Bir Kahraman Doğuyor Soruları

Sömürge anlayışı içindeki italya'nın, 1911 yılında Trablusgarp'a saldırması üzerine Mustafa Kemal ve bir grup genç Osmanlı subayı kimlik ve kılık de- ğiştirerek, gizlice gittikleri Trablusgarp'ta yerli halkı örgütleyerek İtalyanlara karşı Trablusgarp'ı savun- muşlardır. 8. Bunun nedeni aşağıdakilerden hangisiyle açık- lanabilir? A) Osmanlı Devleti'nin, Trablusgarp'a asker gön- derebilecek durumda olmaması B) Uluslararası barışın bozulmasına neden ol- maktan endişe edilmesi C) Devlet yönetiminin genç subaylar üzerinde oto- ritesini kaybetmesi D) Yaşanılan mali ve sosyal sorunlar nedeniyle dış sorunların ikinci plana itilmesi CO

D) TuTkÇuluk akilmIIn esasi milliyetçiliktir. 2. • Vatan sevgisi ve hürriyet gibi konuları coşkun bir şekilde şiirlerinde işleyen Namık Kemal, Mustafa Kemal'in kal- binde vatan sevgisi ve hürriyet aşkı gibi duyguların yerleşmesine yardımcı olmuştur. • Vatan, millet ve millî birlik gibi kavramları işleyen Mehmet Emin Yurdakul, Mustafa Kemal'in hayatı boyunca bu duyguları kalbinde taşımasını sağlamıştır. • Öellikle Cumhuriyetin ilk dönemlerinde Mustafa Kem, Ziya Gökalp'in fikirlerinden etkilenmiştir. • Batı medeniyetinin örnek alınması gerektiğini sa unar Tevfik Fikret'in fikirleri, Mustafa Kemal üzerinde özellikle inkılapları gerçekleştirirken etkili olmuştur. Bu açıklamalardan yararlanarak Mustafa Kemal il ilgili, I. Milliyetçilik fikirlerinin gelişmesinde Namık Kemal ve Mehmet Emin Yufdakul etkili olmuştur. II. Cumhuriyetçilik fikrine Ziya Gökalp sayesinde ulaşmıştır. III. Fikirlerinin modernleşmesini sadece Tevfik Fikret sağlamıştır. yargılarından hangilerine ulaşılabilir? A) Yalnız I B) I Ve II C) I ve III D) II ve III 5

9) 1 Mustafa Kemal ilk görev yeri Şam 5. Ordu görevinden sonra 1907 yılında merkezi Manastır'da bulunan 3. Ord duya atanmıştır. Aşağıda Mustafa Kemal'in 3.Ordu yıl- ları ile ilgili bilgiler verilmiştir. I Mustafa Kemal meşrutiyet karşıtlarının başlattığı ST Mart İsyanı'nı bastirmak için oluşturulan Hareket Ordusu'na katıldı. Bu ordunun üç kurmay başka- nindan biri oldu. Bu ordu isyanı başarı ile bastırdı. A Mustafa Kemal burada Vatan ve Hürriyet Cemiye- ti'nin bir şubesini açtı. Ardından bu cemiyet ittihat ve Terakki Cemiyeti ite birleşti. II. Mustafa Kemal ordunun siyasețe karışmaması ge- rektiğini savunuyordu. İttihat ve Terakki ile bu ko- nuda fikir ayrılığına düşünce cemiyetten ayrıldı. Yukarıda verilen bilgilerden hangisi Mustafa Ke- mal'in yenrejimin korunması görevini yerinegetir- mesi ile ilgili bilgi içermektedir? A) Yalnızt. ve l. CDI, II ve lII, DEIve lI.

