Fiilimsiler Soruları

0. i Öğretmenin açıkladığı duruma örnek olan cümleyi aşağıdakilerden hangisi söylemiş. tir? A) Zarf fiiller cümleye zaman veya durum anlamı katabilir, Gece olur, uyku basar fakat iş yakamı bırakmaz. Hayat boyu kazandığımız her insan bizim hazinemizdir. Mükemmel kişiyi aramaktan vazgeçtiğinde mutluluğu yakalayacaksın. Eylülde bu özlemi giderelim, bahane kabul etmeyeceğim. B) D) 157

2. Aşağıdaki cümlelerdeki altı çizili sözçüklerden hangisi fiilimsi görevinde kullanılmıştır? A) Bugün seninle bir yerlerde oturalım. B) Gittiği günden beri ondan haber alamadım. C) Köylüler çınarın altında sohbet ediyordu. D) Bu hareketi insanların hepsini rahatsız etmişti.

Isim fiil eki almış olmasına rağmen zamanla kalıplaşarak bir varlığın veya kavramın adı haline gelmiş sözcükler vardır. Bunlar fiilimsi olarak kabul edilmezler. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bu açıkla- maya uygun bir örnek kullanılmıştır? A) Yol boyunca benimle tek kelime konuşmadı. B) Bu yılki uçurtma festivaline Yıldız ve Caner de katıldı. C) Güneşi, gülüşüne nasıl sığdırdın? D) Torunu için yelek dokumaya başladı.

aşagıdak Ardıç ağacı, servigiller familyasının bir türüdür ve bilimsel adi juniperustur. Çalı görünümlü olduğu için bu türe dâhil edilen ardıç, aynı zamanda dikensi görünüme sahiptir. Oldukça güzel bir görünüme sahip olan ardıçlar, dişi ve erkek olmak üzere ikiye ayrılırlar. (1) Dişi ardıç ağaçlarını erkeklerden ayırmanın en kolay yolu kozalaklarıdır. Ağacın çok ilginç bir üreme tarzı vardır. Yere dökülen ardıç tohumları, ardıç kuşları tarafından yenilmekte ve bu tohumlar kuşların sindirim sisteminde kabuklandıktan bir süre sonra dışkıyla birlikte atılmaktadır Böylece toprağa karışan tohumlardan ardıç fidanları filizlenmektedir. Ardıç ağacı bulunduğu ortamın iklimine göre renk almaktadır. Ilıman iklimlerde koyu renkte olan bu ağaç, sert iklimlerde açık renklerdedir. Bu ağaçların boyları 30 cm ile 12 metre arasında değişmektedir. Türüne ve yetiştiği yere göre boylarında değişiklik olabilmektedir. Mesela; kuru, sert, çorak olan arazilerde çalı halinde yani kısa olurken daha yumuşak arazilerde uzun ağaç olabilmektedir. Ardıç ağacının insanoğluna pek çok yararı vardır. Çoğunlukla meyvesi kullanılan ağacın insan vücudunda boşaltım sistemi üzerinde oldukça yararlıdır. İdrar söktürme ve idrar kokusunu gidermede oldukça etkilidir. (I) Bundan başka romatizma, gut hastalığı, bağırsak ve deri hastalıklarına iyi geldiği bilinmektedir. Ardıç ağacının pek çok türü ve her bir türünün de farklı özellikleri bulunmaktadır. Ülkemizde yetişen belli başlı ardıç türleri şunlardır: adi ardıç, katran ardıcı, Finike ardıcı, yüksek ardıç, bodur ardıç, kokar ardıç. Bunlardan adi ardıç, Trakya'da yetişmekte ve idrar söktürme özelliği bulunmaktadır. (III)Katran ardıcı, cilt hastalıklarına iyi gelmektedir ve Trakya'da yetişmektedir. Bodur ardıç da yine idrar sökmeye yardımcı olmaktadır. (IV)Her açıdan önemli bir bitki olan ardıç ağacının meyveleri, kozalak şeklindedir. Yaş halde tüketilebilen meyveler, kuru ve toz halde de tüketilebilmektedir. Besin maddesi olarak kullanılabilen ardıç; mobilya, tıp, kozmetik ve inşaat sektörlerinde de kullanılmaktadır. 1. Bu metne göre ardic ağacıyla ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez? 17 Dişi ardıç ağacıyla erkek ardıç ağacını kozalaklarına bakarak ayırt edebiliriz. Ülkemizde bulunan ardıç türlerinden adi ardıç hodur ardic aynı verde yetişmektedir. 3. Bu metinde numaralandırılmış cümlelerin hangisinde fiilimsi kullanılmamıştır? O) ||| AST D) IV

FİİLİMSİLER TEST 31 1. Öğretmen, "Fiilimsileri çekimli fiillerle karıştırmamak gerekir." dedikten sonra. Tufan'dan tablodaki cümlelerde ge- çen altı çizili sözlerin türlerini ayraç içine yazmasını istemiştir. B) II. Babam gün boyu çok çalışmış ve yorulmuştu, gelir gelmez uyudu. (Zarf-fiil) Burası çok tehlikeli, dikkatli olalım, görünmez kazaya davetiye çıkarmayalım. (Sıfat-fiil) F Bir tatlı sözü, sıcak bir gülüşü ile herkesin gönlünü almasını biliyordu. (İsim-fiil) Her sabah sahilde bir süre koşar, sonra eve gelip güzel bir kahvaltı yapar. (Sıfat fiil) + Buna göre Tufan, numaralı cümlelerdeki altı çizili sözlerden hangisinin anlam özelliğini yanlış yazmıştır? ATT. C) II. D) IV.

