Bir Kahraman Doğuyor Soruları

Mustafa Kemal ATATÜRK' ün fikir hayatının oluşmasında etkili olan kişilerin başında Ziya GOKALP gelmektedir. Ziya GÖKALP tek bir düşünce akımını benimsememiştir. Özellikle, milliyetçilik düşüncesi üzerine olan fikirleri Mustafa Kemal ATATÜRK' ü derinden etkilemiştir. Eserlerinde millî kültürün korun- masının ve ülkenin çağdaş medeniyetler seviyesine çıkarılmasının önemini vurgulamıştır 5. Buna göre Ziya GÖKALP' in 1 Türkçülük 11. Osmanlıcılık Ziya GÖKALP (1876-1924) 111. Baticılık V. Islamctlık fikir akımlarından hangilerini benimsemis olduğu söylenebilir? A)I ve II BLve II CHt ve IV DIlI ve IV YETI TELLMLLIE

SARSILAN OSMANLI layan fik Ziya Gök Yukarıda as bir açıklam ISOY 3. Osmanlı D biri de Iti Aşağıdaki gelişmelerden hangilerini görseldeki dere yataklarına dikilen tabelalara sırasıyla yazarsak Osman- li'nin yıkılma sürecine etkilerini doğru vermiş oluruz? Yukarıdaki görselde Osmanlı Devleti bir göle benzetilmiş ve bu göl dere yataklarıyla beslenirken daha sonra bu ders yataklarının kurulmasıyla göl tükenme noktasına gelmiştir. mit üzerin Meşrutiya tarihinde 31 Mart A 1. A) Coğrafi Keşifler Kapitülasyonlar 3. B. Fransız İhtilali Fransız İhtilali Buna g 5. Azınlık isyanları Azınlık İsyanları Sanayi İnkılabı Coğrafi Keşifler Kapitülasyonlar Al Osma Sanayi İnkılabı Coğrafi Keşifler Sanayi İnkılabı Fransız İhtilali Sanayi İnkılabı D). Fransız İhtilali Azınlık İsyanları Azınlık İsyanları Kapitülasyonlar Coğrafi Keşifler Kapitülasyonlar 218 BECERİ TEMELLT YENI NESIL SORU

Mustafa Kemal, çocukluğunun ve öğrencilik hayatı- nin bir kısmını Balkanlarda yer alan Selanik ve Ma- nastır'da geçirmiştir. Daha sonra yükseköğrenimini tamamlamak için İstanbul'a gelmiş ve Harp Okulu ile Harp Akademisini bitirmiştir. Öğrenim hayatının ardından ilk görev yeri olan Şam'a tayin olarak bir süre buradaki V. Orduda görev yapmıştır. 6. Mustafa Kemal'in Osmanlı ülkesinin farklı yer- lerinde bulunması aşağıdakilerden hangisine katkı sağlamamıştır? A) Toplumun farklı kesimleri ile ilgili gözlem yaparak devletin durumu hakkında fikir sahibi olmuştur. B) Kendisini siyasi yönden geliştirerek Batılı dev- letlerle diplomatik ilişkiler kurmuştur. C) Ülkenin farklı bölgelerindeki uygulamaları karşı- laştrma imkânı-bulmuştur. D) Halkın içinde bulunduğu durumu yakından gör- müştür.

SA Grikçe şiddetienen isyanlar, devleti dağılma noktasına getirdi. Devleti dağılmaktan kurtarmak isteyen czz yönetici ve aydinlar cesitli fikirler geliştirdiler. Bazı aydınlar dil, din, irk ayrımı yapılmaksızın bü- tin milletleri kapsayacak bir üst kimlik oluşturmaya çalıştılar. Osmanlıcılık adı verilen bu düşüncenin temelinde gayrimüslimleri devlete bağlı tutma fikri yatıyordu. Osmanlıcılık fikrinin etkisi ile Tanzimat ve isanat Fermanlan ilan edildi. Kanun-i Esasi kabul edilerek Meşrutiyet yönetimine geçildi. Buna göre, Osmanlıcılık fikir akımı ile ilgili; Siyasal alanda yenilikler yapılmasına ortam hazırladığı, I. Cok uluslu yapryı korumayı amaçladığı, Devletin dağılmasının engellenmesine önemli katkı sağladığı skanmlarından hangilerine ulaşuabilir? A Yang Vainz II. C) I ve II. DNI ve III.

