Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Cümlede Anlam Soruları

üş, sanatçının seçimidir. (II) Her
arçasını farklı biçimlerde, kendi
(III) Edebiyatın seçkin eserlerine
onunun işlendiği eserler bile bir-
Her sanatçı, kendi bakış açısını
lanmış cümlelerden hangisi
mlenin açıklayıcısıdır?
C) IV.
D) V.
7.
(1) Pastanelerde oturmayı severim. (II) Buralarda çay içme-
nin keyifli bir alışkanlık olduğunu düşünürüm. (III) Pasta-
neler buluşma mekânlarıydı eskiden. (IV) Istanbul'daki
pastanelerde, o dönemin sanatçıları bir araya gelir;
edebiyat söyleşileri yaparlardı. (V) Şimdi hiçbirinden
eser yok.
-
Bu parçada numaralanmış cümlelerden hangisi
kendinden önceki cümlenin gerekçesidir?
A II.
TEST - 2
B) III.
C) IV
fiv.
) V.
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
üş, sanatçının seçimidir. (II) Her arçasını farklı biçimlerde, kendi (III) Edebiyatın seçkin eserlerine onunun işlendiği eserler bile bir- Her sanatçı, kendi bakış açısını lanmış cümlelerden hangisi mlenin açıklayıcısıdır? C) IV. D) V. 7. (1) Pastanelerde oturmayı severim. (II) Buralarda çay içme- nin keyifli bir alışkanlık olduğunu düşünürüm. (III) Pasta- neler buluşma mekânlarıydı eskiden. (IV) Istanbul'daki pastanelerde, o dönemin sanatçıları bir araya gelir; edebiyat söyleşileri yaparlardı. (V) Şimdi hiçbirinden eser yok. - Bu parçada numaralanmış cümlelerden hangisi kendinden önceki cümlenin gerekçesidir? A II. TEST - 2 B) III. C) IV fiv. ) V.
SÖZCÜKTE ANLAM
16. Kişisel okuma tarihinin kilit isimlerinin başında Franz
Kafka gelir.
Bu cümleye "kilit isim" sözünün kattığı anlam aşağı-
daki cümlelerin hangisinde vardır?
A) Bakanlığın en önemli bilgilerine sahip olan kişiyi gö-
revden aldılar.
BY Onun samimi tavırları herkesi bir anda sarıp sarma-
lar.
C) Öğretmenimiz, bazı konularla ilgili, önemli ipuçlarını
yazdırdı.
nehimiz
Yazarın tavrı ve tekniği, edebiyatımızda yeni bir çı-
ğır açmıştır.
19. Bir şeyin yönünü değiştirme
Yönetmek, idare etmek
• Yolundan alıkoymak, yoldan
• Geri göndermek
Aşağıdaki cümlelerin hangis
cüğü, yukarıda verilen anlam
nılmıştır?
A) Bütün evi bu kadın çeviriyor,
B) Başımı arkaya çevirdim, hız
düm.
C) Arkadaşıma giderken beni çe
türdü.
DEvlerinin etrafını yüksek duvar
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
SÖZCÜKTE ANLAM 16. Kişisel okuma tarihinin kilit isimlerinin başında Franz Kafka gelir. Bu cümleye "kilit isim" sözünün kattığı anlam aşağı- daki cümlelerin hangisinde vardır? A) Bakanlığın en önemli bilgilerine sahip olan kişiyi gö- revden aldılar. BY Onun samimi tavırları herkesi bir anda sarıp sarma- lar. C) Öğretmenimiz, bazı konularla ilgili, önemli ipuçlarını yazdırdı. nehimiz Yazarın tavrı ve tekniği, edebiyatımızda yeni bir çı- ğır açmıştır. 19. Bir şeyin yönünü değiştirme Yönetmek, idare etmek • Yolundan alıkoymak, yoldan • Geri göndermek Aşağıdaki cümlelerin hangis cüğü, yukarıda verilen anlam nılmıştır? A) Bütün evi bu kadın çeviriyor, B) Başımı arkaya çevirdim, hız düm. C) Arkadaşıma giderken beni çe türdü. DEvlerinin etrafını yüksek duvar
6. Sadece pazartesi sabahları okula gitmek için
erken uyanmakta zorlanırdı.
Bu cümlede sözü edilen kişiyle ilgili örtülü
olarak aşağıdakilerden hangisi çıkarılabi-
lir?
