Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Cümlenin Ögeleri Soruları

17. Insan saatlerce bakabilir gökyüzüne
Saatlerce bakabilir bir kuşa, bir çocuğa
Yaşamak yeryüzünde, onunla karışmaktır
Kopmaz kökler salmaktır oraya
Kucakladın mı sımsıkı kucaklayacaksın dünyayı
Verilen dizelerle ilgili yapılan yorumlardan han-
gisi yanlıştır?
A) Durum anlamı veren zarf tamlayıcısına örnek
vardır.
B) Tüm dizelerde yer tamlayıcısına yer verilmiştir.
C) Vurgunun, yüklem üzerinde olduğu dizelere ör-
nek vardır.
D) Gerçek özneye yer verilmiştir.
Ortaokul Türkçe
Cümlenin Ögeleri
17. Insan saatlerce bakabilir gökyüzüne Saatlerce bakabilir bir kuşa, bir çocuğa Yaşamak yeryüzünde, onunla karışmaktır Kopmaz kökler salmaktır oraya Kucakladın mı sımsıkı kucaklayacaksın dünyayı Verilen dizelerle ilgili yapılan yorumlardan han- gisi yanlıştır? A) Durum anlamı veren zarf tamlayıcısına örnek vardır. B) Tüm dizelerde yer tamlayıcısına yer verilmiştir. C) Vurgunun, yüklem üzerinde olduğu dizelere ör- nek vardır. D) Gerçek özneye yer verilmiştir.
12. Cümlede Öznenin yaptığı işi, eylemi ya da içinde bulunduğu oluşu zaman ve şahsa bağlı olarak bildiren kelime
ve kelime gruplarına yüklem denir. Özne, yüklemin bildirdiği işi yapan varlık veya kişi, nesne ise yapılan işten
etkilenen varlıktır. Yüklemin bildirdiği eylem ya da oluşu yer, zaman, hål, azlık-çokluk (miktar), vasita (araç)
ektedir.
y dü-
ve sebep bakımından tamamlayan yardımcı ögeye zarf tamlayıcısı; *- e, - de, - den" hållerinde bulunan ve
os bir
yüklemin bildirdiği eylemin nereye yöneldiğini, nerede bulunduğunu ve nereden ayrıldığını bildiren yardımcı
ögeye de yer tamlayıcısı denir.
galeri
Bu bilgilere göre, "Hem alerjinin kene tarafından bulaştırlması hem de alerjik reaksiyonun alerjene maruz
kalınmasından saatler sonra ortaya çıkmasy sıra dışı durumlar olduğundan alerjinin özellikle yeni rastlandığı
ve duyulup bilinmediği yerlerde teşhisi hayli zor ólabillyor." cümlesinin ögeleri aşağıdakilerin hangisinde
doğru verilmiştir?
A) Zarf TamlayıCıSı - Özne - Zarf Tamlayıcısı - Yüklem
B) Zarf TamlayıCISı - Nesne - Zarf Tamlayıcısı - Yüklem
C) Zarf Tamlayıcısı - Özne - Nesne - Zarf Tamlayıcısı - Yüklem
DYer Tämlayıcısı - Özne - Zarf Tamlayıcısı - Yüklem
Ortaokul Türkçe
Cümlenin Ögeleri
12. Cümlede Öznenin yaptığı işi, eylemi ya da içinde bulunduğu oluşu zaman ve şahsa bağlı olarak bildiren kelime ve kelime gruplarına yüklem denir. Özne, yüklemin bildirdiği işi yapan varlık veya kişi, nesne ise yapılan işten etkilenen varlıktır. Yüklemin bildirdiği eylem ya da oluşu yer, zaman, hål, azlık-çokluk (miktar), vasita (araç) ektedir. y dü- ve sebep bakımından tamamlayan yardımcı ögeye zarf tamlayıcısı; *- e, - de, - den" hållerinde bulunan ve os bir yüklemin bildirdiği eylemin nereye yöneldiğini, nerede bulunduğunu ve nereden ayrıldığını bildiren yardımcı ögeye de yer tamlayıcısı denir. galeri Bu bilgilere göre, "Hem alerjinin kene tarafından bulaştırlması hem de alerjik reaksiyonun alerjene maruz kalınmasından saatler sonra ortaya çıkmasy sıra dışı durumlar olduğundan alerjinin özellikle yeni rastlandığı ve duyulup bilinmediği yerlerde teşhisi hayli zor ólabillyor." cümlesinin ögeleri aşağıdakilerin hangisinde doğru verilmiştir? A) Zarf TamlayıCıSı - Özne - Zarf Tamlayıcısı - Yüklem B) Zarf TamlayıCISı - Nesne - Zarf Tamlayıcısı - Yüklem C) Zarf Tamlayıcısı - Özne - Nesne - Zarf Tamlayıcısı - Yüklem DYer Tämlayıcısı - Özne - Zarf Tamlayıcısı - Yüklem
15. 1. Amerikalı bir grup bilim insanı, denizanalarının yüzme hızını artıracak bir protez geliştirdi.)
