Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Cümlede Anlam Soruları

A
ATIK YÖNETİMİ
Ağin kaynağında azalması, özelliğine göre aynilmasi, toplanması, geçici depolanması, ara depolanması, geri kazanılma
s temas bertarat ve bertaraf işlemleri sonrası kontrolü ve benzeri işlemleri içeren bir yönetim biçimidir.
Ank Yönetimi Hiyerarşisi
Ask Yönetim Piramidi, üst basamaktan alt basamaklara doğru değerlendirilir. Yani ilk aşama atığın oluşmasının önlenmes
eğer bu sağlanamıyorsa atiğin minimizasyonu, diğer bir deyişle atiğin en aza indirilmesi amaçlanır. Daha sonra atığın yen
den kullanım Eğer bu da mümkün olmuyorsa önce geri dönüşüm ve sonra enerji geri kazanımı amaçlanır. Bu uygulanan
yöntemlerden sonra elimizde kalan atığa ya da bu yöntemleri uygulayamadığımız atığa yapılacak en son işlem bertaraf
Abigin herhangi bir işlem geçirmeden başka amaçla yeniden kullanılmasıdır.
Geri Kazanm
Angin bazı işlemlerden geçirilerek benzeri bir maddeye dönüştürülmesidir.
Geri Dönüşüm
Değerlendirilebilir atıklanın çeşitli fiziksel ve kimyasal işlemlerden geçirilerek yeni bir ham maddeye veya ürüne dönüş
nülmesidir.
Endüstriyel tesislerde kullanılan makinelerde atmosfere atılan bacadaki atik isi enerjisinin bir sistemle geri kazanılarak
cak su veya sıcak hava elde etmede kullanılmasıdır.
Omekler
1. Su şişesinin tekrar su şişesi olarak kullanılması yeniden kullanıma örnek olarak gösterilebilir.
3. Atk kağıtlardan karton ya da mukavva üretilmesi geri kazanıma örnek olarak gösterilebilir.
1. Pet gişelerden naylon iplik üretilmesi geri dönüşüme örnek olarak gösterilebilir.
N Doğal gazın yakılarak elektrik üretilmesi enerji geri kazanımına örnek olarak gösterilebilir.
Yukandaki açıklamalar göz önüne alındığında numaralanmış örneklerden hangisi yanlıştır?
C) I
ON
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
A ATIK YÖNETİMİ Ağin kaynağında azalması, özelliğine göre aynilmasi, toplanması, geçici depolanması, ara depolanması, geri kazanılma s temas bertarat ve bertaraf işlemleri sonrası kontrolü ve benzeri işlemleri içeren bir yönetim biçimidir. Ank Yönetimi Hiyerarşisi Ask Yönetim Piramidi, üst basamaktan alt basamaklara doğru değerlendirilir. Yani ilk aşama atığın oluşmasının önlenmes eğer bu sağlanamıyorsa atiğin minimizasyonu, diğer bir deyişle atiğin en aza indirilmesi amaçlanır. Daha sonra atığın yen den kullanım Eğer bu da mümkün olmuyorsa önce geri dönüşüm ve sonra enerji geri kazanımı amaçlanır. Bu uygulanan yöntemlerden sonra elimizde kalan atığa ya da bu yöntemleri uygulayamadığımız atığa yapılacak en son işlem bertaraf Abigin herhangi bir işlem geçirmeden başka amaçla yeniden kullanılmasıdır. Geri Kazanm Angin bazı işlemlerden geçirilerek benzeri bir maddeye dönüştürülmesidir. Geri Dönüşüm Değerlendirilebilir atıklanın çeşitli fiziksel ve kimyasal işlemlerden geçirilerek yeni bir ham maddeye veya ürüne dönüş nülmesidir. Endüstriyel tesislerde kullanılan makinelerde atmosfere atılan bacadaki atik isi enerjisinin bir sistemle geri kazanılarak cak su veya sıcak hava elde etmede kullanılmasıdır. Omekler 1. Su şişesinin tekrar su şişesi olarak kullanılması yeniden kullanıma örnek olarak gösterilebilir. 3. Atk kağıtlardan karton ya da mukavva üretilmesi geri kazanıma örnek olarak gösterilebilir. 1. Pet gişelerden naylon iplik üretilmesi geri dönüşüme örnek olarak gösterilebilir. N Doğal gazın yakılarak elektrik üretilmesi enerji geri kazanımına örnek olarak gösterilebilir. Yukandaki açıklamalar göz önüne alındığında numaralanmış örneklerden hangisi yanlıştır? C) I ON
7. 1. Keşke seni aramasaydım.