6. B Buraya kaç gün sonra gelirsin? Beş gün. L Onunla en son ne zaman karşılaştin? Okula gelmeden önce. DBeni niçin aramadın? -Yoğun olduğum için. 66 (1) Kocabaş ile ben birbirimizi hiç çabalamadan anlı- yoruz. (II) Çünkü sevgimiz; bir kelime veya hırlama- yı, ricayı, kuyruk sallamayı, gözlerdeki ifadeyi bizim için anlaşılır kılıyor. (III) Şimdilerde kullanım enflas- yonundan anlam değerini hızla kaybeden "empati" değil ama bu. (IV) Sevginin dili ne de olsa sevenler için daima müşteriktir. (V) Bu müşterek dil yerinde mi hemen birbirimizin gözünden anlıyoruz. (VI) Böy- lece yürüyüş yapmaya, oyun oynamaya, bahçede hiçbir şey yapmadan öylesine güneşlenmeye hep birlikte karar veriyoruz. 99 Bu parçada numaralandırılmış cümlelerle ilgili hangi bilgi yanlış verilmiştir? A) I ve VI. cümlede bağ fiil kullanılmıştır. B) II ve VI. cümlede virgül sıralı cümleleri ayırmak için kul- lanılmıştır. C) III ve IV. cümlede adlaşmış sifat - fiil kullanılmıştır. D) V. cümlenin yüklemi söz öbeğinden oluşmaktadır. S. 8. Sınıf Türkçe

8. Aşağıdakilerin hangisinde virgül yüklemden uzak düşmüş ögeyi vurgulamak için kullanılmıştır? A) Dostlarım, bugün güzel bir iş için toplandık. B) Cansu, kumandayı bırakmadan önce televizyo- nun sesini açtı. C) Geliyor musun, karnın aç mı? D) Elif gülümseyerek, Peki, dedi.

7. 1. Dalin eğri büğrü, yaprağın ince II. Rengin iğdeleşir rüzgâr esince III. Yazın şemsiyesin yaşlıya, gence IV. Güzün derelere verirsin öğüt Kemalettin KAMU Numaralanmış dizelerin hangisinde fiilimsi vardır? (B) II. D) IV. A) I. C) III. CH (0

CUMHURİYET AĞACI Ağaçlar içinde çok yaşayanları vardır. Çınar ağacı böyle uzun yaşar. Yüzlerce yıllık çınarlar vardır yurdumuzda, en çok Bursa'da. Toprağı severek, güneşi severek yaşarlar. Bizler de özgürlüğü, ba- ğımsızlığı, inkılapları severek Türk yurdunu örten; aydınlığa, esenliğe uzanan dallarımızla cumhuriyet ağacında yaşayacağız. Çok yaşayacağız. Halk yaşadıkça cumhuriyet ağacı da yaşayacaktır. Ne var ki söyledik, gene söyleyelim: Cumhuriyet ağacının yaşaması da koca çınarların yaşaması, yüzyılların sürüp gitmesi gibi insanların, yurttaşların güneşine, emeğine bağlıdır. Dikilen dal emek ister, bakım ister, sevgi ister. Cumhuriyet ağacı da bakım ister. Onu sevgilerimizle, emeklerimizle sulamalıyız. De- ğişim korusunun usta bahçıvanları, bakıcıları gibi kuruyan, eskiyen dalları düşüncenin, ilerlemenin özeniyle budamalıyız. Yeni dallara yeni yapraklar katmalıyız. Ne de olsa cumhuriyet ağacı yabanda, yazıda, dağda, doğada yalnız başına kalmış alıç ağacı değildir. Bir toplum ağacı, bir insan ağacıdır, bir milletin köklü ağacıdır. Onun yaşaması; toprağı güneşe, güneşi suya, suyu taze dallara, taze sürgün dalları çiçeklere, yemişlere değiştirecek yeni kuşakların gücüne, emeğine, sevgisine bakar. ill Sife IM iro covanlayınız) Ceyhun Atuf KANSU (Kısaltılmıştır.)