2. Denizanalarının stres altında mukus salgıladığı biliniyor
3. Bu araştırma sırasında denizanalarının hiç mukus salgılamadıkları görüldü.
4. Bu durum, geliştirilen protezin denizanalarına herhangi bir zararının olmadığını gösteriyor.
Numaralanmış cümleler için,
I. 1 numaralı cümlenin öznesi bir sözcük grubundan oluşmaktadır
II. 2 numaralı cümle özne ve yüklemden oluşmaktadır.X
III. 3 numaralı cümlede zarf tümleci vurgulanmıştır.
IV. 4 numaralı cümlede sifat tamlamasından oluşan bir yer tamlayıcısı bulunmaktadır.
yargılarından hangileri doğrudur?
A) I-11
B) I - III
C) || - III
D) III - IV
12
Diğer sayfa
Ortaokul Türkçe
Cümlenin Öğeleri
15. 1. Amerikalı bir grup bilim insanı, denizanalarının yüzme hızını artıracak bir protez geliştirdi.) 2. Denizanalarının stres altında mukus salgıladığı biliniyor 3. Bu araştırma sırasında denizanalarının hiç mukus salgılamadıkları görüldü. 4. Bu durum, geliştirilen protezin denizanalarına herhangi bir zararının olmadığını gösteriyor. Numaralanmış cümleler için, I. 1 numaralı cümlenin öznesi bir sözcük grubundan oluşmaktadır II. 2 numaralı cümle özne ve yüklemden oluşmaktadır.X III. 3 numaralı cümlede zarf tümleci vurgulanmıştır. IV. 4 numaralı cümlede sifat tamlamasından oluşan bir yer tamlayıcısı bulunmaktadır. yargılarından hangileri doğrudur? A) I-11 B) I - III C) || - III D) III - IV 12 Diğer sayfa
1. (Karagöz: Çayı kaç şekerli içersin?
Hacivat: Ben çayı çok şekerli içerim.
Karagöz: Çok Şeker Arif, bardağa sığmaz.
Hacivat: O zaman çift şekerli içerim.
Karagöz: Çiftelerin Şakir, İzmir'e taşındı.
Hacivat: Tek şekerli içeyim.
Karagöz: Şekersiz iç.
Hacivat: Şekersiz çay içilmez.
Bu diyalogda aşağıdaki öge dizilişlerinden hangisi
ne sahip bir cümleye yer verilmemiştir?
A) Nesne - Zarf tamlayıcısı - Yüklem
B) Özne - Nesne - Zarf tamlayıcısı - Yüklem
C) Özne - Yer tamlayıcısı - Nesne - Yüklem
D) Zarf tamlayıcısı - Yüklem
Ortaokul Türkçe
Cümlenin Ögeleri
1. (Karagöz: Çayı kaç şekerli içersin? Hacivat: Ben çayı çok şekerli içerim. Karagöz: Çok Şeker Arif, bardağa sığmaz. Hacivat: O zaman çift şekerli içerim. Karagöz: Çiftelerin Şakir, İzmir'e taşındı. Hacivat: Tek şekerli içeyim. Karagöz: Şekersiz iç. Hacivat: Şekersiz çay içilmez. Bu diyalogda aşağıdaki öge dizilişlerinden hangisi ne sahip bir cümleye yer verilmemiştir? A) Nesne - Zarf tamlayıcısı - Yüklem B) Özne - Nesne - Zarf tamlayıcısı - Yüklem C) Özne - Yer tamlayıcısı - Nesne - Yüklem D) Zarf tamlayıcısı - Yüklem
düşündüğü için böyle söylediğini çok iyi biliyordum.
Bu durumu en iyi örnekleyen atasözü aşağıda-
kilerden hangisidir?
