Cümlede Anlam Soruları

7. Kalbinizle yaptığınız her şey size geri dönecektir. Mevlana Aşağıdakilerden hangisi bu cümle ile çelişir? A) Gönülden yapılan iyilikler, bir gün mutlaka karşılık görür. B) Bazen yaptığınız iyilikler insanlar tarafından değer görmez ve unutulur. C Canını yaktığın insanları unutma çünkü senin de canın yanacak sonunda. DBu dünya etme bulma dünyasıdır, ne edersen onu bulursun.

10. (1) Henüz zaman makinesi icat olmadı ama zamanı durduran makine icat olalı birkaç yüzyıl oluyor. (II) Anı mühürleyen fotoğraf makinesi, gelişen teknolojiyle beraber bu- gün herkesin kolayca ulaşabildiği, yanında taşıyabildiği bir şeye dönüştü. (III) En basit tanımı ile ışık ile resim çizmeye yarayan alet diyebileceğimiz fotoğraf makinesinin tari- hi, hayli eski zamanlara dek uzanıyor. (IV) Fotoğraf makinesini icat eden kişi olarak kayıtlarda Johann Zahn'ın ismi geçse de bunu tek bir kişiye dayandırmak doğru değil çünkü fotoğraf makinesinin icadı konusunda pek çok köşe taşı mevcut. Fotoğraf makinesinden söz edilen bu metinde nu- maralanmış cümlelerle ilgili aşağıdakilerden hangi- si yanlıştır? A) I. cümlede ne zaman icat edildiği ile ilgili bilgi veril- miştir. B) II. cümlede gelişiminden söz edilmiştir. III. cümlede tanımı yapılmıştır. IV. cümlede kimler tarafından icat edildiği ile ilgili bilgi verilmiştir. FEN

Aşağıdaki sözcük gruplarını okuyunuz. Cümle olanların başına ✔✔ olmayanların ler başına X işareti yapınız. Yemeklerinizi bitirdiyseniz Matematik dersini çok seviyorum Büyünce doktor olmak Babamla birlikte kitap okuduk Uyumuşum. Ayşe ile birlikte ip Ankara'ya giderken yolda Saçları uzadı Hava çok soğuk olduğu için Annemi çok özledim. Çok kar yağınca Eve kimse gelmedi. Elif ile Berk parkta oyun oynadilar Ayşe, Pelin kadar uzun boylu değil Benim çantam seninkinden daha Sarı saçları vardı. Utandım.

Hayatın en büyük esası samimiliktir. Bu itibarla hayat ile rabıtası olan edebiyat; mutlaka samimi bir edebiyattır, de- nilebilir. Hayatı en gizli, en karışık köşelerine kadar göster- meyen, ruhumuzun hamlelerini anlatmayan, duygularımı- zı tıpkı hayatta olduğu gibi saf ve derin bir surette duyur- mayan, elemlerimizi, felâketlerimizi, ahlâkî yaralarımızı açık açık aksettirmeyen bir edebiyat, hayat ile rabitasız ve sahte bir edebiyattır. Öyle bir edebiyat, kelimeleri dizip on- lar üzerinde işlemek hususunda belki pek mahir kuyumcu- lar çıkarabilir; belki onlar çok süslü, çok göze çarpacak şey- ler yapabilirler fakat ne kadar yazık ki bütün bu sahte mah- suller muntazam kış bahçelerinde yetişen iri yapraklı, par- lak renkli çiçeklere benzer. Uzaklığından dolayı bize çok cazibeli, çok harikulâde görünen o meçhul sıcak iklimlerin bu göz kamaştıran mahsulleri nasıl açık bir havaya, sert bir rüzgâra dayanamazsa hayat ile alâkası olmayan böy- le bir edebiyat da zamanın nihayetsiz kasırgaları önünde süpürülüp gitmeye yahut limonluğun dar, sahte havası için- de yaşamağa mahkûmdur. Bu metin aşağıdaki edebi türlerin hangisinden alınmış- tır? A) Makale C) Röportaj B) Deneme DX Eleştiri

18. Bir sözcüğün birden çok anlamda kullanılmasına "çok anlamlılık" denir. Buna göre aşağıdakilerin hangisinde "yıkmak" sözcüğü "yıkımına yol açmak, mahvina sebep olmak" anlamın- da kullanılmıştır? A) Her gün üzerinde taşıdığı bu stres onu bir yılda yıkar. B) Sokakta kamera olmayınca tüm suçu ona yıktılar. C) Bu kadar ağır yükü tek başına bir günde nasıl yıkacaksın? Ormanın ortasındaki bu güzelim ağacı neden yıkarlar ki! iden

