Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Cümlede Anlam Soruları

göre
tanı-
Gren-
anat-
işarı-
ede-
gren-
a va-
daki-
lıktır.
a öğ-
enze-
nırsa
NOS S
Test 4
Cevabı aslında çok basittir. Yazının gözümüze düşen
boyutu çok ufak kaldığı için okunamaz. Eğer çok daha
büyük gözümüz olsaydı, o zaman odaklanıp yazıyı belki
okuyabilirdik. Teleskobun çalışma mantığı da budur.
Objektif merceğinin odaklandığı yerden gelen ışık kırıl-
maya uğrar ve aynalarda yansıtılarak bir noktada top-
lanır ve çok daha büyük gözükmesi sağlanır.
Bu metin aşağıdaki sorulardan hangisine karşılık ya-
zılmış olabilir?
A) En önemli uzvumuz hangisidir?
B) Teleskoplar nasıl çalışmaktadır?
C) İnsanlar neden 80 metre uzaklıktaki yazıyı okuya-
maz?
D) Göz yanılsaması nasıl oluşmaktadır?
Kahve, zaman içinde, sanatsal değeri olan cezve, fin-
u poronlar gibi özel araçların ve gümüş takımlarının
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
göre tanı- Gren- anat- işarı- ede- gren- a va- daki- lıktır. a öğ- enze- nırsa NOS S Test 4 Cevabı aslında çok basittir. Yazının gözümüze düşen boyutu çok ufak kaldığı için okunamaz. Eğer çok daha büyük gözümüz olsaydı, o zaman odaklanıp yazıyı belki okuyabilirdik. Teleskobun çalışma mantığı da budur. Objektif merceğinin odaklandığı yerden gelen ışık kırıl- maya uğrar ve aynalarda yansıtılarak bir noktada top- lanır ve çok daha büyük gözükmesi sağlanır. Bu metin aşağıdaki sorulardan hangisine karşılık ya- zılmış olabilir? A) En önemli uzvumuz hangisidir? B) Teleskoplar nasıl çalışmaktadır? C) İnsanlar neden 80 metre uzaklıktaki yazıyı okuya- maz? D) Göz yanılsaması nasıl oluşmaktadır? Kahve, zaman içinde, sanatsal değeri olan cezve, fin- u poronlar gibi özel araçların ve gümüş takımlarının
Atatürk Ortaokulunda sahnelenecek tiyatro oyunu için 8-A ve 8-B sınıflarından Hamdi, Eray, Pınar ve Güldeniz
seçilmiştir. Tiyatro oyununda avukat, sanık, mübaşir ve hâkim rolleri bulunmaktadır.
Bu kişilerle ilgili bilinenler şunlardır:
• Bir kişi sadece bir rolde görev alacaktır.
• Pınar ve Eray'ın sınıfları farklıdır.
Eray, avukat rolünü oynayacaktır.
●
Güldeniz, mübaşir ve sanık rollerinden birini oynayacaktır.
8-B sınıfı öğrencileri avukat, sanık ve hâkim rollerinden ikisini oynayacaktır.
• Pınar ne mübaşir ne de hâkim rolünde oynayacaktır.
Bu bilgilere göre aşağıdakilerden hangisi kesin olarak söylenir?
A) 8-A sınıfı öğrencisi olan Pinar, sanık rolünü oynayacaktır.
B) Eray ve Güldeniz aynı sınıfta öğrenim görmektedirler.
C) Hamdi ve Pinar farklı sınıflarda öğrenim görmektedirler.
D) Hamdi, 8-B sınıfında öğrenim gören bir öğrencidir.
