Ortaokul İnkılap Tarihi Soruları
TYT, AYT, YKS, LGS, KPSS, ALES hazırlık sürecinde dilediğin dersten soru çözüm desteği almak ister misin? Kunduz’a sorularını sor, alanında uzman eğitmenler cevaplasın.
![Mustafa Kemal, çocukluğunun ve öğrencilik hayatı-
nin bir kısmını Balkanlarda yer alan Selanik ve Ma-
nastır'da geçirmiştir. Daha sonra yükseköğrenimini
tamamlamak için İstanbul'a gelmiş ve Harp Okulu
ile Harp Akademisini bitirmiştir. Öğrenim hayatının
ardından ilk görev yeri olan Şam'a tayin olarak bir
süre buradaki V. Orduda görev yapmıştır.
6.
Mustafa Kemal'in Osmanlı ülkesinin farklı yer-
lerinde bulunması aşağıdakilerden hangisine
katkı sağlamamıştır?
A) Toplumun farklı kesimleri ile ilgili gözlem yaparak
devletin durumu hakkında fikir sahibi olmuştur.
B) Kendisini siyasi yönden geliştirerek Batılı dev-
letlerle diplomatik ilişkiler kurmuştur.
C) Ülkenin farklı bölgelerindeki uygulamaları karşı-
laştrma imkânı-bulmuştur.
D) Halkın içinde bulunduğu durumu yakından gör-
müştür.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200406184746872154-1540234_AhIaO4o6V.jpeg?w=256)
Ortaokul İnkılap Tarihi
Bir Kahraman DoğuyorMustafa Kemal, çocukluğunun ve öğrencilik hayatı-
nin bir kısmını Balkanlarda yer alan Selanik ve Ma-
nastır'da geçirmiştir. Daha sonra yükseköğrenimini
tamamlamak için İstanbul'a gelmiş ve Harp Okulu
ile Harp Akademisini bitirmiştir. Öğrenim hayatının
ardından ilk görev yeri olan Şam'a tayin olarak bir
süre buradaki V. Orduda görev yapmıştır.
6.
Mustafa Kemal'in Osmanlı ülkesinin farklı yer-
lerinde bulunması aşağıdakilerden hangisine
katkı sağlamamıştır?
A) Toplumun farklı kesimleri ile ilgili gözlem yaparak
devletin durumu hakkında fikir sahibi olmuştur.
B) Kendisini siyasi yönden geliştirerek Batılı dev-
letlerle diplomatik ilişkiler kurmuştur.
C) Ülkenin farklı bölgelerindeki uygulamaları karşı-
laştrma imkânı-bulmuştur.
D) Halkın içinde bulunduğu durumu yakından gör-
müştür.
![4. Aşağıda, Mustafa Kemal'in hayatında önemli bir yere sahip olan dört şehir ve bu şehirlerin günümüzde bulunduklan
ülkeler eşleştirilmiştir.
Sofya
Bulgaristan
Manastir
?
Selanik
Yunanistan
İstanbul
Türkiye
Buna göre "?" soru işareti ile gösterilen yere, aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?
A) Bosna-Hersek
B) Macaristan
C) Makedonya
D) Arnavutluk](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200919180052462515-2069491_XdfWTq4Os.jpeg?w=256)
Ortaokul İnkılap Tarihi
Uluslararası İlişkilerde Denge Stratejisi (1774-1914)4. Aşağıda, Mustafa Kemal'in hayatında önemli bir yere sahip olan dört şehir ve bu şehirlerin günümüzde bulunduklan
ülkeler eşleştirilmiştir.
Sofya
Bulgaristan
Manastir
?
Selanik
Yunanistan
İstanbul
Türkiye
Buna göre "?" soru işareti ile gösterilen yere, aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir?
A) Bosna-Hersek
B) Macaristan
C) Makedonya
D) Arnavutluk
![2.
ür-
7. Irak Cephesi, bölgedeki petrol alanlarını ele ge-
çirmek isteyen İngiliz kuvvetleri tarafından açıl-
di. Basra Körfezi'nden çıkarma yaparak Bağdat'a
doğru ilerlemeye çalışan İngiliz askerleri Kut'ül
Amare'de Halil Paşa komutasındaki Osmanlı or-
dusu tarafından kuşatılarak esir alındı. Ancak böl-
geye yeni kuvvetler gönderen İngilizler esirlerini
kurtarmış ve Bağdat'ı işgal ederek Musul'a doğru
ilerlemişlerdir.
sö-
gin
al-
re
ey
-u
-L
Buna göre Irak Cephesi ile ilgili olarak;
V Ekonomik nedenlerden dolayı açıldığı.
II. Kut'ül Amare'de alınan askerî basarının veterli
olmadığı,
III. Osmanlı ordusunun taarruz konumunda bu-
lunduğu
yargılarından hangilerine ulaşılabilir?
A. Yalnız I.
B. Yalmız H.
C. I ve II.
Drttve t.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200514105808311296-1014168_G3ryiMdgQ.jpg?w=256)
Ortaokul İnkılap Tarihi
I. Dünya Savaşı ve Sonrası Gelişmeler2.
ür-
7. Irak Cephesi, bölgedeki petrol alanlarını ele ge-
çirmek isteyen İngiliz kuvvetleri tarafından açıl-
di. Basra Körfezi'nden çıkarma yaparak Bağdat'a
doğru ilerlemeye çalışan İngiliz askerleri Kut'ül
Amare'de Halil Paşa komutasındaki Osmanlı or-
dusu tarafından kuşatılarak esir alındı. Ancak böl-
geye yeni kuvvetler gönderen İngilizler esirlerini
kurtarmış ve Bağdat'ı işgal ederek Musul'a doğru
ilerlemişlerdir.
sö-
gin
al-
re
ey
-u
-L
Buna göre Irak Cephesi ile ilgili olarak;
V Ekonomik nedenlerden dolayı açıldığı.
