Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Ortaokul Türkçe Soruları

TYT, AYT, YKS, LGS, KPSS, ALES hazırlık sürecinde dilediğin dersten soru çözüm desteği almak ister misin? Kunduz’a sorularını sor, alanında uzman eğitmenler cevaplasın.
0. Kusursuz olana mükemmel denir ama güzel den-
mez.
Aşağıdakilerden hangisi bu cümlede anlatıl-
mak istenene anlamca en yakındır?
1.2 me alven
muy O A
A) Aslında her güzel şey yaradılış gereği kusursuzdur
fakat ona kusur bulan bizim gözlerimizdir.
B) Gül güzelse ve sen bu güzelliğe âşıksan gülün dikeni
de var ona katlanacaksın.
C) Kusursuzu arıyorsan sen de mükemmel olmalısın.
D) Kusursuz olmak için daha güzel işler yapmak, daha
çok çaba sarf etmek gerekir.
1. 1.
IL
Ortaokul Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
0. Kusursuz olana mükemmel denir ama güzel den- mez. Aşağıdakilerden hangisi bu cümlede anlatıl- mak istenene anlamca en yakındır? 1.2 me alven muy O A A) Aslında her güzel şey yaradılış gereği kusursuzdur fakat ona kusur bulan bizim gözlerimizdir. B) Gül güzelse ve sen bu güzelliğe âşıksan gülün dikeni de var ona katlanacaksın. C) Kusursuzu arıyorsan sen de mükemmel olmalısın. D) Kusursuz olmak için daha güzel işler yapmak, daha çok çaba sarf etmek gerekir. 1. 1. IL
6.
Fakat bu haller, ateşe kartpostal üzerinden bak-
mak gibi bir şeydi. İçine giremiyor, ötesine geçe-
miyordum.
Aşağıdakilerden hangisi altı çizili sözle anlatıl-
mak istenene anlamca en yakındır?
A) Her şeyi yerli yerinde ve zamanında yapmak müm-
kün değildir.
B) Haberlerde izlediğim savaş, gözyaşı, hüzün bana ger-
çek olamayacak kadar korkunç geliyordu.
C) Uzakta olmak bazı şeyleri unutmak anlamına gelmez
bilakis özlem daha da can yakar uzaktayken.
meD) Her şey bir fotoğraftaki kadar masum, bir kartpostal
kadar sıcak değildi.
Ortaokul Türkçe
Paragraf
6. Fakat bu haller, ateşe kartpostal üzerinden bak- mak gibi bir şeydi. İçine giremiyor, ötesine geçe- miyordum. Aşağıdakilerden hangisi altı çizili sözle anlatıl- mak istenene anlamca en yakındır? A) Her şeyi yerli yerinde ve zamanında yapmak müm- kün değildir. B) Haberlerde izlediğim savaş, gözyaşı, hüzün bana ger- çek olamayacak kadar korkunç geliyordu. C) Uzakta olmak bazı şeyleri unutmak anlamına gelmez bilakis özlem daha da can yakar uzaktayken. meD) Her şey bir fotoğraftaki kadar masum, bir kartpostal kadar sıcak değildi.
7. Aşağıdaki cümlelerden hangisinin yüklemi özne-
yüklem ilişkisine göre diğerlerinden farklıdır?
A) Bahar gelince çiçekler açar.
2.00
B) Her akşam düzenli olarak kitap okuyorum.
oh C) Bugün ders planı yapıldı.
bD) Kartallar yüksek uçar.
BAHCESEHİR KOLEJİ
Ortaokul Türkçe
Paragrafın Anlam Özellikleri
7. Aşağıdaki cümlelerden hangisinin yüklemi özne- yüklem ilişkisine göre diğerlerinden farklıdır? A) Bahar gelince çiçekler açar. 2.00 B) Her akşam düzenli olarak kitap okuyorum. oh C) Bugün ders planı yapıldı. bD) Kartallar yüksek uçar. BAHCESEHİR KOLEJİ
50
BAHÇEŞEHİR KOLEJİ
10. İşi yapan ve yapılan işten etkilenen gerçek bir öz-
nenin bulunduğu fiillere "dönüşlü fiil" denir. Bu tür fi-
illerde eylemleri yapan özne olduğu gibi, eylemden
etkilenen de öznedir. Dönüşlü fiiller, etken fiillere "-"
ve "-n" çatı ekleri getirilerek yapılır.