2. Cevaplarınızı cevap kâğıdının Türkçe Testi kısmına işaretley MEB'in her ay yayımladığı örnek soruları yeterli sayıda kitap okumayan öğrenciler, anlamakta zor- lanıyor. 1. Bu cümleden, 1. Örnek sorular her ay MEB tarafından yayımla- niyor. II. Yeterli sayıda kitap okumayan öğrenciler, ör- nek soruları anlamıyor. III. Yeterli sayıda kitap okuyan öğrenciler, tüm ör- nek soruları anlar. yargılarından hangilerine ulaşılabilir? A) Yalnız I B) Yalnız II D) II ve III C) I ve III 13 Yayınları

5. Zekâ; insanın düşünme, akıl yürütme, nesnel gerçekleri algılama, kavrama, yargılama ve sonuç çıkarma yeteneklerinin tümüdür. Sözel-dilsel zekâ, mantıksal-matematiksel zeka, sosyal zekâ, kişisel içsel zekâ, varoluşçu zekā, müzik- sel-ritmik zekâ, bedensel zekâ, görsel zekâ gibi türleri vardır. Bu zekâ türlerinden bazılarının özellikleri şöyledir: Sosyal zekâ: Başarılı bir şekilde ilişkiler kurabilme ve sosyal çevrelerde yer alabilme yeteneğidir. Sosyal zekâsı yüksek olan bireyler, insan sarrafı olarak da nitelendirilirler. Kişisel-içsel zekâ: Insanın kendisi hakkındaki duygu ve düşünceleri şekillendirebilmesi, yaşamını sürdürebilmesi ve ya- şadıklarından öğrendikleriyle hayat felsefesini oluşturabilmesidir. Bu kişiler, yaşam felsefeleri doğrultusunda yaşamlarını planlayıp kişisel istek ve hayallerini oluşturma becerisine sahiptir. Aşağıdaki örnek olaylardan hangisi, bu parçada sözü edilen zekä türlerinden herhangi biriyle ilgili değildir? (A) Başarılı bir balerin olan Suna'nın, Kuğu Gölü balesindeki güçlü performansı ile çok beğenilmesi X B) Daha küçük yaştayken bebeklerine elbise dikmekten hoşlanan Gamze'nin, ünlü bir modacı olmak için kız meslek lisesi giyim bölümünde okumayı seçmesi C) Arkadaşları arasında bir sorun yaşandığında Ali'nin, devreye girerek bir çözüm üretmesi DY Sınıfa yeni gelen Hasan'la biraz sohbet ettikten sonra, Hasan'ın çalışkan, iyi huylu ama çekingen olduğunu söyleyen Murat'ın haklı çıkması SINAN KUZUCU LARI 30

5. 8 Aşağıdaki cümleleri uygun sebep-sonuç anlamı olacak şekilde tamamlayalım. Smardan yabsek a....lbu yüzden çok mutluyum. için babam bana telefon almıyor. çünkü kalemimi bile bile kırdın. kapıda kalmış. saatlerce yolda mahsur kaldık. : velvillos

Etkinlik 8 Aşağıdaki tabloda neden- sonuç, amaç-sonuç, koşul-sonuç cümleleri verilmiştir. Bu cümlelerde hangi anlam ilişkisi bulunduğunu tespit ederek cümleleri işaretleyiniz. Sorunun çözümünü bulamazsan ödülü de kaybedecekeln.. Evde tek başıma kaldığım için korkudan ne yapacağımı Bagırdım. Şirket bu ay beklenenden daha fazla käår ettiğinden çalışanlara kramlye dağıttı. Bugün le yerindeklipler bitirmek için eve geç geleceğim, ha- beriniz olsun. Konuyu daha iyi anlamak için birkaç kez tekrar etmiştim. Ben yokken yağmur yağarsa çamaşırlan toplaywver. Tahtay: göremiyordum, bu yüzden en ön sıraya oturmak Istedim. Kendimi çok uykusuz hlasediyordum çünkü gece uyuyama- migum. O Neden-Sonuç Cümleel Amaç Sonuç Cümleal Koşul-Sonuç Cümled