II. Kut'ül Amare'de alınan askerî basarının veterli
olmadığı,
III. Osmanlı ordusunun taarruz konumunda bu-
lunduğu
yargılarından hangilerine ulaşılabilir?
A. Yalnız I.
B. Yalmız H.
C. I ve II.
Drttve t.
![SA
Grikçe şiddetienen isyanlar, devleti dağılma noktasına getirdi. Devleti dağılmaktan kurtarmak isteyen
czz yönetici ve aydinlar cesitli fikirler geliştirdiler. Bazı aydınlar dil, din, irk ayrımı yapılmaksızın bü-
tin milletleri kapsayacak bir üst kimlik oluşturmaya çalıştılar. Osmanlıcılık adı verilen bu düşüncenin
temelinde gayrimüslimleri devlete bağlı tutma fikri yatıyordu. Osmanlıcılık fikrinin etkisi ile Tanzimat ve
isanat Fermanlan ilan edildi. Kanun-i Esasi kabul edilerek Meşrutiyet yönetimine geçildi.
Buna göre, Osmanlıcılık fikir akımı ile ilgili;
Siyasal alanda yenilikler yapılmasına ortam hazırladığı,
I. Cok uluslu yapryı korumayı amaçladığı,
Devletin dağılmasının engellenmesine önemli katkı sağladığı
skanmlarından hangilerine ulaşuabilir?
A Yang
Vainz II.
C) I ve II.
DNI ve III.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200607153137521361-1747402_z0r7jAyJ7.jpeg?w=256)
Ortaokul İnkılap Tarihi
Bir Kahraman DoğuyorSA
Grikçe şiddetienen isyanlar, devleti dağılma noktasına getirdi. Devleti dağılmaktan kurtarmak isteyen
czz yönetici ve aydinlar cesitli fikirler geliştirdiler. Bazı aydınlar dil, din, irk ayrımı yapılmaksızın bü-
tin milletleri kapsayacak bir üst kimlik oluşturmaya çalıştılar. Osmanlıcılık adı verilen bu düşüncenin
temelinde gayrimüslimleri devlete bağlı tutma fikri yatıyordu. Osmanlıcılık fikrinin etkisi ile Tanzimat ve
isanat Fermanlan ilan edildi. Kanun-i Esasi kabul edilerek Meşrutiyet yönetimine geçildi.
Buna göre, Osmanlıcılık fikir akımı ile ilgili;
Siyasal alanda yenilikler yapılmasına ortam hazırladığı,
I. Cok uluslu yapryı korumayı amaçladığı,
Devletin dağılmasının engellenmesine önemli katkı sağladığı
skanmlarından hangilerine ulaşuabilir?
A Yang
Vainz II.
C) I ve II.
DNI ve III.
![Jyanan Avrupa ve Sarsılan Osmanlı
1. Jön Türkler denilen Osmanlı aydınlarının çalışmaları
sonucunda 23 Aralık 1876 tarihinde padişah II. Ab-
dülhamit meşrutiyeti ilan etmiştir. Meşrutiyet ile bir-
likte halkın oyları ile oluşacak Mebusan Meclisinin
açılması kabul edilip, Osmanlı'nın ilk anayasası olan
Kanun-u Esasi yürürlüğe girmiştir.
Yukarıdaki girişimlerin sonuçları arasında;
1. Devletin yönetim anlayışının değiştiği,
II. Halkın ülke yönetimine katıldığı,
III. Temel hak ve özgürlüklerin anayasal güvenceye
alındığı
durumlarının hangileri gösterilebilir?
A) I ve II
B) I ve III
C) II ve III
D) I, II ve III
Avrupa'dan alınan dış borçlar ödenemeyince Avrupa
Umumiye (Genel Borçlar İdaresi) Osmanlı gelirlerine e
ve pazar ihtiyacı ortaya çıkmıştır. Zengin ham madde
devletlerin hedefi hâline gelmiştir.
Metinde Osmanlı Devleti'nin hangi alandaki durumu
A) Hukuki
B) Ekonomik](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200925100530331956-2105209_atCf2Dv2u.jpg?w=256)
Ortaokul İnkılap Tarihi
Bir Kahraman DoğuyorJyanan Avrupa ve Sarsılan Osmanlı
1. Jön Türkler denilen Osmanlı aydınlarının çalışmaları
sonucunda 23 Aralık 1876 tarihinde padişah II. Ab-
dülhamit meşrutiyeti ilan etmiştir. Meşrutiyet ile bir-
likte halkın oyları ile oluşacak Mebusan Meclisinin
açılması kabul edilip, Osmanlı'nın ilk anayasası olan
Kanun-u Esasi yürürlüğe girmiştir.
Yukarıdaki girişimlerin sonuçları arasında;
1. Devletin yönetim anlayışının değiştiği,
II. Halkın ülke yönetimine katıldığı,
III. Temel hak ve özgürlüklerin anayasal güvenceye
alındığı
durumlarının hangileri gösterilebilir?