5. Osmanlı Devleti'nin, İtalya tarafından iş- gal edilen toprağı Trablusgarp'a yardım gönderememesinin, 1. Osmanlı Devleti'nin Trablusgarp ile kara bağlantısının olmaması v II. Osmanlı donanmasının yetersiz olması III. Balkan Devletlerinin Osmanlıya karşı birleşmesi IV. İtalya'nın Büyük devletlerle anlaşması nedenlerinden hangilerinin ulaşımla ilgi- li olduğu söylenebilir? A) I ve 10 B) I, II ve III SHT Il ve IV D) I, II ve IV

Elbette Osmanlı Devleti'nin bu zor günlerine çözüm arayan bazı devlet adamları da oldu. Osmanlı Devleti'nin yönetiminde söz sahibi olan bu kişiler, devletin kötü gidişatının sebebini ilk olarak askeri alandaki teknolo- sebeple Avrupalı devletlerin askeri alanda daha üstün ve güçlü olduğunu kabul eden Osmanlılar, "Batılılaş- ma hareketleri" adı verilen birtakım yeniliklere giriştiler. Fakat Batılı anlamda gerçekleştirilen bütün askeri yeniliklere rağmen devletin gerilemesi durdurulamadı. Böylece Osmanlı Devleti'ndeki çöküşün sadece askeri alanda yapılan yeniliklerle önlenemeyeceği ortaya çıktı. Buna göre aşağıdakilerden hangisi söz konusu dönemde yapılan bu yeniliklerden biridir? + A) Tanzimat Fermanı'nın ilan edilmesi B) Islahat Fermanı'nın ilan edilmesi X Yeniçeri Ocağı'nın kaldırılıp yeni bir ordunun oluşturulması DJ Meşrutiyete geçilmesi six

2. DÖNEM TEOG DENEME- T.C. INKILAP TARIHI ve ATA 2. DÖNEM TEOG DENE 1) Mustafa'nın doğduğu ve 1896 yılına kadar kaldığı 3) Mu Selanik, Osmanlı Devleti'nin çok uluslu yapısında tes değişik ırka ve dine mensup Osmanlı halklarının yaşadığı bir şehirdi. Bir liman şehri olan Selanik, Avrupa ve İstanbul'u birbirine bağlayan demir yol- larına sahipti. Şehrin bu özelliği Avrupa'da mey- ar di d: dana gelen yeniliklerin ve olayların takip edilme- sini kolaylaştırıyordu. Selanik'in kültürel hayatına hareketlilik katan bu özellik, siyasi olarak bölgeyi zor durumda bırakıyordu. Mustafa Kemal Atatürk'ün doğup büyüdüğü çevrenin bu özelliklerine bakarak aşağıdaki- lerden hangisine ulaşılamaz? A) Toplum farklı milletlerden olusmaktadır. B) Ulaşım imkanlarının iyi oiması iletişimi de ko- laylaştırmışır. C) Selanik kültürel olarak farklılıkların olduğu bir yerdir. DMerkeze bağlılık üst seviyededir o TEOG 2

uyguluyorum - 1 da verilen açıklamalarla ilgili olan devletleri boş bırakılan yerlere yazınız. Alsas-Loren'i Almanya'dan geri almak 2 , Sicak denizlere inmek 3 Ingiltere'nin sömürgelerini ele geçirmek Balkanlar ve Doğu Avrupa'da hakimiyet kurmak 15 / Panslavizm politikası 16 Kaybettiği toprakları geri almak 17/ Kuzey Afrika ve Doğu Akdeniz'de yayılmak 18 Yeni sömürgeler elde etmek ve Ortadoğu'da etkinlik kurmak 19/Sömürgelerine giden yolların güvenliğini sağlamak 10 / Somürge arayışına giren Almanya'ya karşı Rusya ile yakınlaşma mi Osmanlı Devleti'nde kurdukları okul, hastane, gibi kurumlar aracılığıyla siyasi ve ekonomik güç sahibi olmak

T.C. İnkılâp Tarihi ve Atatürkçülük Soruları 1. Mustafa Kemal'in doğduğu yer olan Selanik'in; 1. Farklı dillerde basılan gazete ve dergilerin yayımlanması II. Canlı bir ticari ve ekonomik ortama sahip olması III. Çeşitli fikir akımları kolayca yayılması özelliklerinden hangileri değişim ve etkileşime açık bir yer olduğunun göstergesidir? A) I ve II. B I ve III. C) Il ve III. D) I, II ve III.