II. Keşke seni arasaydım.
III. Ben bunu asla yapamam.
Numaralanmış cümlelere hâkim olan
duygular aşağıdakilerin hangisinde doğ-
ru verilmiştir?
A)
B)
-G)
D)
Hayıflanma Pişmanlık Öz Eleştiri
1
||
||
||
|||
|||
1
isemyayincilik. www.isemkitap.com
10.
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
7. 1. Keşke seni aramasaydım. II. Keşke seni arasaydım. III. Ben bunu asla yapamam. Numaralanmış cümlelere hâkim olan duygular aşağıdakilerin hangisinde doğ- ru verilmiştir? A) B) -G) D) Hayıflanma Pişmanlık Öz Eleştiri 1 || || || ||| ||| 1 isemyayincilik. www.isemkitap.com 10.
12.
●
AYI
Cümledeki anlamı tamamlayan ve cümlenin dışında kalan ek bilgiler için kullanılır. Yay ayraç içinde bulunan ve
yargı bildiren anlatımların sonuna uygun noktalama işareti konur.
Özel veya cins isme ait ek, ayraçtan önce yazılır:
Alıntıların aktarıldığı eseri, yazarı veya künye bilgilerini göstermek için kullanılır:
Anadolu kentlerini, köylerini (Köy sözünü de çekinerek yazıyorum.) gezsek bile görmek için değil, kendimizi göster-
mek için geziyoruz.
II. Yunus Emre'nin (1240?-1320)...
III. İhtiyar - (Yavaş yavaş Kaymakam'a yaklaşır.) Ne oluyor beyefendi? Allah rızası için bana da anlatın.
IV. Cihanın tarihi, vatanı uğrunda senin kadar uğraşan, kanını döken bir millet daha gösteremez. Senin kadar kimse ken-
di vatanına sahip olmaya hak kazanmamıştır. Bu vatan ya senindir ya kimsenin. (Ahmet Hikmet Müftüoğlu)
Yukarıdaki numaralandırılmış cümlelerden hangisinde yay ayraç verilen açıklamadaki görevlerden biriyle kulla
nılmamıştır?
8. SINIF TÜRKÇE
B) II
216
|||
DUV
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
12. ● AYI Cümledeki anlamı tamamlayan ve cümlenin dışında kalan ek bilgiler için kullanılır. Yay ayraç içinde bulunan ve yargı bildiren anlatımların sonuna uygun noktalama işareti konur. Özel veya cins isme ait ek, ayraçtan önce yazılır: Alıntıların aktarıldığı eseri, yazarı veya künye bilgilerini göstermek için kullanılır: Anadolu kentlerini, köylerini (Köy sözünü de çekinerek yazıyorum.) gezsek bile görmek için değil, kendimizi göster- mek için geziyoruz. II. Yunus Emre'nin (1240?-1320)... III. İhtiyar - (Yavaş yavaş Kaymakam'a yaklaşır.) Ne oluyor beyefendi? Allah rızası için bana da anlatın. IV. Cihanın tarihi, vatanı uğrunda senin kadar uğraşan, kanını döken bir millet daha gösteremez. Senin kadar kimse ken- di vatanına sahip olmaya hak kazanmamıştır. Bu vatan ya senindir ya kimsenin. (Ahmet Hikmet Müftüoğlu) Yukarıdaki numaralandırılmış cümlelerden hangisinde yay ayraç verilen açıklamadaki görevlerden biriyle kulla nılmamıştır? 8. SINIF TÜRKÇE B) II 216 ||| DUV
4.
X
II. Kırmızı karttaki cümlede ünlem işareti kullanılabilir.
Her iki karttaki cümlede de ünlem işareti kullanılabilir.
Yerinden kalktı () televizyona doğru yü-
rüdü () öfkeyle televizyonu kapattı ()
A)
Mavi karttaki cümlede ünlem işareti kullanılabilir.
IV. Hiçbir karttaki cümlede ünlem işareti kullanılamaz.
Renkli kartlarda yazılı cümlelerle ilgili yukarıda yargılarından hangisi doğrudur?
B) II
C) III
8. SINIF TÜRKÇE
Etrafta kimse yokken de kö-
tü bir şey söyleme,() yapma) başka-
larının yanında utanmaktansa () ken-
di kendine utanmayı öğren.
220
DYTV
1.
