Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Üçgende Açılar Soruları

TYT TEMEL MATEMATİK TESTİ
Ahmet öğretmen öğrencilerine aşağıdaki gibi bir etkinlik
yaptırıyor.
• A açısı geniş olacak şekilde bir BAC üçgeni çiziniz.
• DE [BC] olcak şekilde bir D noktası işaretleyiniz.
[DA] [AC] olacak şekilde [DA] çiziniz.
2|AB| = |DC| olsun.
• m (ACB) = 24° alındığında
ABC açısının ölçüsü kaç derecedir?
A) 24
B) 36
C) 48
●
24
11
HE
D) 50 E) 60
Geometri dersinde aşağıdaki yönergeler uygulanıyor.
1. ABC üçgeni çizilir.
[BC] kenarları üzerinde sırasıyla D ve F nokta-
Geometri
Üçgende Açılar
TYT TEMEL MATEMATİK TESTİ Ahmet öğretmen öğrencilerine aşağıdaki gibi bir etkinlik yaptırıyor. • A açısı geniş olacak şekilde bir BAC üçgeni çiziniz. • DE [BC] olcak şekilde bir D noktası işaretleyiniz. [DA] [AC] olacak şekilde [DA] çiziniz. 2|AB| = |DC| olsun. • m (ACB) = 24° alındığında ABC açısının ölçüsü kaç derecedir? A) 24 B) 36 C) 48 ● 24 11 HE D) 50 E) 60 Geometri dersinde aşağıdaki yönergeler uygulanıyor. 1. ABC üçgeni çizilir. [BC] kenarları üzerinde sırasıyla D ve F nokta-
6.
Aşağıdaki yönergeye uygun bir çizim yapılıyor.
Düzlemde bir AB doğrusu çiziniz.
●
A ve B noktaları arasında CE AB olacak şekilde bir nok-
ta işaretleniyor.
●
Sonra, doğrunun düzlemi ayırdığı farklı bölgelerde
seçilen K ve L noktaları ile C noktası birleştirilince
[CK] 1 [CL] oluyor.
Buna göre, BCL ve BCK açılarının açıortayları arasında-
ki açının ölçüsü aşağıdakilerden hangisi olabilir?
23 (8)
A) 75
B) 90
C) 105
D) 135 E) 150
Geometri
Üçgende Açılar
6. Aşağıdaki yönergeye uygun bir çizim yapılıyor. Düzlemde bir AB doğrusu çiziniz. ● A ve B noktaları arasında CE AB olacak şekilde bir nok- ta işaretleniyor. ● Sonra, doğrunun düzlemi ayırdığı farklı bölgelerde seçilen K ve L noktaları ile C noktası birleştirilince [CK] 1 [CL] oluyor. Buna göre, BCL ve BCK açılarının açıortayları arasında- ki açının ölçüsü aşağıdakilerden hangisi olabilir? 23 (8) A) 75 B) 90 C) 105 D) 135 E) 150
5
8
6.
4-C
Yukarıdaki verilere göre, m(AEC)=x kaç derecedir?
A
1.00
X + 15°
A) 24
130°C
120°
EX-5°
BY90
Uff
D
x=+ty
B) 26-
€ 100
B
2x 216
F
Yukarıdaki verilere göre, x kaç derecedir?
++4380
5-A
C) 28
tito.
D110
-
Got Atia 2120
X230
[AB // [EF
m(BAC) = x +15°
m(ACD) = 130°
m(CDE) = 120°
m(DEF) = x -5°
ADF-01 ile konuyu kavradınız. Şimdi
ASF-01'i çözerek konuyu pekiştirebilirsiniz.
E120
D) 29
E) 30
6-E
138
72
Geometri
Üçgende Açılar
5 8 6. 4-C Yukarıdaki verilere göre, m(AEC)=x kaç derecedir? A 1.00 X + 15° A) 24 130°C 120° EX-5° BY90 Uff D x=+ty B) 26- € 100 B 2x 216 F Yukarıdaki verilere göre, x kaç derecedir? ++4380 5-A C) 28 tito. D110 - Got Atia 2120 X230 [AB // [EF m(BAC) = x +15° m(ACD) = 130° m(CDE) = 120° m(DEF) = x -5° ADF-01 ile konuyu kavradınız. Şimdi ASF-01'i çözerek konuyu pekiştirebilirsiniz. E120 D) 29 E) 30 6-E 138 72
34. Düzgün çokgenler konusuna çalışan Adnan, bir çember
üzerinde eşit aralıklarla 12 tane nokta işaretliyor. Daha
sonra bu noktaları köşe kabul eden kenar sayıları birbirin-
den farklı düzgün çokgenler çiziyor.
