%71 Dev İndirim! Hem 2024 hem de 2025 paketlerinde fiyat artışından etkilenmemek için bugün paketini al.

Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Görüşme BaşlatPaketleri İncele

Ortaokul Fen Bilimleri Soruları

TYT, AYT, YKS, LGS, KPSS, ALES hazırlık sürecinde dilediğin dersten soru çözüm desteği almak ister misin? Kunduz’a sorularını sor, alanında uzman eğitmenler cevaplasın.
5. UV ışını dışında diğer tüm çevresel etmenlerin özdeş olduğu ortamlarda eşit süre bekletilen K ve L canlılarında
görülen değişimler aşağıdaki gibidir.
Nükleotit dizilimi (İlk Durum)
ACGTAC
I
Nükleotit dizilimi (İlk Durum)
TACCGT
K canlısı
UV etkisiyle
L canlısı
UV etkisiyle
+
Nükleotit dizilimi (Son Durum)
ATCGAC
Nükleotit dizilimi (Son Durum)
TACCGT
Verilen bilgilere göre aşağıdakilerden hangisi kesinlikle doğrudur?
A) K canlısında görülen değişim kendi türü için yararlıdır.
B) K canlısı eşeysiz üreyen tek hücreli bir canlı ise genetik yapısında görülen değişim yavrularına aktarılır.
C) L canlısının yalnızca fenotipinde gerçekleşebilecek değişim mutasyona örnektir.
D) UV ışını etkisiyle L canlısının gen işleyişinde görülen değişiklik her zaman kalıtsaldır.
Ortaokul Fen Bilimleri
Mutasyon ve Modifikasyon
5. UV ışını dışında diğer tüm çevresel etmenlerin özdeş olduğu ortamlarda eşit süre bekletilen K ve L canlılarında görülen değişimler aşağıdaki gibidir. Nükleotit dizilimi (İlk Durum) ACGTAC I Nükleotit dizilimi (İlk Durum) TACCGT K canlısı UV etkisiyle L canlısı UV etkisiyle + Nükleotit dizilimi (Son Durum) ATCGAC Nükleotit dizilimi (Son Durum) TACCGT Verilen bilgilere göre aşağıdakilerden hangisi kesinlikle doğrudur? A) K canlısında görülen değişim kendi türü için yararlıdır. B) K canlısı eşeysiz üreyen tek hücreli bir canlı ise genetik yapısında görülen değişim yavrularına aktarılır. C) L canlısının yalnızca fenotipinde gerçekleşebilecek değişim mutasyona örnektir. D) UV ışını etkisiyle L canlısının gen işleyişinde görülen değişiklik her zaman kalıtsaldır.
1. Fil dişi macunu deneyi yapılırken hidrojen peroksit (H₂O2), deterjan, su ve po-
tasyum iyodür (KI) kullanılır. Deterjan, su ve potasyum iyodür bir kapta karıştı-
- 2H₂O + O₂ tep-
rıldıktan sonra hidrojen peroksidin üstüne dökülür ve 2H₂O2
kimesi gerçekleşir. Tepkime gerçekleşirken ısı açığa çıkar ve tepkime sonunda
oluşan O₂ gazının da etkisiyle deterjan köpürür. Deneyde kullanılan potasyum
iyodür tepkimede kullanılmaz, sadece tepkimeyi hızlandırır.
Fil dişi macunu deneyine göre;
I. Potasyum iyodürün kütlesi zamanla azalmıştır.
II. Hidrojen peroksidin kütlesi zamanla azalmıştır.
III. Oksijen gazının kütlesi zamanla artmıştır.
ifadelerinden hangilerine ulaşılır?
