Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Üçgende Açılar Soruları

2:31 ¹1
NESİL GEOMETRİ
içgen
ADI=IDCI
C)=72°
B)=a
ISının öl-
E) 54
10.
ABC üçgen
|FB| = |FC|
|DA| = |AC|
m(BAC) = 110°
m(AEC) = a
Buna göre, a açısının ölçüsü kaç derece-
dir?
A) 40 B) 50 C) 60
C
all
D) 70
E) 80
1.
67
TEST
B
Buna
rece
Geometri
Üçgende Açılar
2:31 ¹1 NESİL GEOMETRİ içgen ADI=IDCI C)=72° B)=a ISının öl- E) 54 10. ABC üçgen |FB| = |FC| |DA| = |AC| m(BAC) = 110° m(AEC) = a Buna göre, a açısının ölçüsü kaç derece- dir? A) 40 B) 50 C) 60 C all D) 70 E) 80 1. 67 TEST B Buna rece
6.
-se
able
B
C
K
E
B
A
D
Şekil 1
M
B
M
44444444
D
M
Şekil 2
snupablama 06
Taba
Şekil 1'de, masa üstü takviminin açılmış şekli verilmiştir.
Masa üstü takvimi [DE] boyunca içe ve dışa doğru kat-
Os lanabilmektedir. Şekil 2'de bu katlamalar sonucu ABLK
ve ACMK dikdörtgensel yüzeyler çakışabilmektedir.
Masa üstü takvimi [DE] boyunca katlandığında A nok-
tası ile D noktası arasındaki uzaklık en az 4 birim, en
fazla 10 birim olmaktadır.
Buna göre, masa üstü takviminin Şekil 1'deki açıl-
mış durumunda |AD| kaç birim olur?
A) 4 B) 5
C) 6
)2√10
E) 4√3
Geometri
Üçgende Açılar
6. -se able B C K E B A D Şekil 1 M B M 44444444 D M Şekil 2 snupablama 06 Taba Şekil 1'de, masa üstü takviminin açılmış şekli verilmiştir. Masa üstü takvimi [DE] boyunca içe ve dışa doğru kat- Os lanabilmektedir. Şekil 2'de bu katlamalar sonucu ABLK ve ACMK dikdörtgensel yüzeyler çakışabilmektedir. Masa üstü takvimi [DE] boyunca katlandığında A nok- tası ile D noktası arasındaki uzaklık en az 4 birim, en fazla 10 birim olmaktadır. Buna göre, masa üstü takviminin Şekil 1'deki açıl- mış durumunda |AD| kaç birim olur? A) 4 B) 5 C) 6 )2√10 E) 4√3
, m(DAC)=15°
= derecedir?
20
E) 15
£ 6.
bry
Lig
bry
£
B
84%
F
LL
O noktası çemberin
merkezi
B) 36
[EC][BD]={F}
m(AE)=m(EB)
m(EFB)=84°
Yukarıdaki verilere göre, m(ABD) kaç derecedir?
A) 34
C) 39 D) 40
E) 42
Geometri
Üçgende Açılar
, m(DAC)=15° = derecedir? 20 E) 15 £ 6. bry Lig bry £ B 84% F LL O noktası çemberin merkezi B) 36 [EC][BD]={F} m(AE)=m(EB) m(EFB)=84° Yukarıdaki verilere göre, m(ABD) kaç derecedir? A) 34 C) 39 D) 40 E) 42
Şekil üzerinde verilenlere göre, A ile D noktaları arası en
kısa uzakllık kaç birimdir?
A) 8
B) √70
2.
15°
. D 12. D
C) 5√3
A
D) 3√3+6
60°
D) 2√19
3
B
Buna göre, |AB| uzunluğu kaç birimdir?
A) 2√3+6
B)3√3+9
C
E) 2√3+4
CTS (8
E)√10
ABC üçgen
m(BAC) = 60°
m(ABC) = 15°
|AC| = 3 birim
C)3√3+4
23
Geometri
Üçgende Açılar
Şekil üzerinde verilenlere göre, A ile D noktaları arası en kısa uzakllık kaç birimdir? A) 8 B) √70 2. 15° . D 12. D C) 5√3 A D) 3√3+6 60° D) 2√19 3 B Buna göre, |AB| uzunluğu kaç birimdir? A) 2√3+6 B)3√3+9 C E) 2√3+4 CTS (8 E)√10 ABC üçgen m(BAC) = 60° m(ABC) = 15° |AC| = 3 birim C)3√3+4 23
6.