A) Dost kara günde belli olur.
By Dostlar alışverişte görsün.
Cost
Dost başa, düşman ayağa bakar.
D) Dostun attığı taş baş yarmaz.
10. Aşağıdaki cümlelerden hangisinin ögeleri
"zarf tamlayıcısı / özne / yüklem" şeklinde sira-
lanmıştır?
A) Yıllar sonra kazandığı bu ilk maç onu sevinçten
havalara uçurdu.
B) Küçük çocuk ağladıkça onu sakinleştirmeye.
çalışan annesi telaşlanıyordu.
C) Tatilde kardeşimle ben de İtalya'ya gideceğim.
D) Gereksiz samimiyet hayatım boyunca sevmeye-
ceğim bir özelliktir.
Diğer sayfaya geçiniz.
Ortaokul Türkçe
Cümlenin Ögeleri
düşündüğü için böyle söylediğini çok iyi biliyordum. Bu durumu en iyi örnekleyen atasözü aşağıda- kilerden hangisidir? A) Dost kara günde belli olur. By Dostlar alışverişte görsün. Cost Dost başa, düşman ayağa bakar. D) Dostun attığı taş baş yarmaz. 10. Aşağıdaki cümlelerden hangisinin ögeleri "zarf tamlayıcısı / özne / yüklem" şeklinde sira- lanmıştır? A) Yıllar sonra kazandığı bu ilk maç onu sevinçten havalara uçurdu. B) Küçük çocuk ağladıkça onu sakinleştirmeye. çalışan annesi telaşlanıyordu. C) Tatilde kardeşimle ben de İtalya'ya gideceğim. D) Gereksiz samimiyet hayatım boyunca sevmeye- ceğim bir özelliktir. Diğer sayfaya geçiniz.
Tulayli, ennekı bakır tencereyi ateşin üstüne tutup çeviriyordu.
Yer ta
Yer tamlayıcISE;"-e, -de, -den" hâl eklerini alarak yüklemi yönelme, bulunma ya da av
lamıyla tamamlayan ögedir. Örneğin "Öğrenciler bahçede oynuyor." cümlesinde "bara
cüğü “-de” hâl ekini alarak yüklemi bulunma anlamıyla tamamladığı için yer tamlayıcıs
Bu açıklamaya göre aşağıdakilerin hangisinde cevap bölümü yer tamlayıcısı dem
va da ayrilmaan
ode "bahçe söz
er tamlayicisidir.
ğin "Ć
ği için
Bun
A) - Dün akşam neredeydin?
- Evde.
B) - O çiçekleri nereden topladınız?
- Bahçeden.
C) - Sütlaç neyden yapılır?
- Süt ve pirinçten.
D) - Bu haberi kimden duydun?
- Arkadaşımdan.
154
Ortaokul Türkçe
Cümlenin Ögeleri
Tulayli, ennekı bakır tencereyi ateşin üstüne tutup çeviriyordu. Yer ta Yer tamlayıcISE;"-e, -de, -den" hâl eklerini alarak yüklemi yönelme, bulunma ya da av lamıyla tamamlayan ögedir. Örneğin "Öğrenciler bahçede oynuyor." cümlesinde "bara cüğü “-de” hâl ekini alarak yüklemi bulunma anlamıyla tamamladığı için yer tamlayıcıs Bu açıklamaya göre aşağıdakilerin hangisinde cevap bölümü yer tamlayıcısı dem va da ayrilmaan ode "bahçe söz er tamlayicisidir. ğin "Ć ği için Bun A) - Dün akşam neredeydin? - Evde. B) - O çiçekleri nereden topladınız? - Bahçeden. C) - Sütlaç neyden yapılır? - Süt ve pirinçten. D) - Bu haberi kimden duydun? - Arkadaşımdan. 154
2. Cümlenin var olabilmesi için gerekli olan, yargıdan sorumlu iki öge vardır. Bunlar, yüklem ve öznedir. Cümlede anla-
TORKIYE
tılan iş, olay, duygu, düşünce ya da yargıyı içeren öge "yüklem"dir. Yüklem, çekimli bir fiil ya da ek fiil ile çekimlenmiş
isim soyundan bir sözcük olabilir. Sözcük türleri, ikilemeler, tamlamalar ve deyimler yüklem oluşturabilir. Yüklem,
tek bir sözcükten, bir sözcük grubundan meydana geldiği gibi bir cümleden de oluşabilir. Yüklemin bildirdiği iş, oluş,
hareket veya yargıdan sorumlu olan; cümlede yargının oluşmasını sağlayan öge ise "özne"dir.