A) Okulu sevmediği
B) Pazartesi günleri okula gitmek istemediği
C) Pazartesi sabahları erken uyanmakta zor-
landığı X
D) Pazartesi sabahları dışında erken uyanma
sorunu yaşamadığı✓✓
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
6. Sadece pazartesi sabahları okula gitmek için erken uyanmakta zorlanırdı. Bu cümlede sözü edilen kişiyle ilgili örtülü olarak aşağıdakilerden hangisi çıkarılabi- lir? A) Okulu sevmediği B) Pazartesi günleri okula gitmek istemediği C) Pazartesi sabahları erken uyanmakta zor- landığı X D) Pazartesi sabahları dışında erken uyanma sorunu yaşamadığı✓✓
kurtara
ütün bir
in özlü
lü,
1. rahatsızlık duymaz \/ i
II. güvenen /
III. başkasının V
IV. kendi 11
V. parlamasından V
VI. ışığına 1 / (
Numaralanmış sözler anlamlı ve kurallı
cümle oluşturacak biçimde sıralandığında han
gisi baştan üçüncü olur?
MARTEST
CH.
D) IV.
(Muz
gi pa
ca b
nay
ki c
B
S
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
kurtara ütün bir in özlü lü, 1. rahatsızlık duymaz \/ i II. güvenen / III. başkasının V IV. kendi 11 V. parlamasından V VI. ışığına 1 / ( Numaralanmış sözler anlamlı ve kurallı cümle oluşturacak biçimde sıralandığında han gisi baştan üçüncü olur? MARTEST CH. D) IV. (Muz gi pa ca b nay ki c B S
8.
Her şey, sizin konumunuza ve durduğunuz yere göre anlam kazanır. Bulunduğumuz konuma göre
olaylan değerlendirir ve bu değerlendirmeden bir sonuca ulaşınız. Örneğin bir tavşana göre yırtıcı
hayvanlar aslan, kaplan, kurt olurken serçe, karıncayiyen ve kertenkele evcildir. Aynı durum kannca
için değişir. Karıncaya göre yırtıcı hayvanlar; serçe, kertenkele ve kanıncayiyenken, evcil hayvanlar
da kurt, aslan ve kaplan olur.
Bu metinden çıkarılabilecek en kapsamlı yargı aşağıdakilerden hangisidir?
A) Insanların yanlış kararlar vermesinde bulunduğu konumun büyük bir etkisi vardir.
8 Doğrular ve gerçekler, insanın bakış açısına göre anlam kazanır.
Hayata farkaplardan bakmak başarmız için önemlidir.
Dinsanlar, belli bir konuma geldikten sonra bakış açılanını değiştirmektedir.
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
8. Her şey, sizin konumunuza ve durduğunuz yere göre anlam kazanır. Bulunduğumuz konuma göre olaylan değerlendirir ve bu değerlendirmeden bir sonuca ulaşınız. Örneğin bir tavşana göre yırtıcı hayvanlar aslan, kaplan, kurt olurken serçe, karıncayiyen ve kertenkele evcildir. Aynı durum kannca için değişir. Karıncaya göre yırtıcı hayvanlar; serçe, kertenkele ve kanıncayiyenken, evcil hayvanlar da kurt, aslan ve kaplan olur. Bu metinden çıkarılabilecek en kapsamlı yargı aşağıdakilerden hangisidir? A) Insanların yanlış kararlar vermesinde bulunduğu konumun büyük bir etkisi vardir. 8 Doğrular ve gerçekler, insanın bakış açısına göre anlam kazanır. Hayata farkaplardan bakmak başarmız için önemlidir. Dinsanlar, belli bir konuma geldikten sonra bakış açılanını değiştirmektedir.
1. Doğru eğilip ayakkabısını bağlayana kadar yalan dünyayı üç kez dolaşır.
Aşağıdaki metinlerden hangisi bu cümlenin ana fikrine en yakındır?
A) 60 yaşındaki ressam, bir lokantaya girer. Gerçi cebinde parası yoktur ama aldırmaz. Lokantacıya yapacağı portresine
karşılık yemek yemek istediğini söyler. Güzelce karnını doyurur. Sonra bir çırpıda lokantacının portresini çizerek masaya
bırakır. Kalkarken adam gelir, resme bakar, beğenir. Lokantacı: "Güzel ama bir dakikada yaptınız bunu oysaki bir saattir
yiyorsunuz." Ressam: "Bir dakika değil, 60 yıl ve bir dakika..." diyerek karşılık verir.
