Sözcükte Anlam Soruları
![10. AS
la
t
7. 1. Hayatımın en verimsiz, en çorak za-
manları bu zamanlardı.
2. Lafı ağzında geveleyip duruyor, bir
türlü konuşamıyordu.
3. Odaya garip bir sessizlik çöktü.
4. Dünyaları versen yine de doymaz o.
Numaralandırılmış cümlelerdeki altı
çizili sözcüklerden hangisi mecaz an-
lamda kullanılmamıştır?
A) 1 B) 2
C) 3 D) 4](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20220114154344883258-4052380.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Sözcükte Anlam10. AS
la
t
7. 1. Hayatımın en verimsiz, en çorak za-
manları bu zamanlardı.
2. Lafı ağzında geveleyip duruyor, bir
türlü konuşamıyordu.
3. Odaya garip bir sessizlik çöktü.
4. Dünyaları versen yine de doymaz o.
Numaralandırılmış cümlelerdeki altı
çizili sözcüklerden hangisi mecaz an-
lamda kullanılmamıştır?
A) 1 B) 2
C) 3 D) 4
![2.
yert
assiga
you
Gel geç gönül karadan
Yârim gider gemiyle
Ben giderim karadan
Ciğerim göz göz oldu
Görünmüyor yaradan
Ayırmasın Hak beni
Kaşı gözü karadan
Bu mânideki altı çizili sözcüklerde bulunan
anlam ilişkisinin benzeri aşağıdaki alt pizili
sözcüklerden hangisinde vardır?
A) Gece yağac kar ilçeyi beyaz bir örtü gibi
kaplamıştı.
B) Poşetin ağzını açık unutunca taptaze ek
mek kurumuş
C) Caddenin ortasındaki tahtayı arabadan inip
aldı.
D) O, her zaman içi dişi aynı olan bir insan
olmayı başarmıştır.
3. (1) İnsanların ürettikleri çeşitli ham ve işlenmiş
maddelerin bir yerden başka bir yere nakle-](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20220109194642777862-3716504.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Sözcükte Anlam2.
yert
assiga
you
Gel geç gönül karadan
Yârim gider gemiyle
Ben giderim karadan
Ciğerim göz göz oldu
Görünmüyor yaradan
Ayırmasın Hak beni
Kaşı gözü karadan
Bu mânideki altı çizili sözcüklerde bulunan
anlam ilişkisinin benzeri aşağıdaki alt pizili
sözcüklerden hangisinde vardır?
A) Gece yağac kar ilçeyi beyaz bir örtü gibi
kaplamıştı.
B) Poşetin ağzını açık unutunca taptaze ek
mek kurumuş
C) Caddenin ortasındaki tahtayı arabadan inip
aldı.
D) O, her zaman içi dişi aynı olan bir insan
olmayı başarmıştır.
3. (1) İnsanların ürettikleri çeşitli ham ve işlenmiş
maddelerin bir yerden başka bir yere nakle-
![13.
Com
.
Yakınmak: Sızlanmak, sızlanarak anlatmak, şikâyet etmek,
Kanıksamak: Çok tekrarlama sebebiyle etkilenmez olmak.
Eleştirmek. Bir düşünceyi, bir eseri, bir yargıyı inceleyerek onun doğruluk veya yanlışlığını ortaya çıkarmak ve
gerçek değerini belirtmek.
Aşağıdaki cümlelerden hangisi bu anlamlardan herhangi birini içermez?
A) Yaptığı güzel işlerle adından söz ettirmeyi başardı.
B) Yazar, başarılı betimlemeleri ile okuyucuya olayı âdeta yaşatıyor.
C) Telefonda yüksek sesle konuşmasına hepimiz alıştık.
D) Bazıları maalesef hâlâ durumun ciddiyetini kavramış değil.
8](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20220112160752677777-1533498.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Sözcükte Anlam13.
Com
.