Buna göre aşağıdaki cümlelerden hangisi yalnızca özne ve yüklemden oluşmamıştır?
A) Bugün gittiğim sahil, en sevdiğim yerlerden biridir.
B) Senin bu umursamaz tavirların, canımı sıkıyor.
C Seninle yola çıkmak, benim için her zaman çok özeldir.
Dstanbul'un en sevdiğim yanı, tarihle iç içe olmasıdır.
3.
Ortaokul Türkçe
Cümlenin Ögeleri
2. Cümlenin var olabilmesi için gerekli olan, yargıdan sorumlu iki öge vardır. Bunlar, yüklem ve öznedir. Cümlede anla- TORKIYE tılan iş, olay, duygu, düşünce ya da yargıyı içeren öge "yüklem"dir. Yüklem, çekimli bir fiil ya da ek fiil ile çekimlenmiş isim soyundan bir sözcük olabilir. Sözcük türleri, ikilemeler, tamlamalar ve deyimler yüklem oluşturabilir. Yüklem, tek bir sözcükten, bir sözcük grubundan meydana geldiği gibi bir cümleden de oluşabilir. Yüklemin bildirdiği iş, oluş, hareket veya yargıdan sorumlu olan; cümlede yargının oluşmasını sağlayan öge ise "özne"dir. Buna göre aşağıdaki cümlelerden hangisi yalnızca özne ve yüklemden oluşmamıştır? A) Bugün gittiğim sahil, en sevdiğim yerlerden biridir. B) Senin bu umursamaz tavirların, canımı sıkıyor. C Seninle yola çıkmak, benim için her zaman çok özeldir. Dstanbul'un en sevdiğim yanı, tarihle iç içe olmasıdır. 3.
KULUI.
4. Bir cümlede öznenin yaptığı işi, eylemi ya da
içinde bulunduğu oluşu zaman ve şahsa bağ-
li olarak bildiren kelime ve kelime gruplarına
lobbyüklem denir. Bir cümlede yüklemin bildirdiği
işi, eylemi yapan ya da oluş içinde bulunan
varlığa ise özne denir.
Buna göre,
I. Kars, deniz seviyesinden yüksekliği en
fazla olan kentlerimizden biridir.
II. Kutup bölgelerinde yaşayan bazı hayvan-
ların kürklerinin rengi, mevsimlere göre
değişir.
Hi. İnternet üzerinden gerçekleştirilen bazı
işlemlerde kişisel pek çok bilgi paylaşılır.
1 Türkçemizdeki insan adlarının neredeyse
hepsinin çok güzel anlamları vardır.
cümlelerinden hangileri yalnızca özne ve
yüklemden oluşmuştur?
Blivet.
Clive the
-D) H ve A.
A) I ve II.
Ortaokul Türkçe
Cümlenin Ögeleri
KULUI. 4. Bir cümlede öznenin yaptığı işi, eylemi ya da içinde bulunduğu oluşu zaman ve şahsa bağ- li olarak bildiren kelime ve kelime gruplarına lobbyüklem denir. Bir cümlede yüklemin bildirdiği işi, eylemi yapan ya da oluş içinde bulunan varlığa ise özne denir. Buna göre, I. Kars, deniz seviyesinden yüksekliği en fazla olan kentlerimizden biridir. II. Kutup bölgelerinde yaşayan bazı hayvan- ların kürklerinin rengi, mevsimlere göre değişir. Hi. İnternet üzerinden gerçekleştirilen bazı işlemlerde kişisel pek çok bilgi paylaşılır. 1 Türkçemizdeki insan adlarının neredeyse hepsinin çok güzel anlamları vardır. cümlelerinden hangileri yalnızca özne ve yüklemden oluşmuştur? Blivet. Clive the -D) H ve A. A) I ve II.
(I) Ulusal Bilimler Akademisinden araştırmacıların yaptığı açıklamaya göre, dünyada yaklaşık 7.100 çita
kalmış. (II) Bunun nedeninin çok uzun mesafeler kat edebilen çitaların vahşi yaşamın korunduğu alanların
dışana çıkmaları olduğu düşünülüyor. (III) Bu alanların dışında çitaların avlandığı hayvan sayısı da azalı-
yor. (IV) Aynı zamanda çitaları avlayanların sayısı da bu korumasız alanlarda artıyor.
