Zarflar Soruları

1. "Zar" sözcüğünü fen dersinde verilen anlamıyla cümle içinde kullanmak isteyen bir öğrenci aşağı- daki cümlelerden hangisini söyleyebilir? A) Usta, baklava hamurunu zar gibi açmıştı. B) Soğan zarını sınıftaki tüm öğrenciler tek tek inceledi. C) Zar kadar küçük bu eve nasıl sığarız bilmiyorum. D) Oyuna kimin önce başlayacağına zar atarak karar verdik.

12. 。 . 6 Anlamca tamamlanmış cümlelerin sonuna konur. (O Tarihlerin yazımında gün, ay ve yıl bildiren rakamların arasına konur. Sayıların yazımında, kesirleri ayırmak için kullanılır. Bibliyografik künyelerde yazar, eser, basım tarihi vb. maddelerden sonra konur. Bir yazıda maddeleri gösteren rakam ve harflerden sonra konur. 10 Dört ve daha fazla basamaklı sayılarda sondan başlayarak her üç basamakta bir konur. Matematikte bölme işareti olarak kullanılır. Sıra bildirmek için rakamlardan sonra kullanılır. O Bazı kısaltmaların sonuna konur. Tamamlanmamış cümlelerin sonuna konur. "Noktanın görevleri nelerdi" sorusuna cevap olarak yukarıdaki maddeleri yazan bir öğrenci, verdiği her doğru cevap için 10 puan almışsa öğrencinin aldığı puan aşağıdakilerden hangisidir? A) 60 B) 70 y00 D) 90

Insan, uçurumun kenarına varmadan kanatlanamaz. Aşağıdakilerden hangisi bu cümleden çıkarıla- bilecek bir yargıdır? A) Hayat bazen olumsuzluklar yaşatabilir. B) İçindeki gücü zor zamanlarda keşfedersin. C) Zamanlama her zaman önemlidir. D) Yaşananların iyi taraflarını görmek gerekir.

LU 11 madım. da ALIŞTIRMA Aşağıdaki cümlelerde verilen örtmek kelimesinin altlarındaki anlamda kullanıldığını hangi boşluklara yazınız. Sarmaşıklar duvarları örtmüş. [.............. Asım, buzdolabının kapağını örttü. ..] Kimse görmesin diye meyvelerin üzerini örttü. ..…................. Aşağıdaki cümlelerdeki kesmek sözcüğünü kullanıldığı anlamla eşleştiriniz. 1. İki ülke aralarındaki ilişkiyi kestiler. 2. Ampulü takmadan önce elektriği kesti.

Aşağıdaki cümlelerde geçen zarf-fiilleri bulup cümleye kattıkları anlamları işaretleyiniz. CÜMLE Yağmur yağınca ortalığı toprak kokusu kapladı. Yol boyunca konuşa konuşa gittiler. Konuyu yazarak daha iyi öğreniyordu. Çocukların peşinde koşarken vaktin nasıl geçtiğini anlamadı. Bana sormadan hiçbir yere gitmezdi. Gözlerini kapatıp hayallere dalmıştı. Bu konuyu aramızda konuşarak halledebiliriz. Hava kararınca herkes evine gitti. ETKİNLİK -5 ZARF-FİİL DURUM ZAMAN