Yakınmak: Sızlanmak, sızlanarak anlatmak, şikâyet etmek,
Kanıksamak: Çok tekrarlama sebebiyle etkilenmez olmak.
Eleştirmek. Bir düşünceyi, bir eseri, bir yargıyı inceleyerek onun doğruluk veya yanlışlığını ortaya çıkarmak ve
gerçek değerini belirtmek.
Aşağıdaki cümlelerden hangisi bu anlamlardan herhangi birini içermez?
A) Yaptığı güzel işlerle adından söz ettirmeyi başardı.
B) Yazar, başarılı betimlemeleri ile okuyucuya olayı âdeta yaşatıyor.
C) Telefonda yüksek sesle konuşmasına hepimiz alıştık.
D) Bazıları maalesef hâlâ durumun ciddiyetini kavramış değil.
8
![B
12.
Beyninize yeni kapı açacak, size bir değer
katacak insanla bir araya geldiğinizde bir
şey öğrenirsiniz; bir şey düşünür, yeni bir
yere bakmaya başlarsınız.
Metinde yer alan altı çizili sözlerle anlatıl-
mak istenenler arasında aşağıdakilerden
hangisi yoktur?
Kalıplaşmış kuralları yıkma
B) Zihinde yeni ufuklar açma
C) Bir kişinin niteliğini artırma
D) Bakış açısını değiştirme](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20220114183224663719-3662614.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Sözcükte AnlamB
12.
Beyninize yeni kapı açacak, size bir değer
katacak insanla bir araya geldiğinizde bir
şey öğrenirsiniz; bir şey düşünür, yeni bir
yere bakmaya başlarsınız.
Metinde yer alan altı çizili sözlerle anlatıl-
mak istenenler arasında aşağıdakilerden
hangisi yoktur?
Kalıplaşmış kuralları yıkma
B) Zihinde yeni ufuklar açma
C) Bir kişinin niteliğini artırma
D) Bakış açısını değiştirme
![0
40
2 ka
1. ANZIX
be kelimelerin anlamlarını TDK Türkçe Sözlük'ten bu
a okudumua metinde geçen aşağıdaki kelimele
kelimeleri hazırladığımız sözlügünüze de ekleyiniz.
Taluminim: ---
Sözlük anlamı:
Tahminim:
zeval
Sözlük anlamı:
Tahminim:
münasebetsiz
Sözlük anlamı:
Tahminim:
Jakırdı
Sözlük anlamı:
Tahminim:
semiz
Sözlük anlamı:
Tahminim:
niyet
Sözlük anlamı:](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20220111144650359142-4262982.jpeg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Sözcükte Anlam0
40
2 ka
1. ANZIX
be kelimelerin anlamlarını TDK Türkçe Sözlük'ten bu
a okudumua metinde geçen aşağıdaki kelimele
kelimeleri hazırladığımız sözlügünüze de ekleyiniz.
Taluminim: ---
Sözlük anlamı:
Tahminim:
zeval
Sözlük anlamı:
Tahminim:
münasebetsiz
Sözlük anlamı:
Tahminim:
Jakırdı
Sözlük anlamı:
Tahminim:
semiz
Sözlük anlamı:
Tahminim:
niyet
Sözlük anlamı:
![TÜRKÇE
1. Gidilmesi çok uzun süren, çok ötelerde bulunan, Irak, mekân bakımından yakın olmayan.
W. Arada çok zaman bulunan, geçmişte kalmış, eski.
III. Eli, gücü veya hükmü yetmeyecek durumda olan, aciz.
"Uzak” sözcüğü aşağıdaki şiirlerin hangisinde numaralanmış anlamlarından herhangi biriyle kul-
lanılmamıştır?
A) Boş bir gece rüya doludur sandığımız
B) Bir gün, bir uzak hatıra özlersen o yazdan
Hâlâ bizi korkutmada yalnızlığımız
Körfez'deki dalgin suya bir bak, göreceksin
Issızlığın ortasında bir çizgi bile
Geçmiş gecelerden biri durmakta derinde
Olmaktan uzak, Islığımız, çığlığımız
Mehtap, iri güller ve senin en güzel aksin.