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
4. X II. Kırmızı karttaki cümlede ünlem işareti kullanılabilir. Her iki karttaki cümlede de ünlem işareti kullanılabilir. Yerinden kalktı () televizyona doğru yü- rüdü () öfkeyle televizyonu kapattı () A) Mavi karttaki cümlede ünlem işareti kullanılabilir. IV. Hiçbir karttaki cümlede ünlem işareti kullanılamaz. Renkli kartlarda yazılı cümlelerle ilgili yukarıda yargılarından hangisi doğrudur? B) II C) III 8. SINIF TÜRKÇE Etrafta kimse yokken de kö- tü bir şey söyleme,() yapma) başka- larının yanında utanmaktansa () ken- di kendine utanmayı öğren. 220 DYTV 1.
2. Ödül, genellikle bir başarının değerlendirilmesi anlamına gelir. Öğrencinin okuldaki başarısı, işçinin üretimdeki başarısı, gazete-
cinin haber almadaki başarısı değerlendirildiği zaman, bunun adı ödül olur. Ödül, genellikle maddi-parasal olduğu gibi mane-
vi-onursal da olabilir. Ne türden olursa olsun, önemli olan ödül eyleminde bir çalışma değerlendirilirken bunun aynı zamanda
bir özendirmeyi de getirmesidir. Bunun için ödüllendirme örtük olarak çalışmacıyı belli bir yönde özendirme anlamına gelir. Bu
özendirme gerek öğrencide olsun gerekse çalışanda olsun kişisel gelişim adına olumlu katkılar sağlar. Bu nedenledir ki ----
Bu metin aşağıdakilerin hangisiyle tamamlanırsa ana düşünce metnin son cümlesinde verilmiş olur?
A) insanlardan başarı bekleniyorsa onları teşvik edecek ödüller verilmelidir
B) ödülü hak etmiş olan kişiye vermek gerekir
C) insanlara maddi ödüller yerine manevi ödüller vermek doğru olacaktır
D) başarı elde etmenin ödül kazanmaktan daha değerli olduğu öğretilmelidir
1
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
2. Ödül, genellikle bir başarının değerlendirilmesi anlamına gelir. Öğrencinin okuldaki başarısı, işçinin üretimdeki başarısı, gazete- cinin haber almadaki başarısı değerlendirildiği zaman, bunun adı ödül olur. Ödül, genellikle maddi-parasal olduğu gibi mane- vi-onursal da olabilir. Ne türden olursa olsun, önemli olan ödül eyleminde bir çalışma değerlendirilirken bunun aynı zamanda bir özendirmeyi de getirmesidir. Bunun için ödüllendirme örtük olarak çalışmacıyı belli bir yönde özendirme anlamına gelir. Bu özendirme gerek öğrencide olsun gerekse çalışanda olsun kişisel gelişim adına olumlu katkılar sağlar. Bu nedenledir ki ---- Bu metin aşağıdakilerin hangisiyle tamamlanırsa ana düşünce metnin son cümlesinde verilmiş olur? A) insanlardan başarı bekleniyorsa onları teşvik edecek ödüller verilmelidir B) ödülü hak etmiş olan kişiye vermek gerekir C) insanlara maddi ödüller yerine manevi ödüller vermek doğru olacaktır D) başarı elde etmenin ödül kazanmaktan daha değerli olduğu öğretilmelidir 1
8
TÜRKÇE
7. lomde kıyametler kopsa da
Ben baharıyım yarınlarımın,
Çiçek açarım her kışın ardından
Verilen şiirdeki ana duyguyù aşağıdakilerden
hangisi yansıtmaz?
A) Ben diyorum ki ona:
Kül olayım
Kerem gibi yana yana
Ben yanmazsam
Sen yanmazsan
Biz yanmazsak
Nasıl çıkar karanlıklar aydınlığa
MONTAGE
9. Hülya
sınıfl:
BY Kardeşim
Sonu tatlıya bağlanan kitaplar yollayın bana
Uçak sağ salim inebilsin meydana
Doktor gülerek çıksın ameliyattan
lud rignolesd, min"ily ensl" blabmivolet inevyed Stidne oper A
C) Şiirler yazarım
Basılmaz
Başılacaklar ama
Bir mektup beklerim müjdeli
D) Bütün iyi kitapların sonunda
Bütün gündüzlerin,
Bütün gecelerin sonunda
Meltemi senden esen
Soluğu senden olan
Yeni bir başlangıç vardır
mez
tadır
2
amin oblides vid injob emly HE
Pisagor Denemeleri
Ve
Plu
10.