Buna göre, Adnan'ın çizdiği düzgün çokgenlerin iç
açıları ölçüleri toplamı kaç tane doğru açıya eşittir?
A) 7
B) 13 C) 15
D) 16
E) 17
Geometri
Üçgende Açılar
34. Düzgün çokgenler konusuna çalışan Adnan, bir çember üzerinde eşit aralıklarla 12 tane nokta işaretliyor. Daha sonra bu noktaları köşe kabul eden kenar sayıları birbirin- den farklı düzgün çokgenler çiziyor. Buna göre, Adnan'ın çizdiği düzgün çokgenlerin iç açıları ölçüleri toplamı kaç tane doğru açıya eşittir? A) 7 B) 13 C) 15 D) 16 E) 17
ala-
idir.
ANTIKOR
3.
E
-
C
A
-
B
D
Ömer bey almış olduğu tahtalar ve ipler ile bir parçayı
birleştirecektir.
test
Almış olduğu kutu içerisinden çıkan el kitabında parça-
ların nasıl birleştireceği ile ilgili şu bilgiler verilmiştir.
- A ve B yazan parçayı yere koyunuz.
-
C ve D yazan parçayı A ve B yazan parçaya C yazan
kısım B yazan kısımda dik olacak şekilde vidalayı-
nız.
Aber
4 B
m(FAC) kaç derecedir?
A) 10
B) 20
2
C) 30
D yazan kısma E ve F yazan parça [AB]'ye paralel
ve E yazan kısım D yazan kısma denk gelecek şe-
kilde vidalayınız.
Uzun ipi A ve F uçlarına takınız.
Kısa ipi A ve D uçlarına takınız.
Ömer bey el kitabındaki yönergeyle şekli oluşturmuştur.
Uzun ipin CD parçasını kestiği nokta K olmak üzere
|FK| = 2|AD|
m(ADC) = 30° olduğuna göre,
D) 40
2. ünite
E) 50
Geometri
Üçgende Açılar
ala- idir. ANTIKOR 3. E - C A - B D Ömer bey almış olduğu tahtalar ve ipler ile bir parçayı birleştirecektir. test Almış olduğu kutu içerisinden çıkan el kitabında parça- ların nasıl birleştireceği ile ilgili şu bilgiler verilmiştir. - A ve B yazan parçayı yere koyunuz. - C ve D yazan parçayı A ve B yazan parçaya C yazan kısım B yazan kısımda dik olacak şekilde vidalayı- nız. Aber 4 B m(FAC) kaç derecedir? A) 10 B) 20 2 C) 30 D yazan kısma E ve F yazan parça [AB]'ye paralel ve E yazan kısım D yazan kısma denk gelecek şe- kilde vidalayınız. Uzun ipi A ve F uçlarına takınız. Kısa ipi A ve D uçlarına takınız. Ömer bey el kitabındaki yönergeyle şekli oluşturmuştur. Uzun ipin CD parçasını kestiği nokta K olmak üzere |FK| = 2|AD| m(ADC) = 30° olduğuna göre, D) 40 2. ünite E) 50
6.
5.
6
Yukarıdaki verilere göre,
A) 4
B) 6
C) 8
B
A
H
Â
5
BH
P
Şekilde verilenlere göre, |AH| = x kaç cm'dir?
A) 8
B) 7
C) 6
D) 5
E) 4
E) 12
ABC dik üçgen
[AB] [BC]
[BH] 1 [AC]
|AB| = 6 cm
|HC| = 5 cm
BH
BAC dik üçgen
Geometri
Üçgende Açılar
6. 5. 6 Yukarıdaki verilere göre, A) 4 B) 6 C) 8 B A H Â 5 BH P Şekilde verilenlere göre, |AH| = x kaç cm'dir? A) 8 B) 7 C) 6 D) 5 E) 4 E) 12 ABC dik üçgen [AB] [BC] [BH] 1 [AC] |AB| = 6 cm |HC| = 5 cm BH BAC dik üçgen
B
A) 38
3x
2x-20
E
B) 41
Şekilde, m(BAD)=m(BCD)=3x, m(ABC)=2x-2°
m(ADC)=52° olduğuna göre, m(AEB) kaç dere-
cedir?
3x
C) 44
52⁰
D) 47
biny agitim
E) 50
hiney eğitim yay taları
birey eğitim yayınlart
birey eğitim yayınları
Geometri
Üçgende Açılar
B A) 38 3x 2x-20 E B) 41 Şekilde, m(BAD)=m(BCD)=3x, m(ABC)=2x-2° m(ADC)=52° olduğuna göre, m(AEB) kaç dere- cedir? 3x C) 44 52⁰ D) 47 biny agitim E) 50 hiney eğitim yay taları birey eğitim yayınlart birey eğitim yayınları
7.
