Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Ortaokul Türkçe Soruları

TYT, AYT, YKS, LGS, KPSS, ALES hazırlık sürecinde dilediğin dersten soru çözüm desteği almak ister misin? Kunduz’a sorularını sor, alanında uzman eğitmenler cevaplasın.
14. I. Akşam Fenerbahçe - Galatasaray maçını izledik.
II. Geçen yıl gittiği okuluna -o çok özlediği yere-
gitmek istiyor.
III. Kırtasiyeden İngilizce-Türkçe sözlük alması
gerekiyormuş.
IV. Emine Hanım, çiftliğinde altı-yedi tavuk besli-
yor.
Numaralanmış cümlelerin hangisinde kısa çiz-
vginin yerine virgül de kullanılabilir?
A) I.
B) II.
C) III.
D) IV.
Ortaokul Türkçe
Noktalama İşaretleri
14. I. Akşam Fenerbahçe - Galatasaray maçını izledik. II. Geçen yıl gittiği okuluna -o çok özlediği yere- gitmek istiyor. III. Kırtasiyeden İngilizce-Türkçe sözlük alması gerekiyormuş. IV. Emine Hanım, çiftliğinde altı-yedi tavuk besli- yor. Numaralanmış cümlelerin hangisinde kısa çiz- vginin yerine virgül de kullanılabilir? A) I. B) II. C) III. D) IV.
3. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde noktalama
işaretlerinin kullanımıyla ilgili bir yanlışlık yapıl-
mıştır?
A) Hey, kardeş! Nerden gelip nereye gidiyorsun?
B) Bazen, çözümsüz kaldığı durumlarda, uykuya
dalmaktan başka çare bulamazdı.
C) Bir çocukluk anısı mıydı? Yoksa korkulu rüyala-
rimdan kaçmış bir kahraman mı?
D) Ona yardımcı olmaya karar vererek, buldum,
demişti.
38
Ortaokul Türkçe
Noktalama İşaretleri
3. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde noktalama işaretlerinin kullanımıyla ilgili bir yanlışlık yapıl- mıştır? A) Hey, kardeş! Nerden gelip nereye gidiyorsun? B) Bazen, çözümsüz kaldığı durumlarda, uykuya dalmaktan başka çare bulamazdı. C) Bir çocukluk anısı mıydı? Yoksa korkulu rüyala- rimdan kaçmış bir kahraman mı? D) Ona yardımcı olmaya karar vererek, buldum, demişti. 38
4. Bale (1) belli figürlere (II) adım atışlarına dayalı dans
ve müzikli bir gösteri türüdür. İtalya (III)da Röne-
sans döneminde ortaya çıkmış daha sonra Fransa
ve Rusya' da gelişmiş (IV) bir performans sanatıdır.
Bu parçada numaralanmış yerlerin hangisine,
herhangi bir noktalama işareti getirilemez?
A) I.
C) III.
62
jonsal meinU
Sayılara
B) II.
D) IV.
MUO
pop loo
8 (8
Ortaokul Türkçe
Noktalama İşaretleri
4. Bale (1) belli figürlere (II) adım atışlarına dayalı dans ve müzikli bir gösteri türüdür. İtalya (III)da Röne- sans döneminde ortaya çıkmış daha sonra Fransa ve Rusya' da gelişmiş (IV) bir performans sanatıdır. Bu parçada numaralanmış yerlerin hangisine, herhangi bir noktalama işareti getirilemez? A) I. C) III. 62 jonsal meinU Sayılara B) II. D) IV. MUO pop loo 8 (8
1. "Bu denli karmaşık bir hayatı çözüme ulaştırmamak
için direnmem hiç de doğru değil, dedi.
Aşağıdaki cümlelerden hangisinde virgül (,) bu
cümledeki göreviyle kullanılmıştır?
A) Hayır, seninle gelemem.
B) Gaziantep, Diyarbakır, İstanbul iş dünyası için
önemli merkezlerdir.
C) Şimdi yola çıkıp, gün boyu devam ederek yolcu-
luğu bitirmeyi düşünüyorum.
D) Aile insan hayatında çok önemli bir yere sahiptir,
dedi.