1. Sınavı kazandığını duyunca çok sevindi.
II. Haberi duyunca onu aramak için hemen telefo-
na sarıldı.
III. Söylediği sözlere çok alındı.
IV. Parti için yeni elbise dikildi.
Bu bilgilerden hareketle numaralanmış cümlele-
rin hangisinde dönüşlü fill yoktur?
A) I.
C) III.
B) II.
D) IV.
Diğer sayfaya geçiniz.
Ortaokul Türkçe
Fiilde Çatı
50 BAHÇEŞEHİR KOLEJİ 10. İşi yapan ve yapılan işten etkilenen gerçek bir öz- nenin bulunduğu fiillere "dönüşlü fiil" denir. Bu tür fi- illerde eylemleri yapan özne olduğu gibi, eylemden etkilenen de öznedir. Dönüşlü fiiller, etken fiillere "-" ve "-n" çatı ekleri getirilerek yapılır. 1. Sınavı kazandığını duyunca çok sevindi. II. Haberi duyunca onu aramak için hemen telefo- na sarıldı. III. Söylediği sözlere çok alındı. IV. Parti için yeni elbise dikildi. Bu bilgilerden hareketle numaralanmış cümlele- rin hangisinde dönüşlü fill yoktur? A) I. C) III. B) II. D) IV. Diğer sayfaya geçiniz.
a-
ri-
ak
ta-
ori-
A) Kirsal kes
Türklere özgü bir giysi oldu
C) Günümüzde az da olsa üretiminin yapıldığ
D) Günümüzde yerine başka giysilerin kullanılmaya baş-
landığına
8. Evet ama başka ne söyleyeyim? Kendi duygularımdan,
düşüncelerimden, kendi görüşlerimden dışarı çıkabilir
miyim? Ben de birçokları gibi, yargılarımın öznel değil,
nesnel olduğunu iddia edebilirdim. Ama bu şekilde an-
cak kendimi kandırabilirdim. Baktım ki kandıramıyorum.
Söylediklerimin ancak benim için doğru değil de doğ-
runun ta kendisi olduğuna kendimi inandıramıyorum. O
zaman ben de hep "Bence böyledir." demeyi "ben"den,
"bence"den ayrılmamayı daha doğru buldum.
3
Bu sözler aşağıdaki sorulardan hangisine cevap ola-
rak söylenmiş olabilir?
Başkalarının görüşlerini hiç dikkate almadan niçin
hep sadece kendi düşüncelerinizin doğru olduğunu
söylüyorsunuz?
B) Kendinizi kandırmak için mi hep yazılarınızda kendi-
nizden söz ediyorsunuz?
C) Kendinizi çok beğendiğiniz için mi hep kendi görüş-
lerinizi anlatıyorsunuz?
D) Yazılarınızda niçin göreceli ifadeler kullanarak sürek-
li kendi görüşlerinizi dile getiriyorsunuz?
www.ozdebir.org.tr
Ortaokul Türkçe
Paragraf
a- ri- ak ta- ori- A) Kirsal kes Türklere özgü bir giysi oldu C) Günümüzde az da olsa üretiminin yapıldığ D) Günümüzde yerine başka giysilerin kullanılmaya baş- landığına 8. Evet ama başka ne söyleyeyim? Kendi duygularımdan, düşüncelerimden, kendi görüşlerimden dışarı çıkabilir miyim? Ben de birçokları gibi, yargılarımın öznel değil, nesnel olduğunu iddia edebilirdim. Ama bu şekilde an- cak kendimi kandırabilirdim. Baktım ki kandıramıyorum. Söylediklerimin ancak benim için doğru değil de doğ- runun ta kendisi olduğuna kendimi inandıramıyorum. O zaman ben de hep "Bence böyledir." demeyi "ben"den, "bence"den ayrılmamayı daha doğru buldum. 3 Bu sözler aşağıdaki sorulardan hangisine cevap ola- rak söylenmiş olabilir? Başkalarının görüşlerini hiç dikkate almadan niçin hep sadece kendi düşüncelerinizin doğru olduğunu söylüyorsunuz? B) Kendinizi kandırmak için mi hep yazılarınızda kendi- nizden söz ediyorsunuz? C) Kendinizi çok beğendiğiniz için mi hep kendi görüş- lerinizi anlatıyorsunuz? D) Yazılarınızda niçin göreceli ifadeler kullanarak sürek- li kendi görüşlerinizi dile getiriyorsunuz? www.ozdebir.org.tr
- | 9. Sen bugünden yarına
Birazcık umut sakla
BAHÇEŞEHİR KOLEJİ
Bu dizelerdeki eylemin nesne-yüklem ilişkisi
yönünden özdeşi aşağıdakilerin hangisinde
vardır?