●
●
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
Atatürk Ortaokulunda sahnelenecek tiyatro oyunu için 8-A ve 8-B sınıflarından Hamdi, Eray, Pınar ve Güldeniz seçilmiştir. Tiyatro oyununda avukat, sanık, mübaşir ve hâkim rolleri bulunmaktadır. Bu kişilerle ilgili bilinenler şunlardır: • Bir kişi sadece bir rolde görev alacaktır. • Pınar ve Eray'ın sınıfları farklıdır. Eray, avukat rolünü oynayacaktır. ● Güldeniz, mübaşir ve sanık rollerinden birini oynayacaktır. 8-B sınıfı öğrencileri avukat, sanık ve hâkim rollerinden ikisini oynayacaktır. • Pınar ne mübaşir ne de hâkim rolünde oynayacaktır. Bu bilgilere göre aşağıdakilerden hangisi kesin olarak söylenir? A) 8-A sınıfı öğrencisi olan Pinar, sanık rolünü oynayacaktır. B) Eray ve Güldeniz aynı sınıfta öğrenim görmektedirler. C) Hamdi ve Pinar farklı sınıflarda öğrenim görmektedirler. D) Hamdi, 8-B sınıfında öğrenim gören bir öğrencidir. ● ●
| 3.
Gül alırlar, gül satarlar
1
Gülden, terazi yaparlar
2
Gülü gül ile tartarlar
3 4
Çarşı pazarı güldür gül.
5
X
Yukarıdaki altı çizili yerlerden hangileri aynı ögedir?
A) 1 ve 2
C) 2 ve 4
B) 1 ve 3
D) 3 ve 5
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
| 3. Gül alırlar, gül satarlar 1 Gülden, terazi yaparlar 2 Gülü gül ile tartarlar 3 4 Çarşı pazarı güldür gül. 5 X Yukarıdaki altı çizili yerlerden hangileri aynı ögedir? A) 1 ve 2 C) 2 ve 4 B) 1 ve 3 D) 3 ve 5
2. 1. Su altı yaşamı hakkında bilgi edinmek istiyorsan
belgesel seyretmelisin.
II. Bu eski kenti bütünüyle ortaya çıkarmak için yıllarca
çalıştım.
III.Satılacak mal kalmayınca tezgâhını toplamaya baş-
ladı.
IV.Yaz geldi diye karıncalar yuvalarından çıktı.
V. Dil bir buluttur, yağdıkça şiir olur.
Bu cümleler "sebep-sonuç, amaç- sonuç, koşul” iliş-
kisine göre ikişerli eşleştirildiğinde hangisi dışta
kalır?
A) I
C) III
B) II
D)
3
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
2. 1. Su altı yaşamı hakkında bilgi edinmek istiyorsan belgesel seyretmelisin. II. Bu eski kenti bütünüyle ortaya çıkarmak için yıllarca çalıştım. III.Satılacak mal kalmayınca tezgâhını toplamaya baş- ladı. IV.Yaz geldi diye karıncalar yuvalarından çıktı. V. Dil bir buluttur, yağdıkça şiir olur. Bu cümleler "sebep-sonuç, amaç- sonuç, koşul” iliş- kisine göre ikişerli eşleştirildiğinde hangisi dışta kalır? A) I C) III B) II D) 3
11.
İsmet Özel'e göre, insanlar hangi dünyaya kulak kesilmişse öbürüne sağırdır.
İsmet Özel in de dediği gibi insanlar hangi dünyaya kulak kesilmişse öbürüne sağırdır.
Bu iki cümle arasındaki anlam farkı aşağıdakilerin hangisinde verilmiştir?
A Birincisinde bu görüşün İsmet Özel'e ait olmadığı onun bu görüşe katıldığı, ikincisinde ise görüşün İsmet Özel'e ait olduğu belirtil
miştir
B) Ikinci cümle, birincisine göre daha kesin nitelikte bir yargıyı dile getirmektedir.
Birincisinde söz konusu görüşün İsmet Özel'e ait olduğu, ikincisinde ise İsmet Özel'in de bu görüşe katıldığı belirtilmiştir.
Di Birincisinde görüşün İsmet Özel'e ait olduğu, ikincisinde ise İsmet Özel'in bu görüşünü onaylama anlamı vardır.