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
8 TÜRKÇE 7. lomde kıyametler kopsa da Ben baharıyım yarınlarımın, Çiçek açarım her kışın ardından Verilen şiirdeki ana duyguyù aşağıdakilerden hangisi yansıtmaz? A) Ben diyorum ki ona: Kül olayım Kerem gibi yana yana Ben yanmazsam Sen yanmazsan Biz yanmazsak Nasıl çıkar karanlıklar aydınlığa MONTAGE 9. Hülya sınıfl: BY Kardeşim Sonu tatlıya bağlanan kitaplar yollayın bana Uçak sağ salim inebilsin meydana Doktor gülerek çıksın ameliyattan lud rignolesd, min"ily ensl" blabmivolet inevyed Stidne oper A C) Şiirler yazarım Basılmaz Başılacaklar ama Bir mektup beklerim müjdeli D) Bütün iyi kitapların sonunda Bütün gündüzlerin, Bütün gecelerin sonunda Meltemi senden esen Soluğu senden olan Yeni bir başlangıç vardır mez tadır 2 amin oblides vid injob emly HE Pisagor Denemeleri Ve Plu 10.
8. (1) Gazete ve televizyonların görüntülü dünyası insana
gerçeklik ve doğruluk hissi veriyor. (II) Bir filmi seyreder-
ken filmin bir kurmaca, gerçeği bir fotoğrafcı gibi yansıt-
ması gereken haberin bir kurgu olduğu, film boyunca
aklımıza neredeyse gelmiyor bile. (III) İster gazetede is-
ter televizyonda olsun, söz konusu haberse gerçeği bir
fotoğrafçı gibi yansıtması gereken haberin bir kurma-
ca yönünün olabileceği kaç kişinin aklına gelebilir. (IV)
Çünkü haberler gerçeği olduğu gibi vermek iddiasıyla
çıkarlar karşımıza. (V) Biz de bunlara inanma eğilimin-
deyizdir ve bunda bir sakınca görmeyiz.
Bu metinde numaralanmış cümlelerin hangisinde
olumsuz bir durumdan bahsedilmiştir?
A) II.
B) III.
C) IV.
120
D) V.
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
8. (1) Gazete ve televizyonların görüntülü dünyası insana gerçeklik ve doğruluk hissi veriyor. (II) Bir filmi seyreder- ken filmin bir kurmaca, gerçeği bir fotoğrafcı gibi yansıt- ması gereken haberin bir kurgu olduğu, film boyunca aklımıza neredeyse gelmiyor bile. (III) İster gazetede is- ter televizyonda olsun, söz konusu haberse gerçeği bir fotoğrafçı gibi yansıtması gereken haberin bir kurma- ca yönünün olabileceği kaç kişinin aklına gelebilir. (IV) Çünkü haberler gerçeği olduğu gibi vermek iddiasıyla çıkarlar karşımıza. (V) Biz de bunlara inanma eğilimin- deyizdir ve bunda bir sakınca görmeyiz. Bu metinde numaralanmış cümlelerin hangisinde olumsuz bir durumdan bahsedilmiştir? A) II. B) III. C) IV. 120 D) V.
Kazanım
TEST
T.8.3.25
Okuduklan ile ilgili çıkarımlarda bulunur.
BIL
Cümlenin Anlatımı
8. Sinif
1. Öznel anlatım, kişisel görüşler içerir. Nesnel anlatım ise kişisel görüşlerden uzak, kanıtlanabilir yargılarla oluşturu-
lur.
Bu açıklamaya göre aşağıdaki metinlerden hangisinde nesnel bir anlatıma başvurulmuştur?
A) Bakanlığımızın desteğiyle gerçekleştirilecek tarih-sanat buluşması, çok sayıda ünlü konuğu bir araya getirecek.
Dünyanın en iyi korunmuş Zeus Tapınağı olan Aizanoi'de "Senfonik Türküler Konseri" gerçekleştirilecek.
B) Geçmişini tozpembe, kusursuz ve mükemmel gösterme sanki insanoğlunun yaradılışında gizlidir. Her kuşak
kendinden bir sonrakini beğenmez ama kendi zamanını göklere çıkarır.
C) Aile toplumun en küçük yapı taşıdır. Bizleri eğitip geliştiren ve bu dünyanın kurallarını öğreten kurum olan aile
büyüme sürecimizde hep yanımızdadır. İlk toplumlardan günümüze kadar bütün toplumda aile vardır.
D) Kişi adları bir milletin dil, folklor, tarih ve kültürü açısından büyük önem taşır. Kişi adlarının bir dönemde en çok
kullanılanları, toplumun hangi katmanlarında tercih edildikleri gibi bazı noktalar bize önemli bilgiler verir.
düsünce icermemektedir?