Jyanan Avrupa ve Sarsılan Osmanlı 1. Jön Türkler denilen Osmanlı aydınlarının çalışmaları sonucunda 23 Aralık 1876 tarihinde padişah II. Ab- dülhamit meşrutiyeti ilan etmiştir. Meşrutiyet ile bir- likte halkın oyları ile oluşacak Mebusan Meclisinin açılması kabul edilip, Osmanlı'nın ilk anayasası olan Kanun-u Esasi yürürlüğe girmiştir. Yukarıdaki girişimlerin sonuçları arasında; 1. Devletin yönetim anlayışının değiştiği, II. Halkın ülke yönetimine katıldığı, III. Temel hak ve özgürlüklerin anayasal güvenceye alındığı durumlarının hangileri gösterilebilir? A) I ve II B) I ve III C) II ve III D) I, II ve III Avrupa'dan alınan dış borçlar ödenemeyince Avrupa Umumiye (Genel Borçlar İdaresi) Osmanlı gelirlerine e ve pazar ihtiyacı ortaya çıkmıştır. Zengin ham madde devletlerin hedefi hâline gelmiştir. Metinde Osmanlı Devleti'nin hangi alandaki durumu A) Hukuki B) Ekonomik

Osmanlı Devleti zamanında Selanik'in Çok uluslu bir yapıya sahipti, B Zengin bir kültür vardı, Ticari hareketlilik hâkimdi, Buna göre Selanik'in belirtilen özelliklere sahip olmasında aşağıdakilerden hangisinin etkisi olduğu söylenemez? Al Gelişmiş bir limanın bulunması B) Bünyesinde Sırp, Yahudi, Rum, Bulgar ve Türk gibi etnik unsurları barındırması C) Kilise, Cami ve Havra gibi ibadet yerlerine sahip olması D) Fransız İhtilali'nin etkisinin görülmesi 2. Istanbul'daki

BIR KAHRAMAN DOĞUYOR MUSTAFA KEMAL'İN ASKERLIK HAYATI a 2-S 3- stanou harees 5-Balkan Samaan Sonia Asker se DEN AKDEN ARABISTAN Harita 1.2: I. Dünya Sana na Kadar sustata Kemal'in Askerlik Hentian Geçtiga Yerler Mustafa Kemal'in askerlik hayatında gösterdiği başarılar, kendisinin ? ve Türk milletinin geleceğini etkilemiştir. Oğrenim hayatını bayan ile Yukandaki haritadan yararla- tamamlayan Mustafa Kemal, 1905'te kurmay yüzbaşı rütbesiyle ilk görev narak Mustafa Kemal'in görev yeri olan Sam'daki 5. Orduva atandı (Görsel 1.23). Burada yakın arkadaş- vapağı şehirleri kronolojik ola larıyla birlikte "Vatan ve Hürriyet" adında gizli bir cemiyet kurdu. Bir rak sözleriniz Harita 1.2). sūre daha Şam'da kalan Mustafa Kemal topçu stajını tamamladı, kolağası (kademli yüzbaşı) rütbesine yükseldi. Mustafa Kemal Şamda kurduğu cemiyetin adıyla ilgili niçin hür. river, niçin vatan gibi sorulara şöyle cevap vermiştir: ". Ancak hür fikirli insanlardır ki vatanlarıma faydalı olabilirler onlardır ki vatanlarını kurtarıp muhafaza etmek kudretine malik olurlar.... ? ($. Süreyya Aydemir, "Take Adam", s. 93) Mustafa Kemal'in Vatan ve Hürriyet Cemiyeti'ni kurması, onun hangi kişilik özelliklerini yansıtır? Söyleyiniz. Görsel 1.23: Kurmay Yüzbaşı Mustafa Kemal Arkadaşlarıyla, Şam (Soldan Sağa: Ali Fuat (Cebesoy) (Ayakta Sol Başta). Lütfi Müfit (Sağdan ikinci Oturan), Mustafa Kemal (Sağda Oturan))

