Ortaokul Fen Bilimleri Soruları

TEST:51 crar zim 3. "Sifir Atik"; israfın önlenmesini, kaynakların daha verimli kullanılmasını, atık oluşum sebeplerinin gözden geçirilerek atık oluşumunun engellenmesi veya azaltılması, atığın oluşması durumunda ise kaynağında ayrı toplanması ve ger kazanımının sağlanmasını kapsayan atık yönetim felsefesi olarak tanımlanan bir hedeftir. Öğrencileriyle "Okulda sifir atık günü" etkinliği yapmak isteyen bir öğretmen 7-A ve 7-B sınıfının bu konuyla ilgili yaptığ davranışları listeliyor. eri 7-A Sınıfı 7-B Sınıfı 1. Şeker, çikolata, bisküvi gibi paketli ürün almak yerine 4. Sınıfta oluşan plastik atıklar koridordaki geri dönü- herkes evden saklama kabında kendi atıştırmalığını ge- şüm kutusuna atıldı. tirdi. 5. Okulda yenilen meyvelerin kabukları ve çekirdekleri 2. Kağıt mendil yerine herkes yanında kumaş mendil ge- gün sonunda bahçedeki toprağa gömüldü. tirdi. 6. Defter ve kitaplardan yırtılan sayfalar geri dönüşüm 3. Pet şişede su satın almamak için herkes matara ile ev- kutusunun kağıt bölümüne atıldı. den su getirdi. 7-A ve 7-B sınıfının yaptığı çalışmalar incelendiğinde numaralarla belirtilen davranışlardan hangilerinin sıfı atik" projesine en az katkı sağlar? A) 1 ve 4 B) 2 ve 5 C) 4 ve 6 D) 3 ve 6

8. Yarısında orta bulunan masadaki top itiliyor ve görselde verildigi gibi ilerliyor. Masa örtüsü Masa tenisi topu got Joan arysean Bir ışık ışını masadaki topla aynı hareketi yaptığına göre, bu işin hangi seçenekte verilmiştir? B) AN Su Cam Cam Su Hava D) Hava Su Cam -9-

S A 17. Aşağıdaki şekilde 3r ve r yarı çaplı kasnaklar verilmiştir. C 3r ** Buna göre aşağıda verilen yargılardan hangisi dogrudur? A) Donme yönleri ve tur sayıları aynıdır. B) Dönme yönleri ve tur sayıları farklıdır. C) Dönme yönleri aynı, tur sayıları farklıdır. D) Yönme yönleri farklı, tur sayıları aynıdır.

1. Eş basınç eğrileri, bir bölgedeki açık hava basıncını gösterir ve meteorolojide yer haritaları oluşturulurken sıklıkla kullanılmaktadır. Bu eğriler artan ya da azalan basınç değerlerine göre çizilebilir. Bir eş basınç eğrisi haritasında eğrinin üzerindeki noktalarda açık hava basıncı değerleri eşittir. Eş basınç eğrileri oluşacak rüzgâr yönü ve rüzgâr hızı hakkında bilgi verir. Eğer eğriler birbirine yakınsa bu noktada rüzgâr hızı fazladır. K bölgesi 992 996 1000 1004 Basınç büyüklükleri Yukarıdaki şekilde k bölgesi ve çevresi için oluşturul- muş eş basınç eğrileri haritası görülmektedir. Buna göre, verilen bilgilerden yola çıkarak bu böl- gede oluşacak rüzgâr yönü ve hızı için aşağıdaki gösterimlerden hangisi doğru olur? Kuvvetli rüzgâr Kuvvetli rüzgâr A) B) K K Hafif rüzgâr Hafif rüzgâr Hafif rüzgâr Hafif rüzgâr D) K Kuvvetli rüzgâr Kuvvetli rüzgar

Saf Madde ve F-143 M i Saf madde karışım Saf madde ve karışımlarla ilgili Ozellikleri küme şeması ile göster- mek isteyen Mehmet K, L ve Mile belirtilen yerlere aşağıdakilerden hangisini yazabilir? e A) K->Aynı cins maddelerden mey- dana gelmiştir. B) L-> Kendini oluşturan maddele- re ayrıştırılmaz. C) M—> Kendini oluşturan madde- ler özelliklerini yitirirler. DM-> Özellikleri maddenin her ye- rinde aynıdır. tonguç Salata Altin 1 ve 2 numaralı maddeler ile ilgili verilen ifadelerden hangisi yan- Lıştır? A) 1 karısım 2 saf madde