) Akşam ezanında atlara bindik
Sürdük doludizgin uzak illere
Ay karanlığında ovaya indik
Benzerdik kırk atlı, akan askere
D) Zihnim bu şehirden, bu devirden çok uzakta
Tanbûri Cemil Bey çalıyor eski plakta
Birdenbire mesudum işitmek hevesiyle
Gönlüm dolu İstanbul'un en özlü sesiyle](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20220113121932289395-4212886.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Sözcükte AnlamTÜRKÇE
1. Gidilmesi çok uzun süren, çok ötelerde bulunan, Irak, mekân bakımından yakın olmayan.
W. Arada çok zaman bulunan, geçmişte kalmış, eski.
III. Eli, gücü veya hükmü yetmeyecek durumda olan, aciz.
"Uzak” sözcüğü aşağıdaki şiirlerin hangisinde numaralanmış anlamlarından herhangi biriyle kul-
lanılmamıştır?
A) Boş bir gece rüya doludur sandığımız
B) Bir gün, bir uzak hatıra özlersen o yazdan
Hâlâ bizi korkutmada yalnızlığımız
Körfez'deki dalgin suya bir bak, göreceksin
Issızlığın ortasında bir çizgi bile
Geçmiş gecelerden biri durmakta derinde
Olmaktan uzak, Islığımız, çığlığımız
Mehtap, iri güller ve senin en güzel aksin.
) Akşam ezanında atlara bindik
Sürdük doludizgin uzak illere
Ay karanlığında ovaya indik
Benzerdik kırk atlı, akan askere
D) Zihnim bu şehirden, bu devirden çok uzakta
Tanbûri Cemil Bey çalıyor eski plakta
Birdenbire mesudum işitmek hevesiyle
Gönlüm dolu İstanbul'un en özlü sesiyle
![9. Masalların çocukları korkutucu özellikler taşıdıkları, gerçek dışı oldukları için çocuklara
anlatılmaması gerektiği hakkında pek çok yazı yazılmıştır. Aslında tehlikeli olan, masalın gerçek
olduğu düşüncesini çocuğa aşılayarak onu buradan hareketle hurafelerin, batıl inançların içine
atmaktır. Ama masallar vasıtasıyla çocuğa ilerde sahip olacağı pek çok değer de aşılanır: kahramanlık,
dürüstlük, aklını kullanma gibi. Böylece çocuk ileride kendisini bekleyen tehlikelere karşı uyarılır.
Masalların devi aslında gerçek hayatta kendini bekleyen binbir tehlikenin bir sembolünden başka bir
şey değildir. Nasıl ki masal kahramanı devin zayıf yanlarını bulup onunla mücadele ederse masalı
dinleyen çocuk da karşısına kılık değiştirmiş bir gerçek tehlike olarak çıkan devle korkmadan
mücadele edecektir.
Bu metinde masallarla ilgili olarak asıl anlatılmak istenen düşünce aşağıdakilerden hangisidir?
A) Çocuklara üstün nitelikler kazandırdığı
B) Çocukları yaşamın zorluklarına hazırladığı
C) Çocukların korkularıyla yüzleşmesini sağladığı
D) Çocukları yenilmez bir savaşçı kıldığı](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20220114132816404005-680031.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Sözcükte Anlam9. Masalların çocukları korkutucu özellikler taşıdıkları, gerçek dışı oldukları için çocuklara
anlatılmaması gerektiği hakkında pek çok yazı yazılmıştır. Aslında tehlikeli olan, masalın gerçek
olduğu düşüncesini çocuğa aşılayarak onu buradan hareketle hurafelerin, batıl inançların içine
atmaktır. Ama masallar vasıtasıyla çocuğa ilerde sahip olacağı pek çok değer de aşılanır: kahramanlık,
dürüstlük, aklını kullanma gibi. Böylece çocuk ileride kendisini bekleyen tehlikelere karşı uyarılır.
