Ortaokul Türkçe Soruları

LIMET YAYINLARI 16. Dünyayı verelim çocuklara hiç değilse bir günlüğüne Allı pullu bir balon gibi verelim oynasinlar Oynasınlar türküler söyleyerek yıldızların arasında Dünyayı çocuklara verelim Kocaman bir elma gibi verelim Sıcacık bir ekmek somunu gibi Hiç değilse bir günlüğüne doysunlar Dünyayı çocuklara verelim Bir günlük de olsa öğrensin dünya, arkadaşlığı Çocuklar dünyayı alacak elimizden Ölümsüz ağaçlar dikecekler Nâzım Hikmet Bu şiirin şairi için aşağıdakilerin hangisi söylenebilir? A) Çocukların dünyaya oyuncak kadar değer verecek- lerini vurgulamıştır. B) Çocukların ayrım yapmadan dostça yaşadıklarını düşünmektedir. C) Çocukların doymak bilmez bir iştaha sahip olduk- larını söylemektedir. D) Çocukların dünyayı büyüklerin elinden alacağından endişe etmektedir.

9. Burak, Bera, Ömer, Osman, Kadir, Emrah ve Hüseyin bir halı saha maçı için takım oluşturacaklardır. • Mavi takımın kaptanı Burak ve beyaz takımın kap- tanı Emrah'tır. e . . LİMİ Kadir ile Hüseyin rakip takımdadır. Osman ile Bera aynı takımdadır. Takımın eksik oyuncuları halı sahada bekleyen 7 ar- kadaşla tamamlanacaktır. Halı sahada bekleyen 7 arkadaştan dördü 15 yaş ve üzeri oyunculardır ve aynı takımdadır. Buna göre, aşağıdakilerden hangisi kesin olarak çıkarılır? A) Ömer ile Bera farklı takımdadır. B) Osman, Bera, Burak aynı takımdadır. C) Ömer ile Hüseyin farklı takımdadır. e D) Halı sahada bekleyen 7 arkadaştan yaşları 15'in al- tında olanlar mavi takımdadır.

17. Antikalar, değerli taşlar uzmanlarca incelendi; uz- manlar, bu eserlerin nemli ortamda bulunmaması konusunda uyarıda bulundu. cümlesinde noktalı virgül, 1. Ögeleri arasında virgül bulunan sıralı cümleleri ayırmak II. Cümlede eş görevli sözcük gruplarını ayırmak III. Cümle içinde virgüllerle ayrılmış tür veya ta- kımları birbirinden ayırmak IV. İkiden fazla eş değer öge arasında virgül bulu- nan cümlede özneyi ayırmak görevlerinden hangisini yapmıştır? C) III A) I B) II D) IV

2.) Aşağıdaki cümlelerin hangisinde ek fiil aldığı hâlde yüklem olmamış bir isim vardır? A) Böyle mızmızlanacaksan en baştan başlamasaydın bu işe. Aradığın kitap buysa ben senin için alırım. sa Bana acımıyorsan kendine acı lütfen, çok yoruldun. Kuzenine, dediğin kadar güveniyorsan bizi ele vermeyecektir. W

Basit Fiiller: Yapım eki almamış fiillerdir. Fiil köklerine gelen çekim ekleri, fiillerin anlamını değiş- tirmediği için basit fiiller çekim eki alabilir. Aşağıdaki seçeneklerden hangisinde altı çizili fiil basit yapılıdır? A) Yere doğru düşmeye başladıklarında ise hava moleküllerinin oluşturduğu sürtünme nedeniyle alt kısımlan 56asit yapılı fildir düzleşmeye başlar ve damlalar küresel şekillerini kaybeder. Yağmur damlaları yere doğru düşerken sık sık diğer yağmur damlalarıyla çarpışır ve bu süreç sonucunda daha büyük su damlaları oluşabilir. Eik zdeki ışığı algılayan hücreleri uyarabilecek kadar ışık yayan her cisim insan gözü tarafından görülür. DyBilim insanlarının ağustosta Boston'da düzenlenen Goldschmidt Jeokimya Konferansında duyurdukları bu yöntemle büyük miktarlarda magnezit üretilebilirse iklim değişikliğiyle mücadelede bir umut olacak. 2818

7. Yaşlı bir çift evde tereyağı yapmaktadır, geçimlerini sağlamak için adam, karısının yaptığı tereyağlarını her gün bak- kala götürüp satmaktadır. Bakkal ise onların tereyağlarını hiç tartmaya gerek duymadan satışa çıkarmaktadır. Bir gün şeytan mı dürttü ne olduysa bakkalın aklına tereyağlarını tartmak gelir ve tarttığında tereyağlar kaç gram gelse iyi! 900 gram sonucuyla karşılaşan bakkal öfkeden deliye döner ve "O yarın gelir nasıl olsa ben ona bunu ödetirim!" di- ye hayaller kurar. Ertesi gün olduğunda yaşlı adam elinde tereyağı ile bakkalda görünür, bakkal ise "Bir daha senin- le akşveriş yapmayacağım, hile yaptın, bana sattığın tereyağları 900 gram geldi." der. Yaşlı adam utanır ve ezilip bü- zülerek "Bizim evde terazimiz yok fakat sizden aldığımız 1 kiloluk şekeri ağırlık olarak kullanıyoruz." diye yanıtlar. Bu metinde anlatılanları aşağıdaki atasözlerinden hangisi özetler? Ne verirsen elinle o gider seninle. Komşunun tavuğu komşuya kaz görünür. B) Aç tavuk kendini buğday ambarında sanır. Ne ekersen onu biçersin. C r