.vodafone TR
22:18
%30
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
Kazanım TEST T.8.3.25 Okuduklan ile ilgili çıkarımlarda bulunur. BIL Cümlenin Anlatımı 8. Sinif 1. Öznel anlatım, kişisel görüşler içerir. Nesnel anlatım ise kişisel görüşlerden uzak, kanıtlanabilir yargılarla oluşturu- lur. Bu açıklamaya göre aşağıdaki metinlerden hangisinde nesnel bir anlatıma başvurulmuştur? A) Bakanlığımızın desteğiyle gerçekleştirilecek tarih-sanat buluşması, çok sayıda ünlü konuğu bir araya getirecek. Dünyanın en iyi korunmuş Zeus Tapınağı olan Aizanoi'de "Senfonik Türküler Konseri" gerçekleştirilecek. B) Geçmişini tozpembe, kusursuz ve mükemmel gösterme sanki insanoğlunun yaradılışında gizlidir. Her kuşak kendinden bir sonrakini beğenmez ama kendi zamanını göklere çıkarır. C) Aile toplumun en küçük yapı taşıdır. Bizleri eğitip geliştiren ve bu dünyanın kurallarını öğreten kurum olan aile büyüme sürecimizde hep yanımızdadır. İlk toplumlardan günümüze kadar bütün toplumda aile vardır. D) Kişi adları bir milletin dil, folklor, tarih ve kültürü açısından büyük önem taşır. Kişi adlarının bir dönemde en çok kullanılanları, toplumun hangi katmanlarında tercih edildikleri gibi bazı noktalar bize önemli bilgiler verir. düsünce icermemektedir? .vodafone TR 22:18 %30
20.
1
Şu kuvvetin,
cevherin sırrını
bulmaya çalışı-
yorum.
2
Huzur nami-
na düşündüğüm
şeylerin hiçbiri-
ni evimde bula-
madım.
B) 2
3
Sen keyfine bak,
kendim bir şey-
ler bulur, yerim.
4
Ben de sizin bu
fikrinizi çok akıl-
lica buldum.
"Bulmak" sözcüğü numaralanmış cümlelerin hangisinde "istenilen şeye kavuşmak, nail olmak" anl
munda kullanılmıştır?
AY
C) 3
300
D) 4
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
20. 1 Şu kuvvetin, cevherin sırrını bulmaya çalışı- yorum. 2 Huzur nami- na düşündüğüm şeylerin hiçbiri- ni evimde bula- madım. B) 2 3 Sen keyfine bak, kendim bir şey- ler bulur, yerim. 4 Ben de sizin bu fikrinizi çok akıl- lica buldum. "Bulmak" sözcüğü numaralanmış cümlelerin hangisinde "istenilen şeye kavuşmak, nail olmak" anl munda kullanılmıştır? AY C) 3 300 D) 4
yorlar
Felsefeciler zamanın gözle görülmeyen, elle tutul-
mayan bir şey olduğundan söz ederler. Ancak
duyularımızla algıladığımız bir şey olduğunu
belirtirler. Zamanı bir nesne gibi ölçebileceği-
mizi söylemek, zamanın bir doğa nesnesi gibi
muamele görmesi demektir. Bu durumda zaman
ölçülmez. Ama saat dediğimiz mekanizmalar
zamanı ölçmezler mi? Kuşkusuz saatleri, bir
şeyleri ölçmek için kullanırız. Ancak bu ölçtüğü-
müz şey o görünmeyen zaman değil, alabildiği-
ne somut olan bir durumdur. Bir çalışma gününün
uzunluğu, Ay tutulmasının süresi, bir koşucunun
100 metre yarışındaki hızı gibi.
Bu parçanın anlatımıyla ilgili aşağıdakiler-
den hangisi söylenemez?
A) Örneklemeye başvurulmuştur.
B) Sade ve anlaşılır bir dil kullanılmıştır.
CAçıklamadan yararlanılmıştır
DY Karşılaştırma yapılmıştır.
Diğer Sayfaya Geçiniz.
