Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Cümlede Anlam Soruları

10. Pencerenin önündeki çiçekler açmış. Onların bakımı için yarım saat ayıracağım bugün, kahvaltıya da bir o kadar.
Okumaya başladığım roman için en az iki saat... Bitirdiğim kitabı yeniden düşünmek için de yirmi dakika... Küçük bir yü-
rüyüş, gidiş dönüş bir saati bulur. Çayı ocağa koyup bir de film izlerim belki sonra, o da en az iki saat sürer. Karşı bahçe-
de güneşe kanıp çiçek açmış bir ağaç var, seyredilecek bir süre.
Bu sözleri söyleyen bir yazar için aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?
A) Üşengeç bir kişiliğe sahiptir.
B) Etrafında olup bitenlere karşı duyarsızdır.
C) Zamanının kıymetini bilmektedir.
D) Güne erken başlayan biridir.
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
10. Pencerenin önündeki çiçekler açmış. Onların bakımı için yarım saat ayıracağım bugün, kahvaltıya da bir o kadar. Okumaya başladığım roman için en az iki saat... Bitirdiğim kitabı yeniden düşünmek için de yirmi dakika... Küçük bir yü- rüyüş, gidiş dönüş bir saati bulur. Çayı ocağa koyup bir de film izlerim belki sonra, o da en az iki saat sürer. Karşı bahçe- de güneşe kanıp çiçek açmış bir ağaç var, seyredilecek bir süre. Bu sözleri söyleyen bir yazar için aşağıdakilerden hangisi söylenebilir? A) Üşengeç bir kişiliğe sahiptir. B) Etrafında olup bitenlere karşı duyarsızdır. C) Zamanının kıymetini bilmektedir. D) Güne erken başlayan biridir.
14. Dayanışma; topluluğu oluşturan bireylerin bir konuda iş birliği içinde olmalarıdır. Dayanışma sayesinde insanlar daha
çabuk ve daha çok iş yapabilir. Çünkü yaşamak, zorlukları yenmek ve başarılı olabilmek için insanların birbirlerine ihti-
yaçları vardır. Atalarımız bu konuda "----"
" diyerek birlik, beraberlik ve dayanışmanın önemini vurgulamışlardır.
Bu parçada boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi getirilebilir?
A) İşleyen demir ışıldar.
B) Yuvarlanan taş yosun tutmaz.
C) Tırnağın varsa başını kaşı.
D) EI, eli yıkar; el de yüzü.
erlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğü
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
14. Dayanışma; topluluğu oluşturan bireylerin bir konuda iş birliği içinde olmalarıdır. Dayanışma sayesinde insanlar daha çabuk ve daha çok iş yapabilir. Çünkü yaşamak, zorlukları yenmek ve başarılı olabilmek için insanların birbirlerine ihti- yaçları vardır. Atalarımız bu konuda "----" " diyerek birlik, beraberlik ve dayanışmanın önemini vurgulamışlardır. Bu parçada boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi getirilebilir? A) İşleyen demir ışıldar. B) Yuvarlanan taş yosun tutmaz. C) Tırnağın varsa başını kaşı. D) EI, eli yıkar; el de yüzü. erlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğü
Görsel Yorumlama
Magmanın İç Yapısı
Magmanın depolandığı yere magma ocağı adı verilir. Magma yukarıya doğru çıkmak için bacayı kullanır. Magma bacalarının
sonunda, genelde dağın tepesinde çöküntüler yer alır. Buna krater adı verilir. Kraterden taşan magma, dağın eteğine doğru
akar. Buna da lav akıntısı denir.
Bu açıklamaya göre;
D) Magma ocağı
görselinde okla gösterilen alanlara aşağıdakilerden hangisi getirilemez?
A) Lav akıntısı
B) Krater
C) Baca
Mozaik
Yayınları
ma
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
Görsel Yorumlama Magmanın İç Yapısı Magmanın depolandığı yere magma ocağı adı verilir. Magma yukarıya doğru çıkmak için bacayı kullanır. Magma bacalarının sonunda, genelde dağın tepesinde çöküntüler yer alır. Buna krater adı verilir. Kraterden taşan magma, dağın eteğine doğru akar. Buna da lav akıntısı denir. Bu açıklamaya göre; D) Magma ocağı görselinde okla gösterilen alanlara aşağıdakilerden hangisi getirilemez? A) Lav akıntısı B) Krater C) Baca Mozaik Yayınları ma
9.
Seçilen konunun
özgün olmaması
Kitap Yazım Sürecinde En Çok Yapılan Hatalar
Sade, doğru ve güncel
Kitabın okuyucuya verdiği net bir
bir Türkçe kullanmamak
mesajının olmaması
Buna göre aşağıdaki kitap eleştirilerinden hangisi bu maddelerden biriyle ilişkilendirilemez?
