%71 Dev İndirimde Son Gün 19 Mayıs! 2025 paketlerinde fiyat artışından etkilenmemek için bugün paketini al.

Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Görüşme BaşlatPaketleri İncele

Cümle Çeşitleri Soruları

Coşa
6. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde yan cümlecik "dolaylı tümleç" görevindedir?
A) Ağarmış saçları onu farklı biri yapmıştı.
B) Sınavı kazanması bizi mutlu eder.
C) Söyleyecek sözü olmayan yüksek sesle konuşur.
D) Ders çalışanlara herkes dua ediyordu.
E) Yağmur kesilince herkes okula gitti.
Ortaokul Türkçe
Cümle Çeşitleri
Coşa 6. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde yan cümlecik "dolaylı tümleç" görevindedir? A) Ağarmış saçları onu farklı biri yapmıştı. B) Sınavı kazanması bizi mutlu eder. C) Söyleyecek sözü olmayan yüksek sesle konuşur. D) Ders çalışanlara herkes dua ediyordu. E) Yağmur kesilince herkes okula gitti.
14. Aşağıdaki cümlelerden hangisi yapısı bakımından diğerlerinden farklıdır?
A) Ne büyüksün ki kanın kurtarıyor tevhidi.
B) İğneyi kendine, çuvaldızı başkasına batır.
C) Emanete sahip çık ki münafık olmayasın.
D) Alışkanlıklar bırakılmazlarsa zamanla ihtiyaç haline gelir.
E) Yuvarlanan taş yosun tutmaz.
Bos H
Ortaokul Türkçe
Cümle Çeşitleri
14. Aşağıdaki cümlelerden hangisi yapısı bakımından diğerlerinden farklıdır? A) Ne büyüksün ki kanın kurtarıyor tevhidi. B) İğneyi kendine, çuvaldızı başkasına batır. C) Emanete sahip çık ki münafık olmayasın. D) Alışkanlıklar bırakılmazlarsa zamanla ihtiyaç haline gelir. E) Yuvarlanan taş yosun tutmaz. Bos H
17.
UNITE 8
(1) Atalarımız, yazıyı sözden daha üstün tutmuşlar hatta bildikleri şeyleri yazıya geçirmişler (II) Yazıya
aktarılanları bir araya getirmek ve korumak, kültürel birikime sahip çıkmanın başka önemli bir yoludur (1)
Geçmişten günümüze bilime önem veren idareciler, ülkelerinde büyük kütüphaneler kurmaya ve dönemlen-
nin önemli eserlerini kütüphanelerinde toplamaya çalıştılar. (IV) Elimizdeki tarihi kalıntılarla kütüphanelerin
tarihini MÖ 7. yüzyıla kadar geri götürebiliyoruz.
Cümle Türleri
Bu metindeki numaralanmış cümlelerle ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A) I cümle, bağlacı olan olumlu bir cümledir.
B) II. cümle, içinde fiilimsi bulunan bir isim cümlesidir....
C) III cümle, bağlacı olan fiil cümlesidir.
D) IV. cümle, tek yüklemli bir olumlu cümledir.
Ortaokul Türkçe
Cümle Çeşitleri
17. UNITE 8 (1) Atalarımız, yazıyı sözden daha üstün tutmuşlar hatta bildikleri şeyleri yazıya geçirmişler (II) Yazıya aktarılanları bir araya getirmek ve korumak, kültürel birikime sahip çıkmanın başka önemli bir yoludur (1) Geçmişten günümüze bilime önem veren idareciler, ülkelerinde büyük kütüphaneler kurmaya ve dönemlen- nin önemli eserlerini kütüphanelerinde toplamaya çalıştılar. (IV) Elimizdeki tarihi kalıntılarla kütüphanelerin tarihini MÖ 7. yüzyıla kadar geri götürebiliyoruz. Cümle Türleri Bu metindeki numaralanmış cümlelerle ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez? A) I cümle, bağlacı olan olumlu bir cümledir. B) II. cümle, içinde fiilimsi bulunan bir isim cümlesidir.... C) III cümle, bağlacı olan fiil cümlesidir. D) IV. cümle, tek yüklemli bir olumlu cümledir.