A) Yalnız II
B) I ve III
C) II ve III
D) I, II ve III
Ortaokul Fen Bilimleri
Kimyasal Tepkimeler
1. Fil dişi macunu deneyi yapılırken hidrojen peroksit (H₂O2), deterjan, su ve po- tasyum iyodür (KI) kullanılır. Deterjan, su ve potasyum iyodür bir kapta karıştı- - 2H₂O + O₂ tep- rıldıktan sonra hidrojen peroksidin üstüne dökülür ve 2H₂O2 kimesi gerçekleşir. Tepkime gerçekleşirken ısı açığa çıkar ve tepkime sonunda oluşan O₂ gazının da etkisiyle deterjan köpürür. Deneyde kullanılan potasyum iyodür tepkimede kullanılmaz, sadece tepkimeyi hızlandırır. Fil dişi macunu deneyine göre; I. Potasyum iyodürün kütlesi zamanla azalmıştır. II. Hidrojen peroksidin kütlesi zamanla azalmıştır. III. Oksijen gazının kütlesi zamanla artmıştır. ifadelerinden hangilerine ulaşılır? A) Yalnız II B) I ve III C) II ve III D) I, II ve III
15. Aşağıda verilen görselde gece vakti kara ve deniz üzerinde gerçekleşen hava hareketinin yönü gösterilmiştir.
L bölgesi
Deniz
Gerçekleşen hava hareketine göre yapılan aşağıdaki çıkarımlardan hangisi yanlıştır?
A) K bölgesi yüksek basınç alanı, L bölgesi alçak basınç alanı durumundadır.
K bölgesi
Kara
B) L bölgesindeki hava sıcaklığı, K bölgesindeki hava sıcaklığından daha düşüktür.
C) L bölgesindeki hava yoğunluğu, K bölgesindeki hava yoğunluğundan daha düşüktür.
D) K bölgesindeki hava sıcaklığı gündüz vaktine göre azalmış ve yüzeydeki hava moleküllerinin sayısı artmıştır.
Ortaokul Fen Bilimleri
İklim ve Hava Hareketleri
15. Aşağıda verilen görselde gece vakti kara ve deniz üzerinde gerçekleşen hava hareketinin yönü gösterilmiştir. L bölgesi Deniz Gerçekleşen hava hareketine göre yapılan aşağıdaki çıkarımlardan hangisi yanlıştır? A) K bölgesi yüksek basınç alanı, L bölgesi alçak basınç alanı durumundadır. K bölgesi Kara B) L bölgesindeki hava sıcaklığı, K bölgesindeki hava sıcaklığından daha düşüktür. C) L bölgesindeki hava yoğunluğu, K bölgesindeki hava yoğunluğundan daha düşüktür. D) K bölgesindeki hava sıcaklığı gündüz vaktine göre azalmış ve yüzeydeki hava moleküllerinin sayısı artmıştır.
1.
Halk arasında kezzap
olarak bilinir.
Saf Maddeler
OH
Midwal
Halk arasında tuz
ruhu olarak bilinir.
4. Unite
Silent
Piyasada zaç yağı
olarak bilinir.
HNO3
Günlük hayatta karşılaşabileceğimiz X, Y ve Z bileşiklerinin özellikleri yukarıda verilmiştir.
i.. Hidrojen atomu bulundurma
M.
İPUCU-4
Kuvvetli asit özelliğine sahip olma
₁. Bir molekülünde üç çeşit atom içerme
Yukarıda verilenlerden hangileri X, Y ve Z bileşikleri için ortaktır?
Yalnız I
B) I ve II
Il ve III
asit
22x24
(D) I, ve III
Ortaokul Fen Bilimleri
Asitler ve Bazlar
1. Halk arasında kezzap olarak bilinir. Saf Maddeler OH Midwal Halk arasında tuz ruhu olarak bilinir. 4. Unite Silent Piyasada zaç yağı olarak bilinir. HNO3 Günlük hayatta karşılaşabileceğimiz X, Y ve Z bileşiklerinin özellikleri yukarıda verilmiştir. i.. Hidrojen atomu bulundurma M. İPUCU-4 Kuvvetli asit özelliğine sahip olma ₁. Bir molekülünde üç çeşit atom içerme Yukarıda verilenlerden hangileri X, Y ve Z bileşikleri için ortaktır? Yalnız I B) I ve II Il ve III asit 22x24 (D) I, ve III
4) X ve 2
26 6. SINIF/8. FASİKÜL
Xve Y
e Fen Bilimleri Öğretmeni Talha Öğretmen sinifta maddenin hallerini temsil eden aşağıdaki etkinliği yapmışt
Aralarında mesafe olmayacak
şekilde öğrenciler el ele tutuşurlar.
3. Durum
Öğrenciler ellerini bırakarak farklı
yönlerde birer adım attılar.
Öğrenciler hızlanarak farklı
yönlerde birbirlerinden uzaklaştılar.