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
yorlar Felsefeciler zamanın gözle görülmeyen, elle tutul- mayan bir şey olduğundan söz ederler. Ancak duyularımızla algıladığımız bir şey olduğunu belirtirler. Zamanı bir nesne gibi ölçebileceği- mizi söylemek, zamanın bir doğa nesnesi gibi muamele görmesi demektir. Bu durumda zaman ölçülmez. Ama saat dediğimiz mekanizmalar zamanı ölçmezler mi? Kuşkusuz saatleri, bir şeyleri ölçmek için kullanırız. Ancak bu ölçtüğü- müz şey o görünmeyen zaman değil, alabildiği- ne somut olan bir durumdur. Bir çalışma gününün uzunluğu, Ay tutulmasının süresi, bir koşucunun 100 metre yarışındaki hızı gibi. Bu parçanın anlatımıyla ilgili aşağıdakiler- den hangisi söylenemez? A) Örneklemeye başvurulmuştur. B) Sade ve anlaşılır bir dil kullanılmıştır. CAçıklamadan yararlanılmıştır DY Karşılaştırma yapılmıştır. Diğer Sayfaya Geçiniz.
Yazım Kuralları
5. Bağlaç olan "da /de" ayrı yazılır ve kendisinden önceki kelimenin son ünlüsüne bağlı olarak büyük
ünlü uyumuna uyar.
"Da /de" bağlacı kendisinden önceki kelimeden kesme işareti ile ayrılmaz.
Ayrı yazılan "da /de" hiçbir zaman "ta/te” biçiminde ses değişikliğine uğramaz.
"Ya" sözüyle birlikte kullanılan "da" ayrı yazılır.
Bu açıklamalara göre aşağıdaki cümlelerden hangisinde "da /de"nin yazımında yanlışlık ya-
pılmamıştır?
●
•
A) Bu yerde, kışlanın kapısından geçipte hüzünlenmemek elde değildir.
BÖnümüzde bir kaza vardı yada biz öyle zannettik, biraz geç kaldık.
CBeni tehdit te etseniz, tüm bildiklerimi annemlere anlatacağım.
Her mesleğin olduğu gibi öğretmenliğin de kendine göre zorlukları vardır.
53
Test
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
Yazım Kuralları 5. Bağlaç olan "da /de" ayrı yazılır ve kendisinden önceki kelimenin son ünlüsüne bağlı olarak büyük ünlü uyumuna uyar. "Da /de" bağlacı kendisinden önceki kelimeden kesme işareti ile ayrılmaz. Ayrı yazılan "da /de" hiçbir zaman "ta/te” biçiminde ses değişikliğine uğramaz. "Ya" sözüyle birlikte kullanılan "da" ayrı yazılır. Bu açıklamalara göre aşağıdaki cümlelerden hangisinde "da /de"nin yazımında yanlışlık ya- pılmamıştır? ● • A) Bu yerde, kışlanın kapısından geçipte hüzünlenmemek elde değildir. BÖnümüzde bir kaza vardı yada biz öyle zannettik, biraz geç kaldık. CBeni tehdit te etseniz, tüm bildiklerimi annemlere anlatacağım. Her mesleğin olduğu gibi öğretmenliğin de kendine göre zorlukları vardır. 53 Test
4.
Anlattıklarınızın daha anlaşılır olmasını sağlayan bazı ifadeler vardır. Bu gibi ifadelere açıklayıcı ve destekleyici ifadeler denir.
Buna göre,
. yani
. hatta
• Üstelik
• adeta
gibi ifadelerden herhangi biri aşağıdaki cümlelerde boş bırakılan yere getirilemez
A Karşılaşmanın bu kadarı olur..........
B) Du sorular anlaşılır ..............sınavda çıkabilecek sorular
Onu dinlerken odela.. kendimden geçtim
D Beni üzdü.... bundan da pişman olmadı
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
4. Anlattıklarınızın daha anlaşılır olmasını sağlayan bazı ifadeler vardır. Bu gibi ifadelere açıklayıcı ve destekleyici ifadeler denir. Buna göre, . yani . hatta • Üstelik • adeta gibi ifadelerden herhangi biri aşağıdaki cümlelerde boş bırakılan yere getirilemez A Karşılaşmanın bu kadarı olur.......... B) Du sorular anlaşılır ..............sınavda çıkabilecek sorular Onu dinlerken odela.. kendimden geçtim D Beni üzdü.... bundan da pişman olmadı
TESTLER
-dik,
ar, dik,
olabilir
cükler za
at gore
Start
Imag
ilu.
um
LEEN
11.
IV
KAVRATAN TESTLER
Cümle
Bu halilan nereden aligz?
A
Çekimli Fil
11
Babamın çalıştığı şirket ihracat yapı-
yor.
78 Markette çalışmiş olan düzenlemiş.
Çalışan mutlaka kazanır.
Çalışanlara ikramiye verilecek.