EXCE (1) Tarım yapılmaya başlanmadan önce yiyecek bulmak için sürekli yer değiştirmek zorunda kalınıyormuş. ( II ) Insanlar zamanla yerleşik yaşama geçtikleri için yaşam şekillerini önemli ölçüde değiştirmiş. (III) Tarım bir bakıma bugünkü yaşam şeklimizin temelini oluşturmuş. Bu parçada numaralanmış cümlelerle ilgili, 1. Birinci cümlede amaç-sonuç ilişkisi vardır. II. İkinci cümlede neden-sonuç ilişkisi vardır. III. Üçüncü cümlede koşul-sonuç ilişkisi vardır. yargılarından hangileri doğrudur? A) I-II B) I-III C) II-III D) I-II-III

TURKCE 15. Aziz Sancar sadece Nobel'i kazanmakla kalmadı, ülkemizde pek çok çocuğa da ilham kaynağı oldu. San- car, zekâyı bir kenara koyup tüm başarısını azmine ve emeğine bağlıyor. Normal zekä düzeyinde olduğunu vurguluyor. Aziz Sancar gibi ekonomik geliri zayıf bir aileden gelen ama gerçekten azim ve çabası ile başarı elde etmiş çok sayıda örnek var. Peki, bu motivasyonun kaynağı ne? Onları diğerlerinden farklı kılan azmin ateşleyicisi ne olabilir? Tabii ki azim ve kararlılık. Aşağıdaki sözlerden hangisi bu metnin ana düşüncesini en iyi şekilde yansıtır? A) Düşüncenin gücü, zekânın gücüdür. B) Insanların zekâsını alınız, geriye kıymetli hiç bir şeyi kalmaz. C) Azimli olmak yedi kez düşüp sekiz kez kalkabilmektir. D) Zekâ öğrenmek, kalp hissetmek ister.

3 Aşağıda verilen basit zamanlı fiilleri örnekteki gibi birleşik zamanlı yapınız. Basit Zamanlı Fiil Rivayet Birleşik Zaman Veriyormuş Veriyor Geçecek Etmicli Yeter Başlamış Giriyor Kaçmış Arar Bilse Bağıracak İçer Kaçtı Bilecek Sararmış Beklese Elledi Tutmuş Uçmuş Yürüyecek Savuşuyor Düşmeli Hikâye Birleşik Zaman Veriyordu Sart Birleşik Zaman Veriyorsa

www gauge nagusia Aşağıda verilen fiillere belirtilen zaman veya kip eklerine ek fiil getirerek fiilleri yeniden yazınız. Örnek: dol- duyulan geçmiş zaman- görülen geçmiş zaman = Dolmuştu Yaşa- Yetiş- Küs- Kaz- Sev- Uyu- Bul- OF Gör- Kurtul- Urk- Yen- Taşı- Konuş Dagit- Fiil Zaman veya Kip Gereklilik Duyulan Geçmiş Zaman Sart Kipi Gelecek Zaman Görülen Geçmiş Zaman Duyulan Geçmiş Zaman Şart Kipi Duyulan Geçmiş Zaman Görülen Geçmiş Zaman Duyulan Geçmiş Zaman Görülen Geçmiş Zaman Şart Kipi Gereklilik Kipi Duyulan Geçmiş Zaman Duyulan Geçmiş Zaman Şimdiki Zaman Duyulan Geçmiş Zaman Sart Kipi Gelecek Zaman Görülen Geçmiş Zaman Duyulan Geçmiş Zaman Geniş Zaman Şimdiki Zaman Sart Kipi Gelecek Zaman Ek Fiil Duyulan Geçmiş Zaman Sart Kipi İstek Kipi Duyulan Geçmiş Zaman Geniş Zaman Birleşik Fiil

. Bir öğrenci dördü roman, üçü hikâye türünde olmak üzere A, B, C, D, E, F ve G kitaplarını okumuştur. Öğrencinin kitapları oku- ma sırası ve kitapların türüne ilişkin şunlar bilinmektedir: B ve D kitapları roman türündedir. C) Davut A) A kitabı roman türündedir. C) F kitabı roman türündedir. D) Emel . Dördüncü sırada E kitabını okumuştur. F kitabından hemen önce C kitabını, hemen sonra da B kitabını okumuştur. . İkinci ve üçüncü sırada okuduğu kitaplar hikâye kitabıdır. • Aynı türde art arda ikiden fazla kitap okumamıştır. Buna göre öğrencinin altıncı sırada okuduğu kitabın hikâye türünde olduğu biliniyorsa aşağıdakilerden hangisi doğ- rudur? 5 B) C kitabı roman türündedir. D) G kitabı roman türündedir.