B
20°
80°
30
150 100
60°
70°
10
2.
360
130
go
A noktasından hareket eden bir bisikletli sırasıyla B,
C, D, E ve F noktalarına uğrayarak tekrar A noktasına
dönüyor.
Buna göre, m (BCD) kaç derecedir?
A) 80
B) 90 C) 100
D) 110 E) 120
+ C/20
F
Geometri
Üçgende Açılar
6. B 20° 80° 30 150 100 60° 70° 10 2. 360 130 go A noktasından hareket eden bir bisikletli sırasıyla B, C, D, E ve F noktalarına uğrayarak tekrar A noktasına dönüyor. Buna göre, m (BCD) kaç derecedir? A) 80 B) 90 C) 100 D) 110 E) 120 + C/20 F
B
F, H
2
34.
B
ABC üçgen, m(BAC) = 20°
m(BCA) = 100°
IAEI = IDEI = IBDI
olduğuna göre
A) 1
IBCI
IAEI
100°
C) 2
oranının değeri kaçtır?
E
5/2
E) 3
36.
Analitik dü
d.: xk + 6y
dạ: xk + 1/
doğruları
Grafikte
göre tar
A) 56
Geometri
Üçgende Açılar
B F, H 2 34. B ABC üçgen, m(BAC) = 20° m(BCA) = 100° IAEI = IDEI = IBDI olduğuna göre A) 1 IBCI IAEI 100° C) 2 oranının değeri kaçtır? E 5/2 E) 3 36. Analitik dü d.: xk + 6y dạ: xk + 1/ doğruları Grafikte göre tar A) 56
21.
Ayşe
Betül
Deniz
Ceyda
B
Ayşe, Betül, Ceyda ve Deniz yukarıda verilen konumlardayken
bir oyuna başlıyorlar.
Ayşe ile Betül ve Betül ile Ceyda arasındaki doğrultular
birbirine dik ve mesafeler birbirine eşittir. Ayşe ile Deniz
arasındaki uzaklık √5 metre, Deniz ile Ceyda arasındaki
uzaklık 1 metre, Betül ile Deniz arasındaki uzaklık √2 metre
olduğuna göre, m(BDC) kaç derecedir?
A) 80
B) 90
C) 135
D) 150
E) 160
Geometri
Üçgende Açılar
21. Ayşe Betül Deniz Ceyda B Ayşe, Betül, Ceyda ve Deniz yukarıda verilen konumlardayken bir oyuna başlıyorlar. Ayşe ile Betül ve Betül ile Ceyda arasındaki doğrultular birbirine dik ve mesafeler birbirine eşittir. Ayşe ile Deniz arasındaki uzaklık √5 metre, Deniz ile Ceyda arasındaki uzaklık 1 metre, Betül ile Deniz arasındaki uzaklık √2 metre olduğuna göre, m(BDC) kaç derecedir? A) 80 B) 90 C) 135 D) 150 E) 160
ÖRNEK: 2
2x
X
Şekil - 1
30°
20°
♫
70°>>>>
Şekil - 2
Furkan Şekil - 1'deki mavi dikdörtgenin iki kenarı ile sarı renk-
li iç bükey dörtgeninin iki köşesi üst üste gelecek şekilde Şe-
kil - 2'deki gibi yapıştırıyor.
Şekil - 2'deki mavi bölgedeki x+y toplamı kaç derecedir?
Çözüm
Geometri
Üçgende Açılar
ÖRNEK: 2 2x X Şekil - 1 30° 20° ♫ 70°>>>> Şekil - 2 Furkan Şekil - 1'deki mavi dikdörtgenin iki kenarı ile sarı renk- li iç bükey dörtgeninin iki köşesi üst üste gelecek şekilde Şe- kil - 2'deki gibi yapıştırıyor. Şekil - 2'deki mavi bölgedeki x+y toplamı kaç derecedir? Çözüm
L
amp yapmaya ka
12 çocuk, 16 ye
erzak hazırlan
Ok olarak eş
kadar gün
atılmaktan
ağı alarak
na kaç
(SA// [CD
m(ABF) = m(FBE)
m(DCF) = m(FCB)
m/BFC) = 55° ise
m(EBC) = x kaç derecedir?
