Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Cümlede Anlam Soruları

ORKÇE
1
10. Yeryüzündeki denizlerin ve okyanusların - -(1) - - hiç bitmeyeceği sanılıyordu ancak - - (II)--
öyle boyutlara vardı ki ticari değeri olan deniz canlılarının büyük bir bölümünün nesli – – (III)- - -
Cümledeki numaralandırılmış boşlukları anlam bakımından en uygun biçimde tamamla-
yan sözcük veya sözler aşağıdakilerden hangisinde sırasıyla verilmiştir?
A) güzelliklerinin gelişme - yok oldu
B) su ürünlerinin - aşırı tüketim - oldukça azaldı
-
SAYI
C) Canlı varlıklarının - küresel ısınma - değerini yitirdi
D) zenginliklerinin - kaynaklarının bilinçsiz kullanımı - tükenme tehlikesiyle karşı karşıyadır
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
ORKÇE 1 10. Yeryüzündeki denizlerin ve okyanusların - -(1) - - hiç bitmeyeceği sanılıyordu ancak - - (II)-- öyle boyutlara vardı ki ticari değeri olan deniz canlılarının büyük bir bölümünün nesli – – (III)- - - Cümledeki numaralandırılmış boşlukları anlam bakımından en uygun biçimde tamamla- yan sözcük veya sözler aşağıdakilerden hangisinde sırasıyla verilmiştir? A) güzelliklerinin gelişme - yok oldu B) su ürünlerinin - aşırı tüketim - oldukça azaldı - SAYI C) Canlı varlıklarının - küresel ısınma - değerini yitirdi D) zenginliklerinin - kaynaklarının bilinçsiz kullanımı - tükenme tehlikesiyle karşı karşıyadır
18.
17.
• 1519 yılında Sevilla'dan beş küçük tekne ile dünyanın en maceralı deniz yolculuğuna yelken
açıldı.
• Yelken açan 265 kararlı adamdan yalnızca 18'i 2 yıl sonra geri dönmeyi başarabildi.
Bu iki cümlenin ifade edilenlerin anlamca doğru bir biçimde birleştirilmiş hali aşağıdaki-
lerden hangisidir?
A) Sevilla'dan beş küçük tekne ile 2 yıl boyunca dünyanın en maceralı deniz yolculuğuna baş-
layan 265 kararlı adamdan ancak 18'i geri dönmüştür.
B) Yelken açan 265 kararlı adamdan yalnızca 18'i dünyanın en maceralı deniz yolculuğuna
çıkıp 2 yıl sonra geri Sevilla'ya geri dönmeyi başarabildi.
C) Beş küçük tekne ile 1519'da Sevilla'dan dünyanın en maceralı deniz yolculuğuna yelken
açan 265 kararlı kişiden yalnızca 18'i 2 yıl sonra geri döndü.
D) 1519 senesinde Sevilla'dan dünyanın en maceralı deniz yolculuğuna yelken açan 265 kararlı
adamdan yalnızca 18'i 2 yıl sonra geri geldi.
Halk Eğitim Merkezi
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
18. 17. • 1519 yılında Sevilla'dan beş küçük tekne ile dünyanın en maceralı deniz yolculuğuna yelken açıldı. • Yelken açan 265 kararlı adamdan yalnızca 18'i 2 yıl sonra geri dönmeyi başarabildi. Bu iki cümlenin ifade edilenlerin anlamca doğru bir biçimde birleştirilmiş hali aşağıdaki- lerden hangisidir? A) Sevilla'dan beş küçük tekne ile 2 yıl boyunca dünyanın en maceralı deniz yolculuğuna baş- layan 265 kararlı adamdan ancak 18'i geri dönmüştür. B) Yelken açan 265 kararlı adamdan yalnızca 18'i dünyanın en maceralı deniz yolculuğuna çıkıp 2 yıl sonra geri Sevilla'ya geri dönmeyi başarabildi. C) Beş küçük tekne ile 1519'da Sevilla'dan dünyanın en maceralı deniz yolculuğuna yelken açan 265 kararlı kişiden yalnızca 18'i 2 yıl sonra geri döndü. D) 1519 senesinde Sevilla'dan dünyanın en maceralı deniz yolculuğuna yelken açan 265 kararlı adamdan yalnızca 18'i 2 yıl sonra geri geldi. Halk Eğitim Merkezi
8. Uluslararası yaz olimpiyatlarında tüm zamanların en
çok madalya kazanan ülkeleri açıklandı. İlk yedi ül-
ke arasına Rusya, Fransa, ABD, Çin, İtalya, Ingilte-
re ve Almanya girdi. Altın, gümüş ve bronz madalya-
ların toplam sayılarıyla ilgili bilinenler aşağıdaki gibi-
dir:
✔ Listede Almanya'dan hemen sonra Fransa gel-
mektedir...