0 0 7 3. Aşağıdaki zarf-fiil eklerini kullanarak cümleleri uygun olacak şekilde tamamlayınız. -ip -dığında -cestye -casina -ken -alı -8.- 1) Dişanda bardaktan boşanır....... yağmur yağıyordu. 2) Evde ders çalışıyor....... birden kapımızın zili çaldı. 3) Oyuncular tartış........... bir sonuca varamayacağını anladı. 4) Dinlen... ... dinlen çalışırsanız yorulmazsınız. 5) Bu yıl takdir belgesi getir... babam bana telefon alacak. 6) Senin burada olduğunu gör.......... kendimi daha iyi hissettim. ..........ilk yaptığı iş herkese özgüven aşılamak oldu. 7) Gel gel.. 8) Artık firina gid......... sıcak bir pide almanın zamanı çoktan geldi. 9) Ona söyle.... neredeyse bir saat oldu ama hala aramadı. 10) Son'soruyu da bil............ okulumuz yarışmada birinci oldu. 11) Iç Anadolu Bölgesi'nde iki gündür durmak.............. kar yağıyor. 12) Siparişleri yetiştirmek amacıyla tüm personel ö......çalışıyor. -arak 1. Bu günkü canlı dersimiz ikiye on kala başlayacak. 2. Çocuk sağına soluna bakmadan yolun karşısına geçti. 4. Aşağıdaki altı çizili zarf-fiillerin cümleye kazandırdığı anlamı belirleyip işaretleyiniz. Cümleler 3. Insanlara bağırarak kendini asla ifade edemezsin. 4. Buraları gördükçe çocukluk günlerimi özlüyorum. 5. Bu sıkıntıdan kurtulduğumda bir daha dikkatli olacağım. 6. Yeni işçilerimiz hiç yorulmaksınız çalışıyordu. 7. Adam yerinden kalkıp çocuğa bir şey söyledi. 8. Üniversiteyi kazandığını öğrenince sevinçten havalara uçtu. 9. Yeni ev arkadaşım tatlıyı ölesiye seviyor. 10. Kardeşim okulda koşarken ayağını incitmiş. Zaman - mez -maksızın -Ince Durum -madan

2. • Bir sözcüğün sözlükte geçen ilk anlamına te- mel anlam denir. Bir sözcüğün gerçek anlamından tamamen uzaklaşarak kazandığı yeni anlama mecaz anlam denir. Buna göre 1. Bahar geldiği zaman bütün çocukların yüzün- de yaramaz bir tebessüm beliriverirdi. II. Güzel geçen günlerin ardından hemen acı günlerin yaşanması bizim talihsizliğimizdendir. III. Sevilmeden sevmek mümkün değil diye dü- şünüyorum. IV. Okulda yaşanan güzel günlerin ardından ge- riye sadece birkaç fotoğraf kaldı. cümlelerinde altı çizilen sözcüklerin anlam özellikleri aşağıdakilerin hangisinde doğru verilmiştir? A) Gerçek-Mecaz - Mecaz - Gerçek B) Mecaz - Gerçek - Mecaz - Gerçek C) Mecaz - Mecaz - Gerçek - Gerçek D) Gerçek - Gerçek - Mecaz - Mecaz 1

muy A) Fırın kapandığı için ekmek alamadım. B) Kar yağınca okullar tatil oldu. C) Size gelemiyorum çünkü akşama misafirimiz gelecekmiş. D) Korku sevinç gibi duygularda nabız artar. B) sağmak D) girdi un! 11. "İnekten süt sağmak için erkenden ahıra girdi. " Cümlede sebep sonuç ilişkisini gösteren ke hangisidir? A) erkenden C) için 12. "Oyun kolu bozuk olduğu için beni yenebildin. "Cümlede sebep sonuç ilişkisini gösteren kel hangisidir?

15. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde sebep - sonuç ilişkisi vardır A) Uzun süre annemi aramayınca meraklanmış. 3) Öfkeyle kalkan, zararla oturur. C) Kitabı bir çırpıda okudu. D) Geleceğe umutla bakıyoruz. 6. "Komşuları rahatsız etmemek için müziğin

18. Hasan, herkesten farklı bir adamdır. Önceleri maran- gozluk yapan Hasan, bir keresinde Ahmet'in atları kendisinin atlarını geçtiği için arabacılığı bırakmıştır. I Çocukluğunda güreşirken sırtı yere geldi diye alıp || başını gitmiştir. Bunlardan dolayı bütün yaz kasaba- ya uğramamıştır. Bu nedenle de adı "Küs Hasan"a çıkmıştır. Şimdilerde Hasan pamuk tarlalarında çalışmaktadır. IV Bu parçadaki altı çizili numaralanmış sözcüklerden üçünün anlamı aşağıda verilmiştir. • Geride bırakmak, aşmak İnsanlarda, boyundan bele değin uzanan arka bölüm İşi veya görevi olmak, bulunmak 4 Buna göre kaç numaralı sözcüğün anlamı veril- memiştir? C) III. IV.