12. Yetenek olmadıkça sanatçı olunamaz ama çalışmadıkça yetenek hiçbir is meydana getiromo
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
11. İsmet Özel'e göre, insanlar hangi dünyaya kulak kesilmişse öbürüne sağırdır. İsmet Özel in de dediği gibi insanlar hangi dünyaya kulak kesilmişse öbürüne sağırdır. Bu iki cümle arasındaki anlam farkı aşağıdakilerin hangisinde verilmiştir? A Birincisinde bu görüşün İsmet Özel'e ait olmadığı onun bu görüşe katıldığı, ikincisinde ise görüşün İsmet Özel'e ait olduğu belirtil miştir B) Ikinci cümle, birincisine göre daha kesin nitelikte bir yargıyı dile getirmektedir. Birincisinde söz konusu görüşün İsmet Özel'e ait olduğu, ikincisinde ise İsmet Özel'in de bu görüşe katıldığı belirtilmiştir. Di Birincisinde görüşün İsmet Özel'e ait olduğu, ikincisinde ise İsmet Özel'in bu görüşünü onaylama anlamı vardır. 12. Yetenek olmadıkça sanatçı olunamaz ama çalışmadıkça yetenek hiçbir is meydana getiromo
i
8.
Ne gelsemdi ne giderdim,
Günden güne arttı derdim,
Garip kalır yerim yurdum,
Dostlar beni hatırlasın.
Bu dörtlükteki altı çizili sözcükler arasındaki anlam
ilişkisi aşağıdaki dizelerin hangisinde vardır?
A) Şu senin bulutsu sesin var ya,
Uçtan uca ters yüz ediyor geceyi.
B) Güneşi hiç görmedim penceremde,
Ne Ay doğdu geceme ne bir yıldız.
C) Sen yolunu kaybeden yolcuların üstüne
Bir ömür boyu yağan bir ömür boyu karsın.
D) Açın hâlinden ne anlar, derdi babam
Karni tok, sırtı pek adam.
Prf Yayınları
1
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
i 8. Ne gelsemdi ne giderdim, Günden güne arttı derdim, Garip kalır yerim yurdum, Dostlar beni hatırlasın. Bu dörtlükteki altı çizili sözcükler arasındaki anlam ilişkisi aşağıdaki dizelerin hangisinde vardır? A) Şu senin bulutsu sesin var ya, Uçtan uca ters yüz ediyor geceyi. B) Güneşi hiç görmedim penceremde, Ne Ay doğdu geceme ne bir yıldız. C) Sen yolunu kaybeden yolcuların üstüne Bir ömür boyu yağan bir ömür boyu karsın. D) Açın hâlinden ne anlar, derdi babam Karni tok, sırtı pek adam. Prf Yayınları 1
10. 1. Kitap okumak için sessiz bir ortama gitti.
2. Yemek yemezsen güçsüz düşersin.
3. Çok oyun oynadığı için gözleri bozuldu.
4. Eve gitmek için arabasına bindi.
Numaralandırılmış cümlelerin hangisinde neden
ya da amaç-sonuç ilişkisi yoktur?
A) 1
C) 3
20
B) 2
D) 4
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
10. 1. Kitap okumak için sessiz bir ortama gitti. 2. Yemek yemezsen güçsüz düşersin. 3. Çok oyun oynadığı için gözleri bozuldu. 4. Eve gitmek için arabasına bindi. Numaralandırılmış cümlelerin hangisinde neden ya da amaç-sonuç ilişkisi yoktur? A) 1 C) 3 20 B) 2 D) 4
(Cümlede Yargı)
5
4. Dünyada en uzun süren trafik sıkışıklığı 2010 yılında
Çin'de meydana gelmiş ve 12 gün sürmüştür.
Aşağıdakilerden hangisi bu cümleden kesin olarak
çıkarılabilir?
A) Çin'de meydana gelen trafik sıkışıklığı haftalarca
sürmüştür.
B) En uzun trafik sıkışıklığı görülen ülkelerden biri de
Çin'dir.