Masalların devi aslında gerçek hayatta kendini bekleyen binbir tehlikenin bir sembolünden başka bir
şey değildir. Nasıl ki masal kahramanı devin zayıf yanlarını bulup onunla mücadele ederse masalı
dinleyen çocuk da karşısına kılık değiştirmiş bir gerçek tehlike olarak çıkan devle korkmadan
mücadele edecektir.
Bu metinde masallarla ilgili olarak asıl anlatılmak istenen düşünce aşağıdakilerden hangisidir?
A) Çocuklara üstün nitelikler kazandırdığı
B) Çocukları yaşamın zorluklarına hazırladığı
C) Çocukların korkularıyla yüzleşmesini sağladığı
D) Çocukları yenilmez bir savaşçı kıldığı
![4. Aragran, bir sozcukteki harflerin yerler degiştirilerek elde edilen yeni sözcüktür. Orneğin "kitap-patik", "kete-teke"
kelimeleri birbirinin anagrarnidir
Bu bilgiye göre asagidaki cümlelerin hangisinde birbirinin anagramı olan kelimeler kullanılmamıştır?
A) Roman, bir orman köyünde yaşananlan anlatıyor
B) Cekicbahçedeki çiçek tohumlannin yanındaydi.
C) Cerak dogal gaz borusunda kaçak olduğunu söyledi.
D) Ne güzel moklep yıllarında o yolları topmak!
6. Apagidaki tabloda Antik Misir alfabesi ve bu alfabedeki sembollerin Türkçedeki karşılıkları verilmiştir](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20220111164114695760-3627816.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Sözcükte Anlam4. Aragran, bir sozcukteki harflerin yerler degiştirilerek elde edilen yeni sözcüktür. Orneğin "kitap-patik", "kete-teke"
kelimeleri birbirinin anagrarnidir
Bu bilgiye göre asagidaki cümlelerin hangisinde birbirinin anagramı olan kelimeler kullanılmamıştır?
A) Roman, bir orman köyünde yaşananlan anlatıyor
B) Cekicbahçedeki çiçek tohumlannin yanındaydi.
C) Cerak dogal gaz borusunda kaçak olduğunu söyledi.
D) Ne güzel moklep yıllarında o yolları topmak!
6. Apagidaki tabloda Antik Misir alfabesi ve bu alfabedeki sembollerin Türkçedeki karşılıkları verilmiştir
![D) Ulay yorumlama
5. Aşağıdaki altı çizili sözcüklerden hangisi terim anlamda kullanılmamıştır?
A) Başlangıç meridyeni hakkında bilgi toplayacağım.
B) Konya Ovası ülkemizi beslemeye devam ediyor.
C) Yörüngesinden çıkan uyduyla bağlantı kesildi.
D) Son yıllarda düşüncelerinde eksen kayması olmuş.](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20220101190333260133-4245495.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Sözcükte AnlamD) Ulay yorumlama
5. Aşağıdaki altı çizili sözcüklerden hangisi terim anlamda kullanılmamıştır?
A) Başlangıç meridyeni hakkında bilgi toplayacağım.
B) Konya Ovası ülkemizi beslemeye devam ediyor.
C) Yörüngesinden çıkan uyduyla bağlantı kesildi.
D) Son yıllarda düşüncelerinde eksen kayması olmuş.
![Sinif im:
Numa
Adım Soyadım:
TÜR VE ÖZEL ADLAR
1
Aşağıdaki kelimelerin yanlarına özel ad ya da tür adı yazınız.
• Karabas:
Kuzu:
Teyze:
• Cemre:
Sucuk:
• Vadi:
Van Gölo:
• Ağrı Dağı:
Atatürk Caddest:
• likokul:
Köpek:
• Sinan Sokak:
• Minnos:
Şapka:
Apağıdaki tabloda yer alan kelimeleri uygun bölóme yerleştiriniz.