A) 70
TEST-28
4.
B) 65 C) 60 D) 55 E) 35
A
AOE
arası
A) 50
Geometri
Üçgende Açılar
L amp yapmaya ka 12 çocuk, 16 ye erzak hazırlan Ok olarak eş kadar gün atılmaktan ağı alarak na kaç (SA// [CD m(ABF) = m(FBE) m(DCF) = m(FCB) m/BFC) = 55° ise m(EBC) = x kaç derecedir? A) 70 TEST-28 4. B) 65 C) 60 D) 55 E) 35 A AOE arası A) 50
3.
C
20-30=26
0416
C
30°
16 26
olduğuna göre, m(CDE) = x kaç derecedir?
A) 138
B) 140
C) 142
(D) 144
A
180-26
X
X
b+c
77
D
130°
E
53
G
26
a+c+b=108
20+20+b=180
Q+c=72
180-b
E) 146
[AB // [FG // [CD]
m(CAH) = m(HAB)
m(CFH) = m(HFG)
m(DHA) = m(AHF)
m(ACF) = 30°
m(CDH) = 130°
olduğuna göre, m(AEF) = x kaç derecedir?
A) 85
B) 90
C) 95
D) 100
b+c=6+30
15+2=30
6
180-6+2c=130
2c-b=50
E) 105
20-0-15-50
2c-α = 65
30-a=65
1. veya 4. soruda olduğu gibi eşit açılara isim vermek son A-
derece önemlidir. Ben a ve b demeyi tercih ediyorum.
9
Geometri
Üçgende Açılar
3. C 20-30=26 0416 C 30° 16 26 olduğuna göre, m(CDE) = x kaç derecedir? A) 138 B) 140 C) 142 (D) 144 A 180-26 X X b+c 77 D 130° E 53 G 26 a+c+b=108 20+20+b=180 Q+c=72 180-b E) 146 [AB // [FG // [CD] m(CAH) = m(HAB) m(CFH) = m(HFG) m(DHA) = m(AHF) m(ACF) = 30° m(CDH) = 130° olduğuna göre, m(AEF) = x kaç derecedir? A) 85 B) 90 C) 95 D) 100 b+c=6+30 15+2=30 6 180-6+2c=130 2c-b=50 E) 105 20-0-15-50 2c-α = 65 30-a=65 1. veya 4. soruda olduğu gibi eşit açılara isim vermek son A- derece önemlidir. Ben a ve b demeyi tercih ediyorum. 9
9.
A) 56
Üçgende Açı
B
A
201180-b3
ABC üçgeninde [BD] ve [CD] açıortaylar ve 2a-b²
m(BDC) = 24° dir.
20-1
B) 60
X
Yukarıdaki verilen bilgilere göre, m(CAD) = x kaç
derecedir?
35. Taktik
C
C) 66 D) 72
(0
D
E) 84
Tal
Geometri
Üçgende Açılar
9. A) 56 Üçgende Açı B A 201180-b3 ABC üçgeninde [BD] ve [CD] açıortaylar ve 2a-b² m(BDC) = 24° dir. 20-1 B) 60 X Yukarıdaki verilen bilgilere göre, m(CAD) = x kaç derecedir? 35. Taktik C C) 66 D) 72 (0 D E) 84 Tal
sat
os sat gala
9
sat
10⁰
"ós sat galata yös sat galat
F
A
D
os sat galata yös sat galata yös sat galata
at galata
|AE| = |DE| = |DF|
3m
C
sat gal you
4)
|EF| = |EG|
|GF| = |GC|
Ös
m(BCF) =
os sat galata y galataos sat gala
gala yös
B
os sat gala ilere
göre, m(FGC) kaç derecedir?
os sat galu gala
yöst gala= (CB
e göre, m(FGC) kayos sat galatay
30°
i veriler a yos
galata y
galata
30. alata
= 180
(According to the above data, how many degrees is m (FGC)?)