1. ÜNİTE 1. KAZANIM L T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK 44. Aşağıda Tanzimat ve Islahat Fermanlarının maddeleri verilmiştir: TANZİMAT FERMANI (1839) ISLAHAT FERMANI (1856) • Gayrimüslimlerin de Müslümanlar ile eşit muamele görmesi ilkesini getirmiştir. • Hristiyan tebaanin hakları genişletilmiş- tir. (Özellikle eğitim ve yönetim alanında) • Herkesin can emniyeti sağlanacaktır. • Herkesin mal, irz ve namusu koruna- cak ve diğerleri tarafından bu değerleri- ne saygı duyulması sağlanacaktır. . Herkes gelirine göre vergiye tabi tu- tulacaktır. . Herkes kanun önünde eşit görülecektir. . Özel mülkiyet hakkı tanınacaktır. - Her yerleşim yerinden lüzumunca ve oradaki gidişatı bozmayacak şekilde as- ker alinacak ve dört veya beş sene içe- risinde askerler görevlerini tamamlayıp yenileriyle değişecek şekilde bir sistem uygulanacaktır. • Işkence, dayak, rüşvet ve kayırma or- tadan kaldırılacaktır. • Azınlıklar; > Memur, il genel meclisi üyesi olabile- cek. > Kilise, okul, yetimhane, yurt açabile- cekler >> Azınlık ve yabancılar şirket ve banka kurabilecek >> Hakaret içeren sözler sarf edilmeyecek. >> Haraç ve cizye şartı kaldırılacak. >> Bedelini vermek şartı ile askerlikten muaf olacaklar Tanzimat ve Islahat Fermanlannin maddeleri incelendiğinde bu fermanların ortak özellikleri ve farkları ile ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez? FARKLI ÖZELLİKLERİ ORTAK ÖZELLİKLERİ A) Tanzimat ile halkın güvenliği, adalet ve askeri konu- lar ele alınırken, Islahat Fermanı ile daha fazla azınlık Hukuka bağlı devletin temellerini atılmıştır. haklarına değinilmiştir. B) Tanzimat ile herkese askerlik varken Islahatta azınlık Müslümanlarla gayrimüslimler arasında eşitliğin lara bedelli askerlik getirilmiştir. sağlanması amaçlanmıştır. C) Tanzimat Fermanı'nda demokratikleşme amacı var- Her iki ferman da gayrimüslimlere yönelik yayım- ken Islahat Fermanı'nda böyle bir amaç görülmemek- lanmıştır. tedir D) Tanzimat Fermanı'nda genel ifadeler kullanılırken Islahat Fermanı'nda azınlıklara yönelik ifadelere yer Her ikisi de padişahin yetkilerini kısıtlamıştır. verilmiştir. (ARDAHAN ÖDM

7. Çanakkale Savaşlarında düşmanın yoğun ateş hattını geçmekte tereddüt eden birliğe sorar: "Mustafa Kemal: Niçin geçmiyorsunuz? Askerî birlik: Düşman ateş saçıyor, geçilemez! Bunun üzerine Mustafa Kemal böyle geçilir diyerek ok gibi ileri ziplar. Onun bu hareketini gören Mehmetçik de artık tutulamaz hâle gelir." Yukarıda verilen tarihî olay Mustafa Kemal'in 1. Liderlik, Vatanseverlik, "H. İleri görüşlülük, IV. Kararlılık kişilik özelliklerinden hangilerini ön plana çıkarmış. tır? A) Yalnız I. B) I ve II. C) I, II ve IV. D) I, IN III ve IV. II. 8. Sınıf T.C. Inkılap Tarihi ve Atatürkçülük PDF

Mustafa Kemal Askerî idadide Ömer Naci saye- sinde Namık Kemal'ı tanır: Şiir ve kitaplarından çok etkilenir. Bu sayede hem edebî yönünü ge- liştirir hem de vatan ve millet sevgisi oluşmaya başlar. Yakın arkadaşı Fethi Okyar'ın yardımı ile Fransız ihtilali'nin öncüleri Voltaire (Volter), J. J. Rousseau (Russo) gibi yazarları tanımiş- tır. Yurt içinde ise Namık Kemal, Tevfik Fikret, Ziya Gökalp, Celal Nuri gibi kişilerin eserlerini okumuştur. Şerafettin Turan, Atatürk'ün Düşünce Yapısını Etkileyen Olaylar, Düşürürler, Kitaplar, s. 6 Yukarıda Mustafa Kemal'in fikir hayatının şekillenmesinde hangisinin katkısına deği-) nilmemiştir? A) Arkadaşların e) Okulların B) Yazarların D Şehirlerin

21. Mustafa Kemal, okul çağına geldiğinde annesi ve babası arasında geçen konuşma şöyledir: Zübeyde Hanım: Mustafa okul çağına geldi. Evimizin yakınındaki geleneksel eğitim veren mahalle mektebine yazdırma- nin uygun olduğunu düşünüyorum. Sen ne dersin? Ali Rıza Efendi: Benim düşüncem yeni açılan ve çağdaş eğitim yöntemlerini kullanan Şemsi Efendi Mektebine yazdırmak. Mustafa Kemal'in okula başlaması konusunda anne ve babasının yaptığı konuşmadan: I. Eğitime önem verdiklerinin II. Osmanlıda eğitimde birlik olmadığının III. Kararları demokratik yollarla aldıklarının hangilerine ulaşılabilir? B) Ine II A) Yalnız! C) II ve III ill ve III