A) Büyük bir umutla almıştım bu kitabı. Çünkü yazarın önceki kitaplarını okuduktan sonra “Artık olumsuz düşünceleri
zihnimden söküp atacağım." demiştim kendi kendime. Kitabı bir çırpıda bitirdim, evet güzel bir eser olmuş ama son
sayfayı okuduktan sonra "Eee?" dedim kendi kendime. Yani? Ne yapmalıyım? Bir tavsiye ya da öneri yok mu?
B) “Memleket Sancıları” kitabının tam da ismine yakışır bir şekilde, oldukça sancılı bir okuma süreci oldu benim için.
İlgimi çeken bir kitaptı, memleketimizin sosyal ve siyasi meselelerini ele alıyordu ama bir sayfadan diğer sayfaya
geçmek için epey süre geçti kitabı okurken. Diğer kitaplarda yaşadığım "Hadi, birkaç sayfa daha okuyayım", "Ba-
kalım diğer sayfalarda ne olacak?" hislerini pek yaşayamadım doğrusu.
C) Kitabın isminin "Sir" olması beni yeterince heyecanlandırmıştı aslında. Satışa çıktığı ilk gün koşa koşa gittim aldım
kitabı. O kadar çok ümitliydim ki... Kim bilir yazar hangi sırlardan bahsedip biz okuyucularını heyecanlandıracaktı?
Ama o da ne? İlk 50 sayfayı okudum ama bunlar zaten her kitapta anlatılan, bilindik, her biri birbirinin kopyası
konulardi.
D) Geçen hafta satışa çıkardığı kitabından bana da imzalı bir örnek göndermiş arkadaşım. Dün akşam aradı beni
ve hemen "Bitirdin mi? Fikrin nedir?” diye sormaya başladı. Hakkını yemeyeyim, güzel bir konuya değinmiş ama
bir tavsiyem oldu ona. Kitabın yanında okuyuculara Arapça-Türkçe sözlük hediye etmesini söyledim. Çünkü bazı
kelimelerin anlamlarını ben bile bilmiyordum.
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
9. Seçilen konunun özgün olmaması Kitap Yazım Sürecinde En Çok Yapılan Hatalar Sade, doğru ve güncel Kitabın okuyucuya verdiği net bir bir Türkçe kullanmamak mesajının olmaması Buna göre aşağıdaki kitap eleştirilerinden hangisi bu maddelerden biriyle ilişkilendirilemez? A) Büyük bir umutla almıştım bu kitabı. Çünkü yazarın önceki kitaplarını okuduktan sonra “Artık olumsuz düşünceleri zihnimden söküp atacağım." demiştim kendi kendime. Kitabı bir çırpıda bitirdim, evet güzel bir eser olmuş ama son sayfayı okuduktan sonra "Eee?" dedim kendi kendime. Yani? Ne yapmalıyım? Bir tavsiye ya da öneri yok mu? B) “Memleket Sancıları” kitabının tam da ismine yakışır bir şekilde, oldukça sancılı bir okuma süreci oldu benim için. İlgimi çeken bir kitaptı, memleketimizin sosyal ve siyasi meselelerini ele alıyordu ama bir sayfadan diğer sayfaya geçmek için epey süre geçti kitabı okurken. Diğer kitaplarda yaşadığım "Hadi, birkaç sayfa daha okuyayım", "Ba- kalım diğer sayfalarda ne olacak?" hislerini pek yaşayamadım doğrusu. C) Kitabın isminin "Sir" olması beni yeterince heyecanlandırmıştı aslında. Satışa çıktığı ilk gün koşa koşa gittim aldım kitabı. O kadar çok ümitliydim ki... Kim bilir yazar hangi sırlardan bahsedip biz okuyucularını heyecanlandıracaktı? Ama o da ne? İlk 50 sayfayı okudum ama bunlar zaten her kitapta anlatılan, bilindik, her biri birbirinin kopyası konulardi. D) Geçen hafta satışa çıkardığı kitabından bana da imzalı bir örnek göndermiş arkadaşım. Dün akşam aradı beni ve hemen "Bitirdin mi? Fikrin nedir?” diye sormaya başladı. Hakkını yemeyeyim, güzel bir konuya değinmiş ama bir tavsiyem oldu ona. Kitabın yanında okuyuculara Arapça-Türkçe sözlük hediye etmesini söyledim. Çünkü bazı kelimelerin anlamlarını ben bile bilmiyordum.
14. (1) Belki de mühim olan geleceği değil, geçmişi göre-
bilme yeteneğiydi. (11) Belki de hayatın kontrolsüz bir
düşüş olduğunu kabul edip ona mutlu bir son aramak
yerine, iyi bir hikâye olmasına gayret etmeliydim. (III)
Bütün olanları tekrar eski haline getirmek mümkün
değildi. (IV) Ancak yeni şeyler ortaya koyup yeni bir
hayat hikâyesi başlatmak mümkündü.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisin-
de yazar, düşmüş olduğu hatadan bahsetmekte-
dir?