V
111
Sifat-Fil
✓
Fiilimsiler
Isim-Fil
✓
TEST-2
Tabloda "çalış" sözcüğünün numaralanmış cümlelerde kullanildiği türler işaretlenmiştir ancak bazı cümlelerin olduğu satırlar
boş bırakılmiştir.
Buna göre bog satırlara yazılması gereken cümleler aşağıdakilerin hangisinde doğru verilmiştir?
IV
Zarf-Fil
✓
2006 yılında çalışma hayatına atıldım. Çatsip da kazanmanın tadı başka!
Yurt dışında çalışmak istiyor.
Bir kargo şirketinde çalışmaktayım.
Çalışmalar akşama kadar sürdü.
Çalişa çalışa bugünlere geldim.
Biraz fazla çalışınca sınavı kazandı.
Makineyi çalışır halde bırakmış.
URKIYE O
Test 1-Filimsi
1.8 2.C
Test 2-Fiilimsile
1.B
2.C
Test 3-Fillimsile
1.8 2. D
Test
Test 4-Fiilimsiler
1.D
2. B
Test 5-Fiilimsiler
1.C 2.D
3
3. C
3. C
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
TESTLER -dik, ar, dik, olabilir cükler za at gore Start Imag ilu. um LEEN 11. IV KAVRATAN TESTLER Cümle Bu halilan nereden aligz? A Çekimli Fil 11 Babamın çalıştığı şirket ihracat yapı- yor. 78 Markette çalışmiş olan düzenlemiş. Çalışan mutlaka kazanır. Çalışanlara ikramiye verilecek. V 111 Sifat-Fil ✓ Fiilimsiler Isim-Fil ✓ TEST-2 Tabloda "çalış" sözcüğünün numaralanmış cümlelerde kullanildiği türler işaretlenmiştir ancak bazı cümlelerin olduğu satırlar boş bırakılmiştir. Buna göre bog satırlara yazılması gereken cümleler aşağıdakilerin hangisinde doğru verilmiştir? IV Zarf-Fil ✓ 2006 yılında çalışma hayatına atıldım. Çatsip da kazanmanın tadı başka! Yurt dışında çalışmak istiyor. Bir kargo şirketinde çalışmaktayım. Çalışmalar akşama kadar sürdü. Çalişa çalışa bugünlere geldim. Biraz fazla çalışınca sınavı kazandı. Makineyi çalışır halde bırakmış. URKIYE O Test 1-Filimsi 1.8 2.C Test 2-Fiilimsile 1.B 2.C Test 3-Fillimsile 1.8 2. D Test Test 4-Fiilimsiler 1.D 2. B Test 5-Fiilimsiler 1.C 2.D 3 3. C 3. C
KÇE
19.
1.
Merve Hanım, günaydın! Bu gün akşam
müsaitseniz sizi ziyaret etmek istiyoruz.
II.
P
Günaydın, Selin Hanım! Bugün işim erken
bitecekti zaten, akşama bekliyorum sizi.
III.
Peki, akşama görüşmek üzere
hoşçakalın.
A) Yalnız I.
C) I ve III.
IV.
cyru (con
D)
Görüşmek üzere Selin Hanım...
Bu yazışmada numaralanmış bölümle-
rin hangilerinde bir yazım yanlışı var-
dır?
Firat
Easi
B) Yalnız II.
D) II ve IV.
20
60
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
KÇE 19. 1. Merve Hanım, günaydın! Bu gün akşam müsaitseniz sizi ziyaret etmek istiyoruz. II. P Günaydın, Selin Hanım! Bugün işim erken bitecekti zaten, akşama bekliyorum sizi. III. Peki, akşama görüşmek üzere hoşçakalın. A) Yalnız I. C) I ve III. IV. cyru (con D) Görüşmek üzere Selin Hanım... Bu yazışmada numaralanmış bölümle- rin hangilerinde bir yazım yanlışı var- dır? Firat Easi B) Yalnız II. D) II ve IV. 20 60
C)
BENİM
HOCAM
8
11. Bedri Rahmi Eyüboğlu, şairliğinin yanı sıra ressamlığıyla da tanınmaktadır. İstanbul Devlet Güzel Sana
Akademisinde başlayıp Paris'te sürdürdüğü resim öğreniminin ardından yurda dönmüş ve yaşamı boy
ca Güzel Sanatlar Akademisinde ders vermiştir. Eyüboğlu'nun resimlerinde genellikle köy manzaral
köy kahveleri, faytonlu yollar gibi Anadolu'ya özgü görünümler egemendir.
Bu bilgilerden hareketle aşağıdakilerden hangisi Bedri Rahmi Eyüboğlu'na ait bir tablo olamaz?