2. Hangi nehirler Karadenize dok
3. Delta, nasıl bir olu@umdur?
4. Vadi aralarındaki geni düzlüklere ne denir?
Kaçıncı soruda soru sıfatı kullanılmamıştır?
B) 2.
A) 1.
D) A.
3.
3. Aşağıdakilerin hangisinde hem isim tamlaması
hem de sifat tamlaması vardır?
A) Yaptıkları ve söyledikleri hepimizin sabrını
taşırdı.
B) Eskiden beri bu sorun bizimkilerin canını sı-
kar.
C) Yaptıklarım kimse tarafından beğenilmedi.
D) Bazı dinleyiciler konuşmalardan oldukça etki-
lendi.
5. 1...
2.
1
*
*
3.
4.
✓
topraklar su bekliyor.
ağacın dalları kurumuş.
yönetmen ödül aldı.
soruyu yanıtlayamadım.
* Niteleme sıfatı
✓ Belirtme sıfatı
Bu bilgilere göre 4. cümleye hangi sifat getiril-
melidir?
A) Yaşlı
C) İkinci
B) Genç
D) Kurak
Ortaokul Türkçe
Cümle Çeşitleri
2. Hangi nehirler Karadenize dok 3. Delta, nasıl bir olu@umdur? 4. Vadi aralarındaki geni düzlüklere ne denir? Kaçıncı soruda soru sıfatı kullanılmamıştır? B) 2. A) 1. D) A. 3. 3. Aşağıdakilerin hangisinde hem isim tamlaması hem de sifat tamlaması vardır? A) Yaptıkları ve söyledikleri hepimizin sabrını taşırdı. B) Eskiden beri bu sorun bizimkilerin canını sı- kar. C) Yaptıklarım kimse tarafından beğenilmedi. D) Bazı dinleyiciler konuşmalardan oldukça etki- lendi. 5. 1... 2. 1 * * 3. 4. ✓ topraklar su bekliyor. ağacın dalları kurumuş. yönetmen ödül aldı. soruyu yanıtlayamadım. * Niteleme sıfatı ✓ Belirtme sıfatı Bu bilgilere göre 4. cümleye hangi sifat getiril- melidir? A) Yaşlı C) İkinci B) Genç D) Kurak
10.1103
12. Aşağıdaki atasözlerinden hangisi yapısına
göre diğerlerinden farklıdır?
A) Acı patlıcanı kırağı çalmaz..
B) El elin eşeğini türkü çığırarak arar.
C) Kedi uzanamadığı ciğere pis der.
D) Perşembenin gelişi çarşambadan bellidir.
J
Ortaokul Türkçe
Cümle Çeşitleri
10.1103 12. Aşağıdaki atasözlerinden hangisi yapısına göre diğerlerinden farklıdır? A) Acı patlıcanı kırağı çalmaz.. B) El elin eşeğini türkü çığırarak arar. C) Kedi uzanamadığı ciğere pis der. D) Perşembenin gelişi çarşambadan bellidir. J
A) 1
BASİT CÜMLE (TEK YÜKLEMLİ CÜMLE)
Tek yargı bildiren tek yüklemi olan cümlelerdir.
A1 d
BİRLEŞİK CÜMLE (FİİLİMSİ BULUNAN
Yan cümlesi fiilimsilerle kurulan cümlelerdir.
SIRALI CÜMLE (BİRDEN ÇOK YÜKLEM)
Birden fazla yüklemin virgül ya da noktalı virgülle
bağlandığı cümlelerdir.
BAĞLI CÜMLE (BAĞLACI OLAN CÜMLE)
Aralarında anlam ilişkisi bulunan cümlelerin
birbirine bağlaçla bağlandığı cümlelerdir.
a.
b.
C) 3
1.
2.
4.
Çok çalıştı ama istediği sonucu
alamadı.
C)-c
D) 4
Kapıyı açmak için görevlilerden
önce kendisi koştu.
Numaralandırılmış cümleler, karşılarındaki bilgilerle eşleştirildiğinde hangisi yanlış olur?
from
BY 2 b
Epey para harcamış, bu
mağazayı açana kadar.