A)
B) ||
C) III
D) IV
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
14. (1) Belki de mühim olan geleceği değil, geçmişi göre- bilme yeteneğiydi. (11) Belki de hayatın kontrolsüz bir düşüş olduğunu kabul edip ona mutlu bir son aramak yerine, iyi bir hikâye olmasına gayret etmeliydim. (III) Bütün olanları tekrar eski haline getirmek mümkün değildi. (IV) Ancak yeni şeyler ortaya koyup yeni bir hayat hikâyesi başlatmak mümkündü. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerin hangisin- de yazar, düşmüş olduğu hatadan bahsetmekte- dir? A) B) || C) III D) IV
19. Yüklemi olmayan cümleye eksiltili ya da kesik cümle denir.
Aşağıdakilerin hangisinde sorunun yanıtı eksiltili cümle değildir?
A) – Yarınki konsere sen de gelecek misin?
- Belki
gelire
B) - En çok hangi tür yazıları okuyorsun?
- Roman
En son okuduğun kitabın adı neydi?
Lal Masalları
D) - Ablan üniversiteyi ne zaman bitirdi?
- Geçen yil
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
19. Yüklemi olmayan cümleye eksiltili ya da kesik cümle denir. Aşağıdakilerin hangisinde sorunun yanıtı eksiltili cümle değildir? A) – Yarınki konsere sen de gelecek misin? - Belki gelire B) - En çok hangi tür yazıları okuyorsun? - Roman En son okuduğun kitabın adı neydi? Lal Masalları D) - Ablan üniversiteyi ne zaman bitirdi? - Geçen yil
17.
iki dakika geçmeden odanın sedef kakmalı ceviz kapi-
sindan pala bıyıklı, iri, levent, şen bir adam girdi. Ince,
siyah kaşlarının altında iri gözleri parlıyordu. Oturduğu
mor renkli sedirin daima öpülen ağır sırma saçağın-
daki yumağı altında içi boş, küçük bir kafa gibi şaşkın
duruyordu. Sadrazam söyleyecek söz bulamadı.
Büyük kubbeli serin divan bugün daha sakin, daha
gölgeliydi. Pencerelerinden süzülen, mavi mor sinca-
bin rengini andıran bahar ışıkları çinilerin yeşil derinlik-
lerinde birikiyor, koyulaşıyordu. Yüksek ipek mindere
diz çökmüş yorgun vezirler önlerindeki halının renkli
işlemelerine bakıyorlardı.
Aşağıdakilerden hangisi bu metinlerin ortak yön-
lerinden birisi değildir?
A) Betimlemeye başvurulması
B) Deyime yer verilmesi
C) Benzetmeye başvurulması
D) 3. kişi ağzıyla yazılmaları
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
17. iki dakika geçmeden odanın sedef kakmalı ceviz kapi- sindan pala bıyıklı, iri, levent, şen bir adam girdi. Ince, siyah kaşlarının altında iri gözleri parlıyordu. Oturduğu mor renkli sedirin daima öpülen ağır sırma saçağın- daki yumağı altında içi boş, küçük bir kafa gibi şaşkın duruyordu. Sadrazam söyleyecek söz bulamadı. Büyük kubbeli serin divan bugün daha sakin, daha gölgeliydi. Pencerelerinden süzülen, mavi mor sinca- bin rengini andıran bahar ışıkları çinilerin yeşil derinlik- lerinde birikiyor, koyulaşıyordu. Yüksek ipek mindere diz çökmüş yorgun vezirler önlerindeki halının renkli işlemelerine bakıyorlardı. Aşağıdakilerden hangisi bu metinlerin ortak yön- lerinden birisi değildir? A) Betimlemeye başvurulması B) Deyime yer verilmesi C) Benzetmeye başvurulması D) 3. kişi ağzıyla yazılmaları
6. Dilimiz, konuşma dilimizden çok yazı dilimiz, yıllar-
dan beri, yüz yılı aşkın bir zamandan beri durmadan
değişiyor. Değişmesini bir dileyen oldu bir buyuran
oldu diye değil, değişmesi gerektiği için değiştirmek
zorunda olduğumuzdan, içimizden duyduğumuz için
değişiyor.
Bu parçada yazar, altı çizili bölümle aşağıdakiler-
den hangisini vurgulamak istemiştir?
