Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Görüşme BaşlatPaketleri İncele

Noktalama İşaretleri Soruları

12. Xaz ortaları ramazan ayında hava öyle sıcak ki () Indi-
rilmis perdelerin arkasında gizlice tutuşan fakat hiç gü-
rültüsü duyulmayan bir cehennem var sanki () Niyazi
ile Neşet, duvarları yeşil kâğıt kaplı odanın içindeki ge-
niş koltuğa iki canlı keyif heykeli gibi uzanmış konuşu-
yorlar ()
Evet, bu akşam ne yapıyoruz ()
Bu parçada yay ayraçlarla () belirtilen yerlere, aşa-
ğıdakilerin hangisinde verilen noktalama işaretleri
sırasıyla getirilmelidir?
0000
B) 0000
70000
(J) 0 () (?)
D
ADAY YAYINLARI
Ortaokul Türkçe
Noktalama İşaretleri
12. Xaz ortaları ramazan ayında hava öyle sıcak ki () Indi- rilmis perdelerin arkasında gizlice tutuşan fakat hiç gü- rültüsü duyulmayan bir cehennem var sanki () Niyazi ile Neşet, duvarları yeşil kâğıt kaplı odanın içindeki ge- niş koltuğa iki canlı keyif heykeli gibi uzanmış konuşu- yorlar () Evet, bu akşam ne yapıyoruz () Bu parçada yay ayraçlarla () belirtilen yerlere, aşa- ğıdakilerin hangisinde verilen noktalama işaretleri sırasıyla getirilmelidir? 0000 B) 0000 70000 (J) 0 () (?) D ADAY YAYINLARI
Bağımsız Devletler Topluluğu'na İh-
racat Ocak - Nisan Döneminde Arth
Kovid-19 salgınının ekonomik etkileri ve önemli ihraç pazarları-
nin taleplerindeki daralmalar Türkiye'nin dış satımını da olumn-
suz etkilerken, ocak nisan döneminde Bağımsız Devletler
Topluluğu (BDT) ülkelerine ihracatın artması dikkati çekti.
1 OCAK-30 NİSAN/MİLYAR DOLAR
Yılın ilk 4 ayında
Türkiye'nin ihracatının
en çok düştüğü ülke
grubu AB oldu
BDT ülkeleri ihracatın
arttığı tek ülke grubu
olarak kayıtlara geçti.
Ocak - nisan
döneminde BDT'ye
ihracat %5,1 arttı
TÜRKİYE'NİN İHRACATI
OCAK - NİSAN DÖNEMİ
51 MİLYAR 741 MİLYON
747 BİN DOLAR
Geçen yılın aynı dönemine göre
%13,6 azalarak 51 milyar 741
milyon 747 bin dolara geriledi.
KUZEY
AMERİKA
AVRUPA BİRLİĞİ
ORTA DOĞU
AFRIKA
BDT
DİĞER
AMERİKA
2019
27,9
8,8
5,2
OKYANUSYA ÜLK.
3,7
K.AMERIKA STB
UZAK DOĞU
DİĞER AMER. ÜLKELERİ 0,92
SERBEST BÖLGELER
0,70
0,25
3,1
AB
1,1
DİĞER
AVRUPA
AFRİKA
2020
22,8
7,4
229
4,9
3,9
3
0,76
0,68
L
0,23
BDT
ORTA
DOĞU
Bu görselde aşağıdakilerden hangisiyle ilgili yazım yanlışı yapılmıştır?