Çikolata - Cihan - serçe - Cumhuriyet Ortaokulu - Ayçiçek Co
-
- tarak - Çiçek - Sokak - kap- Karabas - duvar -Minnoş - Vo
Mahallesi - okul - kuzu - Elif -potek -Ego Donizi
Özel Adlar:
Tür adlar
1 1.
1.](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20220103153539872004-4255896.jpeg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Sözcükte AnlamSinif im:
Numa
Adım Soyadım:
TÜR VE ÖZEL ADLAR
1
Aşağıdaki kelimelerin yanlarına özel ad ya da tür adı yazınız.
• Karabas:
Kuzu:
Teyze:
• Cemre:
Sucuk:
• Vadi:
Van Gölo:
• Ağrı Dağı:
Atatürk Caddest:
• likokul:
Köpek:
• Sinan Sokak:
• Minnos:
Şapka:
Apağıdaki tabloda yer alan kelimeleri uygun bölóme yerleştiriniz.
Çikolata - Cihan - serçe - Cumhuriyet Ortaokulu - Ayçiçek Co
-
- tarak - Çiçek - Sokak - kap- Karabas - duvar -Minnoş - Vo
Mahallesi - okul - kuzu - Elif -potek -Ego Donizi
Özel Adlar:
Tür adlar
1 1.
1.
![TEST-1
SÖZCÜKTE ANLAM
(3.
göç yol-
etik deği-
a benzer
Gerçek anlam, bir sözcüğün akla gelen ilk anlamı ve bu anlama bağlı olarak cümle içinde ka-
zandığı yeni anlamlardır
. Mecaz anlam ise sözcüğün gerçek anlamından uzaklaşarak ilgi ve ben-
zetme sonucu kazandığı yeni anlamdır. Örneğin "derin" sözcüğü, “Bahçeye derin bir kuyu kaz-
dilar.” cümlesinde gerçek anlamıyla; “Ona derin bir sevgi besliyordu." cümlesinde ise mecaz
anlamıyla kullanılmıştır.
Bu açıklamaya göre,
Ülkemizin yetiştirdiği en değerli beyinlerden biri olan Cahit Arf, keskin bir zekâya sahipti. Küçük
zcükleri
G
1
yaştan itibaren matematiğe düşkündü. Onu başarılı kılan en önemli özelliği ise çalışkan bir kişiliğe
sahip olmasıydı.
metninde numaralanmış sözcüklerden hangisi mecaz anlamıyla kullanılmamıstır?
A)
O
BIK
) C) H.](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211230180725138284-3776385.jpeg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Sözcükte AnlamTEST-1
SÖZCÜKTE ANLAM
(3.
göç yol-
etik deği-
a benzer
Gerçek anlam, bir sözcüğün akla gelen ilk anlamı ve bu anlama bağlı olarak cümle içinde ka-
zandığı yeni anlamlardır
. Mecaz anlam ise sözcüğün gerçek anlamından uzaklaşarak ilgi ve ben-
zetme sonucu kazandığı yeni anlamdır. Örneğin "derin" sözcüğü, “Bahçeye derin bir kuyu kaz-
dilar.” cümlesinde gerçek anlamıyla; “Ona derin bir sevgi besliyordu." cümlesinde ise mecaz
anlamıyla kullanılmıştır.
Bu açıklamaya göre,
Ülkemizin yetiştirdiği en değerli beyinlerden biri olan Cahit Arf, keskin bir zekâya sahipti. Küçük
zcükleri
G
1
yaştan itibaren matematiğe düşkündü. Onu başarılı kılan en önemli özelliği ise çalışkan bir kişiliğe
sahip olmasıydı.
metninde numaralanmış sözcüklerden hangisi mecaz anlamıyla kullanılmamıstır?
A)
O
BIK
) C) H.
