Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Fiilimsiler Soruları

ur?
i.
w
6. İç hesaplaşmasını tamamlamış pişmanlık duy-
maktan vazgeçmiş ve umursamadan yoluna git-
mişti.
Bu cümlede kullanılan fiilimsiler sırası ile hangi se-
çenekte doğru verilmiştir?
Alsim-fiil, sifat - fiil, zarf - fiil
Bisim - fiil, isim - fiil, zarf - fiil
C) Isim-fiil, sifat - fiil, isim - fiil
Disim-fiil, zarf - fiil, zarf - fiil
Ortaokul Türkçe
Fiilimsiler
ur? i. w 6. İç hesaplaşmasını tamamlamış pişmanlık duy- maktan vazgeçmiş ve umursamadan yoluna git- mişti. Bu cümlede kullanılan fiilimsiler sırası ile hangi se- çenekte doğru verilmiştir? Alsim-fiil, sifat - fiil, zarf - fiil Bisim - fiil, isim - fiil, zarf - fiil C) Isim-fiil, sifat - fiil, isim - fiil Disim-fiil, zarf - fiil, zarf - fiil
Cirkçe
1 Donem
Tekran
Test 1
sagidaki cümlelerin hangisinde altı çizili sözcük fiilimsi değildir?
Cözdüğüm soruların açıklamasına bakma rahat etmiyorum.
LGS Kamp
Fillimsiler, fiillere getirilen "fillimsi ekleri" ile oluşturulurlar. Fiilden türetilen, olumsuzu yapılabilen mastar, sifat-fil, zarf -fiil,
b. türleri bulunan; eklendiği fiili isim soylu sözcük yaparak o sözcüğün cümlede "isim, sifat ve zarf" görevinde kullanılmasını
sağlar.
Onunla bu konuyu bir daha asla konuşmayacağını biliyordu.
Kendi çocukuğuna bir mektup yazdığını hayal etti veyazmaya koyuldu.
Vakit varken konu tekrarlarına başlamak gerekir.
ENERSI
met bir mağazada satış elemanıdır ve televizyon satmaktadır. 1 haftada 6 televizyon satmıştır ve sattığı televizyonlara gör
prim alacaktır. Televizyonların satış sıralaması şu şekildedir.
Ortaokul Türkçe
Fiilimsiler
Cirkçe 1 Donem Tekran Test 1 sagidaki cümlelerin hangisinde altı çizili sözcük fiilimsi değildir? Cözdüğüm soruların açıklamasına bakma rahat etmiyorum. LGS Kamp Fillimsiler, fiillere getirilen "fillimsi ekleri" ile oluşturulurlar. Fiilden türetilen, olumsuzu yapılabilen mastar, sifat-fil, zarf -fiil, b. türleri bulunan; eklendiği fiili isim soylu sözcük yaparak o sözcüğün cümlede "isim, sifat ve zarf" görevinde kullanılmasını sağlar. Onunla bu konuyu bir daha asla konuşmayacağını biliyordu. Kendi çocukuğuna bir mektup yazdığını hayal etti veyazmaya koyuldu. Vakit varken konu tekrarlarına başlamak gerekir. ENERSI met bir mağazada satış elemanıdır ve televizyon satmaktadır. 1 haftada 6 televizyon satmıştır ve sattığı televizyonlara gör prim alacaktır. Televizyonların satış sıralaması şu şekildedir.
Bazı sözcükler fiilimsi eki aldığı hâlde bir varlığın, kavramın ismi olur. Bunlar fiilimsi kabul edilmez.
Söz gelimi, "Yeni bir şey denemeye başladım." cümlesinde "denemeye" sözcüğü fiilimsidir. "Yazar
denemeleriyle adından söz ettiriyor." cümlesinde "denemeleriyle" sözcüğü kalıcı isimdir.
Buna göre, aşağıdakilerin hangisinde fiilimsi eki aldığı hâlde kalıplaşarak bir varlığı ya da kavramı karşılayan
sözcük yoktur
A) Gelecek için bugünden çalışmalıyız ki güzel günler görelim.