A) Kurum, kuruluş adlarının yazımı
C) Birleşik kelimelerin yazılışı
Değişim %
-18,3
-15A
B) Kısaltmalara getirilen eklerin yazılışı
D) Sayıların yazımı
-6,4
5,1
-2,2
-11,0
UZAK
DOĞU
-17,1
-1,4
-7,4
OKYANUSYA
Ortaokul Türkçe
Noktalama İşaretleri
Bağımsız Devletler Topluluğu'na İh- racat Ocak - Nisan Döneminde Arth Kovid-19 salgınının ekonomik etkileri ve önemli ihraç pazarları- nin taleplerindeki daralmalar Türkiye'nin dış satımını da olumn- suz etkilerken, ocak nisan döneminde Bağımsız Devletler Topluluğu (BDT) ülkelerine ihracatın artması dikkati çekti. 1 OCAK-30 NİSAN/MİLYAR DOLAR Yılın ilk 4 ayında Türkiye'nin ihracatının en çok düştüğü ülke grubu AB oldu BDT ülkeleri ihracatın arttığı tek ülke grubu olarak kayıtlara geçti. Ocak - nisan döneminde BDT'ye ihracat %5,1 arttı TÜRKİYE'NİN İHRACATI OCAK - NİSAN DÖNEMİ 51 MİLYAR 741 MİLYON 747 BİN DOLAR Geçen yılın aynı dönemine göre %13,6 azalarak 51 milyar 741 milyon 747 bin dolara geriledi. KUZEY AMERİKA AVRUPA BİRLİĞİ ORTA DOĞU AFRIKA BDT DİĞER AMERİKA 2019 27,9 8,8 5,2 OKYANUSYA ÜLK. 3,7 K.AMERIKA STB UZAK DOĞU DİĞER AMER. ÜLKELERİ 0,92 SERBEST BÖLGELER 0,70 0,25 3,1 AB 1,1 DİĞER AVRUPA AFRİKA 2020 22,8 7,4 229 4,9 3,9 3 0,76 0,68 L 0,23 BDT ORTA DOĞU Bu görselde aşağıdakilerden hangisiyle ilgili yazım yanlışı yapılmıştır? A) Kurum, kuruluş adlarının yazımı C) Birleşik kelimelerin yazılışı Değişim % -18,3 -15A B) Kısaltmalara getirilen eklerin yazılışı D) Sayıların yazımı -6,4 5,1 -2,2 -11,0 UZAK DOĞU -17,1 -1,4 -7,4 OKYANUSYA
A
TAPCIGI
al
rih
en
esi
miş
ada
17. Aşağıda virgülün kullanıldığı yerlerle ilgili bazı kurallar verilmiştir.
Birbiri ardınca sıralanan eş görevli kelime ve kelime
gruplarının arasına konur,
eyse
kötü
hiçbir
ayan
or.
inden
Sıralı cümleleri birbirinden ayırmak için konur..
Uzun cümlelerde yüklemden uzak düşmüş olan özneyi
belirtmek için konur.
Tımak içinde olmayan alıntı cümlelerinden sonra konur.
Bu kurallara göre,
Köyde kim çaresiz kalırsa Rimin işi bozulursa Istanbul yolunu
tutar.
II. Saniye Hanımefendi, merdivenlerde oğlunun ayak seslerini
duyar duymaz koltuğundan fırlamıştı.
Umduk, bekledik, düşündük.
IV. Adana'ya, yarın gideceğim dedi.
cumlelerinin hangisinde virgülün kullanımı ile ilgili bir
yanlışlık yapılmıştır?
coflu
A) I
B)
D) IV
Ortaokul Türkçe
Noktalama İşaretleri
A TAPCIGI al rih en esi miş ada 17. Aşağıda virgülün kullanıldığı yerlerle ilgili bazı kurallar verilmiştir. Birbiri ardınca sıralanan eş görevli kelime ve kelime gruplarının arasına konur, eyse kötü hiçbir ayan or. inden Sıralı cümleleri birbirinden ayırmak için konur.. Uzun cümlelerde yüklemden uzak düşmüş olan özneyi belirtmek için konur. Tımak içinde olmayan alıntı cümlelerinden sonra konur. Bu kurallara göre, Köyde kim çaresiz kalırsa Rimin işi bozulursa Istanbul yolunu tutar. II. Saniye Hanımefendi, merdivenlerde oğlunun ayak seslerini duyar duymaz koltuğundan fırlamıştı. Umduk, bekledik, düşündük. IV. Adana'ya, yarın gideceğim dedi. cumlelerinin hangisinde virgülün kullanımı ile ilgili bir yanlışlık yapılmıştır? coflu A) I B) D) IV
13. Aşağıda bazı noktalama işaretlerinin kullanım alanları verilmiştir:
Bitmiş cümlelerin sonuna nokta konur.
