Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Üçgenlerde Temel Kavramlar Soruları

A
E
140
X7
60
C
B
D
ABC üçgen, m(ABC)=60°, m(DEC)=140°
ABI = 1 BDI= IDEI
Yukarıdaki verilere göre, m(ACB)=x kaç derecedir?
A) 10
B) 15
C) 20
D) 25
E) 30
Geometri
Üçgenlerde Temel Kavramlar
A E 140 X7 60 C B D ABC üçgen, m(ABC)=60°, m(DEC)=140° ABI = 1 BDI= IDEI Yukarıdaki verilere göre, m(ACB)=x kaç derecedir? A) 10 B) 15 C) 20 D) 25 E) 30
ÜÇGE
5.
ÜÇGENDE AÇILAR
ABC üçgeninde boyalı ADC üçgeni (AD] boyunca katlani.
Buna göre, m(AC'D) kaç derecedir?
a da 3.
neş
yor.
epe
eşit
B
D
Katlama sonrasında C noktasının yeni yeri C' olmaktadır.
ne-
m(C'AD) = B
25
m(BDC) =
= a dir.
B) 40
B
a + B = 60°
A) 30
C) 50
D) 54
E) 60
ACIL MATEMATIK
2 + B + Z=ts
2st
28
M
Geometri
Üçgenlerde Temel Kavramlar
ÜÇGE 5. ÜÇGENDE AÇILAR ABC üçgeninde boyalı ADC üçgeni (AD] boyunca katlani. Buna göre, m(AC'D) kaç derecedir? a da 3. neş yor. epe eşit B D Katlama sonrasında C noktasının yeni yeri C' olmaktadır. ne- m(C'AD) = B 25 m(BDC) = = a dir. B) 40 B a + B = 60° A) 30 C) 50 D) 54 E) 60 ACIL MATEMATIK 2 + B + Z=ts 2st 28 M
6.
95°
100°
B
[BE] ve [CD], ABC üçgeninin açıortayları,
m(BDC) = 95°, m(BEC) = 100°
Buna göre, m(BAC) kaç derecedir?
%3D
A) 60
B) 65
C) 70
D) 75
E) 80
1. VIDEO
ens Yayinları
Geometri
Üçgenlerde Temel Kavramlar
6. 95° 100° B [BE] ve [CD], ABC üçgeninin açıortayları, m(BDC) = 95°, m(BEC) = 100° Buna göre, m(BAC) kaç derecedir? %3D A) 60 B) 65 C) 70 D) 75 E) 80 1. VIDEO ens Yayinları
| 16. Amblem tasarlayan Hande, Şekil 1'deki ikizkenar üç-
gen biçimindeki kartondan dört tanesini bir masa üze
rinde aralarında boşluk bırakmadan birleştirerek her
BÖLÜM - 1
birinin tamamen göründüğü Şekil 2'deki deseni elde
ediyor.
1.
X
xo
Şekil 1
Şekil 2
Buna göre, x açısının ölçüsü kaç derecedir?
A) 15
B) 20
C) 30
D) 36
E) 48
Geometri
Üçgenlerde Temel Kavramlar
| 16. Amblem tasarlayan Hande, Şekil 1'deki ikizkenar üç- gen biçimindeki kartondan dört tanesini bir masa üze rinde aralarında boşluk bırakmadan birleştirerek her BÖLÜM - 1 birinin tamamen göründüğü Şekil 2'deki deseni elde ediyor. 1. X xo Şekil 1 Şekil 2 Buna göre, x açısının ölçüsü kaç derecedir? A) 15 B) 20 C) 30 D) 36 E) 48
A
65
65
[AB] 1 [BC]
m(BCA) = 25°
F 2
25°
X
B
C
E
Yukarıda verilenlere göre, m(BED) = x kaç derecedir?
A) 40
B) 50
C) 60
D) 70
E) 75
11.
A
ABC üçgeninde
1
|ADI = |AE| = |AC|
m(DEB) = 40°
D
X
40°
B4
E
C
Yukarıda verilenlere göre, m(ADC)= x kaç derecedir?
A) 30
B) 40
C) 50
D) 60
E) 70
2
.