A) I ve II
B) I ve III
C) II ve III
D) I, II ve III
Avrupa'dan alınan dış borçlar ödenemeyince Avrupa
Umumiye (Genel Borçlar İdaresi) Osmanlı gelirlerine e
ve pazar ihtiyacı ortaya çıkmıştır. Zengin ham madde
devletlerin hedefi hâline gelmiştir.
Metinde Osmanlı Devleti'nin hangi alandaki durumu
A) Hukuki
B) Ekonomik
![8 İNK 02
da
5.
an
Sevr Antlaşması Türk milletine yok eden ve Türk
vatanını parçalayan bir antlaşmadır. Bu antlaşma-
ya göre İstanbul Osmanlı Devletinin başkenti ola-
rak kalacaktı İtilaf Devletleri İstanbul'un Türklerin
elinden alınabileceğini de şartlara bağlıyorlardı.
İstanbul aşağıdaki şartların hangisi yerine
getirilmezse Türklerin elinden alınacaktır?
A) Kapitülasyonların kaldırılması halinde
B) Osmanlı Devletinin antlaşma hükümlerine
uymaması durumunda
C) Bazı devletlere yeni kapitülasyon hakkı veril-
mesi
D) İstanbul'daki asker sayısının azaltılması
HINKΛΥΛ –](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/477540-2020-01-17_1409530000-FZC3_jkhkcki16.jpg?w=256)
Ortaokul İnkılap Tarihi
Milli Mücadelede Cepheler8 İNK 02
da
5.
an
Sevr Antlaşması Türk milletine yok eden ve Türk
vatanını parçalayan bir antlaşmadır. Bu antlaşma-
ya göre İstanbul Osmanlı Devletinin başkenti ola-
rak kalacaktı İtilaf Devletleri İstanbul'un Türklerin
elinden alınabileceğini de şartlara bağlıyorlardı.
İstanbul aşağıdaki şartların hangisi yerine
getirilmezse Türklerin elinden alınacaktır?
A) Kapitülasyonların kaldırılması halinde
B) Osmanlı Devletinin antlaşma hükümlerine
uymaması durumunda
C) Bazı devletlere yeni kapitülasyon hakkı veril-
mesi
D) İstanbul'daki asker sayısının azaltılması
HINKΛΥΛ –
![Osmanlı Devleti zamanında
Selanik'in
Çok uluslu bir yapıya sahipti,
B
Zengin bir kültür vardı,
Ticari hareketlilik hâkimdi,
Buna göre Selanik'in belirtilen özelliklere sahip olmasında aşağıdakilerden hangisinin
etkisi olduğu söylenemez?
Al Gelişmiş bir limanın bulunması
B) Bünyesinde Sırp, Yahudi, Rum, Bulgar ve Türk gibi etnik unsurları barındırması
C) Kilise, Cami ve Havra gibi ibadet yerlerine sahip olması
D) Fransız İhtilali'nin etkisinin görülmesi
2.
Istanbul'daki](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200608072252894212-1707693_bf4PvlQX8.jpeg?w=256)
Ortaokul İnkılap Tarihi
Bir Kahraman DoğuyorOsmanlı Devleti zamanında
Selanik'in
Çok uluslu bir yapıya sahipti,
B
Zengin bir kültür vardı,
Ticari hareketlilik hâkimdi,
Buna göre Selanik'in belirtilen özelliklere sahip olmasında aşağıdakilerden hangisinin
etkisi olduğu söylenemez?
Al Gelişmiş bir limanın bulunması
B) Bünyesinde Sırp, Yahudi, Rum, Bulgar ve Türk gibi etnik unsurları barındırması
C) Kilise, Cami ve Havra gibi ibadet yerlerine sahip olması
D) Fransız İhtilali'nin etkisinin görülmesi
2.
Istanbul'daki
![B) Kapitülasyonlar
C) Musul sorunu
D) Boğazlar
Bu soruyu çözerken Lozan Görüşmelerinde Ermeni
Devieti kurulmasına ve ekonomik bağımsızlığımızdan
taviz verilmesine özellikle karşı çıkıldığını hatırlayalım.
3. Aşağıdakilerden hangisinin 24 Temmuz 1923'te
imzalanan Lozan Barış Antlaşması'nın getirdiği
bir sonuç olmadığı savunulabilir?
A) Boğazlar Komisyonu'nun kaldırılması
B) Yeni Türk Devleti'nin resmen tanınması
C) Türkiye'nin egemenlik ve bağımsızlığını
sınırlayıcı engellerin ortadan kaldırılması
D) Osmanlı'dan kalan sorunlardan bir çoğunun
çözülmesi](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200217181917379737-1170741_D5FmsS0jb.jpg?w=256)
Ortaokul İnkılap Tarihi
Milli Bir Destan: Ya İstiklal Ya Ölüm!B) Kapitülasyonlar
C) Musul sorunu
D) Boğazlar
Bu soruyu çözerken Lozan Görüşmelerinde Ermeni
Devieti kurulmasına ve ekonomik bağımsızlığımızdan
taviz verilmesine özellikle karşı çıkıldığını hatırlayalım.
3. Aşağıdakilerden hangisinin 24 Temmuz 1923'te
imzalanan Lozan Barış Antlaşması'nın getirdiği
bir sonuç olmadığı savunulabilir?