Yapılan etkinlik ile ilgili aşağıdakilerden hangisi doğrudur?
A) 1. durumda temsil edilen maddenin hali sıkıştırılabilir. X
B) 2. durumda temsil edilen halde madde katıdır. X
C) 3. durumda temsil edilen halde tanecikler arası boşluk en fazladır.
D) Bu etkinlikte maddenin gaz halden katı hale geçişi canlandırılmıştır. X
Ortaokul Fen Bilimleri
Maddenin Hâl Değişimi
4) X ve 2 26 6. SINIF/8. FASİKÜL Xve Y e Fen Bilimleri Öğretmeni Talha Öğretmen sinifta maddenin hallerini temsil eden aşağıdaki etkinliği yapmışt Aralarında mesafe olmayacak şekilde öğrenciler el ele tutuşurlar. 3. Durum Öğrenciler ellerini bırakarak farklı yönlerde birer adım attılar. Öğrenciler hızlanarak farklı yönlerde birbirlerinden uzaklaştılar. Yapılan etkinlik ile ilgili aşağıdakilerden hangisi doğrudur? A) 1. durumda temsil edilen maddenin hali sıkıştırılabilir. X B) 2. durumda temsil edilen halde madde katıdır. X C) 3. durumda temsil edilen halde tanecikler arası boşluk en fazladır. D) Bu etkinlikte maddenin gaz halden katı hale geçişi canlandırılmıştır. X
1. Aşağıda ölçüleri verilen kutu sırasıyla K, L, M
yüzeyleri zemine gelecek şekilde konulduğunda etki
eden basınçlar arasındaki ilişki aşağıdakilerden
hangisinde doğru verilmiştir?
2 cm
A)M> L > K
C)L> M > K
L
5 cm
K
B) K> L > M
D)K= L = M
M
3 cm
2.) Zemine konulan K cisminin zemine yaptığı basınç
hangi faktöre veya faktörlere bağlıdır?
6.) Katı cisim
ile doğru ora
aşağıdaki düz
I
3
AD
ve II
C)I ve III
Ortaokul Fen Bilimleri
Katı Basıncı
1. Aşağıda ölçüleri verilen kutu sırasıyla K, L, M yüzeyleri zemine gelecek şekilde konulduğunda etki eden basınçlar arasındaki ilişki aşağıdakilerden hangisinde doğru verilmiştir? 2 cm A)M> L > K C)L> M > K L 5 cm K B) K> L > M D)K= L = M M 3 cm 2.) Zemine konulan K cisminin zemine yaptığı basınç hangi faktöre veya faktörlere bağlıdır? 6.) Katı cisim ile doğru ora aşağıdaki düz I 3 AD ve II C)I ve III
3.
Aşağıdaki peynir yapımı aşamalarıyla verilmiştir.
1.
Çiğ süt pişirilir.
Pişen süte bir miktar sirke ilave edilir.
2.
F
3.
Karışıma bir miktar tuz ilave edilir.
4. Karışım bir süzgece dökülerek bekletilir.
5. Süzgeçteki peynir dilimlenir.
6. Dilimlenen peynirler hazırlanan tuzlu su çözelti-
sinde muhafaza edilir.
Buna göre verilen aşamalardan hangileri kimyasal de-
ğişimdir?
1g2g
A) 1 ve 2
13,4 ve 5 GOZEM)
116 ÖĞRETEN SORULAR FEN BİLİMLERİ
B) 1, 2 ve 3
4, 5 ve 6
Ve
e
Ortaokul Fen Bilimleri
Karışımlar
3. Aşağıdaki peynir yapımı aşamalarıyla verilmiştir. 1. Çiğ süt pişirilir. Pişen süte bir miktar sirke ilave edilir. 2. F 3. Karışıma bir miktar tuz ilave edilir. 4. Karışım bir süzgece dökülerek bekletilir. 5. Süzgeçteki peynir dilimlenir. 6. Dilimlenen peynirler hazırlanan tuzlu su çözelti- sinde muhafaza edilir. Buna göre verilen aşamalardan hangileri kimyasal de- ğişimdir? 1g2g A) 1 ve 2 13,4 ve 5 GOZEM) 116 ÖĞRETEN SORULAR FEN BİLİMLERİ B) 1, 2 ve 3 4, 5 ve 6 Ve e
Kuzey ve Güney kutuplarında gündüzler yaz mevsimi, geceler ise kış mevsimi olarak yaşanır. mdp shay
Aşağıda Kuzey Kutbu'nda Güneş'in bir mevsimlik hareketi gösterilmiştir.