8. 8/A sinifinin 2020-2021 eğitim ve öğretim döneminde bir haftada göreceği dersler ve ders saatleri şöyledir. Türkçe 5, mate matik 5, fen bilimleri 4. ingilizce 4, T.C. Atatürkçülük ve inkılap tarihi 2, din kültürü ve ahlak bilgisr-2, beden eğitimi 2, okuma becerileri (seçmeli) 2, teknoloji ve tasarım 2, yazma ve yazarlık becerileri (seçmeli) 2, drama(seçmeli) 2, müzik 1. resim rehberlik ve kariyer planlama 1. Bu derslerin haftalık ders programına yerleştirilmesi ile ilgili şunlar bilinmektedir: Bir günde bir dersten en fazla iki saat ders yazılabilir. Haftalık iki saat olan dersler, aynı gün art arda yazılmalıdır. Aynı günde en fazla iki saat seçmeli ders yazılmalıdır. Beş saatlik dersler iki-iki-bir, dört saatlik dersler iki - iki şeklinde yazılmalıdır. Buna göre aşağıdaki ders programlarından hangisi doğru yerleştirilmiştir? A) . B) C) D) PAZARTESİ SALI ÇARŞAMBA PERŞEMBE CUMA PAZARTESİ SALI ÇARŞAMBA PERŞEMBE CUMA PAZARTESİ SALI ÇARŞAMBA PERŞEMBE CUMA PAZARTESİ SALI ÇARŞAMBA PERŞEMBE CUMA 1. Ders Matematik ingilizce Matematik Türkçe Teknoloji ve Tasarım 1. Ders Ingilizce Matematik Türkçe Drama Fen Bilimleri 1. Ders Ingilizce Beden Eğitimi Teknoloji ve Tasarım Yazma B Fen Bilimleri 1. Ders Drama ingilizce Din Kültürü Yazma B Okuma B 2. Ders Matematik Ingilizce Drama Türkçe Teknoloji ve Tasarım 2. Ders Ingilizce 10'DA ON Din Kültürü Türkçe Drama Fen Bilimleri 2. Ders ingilizce Beden Eğitimi Teknoloji ve Tasarım Yazma B. Fen Bilimleri 2. Ders Drama ingilizce Din Kültürü Yazma B Okuma B 3. Ders inkilap Tarihi Fen Bilimleri Drama Müzik Türkçe 3. Ders Beden Eğitimi Din Kültürü Rehberlik ingilizce Türkçe 3. Ders Inkilap Tarihi Drama Matematik 4. Ders İnkılap Tarihi Fen Bilimleri Matematik Türkçe 3. Ders Matematik Matematik Türkçe ingilizce Fen Bilimleri 4. Ders Beden Eğitimi Inkilap Tarihi Türkçe Teknoloji ve Tasarım Müzik 4. Ders İnkılap Tarihi Fen Bilimleri ingilizce İnkılap Tarihi İnkılap Tarihi Drama Matematik 5. Ders Resim Rehberlik Türkçe Ingilizce Fen Bilimleri Matematik Türkçe 5. Ders Teknoloji ve Tasarım Matematik Fen Bilimleri 4. Ders Matematik Matematik İnkılap Tarihi Türkçe Teknoloji ve Tasarım Matematik 5. Ders Matematik Türkçe Resim Rehberlik Müzik 6. Ders Okuma B Din Kültürü Yazma B Matematik Beden Eğitimi 6. Ders Teknoloji ve Tasarim Okuma B Yazma B. Türkçe Matematik 5. Ders Rehberlik Beden Eğitimi Matematik Fen Bilimleri Resim 7. Ders Okuma B Din Kültürü Yazma B Matematik Beden Eğitimi 6. Ders Fen Bilimleri Ingilizce Din Kültürü Türkçe Okuma B 6. Ders Fen Bilimler Beden Eğitimi Ingilizce Fen Bilimleri Türkçe 7. Ders Resim Okuma B Yazma B Türkçe Matematik 7. Ders Fen Bilimler Ingilizce Din Kültürü Türkçe Okuma B 7. Ders Fen Bilimleri Müzik ingilizce Türkçe

sahip çıkmak bir millet için geçmişini ve geleceğini korumak anlamına gel Dilin toplumdaki farklı insanları ve düşünceleri bir araya getirebilme gücü vardır. 14. Herhangi bir olayın veya durumun gerçekleşme ya da gerçekleşmeme nedeninin ortaya koyulduğu cümlelere "neden-sonuç" cümleleri denir. Buna göre aşağıdaki dizelerin hangisinde neden-sonuç anlamı vardır? B) A) C) Bir küçük, bir küçücük evim olsa İçinde bir küçük, bir küçücük halım olsa Birlikte göz atsaydık o kırmızı kaplı kitaplara Tarih gibi, fizik gibi, matematik gibi Yatmak için yerimden azıcık kımıldasam Gölgem bir hırsız gibi tırmanır duvara Yarım asrı devirmemdendir hep Bu sızılar, bu yalnızlık duygusu