Bütün çikolataları mideye
indirivermişti.
lorin birbirine bağlanmasıyla oluşan cümlelere
Ortaokul Türkçe
Cümle Çeşitleri
A) 1 BASİT CÜMLE (TEK YÜKLEMLİ CÜMLE) Tek yargı bildiren tek yüklemi olan cümlelerdir. A1 d BİRLEŞİK CÜMLE (FİİLİMSİ BULUNAN Yan cümlesi fiilimsilerle kurulan cümlelerdir. SIRALI CÜMLE (BİRDEN ÇOK YÜKLEM) Birden fazla yüklemin virgül ya da noktalı virgülle bağlandığı cümlelerdir. BAĞLI CÜMLE (BAĞLACI OLAN CÜMLE) Aralarında anlam ilişkisi bulunan cümlelerin birbirine bağlaçla bağlandığı cümlelerdir. a. b. C) 3 1. 2. 4. Çok çalıştı ama istediği sonucu alamadı. C)-c D) 4 Kapıyı açmak için görevlilerden önce kendisi koştu. Numaralandırılmış cümleler, karşılarındaki bilgilerle eşleştirildiğinde hangisi yanlış olur? from BY 2 b Epey para harcamış, bu mağazayı açana kadar. Bütün çikolataları mideye indirivermişti. lorin birbirine bağlanmasıyla oluşan cümlelere
ları vardır.
n herhangi
Caresiz durumlara düşüldüğünde insanın kendini
üzüntüye kaptırmayıp bu durumlara katlanmasının ola-
gan ve doğru bulunduğunu anlatan atasözü aşağıdaki-
lerden hangisidir?
A Başa gelen çekilir.
B) Acı patlıcanı kırağı çalmaz.
2001
C) Yazın başı pişenin, kışın aşı pişer.
D) Ava gelmez kuş, başa gelmez iş olmaz.
Atasözleri
Ortaokul Türkçe
Cümle Çeşitleri
ları vardır. n herhangi Caresiz durumlara düşüldüğünde insanın kendini üzüntüye kaptırmayıp bu durumlara katlanmasının ola- gan ve doğru bulunduğunu anlatan atasözü aşağıdaki- lerden hangisidir? A Başa gelen çekilir. B) Acı patlıcanı kırağı çalmaz. 2001 C) Yazın başı pişenin, kışın aşı pişer. D) Ava gelmez kuş, başa gelmez iş olmaz. Atasözleri
13. Bronşiyolit, solunum yollarının en küçük dalları olan bronşçukların enfeksiyon nedeni ile daralması sonucu oluşur.
Akut bronşiyolit; 2 yaşın altındaki çocukta, basit úst solunum yolu enfeksiyonu sonrası gelişen hışıltı ve öksürük ile
gelen hastalık olarak tanımlanabilir. Bronşiyolit, ülkemizde kış aylarında çok yaygındır ve alerjik bebeklerde daha sık
görülür. Sıklıkla viral etkenler bazen de bakteriyel enfeksiyonlar bronşiyolite yol açar. İlk bulgular burun akıntısı, öksü-
rük ve hafif ateş gibi üst solunum yolu enfeksiyonu şeklindedir. Bir iki gün içerisinde bunu solunum sayısında artış ve
hışıltılı solunum izler. Huzursuzluk, beslenme güçlüğü ve kusma gözlenebilir. Farenjit gibi bazı hastalarda eşlik ede-
bilir. Morarma ve nefes durmasına kadar ilerleyebilir.
Bronşiyolit geçiren bir çocukla ilgili aşağıdakilerden hangisi tedavi süreci için bir çözüm önerisi olamaz?
A) Bronşiyolit geçiren çocuğun odası temiz tutulmalı, aile hijyen kurallarına dikkat etmelidir.
B) Bronşiyolit geçiren çocuğun odasındaki tüm pencereler kapatılmalı, odaya temiz hava gelmesi engellenmelidir.
C) Alerjiye sebebiyet verecek gıdalar çocuğa verilmemeli; ev, tozdan arındırılmalıdır.
D) Solunum sıkıntısı çeken çocuk için ilaçlı buhar tedavisi yapılmalı, ortam nemlendirilmelidir.