B) 106 ta yosh
98
C) 115
gayo's
galatay
E) 135 tay
2018
Geometri
Üçgende Açılar
sat os sat gala 9 sat 10⁰ "ós sat galata yös sat galat F A D os sat galata yös sat galata yös sat galata at galata |AE| = |DE| = |DF| 3m C sat gal you 4) |EF| = |EG| |GF| = |GC| Ös m(BCF) = os sat galata y galataos sat gala gala yös B os sat gala ilere göre, m(FGC) kaç derecedir? os sat galu gala yöst gala= (CB e göre, m(FGC) kayos sat galatay 30° i veriler a yos galata y galata 30. alata = 180 (According to the above data, how many degrees is m (FGC)?) B) 106 ta yosh 98 C) 115 gayo's galatay E) 135 tay 2018
57.
TÜRKİYE GENELİ DENEME SINAVI - 1
B
24°
E
|BE| = |BD|
m(ABE) = 24°
D
ABC üçgen
m(BAD) = m(DAC)
Verilenlere göre m(BCA) kaç derecedir?
A) 19
B) 34 C) 24
D) 44
E) 27
59.
YEDİİKLİM
AB çar
[DC]/
[CD] -
|DF|=
|EF|=
Verile
A) 2
Geometri
Üçgende Açılar
57. TÜRKİYE GENELİ DENEME SINAVI - 1 B 24° E |BE| = |BD| m(ABE) = 24° D ABC üçgen m(BAD) = m(DAC) Verilenlere göre m(BCA) kaç derecedir? A) 19 B) 34 C) 24 D) 44 E) 27 59. YEDİİKLİM AB çar [DC]/ [CD] - |DF|= |EF|= Verile A) 2
15.
Buna göre, bilgisayar akar batarya kay sa
atte dotar?
A) 48 B) 36 C) 32 D) 20
140°
A) 130
30% B
244
40°
E) 24
Yandaki şekilde
verilenlere göre
a + 0 + ß toplamı
kaç derecedir?
B) 140 C) 150 D) 160 E) 170
m
Geometri
Üçgende Açılar
15. Buna göre, bilgisayar akar batarya kay sa atte dotar? A) 48 B) 36 C) 32 D) 20 140° A) 130 30% B 244 40° E) 24 Yandaki şekilde verilenlere göre a + 0 + ß toplamı kaç derecedir? B) 140 C) 150 D) 160 E) 170 m
A) 15
C
10°
B) 20
75°
49
a
B
D
C
ABC dik üçgen, [AB] [AC], IAE| = |BD| = |DCI,
m(EAC) = 10°, m(AED) = 75°
Yukarıdaki verilere göre, m(EDC) = a kaç derecedir?
C) 25
9b
D) 30
+ b ² = 144
5a².56²
2
160
E) 35
Geometri
Üçgende Açılar
A) 15 C 10° B) 20 75° 49 a B D C ABC dik üçgen, [AB] [AC], IAE| = |BD| = |DCI, m(EAC) = 10°, m(AED) = 75° Yukarıdaki verilere göre, m(EDC) = a kaç derecedir? C) 25 9b D) 30 + b ² = 144 5a².56² 2 160 E) 35
HÇEŞEHIR ANADOLU VE FEN LİSESİ
31.
l
X
Şekil - 1
d
Şekil - 2
Şekil -1'deki tepe açısı 68° olan ikizkenar üçgen tepe noktası
ile tabanının orta noktası işaretlenerek kesilen Şekil - 1'deki
üçgenler Şekil - 2'deki gibi doğrusu üzerine yerleştiriliyor.
Buna göre, Şekil - 2'de d doğrusunun çizilmesiyle olu-
şan x açısı kaç derecedir?
4
A) 54 B) 56
C) 58
DY 62
E) 64
Geometri
Üçgende Açılar
HÇEŞEHIR ANADOLU VE FEN LİSESİ 31. l X Şekil - 1 d Şekil - 2 Şekil -1'deki tepe açısı 68° olan ikizkenar üçgen tepe noktası ile tabanının orta noktası işaretlenerek kesilen Şekil - 1'deki üçgenler Şekil - 2'deki gibi doğrusu üzerine yerleştiriliyor. Buna göre, Şekil - 2'de d doğrusunun çizilmesiyle olu- şan x açısı kaç derecedir? 4 A) 54 B) 56 C) 58 DY 62 E) 64