B
A) 26
E
B) 27
ÜÇGENDE AÇILAR
ABC üçgen
[AD]L[BE]
m(ABE) = m(EBD)
m(DAC) = 9°
|AE| = |DC|
Şekildeki verilere göre, m(BAD) kaç derecedir?
C) 28
TEST 5
D) 29
E) 30
10. Bilgi: Tepe açısı 20° ok
Üçgeni olarak ad
A
Şel
Şekil 1'de tepe r
şeklindeki kâğıt
Bu kâğıt AD bc
atıldığında Şel
Geometri
Üçgende Açılar
7. B A) 26 E B) 27 ÜÇGENDE AÇILAR ABC üçgen [AD]L[BE] m(ABE) = m(EBD) m(DAC) = 9° |AE| = |DC| Şekildeki verilere göre, m(BAD) kaç derecedir? C) 28 TEST 5 D) 29 E) 30 10. Bilgi: Tepe açısı 20° ok Üçgeni olarak ad A Şel Şekil 1'de tepe r şeklindeki kâğıt Bu kâğıt AD bc atıldığında Şel
12.
20.
B
K
A
M
N
CK
M
Şekil-l
Şekil-II
Şekil-l'deki ABC üçgeninde B noktası [KL] boyunca, C nok-
tası [MN] boyunca katlandığı zaman her ikisi de A noktası ile
kesişmektedir.
m(AKM) = 40°, m(KMA) = 70°
olduğuna göre, m(LAN) kaç derecedir?
A) 70
B) 110 C) 115 D) 125 E) 130
Geometri
Üçgende Açılar
12. 20. B K A M N CK M Şekil-l Şekil-II Şekil-l'deki ABC üçgeninde B noktası [KL] boyunca, C nok- tası [MN] boyunca katlandığı zaman her ikisi de A noktası ile kesişmektedir. m(AKM) = 40°, m(KMA) = 70° olduğuna göre, m(LAN) kaç derecedir? A) 70 B) 110 C) 115 D) 125 E) 130
X
Açı-Kenar Bağıntıları
3.
Bir makasın iki kanadının bağlantı noktası ile üst uç nok-
taları arasındaki uzaklık 9 cm'dir.
9 cm
X
9 cm
Buna göre, makas açıldığında uç noktaları arasında-
ki uzaklık tam sayı türünden en çok kaç cm olabilir?
A) 16
B) 17
C) 18
D) 19
E) 20
Geometri
Üçgende Açılar
X Açı-Kenar Bağıntıları 3. Bir makasın iki kanadının bağlantı noktası ile üst uç nok- taları arasındaki uzaklık 9 cm'dir. 9 cm X 9 cm Buna göre, makas açıldığında uç noktaları arasında- ki uzaklık tam sayı türünden en çok kaç cm olabilir? A) 16 B) 17 C) 18 D) 19 E) 20
13.
B
D
E
Şekil - 1
D
E
C
A) 10 B) 20
aa
BDE Üçgeni [DE] boyunca katlandığında B noktası C
noktası ile çakışmaktadır. Şekil - 2 [DC] boyunca kat-
landığında ise aşağıdaki şekil elde edilmektedir.
F 60°
A'
m(AFC) = 60° olduğuna göre,
derecedir?
D
C) 40
E
Şekil - 2
C
C
m(ECD) = x kaç
m(ECD)
D) 45
E) 60
Geometri
Üçgende Açılar
13. B D E Şekil - 1 D E C A) 10 B) 20 aa BDE Üçgeni [DE] boyunca katlandığında B noktası C noktası ile çakışmaktadır. Şekil - 2 [DC] boyunca kat- landığında ise aşağıdaki şekil elde edilmektedir. F 60° A' m(AFC) = 60° olduğuna göre, derecedir? D C) 40 E Şekil - 2 C C m(ECD) = x kaç m(ECD) D) 45 E) 60
5.
Aslan düz bir zeminde bulunduğu noktadan yönünü güneye çe-
virip 8 m ilerledikten sonra saat yönünde 130° dönüp 8 m daha
ilerleyince Bartu'nun bulunduğu noktaya ulaşıyor.
Aslan başlangıçta bulunduğu noktadan yönünü güneye çevi-
rip 16 m ilerledikten sonra saat yönünde en az kaç derece dö-
nüp yönünü değiştirmeden ilerlerlerse Bartu'nun bulunduğu
noktaya ilerler?