2. Yusuf Sıtkı Mardin; aldığı eğitim ve çevresinin tesiriyle küçük yaşlardan itibaren sanat ve edebiyatla iç içe olmuş bereketli ömrüne birçok eser sığdırmıştır. Yazı ve şiirleri Yücel, Boğaziçi, Ajans Türk, Hisar, Dolunay gibi süreli yayınlarda yer almıştır. Sade bir Türkçe ile kaleme alıp aruz, hece ve serbest ölçüyle yazdığı şiirle- rinde yalnızlık, aşk, geçmişe özlem, hüzün, tarih, ölüm, İstanbul gibi temalara yoğunlaşmıştır. Şiire girebilecek her ruh yeniliğinin klasik şekiller içinde mümkün olaca- ğına inanmıştır. Bu metinde aşağıdakilerden hangisinin anlamın karşılayan bir söz kullanılmamıştır? A Bol, verimli Basılıp satışa çıkarılan kitap, gazete ve benzeri neşriyat O CÖğretici veya edebî bir eserde işlenen konu, düşün- ce, görüş, ana konu DAşırı olmama, ılımlı, uygun olma durumu

1. BÖLÜM SÖZEL MANTIK VE MUHAKEME Çöpler, piknik ateşleri, sanayi üretimi gibi neden- lerle çıkan orman yangınları; her yıl yüzlerce hek- tar ormanın yok olmasına yol açıyor. Ormanların azalması, havadaki karbondioksit oranının artması anlamına geliyor çünkü ormanlar karbondioksidi oksijene dönüştürüyor. Karbondioksit oranının artması, atmosferdeki sera etkisini artırarak küresel ısınmanın gerçek- leşmesine zemin hazırlıyor. OXO OBF4009F TEST-10 Yanan ormanların bulunduğu araziler imara ya da tarıma açıldığı için orman arazileri her geçen yıl biraz daha azalıyor. C) II ve IV. Ormanların azalmasıyla ortaya çıkan küresel Isınma; iklim değişikliğine ve sel, heyelan gibi doğal afetlere yol açıyor. Bu metinden, I. Orman yangınlarının meydana gelmesinde insan faaliyetleri etkili olmaktadır. II. Yeryüzündeki oksijenin büyük bölümü ormanlar tarafından üretilmektedir. III. Küresel ısınmanın meydana gelmesinde ormanların azalmasının payı vardır. IV. Orman arazilerinin tarıma açılması doğal afetlerin artmasına sebep olmaktadır. yargılarından hangileri kesin olarak çıkarılır? A) I ve II. B) I ve III. D) III ve IV.

7. Anlamadın başına konan devlet kuşunu, uçurdun, kendine gelince bir de baktın ki bu kuş başka birinin başı üstünde. Bu cümledeki altı çizili söz öbeğini anlamca kar- şılayabilecek bir kullanım aşağıdakilerin hangi- sinde vardır? A) Uluslararası her toplantıda çevre sorunlarına dik- kat çekiliyor. Son yıllarda her sosyal sorumluluk projesinde bu konu üzerinde duruluyor. Amaç gelecek nesilleri kurak bir dünyanın karanlığın- dan kurtarmak. B) Sabah apar topar hazırlanıp dışarı çıktı. Marketin önündeki uzun kuyruğa bakınca bazı ürünlerde indirim yapıldığını gördü. Bir de çekiliş... Tıklım tıklım kalabalığın arasından kendisine iyi talih güler mi bilmiyordu ama o da çekilişe katıldı. C) Ali Rıza Bey, onların önünde biraz oyalandı. Mal- ların en kötüsü ve çürüğü kalmıştı ama fiyatlar da sabahkine nispetle, yarı yarıya düşmüştü. Bun- dan sonra alışverişi bu saatlerde yapmalıydı. Ah, niçin bu ince hesaplara daha evvel akıl erdireme- mişti? D) Biz, umudun insanı insan yapan gücünü de bi- liyoruz. Bir gün insanlık, umudun bilinmeyen gücünü ortaya çıkaracak. O gün insanlığın yara- larına merhem olacaktır.

1 4. Bedri Rahmi Eyüboğlu'nun sanat hayatı çok yönlü ve renklidir. Başlangıçta Batı kökenli sanat akımlarının et- kisinde kalan sanatçı giderek bu akımların kalıcı yanla- rıyla halk kültürünün biçim ve renk dilini kaynaştırmayı başarmıştır. Bu cümledeki altı çizili sözle anlatılmak istenen aşa- ğıdakilerden hangisi değildir? A) Kaynama noktasına eriştirmek B) Uyumu sağlamak C) Farklılıkları gidermek C D) Bir araya getirmek Diğer sayfaya geçiniz.

le- m, ek ca- int eri n- 4. Kuzey Makedonya Türk edebiyatı, Makedonya'da yaşayan Türklerin ---- ve buna tanıklık etmeleri açısın- dan son derece önem arz eden bir konudur. Bu cümlede boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi getirilmelidir? A) tarihe not düşmeleri B) sanata değer vermeleri C) dillerini muhafaza etmeleri ✓ kimliklerini kaybetmemeleri