A) Boğazlar Komisyonu'nun kaldırılması
B) Yeni Türk Devleti'nin resmen tanınması
C) Türkiye'nin egemenlik ve bağımsızlığını
sınırlayıcı engellerin ortadan kaldırılması
D) Osmanlı'dan kalan sorunlardan bir çoğunun
çözülmesi
![Millî Mücadele Dönemi'nde Antep, Urfa ve Maraş; Fransızlar ve Fransızların silahlandırdığı Ermeniler tarafından işgal
edilmiştir. Düzenli bir ordu bulunmadığı için Güney Cephesi'nde Kuvâ-yı Millîye birlikleri işgallere karşı direnmiştir.
1.
Buna göre Güney Cephesi ile ilgili,
1. Bölgesel direniş güçlerinin etkili olduğu
II. Kuvâ-yı Millîye'nin işgallere son verdiği
II. Fransızların azınlıklar ile iş birliği yaptığı
yargılarından hangilerine ulaşılabilir?
A) Yalnız III.
B) I ve II.
C)I ve lII.
D) I, Il ve III.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200523161736334533-773614_jDvzBJVSi.jpg?w=256)
Ortaokul İnkılap Tarihi
Milli Bir Destan: Ya İstiklal Ya Ölüm!Millî Mücadele Dönemi'nde Antep, Urfa ve Maraş; Fransızlar ve Fransızların silahlandırdığı Ermeniler tarafından işgal
edilmiştir. Düzenli bir ordu bulunmadığı için Güney Cephesi'nde Kuvâ-yı Millîye birlikleri işgallere karşı direnmiştir.
1.
Buna göre Güney Cephesi ile ilgili,
1. Bölgesel direniş güçlerinin etkili olduğu
II. Kuvâ-yı Millîye'nin işgallere son verdiği
II. Fransızların azınlıklar ile iş birliği yaptığı
yargılarından hangilerine ulaşılabilir?
A) Yalnız III.
B) I ve II.
C)I ve lII.
D) I, Il ve III.
![BIR KAHRAMAN DOĞUYOR
MUSTAFA KEMAL'İN ASKERLIK HAYATI
a
2-S 3-
stanou harees
5-Balkan Samaan
Sonia Asker se
DEN
AKDEN
ARABISTAN
Harita 1.2: I. Dünya Sana na Kadar sustata Kemal'in Askerlik Hentian Geçtiga Yerler
Mustafa Kemal'in askerlik hayatında gösterdiği başarılar, kendisinin
?
ve Türk milletinin geleceğini etkilemiştir. Oğrenim hayatını bayan ile
Yukandaki haritadan yararla-
tamamlayan Mustafa Kemal, 1905'te kurmay yüzbaşı rütbesiyle ilk görev
narak Mustafa Kemal'in görev
yeri olan Sam'daki 5. Orduva atandı (Görsel 1.23). Burada yakın arkadaş-
vapağı şehirleri kronolojik ola larıyla birlikte "Vatan ve Hürriyet" adında gizli bir cemiyet kurdu. Bir
rak sözleriniz Harita 1.2).
sūre daha Şam'da kalan Mustafa Kemal topçu stajını tamamladı, kolağası
(kademli yüzbaşı) rütbesine yükseldi.
Mustafa Kemal Şamda kurduğu cemiyetin adıyla ilgili niçin hür.
river, niçin vatan gibi sorulara şöyle cevap vermiştir:
". Ancak hür fikirli insanlardır ki vatanlarıma faydalı olabilirler
onlardır ki vatanlarını kurtarıp muhafaza etmek kudretine malik olurlar....
?
($. Süreyya Aydemir, "Take Adam", s. 93)
Mustafa Kemal'in Vatan ve
Hürriyet Cemiyeti'ni kurması,
onun hangi kişilik özelliklerini
yansıtır? Söyleyiniz.
Görsel 1.23: Kurmay Yüzbaşı Mustafa Kemal Arkadaşlarıyla, Şam
(Soldan Sağa: Ali Fuat (Cebesoy) (Ayakta Sol Başta). Lütfi Müfit
(Sağdan ikinci Oturan), Mustafa Kemal (Sağda Oturan))](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20201014183234391817-2033842_MIiSWVvrb.jpeg?w=256)
Ortaokul İnkılap Tarihi
Bir Kahraman DoğuyorBIR KAHRAMAN DOĞUYOR
MUSTAFA KEMAL'İN ASKERLIK HAYATI
a
2-S 3-
stanou harees
5-Balkan Samaan
Sonia Asker se
DEN
AKDEN
ARABISTAN
Harita 1.2: I. Dünya Sana na Kadar sustata Kemal'in Askerlik Hentian Geçtiga Yerler
Mustafa Kemal'in askerlik hayatında gösterdiği başarılar, kendisinin
?
ve Türk milletinin geleceğini etkilemiştir. Oğrenim hayatını bayan ile
Yukandaki haritadan yararla-
tamamlayan Mustafa Kemal, 1905'te kurmay yüzbaşı rütbesiyle ilk görev
narak Mustafa Kemal'in görev
yeri olan Sam'daki 5. Orduva atandı (Görsel 1.23). Burada yakın arkadaş-
vapağı şehirleri kronolojik ola larıyla birlikte "Vatan ve Hürriyet" adında gizli bir cemiyet kurdu. Bir
rak sözleriniz Harita 1.2).
sūre daha Şam'da kalan Mustafa Kemal topçu stajını tamamladı, kolağası
(kademli yüzbaşı) rütbesine yükseldi.
