Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Üçgende Açılar Soruları

Aş
hi
Sekil 1'deki eşkenar üçgen tabana dik bir düzlemle kesilerek
Şekil 2'deki KLN üçgeni elde ediliyor.
6 cm
4 cm
A) 2√21
5.C 6.E
Şekil 1
N
K
Şekil 3
N
D) 6√3.
in KLN üçgeni büyük parçaya ya-
pıştırılarak Şekil 3'teki model el-
de ediliyor.
B) 3√10
Şekil 2
Buna göre Şekil 3'teki T ve K
noktaları arasındaki uzaklık
kaç cm dir?
6. A
7. A
L2N
E) 5√5
C) 10
Geometri
Üçgende Açılar
Aş hi Sekil 1'deki eşkenar üçgen tabana dik bir düzlemle kesilerek Şekil 2'deki KLN üçgeni elde ediliyor. 6 cm 4 cm A) 2√21 5.C 6.E Şekil 1 N K Şekil 3 N D) 6√3. in KLN üçgeni büyük parçaya ya- pıştırılarak Şekil 3'teki model el- de ediliyor. B) 3√10 Şekil 2 Buna göre Şekil 3'teki T ve K noktaları arasındaki uzaklık kaç cm dir? 6. A 7. A L2N E) 5√5 C) 10
31.
Şekil 1
D
EF
Bo
B) //
A
35
Şekil 2
a
Şekil 3
Mavi ve kırmızı renkli eş iki dikdörtgen A köşeleri çakışa-
cak şekilde Şekil 1'deki gibi üst üste yerleştiriliyor. Kırmızı
dikdörtgen saat yönünde aº'lik açı ile döndürüldüğünde
Şekil 2, polik açı ile döndürüldüğünde ise Şekil 3 oluşu-
yor. B ve C noktaları d, doğrusu üzerinde D, E, F ve G
Kidz
noktaları da doğrusu üzerindedir.
C) /
A
Şekiller üzerinde verilen açı değerlerine göre,
oranı kaçtır?
1
A) //
5
160°
D) // E) //
a
32. A
3
Geometri
Üçgende Açılar
31. Şekil 1 D EF Bo B) // A 35 Şekil 2 a Şekil 3 Mavi ve kırmızı renkli eş iki dikdörtgen A köşeleri çakışa- cak şekilde Şekil 1'deki gibi üst üste yerleştiriliyor. Kırmızı dikdörtgen saat yönünde aº'lik açı ile döndürüldüğünde Şekil 2, polik açı ile döndürüldüğünde ise Şekil 3 oluşu- yor. B ve C noktaları d, doğrusu üzerinde D, E, F ve G Kidz noktaları da doğrusu üzerindedir. C) / A Şekiller üzerinde verilen açı değerlerine göre, oranı kaçtır? 1 A) // 5 160° D) // E) // a 32. A 3
1.
******
ABC ve DEF üçgenleri aşağıdaki gibi üst üste konul-
muştur.
KX 130°
TYT DENEM
60°
F
E
DEF üçgeni E noktası etrafında saat yönünde 20 de-
rece döndürülerek D'EF üçgeni elde ediliyor. Son du-
rumda [D'F'] // [AC] ve [EF'] // [BC] aluyor.
[DE] [AC] = {K), m(DKC) = 130° ve m(DFE) = 60°
olduğuna göre, m(D'EF) kaç derecedir?
A) 10
B) 20
C 30
D) 40
50
YAYINLARI
Geometri
Üçgende Açılar
1. ****** ABC ve DEF üçgenleri aşağıdaki gibi üst üste konul- muştur. KX 130° TYT DENEM 60° F E DEF üçgeni E noktası etrafında saat yönünde 20 de- rece döndürülerek D'EF üçgeni elde ediliyor. Son du- rumda [D'F'] // [AC] ve [EF'] // [BC] aluyor. [DE] [AC] = {K), m(DKC) = 130° ve m(DFE) = 60° olduğuna göre, m(D'EF) kaç derecedir? A) 10 B) 20 C 30 D) 40 50 YAYINLARI
A
Matematik
31.
B
Şekilde verilen ABC üçgeni mavi renkli. DEF üçgeni kırmı-
zı renkli kartondan kesilerek oluşturulmuştur.
m (ABC) = m(EDF) = 90°
Her iki kartonun B ve D köşeleri birleştirilerek aşağıdaki
şekil oluşturulmuştur.
MaNGa
B
Bu şekilde A, B, F ve B, C, E doğrusal; |EF| = |AC| = 2|EC|;
m(BEF) = 36° dir.