B) Memlekete döner dönmez pilav üstü döner yiyeceğim, dedi.
Yazar, son romanıyla okurlarına küçük bir köyden sesleniyor.
D) Bir bakışı için dünyaları vermeye kararlıydın da şimdi ne oldu?
A
B
Ortaokul Türkçe
Fiilimsiler
Bazı sözcükler fiilimsi eki aldığı hâlde bir varlığın, kavramın ismi olur. Bunlar fiilimsi kabul edilmez. Söz gelimi, "Yeni bir şey denemeye başladım." cümlesinde "denemeye" sözcüğü fiilimsidir. "Yazar denemeleriyle adından söz ettiriyor." cümlesinde "denemeleriyle" sözcüğü kalıcı isimdir. Buna göre, aşağıdakilerin hangisinde fiilimsi eki aldığı hâlde kalıplaşarak bir varlığı ya da kavramı karşılayan sözcük yoktur A) Gelecek için bugünden çalışmalıyız ki güzel günler görelim. B) Memlekete döner dönmez pilav üstü döner yiyeceğim, dedi. Yazar, son romanıyla okurlarına küçük bir köyden sesleniyor. D) Bir bakışı için dünyaları vermeye kararlıydın da şimdi ne oldu? A B
2.
1. Seni karanlıkta bulmak hiç de kolay olmadı.
II. Çatıdan sarkan buzu kırmak için uğraştı.
III. Buraya geleli evden çıkmadığımı fark ettim.
Numaralanmış cümlelerden birincideki isim-fiil, ikincideki
sifat-fiil, üçüncüdeki zarf-fiil olan sözcüğü bulmacadaki il-
gili yerlere her bir kareye bir harf gelecek şekilde soldan
sağa doğru yerleştiriniz.
A
AY
M
IKMAD
Buna göre bulmacanın D sütununda yer alan harfler
aşağıdakilerden hangisi olur?
K
E
B C DE F
BUL MAŁ
"112
|||
B)
C
A
E
M
karekök & da
K
M
3
A
K
Ortaokul Türkçe
Fiilimsiler
2. 1. Seni karanlıkta bulmak hiç de kolay olmadı. II. Çatıdan sarkan buzu kırmak için uğraştı. III. Buraya geleli evden çıkmadığımı fark ettim. Numaralanmış cümlelerden birincideki isim-fiil, ikincideki sifat-fiil, üçüncüdeki zarf-fiil olan sözcüğü bulmacadaki il- gili yerlere her bir kareye bir harf gelecek şekilde soldan sağa doğru yerleştiriniz. A AY M IKMAD Buna göre bulmacanın D sütununda yer alan harfler aşağıdakilerden hangisi olur? K E B C DE F BUL MAŁ "112 ||| B) C A E M karekök & da K M 3 A K
6. Kahramanımız, henüz ikinci sınıfa başlamış bir çocuk.
Annesine göre artık onun büyüme zamanı. Annesinin
çocuğuyla ilgili bakışı biraz sert olabilir. Ancak çocu-
ğun günlüğünde anlattıklarından, annenin tek başına
hem çalışmak hem de çocuğuyla ilgilenmek zorunda
olduğunu anlıyoruz.
Bu parçadan seçilen aşağıdaki sözcük dizilerinin
hangisi tamamen fiilimsilerden oluşmaktadır?