B) Ormanın birinde iki maymun arkadaş varmış. Biri temizmiş, düzenli olarak bitlerini ayıklarmış. Diğeri ise tembel ve pis-
lik içinde yaşarmış. Bir gün temiz maymun haşır haşır kaşınma sesi duymuş. Gidip bakmış, bir de ne görsün bizim pis
maymun acı çeker gibi kaşınıyor. Temiz maymundan yardım dileniyormuş. Temiz maymun da ona yardım etmiş ve onu
bir güzel temizlemiş. Sonra da demiş ki "Bak bitlerin seni ne hale düşürdü küçücük bit deyip geçme sonra başına işler
açabilir."
QBüyük Rus yazarı Turgenyev, soğuk bir akşamüstü evine doğru yola çıkmış. Yolda bir dilenci kendisinden para istemiş.
Bütün ceplerini kurcalayan Turgenyev, ne yazık ki hiç para bulamamış. Bunun üzerine kendisine uzatılan soğuk elle-
ri kendi elleriyle ısıtarak:"Kusura bakma kardeşim sana verecek bir şeyim yok." demiş. Dilenci: "Verdiniz ya efendim!"
demiş. "Bana kardeşim dediniz."
D) Bir tilki ile aslan, ormanda yürüyüşe çıkmışlar. Hem ormanı gezmek hem de sohbet etmek için ormanın her yerini geze-
ceklermiş. Tilki ormanda gezerken karşılaştığı tilki arkadaşına, "Aslan, artık bu ormandan ayrılacak; bu ormanı da bana
verecek" diye yalan söylemiş. Yalan haber o kadar hızlı yayılmış ki tüm orman bu haberle çalkalanmış. Herkes, bu haberi
konuşur olmuş. Aslan, bu yalan haberi çok kısa sürede duyunca hemen yanındaki tilkiyi ormandan kovmuş. Orman
hayali kuran tilkinin sonu da ormansız kalmak olmuş.
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
1. Doğru eğilip ayakkabısını bağlayana kadar yalan dünyayı üç kez dolaşır. Aşağıdaki metinlerden hangisi bu cümlenin ana fikrine en yakındır? A) 60 yaşındaki ressam, bir lokantaya girer. Gerçi cebinde parası yoktur ama aldırmaz. Lokantacıya yapacağı portresine karşılık yemek yemek istediğini söyler. Güzelce karnını doyurur. Sonra bir çırpıda lokantacının portresini çizerek masaya bırakır. Kalkarken adam gelir, resme bakar, beğenir. Lokantacı: "Güzel ama bir dakikada yaptınız bunu oysaki bir saattir yiyorsunuz." Ressam: "Bir dakika değil, 60 yıl ve bir dakika..." diyerek karşılık verir. B) Ormanın birinde iki maymun arkadaş varmış. Biri temizmiş, düzenli olarak bitlerini ayıklarmış. Diğeri ise tembel ve pis- lik içinde yaşarmış. Bir gün temiz maymun haşır haşır kaşınma sesi duymuş. Gidip bakmış, bir de ne görsün bizim pis maymun acı çeker gibi kaşınıyor. Temiz maymundan yardım dileniyormuş. Temiz maymun da ona yardım etmiş ve onu bir güzel temizlemiş. Sonra da demiş ki "Bak bitlerin seni ne hale düşürdü küçücük bit deyip geçme sonra başına işler açabilir." QBüyük Rus yazarı Turgenyev, soğuk bir akşamüstü evine doğru yola çıkmış. Yolda bir dilenci kendisinden para istemiş. Bütün ceplerini kurcalayan Turgenyev, ne yazık ki hiç para bulamamış. Bunun üzerine kendisine uzatılan soğuk elle- ri kendi elleriyle ısıtarak:"Kusura bakma kardeşim sana verecek bir şeyim yok." demiş. Dilenci: "Verdiniz ya efendim!" demiş. "Bana kardeşim dediniz." D) Bir tilki ile aslan, ormanda yürüyüşe çıkmışlar. Hem ormanı gezmek hem de sohbet etmek için ormanın her yerini geze- ceklermiş. Tilki ormanda gezerken karşılaştığı tilki arkadaşına, "Aslan, artık bu ormandan ayrılacak; bu ormanı da bana verecek" diye yalan söylemiş. Yalan haber o kadar hızlı yayılmış ki tüm orman bu haberle çalkalanmış. Herkes, bu haberi konuşur olmuş. Aslan, bu yalan haberi çok kısa sürede duyunca hemen yanındaki tilkiyi ormandan kovmuş. Orman hayali kuran tilkinin sonu da ormansız kalmak olmuş.