Ortaokul Türkçe
Cümle Çeşitleri
13. Bronşiyolit, solunum yollarının en küçük dalları olan bronşçukların enfeksiyon nedeni ile daralması sonucu oluşur. Akut bronşiyolit; 2 yaşın altındaki çocukta, basit úst solunum yolu enfeksiyonu sonrası gelişen hışıltı ve öksürük ile gelen hastalık olarak tanımlanabilir. Bronşiyolit, ülkemizde kış aylarında çok yaygındır ve alerjik bebeklerde daha sık görülür. Sıklıkla viral etkenler bazen de bakteriyel enfeksiyonlar bronşiyolite yol açar. İlk bulgular burun akıntısı, öksü- rük ve hafif ateş gibi üst solunum yolu enfeksiyonu şeklindedir. Bir iki gün içerisinde bunu solunum sayısında artış ve hışıltılı solunum izler. Huzursuzluk, beslenme güçlüğü ve kusma gözlenebilir. Farenjit gibi bazı hastalarda eşlik ede- bilir. Morarma ve nefes durmasına kadar ilerleyebilir. Bronşiyolit geçiren bir çocukla ilgili aşağıdakilerden hangisi tedavi süreci için bir çözüm önerisi olamaz? A) Bronşiyolit geçiren çocuğun odası temiz tutulmalı, aile hijyen kurallarına dikkat etmelidir. B) Bronşiyolit geçiren çocuğun odasındaki tüm pencereler kapatılmalı, odaya temiz hava gelmesi engellenmelidir. C) Alerjiye sebebiyet verecek gıdalar çocuğa verilmemeli; ev, tozdan arındırılmalıdır. D) Solunum sıkıntısı çeken çocuk için ilaçlı buhar tedavisi yapılmalı, ortam nemlendirilmelidir.
you
19. Biçimce olumsuz fakat anlamca olumlu olan cümleler vardır. "-me, -ma, -mez, -maz, -sız, -siz, -
suz, -süz" ekleri ile "değil ve yok" sözcüklerinden herhangi ikisi aynı anda bir cümlede yer alırsa cümle
biçimce olumsuz anlamca olumlu olur.
Buna göre aşağıdaki cümlelerden hangisi biçimce olumsuz anlamca olumlu bir cümle değildir?
A) Seni sevmiyor değilim. B-A+L
B-A+
Otobüs yoldan çıkarak çamura batmıştı. B + A+
C) Onu sevmeyen yoktu köyde. -
D) Buradakilerin tümü görgüsüz değildi. B-A
E) Bu olaylara Mustafa ilgisiz kalamazdı.
Ortaokul Türkçe
Cümle Çeşitleri
you 19. Biçimce olumsuz fakat anlamca olumlu olan cümleler vardır. "-me, -ma, -mez, -maz, -sız, -siz, - suz, -süz" ekleri ile "değil ve yok" sözcüklerinden herhangi ikisi aynı anda bir cümlede yer alırsa cümle biçimce olumsuz anlamca olumlu olur. Buna göre aşağıdaki cümlelerden hangisi biçimce olumsuz anlamca olumlu bir cümle değildir? A) Seni sevmiyor değilim. B-A+L B-A+ Otobüs yoldan çıkarak çamura batmıştı. B + A+ C) Onu sevmeyen yoktu köyde. - D) Buradakilerin tümü görgüsüz değildi. B-A E) Bu olaylara Mustafa ilgisiz kalamazdı.
2021 BENZER SORULAR
3. TEST
4. İnternet çağı yahut bir başka ifadeyle dijital çağ ilk başlarda iletişimin hızlı ve kolay sağlanması üzerine inşa
edilmişti. Bu durum "Geleceğe Dönüş” filmleriyle büyüyen Y kuşağı için rüyanın gerçek olduğu andı. Z kuşağı ise
düşlemediği bir düşsel alan içinde büyüdü. İçine doğduğu ortamı kıyas edebilecek bilgiden, daha doğrusu geç
mişten yoksundu. Bu nedenle internet ile en sıkı fıkı ilişkiyi Z kuşağı kurdu.
Bu metinde vurgulanan düşünce aşağıdakilerden hangisidir?
A) Y kuşağı kendisine sunulan teknolojik imkânların farkına varamamıştır.
B) Z kuşağının teknolojik ortamı, fırsatları anlamalarını engellemiştir.
C) Kuşaklar arası çatışmanın en önemli nedenlerinden biri de teknolojik uyumsuzluktur.