Buna göre, m(BAC) = x kaç derecedir?
A) 12
B) 16
C) 18
D) 20
A
E) 24
MIRAY YAYINLARI
32
Geometri
Üçgende Açılar
A Matematik 31. B Şekilde verilen ABC üçgeni mavi renkli. DEF üçgeni kırmı- zı renkli kartondan kesilerek oluşturulmuştur. m (ABC) = m(EDF) = 90° Her iki kartonun B ve D köşeleri birleştirilerek aşağıdaki şekil oluşturulmuştur. MaNGa B Bu şekilde A, B, F ve B, C, E doğrusal; |EF| = |AC| = 2|EC|; m(BEF) = 36° dir. Buna göre, m(BAC) = x kaç derecedir? A) 12 B) 16 C) 18 D) 20 A E) 24 MIRAY YAYINLARI 32
155.
B
A) 45
M
Birer kenarları ABC eşkenar üçgeninin kenarları üzerinde
olan üç adet eş eşkenar üçgenin birer köşeleri K, L ve M
noktaları, diğer köşeleri A, B ve C noktalarıdır.
Yukarıdaki verilere göre, m(KLM)
= x kaç derecedir?
C) 60
D) 65
B) 50
C
E) 75
Geometri
Üçgende Açılar
155. B A) 45 M Birer kenarları ABC eşkenar üçgeninin kenarları üzerinde olan üç adet eş eşkenar üçgenin birer köşeleri K, L ve M noktaları, diğer köşeleri A, B ve C noktalarıdır. Yukarıdaki verilere göre, m(KLM) = x kaç derecedir? C) 60 D) 65 B) 50 C E) 75
3. Şekilde bir ana yol ve bu yol ile 150° lik açı yapan bir
patika yol modeli verilmiştir.
150°
A) 140
A
Ana yol
Ana yolun A noktasından patika yola dönen Ahmet
doğrusal olarak x metre yol gittikten sonra bulunduğu
noktanın ana yola en kısa uzaklığı y metre oluyor.
x + y = 420 metre olduğuna göre, x kaç metredir?
D) 240
Patika yol
B) 140√3
E) 280
C) 21
Geometri
Üçgende Açılar
3. Şekilde bir ana yol ve bu yol ile 150° lik açı yapan bir patika yol modeli verilmiştir. 150° A) 140 A Ana yol Ana yolun A noktasından patika yola dönen Ahmet doğrusal olarak x metre yol gittikten sonra bulunduğu noktanın ana yola en kısa uzaklığı y metre oluyor. x + y = 420 metre olduğuna göre, x kaç metredir? D) 240 Patika yol B) 140√3 E) 280 C) 21
TYT
Aşağıda verilen askının 1-2-3-4-5-6-7 numarah ar-
dışık her iki askı yeri arasındaki uzaklık 10 cm dir.
2
4
Çanta kayışı 56 cm olan silindir şeklindeki özdeş
iki çantadan birincisi 1 ve 3 numaralı, ikincisi 4 ve
7 numaralı askı yerlerinden simetrik olacak şekilde
asılıyorlar. Her iki çantada da kayışların çantaya
bağlı olduğu iki nokta birbirine en uzak iki noktadır.
Buna göre, ikinci çantanın merkezi birinci çan-
tanın merkezinden kaç cm daha yüksektedir?
B) 4
A) 3
C) 5
D) 6
E) 7
ANFI YAYINLARI
nenis acısı olan bir ACB üçgeni çizi-
Şek
çe
di
E
Geometri
Üçgende Açılar
TYT Aşağıda verilen askının 1-2-3-4-5-6-7 numarah ar- dışık her iki askı yeri arasındaki uzaklık 10 cm dir. 2 4 Çanta kayışı 56 cm olan silindir şeklindeki özdeş iki çantadan birincisi 1 ve 3 numaralı, ikincisi 4 ve 7 numaralı askı yerlerinden simetrik olacak şekilde asılıyorlar. Her iki çantada da kayışların çantaya bağlı olduğu iki nokta birbirine en uzak iki noktadır. Buna göre, ikinci çantanın merkezi birinci çan- tanın merkezinden kaç cm daha yüksektedir? B) 4 A) 3 C) 5 D) 6 E) 7 ANFI YAYINLARI nenis acısı olan bir ACB üçgeni çizi- Şek çe di E
-= 186
180
25th=180
1+k/=180
= 5. ABC dik üçgen, [AB] [AC]
80
P_üçgeninin iç bölgesinde
bir nokta xEZ olmak üzere
x'in alabileceği en büyük ve
en küçük değerler toplamı
+
56
kaçtır?