SİNAN KUZUCU YAYINLA
A başlamış - büyüme - anlattıklarından - çalışmak -
ilgilenmek - olduğunu
BY başlamış - bakışı - olabilir anlattıklarından - çalış-
mak - ilgilenmek
C) büyüme - bakışı - anlattıklarından - çalışmak - ilgi-
lenmek - olduğunu
D) bakışı-olabilir anlattıklarından - çalışmak - ilgilen-
mek - olduğunu
Ortaokul Türkçe
Fiilimsiler
6. Kahramanımız, henüz ikinci sınıfa başlamış bir çocuk. Annesine göre artık onun büyüme zamanı. Annesinin çocuğuyla ilgili bakışı biraz sert olabilir. Ancak çocu- ğun günlüğünde anlattıklarından, annenin tek başına hem çalışmak hem de çocuğuyla ilgilenmek zorunda olduğunu anlıyoruz. Bu parçadan seçilen aşağıdaki sözcük dizilerinin hangisi tamamen fiilimsilerden oluşmaktadır? SİNAN KUZUCU YAYINLA A başlamış - büyüme - anlattıklarından - çalışmak - ilgilenmek - olduğunu BY başlamış - bakışı - olabilir anlattıklarından - çalış- mak - ilgilenmek C) büyüme - bakışı - anlattıklarından - çalışmak - ilgi- lenmek - olduğunu D) bakışı-olabilir anlattıklarından - çalışmak - ilgilen- mek - olduğunu
22. Her gün bir yerden dönmek ne iyi.
Her gün bir yere konmak ne güzel
Bulanmadan donmadan akmadan ne âlâ
Dünle gitti cancağızım,
Ne kadar söz varsa düne ait
Şimdi yeni bir şeyler söylemek lazım
Mevlana
Bu dizelerde aşağıdakilerden hangisi yoktur?
A) Çekimli fiil
B) Etken çatılı fiil
C) İsim-fiil (ad-eylem)
DYSifat-fiil (ortaç)
Ortaokul Türkçe
Fiilimsiler
22. Her gün bir yerden dönmek ne iyi. Her gün bir yere konmak ne güzel Bulanmadan donmadan akmadan ne âlâ Dünle gitti cancağızım, Ne kadar söz varsa düne ait Şimdi yeni bir şeyler söylemek lazım Mevlana Bu dizelerde aşağıdakilerden hangisi yoktur? A) Çekimli fiil B) Etken çatılı fiil C) İsim-fiil (ad-eylem) DYSifat-fiil (ortaç)
3. Yaşamımızı kolaylaştıran giyilebilir teknolojik ürünler giderek yaygınlaşıyor. Bu yeni teknoloji
her an telefonlara yanıt verebilmemize, kısa mesajlara, e-posta ve sosyal medya hesaplarımıza
ulaşmamıza olanak sağlıyor. Üstelik gün boyu attığımız adım sayısını, ne kadar enerji
harcadığımızı, uyku düzenimizi bize bildiriyor.
Bu metinde kaç tane fiilimsi kullanılmıştır?
A) 4
B) 5
116
C) 6
D) 7
Ortaokul Türkçe
Fiilimsiler
3. Yaşamımızı kolaylaştıran giyilebilir teknolojik ürünler giderek yaygınlaşıyor. Bu yeni teknoloji her an telefonlara yanıt verebilmemize, kısa mesajlara, e-posta ve sosyal medya hesaplarımıza ulaşmamıza olanak sağlıyor. Üstelik gün boyu attığımız adım sayısını, ne kadar enerji harcadığımızı, uyku düzenimizi bize bildiriyor. Bu metinde kaç tane fiilimsi kullanılmıştır? A) 4 B) 5 116 C) 6 D) 7
IV. Yabancı turist say
gelmiştir.
yargılarından hangilerine ulaşılır
AYalnız I
B) Yalnız II
16. Fiilimsiler, fiillere belirli ekler getirilerek
türetilen ancak fiilin bütün özelliklerini
göstermeyen sözcüklerdir. Bu sözcükler,
bir fiil gibi olumsuz yapılabilir fakat bir fiil
gibi çekimlenemez. Cümlede isim, sifat ya
da zarf görevinde kullanılır.
Yüklemi zaman, durum, miktar veya se-
bep yönüyle belirten ögeye zarf tamlayı-
CISI denir.
6
Buna göre aşağıdaki cümlelerden han-
gisinin zarf tamlayıcısında birden fazla
fiilimsi bulunmaktadır?