(Güneş'in doğduğu tarih)
21 Mart
21 Haziran
Buna göre kutup bölgeleri ile ilgili,
I. Güney Kutbu'nda yaz mevsimi 23 Eylül tarihinde başlamaktadır.
II. Kutuplarda kış mevsimi yaklaşık 6 ay sürmektedir.
III. Kuzey Kutbu'nda gölge boylarının en kısa olduğu tarih 21 Haziran'dır.
ifadelerinden hangileri söylenebilir?
(Güneş'in battığı tarih)
abia 23 Eylül
Sie sieb lid se
hög anua
somalo aglód gibsgy
Ortaokul Fen Bilimleri
Mevsimlerin Oluşumu
Kuzey ve Güney kutuplarında gündüzler yaz mevsimi, geceler ise kış mevsimi olarak yaşanır. mdp shay Aşağıda Kuzey Kutbu'nda Güneş'in bir mevsimlik hareketi gösterilmiştir. (Güneş'in doğduğu tarih) 21 Mart 21 Haziran Buna göre kutup bölgeleri ile ilgili, I. Güney Kutbu'nda yaz mevsimi 23 Eylül tarihinde başlamaktadır. II. Kutuplarda kış mevsimi yaklaşık 6 ay sürmektedir. III. Kuzey Kutbu'nda gölge boylarının en kısa olduğu tarih 21 Haziran'dır. ifadelerinden hangileri söylenebilir? (Güneş'in battığı tarih) abia 23 Eylül Sie sieb lid se hög anua somalo aglód gibsgy
68. Hipotez: Bir maddenin hâl değiştirmesi için gerekli olan isi miktarı, o maddenin cinsine göre değişir.
Yukarıda verilen hipotezi test etmek için aşağıda verilen deneylerden hangisini yapmak gerekir?
Aynı sıcaklıkta eşit kütleli iki farklı sıvının özdeş ısıtıcılarla eşit süre ısıtıldıklarında meydana gelen sıcaklık
değişimleri ölçülüyor.
B) Özdeş ısıtıcılar ile isitilan, erime sıcaklığındaki eşit kütleli iki farklı katının tamamının aynı sıcaklıkta sıvı hâle
gelmesi için geçen süre ölçülüyor.
C)Özdeş ısıtıcılar ile ısıtılan, kaynama sıcaklığındaki kütleleri farklı iki sıvının tamamının aynı sıcaklıkta gaz hâle
gelmesi için geçen süre ölçülüyor.
D) İlk sıcaklıkları ve kütleleri eşit olan aynı cins Sivilar farklı Isıtıcılar ile eşit süre ısıtıldıklarında meydana gelen
sıcaklık değişimleri ölçülüyor.
LOCOS
Ortaokul Fen Bilimleri
Maddenin Tanecikli Yapısı
68. Hipotez: Bir maddenin hâl değiştirmesi için gerekli olan isi miktarı, o maddenin cinsine göre değişir. Yukarıda verilen hipotezi test etmek için aşağıda verilen deneylerden hangisini yapmak gerekir? Aynı sıcaklıkta eşit kütleli iki farklı sıvının özdeş ısıtıcılarla eşit süre ısıtıldıklarında meydana gelen sıcaklık değişimleri ölçülüyor. B) Özdeş ısıtıcılar ile isitilan, erime sıcaklığındaki eşit kütleli iki farklı katının tamamının aynı sıcaklıkta sıvı hâle gelmesi için geçen süre ölçülüyor. C)Özdeş ısıtıcılar ile ısıtılan, kaynama sıcaklığındaki kütleleri farklı iki sıvının tamamının aynı sıcaklıkta gaz hâle gelmesi için geçen süre ölçülüyor. D) İlk sıcaklıkları ve kütleleri eşit olan aynı cins Sivilar farklı Isıtıcılar ile eşit süre ısıtıldıklarında meydana gelen sıcaklık değişimleri ölçülüyor. LOCOS
FEN BİLİMLERİ
Dünya
14. Ay'ın Dünya etrafındaki hareketi sırasında bulunduğu konumlardan bazıları Şekil - 1 ve Şekil - 2'de gösterilmiştir.
Güneş
B)
B
Ay
5. Sınıf Deneme Sınavı - 3
una göre Güneş ve Ay takvimi ile ilgili,
Dünya
Ay
Güneş
Şekil - 1
Şekil - 2
Ay'ın gösterilen konumları ile ilgili hazırlanan tablodaki ifadelerin doğru ya da yanlış olduğuna karar verilecektir.