Ortaokul Türkçe
Noktalama İşaretleri
1. "Bu denli karmaşık bir hayatı çözüme ulaştırmamak için direnmem hiç de doğru değil, dedi. Aşağıdaki cümlelerden hangisinde virgül (,) bu cümledeki göreviyle kullanılmıştır? A) Hayır, seninle gelemem. B) Gaziantep, Diyarbakır, İstanbul iş dünyası için önemli merkezlerdir. C) Şimdi yola çıkıp, gün boyu devam ederek yolcu- luğu bitirmeyi düşünüyorum. D) Aile insan hayatında çok önemli bir yere sahiptir, dedi.
¾
15. Yorgun () islanmış ve aç bir hâlde sokakta bek-
liyor () bir yandan da çok istediği bir şeye kavuşa-
cak olmanın heyecanını yaşıyordu () Nihayet gördü
köşeden dönen adamın elindeki yavru kediyi ( ) Bu
bembeyaz yavrucağa vereceği adı o an bulmuştu ( )
Pamuk.
Metinde yay ayraçla gösterilen yerlere sırasıyla
hangi noktalama işaretleri getirilmelidir?
A) () () (.) (.) (:)
B) (,) (; ) (.) (.) (,)
C) (,) (; ) (.) (.) ( :)
D) (;) (,) (.) (.) (;)
Ortaokul Türkçe
Noktalama İşaretleri
¾ 15. Yorgun () islanmış ve aç bir hâlde sokakta bek- liyor () bir yandan da çok istediği bir şeye kavuşa- cak olmanın heyecanını yaşıyordu () Nihayet gördü köşeden dönen adamın elindeki yavru kediyi ( ) Bu bembeyaz yavrucağa vereceği adı o an bulmuştu ( ) Pamuk. Metinde yay ayraçla gösterilen yerlere sırasıyla hangi noktalama işaretleri getirilmelidir? A) () () (.) (.) (:) B) (,) (; ) (.) (.) (,) C) (,) (; ) (.) (.) ( :) D) (;) (,) (.) (.) (;)
dedi.
2. Dünya yüzeyinde sıvı hâlde su bulunmasıyla öteki
gezegenlerden ayrılıyor. Yaşamıin temel gereksini-
mi olan su, gezegenimizin %71'ini kaplıyor. Güneş
sistemindeki öteki gezegenlerde sıvı hâlde suya
rastlanmadı. Ancak araştırmalar devam ediyor.
be Bu parçada hangi noktalama işaretinin eksik bi-
rakılması anlamın bozulmasına sebep olmuştur?
DOWN
A) nokta
C) noktali virgül
B) virgül
D) üç nokta
BAHÇEŞEHİR KOLEJİ
Ortaokul Türkçe
Noktalama İşaretleri
dedi. 2. Dünya yüzeyinde sıvı hâlde su bulunmasıyla öteki gezegenlerden ayrılıyor. Yaşamıin temel gereksini- mi olan su, gezegenimizin %71'ini kaplıyor. Güneş sistemindeki öteki gezegenlerde sıvı hâlde suya rastlanmadı. Ancak araştırmalar devam ediyor. be Bu parçada hangi noktalama işaretinin eksik bi- rakılması anlamın bozulmasına sebep olmuştur? DOWN A) nokta C) noktali virgül B) virgül D) üç nokta BAHÇEŞEHİR KOLEJİ
11. Sanal dünya, günümüzün en acımasız gerçeklerin-
den biri. Artık sosyal medyanın üzerinden sohbet
ediliyor, oyun oynanıyor, farklı bilgiler ediniliyor. Ço-
cuklar, dışarda zaman geçirmek yerine internette
zaman geçiriyorlar. Hareket alanı daralmış, ne ya-
pacağını bilmeyen çocuklar; televizyon, bilgisayar
ve telefon oyunlarına yönelmişer.
Virgülün kullanımıyla ilgili aşağıdaki kurallar-
dan hangisinin bu parçada örneği yoktur?
A) Sıralı cümleleri birbirinden ayırmak için konur.
B) Ara söz ve ara cümlelerin başına ve sonuna ko-
nur.
C) Uzun cümlelerde yüklemden uzak düşen özneyi
belirtmek için konur.
D) Birbiriri ardınca sıralanan eş görevli kelime ve
kelime gruplarının arasına konur.