Mustafa Kemal Şamda kurduğu cemiyetin adıyla ilgili niçin hür.
river, niçin vatan gibi sorulara şöyle cevap vermiştir:
". Ancak hür fikirli insanlardır ki vatanlarıma faydalı olabilirler
onlardır ki vatanlarını kurtarıp muhafaza etmek kudretine malik olurlar....
?
($. Süreyya Aydemir, "Take Adam", s. 93)
Mustafa Kemal'in Vatan ve
Hürriyet Cemiyeti'ni kurması,
onun hangi kişilik özelliklerini
yansıtır? Söyleyiniz.
Görsel 1.23: Kurmay Yüzbaşı Mustafa Kemal Arkadaşlarıyla, Şam
(Soldan Sağa: Ali Fuat (Cebesoy) (Ayakta Sol Başta). Lütfi Müfit
(Sağdan ikinci Oturan), Mustafa Kemal (Sağda Oturan))
![ME SINAVI - 2
AL BÖLÜM
LGS DENEME SINAVI - 3
SÖZEL BÖLÜM
3.
sine "Ursavaş" soyadını verdi. 1939'da Adana'da vefat etti.
Ali Saip Bey, Fransızlarla girdiği bir çatışmanın ardından savaş alanını gezerken şu duygulu söz-
leri söylemiştir. “Şimdi toprağa serilip kalmış bu bahtsız Fransız delikanlıları ne arıyodu burada? Niye
geldiler, burada ne işleri vardı? Urfa nere, Paris nere? Buraya gönderilen bu bahtsızları oymakların ve
çevre köylerin savaşçıları öldürmedi. Hayır, onları buraya gönderenler öldürdü. Bu insanları, Türk in-
kilabının ve Türk İstiklal Savaşı'nın ayakları altına fırlatmanın ne anlamı vardı?
LC
Ali Saip Bey ile ilgili metinden yola çıkarak,
I. Güney Cephesi'nde savaşmış ve başarılı olmuştur.
II. Yapılan savaşta düşman askerlerinin bir hiç uğruna öldüğünü düşünmektedir.
III. Vatan ve millet sevgisi ile dolu bir kişiliğe sahiptir.
yorumlarından hangilerine ulaşabiliriz?
A) Yalnız I.
B) I ve II.
Il ve III.
pih ve III.
Bilgi: iki ifadenin toplamının tam kare açılımı, (a + b)2 = a2 + 2ab + b2 şeklindedir.
Ali Saip Bey, 1885'te bugün Irak sınırları içinde kalmış olan Relandiz'de doğdu. Şehrin ileri gelen-
leri ile milli bir teşkilat oluşturarak Urfa'nın kurtuluşunda önemli rol oynadı. Bu nedenle Atatürk kendi-](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200616201650535891-1833197_tGf09h8cv.jpg?w=256)
Ortaokul İnkılap Tarihi
Milli Uyanış: Bağımsızlık Yolunda Atılan AdımlarME SINAVI - 2
AL BÖLÜM
LGS DENEME SINAVI - 3
SÖZEL BÖLÜM
3.
sine "Ursavaş" soyadını verdi. 1939'da Adana'da vefat etti.
Ali Saip Bey, Fransızlarla girdiği bir çatışmanın ardından savaş alanını gezerken şu duygulu söz-
leri söylemiştir. “Şimdi toprağa serilip kalmış bu bahtsız Fransız delikanlıları ne arıyodu burada? Niye
geldiler, burada ne işleri vardı? Urfa nere, Paris nere? Buraya gönderilen bu bahtsızları oymakların ve
çevre köylerin savaşçıları öldürmedi. Hayır, onları buraya gönderenler öldürdü. Bu insanları, Türk in-
kilabının ve Türk İstiklal Savaşı'nın ayakları altına fırlatmanın ne anlamı vardı?
LC
Ali Saip Bey ile ilgili metinden yola çıkarak,
I. Güney Cephesi'nde savaşmış ve başarılı olmuştur.
II. Yapılan savaşta düşman askerlerinin bir hiç uğruna öldüğünü düşünmektedir.
III. Vatan ve millet sevgisi ile dolu bir kişiliğe sahiptir.
yorumlarından hangilerine ulaşabiliriz?
A) Yalnız I.
B) I ve II.
Il ve III.
pih ve III.
Bilgi: iki ifadenin toplamının tam kare açılımı, (a + b)2 = a2 + 2ab + b2 şeklindedir.
Ali Saip Bey, 1885'te bugün Irak sınırları içinde kalmış olan Relandiz'de doğdu. Şehrin ileri gelen-
leri ile milli bir teşkilat oluşturarak Urfa'nın kurtuluşunda önemli rol oynadı. Bu nedenle Atatürk kendi-
![DOĞU VE GÜNEY CE
5. tilaf Devletleri Sevr Antlaşması'nda Doğu
Anadolu'yu içine alan bir Ermenistan ku-
rulmasına karar verdiler. Bu girisimlerin-
den cesaret alan Ermenistan askeri bir-
likleri ve Ermeni çeteleri saldırrya geçti.
Kars ve çevresini isgal edip bölgede-ya-
şayan Türkleri göçe zorladı. Bu nedenle
15. Kolordu Komutanlığı, Doğu Cephesi
Komutanlığı'na dönüştürüldü. Kazım Ka-
rabekir Paşa yetkileri artırılarak cephe
komutanlığına atandi. Böylece TBMM
Hükümeti, Milli Mücadeledeki ilk cephesi-
ni Ermenilere karşı açmış oldu.