A
ABC üçgeninde
|BA| = |BE|
ICAL = ICDI
yo
Geometri
Üçgenlerde Temel Kavramlar
A 65 65 [AB] 1 [BC] m(BCA) = 25° F 2 25° X B C E Yukarıda verilenlere göre, m(BED) = x kaç derecedir? A) 40 B) 50 C) 60 D) 70 E) 75 11. A ABC üçgeninde 1 |ADI = |AE| = |AC| m(DEB) = 40° D X 40° B4 E C Yukarıda verilenlere göre, m(ADC)= x kaç derecedir? A) 30 B) 40 C) 50 D) 60 E) 70 2 . A ABC üçgeninde |BA| = |BE| ICAL = ICDI yo
ABC ve ADC
m(BAC) = 80°, m(CAD) = 50°, m(ACB) = 30°
Yukarıdaki verilere göre, m(ADB) = a kaç derecedir?
D) 30
E) 35
B) 20
C) 25
A) 15
6.
A
110°
F
B
D
C
ABC üçgen, [DF] açıortay, |BE= |BD|, |FD| = |FCI,
m(BAC) = 110°
Yukarıdaki verilere göre, m(AED) = a kaç derecedir?
A) 115
B) 110
C) 105
E) 95
D) 100
Geometri
Üçgenlerde Temel Kavramlar
ABC ve ADC m(BAC) = 80°, m(CAD) = 50°, m(ACB) = 30° Yukarıdaki verilere göre, m(ADB) = a kaç derecedir? D) 30 E) 35 B) 20 C) 25 A) 15 6. A 110° F B D C ABC üçgen, [DF] açıortay, |BE= |BD|, |FD| = |FCI, m(BAC) = 110° Yukarıdaki verilere göre, m(AED) = a kaç derecedir? A) 115 B) 110 C) 105 E) 95 D) 100
ABC Üçgen
m(BAC)-(BCD)
m(ABE)-(DBC)
m(BDC)= 120
M(ACD) -20°
m(EBD) -
E
20
120
B
C
Yukarıdaki verilere göre, x kaç derecedir?
A) 30
B) 35
C) 40
D) 45
E) 50
Geometri
Üçgenlerde Temel Kavramlar
ABC Üçgen m(BAC)-(BCD) m(ABE)-(DBC) m(BDC)= 120 M(ACD) -20° m(EBD) - E 20 120 B C Yukarıdaki verilere göre, x kaç derecedir? A) 30 B) 35 C) 40 D) 45 E) 50
6.
60°
D
35°
A
+
B
|AC| = |BC| = |BD, m(DAC)=35°, m(ACB)=60°
m(DBC)=x
Yukarıdaki verilere göre, x kaç derecedir?
A) 60
B) 65
C) 70
D) 75
E) 80
Geometri
Üçgenlerde Temel Kavramlar
6. 60° D 35° A + B |AC| = |BC| = |BD, m(DAC)=35°, m(ACB)=60° m(DBC)=x Yukarıdaki verilere göre, x kaç derecedir? A) 60 B) 65 C) 70 D) 75 E) 80
Üçgende Açılar-11
TYT-KAT
7.
10.
Şekilde
[ED] 1 [AB],
IAEI = IBCI = ICDI,
m(BDE) = 20° dir.
EZ
+
20°
B
C
D
Buna göre, m(BAC) = a kaç derecedir?
A) 40 B) 35 C) 30 D) 25
E) 20
8.
a
F
Şekilde ABC ve
BDF üçgen,
JABI = |ACI,
IBFI = IBDI ve
m(CED) = 33º dir.
33°
C
D
Buna göre, m(BAC) = a kaç derecedir?
A) 11
B) 12
C) 13
D) 15
E) 16
Geometri
Üçgenlerde Temel Kavramlar
Üçgende Açılar-11 TYT-KAT 7. 10. Şekilde [ED] 1 [AB], IAEI = IBCI = ICDI, m(BDE) = 20° dir. EZ + 20° B C D Buna göre, m(BAC) = a kaç derecedir? A) 40 B) 35 C) 30 D) 25 E) 20 8. a F Şekilde ABC ve BDF üçgen, JABI = |ACI, IBFI = IBDI ve m(CED) = 33º dir. 33° C D Buna göre, m(BAC) = a kaç derecedir? A) 11 B) 12 C) 13 D) 15 E) 16
ABC üçgen, m(ABC)=m(DAC), m(ADB) = 70°
Buna göre, BAC açisinin ölçüsü kaç derecedir?