A) Benimle birlikte gelmek istemediğini zih
çaldıktan sonra söylemişti.
Şehrin tanınan mokânlarını gezmek ol
dukça keyif vericiydi.
Cocuğun kırılan kolunu alçıya almak içi
doktora gitmişler.
DDüşünce, insana doğuştan verilmiş gi
bir güç değil midir?
www.ankarayayincilik.com.tr
Ortaokul Türkçe
Fiilimsiler
IV. Yabancı turist say gelmiştir. yargılarından hangilerine ulaşılır AYalnız I B) Yalnız II 16. Fiilimsiler, fiillere belirli ekler getirilerek türetilen ancak fiilin bütün özelliklerini göstermeyen sözcüklerdir. Bu sözcükler, bir fiil gibi olumsuz yapılabilir fakat bir fiil gibi çekimlenemez. Cümlede isim, sifat ya da zarf görevinde kullanılır. Yüklemi zaman, durum, miktar veya se- bep yönüyle belirten ögeye zarf tamlayı- CISI denir. 6 Buna göre aşağıdaki cümlelerden han- gisinin zarf tamlayıcısında birden fazla fiilimsi bulunmaktadır? A) Benimle birlikte gelmek istemediğini zih çaldıktan sonra söylemişti. Şehrin tanınan mokânlarını gezmek ol dukça keyif vericiydi. Cocuğun kırılan kolunu alçıya almak içi doktora gitmişler. DDüşünce, insana doğuştan verilmiş gi bir güç değil midir? www.ankarayayincilik.com.tr
3.
Fiil kök veya gövdelerinden türeyen, eylem özelli-
ğini kaybetmeyen, -ma/-me ekiyle olumsuzu yapı-
labilen, kip ve kişi belirtmeyen sözcüklere fiilimsi
denir.
Buna göre,
Modern hikâyenin edebiyat tarihimizdeki gelişimine
bakıldığında dünyayı ve çevreyi algılayış ve
||
aksettiriş bakımından başından itibaren gerçekçi
III
3791
bir anlayışın var olduğu görülecektir.
IV
cümlesindeki altı çizili sözcüklerden hangileri
fiilimsidir?
Alivell
eju, II ve til
B
ve III.
D) IL III ve IV.
Ortaokul Türkçe
Fiilimsiler
3. Fiil kök veya gövdelerinden türeyen, eylem özelli- ğini kaybetmeyen, -ma/-me ekiyle olumsuzu yapı- labilen, kip ve kişi belirtmeyen sözcüklere fiilimsi denir. Buna göre, Modern hikâyenin edebiyat tarihimizdeki gelişimine bakıldığında dünyayı ve çevreyi algılayış ve || aksettiriş bakımından başından itibaren gerçekçi III 3791 bir anlayışın var olduğu görülecektir. IV cümlesindeki altı çizili sözcüklerden hangileri fiilimsidir? Alivell eju, II ve til B ve III. D) IL III ve IV.
3. Adım: Tikand
Qale
Konu ile ilgili öğrendiğiniz bilgileri kendi cümlelerinizle yazarken zorlandıysanız, konu ile ilgili videolar izlemeli ve de
yerleri kontrol et ve dönüp tekrar bak
lediklerinizi not etmelisiniz ve aşağıda verilen örnekleri çözmelisiniz.
Araştırmanın kaynaklarını kaynaklar bölümünde göstermeyi unutma.
Cümleler
Kızarmıştı onu görünce heyecandan.
Adam aklina esentyapıyordu.
Bebeklerin uyuma süresi değişir.
Çağırdığı yere geç kaldı.
Geriye kalan eşyalarını aldı.
Öğretmenlerini dikkatli dinleyince başardı.
Kazaklarını rafa koyarken hepsi devrildi.
Kedilerinin miyavlaması bir tuhaflaşmıştı.
Geceden kalan yemeklerini dolaba koymayı unutmuştu.