ABD ve Çin listede birbirine en uzak konumda-
dır.
Rusya ve İngiltere arasında başka bir ülke yok-
tur.
İtalya altıncı sıradadır.
Buna göre listenin üçüncü sırasında aşağıdaki-
lerden hangisi bulunamaz?
A) Fransa
C) Rusya
B) Almanya
D) İngiltere
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
8. Uluslararası yaz olimpiyatlarında tüm zamanların en çok madalya kazanan ülkeleri açıklandı. İlk yedi ül- ke arasına Rusya, Fransa, ABD, Çin, İtalya, Ingilte- re ve Almanya girdi. Altın, gümüş ve bronz madalya- ların toplam sayılarıyla ilgili bilinenler aşağıdaki gibi- dir: ✔ Listede Almanya'dan hemen sonra Fransa gel- mektedir... ABD ve Çin listede birbirine en uzak konumda- dır. Rusya ve İngiltere arasında başka bir ülke yok- tur. İtalya altıncı sıradadır. Buna göre listenin üçüncü sırasında aşağıdaki- lerden hangisi bulunamaz? A) Fransa C) Rusya B) Almanya D) İngiltere
ÜNİTE 8 CUMLE
1. Anlam ilişkisine göre cümleler; amaç-sonuç, neden-sonuç ve koşul-sonuç cümleleri olmak üzere üçe ayrilir. Burada an
yargılar arası ilişkiyi belirleyebilmektir.
"Yagmur yagdiği için okula gidemedik. "cümlesinde iki yargı söz konusudur. Yağmurun yağması ve okula gidilemen
sidir. Okula gidilememesinin sebebi, yağmurun yağmasidir. Bu yüzden bu iki yargı birbirine neden-sonuç
bağlanmiştir.
• "Ders çaşmak için tophaneye gittim' cümlesinde ders çalişma işi daha gerçekleşmediği için iki yargı arasin
amaç-sonue-kisi vardır.
"Azimli ve dizverili çalışırsan başarıya ulaşırsın." cümlesinde yargılanın gerçekleşmesi bir diğerinin gerçekleşmesin
bağlı olduğu için iki yargı arasında koşul-sonuç ilişkisi vardır.
Bu bilgilere göre,
amag
1. Gelecek nesillere yaşanabilir bir dünya birakmak için doğal dengeyi bozmamalıyız.
En İyi oyuncu ödülünü kazandığı için çok mutluydu.
III. Duydukları anlatmak üzere karakola gitti. Sonog
IV. Onu karşısında görünce ne yapacağını şaşırdı.ed.
V. Babam eve gelince yeni aldığımız dolabı kuracağız.
verilen cümleler anlam ilişkisine göre eşleştirildiğinde hangi cümle dışta kalır?