İfadeler
Doğru
Yanlış
Dünya'dan bakıldığında Şekil 1'de Ay'ın sağ yarısı aydınlık olarak görünür.
Ay Şekil - 2'de yeni ay evresinde olduğu için Dünya'dan gözlenmez.
Ay'ın Şekil l'deki konumdan Şekil - 2'deki konuma gelmesi yaklaşık 7 gün sürer.
Buna göre tablonun hatasız tamamlanmış hali hangi seçenekte doğru verilmiştir?
C)
Doğru Yanlış
A)
Doğru Yanlış
Doğru Yanlış
B
D)
Insanlar Ay'ın ya da Dünya'nın hareketlerinden yola çıkarak farklı takvimler üretmişlerdir.
Ay Takvimi
Güneş Takviml
Ay'ın evrelerinin tamamlanma süresi hesaba
katılmıştır. Ay'ın yeni ay evresinden tekrar yeni
ay evresine gelinceye kadar geçen süre 29 gün
12 saattir. Ay, Dünya etrafında 12 tur attığında
Ay takvimine göre bir yıl 354 gün olur.
Dünya'nın Güneş etrafındaki bir tam turu baz alınır.
Dünya, Güneş etrafındaki bir turunu 365 gün 6 saatte
tamamlar. Buradaki 365 gün Güneş takvimine göre bir
yıl olarak kabul edilir. Her dört yılda bir artan 6 saatler
birleştirilerek artık yıl denilen yılda 366 gün olur.
trafında dolanma hareketi sırasındaki evreleri etkilidir.
Doğru Yanlış
Ortaokul Fen Bilimleri
Güneş, Dünya ve Ay'ın Hareketleri
FEN BİLİMLERİ Dünya 14. Ay'ın Dünya etrafındaki hareketi sırasında bulunduğu konumlardan bazıları Şekil - 1 ve Şekil - 2'de gösterilmiştir. Güneş B) B Ay 5. Sınıf Deneme Sınavı - 3 una göre Güneş ve Ay takvimi ile ilgili, Dünya Ay Güneş Şekil - 1 Şekil - 2 Ay'ın gösterilen konumları ile ilgili hazırlanan tablodaki ifadelerin doğru ya da yanlış olduğuna karar verilecektir. İfadeler Doğru Yanlış Dünya'dan bakıldığında Şekil 1'de Ay'ın sağ yarısı aydınlık olarak görünür. Ay Şekil - 2'de yeni ay evresinde olduğu için Dünya'dan gözlenmez. Ay'ın Şekil l'deki konumdan Şekil - 2'deki konuma gelmesi yaklaşık 7 gün sürer. Buna göre tablonun hatasız tamamlanmış hali hangi seçenekte doğru verilmiştir? C) Doğru Yanlış A) Doğru Yanlış Doğru Yanlış B D) Insanlar Ay'ın ya da Dünya'nın hareketlerinden yola çıkarak farklı takvimler üretmişlerdir. Ay Takvimi Güneş Takviml Ay'ın evrelerinin tamamlanma süresi hesaba katılmıştır. Ay'ın yeni ay evresinden tekrar yeni ay evresine gelinceye kadar geçen süre 29 gün 12 saattir. Ay, Dünya etrafında 12 tur attığında Ay takvimine göre bir yıl 354 gün olur. Dünya'nın Güneş etrafındaki bir tam turu baz alınır. Dünya, Güneş etrafındaki bir turunu 365 gün 6 saatte tamamlar. Buradaki 365 gün Güneş takvimine göre bir yıl olarak kabul edilir. Her dört yılda bir artan 6 saatler birleştirilerek artık yıl denilen yılda 366 gün olur. trafında dolanma hareketi sırasındaki evreleri etkilidir. Doğru Yanlış
İnsanların sahip olduğu saç rengi, kulak
memesinin ayrık veya yapışık olması, kan
grupları gibi özellikler kalıtsal olup biri an-
neden diğeri babadan alınan alel çifti ile
kontrol edilir. Alel belirli bir özelliği belirle-
yen bir genin değişik alternatiflerinden her
birine denir. Alel çifti yazılırken baskın olan
alel büyük harfle, çekinik olan alel ise küçük
harfle yazılır. Kalıtsal bir özellik bakımından
genotipler; AA, Aa ve aa olmak üzere bu üç
yazılımla gösterilebilir.