D) Teknolojinin gelişimi Z ve Y kuşakları arasındaki temel farklılığın nedenidir.
7. (
Ortaokul Türkçe
Cümle Çeşitleri
2021 BENZER SORULAR 3. TEST 4. İnternet çağı yahut bir başka ifadeyle dijital çağ ilk başlarda iletişimin hızlı ve kolay sağlanması üzerine inşa edilmişti. Bu durum "Geleceğe Dönüş” filmleriyle büyüyen Y kuşağı için rüyanın gerçek olduğu andı. Z kuşağı ise düşlemediği bir düşsel alan içinde büyüdü. İçine doğduğu ortamı kıyas edebilecek bilgiden, daha doğrusu geç mişten yoksundu. Bu nedenle internet ile en sıkı fıkı ilişkiyi Z kuşağı kurdu. Bu metinde vurgulanan düşünce aşağıdakilerden hangisidir? A) Y kuşağı kendisine sunulan teknolojik imkânların farkına varamamıştır. B) Z kuşağının teknolojik ortamı, fırsatları anlamalarını engellemiştir. C) Kuşaklar arası çatışmanın en önemli nedenlerinden biri de teknolojik uyumsuzluktur. D) Teknolojinin gelişimi Z ve Y kuşakları arasındaki temel farklılığın nedenidir. 7. (
G
1.
CÜMLEDE ANLAM
CÜMLE YORUMLAMA
13
Neden kör olduk?
Bilmiyorum, belki bir gün nedenini öğreniriz.
Ne düşündüğümü söyleyeyim mi sana?
Söyle.
Gören körler mi?
Gördüğü hålde görmeyen körler...
Bu diyalogda boş bırakılan yere aşağıdakilerden
hangisi getirilirse "mevcut durumun daha önceden
fark edilemediği" anlamı ortaya çıkar?
A) Çünkü zamanında sağlığımıza dikkat etmedik.
B) Bence sadece öyle olduğumuzu sanıyoruz.
C) Bence biz kör olmadık, biz zaten kördük.
D) Bizler gelecekte ne olacağımızı bilmiyoruz.
GITIM YAYINLARI
2. "Yeterince kırılan insanlar birbirlerine denk gelirlerse
kırmazlarmış birbirlerini." diyen birisi bu insanların
hangi özelliğini vurgulamaya çalışmaktadır?
A) lyi kalpliliklerini
B) Dertli oluşlarını
C) Küskün oluşlarını
Ortaokul Türkçe
Cümle Çeşitleri
G 1. CÜMLEDE ANLAM CÜMLE YORUMLAMA 13 Neden kör olduk? Bilmiyorum, belki bir gün nedenini öğreniriz. Ne düşündüğümü söyleyeyim mi sana? Söyle. Gören körler mi? Gördüğü hålde görmeyen körler... Bu diyalogda boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi getirilirse "mevcut durumun daha önceden fark edilemediği" anlamı ortaya çıkar? A) Çünkü zamanında sağlığımıza dikkat etmedik. B) Bence sadece öyle olduğumuzu sanıyoruz. C) Bence biz kör olmadık, biz zaten kördük. D) Bizler gelecekte ne olacağımızı bilmiyoruz. GITIM YAYINLARI 2. "Yeterince kırılan insanlar birbirlerine denk gelirlerse kırmazlarmış birbirlerini." diyen birisi bu insanların hangi özelliğini vurgulamaya çalışmaktadır? A) lyi kalpliliklerini B) Dertli oluşlarını C) Küskün oluşlarını
Asada kilo verdiğimiz zaman bedenimizde yaşanan değişimler verilmiştir.