A) Yönlendirmelerden bağımsız olduğunu
B) Baskı sonucunda ortaya çıktığını
C) Bazı kurallar içerdiğini
D) Uzun bir süreci kapsadığını
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
6. Dilimiz, konuşma dilimizden çok yazı dilimiz, yıllar- dan beri, yüz yılı aşkın bir zamandan beri durmadan değişiyor. Değişmesini bir dileyen oldu bir buyuran oldu diye değil, değişmesi gerektiği için değiştirmek zorunda olduğumuzdan, içimizden duyduğumuz için değişiyor. Bu parçada yazar, altı çizili bölümle aşağıdakiler- den hangisini vurgulamak istemiştir? A) Yönlendirmelerden bağımsız olduğunu B) Baskı sonucunda ortaya çıktığını C) Bazı kurallar içerdiğini D) Uzun bir süreci kapsadığını
1. Abdulkadir Bey, yedi yaşındaki oğlu Efe'ye tutumlu olma ve birikim yapma alışkanlığı kazandırmak istemektedir. Oğlu
ile kırtasiyeye gidip metal bir kumbara alan Abdulkadir Bey, eve gelince oğlu ile konusarak birtakım kumbara kuralları
oluşturmuştur.
1. Kumbara, her 15 günde bir açılacak ve içindeki bozuk paralar kâğıt para haline getirilecek.
2. Kumbaraya hafta içi günlerinde 1 TL, hafta sonu ise her gün 50 kuruş atılmaya çalısılacak.
3. Okula gidilmeyen günlerde kumbaraya para atılmayacak.
4. Metal para toplamı 10 TL'yi geçmezse kalan kısım Abdülkadir Bey tarafından tamamlanacak.
5. Kumbaranın açıldığı gün kumbaraya para atılmayacak.
Buna göre 13 Kasım Pazartesi günü 1 TL atılmasıyla başlanan birikim sürecinde kumbara ilk kez 28 Kasım Salı günü
açılmış ve içindeki metal paralar kâğıt para hâline getirilmiştir.
Kumbaradan toplam 11 TL çıktığına göre aşağıdaki yargılardan hangisi kesin olarak doğrudur?
A) Efe, hafta sonu bazı günlerde kumbaraya para atmamıştır.
B) Efe, hafta sonlarında kumbarasına eksiksiz olarak para atmışsa iki gün devamsızlık yapmıştır.
C) Efe, hafta sonu en az iki gün kumbaraya para atmıştır.
D) Efe, 28 Kasım Salı gününe kadar hiç devamsızlık yapmamıştır.
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
1. Abdulkadir Bey, yedi yaşındaki oğlu Efe'ye tutumlu olma ve birikim yapma alışkanlığı kazandırmak istemektedir. Oğlu ile kırtasiyeye gidip metal bir kumbara alan Abdulkadir Bey, eve gelince oğlu ile konusarak birtakım kumbara kuralları oluşturmuştur. 1. Kumbara, her 15 günde bir açılacak ve içindeki bozuk paralar kâğıt para haline getirilecek. 2. Kumbaraya hafta içi günlerinde 1 TL, hafta sonu ise her gün 50 kuruş atılmaya çalısılacak. 3. Okula gidilmeyen günlerde kumbaraya para atılmayacak. 4. Metal para toplamı 10 TL'yi geçmezse kalan kısım Abdülkadir Bey tarafından tamamlanacak. 5. Kumbaranın açıldığı gün kumbaraya para atılmayacak. Buna göre 13 Kasım Pazartesi günü 1 TL atılmasıyla başlanan birikim sürecinde kumbara ilk kez 28 Kasım Salı günü açılmış ve içindeki metal paralar kâğıt para hâline getirilmiştir. Kumbaradan toplam 11 TL çıktığına göre aşağıdaki yargılardan hangisi kesin olarak doğrudur? A) Efe, hafta sonu bazı günlerde kumbaraya para atmamıştır. B) Efe, hafta sonlarında kumbarasına eksiksiz olarak para atmışsa iki gün devamsızlık yapmıştır. C) Efe, hafta sonu en az iki gün kumbaraya para atmıştır. D) Efe, 28 Kasım Salı gününe kadar hiç devamsızlık yapmamıştır.
14.
Elbet var bu kusların bir bildiği,
Uçmayı bilsem
Ben de inmezdim hic gökyüzünden.
Verilen cümleyle ilgili yapılan asağıdaki değer.
lendirmelerden hangisi doğrudur?
A) Bir sonuç nedeniyle birlikte ifade edilmiştir
B) Bir amaç ifade edilmiştir.
C Gerçekleştirilmek istenen şey, başka bir şeyin
gerçekleşmesine bağlıdır.
D) Witarklı durumun karşılaştırılması yapılmıştır.
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
14. Elbet var bu kusların bir bildiği, Uçmayı bilsem Ben de inmezdim hic gökyüzünden. Verilen cümleyle ilgili yapılan asağıdaki değer. lendirmelerden hangisi doğrudur? A) Bir sonuç nedeniyle birlikte ifade edilmiştir B) Bir amaç ifade edilmiştir. C Gerçekleştirilmek istenen şey, başka bir şeyin gerçekleşmesine bağlıdır. D) Witarklı durumun karşılaştırılması yapılmıştır.