*.
Insanda siyah saç aleli sarı saç aleline bas-
kındır.
3
Bir gen laboratuvarına başvuran üç farklı
aileye ait saç rengi ile ilgili genotip sonuç-
ları tabloda verilmiştir.
Doğacak
Çocuğun Adı
Annenin
genotipi
AA
Aa
Aa
Babanın
genotipi
aa
Yılmaz
Kara
Aydın
Buna göre, doğacak çocuklardan hangi-
lerinin fenotipi sarı saçlı olabilir?
A) Yalnız Yılmaz
C) Kara ve Aydın
Aa
aa
Aa
B) Yılmaz ve Kara
D) Yılmaz ve Aydın
Ortaokul Fen Bilimleri
Kalıtım
İnsanların sahip olduğu saç rengi, kulak memesinin ayrık veya yapışık olması, kan grupları gibi özellikler kalıtsal olup biri an- neden diğeri babadan alınan alel çifti ile kontrol edilir. Alel belirli bir özelliği belirle- yen bir genin değişik alternatiflerinden her birine denir. Alel çifti yazılırken baskın olan alel büyük harfle, çekinik olan alel ise küçük harfle yazılır. Kalıtsal bir özellik bakımından genotipler; AA, Aa ve aa olmak üzere bu üç yazılımla gösterilebilir. *. Insanda siyah saç aleli sarı saç aleline bas- kındır. 3 Bir gen laboratuvarına başvuran üç farklı aileye ait saç rengi ile ilgili genotip sonuç- ları tabloda verilmiştir. Doğacak Çocuğun Adı Annenin genotipi AA Aa Aa Babanın genotipi aa Yılmaz Kara Aydın Buna göre, doğacak çocuklardan hangi- lerinin fenotipi sarı saçlı olabilir? A) Yalnız Yılmaz C) Kara ve Aydın Aa aa Aa B) Yılmaz ve Kara D) Yılmaz ve Aydın
Tahsin Öğretmen aşağıda işlem basamakları verilen deneyi yapıyor.
1. adım
Sıcak su eklenip
çalkalanıyor.
2. adım
Delikli tipa
Cam boru
SU
3. adım
basıncı azalmıştır.
SU
1. adım:
Erlenmayere sıcak su ekleyip çalkalıyor. Eklenen suyu başka bir kaba boşaltıyor.
2. adım: Erlenmayere delikli tipa takıyor. Tipanın delik kısmına iki ucu açık cam boru geçiriyor.
3. adım: Erlenmayeri ters çevirip, oda sıcaklığında su dolu olan leğene daldırıyor.
4. adım Leğendeki suyun erlenmayere dolduğu gözlemleniyor. Bir süre sonra erlenmayerdeki
Sadece bu deneyle ilgili olarak;
I. Erlenmayere sıcak su eklendikten sonra erlenmay içindeki
II. Deneyin yapıldığı ortamdaki açık hava temas ettiği yüzeylere basınç uygulamıştır.
III. Erlenmayerdeki su seviyesi sabitlendiğinde açık hava basıncı ile leğendeki sıvı basıncı eşitlenmiştir.
Yukarıdakilerden hangilerine ulaşılabilir?
A) I ve II
B) I ve III
C) II ve III
4. adım
seviyesi sabit kalıyor.
