Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Cümlede Anlam Soruları

Varlıkları Niteleyen Sözcükler
Adi
1
Tarih-I-1
miş
BULMACA
Aşağıdaki varlıkları niteleyen sözcükleri bulup bulmacaya yazalım.
1. Kırmızı kalemini evde unutmuş.
2. Arkadaşlarıma ikişer ceviz verdim.
3. Bugün sarı kazak aldım.
Bazı insanlar sadece kendilerini düşünür.
5. Şirin kız bahçede oynuyor.
Yeni elbisemi bayramda giydim.
8 Kırık vazoyu çöpe attım.
9 Yaşlı adamı karşıya geçirdim.
10. Yüksek apartmanda oturuyoruz.
11. Hangi kitabı okuyorsun?
12. Kahvaltıda yedi zeytin yedi.
13. Yaramaz çocuk camı kırdı.
14 Değerli eşyalarınızı ortalıkta bırakmayın.
41
81
7
6.
Bozuk saati tamir ettim.
61
21
1-
5
ul
91
11!
10
3
131
12
14
Nesil Türkçe ÖDEV Yaprakları
61
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
Varlıkları Niteleyen Sözcükler Adi 1 Tarih-I-1 miş BULMACA Aşağıdaki varlıkları niteleyen sözcükleri bulup bulmacaya yazalım. 1. Kırmızı kalemini evde unutmuş. 2. Arkadaşlarıma ikişer ceviz verdim. 3. Bugün sarı kazak aldım. Bazı insanlar sadece kendilerini düşünür. 5. Şirin kız bahçede oynuyor. Yeni elbisemi bayramda giydim. 8 Kırık vazoyu çöpe attım. 9 Yaşlı adamı karşıya geçirdim. 10. Yüksek apartmanda oturuyoruz. 11. Hangi kitabı okuyorsun? 12. Kahvaltıda yedi zeytin yedi. 13. Yaramaz çocuk camı kırdı. 14 Değerli eşyalarınızı ortalıkta bırakmayın. 41 81 7 6. Bozuk saati tamir ettim. 61 21 1- 5 ul 91 11! 10 3 131 12 14 Nesil Türkçe ÖDEV Yaprakları 61
Metin
te kannalar genellikle bevok koloniler oluptuar kocok olmalarına karşın son derece
saldan ve tom karnealar arasında en tehlikeli torlerden biri olarak görorter Bico bocek trong
vieren bewerter Avlanma sırasında kurbanlanna koordine bir pekilde saldimar Kalorilerde birya
da birden fazla kralice bulunabilir. Kralleler çok heli bir pekilde orer. Genellikle organik maddeyle
beslenmekle birlikte tatli Granter ve protein agindan angin dioer Granteri bulmak için evler istila
AAAA
I Metin
Adhnin vaphio padrsimtare ragmen marangoz karıncalar aheap yemezler. Tatlı öz su ya da yaprak
biti gibi boceklerin tatlı salgılan gibi pekerll avıları tercih ederler. Ağaç yapraklarındaki böcekleri sak.
lanarak ustaca avlamalanndan dolayı aver karıncalar da denilir. Diger kannca törlerinin aksine koloni
seklinde olmazlar. Daha çok küçük gruplar halinde yapar.
Bu metinlerden hareketle kırmızı ateş ve marangoz karıncalarla ilgill apağıdakilerden hangisine
deginilmemistir?
A) Yasama biçimlerine
B) Avlanma şekillerine
C) Beslenme sekillerine
D) Doğalma biçimlerine
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
Metin te kannalar genellikle bevok koloniler oluptuar kocok olmalarına karşın son derece saldan ve tom karnealar arasında en tehlikeli torlerden biri olarak görorter Bico bocek trong vieren bewerter Avlanma sırasında kurbanlanna koordine bir pekilde saldimar Kalorilerde birya da birden fazla kralice bulunabilir. Kralleler çok heli bir pekilde orer. Genellikle organik maddeyle beslenmekle birlikte tatli Granter ve protein agindan angin dioer Granteri bulmak için evler istila AAAA I Metin Adhnin vaphio padrsimtare ragmen marangoz karıncalar aheap yemezler. Tatlı öz su ya da yaprak biti gibi boceklerin tatlı salgılan gibi pekerll avıları tercih ederler. Ağaç yapraklarındaki böcekleri sak. lanarak ustaca avlamalanndan dolayı aver karıncalar da denilir. Diger kannca törlerinin aksine koloni seklinde olmazlar. Daha çok küçük gruplar halinde yapar. Bu metinlerden hareketle kırmızı ateş ve marangoz karıncalarla ilgill apağıdakilerden hangisine deginilmemistir? A) Yasama biçimlerine B) Avlanma şekillerine C) Beslenme sekillerine D) Doğalma biçimlerine
3.