Ortaokul Türkçe
Noktalama İşaretleri
11. Sanal dünya, günümüzün en acımasız gerçeklerin- den biri. Artık sosyal medyanın üzerinden sohbet ediliyor, oyun oynanıyor, farklı bilgiler ediniliyor. Ço- cuklar, dışarda zaman geçirmek yerine internette zaman geçiriyorlar. Hareket alanı daralmış, ne ya- pacağını bilmeyen çocuklar; televizyon, bilgisayar ve telefon oyunlarına yönelmişer. Virgülün kullanımıyla ilgili aşağıdaki kurallar- dan hangisinin bu parçada örneği yoktur? A) Sıralı cümleleri birbirinden ayırmak için konur. B) Ara söz ve ara cümlelerin başına ve sonuna ko- nur. C) Uzun cümlelerde yüklemden uzak düşen özneyi belirtmek için konur. D) Birbiriri ardınca sıralanan eş görevli kelime ve kelime gruplarının arasına konur.
12. Aşağıdaki cümlelerin hangisinin sonuna üç
nokta (...) getirilmelidir?
A) Hızlıca yaklaşacak mutlu günler sen farkına var-
madan
B) Odanın en kuytu köşesinden bana bakan bir çift
göz
C) Sabah esintileriydi beni erkenden uyandıran
D) Yolun sonundaki çeşmeden su dolduruyordu
matarasına her sabah
BAHÇEŞEHİR KOLEJİ
Ortaokul Türkçe
Noktalama İşaretleri
12. Aşağıdaki cümlelerin hangisinin sonuna üç nokta (...) getirilmelidir? A) Hızlıca yaklaşacak mutlu günler sen farkına var- madan B) Odanın en kuytu köşesinden bana bakan bir çift göz C) Sabah esintileriydi beni erkenden uyandıran D) Yolun sonundaki çeşmeden su dolduruyordu matarasına her sabah BAHÇEŞEHİR KOLEJİ
13. Anlayamadığım
bir tek şey var (1) o da insanın güç-
süzlüğüne dair olan inanç (2) Bense tam tersine,
insanın tükenmez bir gücünün olduğuna inanırım
(3) İnsan istedikten sonra doğaya bile meydan okur
bence (4)
Yukarıda numaralanmış yerlerden hangisine
nokta getirilemez?
A) 1
B) 2
C) 3
D) 4
40
Ortaokul Türkçe
Noktalama İşaretleri
13. Anlayamadığım bir tek şey var (1) o da insanın güç- süzlüğüne dair olan inanç (2) Bense tam tersine, insanın tükenmez bir gücünün olduğuna inanırım (3) İnsan istedikten sonra doğaya bile meydan okur bence (4) Yukarıda numaralanmış yerlerden hangisine nokta getirilemez? A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 40
7.
I.
II.
III.
IV.
Cümle
Çocuklar erkenden
uyudu.
Kasabın bıçağı
köreldi.
Evin kapısını
boyadı.
Dinlenmek için
biraz oturdu.
A) I ve II.
C) II ve III.
Kılış
X
Oluş Durum
X
X
Bu tabloda numaralanmış cümlelerin hangilerinde
fiilin anlam özelliği yanlış işaretlenmiştir?
B) I ve III.
D) III ve IV.
X
Ortaokul Türkçe
Fiil
7. I. II. III. IV. Cümle Çocuklar erkenden uyudu. Kasabın bıçağı köreldi. Evin kapısını boyadı. Dinlenmek için biraz oturdu. A) I ve II. C) II ve III. Kılış X Oluş Durum X X Bu tabloda numaralanmış cümlelerin hangilerinde fiilin anlam özelliği yanlış işaretlenmiştir? B) I ve III. D) III ve IV. X
RKÇE
Astronotlar, insanlı uzay araştırmalarında görev yapan kişilerdir. Astronotların
sorumluluklarının uzayda yapmaları gereken işlerle sınırlı olduğunu düşünebilirsiniz.
Ancak bu kişiler astronot olmadan önce uzun ve zorlu bir eğitim sürecinden geçer.
