Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Ortaokul Türkçe Soruları

TYT, AYT, YKS, LGS, KPSS, ALES hazırlık sürecinde dilediğin dersten soru çözüm desteği almak ister misin? Kunduz’a sorularını sor, alanında uzman eğitmenler cevaplasın.
Sabah otobüsüne 08.15'te bindi. Her gün
elinde okula götürdüğü kitabın arka say-
falarında "ENGINÜN, İnci, Cumhuriyet Dö-
nemi Türk Edebiyatı, İstanbul, 2001." yazı-
sını istemsizce okuduğunu fark etti. Bugün
ödemesi gereken 1.000 TL'lik kira borcu
aklına geliverdi ve kendisini toparladı.
Bu metinde noktanın (.) işlevlerinden hangisi
ile ilgili örnek bulunmamaktadır?
A Kitap, dergi vb.nin künyelerinin sonuna ko-
nur.
B) Saat ve dakika gösteren sayıları birbirin-
den ayırmak için konur.
Sayılardan sonra sıra bildirmek için konur.
D) Dört ve dörtten çok rakamlı sayılar sondan
sayılmak üzere üçlü gruplara ayrılarak ya-
zılır ve araya nokta konur.
TaberMine TÜRKCED
Ortaokul Türkçe
Noktalama İşaretleri
Sabah otobüsüne 08.15'te bindi. Her gün elinde okula götürdüğü kitabın arka say- falarında "ENGINÜN, İnci, Cumhuriyet Dö- nemi Türk Edebiyatı, İstanbul, 2001." yazı- sını istemsizce okuduğunu fark etti. Bugün ödemesi gereken 1.000 TL'lik kira borcu aklına geliverdi ve kendisini toparladı. Bu metinde noktanın (.) işlevlerinden hangisi ile ilgili örnek bulunmamaktadır? A Kitap, dergi vb.nin künyelerinin sonuna ko- nur. B) Saat ve dakika gösteren sayıları birbirin- den ayırmak için konur. Sayılardan sonra sıra bildirmek için konur. D) Dört ve dörtten çok rakamlı sayılar sondan sayılmak üzere üçlü gruplara ayrılarak ya- zılır ve araya nokta konur. TaberMine TÜRKCED
Çevrenin canlı üzerinde kalıtsal olmayan etkisine modifikasyon denir. Canlının bulunduğu ortama kalıtsal ola-
tak uyum göstermesine adaptasyon denir. Tür içinde görülen farklılıklara varyasyon denir.
Aşağıda bazı durumlar verilmiştir.
I. Limon gören insanın ağzının sulanması
II. İnsanların karanlıkta göz bebeklerinin büyümesi
III. İnsanların DNA parmak izlerinin farklı olması
Buna göre verilen kavramlarla, numaralanmış durumların doğru eşleştirilmesi aşağıdakilerden hangi-
sidir?
AY
D)
Modifikasyon Adaptasyon Varyasyon
||
|||
|||
|||
||
=
Ortaokul Türkçe
Paragraf
Çevrenin canlı üzerinde kalıtsal olmayan etkisine modifikasyon denir. Canlının bulunduğu ortama kalıtsal ola- tak uyum göstermesine adaptasyon denir. Tür içinde görülen farklılıklara varyasyon denir. Aşağıda bazı durumlar verilmiştir. I. Limon gören insanın ağzının sulanması II. İnsanların karanlıkta göz bebeklerinin büyümesi III. İnsanların DNA parmak izlerinin farklı olması Buna göre verilen kavramlarla, numaralanmış durumların doğru eşleştirilmesi aşağıdakilerden hangi- sidir? AY D) Modifikasyon Adaptasyon Varyasyon || ||| ||| ||| || =
8. Ekmek paralarının peşinde olan işçiler, durmak-
sızın çalışıyorlar,"
Aşağıdakilerden hangisi öge dizilişi bakımın-
dan bu cümle ile özdeştir?
A) Verilen bir sözü yerine getirmek, erdemli in...
sanların davranışıdır, X
O
B) Ne diyeceğine karar veremeyen öfkeli adam,
birkaç dakika düşündü.
C) Gökyüzünde kümelenen bulutlar, sağanak
Nağmurun habercisiydi.
b) Hiçbir zaman başarıya ulaşamaz düzensiz
ve plansız yapılan işler.