A) Yıllardan beridir ağaran teller
Bu akşam parıldar şakaklarımda
B) Ben seni yalansız
Bahar gibi sevdim
C) Sen gülümseyince
Yüreğimde bir balık oynadı
D) Günün en güzel saatleri bunlar
Yanımda kal
Ortaokul Türkçe
Fiilde Çatı
- | 9. Sen bugünden yarına Birazcık umut sakla BAHÇEŞEHİR KOLEJİ Bu dizelerdeki eylemin nesne-yüklem ilişkisi yönünden özdeşi aşağıdakilerin hangisinde vardır? A) Yıllardan beridir ağaran teller Bu akşam parıldar şakaklarımda B) Ben seni yalansız Bahar gibi sevdim C) Sen gülümseyince Yüreğimde bir balık oynadı D) Günün en güzel saatleri bunlar Yanımda kal
D) Türemiş, basit, türemiş
5. "Olmak" sözcüğü aşağıdaki cümlelerin han-
gisinde yardımcı eylem değildir?
A) Şiddetin bitmesinden çok memnun olur.
B) Mutlu olmak tüm insanların hakkıdır.
C) Mühendislik işinin olmasına sevindim.
D) Yaşlılar kışın sık sık hasta olurlar.
Ortaokul Türkçe
Paragraf
D) Türemiş, basit, türemiş 5. "Olmak" sözcüğü aşağıdaki cümlelerin han- gisinde yardımcı eylem değildir? A) Şiddetin bitmesinden çok memnun olur. B) Mutlu olmak tüm insanların hakkıdır. C) Mühendislik işinin olmasına sevindim. D) Yaşlılar kışın sık sık hasta olurlar.
2.
7. Sinif
GÜVENLİ YÜK KALDIRMA
TALİMATI
Bacaklarınızı açarak ayaklannızı yükün iki yanına dengeli
şekilde yerleştirin.
Eğilirken dizlerinizi bükün ve sırtınızı düz tutun. Yükü sağlam
şekilde kavrayın.
Kollannızı, bacakların arafından oluşturan sınırlar içinde
tutmaya çalışın.
Bacaklannızdan kuvvet alın. Sırtınızı düz, başınızı dik tutarak
yükü yavaş yavaş kaldinn.
Yükü taşırken kollannızı ve sırtınızı düz, başınızı dik ve yükü
gövdenize yakın tutun.
Yukarıda güvenli yük kaldırma ile ilgili talimatlar verilmiştir.
Bu bilgiye göre aşağıdaki metinlerin hangisinde bu talimatlardan birine uyulmamıştır?
A) Ediz Bey, depodaki çuvalları kamyonun kasasına taşımaktadır. İçinde un bulunan ve ağırlığı 20 kg gelen bu çuvallan
taşırken dikkatli davranmaktadır. Önce yükü sağlam bir şekilde kavramakta, sonra da dizlerini düz bükerek ve sırtını
düz tutarak eğilmekte ve yükü bu şekilde kaldırmaktadır.
B) Annem pazar poşetlerini taşımada zorluk çekince ona yardım etmek için yanına koştum. Kolları yorulduğu için elindeki
patates poşetlerini yere bırakmıştı. Her biri beşer kiloluk olan bu poşetleri eve kadar götürmeliydim. Eğildim, bacak-
larımdan kuvvet alarak sırtımı düz, başımı dik tutarak iki poşeti de ellerimle kavradım ve doğruldum, adımlarımı yavaş
atarak ilerledim.