Uzay araştırmaları denildiğinde aklımıza çoğunlukla ABD ve Rusya gelse de Avrupa
Uzay Ajansı (ESA), Japonya Uzay Araştırmaları Ajansı (JAXA), Kanada Uzay Ajansı
(CSA) gibi farklı ülkelerin uzay araştırmalarından sorumlu kuruluşları da uzaya astro-
not gönderiyor. Bu nedenle astronot olmak için gerekli şartlar ülkeden ülkeye değişe-
bilir. Astronot olmak için mühendislik, temel bilimler (fizik, kimya, biyoloji, matematik)
ve bilgi teknolojileri alanında en az lisans derecesinde eğitim almış olmak gerekiyor.
Astronotların çoğunun bu alanlarda yüksek lisans ya da doktora derecesi var. Astro-
notların aynı zamanda uzaydaki zorlu koşullara (ağırlıksız ortam koşulları, ani ba-
sınç değişimleri gibi) dayanabilmesi için fiziksel ve psikolojik olarak sağlıklı olmaları
gerekiyor. Astronotların uzayda gerçekleştirecekleri görevlere göre sahip olmaları
gereken özellikler değişebiliyor. Örneğin uzay araçlarını ve Uluslararası Uzay Is-
tasyonu'nu (ISS) komuta eden astronotların belirli bir uçuş süresi tecrübesi olması
gerekiyor. Uluslararası Uzay İstasyonu'nda görev yapacak astronotların iyi derece-
de İngilizce ve Rusça bilmesi tercih sebebi. Astronotların genellikle asker kökenli
olduğu zannedilse de aslında astronot olmak için böyle bir koşul yok. Astronot olmak
için gerekli temel koşulları sağlayanlar başvuru yapabiliyor. Başvurusu kabul edilen
adaylar psikolojik ve fiziksel bazı testlerden geçirildikten sonra mülakata alınıyor. Bu
aşamaları geçen adaylar yoğun bir eğitim programına başlıyor. NASA'da eğitim süreci
yaklaşık 2 yıl sürerken, ESA astronot adaylarının 40 aylık bir eğitim sürecini tamam-
laması gerekiyor. ESA'nın temel eğitimi yaklaşık 16 ay sürüyor ve bu süreçte astronot
adayları aerodinamik, ağırlıksız ortam araştırmaları, Uluslararası Uzay İstasyonu'nun
üzerindeki sistemler, robot uygulamaları hakkında eğitim alıyor. Yaklaşık 1 yıl süren
ileri düzey eğitimlerde ise uzay araçlarının nasıl kullanılacağını ve kontrol edileceğini
öğreniyorlar. Bunun dışında astronotlar belirli bir göreve özgü eğitimler de alabiliyor.
Bu parçada aşağıdakilerden hangisine değinilmemiştir?
A Astronot olmak için matematik, kimya, biyoloji ya da mühendislik alanlarında eğitim almak tek başı-
na yeterli değildir, aynı zamanda fiziksel uygunluk şartı da aranmaktadır.
B) Astronot olmak için aranan şartlar ülkeden ülkeye veya uzayda gerçekleştireceği göreve göre deği-
şiklik gösterebilmektedir.
STAskeri kökenli olma zorunluluğu olmaksızın astronot olmak isteyen her aday, fiziksel uygunluğu son-
ra değerlendirilmek üzere mülakata alınabilmektedir.
Dr Astronot olmak isteyenler ESA'da üç yılı aşkın, NASA'da ise yaklaşık iki yıllık yoğun bir eğitim prog-
ramı almakta ve daha sonra uzay araçlarının kullanımı ile ilgili eğitimler almaktadır.