Ortaokul Türkçe
Cümlenin Öğeleri
8. Ekmek paralarının peşinde olan işçiler, durmak- sızın çalışıyorlar," Aşağıdakilerden hangisi öge dizilişi bakımın- dan bu cümle ile özdeştir? A) Verilen bir sözü yerine getirmek, erdemli in... sanların davranışıdır, X O B) Ne diyeceğine karar veremeyen öfkeli adam, birkaç dakika düşündü. C) Gökyüzünde kümelenen bulutlar, sağanak Nağmurun habercisiydi. b) Hiçbir zaman başarıya ulaşamaz düzensiz ve plansız yapılan işler.
7. Zarf - fiiller cümleye "zaman, durum, neden-so-
nuç vb." anlamlar katar.
Buna göre zarf - fiil aşağıdakilerin hangisin-
de cümleye diğerlerinden farklı bir anlam kat
mıştır?
Nas
A) Sora sora Bağdat bulunur.
Y.
Vakti gelince sana her şeyi anlatacağım.
66502
Arkadaşına gülerek bir şeyler anlatıyordu.
DY Bu konuda iyice düşünüp öyle karar ver.,
Y.
Ortaokul Türkçe
Gezi Yazısı
7. Zarf - fiiller cümleye "zaman, durum, neden-so- nuç vb." anlamlar katar. Buna göre zarf - fiil aşağıdakilerin hangisin- de cümleye diğerlerinden farklı bir anlam kat mıştır? Nas A) Sora sora Bağdat bulunur. Y. Vakti gelince sana her şeyi anlatacağım. 66502 Arkadaşına gülerek bir şeyler anlatıyordu. DY Bu konuda iyice düşünüp öyle karar ver., Y.
a
2.
Aşağıdaki cümlelerden hangisinde örtü-
lü anlam yoktur?
A) İnsanlar bazen yalnız kalıp dinlenmek
isterler.
B) Evden çıkarken kitaplarımı da yanıma
aldım.
C) Deniz bugün daha sakin ve kıpırtısızdı.
D) Eğitimin ve dostluğun temelinde saygı
vardır.
Berkay Yayıncılık
Ortaokul Türkçe
Paragraf
a 2. Aşağıdaki cümlelerden hangisinde örtü- lü anlam yoktur? A) İnsanlar bazen yalnız kalıp dinlenmek isterler. B) Evden çıkarken kitaplarımı da yanıma aldım. C) Deniz bugün daha sakin ve kıpırtısızdı. D) Eğitimin ve dostluğun temelinde saygı vardır. Berkay Yayıncılık
.. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde yay ayraçla be-
lirlenen yere farklı bir noktalama işareti geti-
rilmelidir?
A) Tomris Uyar () edebiyatımızda öyküye yeni bir
tarz kazandırmıştır.
B) Ülkemizin dağları ( )ırmakları benim için çok
özeldir.
C) Edebiyat () fizik ve kimyaya göre ezbere da-
yalı bir branştır.
D) Hayır (₁) burada henüz işim bitmedi.
Ortaokul Türkçe
Noktalama İşaretleri
.. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde yay ayraçla be- lirlenen yere farklı bir noktalama işareti geti- rilmelidir? A) Tomris Uyar () edebiyatımızda öyküye yeni bir tarz kazandırmıştır. B) Ülkemizin dağları ( )ırmakları benim için çok özeldir. C) Edebiyat () fizik ve kimyaya göre ezbere da- yalı bir branştır. D) Hayır (₁) burada henüz işim bitmedi.
gi seçe-
tir?
15. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde deyim, cüm-
lenin anlamına uygun kullanılmamıştır?
A) Söylenen onca şeye kulağını tıkar, hiçbir
şeyi dinlemezdi.
B) Yaptığı yanlışlar bini geçti, artık onun ku-
lağını bükmek gerek.
C) Kulağını okşayan bu güzel müziğin tınısı-
na kendini bıraktı.
D) Bazıları bu eleştirilere kulak asıyor, hiçbir
şeyi dikkate almıyor.