Al ve III 38. I. Dünya Savaşı'na zemin hazırlayan gelişmelerden biri Sanayi İnkılabı idi. Sanayi İnkılabı ile devletler, “ham madde” ve “pazar" arayışına yöneldiler. Sömürgecilik yarışına katılan devletler, birbirlerine üstünlük sağlamak için hem sanayilerini geliştirdiler hem de hızla silahlandılar. Savaşa zemin hazırlayan bir diğer önemli gelişme de Fransız İhtilali idi. İhtilalle ortaya çıkan “milliyetçilik” düşüncesi, çok uluslu devletlerin içerisindeki azınlık- ların isyan etmelerine neden oldu. Verilen bilgilere göre; 1. Dış faktörlerlerin bazı devletlerde iç karışıklık yarattığı ✓ II. Ekonomide yaşanan gelişmelerin uluslararası rekabeti artırdığı III. Silahlanma yarışının sömürgeciliğe neden olduğu yargılarından hangisine ulaşılabilir? AVYalnız III B) II ve III C) I ve II D) I, II ve III Yu A) D

Mustafa Kemal, Manastır'da yaşadığı dönemde vatan ve hürriyet şairi Namık Kemal'den ve eserlerinde Türk- çülüğü ön plana çıkaran Mehmet Emin Yurdakul'dan etkilenmiştir. Tarih öğretmeni Kolağası Mehmet Tevfik Bey'in dersleriyle de tarih bilinci gelişmiştir. Bu dönem- de ayrıca Avrupalı düşünürlerin kitaplarını okumaya başlamış, onların hürriyet, özgürlük ve cumhuriyet ile ilgili düşüncelerinden faydalanmıştır. Verilen bilgilerden hareketle Manastir sehri, Mustafa Kemal'i daha çok hangi açıdan etutasunistér? A) Eğitim-öğretim hayatı B) Fikir hayatı Aile hayatı Sosyal hayatı

Deneme 6. Harp Okulu yıllarında siyaset düşünceleri baş gösterdi. Duruma ilişkin henüz etkili bir düşünce oluşturamıyorduk. Namık Kemal Bey'in kitapla- rinı okuyorduk. Bu gibi yurtseverlerin eserlerini okuyanlara karşı soruşturmalar yapılıyordu. Ço- ğunlukla ancak koğuşta yattıktan sonra okuma imkânı buluyorduk. Mustafa Kemal'in yukarıdaki anlatımına göre onun eğitim gördüğü yıllarda, L Özgürlükçü yazarların kitaplarını okumak ya- saktı. II. Askeri okullarda öğrencilerin okuduğu kitap- lar kontrol edilmektedir. III. Milliyetçi ve vatansever düşünceler öğrenci- ler arasında yayılmaktadır. yargılarından hangilerine ulaşılabilir. A) I ve II. B) I ve IlI, C) Il ve III. D)I, II ve II

lidomdn 12. I. ve II. Balkan Savaşları sonucunda oluşan durum aşağıda verilen görsellerdeki gibidir: AVUSTURYA-MACARİSTAN RUSYA RUSYA AVUSTURYA-MACARİSTAN BOSNA ROMANYA BOSNA ROMANYA HERSEK HERSEK KARADAG BULGARİSTAN SIRBISTAN MDYE KABADAĞ BULGARISTAN EDİRNE EDİRNE MDYE SIRBISTAN ITALYA ENEZ ENEZ Manastır ARNAVUTLUK ITALYA Manastir ARNAVUTLUK alı OSMANLI OSMANU DEVLETİ YUNANİSTAN DEVLETİ YUNANİSTAN 1. Balkan Savaşı sonrasında Balkanlar II. Balkan Savaşı sonrasında Balkanlar Bu görsellere bakılarak aşağıdaki yargılardan hangisine ulaşılamaz? A) Osmanlı Devleti'nde sınır değişikliğinin yaşandığı B) En kazançlı çıkan devletin Yunanistan olduğu C) Bulgaristan ve Sırbistan'ın topraklarını genişlettiği D) Balkanlarda birçok ülkenin sınırlarının değiştiği

7. Mustafa Kemal, en zor anlarda dahi sorunlara çö- zümler bulan ve bunları başarıyla uygulayabilen bir düşünceye sahipti. Olayların akışına uyan ve buna göre davranan değil, aksine olayları kendi görüşüne ve düşüncesine göre biçimlendiren bir kişiydi. Mus- tafa Kemal, bu özelliğini Trablusgarp'ta da gösterdi. Trablusgarp'ı savunacak Osmanlı kuvvetlerinin ye- tersiz olduğunu görünce derhâl yerli halkı bu konuda örgütledi. Derne ve Tobruk'taki çarpışmaları başa- rıyla yönetti. İitalyanlar donanmalarının desteğiyle ancak kıyı bölgelerde tutunabildiler. Kazandığı bu başarılar onun askerlik yeteneğinin ilk kanıtı oldu. Bu parçadan yararlanarak Mustafa Kemal ile il- gili; 1. yaratıcı düşünceye sahip olduğu, II. güçlükler karşısında yılgınlığa düşmediği, 1II. karşılaştığı sorunlara özgün bir yaklaşım sergile- mediği yorumlarından hangilerine ulaşılamaz? B)I ve II A) Yalnız III C) II ve II D)I, II ve II