Ortaokul Türkçe
Paragrafın Anlam Özellikleri
RKÇE Astronotlar, insanlı uzay araştırmalarında görev yapan kişilerdir. Astronotların sorumluluklarının uzayda yapmaları gereken işlerle sınırlı olduğunu düşünebilirsiniz. Ancak bu kişiler astronot olmadan önce uzun ve zorlu bir eğitim sürecinden geçer. Uzay araştırmaları denildiğinde aklımıza çoğunlukla ABD ve Rusya gelse de Avrupa Uzay Ajansı (ESA), Japonya Uzay Araştırmaları Ajansı (JAXA), Kanada Uzay Ajansı (CSA) gibi farklı ülkelerin uzay araştırmalarından sorumlu kuruluşları da uzaya astro- not gönderiyor. Bu nedenle astronot olmak için gerekli şartlar ülkeden ülkeye değişe- bilir. Astronot olmak için mühendislik, temel bilimler (fizik, kimya, biyoloji, matematik) ve bilgi teknolojileri alanında en az lisans derecesinde eğitim almış olmak gerekiyor. Astronotların çoğunun bu alanlarda yüksek lisans ya da doktora derecesi var. Astro- notların aynı zamanda uzaydaki zorlu koşullara (ağırlıksız ortam koşulları, ani ba- sınç değişimleri gibi) dayanabilmesi için fiziksel ve psikolojik olarak sağlıklı olmaları gerekiyor. Astronotların uzayda gerçekleştirecekleri görevlere göre sahip olmaları gereken özellikler değişebiliyor. Örneğin uzay araçlarını ve Uluslararası Uzay Is- tasyonu'nu (ISS) komuta eden astronotların belirli bir uçuş süresi tecrübesi olması gerekiyor. Uluslararası Uzay İstasyonu'nda görev yapacak astronotların iyi derece- de İngilizce ve Rusça bilmesi tercih sebebi. Astronotların genellikle asker kökenli olduğu zannedilse de aslında astronot olmak için böyle bir koşul yok. Astronot olmak için gerekli temel koşulları sağlayanlar başvuru yapabiliyor. Başvurusu kabul edilen adaylar psikolojik ve fiziksel bazı testlerden geçirildikten sonra mülakata alınıyor. Bu aşamaları geçen adaylar yoğun bir eğitim programına başlıyor. NASA'da eğitim süreci yaklaşık 2 yıl sürerken, ESA astronot adaylarının 40 aylık bir eğitim sürecini tamam- laması gerekiyor. ESA'nın temel eğitimi yaklaşık 16 ay sürüyor ve bu süreçte astronot adayları aerodinamik, ağırlıksız ortam araştırmaları, Uluslararası Uzay İstasyonu'nun üzerindeki sistemler, robot uygulamaları hakkında eğitim alıyor. Yaklaşık 1 yıl süren ileri düzey eğitimlerde ise uzay araçlarının nasıl kullanılacağını ve kontrol edileceğini öğreniyorlar. Bunun dışında astronotlar belirli bir göreve özgü eğitimler de alabiliyor. Bu parçada aşağıdakilerden hangisine değinilmemiştir? A Astronot olmak için matematik, kimya, biyoloji ya da mühendislik alanlarında eğitim almak tek başı- na yeterli değildir, aynı zamanda fiziksel uygunluk şartı da aranmaktadır. B) Astronot olmak için aranan şartlar ülkeden ülkeye veya uzayda gerçekleştireceği göreve göre deği- şiklik gösterebilmektedir. STAskeri kökenli olma zorunluluğu olmaksızın astronot olmak isteyen her aday, fiziksel uygunluğu son- ra değerlendirilmek üzere mülakata alınabilmektedir. Dr Astronot olmak isteyenler ESA'da üç yılı aşkın, NASA'da ise yaklaşık iki yıllık yoğun bir eğitim prog- ramı almakta ve daha sonra uzay araçlarının kullanımı ile ilgili eğitimler almaktadır.
9. Sadece iş / kılış fiillerini takip ederek doğru yolu bulunuz.
atmak
koşmak
takmak
çıkmak
toplamak
körelmek
takmak
durmak
temizlemek
ödemek
uyumak
bulmak
kapatmak
çürümek
yutmak
bakmak
çizmek
silmek
beslemek
açmak
oturmak
içmek
yazmak
incitmek
bulunmak
incitmek
Isıtmak
pişmek
uzamak
taramak
erimek
57
gelmek
tatmak
yemek
Ortaokul Türkçe
Fiil
9. Sadece iş / kılış fiillerini takip ederek doğru yolu bulunuz. atmak koşmak takmak çıkmak toplamak körelmek takmak durmak temizlemek ödemek uyumak bulmak kapatmak çürümek yutmak bakmak çizmek silmek beslemek açmak oturmak içmek yazmak incitmek bulunmak incitmek Isıtmak pişmek uzamak taramak erimek 57 gelmek tatmak yemek
Yüklem; cümlelerde özne tarafından yapılmış
olan bir işi oluşu olayı durumu ve yargıyı bil-
diren kelime ya da kelime gruplarıdır.
Aşağıdaki cümlelerden hangisinde yüklem çekimli
bir fiildir?