Numaralanmış cümlelerle ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A) I. cümlede zarf tamlayıcısı vardır.
B) II. cümlede nesne vardır.
C) II. cümlede yer tamlayıcıSı vardır.
D) IV. cümlede özne vardır.
Ortaokul Türkçe
Cümlenin Ögeleri
(I) Ulusal Bilimler Akademisinden araştırmacıların yaptığı açıklamaya göre, dünyada yaklaşık 7.100 çita kalmış. (II) Bunun nedeninin çok uzun mesafeler kat edebilen çitaların vahşi yaşamın korunduğu alanların dışana çıkmaları olduğu düşünülüyor. (III) Bu alanların dışında çitaların avlandığı hayvan sayısı da azalı- yor. (IV) Aynı zamanda çitaları avlayanların sayısı da bu korumasız alanlarda artıyor. Numaralanmış cümlelerle ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez? A) I. cümlede zarf tamlayıcısı vardır. B) II. cümlede nesne vardır. C) II. cümlede yer tamlayıcıSı vardır. D) IV. cümlede özne vardır.
15. (I) Mavi tükendi. (II) Renklerin en neşelisini ve en çocukçasını yitirdik. (III) İçimize umut, özgürlük ve
sonsuzluk duygusunu veren renkaçup gitti, karardık. (IV) Mavinin su rengi olduğunu bilir miydiniz?
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerle ilgili aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?
AtI. cümle, yalnızca özne ve yüklemden oluşmuştur.
B) NI. cümlede zarf tamlayıcıIsı kullanılmıştır.
C II. cümlede belirtili nesne kullanılmıştır. L
D) IV. cümle, öge dizilişi bakımından II. cümle ile özdeştir. n-y
EGO
Ortaokul Türkçe
Cümlenin Ögeleri
15. (I) Mavi tükendi. (II) Renklerin en neşelisini ve en çocukçasını yitirdik. (III) İçimize umut, özgürlük ve sonsuzluk duygusunu veren renkaçup gitti, karardık. (IV) Mavinin su rengi olduğunu bilir miydiniz? Bu parçadaki numaralanmış cümlelerle ilgili aşağıdakilerden hangisi yanlıştır? AtI. cümle, yalnızca özne ve yüklemden oluşmuştur. B) NI. cümlede zarf tamlayıcıIsı kullanılmıştır. C II. cümlede belirtili nesne kullanılmıştır. L D) IV. cümle, öge dizilişi bakımından II. cümle ile özdeştir. n-y EGO
Test
61
13. "Gaziantep'in sırlarla dolu köhne sokaklarında
dolaşırken çocukluğumun tarifsiz heyecan-
larını hatırladım." cümlesinin öge dizilişi
ple
aşağıdaki cümlelerin hangisi ile özdeştir?
Tibie A) Yağmurun sesi, bizi daldığımız rüyadan
uyandırdı.
B) Kuşu ayaklarına dolanan ipten kurtarabil-
mek için tüm mahalleli seferber oldu.
ey Bu akşam aklımıza takılan tüm meseleleri
pomkonuşmalıyız.
D Bahçemizin en uzak köşesine bir kulübe
olo inns
yaptık.
Ortaokul Türkçe
Cümlenin Ögeleri
Test 61 13. "Gaziantep'in sırlarla dolu köhne sokaklarında dolaşırken çocukluğumun tarifsiz heyecan- larını hatırladım." cümlesinin öge dizilişi ple aşağıdaki cümlelerin hangisi ile özdeştir? Tibie A) Yağmurun sesi, bizi daldığımız rüyadan uyandırdı. B) Kuşu ayaklarına dolanan ipten kurtarabil- mek için tüm mahalleli seferber oldu. ey Bu akşam aklımıza takılan tüm meseleleri pomkonuşmalıyız. D Bahçemizin en uzak köşesine bir kulübe olo inns yaptık.
Aşagidaki cümlelerin hangisinde "davetiye" sozcügo sozde özne göreviyle kulanıimışhr?
A) Davetiyem dün akşam bana ulaştınidi.
B) Arkadaşım dugun davetiyesi verdi
C) Davetiyesiz o salondan içeri giremezsin.