C) Kayıtlara geçen en uzun trafik sıkışıklığı Çin'de gö-
rülmüştür.
DÇin, dünyada en çok araç sahibi olan ülkelerden
biridir.
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
(Cümlede Yargı) 5 4. Dünyada en uzun süren trafik sıkışıklığı 2010 yılında Çin'de meydana gelmiş ve 12 gün sürmüştür. Aşağıdakilerden hangisi bu cümleden kesin olarak çıkarılabilir? A) Çin'de meydana gelen trafik sıkışıklığı haftalarca sürmüştür. B) En uzun trafik sıkışıklığı görülen ülkelerden biri de Çin'dir. C) Kayıtlara geçen en uzun trafik sıkışıklığı Çin'de gö- rülmüştür. DÇin, dünyada en çok araç sahibi olan ülkelerden biridir.
alma göster-
plastik po.
li davranıp
oranındaki
e
5. Kişilerin gereksinimleri üzerine bir kuram ortaya atan Abraham Maslow, insanların temel ihtiyaçlarından başlayarak kar-
maşık psikolojik ihtiyaçlarına kadar sıralamıştır. Kişilerin gereksinimleri kuramına göre insanın ihtiyaçları ve motivasyonu
dış faktörlerden daha çok ruhundaki ihtiyaçlara dayanmaktadır.
Abraham Maslow, insanın ihtiyaçlarını temel ihtiyaçlardan başlatarak karmaşık ve kişisel ihtiyaçlara yükselterek bir pira-
mit oluşturmuştur. Bu piramit aşağıda verilmiştir:
A) I
KENDİNİ
GERÇEKLEŞTİRME
DEĞER İHTİYAÇLARI
AIT OLMA VE SEVGİ İHTİYACI
GÜVENLİK İHTİYACI
FIZYOLOJİK İHTİYAÇLAR
Buna göre,
I. Kazandığı madalyalarla herkesin gönlünde taht kuran bir sporcuydu.
II. Para kazanmaya yeni başlayan Ekrem'in ilk işi ailesi için bir ev almak oldu.
III. Karnı doyunca rahatlayan bebek huzurla uyumaya başladı.
JN.
W. Öğretmeni tarafından çok sevildiğini hisseden Deniz, bu sene okulunda çok mutlu.
numaralanmış cümlelerden hangisi bu piramide göre en üstte yer alır?
B) II
C) III
D) IV
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
alma göster- plastik po. li davranıp oranındaki e 5. Kişilerin gereksinimleri üzerine bir kuram ortaya atan Abraham Maslow, insanların temel ihtiyaçlarından başlayarak kar- maşık psikolojik ihtiyaçlarına kadar sıralamıştır. Kişilerin gereksinimleri kuramına göre insanın ihtiyaçları ve motivasyonu dış faktörlerden daha çok ruhundaki ihtiyaçlara dayanmaktadır. Abraham Maslow, insanın ihtiyaçlarını temel ihtiyaçlardan başlatarak karmaşık ve kişisel ihtiyaçlara yükselterek bir pira- mit oluşturmuştur. Bu piramit aşağıda verilmiştir: A) I KENDİNİ GERÇEKLEŞTİRME DEĞER İHTİYAÇLARI AIT OLMA VE SEVGİ İHTİYACI GÜVENLİK İHTİYACI FIZYOLOJİK İHTİYAÇLAR Buna göre, I. Kazandığı madalyalarla herkesin gönlünde taht kuran bir sporcuydu. II. Para kazanmaya yeni başlayan Ekrem'in ilk işi ailesi için bir ev almak oldu. III. Karnı doyunca rahatlayan bebek huzurla uyumaya başladı. JN. W. Öğretmeni tarafından çok sevildiğini hisseden Deniz, bu sene okulunda çok mutlu. numaralanmış cümlelerden hangisi bu piramide göre en üstte yer alır? B) II C) III D) IV
2.
1. OKUMA
1.
SORULAR
2. Özellik:
wipe
Metinde Dünya'nın iki özelliğinden söz ediliyor.