cümleler a
A) I
B) II
bojl
C) III
11. bil
III bu
D) V
VV
VI
VIL
YL
tu
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
ÜNİTE 8 CUMLE 1. Anlam ilişkisine göre cümleler; amaç-sonuç, neden-sonuç ve koşul-sonuç cümleleri olmak üzere üçe ayrilir. Burada an yargılar arası ilişkiyi belirleyebilmektir. "Yagmur yagdiği için okula gidemedik. "cümlesinde iki yargı söz konusudur. Yağmurun yağması ve okula gidilemen sidir. Okula gidilememesinin sebebi, yağmurun yağmasidir. Bu yüzden bu iki yargı birbirine neden-sonuç bağlanmiştir. • "Ders çaşmak için tophaneye gittim' cümlesinde ders çalişma işi daha gerçekleşmediği için iki yargı arasin amaç-sonue-kisi vardır. "Azimli ve dizverili çalışırsan başarıya ulaşırsın." cümlesinde yargılanın gerçekleşmesi bir diğerinin gerçekleşmesin bağlı olduğu için iki yargı arasında koşul-sonuç ilişkisi vardır. Bu bilgilere göre, amag 1. Gelecek nesillere yaşanabilir bir dünya birakmak için doğal dengeyi bozmamalıyız. En İyi oyuncu ödülünü kazandığı için çok mutluydu. III. Duydukları anlatmak üzere karakola gitti. Sonog IV. Onu karşısında görünce ne yapacağını şaşırdı.ed. V. Babam eve gelince yeni aldığımız dolabı kuracağız. verilen cümleler anlam ilişkisine göre eşleştirildiğinde hangi cümle dışta kalır? cümleler a A) I B) II bojl C) III 11. bil III bu D) V VV VI VIL YL tu
n-
SO2OURIE AC Cok Anlamlilik
5. Aşağıdaki cümlelerde mecaz anlamlı sözcükler bulunup bulmacaya yerleştirilmek istenmektedir.
1. Onun bu geniş, umursamaz tavrı herkesin dilinde.
2. Bu zavallı, durgun çocuk herkesin içinde yalnız kalmıştı.
3. Nasreddin Hoca, keskin zekâsıyla Türk mizahının önemli bir değeridir.
4. Ideali olan insanların her zaman ağır sorumlulukları vardır.
1N
2
3
4
L
S
1
1
B)
N
V
||
Buna göre mecaz anlamlı sözcükler soldan sağa sırasıyla bulmacaya yerleştirildiğinde III. sütunda aşağıda-
kilerden hangisi oluşur?
A)
V
S
E
|||
V-N
C)
V
R
IV
E
1
V
D)
N
R
S
IV
1
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
n- SO2OURIE AC Cok Anlamlilik 5. Aşağıdaki cümlelerde mecaz anlamlı sözcükler bulunup bulmacaya yerleştirilmek istenmektedir. 1. Onun bu geniş, umursamaz tavrı herkesin dilinde. 2. Bu zavallı, durgun çocuk herkesin içinde yalnız kalmıştı. 3. Nasreddin Hoca, keskin zekâsıyla Türk mizahının önemli bir değeridir. 4. Ideali olan insanların her zaman ağır sorumlulukları vardır. 1N 2 3 4 L S 1 1 B) N V || Buna göre mecaz anlamlı sözcükler soldan sağa sırasıyla bulmacaya yerleştirildiğinde III. sütunda aşağıda- kilerden hangisi oluşur? A) V S E ||| V-N C) V R IV E 1 V D) N R S IV 1
4.
Eleştiri Cümleleri
Bir yapıtın, bir insanın veya bir durumun iyi ya da kötü yönlerini belirten cümlelerdir.
Örnek: - C
Varsayım Cümleleri
Gerçekleşmemiş olayların gerçekleşmiş gibi ya da gerçekleşmiş olayların gerçekleşmemiş gibi düşünüldüğü
cümlelerdir.
Örnek: -3.
Ön Yargı Cümleleri
Bir kişi veya bir durumla ilgili önceden edinilmiş olumlu veya olumsuz yargıları belirten cümlelerdir.
Örnek: ---D
Öneri Cümleleri
Bir sorunu çözmek için görüş ve düşüncelerin öne sürüldüğü cümlelerdir.
Örnek:
Aşağıdaki cümlelerden hangisi bu panoda boş bırakılan yerlerden herhangi birine yazılamaz?
A) Yeni çıkaracağın bu şarkının çok sevileceğinden eminim.
B) Diyelim ki bugün onu gördün, ne söylerdin?
e) Bu kitabın yazarı, açık ve anlaşılır bir dil kullanmış.
D) Senin de burada olduğunu bilseydim gelmezdim.