A) 155
B) 160
C) 130
D) 140
E) 150
Geometri
Üçgende Açılar
5. Aslan düz bir zeminde bulunduğu noktadan yönünü güneye çe- virip 8 m ilerledikten sonra saat yönünde 130° dönüp 8 m daha ilerleyince Bartu'nun bulunduğu noktaya ulaşıyor. Aslan başlangıçta bulunduğu noktadan yönünü güneye çevi- rip 16 m ilerledikten sonra saat yönünde en az kaç derece dö- nüp yönünü değiştirmeden ilerlerlerse Bartu'nun bulunduğu noktaya ilerler? A) 155 B) 160 C) 130 D) 140 E) 150
YAYINEVI
18.
1164
FA
116
C
64°
E
SEX
128
52
A
O
O merkezli yarım çember ile ABC üçgeni D ve E
noktalarında kesişmektedir.
|CD| = |CE|
|BF| = |BC|
m (ACB) = 64° dir.
Buna göre, m (ABF) kaç derecedir?
A) 4
(B) 6
C) 8
B
D) 10
E) 12
Geometri
Üçgende Açılar
YAYINEVI 18. 1164 FA 116 C 64° E SEX 128 52 A O O merkezli yarım çember ile ABC üçgeni D ve E noktalarında kesişmektedir. |CD| = |CE| |BF| = |BC| m (ACB) = 64° dir. Buna göre, m (ABF) kaç derecedir? A) 4 (B) 6 C) 8 B D) 10 E) 12
ABC bir üçgen
m(ABE) = m(EBC)
m(BCD) = m(DCA)
m(BDC) = 102°
m(BEC) = 117°
m(BAC) = x
Yukarıdaki verilere göre, x kaç derecedir?
A) 82
B) 84
D) 86
C) 85
E) 88
102°
B
X
117°
ını gör çözüm videolarını izle!
Geometri
Üçgende Açılar
ABC bir üçgen m(ABE) = m(EBC) m(BCD) = m(DCA) m(BDC) = 102° m(BEC) = 117° m(BAC) = x Yukarıdaki verilere göre, x kaç derecedir? A) 82 B) 84 D) 86 C) 85 E) 88 102° B X 117° ını gör çözüm videolarını izle!
V
26
5.
F
Pa
180-200
a
A
105°
95
B) 35
D
155
b
195
180-6
E
O
= 360
2a-6=-15
+ a+b=50
B 20
ABC bir üçgen, |FB| = |FD|, |DC| = |CE|, FD 1 DE
m(BAC) = 105°
Yukarıdaki şekilde, m(ACB) = x kaç derecedir?
A) 30
C) 40
D) 45
X
3₂=60
C
a=2=
E) 50
1
Geometri
Üçgende Açılar
V 26 5. F Pa 180-200 a A 105° 95 B) 35 D 155 b 195 180-6 E O = 360 2a-6=-15 + a+b=50 B 20 ABC bir üçgen, |FB| = |FD|, |DC| = |CE|, FD 1 DE m(BAC) = 105° Yukarıdaki şekilde, m(ACB) = x kaç derecedir? A) 30 C) 40 D) 45 X 3₂=60 C a=2= E) 50 1
5
D) 6
ABC bir üçgen
[AD] açiortay
|AC|AB|
BD = 10 cm
= x'in en küçük tam sayı
D) 11
L)
5-0
E) 12
8.
f
A) 11
8
6-E
16
B
ABC bir üçgen
= X
|AD| = |DC|, |AB| = 8 cm, |BC| = 16 cm, |BD| =
Yukarıdaki verilere göre, x'in alabileceği kaç farklı tam
sayı değeri vardır?
B) 10
D
) 9
7-C
C
D) 8
E) 7
8-E
10 a=1 cm, b=
II. a 3 cm, b =
a = 11 cm, b
Yukarıda kenar u
yada hangileri çi
A) Yalnız II
D) IE
Geometri
Üçgende Açılar
5 D) 6 ABC bir üçgen [AD] açiortay |AC|AB| BD = 10 cm = x'in en küçük tam sayı D) 11 L) 5-0 E) 12 8. f A) 11 8 6-E 16 B ABC bir üçgen = X |AD| = |DC|, |AB| = 8 cm, |BC| = 16 cm, |BD| = Yukarıdaki verilere göre, x'in alabileceği kaç farklı tam sayı değeri vardır? B) 10 D ) 9 7-C C D) 8 E) 7 8-E 10 a=1 cm, b= II. a 3 cm, b = a = 11 cm, b Yukarıda kenar u yada hangileri çi A) Yalnız II D) IE