D) Yardım konserieri de davetiyeli olacakmış
"O doğaya as
Ortaokul Türkçe
Cümlenin Ögeleri
Aşagidaki cümlelerin hangisinde "davetiye" sozcügo sozde özne göreviyle kulanıimışhr? A) Davetiyem dün akşam bana ulaştınidi. B) Arkadaşım dugun davetiyesi verdi C) Davetiyesiz o salondan içeri giremezsin. D) Yardım konserieri de davetiyeli olacakmış "O doğaya as
SINIF
Cümlenin ögeleri -
DOÇOZOM
KODU
27671
YAZ
Konu
yuda
IHO DA OKUT
u Tor
emele
Türkçe
8. SINIF
• Bu testte Türkçe kazanımlarını ölçmeye yönelik 10 soru vardir
Cümledeki işi, hareketi, yargıyı bildiren çekimli ögeye yüklem denir. Özne ise yüklemin bildir-
diği işi yapan ögedir ve yükleme sorulan "kim, ne?" sorularıyla bulunur.
Buna göre aşağıdaki cümlelerden hangisi yalnızca özne ve yüklemden oluşmuştur?
A) Dilimiz kirleniyor, kirletiliyor diye yakınıyoruz.
B) Yakınmamızı örneklerle somutlaştırıyoruz.
C) Not tutmayı, okunan bir yapıtı yazarak özetlemeyi beceremiyoruz.
D) Yazma eylemi, insan beyniyle insan elinin ortak ürünüdür.
------ tonguç ----
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
Jumlor o söz onunla
Ortaokul Türkçe
Cümlenin Ögeleri
SINIF Cümlenin ögeleri - DOÇOZOM KODU 27671 YAZ Konu yuda IHO DA OKUT u Tor emele Türkçe 8. SINIF • Bu testte Türkçe kazanımlarını ölçmeye yönelik 10 soru vardir Cümledeki işi, hareketi, yargıyı bildiren çekimli ögeye yüklem denir. Özne ise yüklemin bildir- diği işi yapan ögedir ve yükleme sorulan "kim, ne?" sorularıyla bulunur. Buna göre aşağıdaki cümlelerden hangisi yalnızca özne ve yüklemden oluşmuştur? A) Dilimiz kirleniyor, kirletiliyor diye yakınıyoruz. B) Yakınmamızı örneklerle somutlaştırıyoruz. C) Not tutmayı, okunan bir yapıtı yazarak özetlemeyi beceremiyoruz. D) Yazma eylemi, insan beyniyle insan elinin ortak ürünüdür. ------ tonguç ---- - - - - - - - - - - - - - - - - - - Jumlor o söz onunla
Paragrafa
Dayali
Sorular
57-60. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız.
61-64.
Okullar çocukları sınava değil, hayata hazırlayan
(1) kurumlardır. Bundan dolayı da aileler, çocuklaı
için biz öğretmenlerle iş birliği yapmalı. Sadece
toplantıdan toplantıya okula uğramak ya da öğret-
men ile ara sıra konuşmaktan ziyade, düzenli plan-
lama ve gelişim toplantıları yapılmali. Gerçek başa-
rıya ancak öğretmen ve aile arasında sağlanacak
Okul akademik anlamda üzerine düşen (2) tüm görevleri kusursuzca yerine getirse bile çocuğun ba-
şarısı için bu yeterli değildir. Öğrenci davranışlarında ve disiplin konusunda ailelerin etkisi en az okul
kadar önemlidir. Çocuğu daha iyi tanımak (3), onun isteklerini keşfetmede (4) aileyi bir adım öne çıka-
rır. Okul ile çocuk arasında köprü görevi gören aile hem okulun akademik kadrosundan destek alarak
tam bir iş birliği ile ulaşabiliriz.
nem de çocuğa destek olarak basarılı bir geleceğe adım atmasına yardımci olur.
Aynı zamanda ailelerin istek ve beklentisinin de okul tarafından yerine getirilmesi ya da öğrenci üze-
nize etmekle (
mekanik, gea
çalışmaları y
larında çalıs
ve kişisel
rindeki kontrolü de yine bu iş birliğine bağlıdır. Okul ve aile sürekli iletişim hâlinde olursa süreç yapICI
yonde ilerler ve öğrencinin potansiyeline ulaşması kolaylaşır. Ailelerin evde çocukla ilgili rollerini net
leştirmeleri de bu işbirliğinin doğal bir sonucu olarak ortaya çıkar.