Hayatımda gördüğüm en mükemmel insandı.
Ulaşım sorununu çözmek en büyük hedefiydi.
Çaresiz bu işi kabul edeceğiz.
Kalemlerini kardeşi almış.
Kazanlarının etrafa yayılmasıyla dükkan sahibi çok sinirlendi.
Kafamızı dağıtmak için arkadaşlarla çay içmeye çıktık.
Canı sıkılınca yeni çıkan filmi izlemeye geçti.
Yağmur şiddetini arttırınca etrafı sel basti.
Telefonlara bir türlü bakmayınca annesi çok üzülmüş.
Kardeşlerinin arasında en sevileni oymuş.
Özlemin geceleri fazla ders çalışması herkesi şaşırttı.
Kaynakça:
8. Sinif
22
TÜRKÇE DERSİ
Çekimli Fill
Flilimsi
Y
d
X
L
4. Adım: Günlük hayatta kulla
Konu ile ilgill öğrendiğiniz bilg
fillimsileri X işareti ile uygun
Her şeye yeniden baş
Yıkananları balkona a
Oğretmenin vermek
Sınıfta tanıdık öğren
Çok okumak beyni
Eylül Ikra, koşar a
Koşar adımlarla e
Bozulmayan kons
Arkadaşlarını ça
Dersi dinleyip ev
Ali gelir gelmez
Yolları bata çık
Bilgisayarın tu
Türkçe dersine
Kitap okumay
Hayallerini y
Halbuki bu is
Derdini anla
Mektubu ok
süzüldü.
Ona dokum
dü
Köpeği oy
leni yapıy
Öğrenmeyi Öğreniyorum Fö
8. Sinif
Ortaokul Türkçe
Fiilimsiler
3. Adım: Tikand Qale Konu ile ilgili öğrendiğiniz bilgileri kendi cümlelerinizle yazarken zorlandıysanız, konu ile ilgili videolar izlemeli ve de yerleri kontrol et ve dönüp tekrar bak lediklerinizi not etmelisiniz ve aşağıda verilen örnekleri çözmelisiniz. Araştırmanın kaynaklarını kaynaklar bölümünde göstermeyi unutma. Cümleler Kızarmıştı onu görünce heyecandan. Adam aklina esentyapıyordu. Bebeklerin uyuma süresi değişir. Çağırdığı yere geç kaldı. Geriye kalan eşyalarını aldı. Öğretmenlerini dikkatli dinleyince başardı. Kazaklarını rafa koyarken hepsi devrildi. Kedilerinin miyavlaması bir tuhaflaşmıştı. Geceden kalan yemeklerini dolaba koymayı unutmuştu. Hayatımda gördüğüm en mükemmel insandı. Ulaşım sorununu çözmek en büyük hedefiydi. Çaresiz bu işi kabul edeceğiz. Kalemlerini kardeşi almış. Kazanlarının etrafa yayılmasıyla dükkan sahibi çok sinirlendi. Kafamızı dağıtmak için arkadaşlarla çay içmeye çıktık. Canı sıkılınca yeni çıkan filmi izlemeye geçti. Yağmur şiddetini arttırınca etrafı sel basti. Telefonlara bir türlü bakmayınca annesi çok üzülmüş. Kardeşlerinin arasında en sevileni oymuş. Özlemin geceleri fazla ders çalışması herkesi şaşırttı. Kaynakça: 8. Sinif 22 TÜRKÇE DERSİ Çekimli Fill Flilimsi Y d X L 4. Adım: Günlük hayatta kulla Konu ile ilgill öğrendiğiniz bilg fillimsileri X işareti ile uygun Her şeye yeniden baş Yıkananları balkona a Oğretmenin vermek Sınıfta tanıdık öğren Çok okumak beyni Eylül Ikra, koşar a Koşar adımlarla e Bozulmayan kons Arkadaşlarını ça Dersi dinleyip ev Ali gelir gelmez Yolları bata çık Bilgisayarın tu Türkçe dersine Kitap okumay Hayallerini y Halbuki bu is Derdini anla Mektubu ok süzüldü. Ona dokum dü Köpeği oy leni yapıy Öğrenmeyi Öğreniyorum Fö 8. Sinif
ce ki-
sığıy-
iber
im-
ka-
am
af
Nesibe Aydın Eğitim Kurumları
5. Sınıf Deneme - 2 Sınavı
16. Bir sözcüğün parçalanamayan, anlamlı, en kü-
çük parçasına "kök" denir. Sözcüğün kökü bulu-
nurken sondan başa doğru ekler çıkarılır ve söz-
cükle anlam bağlantısını kaybetmeyen en küçük
parça kök olarak bulunur.