FİİLİMSİLER - 1 17. Sifat-fiil ekini alan kelime çekim eki aldığında ya da önündeki isim düştüğünde isim olur. Bu durumda kelime sifat olma özelliği- ni kaybetse de fillimsi olmaya devam eder. Buna göre aşağıdaki altı çizili sözcüklerden hangisi bu durumu örneklendirmez? A) C) Hayal yollannda emeller sönmez Oralara bin nur yağar her gece O yollara sapan bir daha dönmez Yürüdükçe uzar, uzar günlerce işaret parmağı gözlerimizin içinde Nedense kaşları her zaman çatık Söyledikleri hiç anlaşılmıyor Bağırıyor kulağımızın dibinde B) D) Soluyan rüzgârın nefeslerinden Bir sağa bir sola kımıldanarak Sallanan bir kuru dal üzerinden Omzumun üstüne düştü bir yaprak Kalbimde maziden bugün izler var Her siyah saatim bu izle erir Ruhumu geçmişin hicranı sarar Doğanlar ölür, ölen dirilir

18. Psikoloji tarihinde korkular her zaman ayrı bir yer tutmuştur Bilimsel araştırma yapan psikologlar ve psikiyatri; tabular, to temler, inançlar, kişilik gibi birçok etkenin etkisinden bahse. derler makalelerinde. Eskiler korkuları yenmek için kişiyi kor. kusu ile yüzleştirmiştir. Örneğin karanlıktan korkan birisini tek başına karanlık bir odaya kapatmışlardır. Karanlığa alışsınlar diye böyle yapmışlardır. Bu metindeki fiilimsilerle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenebilir? A) Metindeki zarf-fiil cümleye zaman anlamı katmıştır. B) İsim-fiil ekini alan bir kelime adlaşarak fiilimsi olma özelliği- ni kaybetmiştir. C) Metinde sifat-fiil ekini alan kelime adlaşmış sifat olmuştur D) Metinde birden fazla zarf-fiil bulunmaktadır.

10. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde isim-fiil, sıfat- fiil ve zarf-fiil bir arada kullanılmıştır? A) Çalışmak istemeyenler çoğaldıkça başarı aza- lır. B) Kendini anlatırken düşünmeden konuşuyordu. C) Akşam yemek yemediğinden sabah çok aç uyandı. D) Her zaman kullanacağı bir hediye almak istiyo- rum.

7. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde isim-fiil, tamlayan görevinde kullanılmıştır? A) Sevmek, her şeyin ötesinde bir önem taşır ha- yatımızda. B) Sevdiğinizin gülüşüyle aydınlanır dünyanız. Dondurmanın tadına bakmak için geldim. D) Nedense okumanın önemini geç anladım. Fiilimsiler (Eylemsiler)

5. I. Burada yağmur yağıyor ama sen II. Şemsiyeni almadan gel yine de III. Özletiyor bu çılgın sağanak seni IV. Sırılsıklam özletiyor, biliyor musun Ahmet TELLI Numaralanmış dizelerin hangisinde fii- limsi vardır? A) I. B) II. C) III. D) IV.

9. Patates cipsi, kraker, kuru yemiş gibi tuzlu yiye- ceklerin daha fazla su içmemize neden olduğu yakın bir zamana kadar uzmanlar arasında yay- gın bir düşünceydi. Buna göre kandaki tuz mikta- rının artması, hücrelerdeki su yoğunluğunun azal- masına neden oluyordu. Bunun sonucunda hüc- relerin beyne Sıvı kaybettiklerine dair mesaj gön- derdiği ve kişiyi su içmeye yönlendirdiği düşünü- lüyordu. Ancak geçtiğimiz yıl yayımlanan araştır- mada tuzlu yiyeceklerin susatmadığı, acıktırdığı ortaya çıktı. Bu metinle ilgili, 1. Üç fiilimsi türünün de örneği bulunmaktadır. II. Sifat-fiil eki alarak kalıcı isme dönüşen söz- cükler vardır. III. İsim tamlamasında tamlanan göreviyle kulla- nilan isim-fiiller vardır. IV. Bir fiilimsi ek eylem alarak bir cümlenin yükle- mi görevinde kullanılmıştır. açıklamalarından hangileri doğrudur? A) I ve III B) I ve IV C) II ve III D) II ve IV

9. Temel Cümle: En az bir yükleme sahip, bit yar di veya durum bildiren, diğer ögelerle anlah t bütün oluşturan bölümdür. "All okula gitt. Hadios temel bir cümledir. temel cümlenin anlamını destekleyen, genellike Yan Cümle: Yapısına göre birleşik cümlelerde cümle" denilmektedir. Yan cümleler kesin bir y fillimsilerle kurulan söz ve söz öbeklerine yan gi ifade etmezler, tek başlarına cümle olamazlar, Bunlar temel cümlenin anlamını desteklemek için kullanılırlar. "Sabah olunca All okula gitti. cumle- ya. sinde "sabah olunca" bölümü yan cumledir. Buna göre aşağıdaki cümlelerin hangisinde en fazladır? yan sayısı cümle A) Insanı derinden etkileyen bu acıklı film, önü- müzdeki hafta vizyona girecekmiş. B) Kimsenin söylemeye cesaret edemediği bir anda cesaretini toplayıp gerçeği haykırdı. C) Uzun, zorlu, yorucu ve kimi zaman da bunait- cı bir yolculuktan sonra nihayet kamp alanına ulaştık. D) Sadece ve sadece gülmeyi tercih edenler diğer insanlardan daha uzun süre yaşayacaklardır.