C) İştanbul Hükümeti'nin, Milli MUCaul D) Kongrede bağımsızlık vurgusu yapılmıştır, EG RIYETI İslam Teali Cemiyeti, İstanbul'da bazı medrese hocaları tarafından kurulmuştur. Osmanlı Devleti'nin dini esaslara bağlı kalınarak, hilafetin güçlendirilerek kurtarılabileceğini ve 9. halifenin etrafında toplanmanın gerekliliğini savunmuştur. Bu bilgilere göre, İslam Teali Cemiyeti'nin "zararlı" olarak nitelendirilmesinde: NLIGI 1. Kullanmış olduğu yöntem TOR II. Kuruluş amacı III. İstanbul'da kurulmuş olması durumlarından hangilerinin etkili olduğu söylenebilir? C) II ve II. D) I, Il ve III. A) I ve II. B) Yalnız II.

Deneme Sınavı 03 T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük 9. Olay Avrupa'ya Etkisi Osmanlı'ya Etkisi Coğrafi Keşifler Kendilerine ait yeni ticaret yolları bu- Akdeniz limanları önemini kaybet- larak Osmanlı'ya ödedikleri vergi yü- künden kurtuldular. Dünya'nın yuvar- ti. Osmanlı'nın ticaret gelirleri azaldı. Bu nedenle Osmanlı, Avrupalı dev- lak olduğunun kanıtlanmasıyla da letlere kapitülasyon vermek zorun- skolastik düşünce sarsıldı. da kaldı. Sanayi Devrimi Makinelerin kullanım alanının art- Sanayi Devrimi'ni gerçekleştireme- masıyla insan gücünün yerini maki- ne gücü aldı. Üretimin artması ham yen Osmanlı, ekonomik olarak Avru- pa ile rekabet edemeyecek hâle gel- di. Osmanlı toprakları Avrupa için madde ve pazara duyulan ihtiyacı ar- hem ham madde kaynağı hem de tırdı. Böylece büyük devletler arasın- da rekabet başladı. açık pazar hâline geldi. Tablo incelendiğinde ulaşılabilecek en genel yargı aşağıdakilerden hangisidir? AT Avrupa'da yaşanan bu olaylar Osmanlı'nın siyasi yapısını değiştirmiştir. B) Avrupa'da skolastik düşüncenin sonlanması müslümanları güçlendirmiştir. Avrupa'da uyanış sağlayan bazı olayların Osmanlı aleyhine etkisi olmuştur. DY Avrupa'da ekonomik gücün artması sonucunda Osmanlı kapitülasyonları kaldırmıştır.

27 Ekim 1913'te Mustafa Kemal, Sofya elçiliğinde ilk kez oluşturulan ateşemiliterlik kadrosuna atandı. Görevi, Bulgar ordusunu izlemek ve bu ordunun niteliklerini öğrenmekti. Göreve başladıktan sonra, Bulgaristan'da bir geziye çıktı. Bu gezideki amacı Bulgaristan Türklerinin morallerini güçlendirmek, onların Osmanlı Devleti'ne bağlılıklarını daha da artırmaktı. Buna göre Mustafa Kemal'in Sofya'daki amaçları; I. Sosyo-kültürel II. Askeri III. Ekonomik alanlardan hangileri ile yakından ilgilidir? A) Yalnız III B) I ve II C) II ve III D) I, II ve III

Enver Paşa'nın Almanya'nın yanında yer almak istemesi kadar Almanlar da Osmanlı Devleti'nin 1. Dünya Savaşı'nda kendileri ile birlikte hareket etmesini istiyorlardı. Çünkü Almanya, Avrupa'nın tam ortasında bulunması nedeniyle doguda Rusya, batıda ise Fransa ve İngiltere'ye karşı iki cephede birden savaşmak zorundaydı. Bu durumda Osmanlı Devleti eğer Almanya'nın yanında savaşa girecek olursa Rusya karşısında yeni cepheler açılacak ve böylece Almanya'nın .savaştaki yükü hafifleyecekti. Almanya Osmanlı Devleti ile ittifak yaptıktan sonra İstanbul'a iki savaş gemisi gönderdi. Osmanlı Devleti gemileri satın aldığını açıkladı. Bir süre sonra bu gemiler Enver Paşa'nın emri ile Karadeniz'e açıldı ve Rus limanlarını bombaladı. Bu olaydan sonra Osmanlı Devleti I. Dünya Savaşı'na girmiş oldu. Bu bilgiye bakılarak Almanya; 1. Osmanlıları kendi çıkarlarına uygun kullan- mak II. Osmanlıların stratejik konumundan yararlan- mak III. Osmanlıların ekonomik gücünden yararlan- mak hedeflerinden hangilerini amaçlamış olamaz? B) Yalnız II A) Yalnız! C) Yalnız III D) I ve II