A) 76
yedihkimyayıncılık
X=180
A
B
A
P
5x-30
B) 63 C) 72 D) 64 A) 66
C
90-2
Geometri
Üçgende Açılar
-= 186 180 25th=180 1+k/=180 = 5. ABC dik üçgen, [AB] [AC] 80 P_üçgeninin iç bölgesinde bir nokta xEZ olmak üzere x'in alabileceği en büyük ve en küçük değerler toplamı + 56 kaçtır? A) 76 yedihkimyayıncılık X=180 A B A P 5x-30 B) 63 C) 72 D) 64 A) 66 C 90-2
2.
E
B
D
If
A
X41
2
->x=2
m(BAC) = 80°
m(ACB) = 40°
m(BDE) = 10°
|AE| = |BC|
40°C |DC| =2.|EB|
Yukarıda verilenlere göre, m(DAC) = x kaç decedir?
A) 30
B) 35
C) 40
D) 50
E) 55
513
karekök
B
10
H
IBE
Yukarıda verilenlere göre, ICF) kaç cm
A) 2/3 B)4
632
D) 5
12
ABC ügg
BỘ ĐẾ ĐỘ
BC)=12
ICDI=6 cm
FD=4 cm
Yukarıda verilenlere göre, [AE] = x kaç cm dir?
A) 8
8)9
C) 10
D) 11
Geometri
Üçgende Açılar
2. E B D If A X41 2 ->x=2 m(BAC) = 80° m(ACB) = 40° m(BDE) = 10° |AE| = |BC| 40°C |DC| =2.|EB| Yukarıda verilenlere göre, m(DAC) = x kaç decedir? A) 30 B) 35 C) 40 D) 50 E) 55 513 karekök B 10 H IBE Yukarıda verilenlere göre, ICF) kaç cm A) 2/3 B)4 632 D) 5 12 ABC ügg BỘ ĐẾ ĐỘ BC)=12 ICDI=6 cm FD=4 cm Yukarıda verilenlere göre, [AE] = x kaç cm dir? A) 8 8)9 C) 10 D) 11
32.
AO
40°
DO
50
COB
Şekilde yamaç tırmanışı yapan bir dağcının yamacın te-
pesine ve iki yana çaktığı destek halkaları görülmekte-
dir. Dağcının yere indiği D noktasına kadar çizdiği düz
hat, C'yi A'ya birleştiren iple 40° açı yapmaktadır. Dağcı-
nın inerken izlediği rota AB arasındaki doğrusal hattı ke-
serken ikizkenar bir üçgen oluşturmuştur.
Buna göre, dağcının yere indiği nokta ile B destek
noktası arasında kaç derecelik bir açı oluşur?
A) 40°
B) 45°
C) 50°
D) 55°
E) 60°
Diğer sayfaya geçiniz.
Geometri
Üçgende Açılar
32. AO 40° DO 50 COB Şekilde yamaç tırmanışı yapan bir dağcının yamacın te- pesine ve iki yana çaktığı destek halkaları görülmekte- dir. Dağcının yere indiği D noktasına kadar çizdiği düz hat, C'yi A'ya birleştiren iple 40° açı yapmaktadır. Dağcı- nın inerken izlediği rota AB arasındaki doğrusal hattı ke- serken ikizkenar bir üçgen oluşturmuştur. Buna göre, dağcının yere indiği nokta ile B destek noktası arasında kaç derecelik bir açı oluşur? A) 40° B) 45° C) 50° D) 55° E) 60° Diğer sayfaya geçiniz.
C
DEA) kaç de-
2. A
3
a
B
a
E
[AB] [BD]
[AD] [DC]
|ED| = |DC|
m(BAC) = B
m(CAD) = a
A, E, C doğrusal,
A) α-ß = 0
C
Yukarıda verilenlere göre a ve ß arasındaki
bağıntı aşağıdakilerden hangisidir?
B) a + ß = 60
D) B = 2a
D
Pre
C) α = 2B
E) a -10° = ß
5.
Geometri
Üçgende Açılar
C DEA) kaç de- 2. A 3 a B a E [AB] [BD] [AD] [DC] |ED| = |DC| m(BAC) = B m(CAD) = a A, E, C doğrusal, A) α-ß = 0 C Yukarıda verilenlere göre a ve ß arasındaki bağıntı aşağıdakilerden hangisidir? B) a + ß = 60 D) B = 2a D Pre C) α = 2B E) a -10° = ß 5.
25.
120 cm
F
45°
A
E
B
150 cm
D
C
Uzun kenari 150 cm ve kısa kenarı 120 cm olan bir
bilardo masasının A köşesinden 45° lik açı ile mavi
renkli topa ok yönünde vurulacaktır.