4. Yüreğime zambak çizeceğini bilemedim
Inince simsiyah ufuklarına mehtap
Tozpembe bulutlara tırmanırken sabah
Gördüm ki hayatımız hüsranı alkışlamak
Bu dörtlükle ilgili verilen aşağıdaki bilgilerden
hangisi yanlıştır?
A) 1. dizede somutlama yapılmıştır.
B) 2. dizede pekiştirmeli sözcük kullanılmıştır.
C) 3. dizede niteleyici sözcük bulunmaktadır.
D) 4. dizede deyim kullanılmıştır.
sogul somut
2
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
4. Yüreğime zambak çizeceğini bilemedim Inince simsiyah ufuklarına mehtap Tozpembe bulutlara tırmanırken sabah Gördüm ki hayatımız hüsranı alkışlamak Bu dörtlükle ilgili verilen aşağıdaki bilgilerden hangisi yanlıştır? A) 1. dizede somutlama yapılmıştır. B) 2. dizede pekiştirmeli sözcük kullanılmıştır. C) 3. dizede niteleyici sözcük bulunmaktadır. D) 4. dizede deyim kullanılmıştır. sogul somut 2
9. Yusuf, telefonuna bir kelime bulma oyunu indirmiştir. Bu oyunda, en az dört harften oluşan anlamlı bir kelime bularak puan
kazanılmaktadır. En fazla puanı alan yarışmacı oyunu kazanır, beraberlik hâlinde ise yeni bir oyuna geçilir ve yarışma tekrar
başlar. Her yarışmacının sırayla on saniye süresi vardır ve oyundaki son sıra Yusuf'tadır.
Aşağıda kelime bulunacak tablo ve daha önce bulunan kelimeler verilmiştir. Yusuf un oyunu kazanması için alabileceği en
yüksek puanı alması gerekmektedir.
A
Y
S
K
R
M
o
T
i
ş
Kurallar:
1. 4 harfli kelime x 6 puan, 5 harfli kelime x 8 puan, 6 harfli kelime x 12 puan
2. Aynı kelimeler yazılırsa puan kazanılmaz.
3. Anlamsız kelimeler yazılırsa puan kazanılmaz.
4. Her harf bir defa kullanılabilir.
Bulunan kelimeler:
6 Harfli
Sormak, taksim, aktris, miktar, amorti, takdir, dimyat.
5 Harfli
Dikta, kıyma, miras, kıyam, artış, imdat, kasım
4 Harfli
Krom, atim, sirt, idam, darı, akım, aski.
Buna göre Yusuf aşağıdaki kelime listelerinden hangisini yazarsa en yüksek puanı alır?
A)
Soydaş v
Oysaki v
Amorti x
Yotik
Yarış v
Sirt x
B)
Taksimx
Şistok X
Maskot v
C)
Tasdik v
Doymak v
Soymak v
D)
Soyadı v
Yastık v
Oymak v
X Aşkıms
Astim v
Dimyat X
Akim X
Atım x
Kota v
Oşsix
Ayiky
Şart v
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
9. Yusuf, telefonuna bir kelime bulma oyunu indirmiştir. Bu oyunda, en az dört harften oluşan anlamlı bir kelime bularak puan kazanılmaktadır. En fazla puanı alan yarışmacı oyunu kazanır, beraberlik hâlinde ise yeni bir oyuna geçilir ve yarışma tekrar başlar. Her yarışmacının sırayla on saniye süresi vardır ve oyundaki son sıra Yusuf'tadır. Aşağıda kelime bulunacak tablo ve daha önce bulunan kelimeler verilmiştir. Yusuf un oyunu kazanması için alabileceği en yüksek puanı alması gerekmektedir. A Y S K R M o T i ş Kurallar: 1. 4 harfli kelime x 6 puan, 5 harfli kelime x 8 puan, 6 harfli kelime x 12 puan 2. Aynı kelimeler yazılırsa puan kazanılmaz. 3. Anlamsız kelimeler yazılırsa puan kazanılmaz. 4. Her harf bir defa kullanılabilir. Bulunan kelimeler: 6 Harfli Sormak, taksim, aktris, miktar, amorti, takdir, dimyat. 5 Harfli Dikta, kıyma, miras, kıyam, artış, imdat, kasım 4 Harfli Krom, atim, sirt, idam, darı, akım, aski. Buna göre Yusuf aşağıdaki kelime listelerinden hangisini yazarsa en yüksek puanı alır? A) Soydaş v Oysaki v Amorti x Yotik Yarış v Sirt x B) Taksimx Şistok X Maskot v C) Tasdik v Doymak v Soymak v D) Soyadı v Yastık v Oymak v X Aşkıms Astim v Dimyat X Akim X Atım x Kota v Oşsix Ayiky Şart v
6.