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
4. Eleştiri Cümleleri Bir yapıtın, bir insanın veya bir durumun iyi ya da kötü yönlerini belirten cümlelerdir. Örnek: - C Varsayım Cümleleri Gerçekleşmemiş olayların gerçekleşmiş gibi ya da gerçekleşmiş olayların gerçekleşmemiş gibi düşünüldüğü cümlelerdir. Örnek: -3. Ön Yargı Cümleleri Bir kişi veya bir durumla ilgili önceden edinilmiş olumlu veya olumsuz yargıları belirten cümlelerdir. Örnek: ---D Öneri Cümleleri Bir sorunu çözmek için görüş ve düşüncelerin öne sürüldüğü cümlelerdir. Örnek: Aşağıdaki cümlelerden hangisi bu panoda boş bırakılan yerlerden herhangi birine yazılamaz? A) Yeni çıkaracağın bu şarkının çok sevileceğinden eminim. B) Diyelim ki bugün onu gördün, ne söylerdin? e) Bu kitabın yazarı, açık ve anlaşılır bir dil kullanmış. D) Senin de burada olduğunu bilseydim gelmezdim.
elde ettiği haklar nelerdir?
D) Düzenli spor yapmanın gençler üzerinde
ne gibi olumsuz etkileri vardır?
4. Geçmişte yaşanan günlerin tekrar yaşanma
isteğini ya da bir yeri veya kişiyi görme iste-
ğini dile getiren cümlelere özlem cümleleri
denir.
Aşağıdakilerden hangisi bir özlem cüm-
lesidir?
Keşke köyümden hiç ama hiç ayrılma-
saydım.
B) Bana haber vermeden pikniğe gitmek de
nerden çıktı!
C) Bu yaştan sonra tekrar memleketime ka-
vuşabilecek miyim?
D) Eski bayramların bir başka güzelliği vardı.
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
elde ettiği haklar nelerdir? D) Düzenli spor yapmanın gençler üzerinde ne gibi olumsuz etkileri vardır? 4. Geçmişte yaşanan günlerin tekrar yaşanma isteğini ya da bir yeri veya kişiyi görme iste- ğini dile getiren cümlelere özlem cümleleri denir. Aşağıdakilerden hangisi bir özlem cüm- lesidir? Keşke köyümden hiç ama hiç ayrılma- saydım. B) Bana haber vermeden pikniğe gitmek de nerden çıktı! C) Bu yaştan sonra tekrar memleketime ka- vuşabilecek miyim? D) Eski bayramların bir başka güzelliği vardı.
MODEL EGITIM YAYINLARI
4. Tamlayanı sıfat-fiil olan sifat tamlamasında tamlanan
yani isim düşerse sifat-fiil adlaşır. Buna adlaşmış SI-
fat-fiil denir.
Örnek
Gelen misafirleri kapıda karşıladık.
Sifat fiil
Gelenleri kapıda karşıladık.
Adlaşmış sifat fiil
Buna göre aşağıdaki cümlelerin hangisinde ad-
laşmış sifat-fiil vardır?
A Çürümüş meyveleri çöpe attı.
B) Mahallede çalmadık kapı bırakmayın.
Ödevi yapanlara artı, yapmayanlara eksi verdi.
Yıkanacak bulaşıklar dağ gibi birikmişti.
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
MODEL EGITIM YAYINLARI 4. Tamlayanı sıfat-fiil olan sifat tamlamasında tamlanan yani isim düşerse sifat-fiil adlaşır. Buna adlaşmış SI- fat-fiil denir. Örnek Gelen misafirleri kapıda karşıladık. Sifat fiil Gelenleri kapıda karşıladık. Adlaşmış sifat fiil Buna göre aşağıdaki cümlelerin hangisinde ad- laşmış sifat-fiil vardır? A Çürümüş meyveleri çöpe attı. B) Mahallede çalmadık kapı bırakmayın. Ödevi yapanlara artı, yapmayanlara eksi verdi. Yıkanacak bulaşıklar dağ gibi birikmişti.
9.
yst
Bu metinde aşağıdaki
A) Örnekleme
Nairobi Üniversitesi bir ulusal müze ki insan içine girdi mi çıkmak istemiyor! Yabani hayvanları, doğal yaşayışları içinde
izliyorsunuz: Kenya'nın tarih öncesi
giysiler, takılar... Evet, ayrılmak istemedi canımız ama yolcu da yolunda gerek.
K
juix
insanları; kuş, balık, böcek koleksiyonları ve bitkiler; çeşitli kabilelere ait silahlar,
düşünceyi geliştirme yollarından hangisi kullanılmıştır?