12. Hasan: Içinde cümle dışı unsur olan bir cümle kuraca,
ğım.
- Öğretmenler, yeni nesil sizlerin eseriniz olacaktır!
Fatma: İçinde nesne olmayan bir cümle kuracağım.
Çok zorlayınca kapının kolu elinde kalmış.
Abdullah: Benim kurduğum cümlede "ne kadar"
sorusunun cevabı olacak.
- Aldığım ödül için aileme çok şey borçluyum.
Aysel: Benim cümlemde yüklem, söz öbeğinden
oluşacak.
- O, elinden geldiğince herkese yardımcı olurdu.
Hangi öğrenci söylediği özellikte bir cümle kurma-
mıştır?
A) Hasan
C) Abdullah
B Fatma
D) Aysel
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
12. Hasan: Içinde cümle dışı unsur olan bir cümle kuraca, ğım. - Öğretmenler, yeni nesil sizlerin eseriniz olacaktır! Fatma: İçinde nesne olmayan bir cümle kuracağım. Çok zorlayınca kapının kolu elinde kalmış. Abdullah: Benim kurduğum cümlede "ne kadar" sorusunun cevabı olacak. - Aldığım ödül için aileme çok şey borçluyum. Aysel: Benim cümlemde yüklem, söz öbeğinden oluşacak. - O, elinden geldiğince herkese yardımcı olurdu. Hangi öğrenci söylediği özellikte bir cümle kurma- mıştır? A) Hasan C) Abdullah B Fatma D) Aysel
2. Read the
answer
913
3
Juta
A
1.
"Her sabah kardeşimle berabor spor yapıyorum." cüm-
lesinde fill, şimdiki zaman ekini almıştır. Fakat eylem her
sabah yapıldığı için geniş zaman anlamı taşımaktadır. Bu
duruma anlam kayması denir.
Buna göre aşağıdaki cümlelerin hangisinde anlam
kayması vardır?
A) Gelecek hafta Konya'daki konsere gideceğim.
B) Mustafa Kemal Atatürk, 19 Mayıs'ta Samsun'a çıkar.
C) Askerden gelen genç, anne ve babasıyla hasret gide-
riyor.
D) Ayşe Hanim, mutfakta dağılan eşyalan topladı.
2. "Yanın öğleden sonra istediğiniz eşyalan getiririm." cüm-
lesindeki anlam kayması aşağıdakilerden hangisiyle
açıklanabilir?
A) Görülen geçmiş zaman kipi, duyulan geçmiş zaman
kipi anlamında kullanılmıştır.
B) Şart kipi, istek kipi anlamında kullanılmıştır.
C) Geniş zaman kipi, gelecek zaman kipi anlamında kul-
lanilmiştir.
D) Şimdiki zaman kipi, emir kipi anlamında kullanılmıştır.
3. Haber kipiyle çekimlenmiş bir fil bazen dilek kipi anlamı
verebilir.
Buna göre aşağıdaki cümlelerden hangisinde bu bilgi-
ye uygun bir kullanım söz konusudur?
A) Mutfakta masanın üzerinde kalan eşyaları hemen top-
layacaksın.
B) Hafta sonlan kardeşimle Silifke tarafina balık tutmaya
giderim.
C) Küçük kız, musluklan açık bıraktığı için evi su basmış.
D) Düğün masraflarını karşılamak için biraz birikim yaptı.