UIT. UUU Yindlalt 7. Ksilofon, değişik sayıda akortlu tahta ya da metal çubukların yan yana belirli bir sırayla dizilmesinden oluşan, iki değnekle vurularak çalınan bir çalgıdır. A Ksilofon Çubuklar Ahmet yeni almış olduğu ksilofonu kullanarak kulağa hoş gelen sesler üretmek istemektedir. İlk önce ksilofonda üretebileceği sesleri öğrenebilmek için çubuklarla ksilofonun farklı renkteki bölgelerine vurur ve elde ettiği sesleri dinler. Daha sonra vurma şiddetini arttırıp azaltarak oluşan sesleri tekrar dinler. Ahmet yaptığı bu işlemler sonucunda aşağıda numaralanarak verilen çıkarımlara ulaşır. 1. Ses kaynağının büyük ya da küçük yapıda olması üretilen sesin özelliklerini değiştirmez. 2. Ses kaynağının farklı kuvvetlerle titreşmesi işitilen sesin fazla ya da az duyulmasına neden olur. 3. Ses kaynağı değişse bile kaynağın titreşmesine neden olan kuvvet değişmedikçe iştilen ses değişmez. 4. Aynı ses kaynağının titreşmesi için kullanılan çubukların yapısal özelliklerinin değişmesi üretilen sesi etkiler. Buna göre Ahmet'in hangi çıkarımlarında hata yaptığı söylenebilir? C) 2 ve 3 D) 1,3 ve 4 B) 1 ve 4 A) 1 ve 3

4. Aşağıdakilerin hangisi "Ses kaynakları aynı olduğu hâlde ortamın değişmesi işitilen sesi değiştirir." prensibini doğrular? A) Tahta zemin üzerinde kauçuk tabanlı spor ayakkabı ve sunta tabanlı günlük ayakka . biyla yürünmesi sonucu oluşan ses B) Bebeğin bir odada ağlaması ile oluşan ses C) Serçenin havada uçarken ve ağaç dalında dururken ötmesi ile çıkardığı ses D) Tahta cetvelin hava ortamında ve su orta- minda kırılması ile oluşan ses

ETKİNLİK - 6 Aşağıda verilen ışınların gelme ve yansıma açı- larını bulunuz. N final yayınları 50° ? gelme açısı yansıma açısı gelme açısı yansıma açısı N N ? 1459 gelme açisi gelme açısı yansıma açısı yansıma açısı N N ? 70% 30° gelme açisi gelme açısı yansıma açısı yansıma açısı...

A A A A A A Fen Bilimleri alışverişi caklıklar 8. Bilgi: Denizlerin ve bazı göllerin tuzlu suyundan içme suyu elde edilebilir. Aşağıdaki deney düzeneğini kuran Çınar, tuzlu sudan temiz içme suyu elde etmeyi başarabilmiştir. 1999 14999999 Güneş Deneyin Yapılışı Streç filmi Buz kütleleri Büyük bir kaba, kabin yarısına kadar deniz suyu (tuzlu su) konuluyor. Büyük kabin ortasına küçük bir kap yerleştiriliyor. Daha sonra büyük kabin üstü streç film ile kapatılıyor. Streç filmin üzerine buz kütleleri konuluyor. Güneş'in etkisi ve kabin da kapalı olması sebebiyle buz kütlesinin altında su damlacıkları oluşuyor. Temiz su Tuzlu su Çınar'ın oluşturduğu deney düzeneğinde su damlacıklarının birikmesinde; 1. erime buharlaşma, III. yoğuşma hâl değişimlerinden hangileri etkili olmuştur? 10 B) Yalnız III A) Yalnız 11 Cotho D) Il ve III 9. Ozdeş kaplar içerisinde bulunan B, E ve S sivilan özdeş isiticilarla isitilmiştir. Siviların belirli zamanlardaki si- adidaki gibi tabloya not edilmiştir.