A)
PR
B)
1. Dönem
SUPER TEKRA
D)
1
S
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
C) BENİM HOCAM 8 11. Bedri Rahmi Eyüboğlu, şairliğinin yanı sıra ressamlığıyla da tanınmaktadır. İstanbul Devlet Güzel Sana Akademisinde başlayıp Paris'te sürdürdüğü resim öğreniminin ardından yurda dönmüş ve yaşamı boy ca Güzel Sanatlar Akademisinde ders vermiştir. Eyüboğlu'nun resimlerinde genellikle köy manzaral köy kahveleri, faytonlu yollar gibi Anadolu'ya özgü görünümler egemendir. Bu bilgilerden hareketle aşağıdakilerden hangisi Bedri Rahmi Eyüboğlu'na ait bir tablo olamaz? A) PR B) 1. Dönem SUPER TEKRA D) 1 S
1. Metin
Baykuşun bütün vücudu, yumuşak ve ince t
lerle kaplıdır. Kanatları bir adam boyunda aglab
lir. Tüyler, uçuş sırasında doğal bir susturucudur
Uçuş esnasında kanatlarının "pir pir" sesi duyu
maz. Gözleri başlarının yanında değil, önünded
Aşını büyüklükteki gözleri, göz oyuğunda hareke
edemez. Araba farı gibi, yuvalarında sabittir. Boy
nunu 270 derece çevirip panoramik bir görüş sag
layarak çevresini kontrol edebilir. Tam bir sessiz
lik içinde avlanır. Gagalan kivrik, pençeleri keskin
kanca tırnaklı ve döner parmaklıdır. Kuvvetli pen
çeleri âdeta avina kenetlenir.
2. Metin
Kartal, diğer uçan yırtıcılardan daha iri ve daha güç
lüdür. Kafa yapısı da onlarınkinden daha büyüktür.
Diğer yırtıcı kuşlar gibi eğri gagasi, kaslı bacaklan
ve güçlü pençeleri vardır. Kanat açıklığı 3 metreyi
bulabilir. Büyük gözleri ve gelişmiş bir görme yetis
vardır. Kartallar diğer kuşlara göre çok daha yüksek-
ten uçar. En yükseğe uçan kuşlar kartallardır. Ge
nel yaşam alanları ormanlar ve dağlardır.
1.
Bu metinlerden, aşağıdakilerden hangisi baykuş ve ka
talın ortak bir özelliği olarak çıkarılamaz?
Etçil bir kuş türüdür.
Görme yetisi çok gelişmiştir.
Kanat açıklığı oldukça fazladır.
DX Fiziksel yapısı avlanmaya uygundur.
ilk a
reti
pay
bas
yük
da
Bu
A)
B
2.
C
D
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
1. Metin Baykuşun bütün vücudu, yumuşak ve ince t lerle kaplıdır. Kanatları bir adam boyunda aglab lir. Tüyler, uçuş sırasında doğal bir susturucudur Uçuş esnasında kanatlarının "pir pir" sesi duyu maz. Gözleri başlarının yanında değil, önünded Aşını büyüklükteki gözleri, göz oyuğunda hareke edemez. Araba farı gibi, yuvalarında sabittir. Boy nunu 270 derece çevirip panoramik bir görüş sag layarak çevresini kontrol edebilir. Tam bir sessiz lik içinde avlanır. Gagalan kivrik, pençeleri keskin kanca tırnaklı ve döner parmaklıdır. Kuvvetli pen çeleri âdeta avina kenetlenir. 2. Metin Kartal, diğer uçan yırtıcılardan daha iri ve daha güç lüdür. Kafa yapısı da onlarınkinden daha büyüktür. Diğer yırtıcı kuşlar gibi eğri gagasi, kaslı bacaklan ve güçlü pençeleri vardır. Kanat açıklığı 3 metreyi bulabilir. Büyük gözleri ve gelişmiş bir görme yetis vardır. Kartallar diğer kuşlara göre çok daha yüksek- ten uçar. En yükseğe uçan kuşlar kartallardır. Ge nel yaşam alanları ormanlar ve dağlardır. 1. Bu metinlerden, aşağıdakilerden hangisi baykuş ve ka talın ortak bir özelliği olarak çıkarılamaz? Etçil bir kuş türüdür. Görme yetisi çok gelişmiştir. Kanat açıklığı oldukça fazladır. DX Fiziksel yapısı avlanmaya uygundur. ilk a reti pay bas yük da Bu A) B 2. C D