7.SINE INTRO TURACE
M
24
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
2. Read the answer 913 3 Juta A 1. "Her sabah kardeşimle berabor spor yapıyorum." cüm- lesinde fill, şimdiki zaman ekini almıştır. Fakat eylem her sabah yapıldığı için geniş zaman anlamı taşımaktadır. Bu duruma anlam kayması denir. Buna göre aşağıdaki cümlelerin hangisinde anlam kayması vardır? A) Gelecek hafta Konya'daki konsere gideceğim. B) Mustafa Kemal Atatürk, 19 Mayıs'ta Samsun'a çıkar. C) Askerden gelen genç, anne ve babasıyla hasret gide- riyor. D) Ayşe Hanim, mutfakta dağılan eşyalan topladı. 2. "Yanın öğleden sonra istediğiniz eşyalan getiririm." cüm- lesindeki anlam kayması aşağıdakilerden hangisiyle açıklanabilir? A) Görülen geçmiş zaman kipi, duyulan geçmiş zaman kipi anlamında kullanılmıştır. B) Şart kipi, istek kipi anlamında kullanılmıştır. C) Geniş zaman kipi, gelecek zaman kipi anlamında kul- lanilmiştir. D) Şimdiki zaman kipi, emir kipi anlamında kullanılmıştır. 3. Haber kipiyle çekimlenmiş bir fil bazen dilek kipi anlamı verebilir. Buna göre aşağıdaki cümlelerden hangisinde bu bilgi- ye uygun bir kullanım söz konusudur? A) Mutfakta masanın üzerinde kalan eşyaları hemen top- layacaksın. B) Hafta sonlan kardeşimle Silifke tarafina balık tutmaya giderim. C) Küçük kız, musluklan açık bıraktığı için evi su basmış. D) Düğün masraflarını karşılamak için biraz birikim yaptı. 7.SINE INTRO TURACE M 24
21
7. Gazeteci:
-(1)----
Oyuncu:
-- Üniversite yıllarında bazı tiyatro oyunlarında rol almıştım. Dolayısıyla oyunculuğa karşı bir ilgim vardı. Ancak al-
dığım eğitimin etkisiyle uzun yıllar bir şirketin pazarlama biriminde çalıştım. Doksanlı yılların başında, tanıdığım bir
yönetmenin dikkati ve ısrarıyla ilk adımı atmış oldum.
Gazeteci:
-(II)----
Oyuncu:
- Öncelikle senaryoyu okuyup kafamda o filmin ruhuna göre bir dünya oluşturuyorum ve o dünyada yaşadığımı dü-
şünmeye başlıyorum. Daha sonra yönetmenin kurguladığı dünyayı öğrenmeye çalışıyorum. Bu dünyadan habersiz
olursam iyi bir iş çıkaramam çünkü.
Bu konuşmada boş bırakılan yerlere aşağıdakilerin hangisinde verilenler getirilmelidir?
A) (1) Gençliğinizde kültür ve sanat etkinliklerini takip eder miydiniz?
(II) Film tercihlerinizde senaryonun içeriği etkili midir?
B) (1) Üniversite yıllarında oyuncu olmayı hayal etmiş miydiniz?
(II) Senaryoya kendinizden bir şeyler katıyor musunuz?
C) (1) Sinema setlerine geçişiniz nasıl ve ne zaman oldu?
(II) Bir filme nasıl hazırlanıyorsunuz?
D) (1) Hep aynı alanda mı çalıştınız?
(II) Bir filmin başarısında oyuncuyla yönetmen arasındaki uyumun etkisi nedir?
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
21 7. Gazeteci: -(1)---- Oyuncu: -- Üniversite yıllarında bazı tiyatro oyunlarında rol almıştım. Dolayısıyla oyunculuğa karşı bir ilgim vardı. Ancak al- dığım eğitimin etkisiyle uzun yıllar bir şirketin pazarlama biriminde çalıştım. Doksanlı yılların başında, tanıdığım bir yönetmenin dikkati ve ısrarıyla ilk adımı atmış oldum. Gazeteci: -(II)---- Oyuncu: - Öncelikle senaryoyu okuyup kafamda o filmin ruhuna göre bir dünya oluşturuyorum ve o dünyada yaşadığımı dü- şünmeye başlıyorum. Daha sonra yönetmenin kurguladığı dünyayı öğrenmeye çalışıyorum. Bu dünyadan habersiz olursam iyi bir iş çıkaramam çünkü. Bu konuşmada boş bırakılan yerlere aşağıdakilerin hangisinde verilenler getirilmelidir? A) (1) Gençliğinizde kültür ve sanat etkinliklerini takip eder miydiniz? (II) Film tercihlerinizde senaryonun içeriği etkili midir? B) (1) Üniversite yıllarında oyuncu olmayı hayal etmiş miydiniz? (II) Senaryoya kendinizden bir şeyler katıyor musunuz? C) (1) Sinema setlerine geçişiniz nasıl ve ne zaman oldu? (II) Bir filme nasıl hazırlanıyorsunuz? D) (1) Hep aynı alanda mı çalıştınız? (II) Bir filmin başarısında oyuncuyla yönetmen arasındaki uyumun etkisi nedir?