Güzel günlere elimizi taşın altına koyarak ulaşabiliriz.
larının el
Insaniık
57. Bu metnin son cümlesinin öge dizilişi
resmi
ölüm
aşağıdakilerden hangisinde doğru olarak
verilmiştir?
59. Bu metinde altı çizili cümlenin, cümle tür
lerine göre özellikleri aşağıdakilerin han-
gisinde doğru olarak verilmiştir?
Anca
Özne - Zarf tümleci - Dolaylı tümleç - Yüklem
61.
B) Özne - Dolaylı tümleç - Zarf tümleci - Yüklem
Anlamına Yapısına Yüklemin
Yüklemin
Göre Türüne Göre Yerine Göre
Göre
C) Zarf tümleci - Dolaylı tümleç - Yüklem
A) Olumsuz Birleşik
D) Dolaylı tümleç - Zarf Tümleci - Yüklem
Filil
Kurallh
B) Olumlu Basit
Fil
Kurall
(Olumlu Birleşik
Fill
Devrik
D) Olumlu Bağlı
Fil
Devrik
Ortaokul Türkçe
Cümlenin Ögeleri
Paragrafa Dayali Sorular 57-60. soruları aşağıdaki parçaya göre cevaplayınız. 61-64. Okullar çocukları sınava değil, hayata hazırlayan (1) kurumlardır. Bundan dolayı da aileler, çocuklaı için biz öğretmenlerle iş birliği yapmalı. Sadece toplantıdan toplantıya okula uğramak ya da öğret- men ile ara sıra konuşmaktan ziyade, düzenli plan- lama ve gelişim toplantıları yapılmali. Gerçek başa- rıya ancak öğretmen ve aile arasında sağlanacak Okul akademik anlamda üzerine düşen (2) tüm görevleri kusursuzca yerine getirse bile çocuğun ba- şarısı için bu yeterli değildir. Öğrenci davranışlarında ve disiplin konusunda ailelerin etkisi en az okul kadar önemlidir. Çocuğu daha iyi tanımak (3), onun isteklerini keşfetmede (4) aileyi bir adım öne çıka- rır. Okul ile çocuk arasında köprü görevi gören aile hem okulun akademik kadrosundan destek alarak tam bir iş birliği ile ulaşabiliriz. nem de çocuğa destek olarak basarılı bir geleceğe adım atmasına yardımci olur. Aynı zamanda ailelerin istek ve beklentisinin de okul tarafından yerine getirilmesi ya da öğrenci üze- nize etmekle ( mekanik, gea çalışmaları y larında çalıs ve kişisel rindeki kontrolü de yine bu iş birliğine bağlıdır. Okul ve aile sürekli iletişim hâlinde olursa süreç yapICI yonde ilerler ve öğrencinin potansiyeline ulaşması kolaylaşır. Ailelerin evde çocukla ilgili rollerini net leştirmeleri de bu işbirliğinin doğal bir sonucu olarak ortaya çıkar. Güzel günlere elimizi taşın altına koyarak ulaşabiliriz. larının el Insaniık 57. Bu metnin son cümlesinin öge dizilişi resmi ölüm aşağıdakilerden hangisinde doğru olarak verilmiştir? 59. Bu metinde altı çizili cümlenin, cümle tür lerine göre özellikleri aşağıdakilerin han- gisinde doğru olarak verilmiştir? Anca Özne - Zarf tümleci - Dolaylı tümleç - Yüklem 61. B) Özne - Dolaylı tümleç - Zarf tümleci - Yüklem Anlamına Yapısına Yüklemin Yüklemin Göre Türüne Göre Yerine Göre Göre C) Zarf tümleci - Dolaylı tümleç - Yüklem A) Olumsuz Birleşik D) Dolaylı tümleç - Zarf Tümleci - Yüklem Filil Kurallh B) Olumlu Basit Fil Kurall (Olumlu Birleşik Fill Devrik D) Olumlu Bağlı Fil Devrik
5. Asya Öğretmen, sinif tahtasına cümlenin ögeleriyle ilgili sınıf tahtasına şu bilgileri yazar
ÖZNE
Imkansız ve hesin
Olaylar
işi yapandır.
