Anlatım Biçimleri ve Düşünceyi Geliştirme Yolları Soruları

tma sanatına o gün. aklarmış. ini istedi. ordu. UĞUR - 1 1 1 7. Zamanla nasıl değişiyor insan Hangi resmime baksam ben değilim Nerde o günler, o şevk, o heyecan Bu güler yüzlü adam ben değilim Cahit Sıtkı TARANCI Bu şiirin uyak (kafiye) türü aşağıdakilerden hangi- sidir? A) Yarım uyak C) Zengin uyak B) Tam uyak D) Tunç uyak

Antarktika'daki kıyı buzlarından çok büyük bir buz kütlesi parçalanarak kıtadan koptu. (1) Buz kütlesini kitadan kopması tam 35 gün sürdü. (II) Araştırma cilar, 35 günün bu ölçüde büyük bir buz kütlesion kitadan ayrılması için çok kısa sayılabileceğini be- lirtiyorlar. (III) Kopan buz kütlesinin büyüklüğü tam 3250 kilometrekareydi. (IV) Bu süre içinde gerçek- leşen bu kopuş, yarımadanın doğusundaki Weddell Denizi'nin buz dağıyla dolmasına neden oldu. Bu metinde numaralanmış cümlelerden hangisi düşüncenin akışını bozmaktadır? A) I B) II C) III D) IV

32. ETKİNLİK Bilgilendinci metinler haber vermek düşündürmex fore mak gibi amaçlarla yazılır. Buna karşılık hikâye edici metnin ozel liği bir olayın yer, zaman ve kişiler etrafında anlatılmasıdır 61. Bu açıklamaya göre aşağıdaki metinlerin türlerini karşılarına Van kedileri yumuşacık bembeyaz tüyleri ve özellikle göz renklerin birbirinden farklı olmasıyla ünlüdür. ly bir ava olmasıy la bilinen Van kedilerinin başka bir özelliği ise suda oynamay ve yüzmeyi sevmeleridir. Van kedisi 84

C) 18x +42 6. Şekil-1'deki kare karton 3 eş dikdörtgen parçaya ayrıl mıştır. 114 of of Şekil - 1 B) 12x + 28 D) 24x + 56 A) 8x - 16 C) 12x - 24 5.(2x-4) cm Şekil - 2 Parçalar kenarları çakışacak biçimde Şekil-2'deki gibi birleştirilmiştir. Buna göre Şekil-1'deki kare kartonun çevresi kaç cm'dir? B) 6x - 12 D) 24x - 48

10 Si An 13 am and in den aşa- 19. Aşağıdaki metinlerin hangisinde anlatım üçünçü kişi ağzından yapılmıştır? A) Sen pekiyiyle bitirdin okulu. İlkokulu yoksul bir ço- cuğun pekiyiyle bitirmesi kolay iş değil. Parasız yatılı okullarına alıyorlarmış sizleri. Öyle dediler bana. Muhtarlıkta fakirlik kâğıdı çıkarırken tanı- madığım bir kadın söyledi. B) Ev sahibiyle konuştum. Hiç korkma, geceleri oda kapısını kapa sıkıca, uyu. O kalktığında seni uyan- dıracak. "Çocuktur" dedim. "Çocuk uykusu do- yumsuz olur, kalkamaz kendi kendine." Her sabah helvayla ekmek yersin. Çay zaten sevmiyorsun. C) Yeni vapur yanaşınca çocuk kalkmadı bu kez duvardan. Deminki azarlanma onu ürkütmüştü. Her gün burada oturacağına göre o adamı kız- dırmaması gerektiğine inanıyordu. Bu giyimleri ayrı adamların dediklerine uymaktan başka ça- resi yoktu. D) Onu okutacağım. Ne yapıp edip okutacağım. An- lasın nedir olan biten dünyamızda. Ak yakalı bir adam olacak. Sonra diye sorular soran bir bey. Bizi de beğenmeyecek. Savunacak kendini. Oku- muşlar nasıl savunursa kendilerini. 7. SINJE -np/np v çevremi nel araçla sorduğu t