2. Metni okuyunuz. Metinde anlatılanlarla ilgili "neden - sonuç ve amaç - sonuç” ilişkisi içeren birer cümle yazınız.
Meral derslerinde istediği kadar başarlı olamıyordu. Unutkanlığından çok şikâyetçiydi. Okuduğunu, dilediğini çabuk
unutuyordu. Hatta bazen annesinin ondan almasını istediği bir şeyi bakkala gidene kadar unutuyordu. Başarılı
olamamasının nedeninin de unutkanlığı olduğunu düşünüyordu. Bu durumu ablasına söyledi. Ablasıyla uzun uzun
konuştular. Sonunda Meral'in daha fazla not tutmasına karar verdiler.
Meral dinlediklerini, öğrendiklerini hatta bakkaldan alacaklarını not almaya başladı. Notlarına sık sık göz attı. Bu
yöntem çok başarılı oldu. Meral artık önemli olan hiçbir şeyi unutmamaya başladı.
NO EFIYAYINCILIK
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
2. Metni okuyunuz. Metinde anlatılanlarla ilgili "neden - sonuç ve amaç - sonuç” ilişkisi içeren birer cümle yazınız. Meral derslerinde istediği kadar başarlı olamıyordu. Unutkanlığından çok şikâyetçiydi. Okuduğunu, dilediğini çabuk unutuyordu. Hatta bazen annesinin ondan almasını istediği bir şeyi bakkala gidene kadar unutuyordu. Başarılı olamamasının nedeninin de unutkanlığı olduğunu düşünüyordu. Bu durumu ablasına söyledi. Ablasıyla uzun uzun konuştular. Sonunda Meral'in daha fazla not tutmasına karar verdiler. Meral dinlediklerini, öğrendiklerini hatta bakkaldan alacaklarını not almaya başladı. Notlarına sık sık göz attı. Bu yöntem çok başarılı oldu. Meral artık önemli olan hiçbir şeyi unutmamaya başladı. NO EFIYAYINCILIK
13. Rönesans Dönemi'nin dâhisi olarak bilinen
ressam, mucit ve bilge Leonardo Da Vinci;
ölümünün 500'üncü yıl dönümünde
Fransa'nın başkenti Paris'teki Louvre Müze-
sinde tarihî bir sergi ile anılıyor.
Anlamca birleştirilmiş hâli verilen cümle-
ler aşağıdakilerin hangisinde doğru ola-
rak verilmiştir?
A)* Leonardo Da Vinci, ölümünün 500'üncü
yıl dönümünde Fransa'nın başkenti
Paris'te tarihî bir sergi ile anılıyor.
Ressam, mucit ve bilge olan Leonardo Da
Vinci, Rönesans Dönemi'nin dâhisi olarak
bilinmektedir.
B)* Ressam ve bilge olan Leonardo Da Vinci,
Rönesans Dönemi'nin dâhisi olarak bilin-
mektedir.
*
* Leonardo Da Vinci, ölümünün 500'üncü
yıl dönümünde Fransa'nın başkenti Pa-
ris'teki Louvre Müzesinde tarihî bir sergi
ile anılıyor.
C)* Leonardo Da Vinci, ölümünün 500'üncü
yıl dönümünde Fransa'nın başkenti Pa-
ris'teki Louvre Müzesinde tarihî bir sergi
ile anılıyor.
* Ressam, mucit ve bilge olan Leonardo Da
Vinci, Rönesans Dönemi'nin en önemli ay-
dınlarından biri olarak bilinmektedir.
D) Ressam, mucit ve bilge olan Leonardo
Da Vinci, Rönesans Dönemi'nin dâhisi ola-
rak bilinmektedir.
* Leonardo Da Vinci, ölümünün 500'üncü
yıl dönümünde Fransa'nın başkenti Pa-
ris'teki Louvre Müzesinde tarihî bir sergi
ile anılıyor.