Buna göre Ermeniler ile ilgili;B
1. Wilson ilkelerinden yararlanmaya yö-
nelik çalışmalar yaptıklarına,
II. Misakımilli'nin gerçekleşmesine engel
olacak şekilde faaliyetlerde bulunduk-
larına,
II. TBMM'nin Doğu Cephesi'nde yeni bir
askeri düzen oluşturmasına neden ol-
duğuna
yargılarından hangilerine ulasılabilir?
8) Yalnız II.
Il ve lI.
A) Yalnız I.
C)1 ve II.
i'nde Türk halkıpın oluştur-](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200505152955139756-1604403_8uNluimVi.jpg?w=256)
Ortaokul İnkılap Tarihi
Milli Bir Destan: Ya İstiklal Ya Ölüm!DOĞU VE GÜNEY CE
5. tilaf Devletleri Sevr Antlaşması'nda Doğu
Anadolu'yu içine alan bir Ermenistan ku-
rulmasına karar verdiler. Bu girisimlerin-
den cesaret alan Ermenistan askeri bir-
likleri ve Ermeni çeteleri saldırrya geçti.
Kars ve çevresini isgal edip bölgede-ya-
şayan Türkleri göçe zorladı. Bu nedenle
15. Kolordu Komutanlığı, Doğu Cephesi
Komutanlığı'na dönüştürüldü. Kazım Ka-
rabekir Paşa yetkileri artırılarak cephe
komutanlığına atandi. Böylece TBMM
Hükümeti, Milli Mücadeledeki ilk cephesi-
ni Ermenilere karşı açmış oldu.
Buna göre Ermeniler ile ilgili;B
1. Wilson ilkelerinden yararlanmaya yö-
nelik çalışmalar yaptıklarına,
II. Misakımilli'nin gerçekleşmesine engel
olacak şekilde faaliyetlerde bulunduk-
larına,
II. TBMM'nin Doğu Cephesi'nde yeni bir
askeri düzen oluşturmasına neden ol-
duğuna
yargılarından hangilerine ulasılabilir?
8) Yalnız II.
Il ve lI.
A) Yalnız I.
C)1 ve II.
i'nde Türk halkıpın oluştur-
![6.
Samp
1. Konya ve Bozkir Ayaklanmaları
2. Anzavur Ayaklanması
8. Cemil Çeto Ayaklanması
Artvin
9. Çopur Musa Ayaklanması
Beyburt
10. Demirci Mehmet Efe Ayaklanması
Shan
3. Bolu ve Düzce Ayaklanmalan
11. Çerkez Ethem Ayaklanması
Kirgehr
Kayser
4. Şeyh Eşref Ayaanması
5. Kuvayıinzib ye Ayaklanması
12. Koçgiri Ayaklanması
Diyarbaker
13. Pontus Ayaklanması
6. Yozgataklanması
Hakkan
Marag
Virangehir Mardin
Ufa
14. Ermeni Ayaklanması
-Antep
7. Mill şireti Ayaklanması
Buyük Millet Meclisine karşı çıkarılan ayaklanmaların gösterildiği haritaya göre aşağıdakilerden nangisi
sõylenemez?
A) Ankara etrafındaki şehirlerde ayaklanmalar y şanmıştır.
B) Çerkez Ethem, Demirci Mehmet Efe gibi ayaklanmalar İstanbul'a yakın olarak başlatıldığı için Istanbul Hukümeti
tarafından desteklenmişlerdir.
CY En geniş alana yayılan ayaklanma Pontus Ayaklanması'dır.-
D) Anadolu'nun farklı pek çok yerinde ayaklanmalar yaşanmıştır."
14](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200417104446219700-792671_pf1L3fl5v.jpg?w=256)
Ortaokul İnkılap Tarihi
Milli Uyanış: Bağımsızlık Yolunda Atılan Adımlar6.
Samp
1. Konya ve Bozkir Ayaklanmaları
2. Anzavur Ayaklanması
8. Cemil Çeto Ayaklanması
Artvin
9. Çopur Musa Ayaklanması
Beyburt
10. Demirci Mehmet Efe Ayaklanması
Shan
3. Bolu ve Düzce Ayaklanmalan
11. Çerkez Ethem Ayaklanması
Kirgehr
Kayser
4. Şeyh Eşref Ayaanması
5. Kuvayıinzib ye Ayaklanması
12. Koçgiri Ayaklanması
Diyarbaker
13. Pontus Ayaklanması
6. Yozgataklanması
Hakkan
Marag
Virangehir Mardin
Ufa
14. Ermeni Ayaklanması
-Antep
7. Mill şireti Ayaklanması
Buyük Millet Meclisine karşı çıkarılan ayaklanmaların gösterildiği haritaya göre aşağıdakilerden nangisi
sõylenemez?
A) Ankara etrafındaki şehirlerde ayaklanmalar y şanmıştır.
B) Çerkez Ethem, Demirci Mehmet Efe gibi ayaklanmalar İstanbul'a yakın olarak başlatıldığı için Istanbul Hukümeti
tarafından desteklenmişlerdir.
CY En geniş alana yayılan ayaklanma Pontus Ayaklanması'dır.-
D) Anadolu'nun farklı pek çok yerinde ayaklanmalar yaşanmıştır."
14
![23. 3.