KİLO VERMEK SADECE GÜZEL GÖRÜNMEK DEĞİLDİR
KİLO VERDİĞİMİZ ZAMAN
MİGREN
N57 AZALIR
YALANCI TÜMÖR
SENDROMU
896 AZALIR
KOLESTEROL
%63 AZALIR
ALKOLE BAĞLI OLMAYAN
KARACİĞER
YAĞLANMASI
N90 AZALIR
METABOLİK
SENDROM
%680 AZALIR
POLİKİSTİK
OVER SENDROMU
%97 AZALIR
ÖDEM TUTMA
%95 AZALIR
1
YAŞAM KALİTESİ
%95 ARTAR
DEPRESYON
N55 AZALIR
151
UYKU APNESİ
N74-98 ORANINDA
AZALIR
ASTIM
%82 AZALIR
VEYA ÇÖZÜLÜR
KALP
RAHATSIZLIKLARI
RISK ORANI %80 DÜSER
YÜKSEK TANSİYON
52-92 ORANINDA
AZALIR
REFLÜ
%72-98 ORANINDA
AZALIR
EKLEM AĞRILARI
%641-76 ORANINDA
AZALIR
GUT
%77 AZALIR
Verilen görselden hareketle,
Kilo verdiğimizde vücudumuzda depresyonun azalması migrenin azalmasından az değildir.
V/2. Ödem tutma, polistik over sendromu, yalancı tümör sendromu en çok azalanlardır.
3. Uyku apnesinin azalma aralığı, reflünün azalma aralığından daha fazladır.
A. Kilo verdiğimizde her şey azalırken sadece yaşam kalitemiz artar.
5. Gut azalma oranı kolesterol azalma oranından fazladır.
Numaralanmış bilgilerden hangileri söylenemez?
A) 1 ve 3.
B) 3 ve 4.
C) 2 ve 5.
D) 1 ve 4.
Ortaokul Türkçe
Cümle Çeşitleri
Asada kilo verdiğimiz zaman bedenimizde yaşanan değişimler verilmiştir. KİLO VERMEK SADECE GÜZEL GÖRÜNMEK DEĞİLDİR KİLO VERDİĞİMİZ ZAMAN MİGREN N57 AZALIR YALANCI TÜMÖR SENDROMU 896 AZALIR KOLESTEROL %63 AZALIR ALKOLE BAĞLI OLMAYAN KARACİĞER YAĞLANMASI N90 AZALIR METABOLİK SENDROM %680 AZALIR POLİKİSTİK OVER SENDROMU %97 AZALIR ÖDEM TUTMA %95 AZALIR 1 YAŞAM KALİTESİ %95 ARTAR DEPRESYON N55 AZALIR 151 UYKU APNESİ N74-98 ORANINDA AZALIR ASTIM %82 AZALIR VEYA ÇÖZÜLÜR KALP RAHATSIZLIKLARI RISK ORANI %80 DÜSER YÜKSEK TANSİYON 52-92 ORANINDA AZALIR REFLÜ %72-98 ORANINDA AZALIR EKLEM AĞRILARI %641-76 ORANINDA AZALIR GUT %77 AZALIR Verilen görselden hareketle, Kilo verdiğimizde vücudumuzda depresyonun azalması migrenin azalmasından az değildir. V/2. Ödem tutma, polistik over sendromu, yalancı tümör sendromu en çok azalanlardır. 3. Uyku apnesinin azalma aralığı, reflünün azalma aralığından daha fazladır. A. Kilo verdiğimizde her şey azalırken sadece yaşam kalitemiz artar. 5. Gut azalma oranı kolesterol azalma oranından fazladır. Numaralanmış bilgilerden hangileri söylenemez? A) 1 ve 3. B) 3 ve 4. C) 2 ve 5. D) 1 ve 4.
AA
3. Mecaz anlam, bir sözcüğün gerçek anlamın-
dan bütünüyle uzaklaşarak kazandığı yeni an-
lama denir.
Bütünlük
Buna göre "tam" kelimesi aşağıdakilerden
hangisinde mecaz anlamlı kullanılmıştır?
Kam
A Tam ben konuşmaya başlayacakken içeriye
komşumuz Salim amca girdi.
B) Adam, tam bir profesyonel gibi konuşuyor-
du.
C) Dün tam iki saat boyunca testlerdeki tüm
yanlışlarımı kontrol ettim.
D) Buluşma yerine tam saatinde gelmen duyarlı
bir davranış olmuş.