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
13. Rönesans Dönemi'nin dâhisi olarak bilinen ressam, mucit ve bilge Leonardo Da Vinci; ölümünün 500'üncü yıl dönümünde Fransa'nın başkenti Paris'teki Louvre Müze- sinde tarihî bir sergi ile anılıyor. Anlamca birleştirilmiş hâli verilen cümle- ler aşağıdakilerin hangisinde doğru ola- rak verilmiştir? A)* Leonardo Da Vinci, ölümünün 500'üncü yıl dönümünde Fransa'nın başkenti Paris'te tarihî bir sergi ile anılıyor. Ressam, mucit ve bilge olan Leonardo Da Vinci, Rönesans Dönemi'nin dâhisi olarak bilinmektedir. B)* Ressam ve bilge olan Leonardo Da Vinci, Rönesans Dönemi'nin dâhisi olarak bilin- mektedir. * * Leonardo Da Vinci, ölümünün 500'üncü yıl dönümünde Fransa'nın başkenti Pa- ris'teki Louvre Müzesinde tarihî bir sergi ile anılıyor. C)* Leonardo Da Vinci, ölümünün 500'üncü yıl dönümünde Fransa'nın başkenti Pa- ris'teki Louvre Müzesinde tarihî bir sergi ile anılıyor. * Ressam, mucit ve bilge olan Leonardo Da Vinci, Rönesans Dönemi'nin en önemli ay- dınlarından biri olarak bilinmektedir. D) Ressam, mucit ve bilge olan Leonardo Da Vinci, Rönesans Dönemi'nin dâhisi ola- rak bilinmektedir. * Leonardo Da Vinci, ölümünün 500'üncü yıl dönümünde Fransa'nın başkenti Pa- ris'teki Louvre Müzesinde tarihî bir sergi ile anılıyor.
2. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde "tanım"
yapılmıştır?
A) Toplumlara ulus bilinci veren, onları belli
amaçlara yöneltip yönlendiren çeşitli
kuşakları etkileyen şiirler vardır.
B) İnsanoğlunun duygularını dile getirmeyi
amaçlayan şiir, her insanın yaşammda belli
yer tutar.
C) Şiir, her ülkenin, her dönemindeki
örneklerin ve dilin belli olanaklarından
faydalanır.
D) Sunuluş açısından özgün, etkilemeye,
duygulanmaya yönelik, yaratı niteliği
taşıyan söz sanatı ürünüdür şiir.
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
2. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde "tanım" yapılmıştır? A) Toplumlara ulus bilinci veren, onları belli amaçlara yöneltip yönlendiren çeşitli kuşakları etkileyen şiirler vardır. B) İnsanoğlunun duygularını dile getirmeyi amaçlayan şiir, her insanın yaşammda belli yer tutar. C) Şiir, her ülkenin, her dönemindeki örneklerin ve dilin belli olanaklarından faydalanır. D) Sunuluş açısından özgün, etkilemeye, duygulanmaya yönelik, yaratı niteliği taşıyan söz sanatı ürünüdür şiir.
4.
Bir takım problemler yaşadığın için bu kadar
üzgünsün.
Elektirik kesintisi olduğu için bugün derse gi-
remedim.
Girişteki komidinin üzerinde birkaç yeni dosya
var.
C)
Herhalde son yaşananlardan dolayı piskolojisi
bozuldu.
Aşağıdakilerden hangisinde bu tabloda yazım
yanlışı olan kelimeler verilmiştir?
A) bir takım
bugün
komidin
piskoloji
bir takım
elektirik
komidin
herhalde
B)
D)
problem
elektirik
birkaç
herhalde
bir takım
elektirik
komidin
piskoloji
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
4. Bir takım problemler yaşadığın için bu kadar üzgünsün. Elektirik kesintisi olduğu için bugün derse gi- remedim. Girişteki komidinin üzerinde birkaç yeni dosya var. C) Herhalde son yaşananlardan dolayı piskolojisi bozuldu. Aşağıdakilerden hangisinde bu tabloda yazım yanlışı olan kelimeler verilmiştir? A) bir takım bugün komidin piskoloji bir takım elektirik komidin herhalde B) D) problem elektirik birkaç herhalde bir takım elektirik komidin piskoloji
SÖZEL MANTIK
1, 2 ve 3. soruları metne göre birbirinden bağımsız olarak cevaplayınız.
Bir otobüs firması gideceği yerler olarak Konya, Ankara, Muğla, Izmir ve Sivas'ı belirlemiştir. Buna göre Mehmet,
Esra. Ayşe, Elif, Can isimli yolcular sefer saatlerini belirlemiştir. Bu yolcuların gidecekleri yerler ve saatlerle ilgili
şunlar bilinmektedir:
SINIF
. Ilk otobüs saat 16.00'da yola çıkacak olup her otobüs birer saat arayla kalkacaktır.