C) "Dikkat, kırılabilir!" yazan kutuyu en sona bırakmıştım. Bu kutuyu da eve götürürsem taşınma işi bitecek ve yeni evimde
ilk dakikalarımı geçirecektim. Dikkatli bir şekilde yere eğildim. Ellerimi kutunun iki yanına yerleştirdim ve dizlerimi yana
doğru bükerek ve sırtımı da öne doğru eğerek kutuyu yavaş yavaş kaldırdım ve eve kadar dikkatli bir şekilde taşıdım.
D) Kargodan gelen koliyi görevli kapının önüne bırakmıştı. İçinde kitap olan koliyi almak için bacaklarımı açarak ayaklarımı
yükün iki yanına dengeli şekilde yerleştirdim. Sırtımı düz tutarak yükü yavaş yavaş kaldırdım ve salona götürdüm.
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
2. 7. Sinif GÜVENLİ YÜK KALDIRMA TALİMATI Bacaklarınızı açarak ayaklannızı yükün iki yanına dengeli şekilde yerleştirin. Eğilirken dizlerinizi bükün ve sırtınızı düz tutun. Yükü sağlam şekilde kavrayın. Kollannızı, bacakların arafından oluşturan sınırlar içinde tutmaya çalışın. Bacaklannızdan kuvvet alın. Sırtınızı düz, başınızı dik tutarak yükü yavaş yavaş kaldinn. Yükü taşırken kollannızı ve sırtınızı düz, başınızı dik ve yükü gövdenize yakın tutun. Yukarıda güvenli yük kaldırma ile ilgili talimatlar verilmiştir. Bu bilgiye göre aşağıdaki metinlerin hangisinde bu talimatlardan birine uyulmamıştır? A) Ediz Bey, depodaki çuvalları kamyonun kasasına taşımaktadır. İçinde un bulunan ve ağırlığı 20 kg gelen bu çuvallan taşırken dikkatli davranmaktadır. Önce yükü sağlam bir şekilde kavramakta, sonra da dizlerini düz bükerek ve sırtını düz tutarak eğilmekte ve yükü bu şekilde kaldırmaktadır. B) Annem pazar poşetlerini taşımada zorluk çekince ona yardım etmek için yanına koştum. Kolları yorulduğu için elindeki patates poşetlerini yere bırakmıştı. Her biri beşer kiloluk olan bu poşetleri eve kadar götürmeliydim. Eğildim, bacak- larımdan kuvvet alarak sırtımı düz, başımı dik tutarak iki poşeti de ellerimle kavradım ve doğruldum, adımlarımı yavaş atarak ilerledim. C) "Dikkat, kırılabilir!" yazan kutuyu en sona bırakmıştım. Bu kutuyu da eve götürürsem taşınma işi bitecek ve yeni evimde ilk dakikalarımı geçirecektim. Dikkatli bir şekilde yere eğildim. Ellerimi kutunun iki yanına yerleştirdim ve dizlerimi yana doğru bükerek ve sırtımı da öne doğru eğerek kutuyu yavaş yavaş kaldırdım ve eve kadar dikkatli bir şekilde taşıdım. D) Kargodan gelen koliyi görevli kapının önüne bırakmıştı. İçinde kitap olan koliyi almak için bacaklarımı açarak ayaklarımı yükün iki yanına dengeli şekilde yerleştirdim. Sırtımı düz tutarak yükü yavaş yavaş kaldırdım ve salona götürdüm.
6. Yapılan yeni binalar yüzünden deniz görünmü-
yor.
. Onu birden karşısında görünce mutlu oldu.
• İki küçük ördek yavrusunun görüntüsü, suyun
yüzeyine yansıyordu.
Verilen cümlelerde,
1. Geçişli Fiil
2. Etken Fiil
3. Edilgen Fiil
hangisi ya da hangilerinin örneği yoktur?