Bu özellikleri yazınız.
1. Özellik:
lamoks B
00 mg
3.
Aşai
göre
Bo
ve
Sera G
Nitro
Tablodakilerden hangileri atmosferin görevlerini belirt
Uygun olan bütün seçenekleri işaretleyiniz.
Atmosferin Görevleri
Hava olaylarının oluşmasına neden olur.
Yeryüzünden yayılan ısının uzaya aktarılmasını engelle
dan korur.
4.
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
2. 1. OKUMA 1. SORULAR 2. Özellik: wipe Metinde Dünya'nın iki özelliğinden söz ediliyor. Bu özellikleri yazınız. 1. Özellik: lamoks B 00 mg 3. Aşai göre Bo ve Sera G Nitro Tablodakilerden hangileri atmosferin görevlerini belirt Uygun olan bütün seçenekleri işaretleyiniz. Atmosferin Görevleri Hava olaylarının oluşmasına neden olur. Yeryüzünden yayılan ısının uzaya aktarılmasını engelle dan korur. 4.
6. Şairler, duygu ve düşüncelerini okuyucuya yansıtırken
çevresindeki varlıkları kullanabilir. Söz gelimi şair, için-
deki mutluluğu salıncakta sallanan bir çocuğun sevin-
cinde verir veya karamsarlığı güneşin batışıyla ifade et-
meye çalışır.
Bu bilgiye göre aşağıdaki dizelerin hangisinde şa-
ir, duygularını başka bir varlık aracılıyla vermiştir?
A) Ben, kağnılarla yaylılarla büyüdüm geldim
Çocuk yüreğimi yakan türküler dinleye dinleye
Mahzun kağnılarla, nazlı yaylılarınla
Ve tozlu yollarınla sevdim seni Türkiye
B) Bilir misin köylerde akşam olunca
Çekilir el ayak ortalıktan
Bir hüzünlü ay doğar karanlığa sapsarı
Başlar bir ağıt gibi sulardan, kapılardan
Kurbağa feryatları, köpek ulumaları
C) Yüreğim seninle yaylalar kadar serin
Ne bir çizgi hasret ne bir nokta gam
Yayla dumanı gibi gözlerime her akşam
Sen dolsan yeter
D Ankara Kalesi'nde bir eski çalar saat
Bilmem kaça vuruyordu
Bir yağmur yağıyor inceden ince
İçimizdeki binbir düşünce
Harmanlar misali savruluyordu
Islanmış bir ceylan yavrusu gibi
Tiril tiril titriyordun
Gitsek, gitsek diyordun
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
6. Şairler, duygu ve düşüncelerini okuyucuya yansıtırken çevresindeki varlıkları kullanabilir. Söz gelimi şair, için- deki mutluluğu salıncakta sallanan bir çocuğun sevin- cinde verir veya karamsarlığı güneşin batışıyla ifade et- meye çalışır. Bu bilgiye göre aşağıdaki dizelerin hangisinde şa- ir, duygularını başka bir varlık aracılıyla vermiştir? A) Ben, kağnılarla yaylılarla büyüdüm geldim Çocuk yüreğimi yakan türküler dinleye dinleye Mahzun kağnılarla, nazlı yaylılarınla Ve tozlu yollarınla sevdim seni Türkiye B) Bilir misin köylerde akşam olunca Çekilir el ayak ortalıktan Bir hüzünlü ay doğar karanlığa sapsarı Başlar bir ağıt gibi sulardan, kapılardan Kurbağa feryatları, köpek ulumaları C) Yüreğim seninle yaylalar kadar serin Ne bir çizgi hasret ne bir nokta gam Yayla dumanı gibi gözlerime her akşam Sen dolsan yeter D Ankara Kalesi'nde bir eski çalar saat Bilmem kaça vuruyordu Bir yağmur yağıyor inceden ince İçimizdeki binbir düşünce Harmanlar misali savruluyordu Islanmış bir ceylan yavrusu gibi Tiril tiril titriyordun Gitsek, gitsek diyordun
makses
TEST
GRAFIK VE TABLO OKUMA & GRAFIK VE TABLO YORUMLAMA
EN FAZLA SURİYELİ ŞANLIURFA VE ISTANBUL'DA
2 milyon 749 bin 140
Surlyelt sığmmaci
Türkiye'de geçici koruma
kapsamında bulunuyor.