• Başka bir kimseden veya yazıdan olduğu gibi aktarılan sözler tımak içine alınır.
İkiden fazla eş değer ögeler arasında virgül bulunan cümlelerde özneden sonra noktali virgül konabilir.
. Kendisiyle ilgili açıklama verilecek cümelenin sonuna iki nokta konur.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bu kullanım alanlarından herhangi birinin örneği yoktur?
●
Altın; kolay işlenen, yüksek değerli, paslanmaz bir elementtir.
"Yazmak" belki de onun hayatında tek ve en sevdiği işlerden biriydi.
Sana şunu söyleyeceğim: Kesinlikle sevdiklerini yalnız bırakma.
DY Halıdaki düğüm sayısının fazla olması halinin ömrünü uzatır.
Ortaokul Türkçe
Noktalama İşaretleri
13. Aşağıda bazı noktalama işaretlerinin kullanım alanları verilmiştir: Bitmiş cümlelerin sonuna nokta konur. • Başka bir kimseden veya yazıdan olduğu gibi aktarılan sözler tımak içine alınır. İkiden fazla eş değer ögeler arasında virgül bulunan cümlelerde özneden sonra noktali virgül konabilir. . Kendisiyle ilgili açıklama verilecek cümelenin sonuna iki nokta konur. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bu kullanım alanlarından herhangi birinin örneği yoktur? ● Altın; kolay işlenen, yüksek değerli, paslanmaz bir elementtir. "Yazmak" belki de onun hayatında tek ve en sevdiği işlerden biriydi. Sana şunu söyleyeceğim: Kesinlikle sevdiklerini yalnız bırakma. DY Halıdaki düğüm sayısının fazla olması halinin ömrünü uzatır.
3. Sıralı cümleleri ayırmak için kullanılır.
Tırnak içinde olmayan alıntı cümlelerden sonra kul-
lanılır.
3°
Arka arkaya sıralanan eş görevli kelime ya da ke-
lime gruplarını ayırmak için kullanılır.
Yukarıda virgülün bazı görevleri verilmiştir.
Buna göre, aşağıdaki seçeneklerin hangisinde bu
görevlerden biri örneklendirilmemiştir?
A) Havasını, suyunu özlediğim memleketimdeyim.
B) Elbette, bu sıkıntılar geçer.
C) Derdimi anlattım, derdime çare bulamadım.
D) Ödevlerimi yapacağım, dedi.
Ortaokul Türkçe
Noktalama İşaretleri
3. Sıralı cümleleri ayırmak için kullanılır. Tırnak içinde olmayan alıntı cümlelerden sonra kul- lanılır. 3° Arka arkaya sıralanan eş görevli kelime ya da ke- lime gruplarını ayırmak için kullanılır. Yukarıda virgülün bazı görevleri verilmiştir. Buna göre, aşağıdaki seçeneklerin hangisinde bu görevlerden biri örneklendirilmemiştir? A) Havasını, suyunu özlediğim memleketimdeyim. B) Elbette, bu sıkıntılar geçer. C) Derdimi anlattım, derdime çare bulamadım. D) Ödevlerimi yapacağım, dedi.
Ş-
di.
bir
di.
en
an
3-
15. En yakın arkadaşım, yarın Ankara'nın küçük bir il-
çesinde göreve başlayacak.
GO
Güzelliğin on par'etmez / Bu bendeki aşk olmasa
XIDK'nin yeni yayınlarına bu siteden ulaşabilirsiniz.