Buna göre,
Geçmişe dair izlenimlerini (izle-) bir köşeye
bırakmalısın artık.
IL Komşu umduğunu (um-) değil bulduğunu
yer.
III. Sevinç
(sov rek
IV. Kütüphane yetkilisinden kitapları (kitap) ala-
cağım.
Numaralanmış cümlelerdeki altı çizili ifadele-
rin hangisinde sözcüğün kökü yanlış belirtil-
miştir?
AL
I.
II.
mak-mek
ve hüzünleri bir arada yaşıyor-
du adamoağiz.
B) II
um
C) III
12lenimlerini
umduğunu
D) IV
Ortaokul Türkçe
Fiilimsiler
ce ki- sığıy- iber im- ka- am af Nesibe Aydın Eğitim Kurumları 5. Sınıf Deneme - 2 Sınavı 16. Bir sözcüğün parçalanamayan, anlamlı, en kü- çük parçasına "kök" denir. Sözcüğün kökü bulu- nurken sondan başa doğru ekler çıkarılır ve söz- cükle anlam bağlantısını kaybetmeyen en küçük parça kök olarak bulunur. Buna göre, Geçmişe dair izlenimlerini (izle-) bir köşeye bırakmalısın artık. IL Komşu umduğunu (um-) değil bulduğunu yer. III. Sevinç (sov rek IV. Kütüphane yetkilisinden kitapları (kitap) ala- cağım. Numaralanmış cümlelerdeki altı çizili ifadele- rin hangisinde sözcüğün kökü yanlış belirtil- miştir? AL I. II. mak-mek ve hüzünleri bir arada yaşıyor- du adamoağiz. B) II um C) III 12lenimlerini umduğunu D) IV
5. Radyoda ilk olarak içinde "isim-fill" geçen beste,
ikinci olarak sifat-fiil" geçen beste, son olarak da
"zarf-fiil" geçen beste okunacaktır.
1. Sönmez artık yüreğimde yanan bu ateş. sz
las izt
2. Gözlerime bakmaya
Dizlerimde yatmaya
if
2
Biraz geç kalmadın mı?
3. Sevdikçe seni ömrüm artar ey yâr,
Aşkındı bana güzelim, yadigâr
Yukarıdaki açıklamaya göre sıralama nasıl olma-
fidir?
A1-2-3
C) 2-3-1
B) 2-1-3
D) 8-1-2
Ortaokul Türkçe
Fiilimsiler
5. Radyoda ilk olarak içinde "isim-fill" geçen beste, ikinci olarak sifat-fiil" geçen beste, son olarak da "zarf-fiil" geçen beste okunacaktır. 1. Sönmez artık yüreğimde yanan bu ateş. sz las izt 2. Gözlerime bakmaya Dizlerimde yatmaya if 2 Biraz geç kalmadın mı? 3. Sevdikçe seni ömrüm artar ey yâr, Aşkındı bana güzelim, yadigâr Yukarıdaki açıklamaya göre sıralama nasıl olma- fidir? A1-2-3 C) 2-3-1 B) 2-1-3 D) 8-1-2
ilerleme kaydetti ve çok güzel yerlere geldi.
Aşağıdaki atasözlerinden hangisi bu parçada an-
latılan durumu ifade etmez?