B) Karşılaştırma
C) Tanımlama
D) Tanık gösterme
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
9. yst Bu metinde aşağıdaki A) Örnekleme Nairobi Üniversitesi bir ulusal müze ki insan içine girdi mi çıkmak istemiyor! Yabani hayvanları, doğal yaşayışları içinde izliyorsunuz: Kenya'nın tarih öncesi giysiler, takılar... Evet, ayrılmak istemedi canımız ama yolcu da yolunda gerek. K juix insanları; kuş, balık, böcek koleksiyonları ve bitkiler; çeşitli kabilelere ait silahlar, düşünceyi geliştirme yollarından hangisi kullanılmıştır? B) Karşılaştırma C) Tanımlama D) Tanık gösterme
11. Sözcüklerin anlamca birbirini bütünleyecek şekilde yan
yana getirildiği ve yargı bildiren ifadenin sonda yer aldı-
ği cümlelere anlamlı ve kurallı cümle denir.
Buna göre,
1. çünkü elektronik eşyalardan etrafa yayılan
bulundurmamaya özen göstermelisiniz
ll, sinyaller, beyninizde hormon işleyişini
TV. uyuduğunuz odada elektronik aygıt
X. etkileyerek uyku bozukluklarına yol açmaktadır
ifadeleriyle anlamlı ve kurallı bir cümle oluşturul-
mak istendiğinde kaç numaralı ifade baştan üçün-
cü sırada yer alır?
A)I
B) II
OKULPEDIA-07-TG-02
All
O
D) IV
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
11. Sözcüklerin anlamca birbirini bütünleyecek şekilde yan yana getirildiği ve yargı bildiren ifadenin sonda yer aldı- ği cümlelere anlamlı ve kurallı cümle denir. Buna göre, 1. çünkü elektronik eşyalardan etrafa yayılan bulundurmamaya özen göstermelisiniz ll, sinyaller, beyninizde hormon işleyişini TV. uyuduğunuz odada elektronik aygıt X. etkileyerek uyku bozukluklarına yol açmaktadır ifadeleriyle anlamlı ve kurallı bir cümle oluşturul- mak istendiğinde kaç numaralı ifade baştan üçün- cü sırada yer alır? A)I B) II OKULPEDIA-07-TG-02 All O D) IV
34.
Gözlerinin gördüklerini yaşamın tümü zanneden insanlara çok sık rastlıyoruz. Ne yaşıyoruz, hangi şartlar altında yaşıyoruz?
Bunlar bu tip insanları çok da ilgilendirmez. Sizi nasıl gördülerse artık değişemezsiniz onun gözünde. Ters bir tavrınız,
hareketiniz yeterlidir sizi hor görmeye. Kapılar kapanmıştır artık.
Bir de gözlerinin dışında hislerine göre insanları değerlendirenler var. Bu insanlar görünüşe bakmazlar. İnsanın sessizliğinden,
mutluluğundan, kısacası her şeyinden bir fikir çıkarır. İnsanlar geri dönerlerse kapalı bir kapı bulmasın isterler. Yine de asla
değişemezsin sen onun gözünde.
Parçanın genelinde bahsedilen duygu aşağıdakilerden hangisi olabilir?
A) Özlem
B) Şaşırma
C) Ön yargı
D)
Küçümseme
15
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
34. Gözlerinin gördüklerini yaşamın tümü zanneden insanlara çok sık rastlıyoruz. Ne yaşıyoruz, hangi şartlar altında yaşıyoruz? Bunlar bu tip insanları çok da ilgilendirmez. Sizi nasıl gördülerse artık değişemezsiniz onun gözünde. Ters bir tavrınız, hareketiniz yeterlidir sizi hor görmeye. Kapılar kapanmıştır artık. Bir de gözlerinin dışında hislerine göre insanları değerlendirenler var. Bu insanlar görünüşe bakmazlar. İnsanın sessizliğinden, mutluluğundan, kısacası her şeyinden bir fikir çıkarır. İnsanlar geri dönerlerse kapalı bir kapı bulmasın isterler. Yine de asla değişemezsin sen onun gözünde. Parçanın genelinde bahsedilen duygu aşağıdakilerden hangisi olabilir? A) Özlem B) Şaşırma C) Ön yargı D) Küçümseme 15
2. FASİKÜL : SÖZCÜKTE AM
ALTIN TEST-4
KALIPLAŞMAMIŞ SÖZ ÜBERLERINDE 50
ANLAM
Güllerden vazgeçmektense patateslerden vazgeçmek
benim tercihimdir, dünyadaki laleleri söküp de turp
ekmek isteyecek biri değilim.