Bir paragrafın giriş bölümünde "ancak, bundan dolayı. Söz gelimi, oysa, buna karşın, buraya kadar gitt
bağlayıcı ögeler bulunmaz.
Buna göre aşağıdakilerden hangisi bir paragrafın giriş bölümü olabilir?
A) Ne yazık ki toplum olarak medyanın etkisi altındayız. O, hangi yone yönlendiriyorsa o tarata yöne-
liyoruz. Zevklerimiz, taleplerimiz ona göre şekilleniyor ve kalitesizlikle birlikte aşağı çekiliyor. Bu da
yozlaşmaya neden oluyor.
B) Eğer düşündüklerinizden dolayı da bir türlü uyuyamıyorsanız yatmadan önce yatağın baş ucunda
kalem ve kâğıt bulundurun, düşüncelerinizi kağıda yazın. Böylece rahatlayıp uykuya dalabilirsiniz.
Vücut isisina yakın sıcaklıktaki suyla yapılan banyo da daha kaliteli bir uyku için size yardımcı ola-
caktır
Bisiklet yaşam boyu yararlanacağımız, eğitici dinlendirici bir ulaşım aracı olduğundan ideal bir araçtır.
Eğer bisikleti ulaşımda kullanmak yerine onunla spor yapmak istiyorsanız eşofmanlarınızı giyip var
gücünüzle pedal çevirerek bedeninizdeki kasları ve eklemleri çalıştırabilirsiniz.
D) Çünkü yeteneklerin uygun yerde kullanılması kadar verimli kullanılması da önem taşır. Bu da kendi-
mizi sürekli denetim altında tutmamızı gerektirir. Yoksa yapılan bir çalışmanın en can alıcı noktasında
"Benden bu kadar." düşüncesi uyanır. Bu düşünce bizi güzel eserler oluşturmaktan ve kendimizi
geliştirmekten alıkoyar.
SÖZEL BÖLÜM
biger soyleye get
8. Snufaks
5
ISLEYEN
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
6. Bir paragrafın giriş bölümünde "ancak, bundan dolayı. Söz gelimi, oysa, buna karşın, buraya kadar gitt bağlayıcı ögeler bulunmaz. Buna göre aşağıdakilerden hangisi bir paragrafın giriş bölümü olabilir? A) Ne yazık ki toplum olarak medyanın etkisi altındayız. O, hangi yone yönlendiriyorsa o tarata yöne- liyoruz. Zevklerimiz, taleplerimiz ona göre şekilleniyor ve kalitesizlikle birlikte aşağı çekiliyor. Bu da yozlaşmaya neden oluyor. B) Eğer düşündüklerinizden dolayı da bir türlü uyuyamıyorsanız yatmadan önce yatağın baş ucunda kalem ve kâğıt bulundurun, düşüncelerinizi kağıda yazın. Böylece rahatlayıp uykuya dalabilirsiniz. Vücut isisina yakın sıcaklıktaki suyla yapılan banyo da daha kaliteli bir uyku için size yardımcı ola- caktır Bisiklet yaşam boyu yararlanacağımız, eğitici dinlendirici bir ulaşım aracı olduğundan ideal bir araçtır. Eğer bisikleti ulaşımda kullanmak yerine onunla spor yapmak istiyorsanız eşofmanlarınızı giyip var gücünüzle pedal çevirerek bedeninizdeki kasları ve eklemleri çalıştırabilirsiniz. D) Çünkü yeteneklerin uygun yerde kullanılması kadar verimli kullanılması da önem taşır. Bu da kendi- mizi sürekli denetim altında tutmamızı gerektirir. Yoksa yapılan bir çalışmanın en can alıcı noktasında "Benden bu kadar." düşüncesi uyanır. Bu düşünce bizi güzel eserler oluşturmaktan ve kendimizi geliştirmekten alıkoyar. SÖZEL BÖLÜM biger soyleye get 8. Snufaks 5 ISLEYEN
Türkçe
DENEME
9.
(1) Beynimiz duyu organlarımız aracılığıyla çevreden bilgi toplar ve topladığı bu bilgileri hafızaya
kaydeder. (2) Bu bilgiler de çevreyi algılama, problem çözme ve davranış geliştirme gibi işleri gerçek-
leştirmek için kullanılır. (3) Bilgileri bazen anlık olarak, bazen kısa, bazen de uzun süre hafızamızda
tutarız. (4) Bunu belirleyen ise bilgiler hafızaya kaydedilirken duyusal bellek, kısa süreli bellek ve uzun
süreli bellekten hangisinin kullanıldığıdır.