Metne Bagh Çoklu ve Görsel Sorular) Metne Baghe Buna g gen YO G Bu görseli en doğru anlatan metin aşağıdakilerden hangisidir? küçük çocuk üşüyecek. Acaba bu trafikte varmak istediğimiz yere çok geç kalır mıyız? To Bu soğuk ve karlı kış gününde otobüsün kapısını çok açık bırakmasalar ne iyi olur. Kadinin ya gerçekte daha da gecikmek istemiyorum. Bari notlarıma son bir defa göz atayım. B) Ne eğlenceli bir otobüs yolculuğu. Bütün bu insanlar, sabahın bu erken saatine katıyorlar. Müzik dinlememe gerek yok, kulaklığımı da çıkarttım. Bazen hayattan keyif almay meli. Elimdeki kahveden bir yudum daha alayım. Nihayet hareket ettik, zannediyorum zama yetişirim, geç kalmayı hiç sevmiyorum. o da otobüse binde C) Burası tam olarak hangi duraktı? Önümde oturana mı sorsam? Gerçi beri kendi kendine gülüyor, şu anda müzik de dinlemiyor ama. Kadına yer versem mi? Ge yer var otobüste. İsterse oturur. Şu kızın gözlükleri de fena değilmiş. Benim yüzüme de aynısından alırım. Okula yetişmemiz lazım. Servisi nasıl kaçırdığımızı anlayamıyorum. Bu kalabalığın içinde çocuk bir elimde çanta, gerçekten zor oluyor. Neyse ki durağa geldik. Hay Allah! Oca mıydım? İner inmez komşuyu arayayım.

13. Tahta, sıra hep güzelce Hiçbiri yoktu önce. Hasırlarda sürünürdük. Evlere bilgisiz döndük. (Tevfik Fikret) 7 Aşağıdakilerden hangisi şairin eğitim ve öğretim hayatında yaşadığı olumsuzluklar- dan biri değildir? A) Okuldan eve yürüyerek dönmesi B) Yerde oturarak eğitim görmesi C) Yeterince bilgi edinememesi D) Eğitim araç gereçlerinin eksik olması

e- u- e- i- IZCI - BAF-I 31. 1. Sıcak duruma gelmek Üşümesini gidermek III.Yadirgamaz olmak, hoşlanır olmak, benimse- mek V. Var olan gerginlik sona ermek "Isınmak" kelimesi, • Baharın gelişiyle beraber havalar iyiden iyiye ısın- di. T • Havalar isınınca çocukları evde tutmak zorlaşı- yor. . Kamp ateşinin etrafında iliklerimize kadar ısındık. • Bizim küçük yaramaz okula ne de çabuk ısınmış. cümlelerinde numaralanmış anlamlarından han- gisiyle kullanılmamıştır? laurov nm'ensive A) B) II C) III QUE POC hanevib nama 16 D) IV

13. "Kitap fuarlarına giden kişi sayısı bu yıl da beklene- nin üstündeydi." cümlesiyle ilgili, I. Kitap fuarları her yıl düzenlenir. II. Fuara katılanların sayısı her yıl artıyor. III. Fuara katılanların sayısı umulandan fazladır. yargılarından hangilerine kesinlikle ulaşılır? A) Yalnız I C) I ve II de Noite B) Yalnız III D) II ve III avsins ball beledi

Türkçe Örnek Soruları 1. Yazarın en büyük başarısı, hikâye anlatıcısı olarak kendini gizleyip hikâyeyi karakterlerinin sürdürmesine olanak vermesidir. Onun hikâyelerinde hangi karakteri takdir etmesi, hangisini yermesi gerektiği konusunda okura yol gösteren herhangi bir ses yoktur. Okur; anlatı boyunca meraklanmalı, şaşırmalı hatta karmaşık duygularla boğuşmalıdır. Aşağıdakilerin hangisinde bu parçadaki altı çizili sözcüklerden herhangi birinin anlamca karşılığı yoktur? AY Doktorun önerdiği diyet programına altı ay süresince kararlı bir şekilde uydu. B) Hayalini kurduğumuz pek çok şeyi gerçek hayatta yapma imkanı bulabiliriz. C) Insanların kusurlarını ortaya koymadan önce kendi kusurlarımızı aklımıza getirmeliyiz. DNçindeki sıkıntının nedenini biliyor ancak bu sıkıntıdan bir türlü kurtulamıyordu. 2. Eski Türkçede iki basamaklı sayılar okunurken farklı yöntemler kullanılırdı. Bu yöntemlerden birinde önce birler basamağındaki rakam okunur, ardından onlar basamağındaki rakamın bir fazlası kadar onluk söylenirdi. Örneğin "15" sayısı, "biş yigirmi" şeklinde okunurdu. Diğer bir yöntemde ise onlar basamağından sonra "artukı" sözcüğü getirilerek birler basamağındaki rakam söylenirdi. Örneğin "15" sayısı, "on artukı biş" şeklinde okunurdu. Aşağıda bazı sayıların Eski Türkçedeki okunusu verilmiştir.