![+ Ateş, insanoğlunun yaptığı bir ---- değil aksine
doğal bir olgudur. Bu nedenle yüz binlerce y önce
insanın ateşle buluşmasın - fadesiyle ania
tabiliriz. Ama ateşten faydalanabilme konusunda
son derece yaratıcı davrandi kların rahatlıkla soy-
leyebiliriz. Tıpkı ateş gibi pek çok şeyi doğadan
esinlenerek oluşturan insanoğlu, doğa hakkında
daha çok ---- edindikçe doğadan yararlanma
konusunda daha yaratici olmayı başard. In-
sanoğlu, istediği zaman yağmurun yağmasın,
rüzgann istediği şiddette esmesini sağlamak gibi
doğayı ---- mümkün olmasa da bu doğa olayla-
nni kendi çıkan için kullanabilmeyi başard.
Bu metinde boş bırakılan yerlere sırasıyla
aşağıdakilerin hangisinde verilen sözcükler
getirilmelidir?
Alicat-buluş - tecrübe - yönlendirmek
B) buluş - keşfetmek - bilgi - yönetmek
C) düşünce - bulmak - deneyim - anlamak
D) keşif - tesaduf - kazanç - durdurmak](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211230181524856057-4017797.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Sözcükte Anlam+ Ateş, insanoğlunun yaptığı bir ---- değil aksine
doğal bir olgudur. Bu nedenle yüz binlerce y önce
insanın ateşle buluşmasın - fadesiyle ania
tabiliriz. Ama ateşten faydalanabilme konusunda
son derece yaratıcı davrandi kların rahatlıkla soy-
leyebiliriz. Tıpkı ateş gibi pek çok şeyi doğadan
esinlenerek oluşturan insanoğlu, doğa hakkında
daha çok ---- edindikçe doğadan yararlanma
konusunda daha yaratici olmayı başard. In-
sanoğlu, istediği zaman yağmurun yağmasın,
rüzgann istediği şiddette esmesini sağlamak gibi
doğayı ---- mümkün olmasa da bu doğa olayla-
nni kendi çıkan için kullanabilmeyi başard.
Bu metinde boş bırakılan yerlere sırasıyla
aşağıdakilerin hangisinde verilen sözcükler
getirilmelidir?
Alicat-buluş - tecrübe - yönlendirmek
B) buluş - keşfetmek - bilgi - yönetmek
C) düşünce - bulmak - deneyim - anlamak
D) keşif - tesaduf - kazanç - durdurmak
![nazını çeken kimse" anlamında kullanılmıştır?
A) 1.
B) 2. C) 3 D) 4.
eya başka şeyler-
elik
mallarını satmak
ver
veya daha çok
sma
a içinde bir
kalın ve sert
5. Izleyici, ille de kamera arkasını görmek hevesin-
dedir.
Bu cümledeki altı çizili sözün cümleye kattığı
anlam aşağıdakilerin hangisinde vardır?
A) O, dostlar arasında gizli saklı olmayacağını
düşünür.
B) Bunun biyolojik bir açıklaması var midir, bil-
mem.
den han-
C) Aklı başında bir okur için yazarın nasıl yazdığı
önemli değildir.
D) Minik yaramaz, israrla annesinin çantasını ka-
çırmak istiyordu.
han-
min.](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211228174752374825-4232588.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Sözcükte Anlamnazını çeken kimse" anlamında kullanılmıştır?
A) 1.
B) 2. C) 3 D) 4.
eya başka şeyler-
elik
mallarını satmak
ver
veya daha çok
sma
a içinde bir
kalın ve sert
5. Izleyici, ille de kamera arkasını görmek hevesin-
dedir.
Bu cümledeki altı çizili sözün cümleye kattığı
anlam aşağıdakilerin hangisinde vardır?
A) O, dostlar arasında gizli saklı olmayacağını
düşünür.
B) Bunun biyolojik bir açıklaması var midir, bil-
mem.
den han-
C) Aklı başında bir okur için yazarın nasıl yazdığı
önemli değildir.
