakilerden hangisine ulaşılamaz? A) Ses en yavaş gaz ortamda ilerler. B) Ortamın sıcaklığı arttıkça sesin sürati azalır. C) Ses katı ortamlarda sıvılardan daha hızlı iletilir. D) Sesin taş ortamdaki sürati tuğladan daha fazladır.
1
4. Aşağıdaki olaylar uygun kavramlarla eşleştirelim.
Ellerimizi birbirine vurduğumuzda ses çıkması
2 Baş bir odada konuşan kişinin sesinin daha şiddetli duyulması
3 Sinema salonunda yan salondaki seslerin duyulmaması
Hamileliginin 20 haftasına giren annenin bebeğinin cinsiyetini ultrason cihazıyla öğrenmesi
5 Kar yagdiğında ortamın daha sessiz olması
6 Metrodaki trenin sesinin uzaktan duyulması
7 Araçlann egzoslanna susturucu takılması
8. Binalarda çift camlı pencerelerin kullanılması
4
Sesin yansımas!
Sesin yayılması
Sesin soğurulmasi
Ses yalıtımı
Ortaokul Fen Bilimleri
Sesin Yayılması
1 4. Aşağıdaki olaylar uygun kavramlarla eşleştirelim. Ellerimizi birbirine vurduğumuzda ses çıkması 2 Baş bir odada konuşan kişinin sesinin daha şiddetli duyulması 3 Sinema salonunda yan salondaki seslerin duyulmaması Hamileliginin 20 haftasına giren annenin bebeğinin cinsiyetini ultrason cihazıyla öğrenmesi 5 Kar yagdiğında ortamın daha sessiz olması 6 Metrodaki trenin sesinin uzaktan duyulması 7 Araçlann egzoslanna susturucu takılması 8. Binalarda çift camlı pencerelerin kullanılması 4 Sesin yansımas! Sesin yayılması Sesin soğurulmasi Ses yalıtımı
1. Iki kişi aralarında aşağıdaki maddeler varken bir-
birlerinin sesini duymaya çalışıyorlar.
Duvar
Akvaryum
Hava
Aralarında hangi maddeler varken birbirleri-
nin sesini duyabilirler?
A) Duvar, akvaryum
B) Duvar, hava
C) Akvaryum, hava
D) Duvar, akvaryum ve hava
Ortaokul Fen Bilimleri
Sesin Yayılması
1. Iki kişi aralarında aşağıdaki maddeler varken bir- birlerinin sesini duymaya çalışıyorlar. Duvar Akvaryum Hava Aralarında hangi maddeler varken birbirleri- nin sesini duyabilirler? A) Duvar, akvaryum B) Duvar, hava C) Akvaryum, hava D) Duvar, akvaryum ve hava
2 Ses ve özellikleri ünitesiyle ilgili yapılacak araştırma için hipotezler belirleniyor.
Hjootez 1: Sesin yayıldığı ortam değişirse ses farklı işitilir.
Hipotez 2: Sesin yayılabilmesi için maddesel ortama ihtiyaç vardır.
Bu hipotezleri test etmek için aşağıdaki kaplar kullanılarak uygun deney düzenekleri oluşturula
L
M
N
K
Su
Havasi
boşaltılmış
Hava
Hava
Cam kap
Metal kap
Cam kap
Metal kap
Buna göre,
1. Kve M kaplarına metal kaşıklarla eşit kuvvetle vurarak hipotez 1 test edilebilir.
ll. K ve M kaplarına konulan çalar saatler çaldığında hipotez 1 test edilebilir.
III. L ve N kaplarına metal kaşıklarla eşit kuvvetle vurarak hipotez 2 test edilebilir.
1. L ve N kaplarına konulan çalar saatler çaldığında hipotez 2 test edilebilir.
çıkarımlarından hangileri doğrudur?
B) II ve IV.
C) I, II ve III.
D) II, III
A) I ve III.
Ortaokul Fen Bilimleri
Sesin Yayılması
2 Ses ve özellikleri ünitesiyle ilgili yapılacak araştırma için hipotezler belirleniyor. Hjootez 1: Sesin yayıldığı ortam değişirse ses farklı işitilir. Hipotez 2: Sesin yayılabilmesi için maddesel ortama ihtiyaç vardır. Bu hipotezleri test etmek için aşağıdaki kaplar kullanılarak uygun deney düzenekleri oluşturula L M N K Su Havasi boşaltılmış Hava Hava Cam kap Metal kap Cam kap Metal kap Buna göre, 1. Kve M kaplarına metal kaşıklarla eşit kuvvetle vurarak hipotez 1 test edilebilir. ll. K ve M kaplarına konulan çalar saatler çaldığında hipotez 1 test edilebilir. III. L ve N kaplarına metal kaşıklarla eşit kuvvetle vurarak hipotez 2 test edilebilir. 1. L ve N kaplarına konulan çalar saatler çaldığında hipotez 2 test edilebilir. çıkarımlarından hangileri doğrudur? B) II ve IV. C) I, II ve III. D) II, III A) I ve III.
1