Ortaokul Türkçe
Cümle Çeşitleri
AA 3. Mecaz anlam, bir sözcüğün gerçek anlamın- dan bütünüyle uzaklaşarak kazandığı yeni an- lama denir. Bütünlük Buna göre "tam" kelimesi aşağıdakilerden hangisinde mecaz anlamlı kullanılmıştır? Kam A Tam ben konuşmaya başlayacakken içeriye komşumuz Salim amca girdi. B) Adam, tam bir profesyonel gibi konuşuyor- du. C) Dün tam iki saat boyunca testlerdeki tüm yanlışlarımı kontrol ettim. D) Buluşma yerine tam saatinde gelmen duyarlı bir davranış olmuş.
ACCES
UZUM
BÖLGELERE GÖRE TARIM ÜRÜNLERİ
KETEN
A) 1 ve 3.
0
GÜL
SERACILIK
AKDENİZ
D
FASULYE
KENEVİR
SEKERPANCART
Verfen
Verilen görselden hareketle,
YEŞİL MERCİMEK
YULAF
BUĞDAY
NARENCIVE
KARADENİZ
MUZ
PATATES
EXIC
LA
ARPA
SOYA F.
BADEM
B) 3 ve 4.
SEBZECİLİK
MISIR
FINDIK
CAVDAR
VER FISTIĞI
KAVISI
KIVI
SURIYE
PAMUK
ANTEP FISTIĞI
CAV
KIRMIZI MERCİMEK
IŞARETLER
C) 2 ve 5.
GORCISTAN
TÜRKİYE DİLSİZ COGRAFI BOLGELER HARITASI
d
*
71. Kuzeyde yer alan bölgelerden birinde fındık, çay yetişmektedir.
242
Güneyde yetişen Antep fıstığı, kırmızı mercimek, narenciye kuzeyde yetişmez
3. Doğuda zeytin, üzüm, tütün, haşhaş yetişirken batıda kayısı yetişmektedir.
4. İç Anadolu Bölgesi'nde genelde buğdaygiller yetişmemektedir.
5. Tabloda yer alan bölgelerdeki ürünler diğer bölgelerde yetişmemektedir.
Numaralanmış bilgilerden hangileri söylenemez?
Bokgesan
a sinalan
6 140 200
ERMENISTAN
BRAK
D) 1 ve 4.
Ortaokul Türkçe
Cümle Çeşitleri
ACCES UZUM BÖLGELERE GÖRE TARIM ÜRÜNLERİ KETEN A) 1 ve 3. 0 GÜL SERACILIK AKDENİZ D FASULYE KENEVİR SEKERPANCART Verfen Verilen görselden hareketle, YEŞİL MERCİMEK YULAF BUĞDAY NARENCIVE KARADENİZ MUZ PATATES EXIC LA ARPA SOYA F. BADEM B) 3 ve 4. SEBZECİLİK MISIR FINDIK CAVDAR VER FISTIĞI KAVISI KIVI SURIYE PAMUK ANTEP FISTIĞI CAV KIRMIZI MERCİMEK IŞARETLER C) 2 ve 5. GORCISTAN TÜRKİYE DİLSİZ COGRAFI BOLGELER HARITASI d * 71. Kuzeyde yer alan bölgelerden birinde fındık, çay yetişmektedir. 242 Güneyde yetişen Antep fıstığı, kırmızı mercimek, narenciye kuzeyde yetişmez 3. Doğuda zeytin, üzüm, tütün, haşhaş yetişirken batıda kayısı yetişmektedir. 4. İç Anadolu Bölgesi'nde genelde buğdaygiller yetişmemektedir. 5. Tabloda yer alan bölgelerdeki ürünler diğer bölgelerde yetişmemektedir. Numaralanmış bilgilerden hangileri söylenemez? Bokgesan a sinalan 6 140 200 ERMENISTAN BRAK D) 1 ve 4.
Zarf-fiiller bir cümleye durum ya da zaman anlamı
katar. Örneğin "Zamanımı verirali kullanarak ba-
şarıya ulaştım." cümlesinde "kullanarak" zarf-fi-
ili cümleye durum anlamı katarken "Kitap okur-
ken zamanın nasıl geçtiğini anlamıyorum." cümle-
sindeki "okurken" zarf-fiili cümleye zaman anlamı
katmıştır.
Bu açıklamaya göre aşağıdaki cümlelerin han-
gisinde zarf-fiil, cümleye diğerlerinden farklı
bir anlam katmıştır?
A) Öyle anlar gelir ki durmaksızın yoluna devam
etmen gerekir.