üçgen Esit
Gegendeki bir
diger likener
uzunlugu &plama
kosa curhanin mutta
deger den sauro
kotisiz olayon
olma olositi
YÜKLEM
O
Sarunca
Satan grafie
consehen gotay
senlere ve sutu
de ettigi veri
dikkat ediness
ZARF
TAMLAYICISI
YER
TAMLAYICISI
Yönelme, bulunma,
aynima bildirir.
Sebep, durum
miktar bildirir.
iş veya
durum
Golosing
1
'dir.
Isten
etkilenendir.
Trusal Gran
m)
NESNE
Çocuklarımıza zaman harcamak, onlar için para harcamaktan daha değerlidir.
Cebirsel foc
modellen
-canh-1
omiar
Daha sonra Asya Oğretmen.. Tahtada yazılı cümlede kullanılmayan bir öge var. Bu cümlede kullanılmayan ögeyi
kendi cümlenizde kullanınız. Ayrıca tahtadaki cümlenin öznesinin yeri ile sizin cümlenizin öznesinin yeri farklı
olsun." der.
Yohande verilen
er
Buna göre hangisi Asya Öğretmen'in öğrencilerinden istediği cümle olabilir?
Besa Cesise
oceler
A) Tiyatro, insanı insana, insanla anlatma sanatıdır.
B) Kanaatten nasibi olmayanı dünya malı nasıl zengin etsin?
C) Cocukluğunu yaşamamış insan kolay kolay tam bir insan olamaz.
Ovgünün aldatıcı ve yıkıcı etkisinden kaçmanın tek yolu, çalışmaya devam etmektir.
SBR 80
ANLIG
en Ankara
Ortaokul Türkçe
Cümlenin Ögeleri
5. Asya Öğretmen, sinif tahtasına cümlenin ögeleriyle ilgili sınıf tahtasına şu bilgileri yazar ÖZNE Imkansız ve hesin Olaylar işi yapandır. üçgen Esit Gegendeki bir diger likener uzunlugu &plama kosa curhanin mutta deger den sauro kotisiz olayon olma olositi YÜKLEM O Sarunca Satan grafie consehen gotay senlere ve sutu de ettigi veri dikkat ediness ZARF TAMLAYICISI YER TAMLAYICISI Yönelme, bulunma, aynima bildirir. Sebep, durum miktar bildirir. iş veya durum Golosing 1 'dir. Isten etkilenendir. Trusal Gran m) NESNE Çocuklarımıza zaman harcamak, onlar için para harcamaktan daha değerlidir. Cebirsel foc modellen -canh-1 omiar Daha sonra Asya Oğretmen.. Tahtada yazılı cümlede kullanılmayan bir öge var. Bu cümlede kullanılmayan ögeyi kendi cümlenizde kullanınız. Ayrıca tahtadaki cümlenin öznesinin yeri ile sizin cümlenizin öznesinin yeri farklı olsun." der. Yohande verilen er Buna göre hangisi Asya Öğretmen'in öğrencilerinden istediği cümle olabilir? Besa Cesise oceler A) Tiyatro, insanı insana, insanla anlatma sanatıdır. B) Kanaatten nasibi olmayanı dünya malı nasıl zengin etsin? C) Cocukluğunu yaşamamış insan kolay kolay tam bir insan olamaz. Ovgünün aldatıcı ve yıkıcı etkisinden kaçmanın tek yolu, çalışmaya devam etmektir. SBR 80 ANLIG en Ankara
15. Ağaçlar ne kadar çok yapraklanırsa o kadar az meyve verirmiş.
Yukarıdaki cümlenin öge dizilişi hangisinde doğru olarak verilmiştir?
A) Özne / Zarf tamlayıcısı / Nesne / Yüklem
B) Özne / Zarf Tamlayıcısı / Zarf Tamlayıcısı / Nesne / Yüklem
Sy Zarf Tamlayıcısı / Özne / Yüklem
D) Nesne / Zarf Tamlayıcısı / Özne / Yüklem
Ortaokul Türkçe
Cümlenin Ögeleri
15. Ağaçlar ne kadar çok yapraklanırsa o kadar az meyve verirmiş. Yukarıdaki cümlenin öge dizilişi hangisinde doğru olarak verilmiştir? A) Özne / Zarf tamlayıcısı / Nesne / Yüklem B) Özne / Zarf Tamlayıcısı / Zarf Tamlayıcısı / Nesne / Yüklem Sy Zarf Tamlayıcısı / Özne / Yüklem D) Nesne / Zarf Tamlayıcısı / Özne / Yüklem