Bu cümlelerde kesme işaretinin () aşağıdaki işlev-
lerinden hangisinin örneği yoktur?
A) Kısaltmalara getirilen ekleri ayırmak için konur.
B) Özel adlara getirilen iyelik, durum ve bildirme ekle-
ri kesme işaretiyle ayrılır.
C) Seslerin söyleyiş gereği düştüğünü göstermek için
kullanılır.
Bir ek veya harften sonra gelen ekleri ayırmak için
kullanılır.
Ortaokul Türkçe
Noktalama İşaretleri
Ş- di. bir di. en an 3- 15. En yakın arkadaşım, yarın Ankara'nın küçük bir il- çesinde göreve başlayacak. GO Güzelliğin on par'etmez / Bu bendeki aşk olmasa XIDK'nin yeni yayınlarına bu siteden ulaşabilirsiniz. Bu cümlelerde kesme işaretinin () aşağıdaki işlev- lerinden hangisinin örneği yoktur? A) Kısaltmalara getirilen ekleri ayırmak için konur. B) Özel adlara getirilen iyelik, durum ve bildirme ekle- ri kesme işaretiyle ayrılır. C) Seslerin söyleyiş gereği düştüğünü göstermek için kullanılır. Bir ek veya harften sonra gelen ekleri ayırmak için kullanılır.
5. Susmak; sesini, sözünü yitirmek değildir her za-
man. Ölümcül de değildir susan için. Ama hayati bir
meseledir aynı zamanda. Kadınların suskunluğuy-
sa kayıpların en büyüğüdür bana göre. Dili pek çok
şeyin üzerinde ve içinde önemli bir mesele yapan
da budur. Kadın dili; ikincil kılınan nesneleştirilen
ve daha kötüsü "yok" sayılan analarımızın diliydi.
Kökleriyle toprağa sımsıkı yapışmış, yaşlı gövdesi
sabırla kabuklanmış, dalları esen rüzgârda bile mi-
rıldanıp takırdayan çiçek açsa da hemen döken bir
ağaç gibi ve hep ayakta.
Bu parçada, aşağıda işlevi verilen noktalama
işaretlerinden hangisinin örneği yoktur?
con
A) Özel olarak vurgulanmak istenen sözler tırnak
("") içine alınır. O zamie bll
oyB) Birbiri ardınca sıralanan eş görevli kelime veya
kelime gruplarının arasında virgül (,) kullanılır.
C) İkiden fazla eşdeğer öğeler arasında virgül bu-
luna cümlelerde özneden sonra noktalı virgül (;)
kullanılır.
D) Sıralı cümleleri birbirinden ayırmak için virgül (,)
kullanılır.
Ortaokul Türkçe
Noktalama İşaretleri
5. Susmak; sesini, sözünü yitirmek değildir her za- man. Ölümcül de değildir susan için. Ama hayati bir meseledir aynı zamanda. Kadınların suskunluğuy- sa kayıpların en büyüğüdür bana göre. Dili pek çok şeyin üzerinde ve içinde önemli bir mesele yapan da budur. Kadın dili; ikincil kılınan nesneleştirilen ve daha kötüsü "yok" sayılan analarımızın diliydi. Kökleriyle toprağa sımsıkı yapışmış, yaşlı gövdesi sabırla kabuklanmış, dalları esen rüzgârda bile mi- rıldanıp takırdayan çiçek açsa da hemen döken bir ağaç gibi ve hep ayakta. Bu parçada, aşağıda işlevi verilen noktalama işaretlerinden hangisinin örneği yoktur? con A) Özel olarak vurgulanmak istenen sözler tırnak ("") içine alınır. O zamie bll oyB) Birbiri ardınca sıralanan eş görevli kelime veya kelime gruplarının arasında virgül (,) kullanılır. C) İkiden fazla eşdeğer öğeler arasında virgül bu- luna cümlelerde özneden sonra noktalı virgül (;) kullanılır. D) Sıralı cümleleri birbirinden ayırmak için virgül (,) kullanılır.