A Karanlık korkusu en çok çocuklarda vardır.
Mağazanın açılışının birinci yılını kutladılar.
Limon çiçeğinin kokusu çok güzeldir.
D) Şiirde asıl önemli olan biçim değil, içeriktir.
Cümlede açıkça bulunmayan özneye gizli özne denir.
Gizli özne de gerçek öznedir ve yüklemdeki kişi ekin-
Ortaokul Türkçe
Ekler
Yüklem; cümlelerde özne tarafından yapılmış olan bir işi oluşu olayı durumu ve yargıyı bil- diren kelime ya da kelime gruplarıdır. Aşağıdaki cümlelerden hangisinde yüklem çekimli bir fiildir? A Karanlık korkusu en çok çocuklarda vardır. Mağazanın açılışının birinci yılını kutladılar. Limon çiçeğinin kokusu çok güzeldir. D) Şiirde asıl önemli olan biçim değil, içeriktir. Cümlede açıkça bulunmayan özneye gizli özne denir. Gizli özne de gerçek öznedir ve yüklemdeki kişi ekin-
4.
Güller açardı parmak uçlarımda,
Bakardım güneş avuçlarımda.
Beşir Ayvazoğlu
Bu dizelerdeki fiiller aşağıdakilerin hangisinde an-
lam özellikleriyle birlikte verilmiştir?
A) Açardı: oluş fiili, bakardım: iş (kılış) fiili
B) Parmak: durum fiili, bakardm: iş (kılış) fiili
C) Uçlarımda: oluş fiili, avuçlanmda: durum fiili
D) Açardı: oluş fiili, bakardım: durum fiili
Ortaokul Türkçe
Fiil
4. Güller açardı parmak uçlarımda, Bakardım güneş avuçlarımda. Beşir Ayvazoğlu Bu dizelerdeki fiiller aşağıdakilerin hangisinde an- lam özellikleriyle birlikte verilmiştir? A) Açardı: oluş fiili, bakardım: iş (kılış) fiili B) Parmak: durum fiili, bakardm: iş (kılış) fiili C) Uçlarımda: oluş fiili, avuçlanmda: durum fiili D) Açardı: oluş fiili, bakardım: durum fiili
5. Açar solar türlü çiçek
I
Kimler gülmüş, kim gülecek
II
Murat yalan, ölüm gerçek,
Dostlar beni hatırlasın.
III
Âşık Veysel
Bu dizelerdeki altı çizili fillerin anlam özellikleri aşa-
ğıdakilerden hangisinde doğru verilmiştir?
I.
A) Oluş
B) Durum
C) İş (Kılış)
D) Oluş
II.
Durum
Oluş
Durum
Durum
III.
İş (Kılış)
İş (Kılış)
Durum
Oluş
Ortaokul Türkçe
Fiil
5. Açar solar türlü çiçek I Kimler gülmüş, kim gülecek II Murat yalan, ölüm gerçek, Dostlar beni hatırlasın. III Âşık Veysel Bu dizelerdeki altı çizili fillerin anlam özellikleri aşa- ğıdakilerden hangisinde doğru verilmiştir? I. A) Oluş B) Durum C) İş (Kılış) D) Oluş II. Durum Oluş Durum Durum III. İş (Kılış) İş (Kılış) Durum Oluş
3.
Kararır gökyüzü bazen, kasvetli bulutlar kaplar se-
mayı.
Bu cümledeki altı çizili fiillerin anlam özellikleri aşa-
ğıdakilerden hangisinde sırasıyla verilmiştir?
A) Oluş Fiili - Durum Fiili
B) Durum Fiili - iş (Kılış) Fiili
C) Oluş Fiili - İş (Kılış) Fiili
D) İş (Kılış) Fili - Oluş Fiili
Ortaokul Türkçe
Fiil
3. Kararır gökyüzü bazen, kasvetli bulutlar kaplar se- mayı. Bu cümledeki altı çizili fiillerin anlam özellikleri aşa- ğıdakilerden hangisinde sırasıyla verilmiştir? A) Oluş Fiili - Durum Fiili B) Durum Fiili - iş (Kılış) Fiili C) Oluş Fiili - İş (Kılış) Fiili D) İş (Kılış) Fili - Oluş Fiili