Bu metindeki numaralanmış cümlelerle ilgili,
I. 1 numaralı cümlede, beynin bilgiyi nasıl topladığına değinilmiştir.
II. 2 numaralı cümlede, hem amaç-sonuç ilişkisine hem de örneklendirmeye yer verilmiştir.
III. 3 numaralı cümlede, bilgilerin hafızada tutulma sürelerinin değişiklik gösterdiğinden söz edilmektedir.
IV. 4 numaralı cümlede, bir durumun aşamalarından söz edilmiştir.
yargılarından hangisi söylenemez?
B) II.
A) 1.
D) IV.
C) III.
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
Türkçe DENEME 9. (1) Beynimiz duyu organlarımız aracılığıyla çevreden bilgi toplar ve topladığı bu bilgileri hafızaya kaydeder. (2) Bu bilgiler de çevreyi algılama, problem çözme ve davranış geliştirme gibi işleri gerçek- leştirmek için kullanılır. (3) Bilgileri bazen anlık olarak, bazen kısa, bazen de uzun süre hafızamızda tutarız. (4) Bunu belirleyen ise bilgiler hafızaya kaydedilirken duyusal bellek, kısa süreli bellek ve uzun süreli bellekten hangisinin kullanıldığıdır. Bu metindeki numaralanmış cümlelerle ilgili, I. 1 numaralı cümlede, beynin bilgiyi nasıl topladığına değinilmiştir. II. 2 numaralı cümlede, hem amaç-sonuç ilişkisine hem de örneklendirmeye yer verilmiştir. III. 3 numaralı cümlede, bilgilerin hafızada tutulma sürelerinin değişiklik gösterdiğinden söz edilmektedir. IV. 4 numaralı cümlede, bir durumun aşamalarından söz edilmiştir. yargılarından hangisi söylenemez? B) II. A) 1. D) IV. C) III.
3
2.
1
6. Aşağıda bir merdivenin basamak numaraları verilmiştir. Merdivenin basamaklarının altında bulunan metinler ise rastgele sıralan-
mıştır. Metinlerin üzerinde verilen harfler, merdiven basamaklarına aşağıdaki bilgilere göre yerleştirilecektir.
Merdiven ve basamak numaraları ile ilgili bilinenler şunlardır:
Neden-sonuç ve karşılaştırma anlamı taşıyan bilgilendirici metin daha aşağıdadır.
Basamak numarası çift sayı olan metinlerde olay akışı vardır.
Basamak değeri tek sayı olan metin düşünce yazısı türündedir.
Anlatimin gözlemci bakış açısıyla yazıldığı metin sıralarda daha yukarıdadır.
P) Kartal, türleri çok geniş bir yelpazede dağılan yırtıcı kuşları kapsar. Türkiye'de genellikle dağlık bölgelerde ve dağlarda yaşarlar.
Kartalların görme yetenekleri çok geliştiğinden yüksek irtifada yükselirken yeri tarayarak avlarına hissettirmeden onların yerini
tespit edebilirler. Göz bebeklerinin kafataslarına göre çok daha büyük oluşu, gelişmiş görme yeteneklerinin anahtarıdır.
R) Haseki taraflarında bir çıkmaz sokağın içinde yalnız duran üç odalı ev sessizlikle doluydu. Çatısından kopan bir tahta, damından
uçan bir kiremit, duvarlarından yuvarlanan bir taş düştüğü yerde kalırdı. Yazın bir cuma günü, öğle üzeri bu evden, koltuğunda
bohçasıyla çıkan bir adam, kapısını kapattı ve yoluna devam etmeye başladı.
Yemeğe giderken, alışkanlıkla, kitapçının önünde durdum, kitaplara bakıyordum; bir yandan da "Ne yesem?" diye düşünüyor-
dum. Canım sahan külbastısı istiyor. Bizim lokantalarımızda, aşçı dükkânlarımızda bulunmaz ki ev ister. Yalnız evde de olmaz;
bilen, anlayan, pişiren olmalı.
M) Yalnızlık, kimi zaman ruhunu dinlendirir. Peki insanlardan uzak, yapayalnız kaç gün yaşayabilirsiniz? Bu soruya yanıt verirken iyi
düşünmenizi öneriyorum çünkü bu süre o kadar da fazla olmayacaktır.
Buna göre, doğru sıralama sonucunda merdiven basamaklarında aşağıdan yukarıya doğru oluşacak dizilim aşağıdakilerden han-
gisidir?