D) Minik yaramaz, israrla annesinin çantasını ka-
çırmak istiyordu.
han-
min.
![Tohumlar fidana, fidanlar ağaca
Ağaçlar ormana, dönmeli yurdumda
Yuvadır kuşlara, örtüdür toprağa
Can verir doğaya, ormanlar yurdumda
16. Bu şiirde geçen aşağıdaki sözcüklerden hangisi aynı
kavram alanına girmez?
A) Ağaç
Toprak
C) Tohum
D) Fidan](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20220101093220993947-3801692.jpeg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Sözcükte AnlamTohumlar fidana, fidanlar ağaca
Ağaçlar ormana, dönmeli yurdumda
Yuvadır kuşlara, örtüdür toprağa
Can verir doğaya, ormanlar yurdumda
16. Bu şiirde geçen aşağıdaki sözcüklerden hangisi aynı
kavram alanına girmez?
A) Ağaç
Toprak
C) Tohum
D) Fidan
![5. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde altı
çizili sözcüğün eş anlamlısı yay ayraç
yanlış verilmiştir?
Öğrencilerin başarı düzeyini görmek
için her ay deneme sınavı yapıyoruz.
(Seviye)
BAÇocuklara ilgi ve yeteneklerine uygun
bir eğitim verilmeli. (Kabiliyet)
Sıcaklık yerkürenin merkezine gidildik-
çe artmaktadır. (Isı)
D) Gözlem, bir nesneyi inceleyip onun hak-
kinda bilgi sahibi olmaktır. (Malumat)](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20211228170138382754-3799187.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Sözcükte Anlam5. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde altı
çizili sözcüğün eş anlamlısı yay ayraç
yanlış verilmiştir?
Öğrencilerin başarı düzeyini görmek
için her ay deneme sınavı yapıyoruz.
(Seviye)
BAÇocuklara ilgi ve yeteneklerine uygun
bir eğitim verilmeli. (Kabiliyet)
Sıcaklık yerkürenin merkezine gidildik-
çe artmaktadır. (Isı)
D) Gözlem, bir nesneyi inceleyip onun hak-
kinda bilgi sahibi olmaktır. (Malumat)
![2
SÖZCÜKTE ANLAM-1 (Çok Anlamlılık)
1.
4.
erden hangisinde
mıştır?
calmamış
-r kabul edilir.
aba aldık.
görmedim.
1.
2
1. Çocuk güneşte çok kaldığından cildi iyice karardi.
2. Sokak lambaları birden karardı.
3. Son olaylardan sonra içim karardı, haber izleyemez
hâle geldim.
4. Asmadaki üzümler iyice kararmış, toplamamız lazım.
Aşağıdakilerden hangisi, “kararmak” sözcüğünün nu-
maralanmış cümlelerde kazandığı anlamlardan biri
değildir?
A) Kederlenmek, canı sıkılmak
B) Rengi karaya dönmek, siyahlaşmak
C) Işığı sönmek veya kısılmak
D) Ateş sönmeye yüz tutmak
5](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20220102123822697944-3765611.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Sözcükte Anlam2
SÖZCÜKTE ANLAM-1 (Çok Anlamlılık)
1.
4.
erden hangisinde
mıştır?
calmamış
-r kabul edilir.
aba aldık.
görmedim.
1.
2
1. Çocuk güneşte çok kaldığından cildi iyice karardi.
2. Sokak lambaları birden karardı.
3. Son olaylardan sonra içim karardı, haber izleyemez
hâle geldim.
4. Asmadaki üzümler iyice kararmış, toplamamız lazım.
Aşağıdakilerden hangisi, “kararmak” sözcüğünün nu-
maralanmış cümlelerde kazandığı anlamlardan biri
değildir?
A) Kederlenmek, canı sıkılmak
B) Rengi karaya dönmek, siyahlaşmak
C) Işığı sönmek veya kısılmak
D) Ateş sönmeye yüz tutmak
5