1. Aşağıdakilerin hangisinde iki nokta (:) yanlış
yerde kullanılmıştır?
A) Arkadaşının aradığı çiçeğin adını hatırladı: Pa-
Shib patya. lal
B) Atalarımız şöyle diyordu: "Bugünün işini yarına
bırakma."
C) Araç kullanırken yapılan hataların bazıları şun-
lardır: emniyet kemeri takmamak, hız yapmak...
D) Sosyal hayatta: dikkat etmemiz gereken bir
konu vardı, Ailemizin önerilerini dinlemek.
liblinaihe: ahma
5
Ortaokul Türkçe
Noktalama İşaretleri
1. Aşağıdakilerin hangisinde iki nokta (:) yanlış yerde kullanılmıştır? A) Arkadaşının aradığı çiçeğin adını hatırladı: Pa- Shib patya. lal B) Atalarımız şöyle diyordu: "Bugünün işini yarına bırakma." C) Araç kullanırken yapılan hataların bazıları şun- lardır: emniyet kemeri takmamak, hız yapmak... D) Sosyal hayatta: dikkat etmemiz gereken bir konu vardı, Ailemizin önerilerini dinlemek. liblinaihe: ahma 5
4. Aşağıdaki cümlelerde yay ayraçla belirtilen yerlere uygun olan noktalama işaretlerini koyunuz.
Etkili iletişimin özünde açık iletişim vardır ama bazı insanlar bunun yerine kapalı iletişimi tercih eder () Şakalı
iletişim de kapalı iletişimin bir türüdür () Peki () bir insan neden kapalı iletişimi tercih eder () Kişi ( ) küçükken
kendi fikrini söylediği zaman kötü muamele görmüşse () aşağılanmışsa ( ) reddedilmişse kendi düşüncele-
rini kapalı yollarla söylemeyi öğrenir () Neden şakalı iletişim kullanır () Çünkü söyledikleri tepki görürse kaçış
yolunu veya inkâr etme fırsatını elinde tutmak ister () O zaman rahatça () Ben onu demek istemedim ki sadece
şaka yaptım () diyebilir () Böylece yüzleşmelerden () çatışmalardan veya reddedilmekten kurtulmuş olur.
Ortaokul Türkçe
Noktalama İşaretleri
4. Aşağıdaki cümlelerde yay ayraçla belirtilen yerlere uygun olan noktalama işaretlerini koyunuz. Etkili iletişimin özünde açık iletişim vardır ama bazı insanlar bunun yerine kapalı iletişimi tercih eder () Şakalı iletişim de kapalı iletişimin bir türüdür () Peki () bir insan neden kapalı iletişimi tercih eder () Kişi ( ) küçükken kendi fikrini söylediği zaman kötü muamele görmüşse () aşağılanmışsa ( ) reddedilmişse kendi düşüncele- rini kapalı yollarla söylemeyi öğrenir () Neden şakalı iletişim kullanır () Çünkü söyledikleri tepki görürse kaçış yolunu veya inkâr etme fırsatını elinde tutmak ister () O zaman rahatça () Ben onu demek istemedim ki sadece şaka yaptım () diyebilir () Böylece yüzleşmelerden () çatışmalardan veya reddedilmekten kurtulmuş olur.
1.
Özel adlara getirilen iyelik, durum ve bildirme ek-
leri kesme işaretiyle ayrılır.
Özel adlara getirilen yapım ekleri, çokluk eki ve
bunlardan sonra gelen diğer kesme işaretiyke ayrıl-
maz.
Kurum, kuruluş, kurul, birleşim, oturum ve iş yeri
adlarına gelen ekler kesme işareti ile ayrılmaz.
Bu açıklamaya göre aşağıdakilerden hangisinde
kesme işaretinin kullanımıyla ilgili bir yanlışlık yapıl-
mıştır?