A) S, P, RM
B) M, P, S, R
D) S, RPM
C) M, S, R, P
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
3 2. 1 6. Aşağıda bir merdivenin basamak numaraları verilmiştir. Merdivenin basamaklarının altında bulunan metinler ise rastgele sıralan- mıştır. Metinlerin üzerinde verilen harfler, merdiven basamaklarına aşağıdaki bilgilere göre yerleştirilecektir. Merdiven ve basamak numaraları ile ilgili bilinenler şunlardır: Neden-sonuç ve karşılaştırma anlamı taşıyan bilgilendirici metin daha aşağıdadır. Basamak numarası çift sayı olan metinlerde olay akışı vardır. Basamak değeri tek sayı olan metin düşünce yazısı türündedir. Anlatimin gözlemci bakış açısıyla yazıldığı metin sıralarda daha yukarıdadır. P) Kartal, türleri çok geniş bir yelpazede dağılan yırtıcı kuşları kapsar. Türkiye'de genellikle dağlık bölgelerde ve dağlarda yaşarlar. Kartalların görme yetenekleri çok geliştiğinden yüksek irtifada yükselirken yeri tarayarak avlarına hissettirmeden onların yerini tespit edebilirler. Göz bebeklerinin kafataslarına göre çok daha büyük oluşu, gelişmiş görme yeteneklerinin anahtarıdır. R) Haseki taraflarında bir çıkmaz sokağın içinde yalnız duran üç odalı ev sessizlikle doluydu. Çatısından kopan bir tahta, damından uçan bir kiremit, duvarlarından yuvarlanan bir taş düştüğü yerde kalırdı. Yazın bir cuma günü, öğle üzeri bu evden, koltuğunda bohçasıyla çıkan bir adam, kapısını kapattı ve yoluna devam etmeye başladı. Yemeğe giderken, alışkanlıkla, kitapçının önünde durdum, kitaplara bakıyordum; bir yandan da "Ne yesem?" diye düşünüyor- dum. Canım sahan külbastısı istiyor. Bizim lokantalarımızda, aşçı dükkânlarımızda bulunmaz ki ev ister. Yalnız evde de olmaz; bilen, anlayan, pişiren olmalı. M) Yalnızlık, kimi zaman ruhunu dinlendirir. Peki insanlardan uzak, yapayalnız kaç gün yaşayabilirsiniz? Bu soruya yanıt verirken iyi düşünmenizi öneriyorum çünkü bu süre o kadar da fazla olmayacaktır. Buna göre, doğru sıralama sonucunda merdiven basamaklarında aşağıdan yukarıya doğru oluşacak dizilim aşağıdakilerden han- gisidir? A) S, P, RM B) M, P, S, R D) S, RPM C) M, S, R, P
11. Hoşlanmam hayvanları sevmeyenlerden. İnsanları sevebileceklerine de inanmam. Çekilmez bir bencillikleri vardır
onların. Ne yapsalar, ne etseler kendilerini, hep kendi çıkarlarını düşünürler. Kendilerini dünyanın merkezinde zan-
nederler. Başkalarında da yine kendilerini görüp kendilerini severler, kendilerine acırlar. Birer adadır onlar, çepe-
çevre bencillikle kuşatılmış, ulaşılmaz bir acia. Ne onlar sizi anlayabilir, ne siz onları anlarsınız. Hayvanları, işlerine
yaradığı için sevenler vardır; ben ona hayvan sevmek demem. Kasabın koyunu sevmesi gibi... Şu hayvanı güzel, bu
hayvanı çirkin bulanlardan da değilim ben. Cennet kuşunun parlak tüylerine hayran olup da kargayı küçümseyenleri
anlayamam.
Yazar hangi tür hayvan sevgisini hoş karşılamamaktadır?
A) Hayvanlar arasında ayrım yapılan hayvan sevgisini
B Hayvanlardan faydalandıkları için sevenleri
c) Hayvanları seslerine göre sevmeleri
D) Hayvanları sürekli hapis olarak tutan sevgiyi
171
PARAGRAF. BEYAZ YAYINCILIK
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
11. Hoşlanmam hayvanları sevmeyenlerden. İnsanları sevebileceklerine de inanmam. Çekilmez bir bencillikleri vardır onların. Ne yapsalar, ne etseler kendilerini, hep kendi çıkarlarını düşünürler. Kendilerini dünyanın merkezinde zan- nederler. Başkalarında da yine kendilerini görüp kendilerini severler, kendilerine acırlar. Birer adadır onlar, çepe- çevre bencillikle kuşatılmış, ulaşılmaz bir acia. Ne onlar sizi anlayabilir, ne siz onları anlarsınız. Hayvanları, işlerine yaradığı için sevenler vardır; ben ona hayvan sevmek demem. Kasabın koyunu sevmesi gibi... Şu hayvanı güzel, bu hayvanı çirkin bulanlardan da değilim ben. Cennet kuşunun parlak tüylerine hayran olup da kargayı küçümseyenleri anlayamam. Yazar hangi tür hayvan sevgisini hoş karşılamamaktadır? A) Hayvanlar arasında ayrım yapılan hayvan sevgisini B Hayvanlardan faydalandıkları için sevenleri c) Hayvanları seslerine göre sevmeleri D) Hayvanları sürekli hapis olarak tutan sevgiyi 171 PARAGRAF. BEYAZ YAYINCILIK