Can'ın bindiği otobüsten hemen önceki otobüse binen Elif Muğla'ya gidecektir.
Konya otobüsünden hemen sonra İzmir otobüsü kalkacaktır.
İlk ve son otobüslere erkek yolcular binecektir.
. Saat 18.00'de Sivas otobüsüne Ayşe binecektir.
1. Bu bilgilere göre saat 20.00'de kalkacak olan otobüs hangi şehre gidecektir?
A) Izmir
B) Konya
C) Ankara
TEST
34
D) Muğla
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
SÖZEL MANTIK 1, 2 ve 3. soruları metne göre birbirinden bağımsız olarak cevaplayınız. Bir otobüs firması gideceği yerler olarak Konya, Ankara, Muğla, Izmir ve Sivas'ı belirlemiştir. Buna göre Mehmet, Esra. Ayşe, Elif, Can isimli yolcular sefer saatlerini belirlemiştir. Bu yolcuların gidecekleri yerler ve saatlerle ilgili şunlar bilinmektedir: SINIF . Ilk otobüs saat 16.00'da yola çıkacak olup her otobüs birer saat arayla kalkacaktır. Can'ın bindiği otobüsten hemen önceki otobüse binen Elif Muğla'ya gidecektir. Konya otobüsünden hemen sonra İzmir otobüsü kalkacaktır. İlk ve son otobüslere erkek yolcular binecektir. . Saat 18.00'de Sivas otobüsüne Ayşe binecektir. 1. Bu bilgilere göre saat 20.00'de kalkacak olan otobüs hangi şehre gidecektir? A) Izmir B) Konya C) Ankara TEST 34 D) Muğla
3. Aşağıdaki cümleleri uygun fiillerle tamamlayınız.
Günde en az sekiz saat....
Dün, sizi iki saat durakta
Öğretmen, yarın sınav
.........
Dün kırlara.............
Postacı, beklediğim mektubu
Onlara gitmelerini
Bizi dün telefonla
4. aşağıdaki fiillerin başına uygun şahıs zamirlerini getiriniz.
********
*********
***********
.... yazıyorum.
kaçırdık.
çalışmalıyız.
söylediniz.
koşacaklar.
arayacaksın.
******
*************
*************
TURKIYE
*****
CORNURITETT
TILI EĞITIM
BAKANLIC
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
3. Aşağıdaki cümleleri uygun fiillerle tamamlayınız. Günde en az sekiz saat.... Dün, sizi iki saat durakta Öğretmen, yarın sınav ......... Dün kırlara............. Postacı, beklediğim mektubu Onlara gitmelerini Bizi dün telefonla 4. aşağıdaki fiillerin başına uygun şahıs zamirlerini getiriniz. ******** ********* *********** .... yazıyorum. kaçırdık. çalışmalıyız. söylediniz. koşacaklar. arayacaksın. ****** ************* ************* TURKIYE ***** CORNURITETT TILI EĞITIM BAKANLIC
Buna göre yapıla
B) I
Turistler neden-sonuç cümlesinin bulunduğu tarihi eseri ziyaret edecektir.
Ayasofya Camii
Dolmabahçe Sarayı
PEKİŞTİRME KİTABI-1
Bu kitaplan tatilde
okumak için aldı.
Topkapı Sarayı
1
Müdürüyle
anlaşamadığı
için işten ayrıldı.
Buna göre turistler hangi eseri ziyaret etmelidir?
A) Ayasofya Camii
B) Dolmabahçe Sarayı
C) Sultanahmet Camii
D) Topkapı Sarayı
C) III
Eve gider gitmez
seni arayacağım.
Sultanahmet Camii
Seninle konuşabilmek
için buraya geldim.
7. SI
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
Buna göre yapıla B) I Turistler neden-sonuç cümlesinin bulunduğu tarihi eseri ziyaret edecektir. Ayasofya Camii Dolmabahçe Sarayı PEKİŞTİRME KİTABI-1 Bu kitaplan tatilde okumak için aldı. Topkapı Sarayı 1 Müdürüyle anlaşamadığı için işten ayrıldı. Buna göre turistler hangi eseri ziyaret etmelidir? A) Ayasofya Camii B) Dolmabahçe Sarayı C) Sultanahmet Camii D) Topkapı Sarayı C) III Eve gider gitmez seni arayacağım. Sultanahmet Camii Seninle konuşabilmek için buraya geldim. 7. SI