D) I, II ve III
Ortaokul Fen Bilimleri
Katı Basıncı
Tahsin Öğretmen aşağıda işlem basamakları verilen deneyi yapıyor. 1. adım Sıcak su eklenip çalkalanıyor. 2. adım Delikli tipa Cam boru SU 3. adım basıncı azalmıştır. SU 1. adım: Erlenmayere sıcak su ekleyip çalkalıyor. Eklenen suyu başka bir kaba boşaltıyor. 2. adım: Erlenmayere delikli tipa takıyor. Tipanın delik kısmına iki ucu açık cam boru geçiriyor. 3. adım: Erlenmayeri ters çevirip, oda sıcaklığında su dolu olan leğene daldırıyor. 4. adım Leğendeki suyun erlenmayere dolduğu gözlemleniyor. Bir süre sonra erlenmayerdeki Sadece bu deneyle ilgili olarak; I. Erlenmayere sıcak su eklendikten sonra erlenmay içindeki II. Deneyin yapıldığı ortamdaki açık hava temas ettiği yüzeylere basınç uygulamıştır. III. Erlenmayerdeki su seviyesi sabitlendiğinde açık hava basıncı ile leğendeki sıvı basıncı eşitlenmiştir. Yukarıdakilerden hangilerine ulaşılabilir? A) I ve II B) I ve III C) II ve III 4. adım seviyesi sabit kalıyor. D) I, II ve III
TYT
1)
Emme-basma tulumbaların çalışmasında;
1. Pascal ilkesi
II. Arşimet ilkesi
III. Piezoelektrik olay
BASINÇ
yukarıda verilenlerden hangilerinden yararla-
nılır?
A) Yalnız I
D) I ve II
B) Yalnız II
E) I ve III
C) Yalnız III
3)
4)
C
le
Ortaokul Fen Bilimleri
Kaldırma Kuvveti
TYT 1) Emme-basma tulumbaların çalışmasında; 1. Pascal ilkesi II. Arşimet ilkesi III. Piezoelektrik olay BASINÇ yukarıda verilenlerden hangilerinden yararla- nılır? A) Yalnız I D) I ve II B) Yalnız II E) I ve III C) Yalnız III 3) 4) C le
Verilen pH cetvelindeki maddelerle ilgili aşağıdaki tab-
lo hazırlanmıştır.
Asit
. Mide asidi
. Portakal suyu
. Saf su
. Sirke
. Domates
. Deniz suyu
Baz
• Karbonat
. Amonyak
●
●
●
Çamaşır suyu
Deterjan
Sabunlu su
. Mide ilacı
Üre
●
Nötr
• Kahve
Tablo hatalı olduğuna göre aşağıdakilerden hangi-
si yapılırsa tablodaki hata düzeltilmiş olur?
A) Sirke ile üre, kahve ile de deterjan yer değiştirme-
lidir.
B) Saf su ile kahve, deniz suyu ile de üre yer değişti-
rilmelidir.
C) Domates ile kahve, deniz suyu ile de portakal suyu
yer değiştirilmelidir.
D) Mide ilacı ile mide asidi, amonyak ile de sirke yer
değiştirilmelidir.
Ortaokul Fen Bilimleri
Asitler ve Bazlar
Verilen pH cetvelindeki maddelerle ilgili aşağıdaki tab- lo hazırlanmıştır. Asit . Mide asidi . Portakal suyu . Saf su . Sirke . Domates . Deniz suyu Baz • Karbonat . Amonyak ● ● ● Çamaşır suyu Deterjan Sabunlu su . Mide ilacı Üre ● Nötr • Kahve Tablo hatalı olduğuna göre aşağıdakilerden hangi- si yapılırsa tablodaki hata düzeltilmiş olur? A) Sirke ile üre, kahve ile de deterjan yer değiştirme- lidir. B) Saf su ile kahve, deniz suyu ile de üre yer değişti- rilmelidir. C) Domates ile kahve, deniz suyu ile de portakal suyu yer değiştirilmelidir. D) Mide ilacı ile mide asidi, amonyak ile de sirke yer değiştirilmelidir.
UZAY ARAŞTIRMALARI
Aşağıda bazı uzay araçlarının görselleri ile bu araçlara ait bilgiler karışık olarak verilmiştir.
b
✔
a
1
GUNES SISTEMI VE ÖTESİ
Uzay Sondası
11
C
Uzay Mekiği
Uzay İstasyonu
1.
Yeniden kullanılabilen ve büyük uyduları taşıyabilen uzay araçlarıdır.
11.
Bir gezegen veya bir gök cismini incelemek için bu gök cisimlerine gönderilen uzay araçlarıdır.