A) Danışan dağı aşmış, danışmayan düz yolda şaşmış.
B) Keseye danış, pazarlığa sonra giriş.
C) Bin bilsen de bir bilene danış.
D) Akıl akıldan üstündür.
4. Başınızı vücudunuz ile aynı hizada, havuzun
dibine bakın, ileri doğru değil. Başınız ileri doğru bak-
maya çalışırsa kafanızı kaldırmaya çalışırsınız, bu
da kalçanızın suya yol açar. Bu yüzden tekme-
leme hareketi için daha çok enerji zorunda ka-
lırsınız, bu da sizin çabuk yorulmanıza sebep olur.
Özetleyecek -------- baş içeride, kalça yüzeyde.
Bu metinde boş bırakılan yerlere sırasıyla aşağı-
dakilerin hangileri getirilmelidir?
A) kaldırın-girmesine - harcamak - olunca
B) bakın - yüzmesine kalmak olduğumuzda
C) tutun - batmasına - harcamak olursak
D) götürün - dalmasına toplamak - olursak
Bilal KIŞ - Taşkın SOYSAL
6. Bahçenin g
Aşağıdak
dan bu cu
A) Üniver
birçok
8) Bir kiş
aptic
D Yolcu
görec
7.
Fill kö
rek ya
de za
denir
anlar
Aşağio
lerinde
A) Der
B) Sin
C) Eve
D) Ya
Osma
Ortaokul Türkçe
Fiilimsiler
ilerleme kaydetti ve çok güzel yerlere geldi. Aşağıdaki atasözlerinden hangisi bu parçada an- latılan durumu ifade etmez? A) Danışan dağı aşmış, danışmayan düz yolda şaşmış. B) Keseye danış, pazarlığa sonra giriş. C) Bin bilsen de bir bilene danış. D) Akıl akıldan üstündür. 4. Başınızı vücudunuz ile aynı hizada, havuzun dibine bakın, ileri doğru değil. Başınız ileri doğru bak- maya çalışırsa kafanızı kaldırmaya çalışırsınız, bu da kalçanızın suya yol açar. Bu yüzden tekme- leme hareketi için daha çok enerji zorunda ka- lırsınız, bu da sizin çabuk yorulmanıza sebep olur. Özetleyecek -------- baş içeride, kalça yüzeyde. Bu metinde boş bırakılan yerlere sırasıyla aşağı- dakilerin hangileri getirilmelidir? A) kaldırın-girmesine - harcamak - olunca B) bakın - yüzmesine kalmak olduğumuzda C) tutun - batmasına - harcamak olursak D) götürün - dalmasına toplamak - olursak Bilal KIŞ - Taşkın SOYSAL 6. Bahçenin g Aşağıdak dan bu cu A) Üniver birçok 8) Bir kiş aptic D Yolcu görec 7. Fill kö rek ya de za denir anlar Aşağio lerinde A) Der B) Sin C) Eve D) Ya Osma
SEV
İZMİR
Okul kütüphanesinde oryantiring gerçekleştirecek Türkçe öğretmeni, öğrencilerine bir metin verip "Bu metne
içinde sifat fiil olan kitap adlarını yerleştirdik, göreviniz bu kitap adlarını tahmin edip verilen süre içinde
kütüphane kurallarına göre bu kitapları bulmanızdır." yönergesini vermiştir. Bu yönergede kullanılan metin
aşağıdadır:
Yaşayan Kentler adındaki bir şehirde el değmemiş topraklar üzerinde mutlu bir aile
varmış. Yaban gülleri soyundan gelen bu ailenin en önemli özelliği çiçeklerle
konuşabilmeleriymiş. Evin en büyük üyesi ve ailenin çocukları birlikte dersler yaparlar,
tecrübeli bireyler yeni yetişenlere çiçeklerle konuşma sanatını öğretir, böylece bu beceri
nesilden nesle aktarılırmış.