Topa yapılan vuruş yeterince hızlı ve falsosuz
olduğuna göre, top hangi deliğe düşer?
A) B
B) C
C) D
D) E
E) F
Geometri
Üçgende Açılar
25. 120 cm F 45° A E B 150 cm D C Uzun kenari 150 cm ve kısa kenarı 120 cm olan bir bilardo masasının A köşesinden 45° lik açı ile mavi renkli topa ok yönünde vurulacaktır. Topa yapılan vuruş yeterince hızlı ve falsosuz olduğuna göre, top hangi deliğe düşer? A) B B) C C) D D) E E) F
12 >
m
>>
38
12
Kenar uzunlukları birer tam sayı ve çevresi 60 cm d
kaç farklı ikizkenar üçgen çizilebilir?
A) 10
B) 12
C) 14
D) 16
2
12
48
10
SO
8 52
6 54
4 56
258
1
20
18
16
taben
29
28
27
26
24
22
37
32
34
36
42
44
46
38
E) 18
Geometri
Üçgende Açılar
12 > m >> 38 12 Kenar uzunlukları birer tam sayı ve çevresi 60 cm d kaç farklı ikizkenar üçgen çizilebilir? A) 10 B) 12 C) 14 D) 16 2 12 48 10 SO 8 52 6 54 4 56 258 1 20 18 16 taben 29 28 27 26 24 22 37 32 34 36 42 44 46 38 E) 18
A
1. Matematik öğretmeni yazılı sınavda aşağıdaki soruyu sor-
muştur fakat kâğıdın bir kısmı yırtıldığı için bir harf eksik
görülmektedir.
TY/Temel Matematik
B
D
ABC bir üçgen,
|AB| = |BD|= ID
m(ACB)
= 32°
Buna göre, m(ABC) kaç derecedir?
verilere göre, soruyu çözmek isteyen bir öğren-
in ABC açısını doğru olarak bulabileceği değerler
Ki kaç olabilir?
B) 5
C) 6 D) 7
E) 8
33
Geometri
Üçgende Açılar
A 1. Matematik öğretmeni yazılı sınavda aşağıdaki soruyu sor- muştur fakat kâğıdın bir kısmı yırtıldığı için bir harf eksik görülmektedir. TY/Temel Matematik B D ABC bir üçgen, |AB| = |BD|= ID m(ACB) = 32° Buna göre, m(ABC) kaç derecedir? verilere göre, soruyu çözmek isteyen bir öğren- in ABC açısını doğru olarak bulabileceği değerler Ki kaç olabilir? B) 5 C) 6 D) 7 E) 8 33
TYT/Temel Matematik
17. Enes, Ceylin'den yaşça büyüklür. Enes ile Ceylin'in yaşları
toplamı, 2016 yılında yaşları farkının 4 katı, 2020 yılında
ise 6 katıdır..
Buna göre, 2024 yılında Enes ile Ceylin'in yaşlanı
toplamı kaçtır?
A) 40
B) 32
C) 30 D) 28
E) 36
19
Geometri
Üçgende Açılar
TYT/Temel Matematik 17. Enes, Ceylin'den yaşça büyüklür. Enes ile Ceylin'in yaşları toplamı, 2016 yılında yaşları farkının 4 katı, 2020 yılında ise 6 katıdır.. Buna göre, 2024 yılında Enes ile Ceylin'in yaşlanı toplamı kaçtır? A) 40 B) 32 C) 30 D) 28 E) 36 19
TYT/ Matematik
34. a, b/c rakamları bir üçgenin kenar uzunlukları ve a < b <c
olmak üzere,
b-a=c-b
şartını sağlayan üçgenlere "ardışık üçgenler" denir.
Örneğin, kenar uzunlukları 5, 7, 9 birim olan üçgen
7-5-9-7 olduğundan ardışık üçgendir.
Buna göre, kaç farklı ardışık üçgen çizilebilir?
A) 16
B) 12
C) 11
D)9
E) 7
Geometri
Üçgende Açılar
TYT/ Matematik 34. a, b/c rakamları bir üçgenin kenar uzunlukları ve a < b <c olmak üzere, b-a=c-b şartını sağlayan üçgenlere "ardışık üçgenler" denir. Örneğin, kenar uzunlukları 5, 7, 9 birim olan üçgen 7-5-9-7 olduğundan ardışık üçgendir. Buna göre, kaç farklı ardışık üçgen çizilebilir? A) 16 B) 12 C) 11 D)9 E) 7