"Bu antlaşma, Türk ulusuna karşı yüzyıllardan beri hazırlanmış ve Sevr Antlaşması'yla tamamlandığı sanılmış.
büyük bir sulkastin yıkılışını ifade eden bir belgedir. Osmanlı dönemine ait, tarihte benzen görülmemiş bir siyasi
zaferin eseridir!" Mustafa Kemal Atatürk
Lozan Antlaşması'nın gerçek karakterini ve yüksek değerini Sevr Antlaşması ile kıyaslamakla anlamayı
başarınız: Sevr, Osmanlı Devleti'nin tarihe gömülmesini saptayan bir belgedir, Lozan ise hür bir ulus srfatı ile
Sevr Antlaşması önünde boyun eğmeyen Türk Devleti'nin bağımsızlık hakkını bütün dünyaya kabul ettirmesinin
sonucu olan uluslararası bir antlaşmadır." Afet İnan
"Gerçekten de bu. Birinci Dünya Savaşı'ndan sonra, yenik düşmüş Orta Avrupa devletlerinden birinin galip dev-
letlere kendi koşullarını kabul ettirerek imzaladığı tek antiaşmadır." Lord Kinross
Buna göre Lozan Antlaşması ile ilgili,
7
1. Uluslararası alanda yankı uyandırmıştır.
II. Türk Devleti lehine sonuçlanmıştır.
III. Milli Mücadele bu anlaşma ile son bulmuştur.
yargılarından hangilerine ulaşabiliriz?
A) Yalnız 1.
B) Lye 11.
D) T, Il ve III.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200613142342399730-1482809_0XX7zwgdz.jpg?w=256)
Ortaokul İnkılap Tarihi
Milli Bir Destan: Ya İstiklal Ya Ölüm!23. 3.
"Bu antlaşma, Türk ulusuna karşı yüzyıllardan beri hazırlanmış ve Sevr Antlaşması'yla tamamlandığı sanılmış.
büyük bir sulkastin yıkılışını ifade eden bir belgedir. Osmanlı dönemine ait, tarihte benzen görülmemiş bir siyasi
zaferin eseridir!" Mustafa Kemal Atatürk
Lozan Antlaşması'nın gerçek karakterini ve yüksek değerini Sevr Antlaşması ile kıyaslamakla anlamayı
başarınız: Sevr, Osmanlı Devleti'nin tarihe gömülmesini saptayan bir belgedir, Lozan ise hür bir ulus srfatı ile
Sevr Antlaşması önünde boyun eğmeyen Türk Devleti'nin bağımsızlık hakkını bütün dünyaya kabul ettirmesinin
sonucu olan uluslararası bir antlaşmadır." Afet İnan
"Gerçekten de bu. Birinci Dünya Savaşı'ndan sonra, yenik düşmüş Orta Avrupa devletlerinden birinin galip dev-
letlere kendi koşullarını kabul ettirerek imzaladığı tek antiaşmadır." Lord Kinross
Buna göre Lozan Antlaşması ile ilgili,
7
1. Uluslararası alanda yankı uyandırmıştır.
II. Türk Devleti lehine sonuçlanmıştır.
III. Milli Mücadele bu anlaşma ile son bulmuştur.
yargılarından hangilerine ulaşabiliriz?
A) Yalnız 1.
B) Lye 11.
D) T, Il ve III.
![10. Mebusan Meclisi'nde, Misak-ı Milli kararlarının kabul edilmesi İtilaf Devletleri tarafından hoş karşılanmamıştır. Bu devletler
saltanat ve halifeliğin güvenliğini korumak için geldiklerini söyleyerek İstanbul'u işgal etmişlerdir.
İtilaf Devletleri'nin bu gelişme ile aşağıdakilerden hangisini amaçladıkları söylenebilir?
A) Mustafa Kemal'e karşı Osmanlr Devleti'ni korumayı
B) Halkın yapılan işgallere karşrtepkisini azaltmayı
SVOsmanlı'nın var olan yönetimini sürdürmek istemeyi
D) Wilson İlkeleri'ni uygulamak istemeyi](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20200610095411388167-1774882_MONDBAZSh.jpeg?w=256)
Ortaokul İnkılap Tarihi
Milli Bir Destan: Ya İstiklal Ya Ölüm!10. Mebusan Meclisi'nde, Misak-ı Milli kararlarının kabul edilmesi İtilaf Devletleri tarafından hoş karşılanmamıştır. Bu devletler
saltanat ve halifeliğin güvenliğini korumak için geldiklerini söyleyerek İstanbul'u işgal etmişlerdir.
İtilaf Devletleri'nin bu gelişme ile aşağıdakilerden hangisini amaçladıkları söylenebilir?
A) Mustafa Kemal'e karşı Osmanlr Devleti'ni korumayı
B) Halkın yapılan işgallere karşrtepkisini azaltmayı
SVOsmanlı'nın var olan yönetimini sürdürmek istemeyi
D) Wilson İlkeleri'ni uygulamak istemeyi
![1. ÜNİTE 1. KAZANIM
L
T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK
44. Aşağıda Tanzimat ve Islahat Fermanlarının maddeleri verilmiştir:
TANZİMAT FERMANI (1839)
ISLAHAT FERMANI (1856)
• Gayrimüslimlerin de Müslümanlar ile
eşit muamele görmesi ilkesini getirmiştir.
• Hristiyan tebaanin hakları genişletilmiş-
tir. (Özellikle eğitim ve yönetim alanında)
• Herkesin can emniyeti sağlanacaktır.