1. Ayhan, özdeş iki opak cisim ve işık kaynağı kullanarak yukarı- daki perde üzerinde verilen göl- ge şeklini oluşturmak istiyor. Bu durumda Ayhan, opak cisimleri ve işık kaynağını aşağıdakilerden hangisi gibi yerleştirirse istediği gölge şeklini oluş- turmuş olur? A) Işık 8 Opak cisimler Ekran B Işık 0 Opak cisimler Ekran C) Işık Opak cisimler Ekran D) Q Işık Opak cisimler Ekran

4- Isi ve Sıcaklığa ait bazı özellikler verilmiştir. I. Bir enerji türüdür 15 II. Birimi kaloridir 15 III. Termometre ile ölçülür 5 L IV. Bir maddeden diğerine aktarılabilirsi Buna göre verilen özelliklerin gruplandırılması hangi seçenekte doğru verilmiştir. ISI SICAKLIK y B) C) ) > I ve II I ve III II ve IV I, II ve IV III ve IV II ve IV I ve III III

16. Aşağıdaki tabloda sesin bazı maddelerdeki ve sıcaklıklardaki süratleri verilmiştir. Ortam Sıcaklık(°C) Sesin sürati(m/s) Hava 20 340 Hava 331 Taş 20 5971 Tuğla 20 3650 Su 20 1482 0 Buna göre, sadece tablodaki verilerden yararlanarak aşağıdakilerden hangisine ulaşılamaz? A) Ses en yavaş gaz ortamda ilerler. B) Ortamın sıcaklığı arttıkça sesin sürati azalır. C) Ses katı ortamlarda sıvılardan daha hızlı iletilir. D) Sesin taş ortamdaki sürati tuğladan daha fazladır.

KOLE Aşağıdaki soruların cevaplarını kısaca yazalım. Düz ayna üzerine gönderilen bir ışık ışınının ayna ile yaptığı açı 58° dir. Buna göre aşağıdaki boşlukları mamlayalım. 1. . Gelme açısı: Yansıma açısı: Gelme açısı ile yansıma açısının toplamı: . Yansıyan işinin ayna ile yaptığı açı: eodisalud ang mga 2. Aşağıdaki I, II ve III numaralı her bir düzenek için gelen, yansıyan ışınlar ile gelme ve yansıma açıların lunuz. N 2 N EN 5 6 20% 30° 40 X II IN Gelen işin = Yansıyan işin = Gelme açısı = Yansıma açısı = Gelen işin Yansıyan işin = Gelme açısı = Yansıma açısı = Gelen işin = Yansıyan işin = Gelme açısı = Yansıma açısı =

D ma Juk 9. Şekildeki dereceli kapta bulunan suya önce taş sonra demir küp bırakılıyor. lan- MEB - Ölçme, Değerlendirme ve Smav Hizmetleri Genel MG 75cm 155cm 40cm Su Dereceli kap Dereceli kapta gözlenen su sevi- yelerine göre taş ve demir küpün hacmi aşağıdakilerden hangisidir? 11. A şis od r Bu ği Demir küpün tir? Taşın hacmi (cm) hacmi (cm) A) D B 55 A) B) 15 75 35 20 20 - C) D) 0 0 15 55 @ 75 you 236

2. Bulaşık makinesini açan Işıl, iki su bardağının birbiri içerisinde sıkıştığını görmüş ve ne kadar uğraştıysa ayıramamıştır. Işıl aşağıdaki yöntemlerden hangisini uygularsa bardakları rahat bir şekilde ayırabilir? A) Dıştaki bardağa soğuk su içteki bardağa sıcak su koymalı. B) Her iki bardağa da sıcak su koymalı. C) İçteki bardağa soğuk su dıştaki bardağa sıcak su koymalı. D) Her iki bardağa da soğuk su koymalı.

10) Laboratuvarda çalışırken asit ve baz şişe- lerinin uzerindeki etiketlerin düştüğunu fark eden bir kimyagerin, bu şişeleri doğ- ru etiketlemek için aşağıdakilerden hangi- sini söylemesi en uygundur? A) Kırmızı turnusol kagidinin rengini mavi yapana baz demesi B) Kokusunu yoğun hissettigine baz demesi c) Dokunduğunda ele kayganlik hissi verene baz demesi D) Tatarina bakıp ekşi olana asit demesi