A) Yalnız I
C) Yalnız III
B) I ve II
D) I ve III
Ortaokul Türkçe
Paragrafın Anlam Özellikleri
6. Yapılan yeni binalar yüzünden deniz görünmü- yor. . Onu birden karşısında görünce mutlu oldu. • İki küçük ördek yavrusunun görüntüsü, suyun yüzeyine yansıyordu. Verilen cümlelerde, 1. Geçişli Fiil 2. Etken Fiil 3. Edilgen Fiil hangisi ya da hangilerinin örneği yoktur? A) Yalnız I C) Yalnız III B) I ve II D) I ve III
nad aholasib
sua
8. Aşağıdaki cümlelerin hangisi özne-yüklem iliş-
kine göre diğerlerinden farklıdır?
A) Otobüs yolda ilerlerken gözden kayboldu.
B) Yarın okula erkenden gidilecek.
C) İçecekler öğrenciler tarafından hemen bitirildi.
D) Okuduğu kitap daha önce yazılmıştı.
50
Ortaokul Türkçe
Paragraf
nad aholasib sua 8. Aşağıdaki cümlelerin hangisi özne-yüklem iliş- kine göre diğerlerinden farklıdır? A) Otobüs yolda ilerlerken gözden kayboldu. B) Yarın okula erkenden gidilecek. C) İçecekler öğrenciler tarafından hemen bitirildi. D) Okuduğu kitap daha önce yazılmıştı. 50
7
6.1.5.6
6.1.5.3
6.1.4.3
F.6.1.1.1.
F.6.2.3.1.
F.6.4.1.2.
6.3.2.2.
6.2.2.1.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde yay ayraç içinde verilen anlam ilişkisi yoktur?
A) Dislerim çürümesin diye günde üç kez dişlerimi fırçalıyorum. (Amaç-sonuç)
B) Çok yorulduğu için alışverişi yarıda bırakmak zorunda kalmıştı. (Neden-sonuç)
CNe demek istediğimi sana verdiğim bu kitabı okursan anlarsın. (Koşul-sonuç)
Daşam, tüm güzelliklerinin yanında olumsuzlukları da barındırır. (Karşılaştırma)
ANK-2303 / 6. SINIF
Diğer sayfaya geçiniz.
3
Ortaokul Türkçe
Paragraf
7 6.1.5.6 6.1.5.3 6.1.4.3 F.6.1.1.1. F.6.2.3.1. F.6.4.1.2. 6.3.2.2. 6.2.2.1. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde yay ayraç içinde verilen anlam ilişkisi yoktur? A) Dislerim çürümesin diye günde üç kez dişlerimi fırçalıyorum. (Amaç-sonuç) B) Çok yorulduğu için alışverişi yarıda bırakmak zorunda kalmıştı. (Neden-sonuç) CNe demek istediğimi sana verdiğim bu kitabı okursan anlarsın. (Koşul-sonuç) Daşam, tüm güzelliklerinin yanında olumsuzlukları da barındırır. (Karşılaştırma) ANK-2303 / 6. SINIF Diğer sayfaya geçiniz. 3
7.
Dedem tebessüm eder eski albümde,
Kahverengi ceket, süveter, geniş paça pantolon;
Başı kabak, kara lastik ayağında, upuzun sakalı...
Dedem bu dünyaya şöyle bir uğradı.
Ahmet YILMAZ
barlo glyö
Yukarıdaki dörtlüğün son dizesinde şairin
dedesi ile ilgili asıl anlatılmak istenen nedir?
IND SYG
A) Çok fakir ve çileli bir yaşamı olduğu
cbr B) Genç yaşta vefat ettiği
C) Dünyadan fazla bir beklentisinin olmadığı
D) Daha uzun bir ömür yaşamayı arzu ettiği
lati
Ortaokul Türkçe
Yapısına Göre Cümleler
7. Dedem tebessüm eder eski albümde, Kahverengi ceket, süveter, geniş paça pantolon; Başı kabak, kara lastik ayağında, upuzun sakalı... Dedem bu dünyaya şöyle bir uğradı. Ahmet YILMAZ barlo glyö Yukarıdaki dörtlüğün son dizesinde şairin dedesi ile ilgili asıl anlatılmak istenen nedir? IND SYG A) Çok fakir ve çileli bir yaşamı olduğu cbr B) Genç yaşta vefat ettiği C) Dünyadan fazla bir beklentisinin olmadığı D) Daha uzun bir ömür yaşamayı arzu ettiği lati
1. I.
Özgürlük, sorumluluk gerektirir.