Bu cümledeki altı çizili söz grubuyla anlatılmak istenen
aşağıdakilerden hangisidir?
A) Güzel olana yararlı olandan daha çok değer vermek
B) Tüketici olmaktansa üretici olmayı seçmek
C) Doğayı koruma duyarlılığını ön planda tutmak
D) Kendi düşüncelerini başkalarınınkinden önemli görmek
3
Yazarın onlarca eseri var ama hikâyelerinden
herhangi birini okumak bile onun hikâyeciliğini
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
2. FASİKÜL : SÖZCÜKTE AM ALTIN TEST-4 KALIPLAŞMAMIŞ SÖZ ÜBERLERINDE 50 ANLAM Güllerden vazgeçmektense patateslerden vazgeçmek benim tercihimdir, dünyadaki laleleri söküp de turp ekmek isteyecek biri değilim. Bu cümledeki altı çizili söz grubuyla anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir? A) Güzel olana yararlı olandan daha çok değer vermek B) Tüketici olmaktansa üretici olmayı seçmek C) Doğayı koruma duyarlılığını ön planda tutmak D) Kendi düşüncelerini başkalarınınkinden önemli görmek 3 Yazarın onlarca eseri var ama hikâyelerinden herhangi birini okumak bile onun hikâyeciliğini
İLKOKULEVİM
OKULA DAİR HER ŞEY BU SİTEDE
TÜRKÇE
Cümleleri inceleyelim, uygun ifadeye, örnekteki gibi "*" koyalım.
Cümle
Dolaptaki kazaklarımı düzelttim.
Arkadaşlarla pikniğe gittik bu hafta.
Patlayan tekeri tamir etti babam.
Kek yapmak için yumurta kırdım.
Yakışmamıştı beyaz pantolon Tülin'e.
Sabahları oluyorum suratsız erken uyanınca.
Soruların hepsini kontrol ettim.
Bu yıl tatile gitmeyi düşünmüyorum.
Aşağıdaki devrik cümleleri, kurallı cümle olarak yazalım.
Patlayan tekeri tamir etti babam.
Çok işi olduğu için erken gitti işe.
Bütün ihtiyaçlarımızı aldık marketten.
Kurallı
✓
Seviyor musun kitap okumayı?
www.İLKOKULEVİM.COM
3.SINIF
Devrik
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
İLKOKULEVİM OKULA DAİR HER ŞEY BU SİTEDE TÜRKÇE Cümleleri inceleyelim, uygun ifadeye, örnekteki gibi "*" koyalım. Cümle Dolaptaki kazaklarımı düzelttim. Arkadaşlarla pikniğe gittik bu hafta. Patlayan tekeri tamir etti babam. Kek yapmak için yumurta kırdım. Yakışmamıştı beyaz pantolon Tülin'e. Sabahları oluyorum suratsız erken uyanınca. Soruların hepsini kontrol ettim. Bu yıl tatile gitmeyi düşünmüyorum. Aşağıdaki devrik cümleleri, kurallı cümle olarak yazalım. Patlayan tekeri tamir etti babam. Çok işi olduğu için erken gitti işe. Bütün ihtiyaçlarımızı aldık marketten. Kurallı ✓ Seviyor musun kitap okumayı? www.İLKOKULEVİM.COM 3.SINIF Devrik
MÖ 5. ve 4. yüzyıllarda Atina'da yaşamış Yunan filozofu Sokrates, heykeltıraş bir baba ile ebe bir annenin oğluydu. Geometri
ve astronomi alanlarında çok bilgiliydi. Gençliğinde çeşitli savaşlara katılmış, güç ve cesaretiyle ün salmıştı. Düşü
açık sözlülük ve yüreklilikle savunan Sokrates, "yasayı ihlâl etmek" ve "insanları yanlış yönlendirmek" gibi suçlamalarla
yargılandı. Baldıran zehri içerek ölmeye mahkûm edildi.
elerini
Bu metinle ilgili,
1. Sokrates'in yaşamış olduğu tarih net olarak bellidir.
II. Sokrates, birden fazla bilimle ilgilenmiştir.
III. Sokrates'in yaşadığı dönemde savaşlar, adaletsizlikler yaşanmaktadır.
IV. Sokrates'in anne ve babası sanatla ilgilenmiştir.
çıkarımlardan hangilerine ulaşılabilir?