B
D
C
A) 105
B) 110
C) 115
< E O
D) 120
E) 125
B
d
2.
A
D
SUPARA
30°
B
C
E
ABC üçgen, AD = AC) = BC), B, C, E doğrusal
m(BCD) = 30°
Buna göre, ACE açısının ölçüsü kaç derecedir?
A) 75
B) 80
C) 85
D) 90
E) 100
6.
A
40
F.
50°
Geometri
Üçgenlerde Temel Kavramlar
ABC üçgen, m(ABC)=m(DAC), m(ADB) = 70° Buna göre, BAC açisinin ölçüsü kaç derecedir? B D C A) 105 B) 110 C) 115 < E O D) 120 E) 125 B d 2. A D SUPARA 30° B C E ABC üçgen, AD = AC) = BC), B, C, E doğrusal m(BCD) = 30° Buna göre, ACE açısının ölçüsü kaç derecedir? A) 75 B) 80 C) 85 D) 90 E) 100 6. A 40 F. 50°
DENEME-10
-e ile
36.
A.
30
Şekil 1
Şekil 2
Yukarıda Şekil 1'de masanın üzerinde bulunan ve bir
ayrıtının uzunluğu 12 cm olan küp şeklindeki bir tahta
blok, yatay kenarı 30 cm uzunluğunda olan kapalı
durumdaki pencerenin I numaralı ok yönünde açılmasını
engellemektedir. Tahta blokun arka yüzeyi pencereyle
tamamen bitişik konumda ve A, B, C noktaları doğru-
saldır.
7 cm²
Buna göre, pencerenin Şekil 2'deki gibi tamamen
açılabilmesi için tahta blok, yeterince geniş masa
üzerinde Il numaralı ok ile gösterilen yönde (pence-
reye dik doğrultuda) doğrusal olarak en az kaç cm
ilerletilmelidir?
A) 16 B) 18 C) 20 D) 22 E) 24
lanışı
12
Geometri
Üçgenlerde Temel Kavramlar
DENEME-10 -e ile 36. A. 30 Şekil 1 Şekil 2 Yukarıda Şekil 1'de masanın üzerinde bulunan ve bir ayrıtının uzunluğu 12 cm olan küp şeklindeki bir tahta blok, yatay kenarı 30 cm uzunluğunda olan kapalı durumdaki pencerenin I numaralı ok yönünde açılmasını engellemektedir. Tahta blokun arka yüzeyi pencereyle tamamen bitişik konumda ve A, B, C noktaları doğru- saldır. 7 cm² Buna göre, pencerenin Şekil 2'deki gibi tamamen açılabilmesi için tahta blok, yeterince geniş masa üzerinde Il numaralı ok ile gösterilen yönde (pence- reye dik doğrultuda) doğrusal olarak en az kaç cm ilerletilmelidir? A) 16 B) 18 C) 20 D) 22 E) 24 lanışı 12
2t
ABC dik üçgen
M(DEF) = 75°
|FC| = |EC|
|BD| = |DE|
75°
Yukarıda verilenlere göre, m(ACB) = x kaç derecedir?
A) 45 B) 50 C) 55 D) 60 E) 65
xty=103
Geometri
Üçgenlerde Temel Kavramlar
2t ABC dik üçgen M(DEF) = 75° |FC| = |EC| |BD| = |DE| 75° Yukarıda verilenlere göre, m(ACB) = x kaç derecedir? A) 45 B) 50 C) 55 D) 60 E) 65 xty=103
A
L
vy
E
G
H
B
C
K
1. Şekil
F
A
K
F
X
HV G
B
DE
C
2. Şekil
EFKL dikdörtgeni biçimindeki bir kağıt, ABC üçgeni
biçimindeki bir karton üzerine [EF] kenari B noktasından
geçecek biçimde 1. şekildeki gibi yapıştırılıp, sarı, mavi
ve kırmızı renklere boyanmıştır.
Daha sonra bir makas yardımıyla kesilen sarı ve kırmızı
renkli parçalar [BG] ve [BH] kenarları çakışacak biçimde
2. şekildeki gibi konumlandırılmıştır.