re J) k- sit- isi, ere rin- 8. 3 Aynı duygu ve düşünceleri ifade eden cümlelere yakın anlamlı cümleler denir. Sevgi, her zaman fedakârlık ile iç içedir. Buna göre, aşağıdaki cümlelerden hangisi anlamca bu cümleye en yakındır? A) Özveri, daima ayrılmaz bir parçasıdır sevgi- nin. B) Güzel şeylerin hepsi, bir insanı sevmekle başlar. C) Sevgi, her zaman insanları birbirine bağlar. Tüm kalplerde bir karşılığı vardır sevginin. Diğer sayfaya geçiniz.

re 9. BURSLULUK SINAVI Fiilleri zaman, durum, miktar ve yer yön yönüyle belirten sözcüklere zarf denir. Buna göre "açık" sözcüğü aşağıdaki cümlelerin hangisinde zarf görevinde kullanılmıştır? A) Bu saatte açık market bulmak zor. B) Büyükbabam bize söyleyeceklerinizde açık ve doğru olun, derdi. C) Bu akşam belediyenin karşısındaki eczane açıkmış. D) Mağazadaki görevliden bu ceketin biraz daha açığını istedim.

1. Aşağıdaki altı çizili zarflardan hangisi bir fiile, ek getirilerek yapılmıştır? A) Çocuklar bugün sahilde yürüyüş yapmışlar. B) Arabayı yavaşça istediği yere park etti. C) Elindekileri yere bırakıp amcasını kucakladı. D) Ödevlerini bitirince çabucak evden çıktı.

13/ Bu sene sarışın yüzlü ilkbahar Çimenler üzerinde solgun yatıyor. Gizli bir elemle hıçkıran rüzgâr Dalları yavaşça kımıldatıyor." Yukarıdaki şiirde farklı türde olan zarf aşağıdaki- lerden hangisidir? A) solgun C) gizli bir elemle B) yavaşça D) bu sene

Eylemleri, eylemsileri, ön adları ve kendi türünden sözcüklerin anlamını durum, zaman, miktar, yer-yön ve soru yönünden tamamlayan sözcüklere belirteç (zarf) denir. Söz geli- mi" Her sabah okula yürüyerek giden kardeşim, çok başarılı bir öğrenci olma hayaliyle yanıp tutuştuğundan delicesine ders çalışırdı." cümlesinde "her sabah" sözcüğü zaman "yürüyerek ve delicesine" sözcükleri durum ve "çok" sözcüğü miktar belirteci olarak kul- lanılmıştır. Buna göre aşağıdaki cümlelerin hangisinde altı çizili sözcük belirteç olarak kullanılmamıştır? A) İlber Ortaylı'nın söyleşilerinden birine katılma şansına sahip olan biri olarak söylüyorum, onun her konuda çok bilgili biri olduğunu gördüm. B) Bir pazar günü katıldığım söyleşide yaklaşık bir saat boyunca onu dinledim ve onun kazandırdığı bakış açısıyla söyleşi çıkışında bir dil kursuna yazıldım. ca C) Şimdi oturmuş o güne dair yaşadıklarımı uzun uzun düşündüğümde şu sonuca varıyorum: O söyleşi benim hayatımı değiştirmemi sağladı. durub D) O gün söyleşiye beraber katıldığım arkadaşım da hayatıyla ilgili ileriye dönük ciddi kararlar aldı.

6. Zarf-fiiller, cümleye durum ya da zaman anlamı ka- tabilir. Buna göre, aşağıdakilerin hangisinde zarf-fiil cümleye durum anlamı katmıştır? A) Bir bir sıyırıp açıyorum bu gece yıllarımı geriye doğru. B) Okuldan üçe on kala çıktım bugün. C) Saatler ilerledikçe heyecandan ne yaptığımı bi- lemedim. D) Eve girer girmez mutfak masasının üstündeki bilgisayarı açtım. ti." cümles görevinde meden." ise fiil ola Bu bilgiye g gisinde ekle A) Çantasın uzatılan B) Sabahın kendisin C) O kada bardağ şaştı. D) Biraz Is kahvel