II. Özgür olmak isteyen kişiler, başkalarının öz-
gürlük alanlarına da saygı duymalıdır.
III. Özgür veya tutsak olmak kişinin kendi elinde-
dir.
IV. Özgür olmak, bizi huzurlu ve mutlu kılar.
Numaralanmış cümlelerle ilgili aşağıdakilerden
hangisi söylenemez?
A) I. cümlede gerçek özne vardır.
B) II. cümlede işi yapan belli değildir.
C) III. cümlede çatı özelliği aranmaz.
D) IV. cümle etken çatılıdır.
pa
bip
BAHÇEŞEHİR KOLEJİ
Ortaokul Türkçe
Şiir Biçimindeki Yazılar
1. I. Özgürlük, sorumluluk gerektirir. II. Özgür olmak isteyen kişiler, başkalarının öz- gürlük alanlarına da saygı duymalıdır. III. Özgür veya tutsak olmak kişinin kendi elinde- dir. IV. Özgür olmak, bizi huzurlu ve mutlu kılar. Numaralanmış cümlelerle ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez? A) I. cümlede gerçek özne vardır. B) II. cümlede işi yapan belli değildir. C) III. cümlede çatı özelliği aranmaz. D) IV. cümle etken çatılıdır. pa bip BAHÇEŞEHİR KOLEJİ
TÜRKÇE
7,8 ve 9. soruları aşağıdaki metne göre cevap-
layınız.
Dostoyevski, önce Tolstoy'un başyapıtı Anna
Karenina'yı övdü. Özellikle romandaki Levin karak-
teri onu çok heyecanlandırmıştı. Ancak bölüm bö-
lüm yayımlanan romanın sonunda Levin karakteri-
nin Osmanlı-Sırp Savaşı için vahşeti engelleyecek
olsaydı bile öldürmeyi istemediğini açıkça belirtti-
ğini okuyunca kendini kaybetti. Levin karakterini
Rus halkından kopuk olmakla, vatansever olma-
makla kıyasıya eleştirdi. "Tolstoy gibi insanlar gü-
ya bizim öğretmenlerimiz olacak." diye son bulan
uzun eleştiri yazısında Dostoyevski, Tolstoy'u kas-
tederek "Peki ama bize öğrettikleri tam olarak ne-
dir?" sorusunu yöneltti. Bu sorusuna ne eleştiriyi
kaleme aldığı 1877 yılında ne de 1881 yılının Ocak
ayındaki ölümüne kadar geçen yıllar içinde bir ce-
vap aldı. Tolstoy ise uzun yaşamının son otuz yılın-
da bu soruya cevap olacak bir yaşam sürerek bu-
nu telafi etti.
1
9.
Bu metinde,
I. -an/-en, -r/-ar/-er/-ir/-ir, -maz/-mez ve
-mış/-miş sifat-fiil ekleriyle kurulan kalıp-
laşmış birleşik kelimeler bitişik yazılır.
II. Özgün biçimleri tek heceli bazı Arapça kö-
kenli kelimeler; etmek, olmak yardımcı fiil-
leriyle birleşirken ses düşmesine, ses de-
ğişmesine veya ses türemesine uğradıkla-
rında bitişik yazılır.
redil
III. Etmek, olmak, olunmak yardımcı fiilleriyle
kurulan birleşik fiiller, ilk kelimesinde her-
hangi bir ses düşmesi veya türemesine uğ-
ramazsa ayrı yazılır.
kurallarından hangilerinin örneği vardır?