KÖS Mustafa Kemal, Kurtuluş Savaşı'nda karşılaştığı güçlükle- ri TBMM'den aldığı güçle aşmasını bilmiştir. Bu bilgide aşağıdakilerden hangisinin etkilerinin vur- gulandığı ileri sürülebilir? A) Millî cemiyetlerin birleştirilmesinin B) Başkomutanlık Yasası ile Meclise ait yetkilerin Musta- fa Kemal'e devredilmesinin TBMM tarafından Mustafa Kemal'e İstiklal Madalyası verilmesinin D) Mustafa Kemal'in TBMM tarafından ilk devlet başkanı seçilmesinin

10. Emre Ece Kafkas Cephesi'nde Muş ve Bitlis'i Rus işgalinden kurtarmıştır. Çanakkale Savaşı'nda Arıburnu, Conk- bayırı ve Anafartalarda düşman güçle- rine karşı büyük başarılar elde etmiştir. Trablusgarp'ta Derne ve Tobruk'ta İtal- yanlara karşı başarıyla mücadele etmiş- tir. Barkın Pinar Suriye Cephesi'nde Halep'in kuzeyinde bir savunma hattı kurup İngilizleri dur- durmayı başarmıştır. Yukarıdaki öğrencilerden hangileri Mustafa Kemal'in Birinci Dünya Savaşı'ndaki görevleri ve başarılarıyla ilgili yanlış bir bilgi vermiştir? A) Yalnız Barkın C) Ece ve Pınar B) Barkın ve Pınar D) Emre ve Ece

T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATA 8. SINIF 10. M 9. I. Durum: yi K m itilaf Devletleri Mondros Ateşkes Antlaşması im- zalandıktan sonra antlaşmanın amaçlarını ger- çekleştirmek için hemen harekete geçtiler. Başta 7. madde olmak üzere antlaşma hükümlerinin kendilerine sağladığı kolaylıktan yararlanarak yurdumuzu işgal etmeye başladılar. II. Durum: Osmanlı yöneticileri yapılacak işgallere karşı tam bir çaresizlik içinde bulunuyorlardı. Wilson ilke- lerine güvenmekten ve galip devletlerin insafına sığınmaktan başka bir şey kalmadığına inanıyor- lardı. III. Durum: Mustafa Kemal, vatansever duygularla antlaşma- ya tepki gösterdi. Türk milletini işgaller karşısında örgütlemeye başladı. Mondros Ateşkes Antlaşması'nın imzalanma- sından sonraki süreç ile ilgili verilen durumlar değerlendirildiğinde aşağıdakilerden hangisi- ne ulaşılamaz? BAHÇEŞEHİR KOLEJİ A) İtilaf Devletleri Türk vatanını ve milletini yok saymıştır. B) Türk halkı İstanbul Hükümeti'nin politikasını desteklemiştir. C) Osmanlı Devleti'nin yöneticileri dış güçlerin et- kisi altında hareket etmiştir. D) Mondros Ateşkesi'nin maddeleri Osmanlı top- rak bütünlüğüne ters düşmüştür.

ye Manastir Askeri Idadisi, Mustafa Kemal'in fikir hayatının şekillenmeye başladığı yerdir. Türk düşünürlerden Namık Ke- mal ve Tevfik Fikret'in eserlerinden vatan IJ Dunc velicticmit2 meillet sevgisini, Fransız yazarlardan elLece D. Rousseau (Russo) ve Voltaire'in (Volter) eserlerinden ise eşitlik ile özgürlük de- ğerlerini kazanmıştır. frctiNon lerendan et 2- Bu kod one soslerin Bu parçaya göre Mustafa Kemat ile ilgil otarak I. Düşünce hayatını geliştirmiştir. II. Çalışkan bir kişiliğe sahiptir, I. Araştırmayı seven biridir. yargılarından hangileri söylenebilir? A)I ve II B) I ve II C) II ve II D) I, Il ve III