A) Hataylılar'ın yemeklerini tatma fırsatım olmuş-
tur.
B) Dosyayı Rıza Bey'e imzalatmayı sakın unutma-
yın.
C) İstanbul'da İl Milli Eğitim Müdürlüğünde bir iş
varmış.
D) Fransızcadan çevrilen kitapları Ankara'da bir ar-
kadaşına götürdü.
Ortaokul Türkçe
Noktalama İşaretleri
1. Özel adlara getirilen iyelik, durum ve bildirme ek- leri kesme işaretiyle ayrılır. Özel adlara getirilen yapım ekleri, çokluk eki ve bunlardan sonra gelen diğer kesme işaretiyke ayrıl- maz. Kurum, kuruluş, kurul, birleşim, oturum ve iş yeri adlarına gelen ekler kesme işareti ile ayrılmaz. Bu açıklamaya göre aşağıdakilerden hangisinde kesme işaretinin kullanımıyla ilgili bir yanlışlık yapıl- mıştır? A) Hataylılar'ın yemeklerini tatma fırsatım olmuş- tur. B) Dosyayı Rıza Bey'e imzalatmayı sakın unutma- yın. C) İstanbul'da İl Milli Eğitim Müdürlüğünde bir iş varmış. D) Fransızcadan çevrilen kitapları Ankara'da bir ar- kadaşına götürdü.
7.
spor-
ilir?
ca-
7.
rencinin vermiş olduğu haber daha güvenilirdir?
B) Mehmet
A) Ayşe
Noktalı Virgül (;)
Cümle içinde virgüllerle ayrılmış
tür veya takımları birbirinden ayır-
mak için konur.
Ögeleri arasında virgül bulunan si-
ralı cümleleri birbirinden ayırmak
için konur.
İkiden fazla eş değer ögeler ara-
sında virgül bulunan cümlelerde
özneden sonra noktalı virgül ko-
nabilir.
İki Nokta (:)
Kendisiyle ilgili örnek verilecek
cümlenin sonuna konur.
.
C) Yağmur
.
D) Ömer
Kendisiyle ilgili açıklama verilecek
cümlenin sonuna konur.
Ses bilgisinde uzun ünlüyü gös-
termek için kullanılır.
Karşılıklı konuşmalarda, konuşan
kişiyi belirten sözlerden sonra ko-
nur.
Açıklamalara göre aşağıdaki cümlelerin hangisinde noktalama işareti yanlış kullanılmıştır?
A) Sevinçten, heyecandan içim içime sığmıyor; bağırmak, kahkahalar atmak, ağlamak istiyorum.
B) Şehrin orta yerinden boğuk sesler gelmeye başladı: insanlar korku içindeydi.
C) Ona da tipki benim gibi babasından tek bir şey miras kaldı: umut.
D) Yeni nesil şiirimiz; zevksiz, köksüz, acemice görünüyordu.
TÜRKÇE-8
Ortaokul Türkçe
Noktalama İşaretleri
7. spor- ilir? ca- 7. rencinin vermiş olduğu haber daha güvenilirdir? B) Mehmet A) Ayşe Noktalı Virgül (;) Cümle içinde virgüllerle ayrılmış tür veya takımları birbirinden ayır- mak için konur. Ögeleri arasında virgül bulunan si- ralı cümleleri birbirinden ayırmak için konur. İkiden fazla eş değer ögeler ara- sında virgül bulunan cümlelerde özneden sonra noktalı virgül ko- nabilir. İki Nokta (:) Kendisiyle ilgili örnek verilecek cümlenin sonuna konur. . C) Yağmur . D) Ömer Kendisiyle ilgili açıklama verilecek cümlenin sonuna konur. Ses bilgisinde uzun ünlüyü gös- termek için kullanılır. Karşılıklı konuşmalarda, konuşan kişiyi belirten sözlerden sonra ko- nur. Açıklamalara göre aşağıdaki cümlelerin hangisinde noktalama işareti yanlış kullanılmıştır? A) Sevinçten, heyecandan içim içime sığmıyor; bağırmak, kahkahalar atmak, ağlamak istiyorum. B) Şehrin orta yerinden boğuk sesler gelmeye başladı: insanlar korku içindeydi. C) Ona da tipki benim gibi babasından tek bir şey miras kaldı: umut. D) Yeni nesil şiirimiz; zevksiz, köksüz, acemice görünüyordu. TÜRKÇE-8
n-
ki-
13. Yazar (1) karakterlerini asla yıldırmıyor (II) onların tüken-
mesine (III) vazgeçmesine (IV) umutlarını kaybetmesine
asla izin vermiyor.