A) Yalnız II.
A) I ve II.
B) II ve III.
C) III ve IV.
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
MÖ 5. ve 4. yüzyıllarda Atina'da yaşamış Yunan filozofu Sokrates, heykeltıraş bir baba ile ebe bir annenin oğluydu. Geometri ve astronomi alanlarında çok bilgiliydi. Gençliğinde çeşitli savaşlara katılmış, güç ve cesaretiyle ün salmıştı. Düşü açık sözlülük ve yüreklilikle savunan Sokrates, "yasayı ihlâl etmek" ve "insanları yanlış yönlendirmek" gibi suçlamalarla yargılandı. Baldıran zehri içerek ölmeye mahkûm edildi. elerini Bu metinle ilgili, 1. Sokrates'in yaşamış olduğu tarih net olarak bellidir. II. Sokrates, birden fazla bilimle ilgilenmiştir. III. Sokrates'in yaşadığı dönemde savaşlar, adaletsizlikler yaşanmaktadır. IV. Sokrates'in anne ve babası sanatla ilgilenmiştir. çıkarımlardan hangilerine ulaşılabilir? A) Yalnız II. A) I ve II. B) II ve III. C) III ve IV.
Izmir Ortaokuluna gitmek üzere, o gece
vapura bindi. (On, on bir yaşlarında idi.
(III) Yolu açık olsun da ertesi yıl sağ salim eve
dönsün diye, annesi sokağa bir sürahi su dök-
müştü. (IV) Babası, dişten tırnaktan artırarak
Mehmet'e bilet almaya çalışmıştı.
ona
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin
hangisinde "neden-sonuç ilişkisi vardır?
A) I.
B) II.
C) III.
D) IV.
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
Izmir Ortaokuluna gitmek üzere, o gece vapura bindi. (On, on bir yaşlarında idi. (III) Yolu açık olsun da ertesi yıl sağ salim eve dönsün diye, annesi sokağa bir sürahi su dök- müştü. (IV) Babası, dişten tırnaktan artırarak Mehmet'e bilet almaya çalışmıştı. ona Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisinde "neden-sonuç ilişkisi vardır? A) I. B) II. C) III. D) IV.
5
10. Bir ağaç altındasın her dali bin bir çiçek
Gün gelip bu çiçekler sana yemiş verecek
En yüksek dallarında bunların olgunları
Gözünü onlara dik alçaklarından et çek
İstiyorsan erişmek yüksekteki dallara
Vücutça kuvvetli ol, zekâca büyüyerek
Yavrum, bunun çaresi okuyup öğrenmektir
Yoksa hep boşa gider çektiğin bunca emek
Bu dizelerle ilgili aşağıdakilerden hangisi söy-
lenemez?
A Insan dışındaki bir varlığa insana ait özellikler
yüklenmiştir.
B) Olumlu bir sonuca ulaşamamak anlamında bir
Soz kullanılmiştir.
Zo
Karşıt durumlardan faydalanmıştır.
Bir diğerine bağlı olarak değişen bir durumdan
bahsedilmiştir.
Diğer Sayfaya Geçiniz
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
5 10. Bir ağaç altındasın her dali bin bir çiçek Gün gelip bu çiçekler sana yemiş verecek En yüksek dallarında bunların olgunları Gözünü onlara dik alçaklarından et çek İstiyorsan erişmek yüksekteki dallara Vücutça kuvvetli ol, zekâca büyüyerek Yavrum, bunun çaresi okuyup öğrenmektir Yoksa hep boşa gider çektiğin bunca emek Bu dizelerle ilgili aşağıdakilerden hangisi söy- lenemez? A Insan dışındaki bir varlığa insana ait özellikler yüklenmiştir. B) Olumlu bir sonuca ulaşamamak anlamında bir Soz kullanılmiştir. Zo Karşıt durumlardan faydalanmıştır. Bir diğerine bağlı olarak değişen bir durumdan bahsedilmiştir. Diğer Sayfaya Geçiniz