TABI = x cm, IADI = y cm'dir.
Buna göre, x ile y arasındaki bağıntı aşağıdakilerden
hangisidir?
A) X = 2y
B) 2x = y
C) 2x = 3y
D) x = y
E) 3x = 2y
Geometri
Üçgenlerde Temel Kavramlar
A L vy E G H B C K 1. Şekil F A K F X HV G B DE C 2. Şekil EFKL dikdörtgeni biçimindeki bir kağıt, ABC üçgeni biçimindeki bir karton üzerine [EF] kenari B noktasından geçecek biçimde 1. şekildeki gibi yapıştırılıp, sarı, mavi ve kırmızı renklere boyanmıştır. Daha sonra bir makas yardımıyla kesilen sarı ve kırmızı renkli parçalar [BG] ve [BH] kenarları çakışacak biçimde 2. şekildeki gibi konumlandırılmıştır. TABI = x cm, IADI = y cm'dir. Buna göre, x ile y arasındaki bağıntı aşağıdakilerden hangisidir? A) X = 2y B) 2x = y C) 2x = 3y D) x = y E) 3x = 2y
genler
5.
ABC üçgen, B, A
ve E noktaları
doğrusal, [BD] ile
[CD] açıortay ve
m(BDC) = 125°
%3D
125°
Yukarıdaki
verilenlere göre,
m(EAC) = a kaç derecedir?
%3D
A) 70
B) 90
C) 110
D) 120 E) 135
%3D
Geometri
Üçgenlerde Temel Kavramlar
genler 5. ABC üçgen, B, A ve E noktaları doğrusal, [BD] ile [CD] açıortay ve m(BDC) = 125° %3D 125° Yukarıdaki verilenlere göre, m(EAC) = a kaç derecedir? %3D A) 70 B) 90 C) 110 D) 120 E) 135 %3D
A
eis
Yayinlaw
E
X
50°
B
D
C
ABC üçgen, [AD] açıortay, m(ABC)=m(ACE)
m(ECD)=50°, m(ADB)=X
Yukarıdaki verilere göre, x kaç derecedir?
ABCÜ
Yukar
A) 105
C) 115
B) 110
D) 120
A) 80
E) 125
7
Geometri
Üçgenlerde Temel Kavramlar
A eis Yayinlaw E X 50° B D C ABC üçgen, [AD] açıortay, m(ABC)=m(ACE) m(ECD)=50°, m(ADB)=X Yukarıdaki verilere göre, x kaç derecedir? ABCÜ Yukar A) 105 C) 115 B) 110 D) 120 A) 80 E) 125 7
B. Şekil l'deki ABC üçgeni B köşesi etrafında, DEF üçgeni D
köşesi etrafında gösterilen okların yönünde döndürülerek
Şekil Il'de görüldüğü gibi üst üste getirilmiştir.
10.
m(ABC) = 65°, m(ACB) = 75°
%3D
%3D
m(ÉDF) = 45°, m(EFD) = 35°
%3D
C'
E'
65°
75
0115°
F'
D
45°
35°F
Şekil I
Şekil I
Şekil Il'de üçgenlerin kenarlarının oluşturduğu açılar-
dan biri 110° ise diğer iki kenarin oluşturduğu a açısı-
nin ölçüsü kaç derecedir?
C) 105
D) 110 E) 115
A) 95
B) 100
matematik
Geometri
Üçgenlerde Temel Kavramlar
B. Şekil l'deki ABC üçgeni B köşesi etrafında, DEF üçgeni D köşesi etrafında gösterilen okların yönünde döndürülerek Şekil Il'de görüldüğü gibi üst üste getirilmiştir. 10. m(ABC) = 65°, m(ACB) = 75° %3D %3D m(ÉDF) = 45°, m(EFD) = 35° %3D C' E' 65° 75 0115° F' D 45° 35°F Şekil I Şekil I Şekil Il'de üçgenlerin kenarlarının oluşturduğu açılar- dan biri 110° ise diğer iki kenarin oluşturduğu a açısı- nin ölçüsü kaç derecedir? C) 105 D) 110 E) 115 A) 95 B) 100 matematik