Bu cümlede numaralanmış yerlerden hangisine öte-
kilerden farklı bir noktalama işareti getirilmelidir?
A) I
C) III
B) II
D) IV
Ortaokul Türkçe
Noktalama İşaretleri
n- ki- 13. Yazar (1) karakterlerini asla yıldırmıyor (II) onların tüken- mesine (III) vazgeçmesine (IV) umutlarını kaybetmesine asla izin vermiyor. Bu cümlede numaralanmış yerlerden hangisine öte- kilerden farklı bir noktalama işareti getirilmelidir? A) I C) III B) II D) IV
3.
Anahtar Bilgi-IV
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde tırnak işareti ge-
reksiz kullanılmıştır?
A) Selin "Haydi! Topu bana doğru at." dedi.
B) "Neden bize bu akşam gelmedin?" diye kızdı.
C) Sanatçının son kitabı "Neredesin Sen?" okuyucuyla
buluştu.
D) "Dostluklar hiç böyle ertelenir mi?" derdi hep.
21
Ortaokul Türkçe
Noktalama İşaretleri
3. Anahtar Bilgi-IV Aşağıdaki cümlelerin hangisinde tırnak işareti ge- reksiz kullanılmıştır? A) Selin "Haydi! Topu bana doğru at." dedi. B) "Neden bize bu akşam gelmedin?" diye kızdı. C) Sanatçının son kitabı "Neredesin Sen?" okuyucuyla buluştu. D) "Dostluklar hiç böyle ertelenir mi?" derdi hep. 21
Yer adlarında ilk isimden sonra yell
başlar.
D)Gezegen ve yıldız adları büyük harfle başlar.
17. Farsçada "bülbül" anlamındaki birincil kelime hazar (Türkçede: hezâr) olup anlamı "1.000"dir. Ancak "1.000,
ses çıkaran bir kuş" anlamında da kullanır. Çokluğu "-an" eki ile hezârân (bülbüller) şeklinde yapılır.
Bu metinde,
Eklerin başına kısa çizgi konur.
II. Özel olarak vurgulanmak istenen sözler tırnak içine alınır.
II. Cümledeki anlamı tamamlayan ve cümlenin dışında kalan ek bilgiler için yay ayraç kullanılır.
kurallarından hangilerinin örneği vardır?
Á Yalnız I
B) I ve 11
A
C) II ve III
_D) I, II ve III
adamla bir cocuk gaz
Ortaokul Türkçe
Noktalama İşaretleri
Yer adlarında ilk isimden sonra yell başlar. D)Gezegen ve yıldız adları büyük harfle başlar. 17. Farsçada "bülbül" anlamındaki birincil kelime hazar (Türkçede: hezâr) olup anlamı "1.000"dir. Ancak "1.000, ses çıkaran bir kuş" anlamında da kullanır. Çokluğu "-an" eki ile hezârân (bülbüller) şeklinde yapılır. Bu metinde, Eklerin başına kısa çizgi konur. II. Özel olarak vurgulanmak istenen sözler tırnak içine alınır. II. Cümledeki anlamı tamamlayan ve cümlenin dışında kalan ek bilgiler için yay ayraç kullanılır. kurallarından hangilerinin örneği vardır? Á Yalnız I B) I ve 11 A C) II ve III _D) I, II ve III adamla bir cocuk gaz
16.1.