2. Buna göre, aşağıdaki öğrencilerden hangisi veya hangileri yanlış kitabı getirmiştir?
Mina: El Değmemiş Topraklat
Ömer: Yaşayan Kentler
Ceylan: Yaban Gülleri
Koray: Konuşma Sanatı
A)Yalnız Mina
B) Yalnız Koray
C) Ömer ve Ceylan
Bir iş adamı, arkadaşıyla yürürken her zaman gazetesini aldığı büfede durur. Adama gülen bir yüzle
D) Ceylan ve Koray
JU
Ortaokul Türkçe
Fiilimsiler
SEV İZMİR Okul kütüphanesinde oryantiring gerçekleştirecek Türkçe öğretmeni, öğrencilerine bir metin verip "Bu metne içinde sifat fiil olan kitap adlarını yerleştirdik, göreviniz bu kitap adlarını tahmin edip verilen süre içinde kütüphane kurallarına göre bu kitapları bulmanızdır." yönergesini vermiştir. Bu yönergede kullanılan metin aşağıdadır: Yaşayan Kentler adındaki bir şehirde el değmemiş topraklar üzerinde mutlu bir aile varmış. Yaban gülleri soyundan gelen bu ailenin en önemli özelliği çiçeklerle konuşabilmeleriymiş. Evin en büyük üyesi ve ailenin çocukları birlikte dersler yaparlar, tecrübeli bireyler yeni yetişenlere çiçeklerle konuşma sanatını öğretir, böylece bu beceri nesilden nesle aktarılırmış. 2. Buna göre, aşağıdaki öğrencilerden hangisi veya hangileri yanlış kitabı getirmiştir? Mina: El Değmemiş Topraklat Ömer: Yaşayan Kentler Ceylan: Yaban Gülleri Koray: Konuşma Sanatı A)Yalnız Mina B) Yalnız Koray C) Ömer ve Ceylan Bir iş adamı, arkadaşıyla yürürken her zaman gazetesini aldığı büfede durur. Adama gülen bir yüzle D) Ceylan ve Koray JU
KAMP
utfağı Ta-
ültürüyle
vla ilgili
IV
16. Tartışma ile neye varılabilir? Biri doğuya gider,
biri batıya; yolda rastladıkları ayrıntılara saplanır
11
ve konudan ayrılırlar.
IV
FİİLİMSİLER
Bu ifadelerde numaralı ifadelerden hangisi fii-
limsi eki almıştır?
A) I
Bl
&
|||
D) IV
ONGEL
Ortaokul Türkçe
Fiilimsiler
KAMP utfağı Ta- ültürüyle vla ilgili IV 16. Tartışma ile neye varılabilir? Biri doğuya gider, biri batıya; yolda rastladıkları ayrıntılara saplanır 11 ve konudan ayrılırlar. IV FİİLİMSİLER Bu ifadelerde numaralı ifadelerden hangisi fii- limsi eki almıştır? A) I Bl & ||| D) IV ONGEL
FER
FILIMSİLER
10. Aşağıdaki atasözlerinden hangisinde fiilimsi kul-
lanılmıştır?
A) Deli ile çıkma yola, başına getirir bela.
(B) Ağaç yaşken eğilir.
C) Ağaca çıkan keçinin dala bakan oğlağı olur.
D) Komşu komşunun külüne muhtaçtır.
VIDEO KAM
12. Aşağıdaki
fat-fiile y
A) Meza
yaşla
birço
B) Aras
erk
yor
C) Bu
di
Ortaokul Türkçe
Fiilimsiler
FER FILIMSİLER 10. Aşağıdaki atasözlerinden hangisinde fiilimsi kul- lanılmıştır? A) Deli ile çıkma yola, başına getirir bela. (B) Ağaç yaşken eğilir. C) Ağaca çıkan keçinin dala bakan oğlağı olur. D) Komşu komşunun külüne muhtaçtır. VIDEO KAM 12. Aşağıdaki fat-fiile y A) Meza yaşla birço B) Aras erk yor C) Bu di