Çünkü yağmu Çalgı, Orta Amerikaa r çubuğu) oyunu oynamak için eliniz enle bu oyun yalnız karar ve a spor yaparken soluklan bir çalışmayla yapıla 3. alzeme kullanılır. Ce er, çeşitli kalınlıkta i işte minyatürdek VOZY A larda akıllıca davranıyorlar ve yukarıda sözünü ettiklerimize benzer sorunlara çözümler bulmak üzere doğa GORDIB, BU Ronuda oldukça usta. Bilim insanlar, bu konu yı inceliyorlar. Doğayı taklit ederek daha sağlam yapıştırıcılar, daha sağlam malzemeler, daha verimli elektrik kaynakları ve doğayla dost plastikler elde etmeye çalışıyorlar. Bu metnin ana düşüncesi aşağıdakilerden hangisidir? A) Birçok konuda hayvanlar insanlardan daha yeteneklidir. Bilim insanlan buluş yaparken doğadan yararlanmaktadır. C) İnsanlar yeteneklerini geliştirmeye açıkken diğer canlılar yeteneklerini geliştiremezler. D) İnsanlar birçok konuda uzmanken hayvanlar sadece bir özellikleriyle ön plana çıkarlar. 2. Şiirlerime ne anlam verilirse anlamları odur. Benim onlardan çıkardığım anlam bana göredir, kimsenin onlara başka anlamlar vermesine engel olmaz. Her şiirin, şairin belirli bir düşüncesine uygun yahut bu düşüncenin tip- kısı, asıl, tek bir anlamı olduğunu söylemek; şiirin yapısına aykırı, şiiri öldürebilecek bir yanılmadır. Şiirin ama- cı, hiçbir zaman belirli bir şey anlatmak değildir. Şiirin anlamı, şairin içinden geçen anlaşılabilir, olabilir olayla- ri okura aktarmak değildir. İstenilen, okurda bir ruh hâli yaratmaktır. Şairin bu metinde anlatmak istediği aşağıdakilerden hangisidir? A) Şair şiirlerini belli bir anlam ve amaç üzerine yazmaz. B) Şairin amacı düşüncelerini okura benimsetmektir. Şiirin her okuyanda aynı duyguyu uyandırması gerekir. D) Şiir yazmak için şair olmaya gerek yoktur. KÖSEBİLGİ Yayınları kahramanlık Destanlar, arka planında savaş, göç, deprem gibi toplumları etkileyen büyük olayların yer aldığı öyküleridir. Eski zamanlarda yaşayan insanların günlük yaşamıyla ilgili birçok ipucu sağlarken aynı zamanda inanışları, gelenek görenekleri, sanata ve evrene bakışları, yaşadıkları coğrafya hakkında da bilgi verir. ağıdakilerden hangisidir? nen

TÜRKÇE esindeki anlamıyla 8.SINIF DENEME SINAVI X L II. III. IV. Gerçek Anlam A 1. Bu işin sonu nereye gider bilmiyorum. II. Aramızda aşılmaz duvar vardı. Ill. Bu ev babasından kalmış. IV. Dilinden buralı olmadığı hemen anlaşılıyordu. Bütün sınıf bana iyi dileklerini iletti. X II. Bu adama bu kadar eziyet günahtır. III. Vaktini boş geçirmemeye bak. IV. Yangindan canımızı zor kurtardık. Mecaz Anlam Bu tablo, aşağıda yer alan altı çizili sözcüklerin gerçek ve mecaz anlamlı oluşlarına göre düzenlenmiştir. Buna göre altı çizili sözcükler ile tablonun doğru eşleştirilmesi aşağıdakilerden hangisidir? TÜRKÇE 4 1. Bizi oldukça sıcak tavırlarla karşıladılar. II. Bu yaz tatil yapamayacağıma yanıyorum. III. Ben büyük kalabalıklardan korkuyorum. IV. Küçük bir çocuk kadar masumsun. I. Bu iş bütün gecemi çaldı. II. Ekmeğin üzerine yağ sürdü. III. Babasının her sözü çocuğuna batıyordu. IV. Bazen buralara bir sessizlik çöküyor.

3. • Kitap, dergi, gazete ve sanat eserlerinin (tablo, heykel, beste vb.) her kelimesi büyük harfle başlar. Uyarı: Özel ada dâhil olmayan gazete, dergi, tablo vb. sözler büyük harfle başlamaz. • Gezegen ve yıldız adları büyük harfle başlar. Uyarı: "Dünya, güneş, ay" kelimeleri gezegen anlamı dışında kullanıldıklarında küçük harfle başlar. Buna göre, 1. Bu Dünya'da yaşayan birçok canlının nesli tükenmek üzere. II. NASA, "Güneş'in içinde yaşanan patlamalardan Dünya da etkilenebilir." dedi. IH. Reşat Nuri Güntekin'in Anadolu Notları adlı eseri, iki ciltten oluşan bir gezi yazısıdır. IV. Yaşar Kemal, Sinekli Bakkal Romanı için "Türk edebiyatının bir şaheseridir." demiştir. numaralanmış cümlelerin hangilerinde yazım yanlışı yapılmıştır? C) I ve IV B) II ve IV A) I ve III Diğer sayfaya geçiniz. III ve IV