Geçici koruma
kapsamındaki Suriyelilerin
401 bin 681 Sanhurfa'da
kabyor. Bu ili 394 bin 556
Kişiyle Istanbul takip
ediyor
ilk üç ay
90 6071
En Çok Sığınmacının Bulunduğu iller
386 077
304 556
96 835
-Izmir
Istanbul
- Bursa
138 632
TURKIYE
Yıllara göre sığınmacı sayıları
2012 I
2013
2014
2015
2016
150 108 129 211
84000
Mersin Adana
Hatay
325 140
K.Maraş
SURIYE
401 068
Gaziantep
97 759
Martin
Sanliurfa
Bu görsel ve bilgilerden aşağıdaki yargıların hangisi çıkarılamaz?
A) Suriyeli sığınmacıların çoğu barınma merkezi dışında yaşamaktadır.
Sigmacı sayısında oransal olarak en fazla artış 2016 yılında görülmektedir.
C) Sığınmacıların yaklaşık yarısı, 19 yaşından küçük kişilerden oluşmaktadır.
Dağınmacı sayısında Kahramanmaraş, ilk on il arasında yer almamaktadır.
86
#
Barınma merkezlerinde
270 bin 380
Toplam
2 milyon 749 bin 140
Barınma merken da
2 milyon 478
Cinsiyetine göre
İ
Erkek
1 milyon 462 bin 76
14 bin 237
224 bin 655
1 milyon 519 bin 286
2 milyon 503 bin 549
2 milyon 749 bla 140
19 yaşından küçük
708 bin 903
Kadın
1 milyon 286 bin 379
19 yaşından küçük
1645 bin 598'i
KAYNAK:
Içişleri Bakana
Göç İdaresi B
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
makses TEST GRAFIK VE TABLO OKUMA & GRAFIK VE TABLO YORUMLAMA EN FAZLA SURİYELİ ŞANLIURFA VE ISTANBUL'DA 2 milyon 749 bin 140 Surlyelt sığmmaci Türkiye'de geçici koruma kapsamında bulunuyor. Geçici koruma kapsamındaki Suriyelilerin 401 bin 681 Sanhurfa'da kabyor. Bu ili 394 bin 556 Kişiyle Istanbul takip ediyor ilk üç ay 90 6071 En Çok Sığınmacının Bulunduğu iller 386 077 304 556 96 835 -Izmir Istanbul - Bursa 138 632 TURKIYE Yıllara göre sığınmacı sayıları 2012 I 2013 2014 2015 2016 150 108 129 211 84000 Mersin Adana Hatay 325 140 K.Maraş SURIYE 401 068 Gaziantep 97 759 Martin Sanliurfa Bu görsel ve bilgilerden aşağıdaki yargıların hangisi çıkarılamaz? A) Suriyeli sığınmacıların çoğu barınma merkezi dışında yaşamaktadır. Sigmacı sayısında oransal olarak en fazla artış 2016 yılında görülmektedir. C) Sığınmacıların yaklaşık yarısı, 19 yaşından küçük kişilerden oluşmaktadır. Dağınmacı sayısında Kahramanmaraş, ilk on il arasında yer almamaktadır. 86 # Barınma merkezlerinde 270 bin 380 Toplam 2 milyon 749 bin 140 Barınma merken da 2 milyon 478 Cinsiyetine göre İ Erkek 1 milyon 462 bin 76 14 bin 237 224 bin 655 1 milyon 519 bin 286 2 milyon 503 bin 549 2 milyon 749 bla 140 19 yaşından küçük 708 bin 903 Kadın 1 milyon 286 bin 379 19 yaşından küçük 1645 bin 598'i KAYNAK: Içişleri Bakana Göç İdaresi B
1. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde "yumu-
şak" sözcüğünde "duyu aktarımı" vardır?