BILFEN 41
Ortaokul Türkçe
Söz Öbeklerinde Anlam
gi seçe- tir? 15. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde deyim, cüm- lenin anlamına uygun kullanılmamıştır? A) Söylenen onca şeye kulağını tıkar, hiçbir şeyi dinlemezdi. B) Yaptığı yanlışlar bini geçti, artık onun ku- lağını bükmek gerek. C) Kulağını okşayan bu güzel müziğin tınısı- na kendini bıraktı. D) Bazıları bu eleştirilere kulak asıyor, hiçbir şeyi dikkate almıyor. BILFEN 41
14. Deyimlerin özellikleriyle ilgili aşağıda verilen
özelliklerden hangisi yanlıştır?
A) Kalıplaşmış sözlerdir.
B) Kim tarafından söylendiği belli değildir.
C) Gerçek ve mecaz anlamda kullanılır.
D) Öğüt verme amacı vardır.
Ortaokul Türkçe
Söz Öbeklerinde Anlam
14. Deyimlerin özellikleriyle ilgili aşağıda verilen özelliklerden hangisi yanlıştır? A) Kalıplaşmış sözlerdir. B) Kim tarafından söylendiği belli değildir. C) Gerçek ve mecaz anlamda kullanılır. D) Öğüt verme amacı vardır.
13. 1. sevgi
2.
kin
3. dünyada
4.
5. bu
paylaşılmalıdır
6. değil
Elif numaralandırılmış sözcükleri hangi seçe-
nekte anlamlı ve kurallı sıralayabilmiştir?
A) 5-2-3-6-1-4
B) 1-2-6-5-3-4
C) 3-2-6-1-5-4
D) 5-3-2-6-1-4
15.
C
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
13. 1. sevgi 2. kin 3. dünyada 4. 5. bu paylaşılmalıdır 6. değil Elif numaralandırılmış sözcükleri hangi seçe- nekte anlamlı ve kurallı sıralayabilmiştir? A) 5-2-3-6-1-4 B) 1-2-6-5-3-4 C) 3-2-6-1-5-4 D) 5-3-2-6-1-4 15. C
etler
far
12.
Bir işin, oluşun
gerçekleşmediğini
veya var olmadığını
bildiren cümleler
olumsuzdur.
Buna göre, aşağıdakilerden hangisi öğretme-
nin açıklamasını doğrulayan bir örnektir?
A) Bu çalışmalarını çok taktir ediyorum.
B) Etrafımda olup bitenlere kayıtsız ka-
lamam.
C) Yaşadığın şeyleri anlamaya çalışıyorum.
D) Projemizi öğretmenimize sunduk, ondan
haber bekliyoruz.
Ortaokul Türkçe
Ekler
etler far 12. Bir işin, oluşun gerçekleşmediğini veya var olmadığını bildiren cümleler olumsuzdur. Buna göre, aşağıdakilerden hangisi öğretme- nin açıklamasını doğrulayan bir örnektir? A) Bu çalışmalarını çok taktir ediyorum. B) Etrafımda olup bitenlere kayıtsız ka- lamam. C) Yaşadığın şeyleri anlamaya çalışıyorum. D) Projemizi öğretmenimize sunduk, ondan haber bekliyoruz.
k
11. "Ânı, geçmişin ... geleceğin... yaşamak gere-
kir." cümlesindeki boşluklara aşağıdaki söz-
cüklerden hangisi getirilirse anlamlı bir cüm-
le oluşur?
A) hayalleriyle kararlarıyla
B) sırlarıyla - sildikleriyle
C) dersleriyle düşleriyle
bilgileriyle - anılarıyla
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
k 11. "Ânı, geçmişin ... geleceğin... yaşamak gere- kir." cümlesindeki boşluklara aşağıdaki söz- cüklerden hangisi getirilirse anlamlı bir cüm- le oluşur? A) hayalleriyle kararlarıyla B) sırlarıyla - sildikleriyle C) dersleriyle düşleriyle bilgileriyle - anılarıyla
SÖZ-
çek-
ak
10. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde virgül, fark-
li bir görevde kullanılmıştır?
A) Bana yardım edin, der gibi bakıyordu
kadın.
B) Yazarın son kitabı İngilizce, Fransızca ve
Almancaya çevrildi.
C) Spor yapmak, seyahat etmek hayatımın
vazgeçilmezleridir.