Yalnız I B) I ve II C Ilve III D) I, II ve III
aylin berrin cengiz dovut emine forme
pening to and
redi
Kedi
koper
Ortaokul Türkçe
Fiilimsiler
TÜRKÇE 7,8 ve 9. soruları aşağıdaki metne göre cevap- layınız. Dostoyevski, önce Tolstoy'un başyapıtı Anna Karenina'yı övdü. Özellikle romandaki Levin karak- teri onu çok heyecanlandırmıştı. Ancak bölüm bö- lüm yayımlanan romanın sonunda Levin karakteri- nin Osmanlı-Sırp Savaşı için vahşeti engelleyecek olsaydı bile öldürmeyi istemediğini açıkça belirtti- ğini okuyunca kendini kaybetti. Levin karakterini Rus halkından kopuk olmakla, vatansever olma- makla kıyasıya eleştirdi. "Tolstoy gibi insanlar gü- ya bizim öğretmenlerimiz olacak." diye son bulan uzun eleştiri yazısında Dostoyevski, Tolstoy'u kas- tederek "Peki ama bize öğrettikleri tam olarak ne- dir?" sorusunu yöneltti. Bu sorusuna ne eleştiriyi kaleme aldığı 1877 yılında ne de 1881 yılının Ocak ayındaki ölümüne kadar geçen yıllar içinde bir ce- vap aldı. Tolstoy ise uzun yaşamının son otuz yılın- da bu soruya cevap olacak bir yaşam sürerek bu- nu telafi etti. 1 9. Bu metinde, I. -an/-en, -r/-ar/-er/-ir/-ir, -maz/-mez ve -mış/-miş sifat-fiil ekleriyle kurulan kalıp- laşmış birleşik kelimeler bitişik yazılır. II. Özgün biçimleri tek heceli bazı Arapça kö- kenli kelimeler; etmek, olmak yardımcı fiil- leriyle birleşirken ses düşmesine, ses de- ğişmesine veya ses türemesine uğradıkla- rında bitişik yazılır. redil III. Etmek, olmak, olunmak yardımcı fiilleriyle kurulan birleşik fiiller, ilk kelimesinde her- hangi bir ses düşmesi veya türemesine uğ- ramazsa ayrı yazılır. kurallarından hangilerinin örneği vardır? Yalnız I B) I ve II C Ilve III D) I, II ve III aylin berrin cengiz dovut emine forme pening to and redi Kedi koper
yazım
yoğun
kal ro-
mli bir
vare-
One-
istanbul'a ilk defa bu sene gittim. İlk iş olarak
Topkapı Sarayı'nı ziyaret ettim. Daha sonra arkadaşlarla
1
buluşmak için Boğaz'a doğru yola çıktım. Etraftaki
Ik
saraylar ilgimi çekiyordu. Bu yapılardan bir kısmı çeşitli
|||
Kültür Derneklerine kiraya verilmişti.
eklerinje
IV
Verilen metinde altı çizili sözcük ve söz grupların-
dan hangisinde yazım yanlışı vardır?
A) I.
B) II.
C) III.
D) IV.
Berkay Yayıncılık
9.
Ortaokul Türkçe
Yazım Kuralları
yazım yoğun kal ro- mli bir vare- One- istanbul'a ilk defa bu sene gittim. İlk iş olarak Topkapı Sarayı'nı ziyaret ettim. Daha sonra arkadaşlarla 1 buluşmak için Boğaz'a doğru yola çıktım. Etraftaki Ik saraylar ilgimi çekiyordu. Bu yapılardan bir kısmı çeşitli ||| Kültür Derneklerine kiraya verilmişti. eklerinje IV Verilen metinde altı çizili sözcük ve söz grupların- dan hangisinde yazım yanlışı vardır? A) I. B) II. C) III. D) IV. Berkay Yayıncılık 9.
Kolay
11. (1) Sanatçı, daha çok yaşadıklarından yola çıkmış bu romanında. (11) Aktardıklarını doğal, içten bir şe-
kilde sunmuş. (III) Her dize, öncekilerle bağlantı kurularak işlenmiş. (IV) Olayların genişlemesi, değişik
tiplerin yaşantılarından kesitlerde sunmayı gerekli kılmış.
Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisinde yazım yanlışı vardır?
A) I.
B) II.
C) III.
D) IV.
Ortaokul Türkçe
Yazım Kuralları
Kolay 11. (1) Sanatçı, daha çok yaşadıklarından yola çıkmış bu romanında. (11) Aktardıklarını doğal, içten bir şe- kilde sunmuş. (III) Her dize, öncekilerle bağlantı kurularak işlenmiş. (IV) Olayların genişlemesi, değişik tiplerin yaşantılarından kesitlerde sunmayı gerekli kılmış. Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisinde yazım yanlışı vardır? A) I. B) II. C) III. D) IV.