B) Bazı insanlar, başarılarını anlata anlata çevre-
sindekileri bıktırır.
C) Gerçek dostlarımızın değerini, tek başımıza
kalınca daha iyi anlarız.
D) Duyduğu olayları sanki kendi başından geç-
mişçesine anlatmaya bayılırdı.
Ortaokul Türkçe
Cümle Çeşitleri
Zarf-fiiller bir cümleye durum ya da zaman anlamı katar. Örneğin "Zamanımı verirali kullanarak ba- şarıya ulaştım." cümlesinde "kullanarak" zarf-fi- ili cümleye durum anlamı katarken "Kitap okur- ken zamanın nasıl geçtiğini anlamıyorum." cümle- sindeki "okurken" zarf-fiili cümleye zaman anlamı katmıştır. Bu açıklamaya göre aşağıdaki cümlelerin han- gisinde zarf-fiil, cümleye diğerlerinden farklı bir anlam katmıştır? A) Öyle anlar gelir ki durmaksızın yoluna devam etmen gerekir. B) Bazı insanlar, başarılarını anlata anlata çevre- sindekileri bıktırır. C) Gerçek dostlarımızın değerini, tek başımıza kalınca daha iyi anlarız. D) Duyduğu olayları sanki kendi başından geç- mişçesine anlatmaya bayılırdı.
TÜRKÇE
TEST 28
KAZANIM ÖLÇME
1. Bir öğrenme psikoloğu olan Howard Gardner zekâ kavramına farklı bir boyut getirdi
ve insanlardaki zekânın tek bir boyutta değil, çok farklı boyutlarda değerlendirilmesi
CÜMLENİN ÖGELERİ
Yardımcı Ögeler
gerçeğini ortaya attı.
Gardner, zekâyı bir kişinin bir veya birden fazla kültürde değer bulan bir ürün ortaya
koyabilme, günlük yaşantısında karşılaştığı sorunları etkin ve verimli şekilde çöze-
bilme yeteneği olarak tanımlamaktadır.
N
Yukarıdaki metinde altı çizili cümleyle ilgili aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?
A) Özne-nesne-zarf tamlayıcısı ve yüklemden oluşmuştur.
B) Yüklem bir söz grubundan oluşmamaktadır.
Zarf tamlayıcısı yan cümleden oluşmamaktadır.
D) Bu cümlede ara söz bulunmamaktadır.
KAVRA
CÜMLE
4. Değiştirebilir sevgi dolu bir bakış bir insanın hayata
v
2
3
Yukarıda numaralanmış sözcük ve sözcük grupla
Yar
KAZANIM
TEST 29
1 ve 2. soruları aşağıdaki
Elazığspor
muştur.
Suat Tay
ve Mürş
yapılmı
1982-1
Ortaokul Türkçe
Cümle Çeşitleri
TÜRKÇE TEST 28 KAZANIM ÖLÇME 1. Bir öğrenme psikoloğu olan Howard Gardner zekâ kavramına farklı bir boyut getirdi ve insanlardaki zekânın tek bir boyutta değil, çok farklı boyutlarda değerlendirilmesi CÜMLENİN ÖGELERİ Yardımcı Ögeler gerçeğini ortaya attı. Gardner, zekâyı bir kişinin bir veya birden fazla kültürde değer bulan bir ürün ortaya koyabilme, günlük yaşantısında karşılaştığı sorunları etkin ve verimli şekilde çöze- bilme yeteneği olarak tanımlamaktadır. N Yukarıdaki metinde altı çizili cümleyle ilgili aşağıdakilerden hangisi yanlıştır? A) Özne-nesne-zarf tamlayıcısı ve yüklemden oluşmuştur. B) Yüklem bir söz grubundan oluşmamaktadır. Zarf tamlayıcısı yan cümleden oluşmamaktadır. D) Bu cümlede ara söz bulunmamaktadır. KAVRA CÜMLE 4. Değiştirebilir sevgi dolu bir bakış bir insanın hayata v 2 3 Yukarıda numaralanmış sözcük ve sözcük grupla Yar KAZANIM TEST 29 1 ve 2. soruları aşağıdaki Elazığspor muştur. Suat Tay ve Mürş yapılmı 1982-1