D) Mutluluğu, hüznü kısacası yaşamı buluruz
onun şiirlerinde.
Ortaokul Türkçe
Noktalama İşaretleri
SÖZ- çek- ak 10. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde virgül, fark- li bir görevde kullanılmıştır? A) Bana yardım edin, der gibi bakıyordu kadın. B) Yazarın son kitabı İngilizce, Fransızca ve Almancaya çevrildi. C) Spor yapmak, seyahat etmek hayatımın vazgeçilmezleridir. D) Mutluluğu, hüznü kısacası yaşamı buluruz onun şiirlerinde.
5. Güneş balçıkla sıvanmaz.
Kaçan balık büyük olur.
Allah dağına göre kar verir.
İki cambaz bir ipte oynamaz.
Aşağıdakilerden hangisi, bu atasözlerindeki
altı çizili ifadelerin karşıladığı anlamlardan biri
değildir?
aram
A) Fırsat
C) Gerçek
W
B) Sıkıntı
D) Yetenek
Ortaokul Türkçe
Söz Öbeklerinde Anlam
5. Güneş balçıkla sıvanmaz. Kaçan balık büyük olur. Allah dağına göre kar verir. İki cambaz bir ipte oynamaz. Aşağıdakilerden hangisi, bu atasözlerindeki altı çizili ifadelerin karşıladığı anlamlardan biri değildir? aram A) Fırsat C) Gerçek W B) Sıkıntı D) Yetenek
mizden konuştuk.
7. Adların özelliklerini bildirip onları sayı, işaret,
soru ve belgisizlik bakımından belirten söz-
cüklere "belirtme sıfatı" denir.
Buna göre aşağıdakilerden hangisi bu çiçek-
lere ait belirtme sıfatlarından olamaz?
A) Beyaz
B) İki
C) Vazodaki
D) Hangi
Ortaokul Türkçe
Söz Öbeklerinde Anlam
mizden konuştuk. 7. Adların özelliklerini bildirip onları sayı, işaret, soru ve belgisizlik bakımından belirten söz- cüklere "belirtme sıfatı" denir. Buna göre aşağıdakilerden hangisi bu çiçek- lere ait belirtme sıfatlarından olamaz? A) Beyaz B) İki C) Vazodaki D) Hangi
6. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir ad, bir-
den çok sıfatla nitelenmiştir?
A) Dolaptaki yeni elbiseyi diğer elbisenden
daha çok beğendim.
B) Kuzenimin saygılı ve dürüst bir çocuk ol-
duğunu herkes söyler.
C) Taşlık yollarda düşe kalka ilerliyor, yürü-
mekte güçlük çekiyorlardı.
D) Onunla çocukluğumuzdan, okul günleri-
mizden konuştuk.
Ortaokul Türkçe
Sıfatlar
6. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir ad, bir- den çok sıfatla nitelenmiştir? A) Dolaptaki yeni elbiseyi diğer elbisenden daha çok beğendim. B) Kuzenimin saygılı ve dürüst bir çocuk ol- duğunu herkes söyler. C) Taşlık yollarda düşe kalka ilerliyor, yürü- mekte güçlük çekiyorlardı. D) Onunla çocukluğumuzdan, okul günleri- mizden konuştuk.
5. Sözcüğün anlamını kuvvetlendirmeye "pekiş-
tirme" denir.
Aşağıdakilerin hangisinde pekiştirilmiş söz-
cük, sıfat görevinde kullanılmıştır?
A) Kızgınlıktan suratı kıpkırmızı kesilmişti.
B) Tertemiz bir gelecek için çalışıyoruz.
C) Adamcağız evinde yapayalnız yaşıyordu.
D) Bahçede açan çiçekler sapsarıydı.
BILFEN 39
Ortaokul Türkçe
Söz Öbeklerinde Anlam
5. Sözcüğün anlamını kuvvetlendirmeye "pekiş- tirme" denir. Aşağıdakilerin hangisinde pekiştirilmiş söz- cük, sıfat görevinde kullanılmıştır? A) Kızgınlıktan suratı kıpkırmızı kesilmişti. B) Tertemiz bir gelecek için çalışıyoruz. C) Adamcağız evinde yapayalnız yaşıyordu. D) Bahçede açan çiçekler sapsarıydı. BILFEN 39