• Herkesin mal, irz ve namusu koruna-
cak ve diğerleri tarafından bu değerleri-
ne saygı duyulması sağlanacaktır.
. Herkes gelirine göre vergiye tabi tu-
tulacaktır.
. Herkes kanun önünde eşit görülecektir.
. Özel mülkiyet hakkı tanınacaktır.
- Her yerleşim yerinden lüzumunca ve
oradaki gidişatı bozmayacak şekilde as-
ker alinacak ve dört veya beş sene içe-
risinde askerler görevlerini tamamlayıp
yenileriyle değişecek şekilde bir sistem
uygulanacaktır.
• Işkence, dayak, rüşvet ve kayırma or-
tadan kaldırılacaktır.
• Azınlıklar;
> Memur, il genel meclisi üyesi olabile-
cek.
> Kilise, okul, yetimhane, yurt açabile-
cekler
>> Azınlık ve yabancılar şirket ve banka
kurabilecek
>> Hakaret içeren sözler sarf edilmeyecek.
>> Haraç ve cizye şartı kaldırılacak.
>> Bedelini vermek şartı ile askerlikten
muaf olacaklar
Tanzimat ve Islahat Fermanlannin maddeleri incelendiğinde bu fermanların ortak özellikleri ve farkları ile
ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
FARKLI ÖZELLİKLERİ
ORTAK ÖZELLİKLERİ
A) Tanzimat ile halkın güvenliği, adalet ve askeri konu-
lar ele alınırken, Islahat Fermanı ile daha fazla azınlık Hukuka bağlı devletin temellerini atılmıştır.
haklarına değinilmiştir.
B) Tanzimat ile herkese askerlik varken Islahatta azınlık Müslümanlarla gayrimüslimler arasında eşitliğin
lara bedelli askerlik getirilmiştir.
sağlanması amaçlanmıştır.
C) Tanzimat Fermanı'nda demokratikleşme amacı var-
Her iki ferman da gayrimüslimlere yönelik yayım-
ken Islahat Fermanı'nda böyle bir amaç görülmemek-
lanmıştır.
tedir
D) Tanzimat Fermanı'nda genel ifadeler kullanılırken
Islahat Fermanı'nda azınlıklara yönelik ifadelere yer Her ikisi de padişahin yetkilerini kısıtlamıştır.
verilmiştir.
(ARDAHAN ÖDM](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20201016143955175307-2241184_Q5ds53FT0.jpg?w=256)
Ortaokul İnkılap Tarihi
Bir Kahraman Doğuyor1. ÜNİTE 1. KAZANIM
L
T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK
44. Aşağıda Tanzimat ve Islahat Fermanlarının maddeleri verilmiştir:
TANZİMAT FERMANI (1839)
ISLAHAT FERMANI (1856)
• Gayrimüslimlerin de Müslümanlar ile
eşit muamele görmesi ilkesini getirmiştir.
• Hristiyan tebaanin hakları genişletilmiş-
tir. (Özellikle eğitim ve yönetim alanında)
• Herkesin can emniyeti sağlanacaktır.
• Herkesin mal, irz ve namusu koruna-
cak ve diğerleri tarafından bu değerleri-
ne saygı duyulması sağlanacaktır.
. Herkes gelirine göre vergiye tabi tu-
tulacaktır.
. Herkes kanun önünde eşit görülecektir.
. Özel mülkiyet hakkı tanınacaktır.
- Her yerleşim yerinden lüzumunca ve
oradaki gidişatı bozmayacak şekilde as-
ker alinacak ve dört veya beş sene içe-
risinde askerler görevlerini tamamlayıp
yenileriyle değişecek şekilde bir sistem
uygulanacaktır.
• Işkence, dayak, rüşvet ve kayırma or-
tadan kaldırılacaktır.
• Azınlıklar;
> Memur, il genel meclisi üyesi olabile-
cek.
> Kilise, okul, yetimhane, yurt açabile-
cekler
>> Azınlık ve yabancılar şirket ve banka
kurabilecek
>> Hakaret içeren sözler sarf edilmeyecek.
>> Haraç ve cizye şartı kaldırılacak.
>> Bedelini vermek şartı ile askerlikten
muaf olacaklar
Tanzimat ve Islahat Fermanlannin maddeleri incelendiğinde bu fermanların ortak özellikleri ve farkları ile
ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
FARKLI ÖZELLİKLERİ
ORTAK ÖZELLİKLERİ
A) Tanzimat ile halkın güvenliği, adalet ve askeri konu-
lar ele alınırken, Islahat Fermanı ile daha fazla azınlık Hukuka bağlı devletin temellerini atılmıştır.
haklarına değinilmiştir.
B) Tanzimat ile herkese askerlik varken Islahatta azınlık Müslümanlarla gayrimüslimler arasında eşitliğin
lara bedelli askerlik getirilmiştir.
sağlanması amaçlanmıştır.
C) Tanzimat Fermanı'nda demokratikleşme amacı var-
Her iki ferman da gayrimüslimlere yönelik yayım-
ken Islahat Fermanı'nda böyle bir amaç görülmemek-
lanmıştır.
tedir
D) Tanzimat Fermanı'nda genel ifadeler kullanılırken
Islahat Fermanı'nda azınlıklara yönelik ifadelere yer Her ikisi de padişahin yetkilerini kısıtlamıştır.
verilmiştir.
(ARDAHAN ÖDM