III. Çeşitli uzay araçlarının yerden fırlatılmasını sağlayan araçlardır.
IV. Uzay boşluğunda insanların konaklaması ve çalışması için hazırlanan modüllerden oluşan uzay araçlarıdır.
Sizlerden beklenen aşağıdaki boşluklarda, verilen uzay araçları ile açıklamalarını doğru bir şekilde eşleştir-
meniz.
Etkinlik 1
Roket
11
IV
Ortaokul Fen Bilimleri
Uzay Araştırmaları
UZAY ARAŞTIRMALARI Aşağıda bazı uzay araçlarının görselleri ile bu araçlara ait bilgiler karışık olarak verilmiştir. b ✔ a 1 GUNES SISTEMI VE ÖTESİ Uzay Sondası 11 C Uzay Mekiği Uzay İstasyonu 1. Yeniden kullanılabilen ve büyük uyduları taşıyabilen uzay araçlarıdır. 11. Bir gezegen veya bir gök cismini incelemek için bu gök cisimlerine gönderilen uzay araçlarıdır. III. Çeşitli uzay araçlarının yerden fırlatılmasını sağlayan araçlardır. IV. Uzay boşluğunda insanların konaklaması ve çalışması için hazırlanan modüllerden oluşan uzay araçlarıdır. Sizlerden beklenen aşağıdaki boşluklarda, verilen uzay araçları ile açıklamalarını doğru bir şekilde eşleştir- meniz. Etkinlik 1 Roket 11 IV
76
19:10
TE
TROL
A)
B
8. Özdeş üç plastik borunun bir ucu ağzına esnek balon geçirilmiş hunilere diğer ucu ise K, L ve M siviları bulunan özdeş U borula-
nının bir ucuna takılıyor. U boruları destek yardımıyla sabitleniyor. Huniler aşağıdaki gibi içlerinde eşit hacimde su bulunan özdeş
kaplara batırılarak kaplar içinde aynı hizada sabit tutuluyor. U borularının diğer ucunda oluşan sıvı yükseklik farkları ölçülüyor.
h
FEN BİLİMLERİ
am
7
K SIVISI
Huni
K SIVISI
Su
daha az
2h
1,2 cm-
L SIVISI
SAYISAL
BÖLÜM
K SMISI
Huni
Su
Buna göre aşağıdakilerden hangisinde kap tabanına etki eden sivi basıncı diğerlerinden fazladır?
3)
DENEME-3
h
buyuk
L SMISI
1,5 cm
M SIVISI
2h
Huni
Su
M SIVISI
9. Seçilen bir canlının ya da bir özelliğin birçok kopyasının üretilmesine klonlama adı verilir. Aşağıdaki şekilde bir koyunun bazı
B
DE
10. Bir öğrenci, rüzgârın
Rüzgâr tulumun
Aynı miktarda 19
Rüzgâr tulumu
Buna göre ö
1. Sıcaklık
II. Sıcaklığ
III. Yüksek
yargıların
A) Yalnız
Ortaokul Fen Bilimleri
Sıvı Basıncı
76 19:10 TE TROL A) B 8. Özdeş üç plastik borunun bir ucu ağzına esnek balon geçirilmiş hunilere diğer ucu ise K, L ve M siviları bulunan özdeş U borula- nının bir ucuna takılıyor. U boruları destek yardımıyla sabitleniyor. Huniler aşağıdaki gibi içlerinde eşit hacimde su bulunan özdeş kaplara batırılarak kaplar içinde aynı hizada sabit tutuluyor. U borularının diğer ucunda oluşan sıvı yükseklik farkları ölçülüyor. h FEN BİLİMLERİ am 7 K SIVISI Huni K SIVISI Su daha az 2h 1,2 cm- L SIVISI SAYISAL BÖLÜM K SMISI Huni Su Buna göre aşağıdakilerden hangisinde kap tabanına etki eden sivi basıncı diğerlerinden fazladır? 3) DENEME-3 h buyuk L SMISI 1,5 cm M SIVISI 2h Huni Su M SIVISI 9. Seçilen bir canlının ya da bir özelliğin birçok kopyasının üretilmesine klonlama adı verilir. Aşağıdaki şekilde bir koyunun bazı B DE 10. Bir öğrenci, rüzgârın Rüzgâr tulumun Aynı miktarda 19 Rüzgâr tulumu Buna göre ö 1. Sıcaklık II. Sıcaklığ III. Yüksek yargıların A) Yalnız