dogodo 5. Aşağıda verilen fiillerin olumsuz, olumlu soru, olumsuz soru şekillerini tablodaki uygun yerlere yazınız. Döndüm Sevinir Almalı Almışım Oturuyor Olumlu zamen Olumsuz Olumlu Soru Dönnmedim döndummu Olumsuz Soru Donmedim m

ÜLKEMİZDE KİTAP OKUMA KÜLTÜRÜ Okuma kültürü, Türkiye'de son yıllarda kullanılmakla birlikte okuma alışkanlığı kavramı yaygın olarak dile getirilmektedir. Okuma kültürü, okuma alışkanlığının ust basamağı olan "eleştirel okuma yazma becerisi'ni edinmeyi gerekli kılar. Okuma kültürü edinme birbirini bütünleyen ardışık bir süreçtir. Okuma kültürü, yazılı kültür ürünlerinin dünyasıyla tanışmış; tanıştığı bu dünyanın kendine sunduğu iletileri paylaşma sınama, sorgulama yeterliğine ulaşmış, bunların sunduğu olanaklarla yaşamayı alışkanlık haline getirmiş bireylerin adinmiş olduğu davranışlar bütünüdür Kısaca okuma kültür, okuma eylemine ilişkin bireysel ve toplumsal yasama biçimidir En özlü belirlemeyle okuma kültürü bireysel ve toplumsal düzlemde anlam çerçevesinin oluşturulması gereken bir kavramdır. "Okuma kültürü edinme", bireyin erken çocukluk döneminden başlayarak görsel ve yazılı kültür ürünleriyle tanışması. temel okuma becerisi edinmesiyle okuma yazmanın alışkanlığa dönüşmesi, ardından eleştirel okuma yazma becerisi edinmesi ile bunu bireysel ve toplumsal paydada, yaşam biçimine dönüştürdüğü davranışlar bütünüdür 1 Dakika Kitap Okuma Süresi Raporlar doğrultusunda Türk hakının kitap okumaya günde 1 dakika ayirirken televizyon izlemeye 6 saat ayırdığı ortaya konuldu. %61,5 En Çok Tavsiye Edilen Kitaplar Okunuyor Okurun kitap seçimini yönlendiren ölçütler Kitap ad(%27.6 yazarın popülerliğ (%14.3) kitap kapak tasarımı (% 13,2), kitap tanitim yazıları (12,8). tavsiye edilen kitaplar (61.5) %0,01 On binde bir Türkiye, kitap okuma konusunda dünya sıralamasında gelişmemiş ülkelerin de gerisinde kalıyor İngiltere ve Fransa'da toplumun yüzde 211, Japonya'nın yüzde 14'0, Ispanya'nın yüzde 9'u düzenli kitap okurken Türkiye'de yalnızca on binde 1 kişi kitap okuyor Yukarıdaki metnin dil ve anlatımıyla ilgili, Sayısal verilerden yararlanılmıştır. II. Tanık göstermeye başvurulmuştur. Deyimlere yer verilmiştir. IV Betimleyici anlatım söz konusudur yargılarından hangisine ulaşılamaz? A) T B) D 2 50 Bin Kitap Basıldı Türkiye'de geçtiğimiz yıl 50 binin üzerinde kitap basıldı. Fakat yapılan son raporlara göre: Türkiye, dünya sıralamasında en fazla kitap okuyan ülkeler arasında son sıralarda. %45 Aşk Kitabı Okunuyor Türkiye'de kitap okuyanların yüzde 45'i aşk. yüzde 43'u din (namaz hocası-dua kitapları), yüzde 12'si masal, fikra, siyaset, kişisel gelişim kitapları okuyor. 9,2 Kitap Okunuyor Kitap okumanın yas gruplarına göre dağılımı Yılda (ortalama 92 kitap), 7-14 yaş grubu bireyler (Yılda ortalama 12 kitap okuyor), Kadınlar (Yida ortalama 7,3 kitap okuyor), Erkekler Yılda ortalana 7.1 itap okuyor), öğrenciler (Yilda ortalama 11,1 kitap okuyor). DVIV.