A) Yumuşak bir yatakta yatmayı özlemişim.
B) Kendine yumuşak bir kumaştan elbise
yapmış.
C) Babaannem bizimle hep yumuşak konu-
şurdu.
D) Bebeğin tombiş, yumuşacık yanaklarını
sıktım.
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
1. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde "yumu- şak" sözcüğünde "duyu aktarımı" vardır? A) Yumuşak bir yatakta yatmayı özlemişim. B) Kendine yumuşak bir kumaştan elbise yapmış. C) Babaannem bizimle hep yumuşak konu- şurdu. D) Bebeğin tombiş, yumuşacık yanaklarını sıktım.
7. ETKİNLİK
a) Aşağıdaki görselleri inceleyiniz. Konuşma sırasında bu ifadeleri, hangi duygularınız
anlatmak için kullanırsınız? Açıklayınız.
b) Yukarıdaki görsellerden istediğiniz birini seçiniz. Beden dilinizi kullanarak bu ifade
ye uygun kısa bir konuşma yapınız.
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
7. ETKİNLİK a) Aşağıdaki görselleri inceleyiniz. Konuşma sırasında bu ifadeleri, hangi duygularınız anlatmak için kullanırsınız? Açıklayınız. b) Yukarıdaki görsellerden istediğiniz birini seçiniz. Beden dilinizi kullanarak bu ifade ye uygun kısa bir konuşma yapınız.
Evden çıkarken anahtar
Gitmeden onu bir daha göreyim.
Aldığın çiçekleri her gün sulamalısın.
KORKE
Duygular
enim sol e
bana töh
dun, odl
mi mas
özelliklerini
0.Etkinlik Kendinize bir meyve bahçesi oluşturunuz. Oluşturduğunuz
bahçesini ve içinde yer alacak ağaçların
latım biçimini kullanarak yazınız.
betim
ana "c
ma ke
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
Evden çıkarken anahtar Gitmeden onu bir daha göreyim. Aldığın çiçekleri her gün sulamalısın. KORKE Duygular enim sol e bana töh dun, odl mi mas özelliklerini 0.Etkinlik Kendinize bir meyve bahçesi oluşturunuz. Oluşturduğunuz bahçesini ve içinde yer alacak ağaçların latım biçimini kullanarak yazınız. betim ana "c ma ke
6.
Asim Molla, parlak görevinden ve gelece-
ğinden vazgeçerek yurda döndü. Orada
yani Manisa'da buyuk bir bağla çiftlik edinip
şehirde ev yaptırarak o güzel beldeye yer-
leşti. İzmir basınında yayımlanan yazıları ve
şiirleriyle kendi capinda bir duşunur ve şair
olarak anılmaya başlandı..
Yukarıdaki paragrafta Asim Molla'nın
yazar ve şair olarak ilk yaptığı şey nedir?
A) Manisa'ya yerleşmesi
B) Ciftlik edinip bağ alması
C) Izmir basınında yazılarının çıkması
D) Gorevinden vazgeçerek dönmesi
jori uzun namlulu tüfeğini
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
6. Asim Molla, parlak görevinden ve gelece- ğinden vazgeçerek yurda döndü. Orada yani Manisa'da buyuk bir bağla çiftlik edinip şehirde ev yaptırarak o güzel beldeye yer- leşti. İzmir basınında yayımlanan yazıları ve şiirleriyle kendi capinda bir duşunur ve şair olarak anılmaya başlandı.. Yukarıdaki paragrafta Asim Molla'nın yazar ve şair olarak ilk yaptığı şey nedir? A) Manisa'ya yerleşmesi B) Ciftlik edinip bağ alması C) Izmir basınında yazılarının çıkması D) Gorevinden vazgeçerek dönmesi jori uzun namlulu tüfeğini