A
15.
Deneme Sınavı 06
A
Bu kasabaya geldiği günü dün gibi hatırlıyordu. Tarih 22011/1997'yi gösteriyordu. Herkesten kaçıp
adi() ailesi() geçmişi bilinsin istemiyordu. Otuzlu yaşlarında yeniden doğmak istiyordu, hepsi bu. Çok
da bulmaya çalışacaktı. Önce kim olduğunu sorgulamadan ona kalacak oda verecek bir yer buldu ()
gelmişti buraya. Aklı ermeye başladığından beri başına gelmeyen kalmamıştı. Aradığı huzuru Cunda()
Bu parçada yay ayraçla gösterilen yerlere, aşağıdaki noktalama işaretlerinden hangisi sırasıy-
şey istediğinin farkına varması için onunla karşılaşması yetecekti.
la getirilmelidir?
1000000
9000000
Türkçe
€) () () () () ()
irketin
leştirir.
satan
İnsan olmak, soru sormayı öğrenmektir. Çoğu kez ne soru sormak ne cevap vermek kolay-
dır. İnsanca var olmak ve yasamak isteyen kisiler yasamın
lerden
müş-
00-)))() satış
rilerin
i teş-
Ortaokul Türkçe
Noktalama İşaretleri
16.1. A 15. Deneme Sınavı 06 A Bu kasabaya geldiği günü dün gibi hatırlıyordu. Tarih 22011/1997'yi gösteriyordu. Herkesten kaçıp adi() ailesi() geçmişi bilinsin istemiyordu. Otuzlu yaşlarında yeniden doğmak istiyordu, hepsi bu. Çok da bulmaya çalışacaktı. Önce kim olduğunu sorgulamadan ona kalacak oda verecek bir yer buldu () gelmişti buraya. Aklı ermeye başladığından beri başına gelmeyen kalmamıştı. Aradığı huzuru Cunda() Bu parçada yay ayraçla gösterilen yerlere, aşağıdaki noktalama işaretlerinden hangisi sırasıy- şey istediğinin farkına varması için onunla karşılaşması yetecekti. la getirilmelidir? 1000000 9000000 Türkçe €) () () () () () irketin leştirir. satan İnsan olmak, soru sormayı öğrenmektir. Çoğu kez ne soru sormak ne cevap vermek kolay- dır. İnsanca var olmak ve yasamak isteyen kisiler yasamın lerden müş- 00-)))() satış rilerin i teş-
10. Bu sıcak havada sığınacak bir ağaç altı(1) serin bir gölge veya
bir ev bulmak için yürüyorduk. Arkadaşım(II) sağ yanımızdaki
tepenin eteğinde bir ev gösterdi. Gittiğimiz evin bahçesinde
bir çocuk güneşin altında kavrulmuş(III) kapkara olmuş yü-
züyle bana bakıyor(IV) bir şeyler anlatmaya uğraşıyordu.
Bu metinde numaralanmış yerlerden hangisine diğerle-
rinden farklı bir noktalama işareti getirilmelidir?
A) I.
B) II.
C) III.
D) IV.
Ortaokul Türkçe
Noktalama İşaretleri
10. Bu sıcak havada sığınacak bir ağaç altı(1) serin bir gölge veya bir ev bulmak için yürüyorduk. Arkadaşım(II) sağ yanımızdaki tepenin eteğinde bir ev gösterdi. Gittiğimiz evin bahçesinde bir çocuk güneşin altında kavrulmuş(III) kapkara olmuş yü- züyle bana bakıyor(IV) bir şeyler anlatmaya uğraşıyordu. Bu metinde numaralanmış yerlerden hangisine diğerle- rinden farklı bir noktalama işareti getirilmelidir? A) I. B) II. C) III. D) IV.