C) Ailen bu duruma ne diyor?
meyen bir yazı sistemi olduğuna karar veriyorlar. Bu yazı sisteminde her şeklin bir sözcük olduğu ve st2
Bilim insanlar, tarihi mağaralardan birinin duvannda aşağıdaki sembolleri buluyor. Bu sembollerin bil
cüklerin soldan sağa dizildiği sonucuna varıyorlar.
TÜRKÇE - 7
¥
OP
Kanguru: Hem grup-
lar hâlinde hem de
yalnız yaşayan kese.
li hayvanlardır. Otçul
beslenirler. Yavrulan-
ni taşımak için önle.
rinde derin bir kese
bulunur. Olağanüst
bir mesafeyi sıçray
rak atlayabilme ye
nekleriyle bilinir.
atte 70 km hızla k
bilir
u æ0
¥ æ
uy
Bu bilgilere göre aşağıdaki şiirlerden hangisi mağara duvarında bulunan simgelerin düzenine
gun yazılmıştır?
A) Sulak bir yerde
Yerde çimenler güller
Sulak sıcak
B) Yeşil ormanlardan gelen
Gelen bu sesler
Sesler içime işler
C) Uçuyor sonsuz gökyüzünde
Gökyüzünde kelebekler bulutlara
Uçuyor kelebekler
D) Suyun aktığı yerden
Yerden karınca katarı
Dizilmiş akıyor
Metinde ves
A) Kangur
B) Ameril
C Aslan
D) Uzu
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
3. C) Ailen bu duruma ne diyor? meyen bir yazı sistemi olduğuna karar veriyorlar. Bu yazı sisteminde her şeklin bir sözcük olduğu ve st2 Bilim insanlar, tarihi mağaralardan birinin duvannda aşağıdaki sembolleri buluyor. Bu sembollerin bil cüklerin soldan sağa dizildiği sonucuna varıyorlar. TÜRKÇE - 7 ¥ OP Kanguru: Hem grup- lar hâlinde hem de yalnız yaşayan kese. li hayvanlardır. Otçul beslenirler. Yavrulan- ni taşımak için önle. rinde derin bir kese bulunur. Olağanüst bir mesafeyi sıçray rak atlayabilme ye nekleriyle bilinir. atte 70 km hızla k bilir u æ0 ¥ æ uy Bu bilgilere göre aşağıdaki şiirlerden hangisi mağara duvarında bulunan simgelerin düzenine gun yazılmıştır? A) Sulak bir yerde Yerde çimenler güller Sulak sıcak B) Yeşil ormanlardan gelen Gelen bu sesler Sesler içime işler C) Uçuyor sonsuz gökyüzünde Gökyüzünde kelebekler bulutlara Uçuyor kelebekler D) Suyun aktığı yerden Yerden karınca katarı Dizilmiş akıyor Metinde ves A) Kangur B) Ameril C Aslan D) Uzu
ile ayni
7. Aşağıda bazı cümlelerin ne anlatmak istedikleri ile ilgili açıklamalar verilmiştir:
mindan
Başkalarına aktarılmayan bilgi, islak toprağa yağan kara benzer.
Islak toprağın üzerine düşen kar tanesi orada tutunamaz, kısa sürede yok olup gider. Kişinin kendisinde kalan, başka birilerine
aktarmadığı bilgiler de bu şekilde yok olur. Bu cümle, paylaşılmayan bilginin zamanla yok olup gideceğini anlatmaktadır.
untula-
yap
gi
Çocuklar donmamış beton gibidir, üzerlerine ne düşse izi kalır.
Beton daha donmamış hâldeyken şekillendirilebilir, donduktan sonra artık şekil verilemez çünkü bir şekil almıştır. Bunun gibi
çocuklar da küçük yaştayken eğitilebilir. Bundan dolayı cümle, bir çocuğa küçüklüğünde ne öğretilirse onun yerleşip kalacağını
anlatmaktadır.
Elmas nasıl yontulmadan kusursuz olmazsa insan da acı çekmeden olgunlaşamaz.
Değerli bir taş olan elmas doğal hâliyle biçimsizdir, onu kullanışlı hâle getirmek için yontmak gerekir. Bu da elmasın üzerindeki
fazlalıkları kesici bir araç yardımıyla yontmakla olur. Insan da hayatında yaşadığı olumsuzluklardan ders alarak olgunlaşır.
Cümle, insanın olgunlaşması için üzüntü ve acılar yaşaması gerektiğini anlatmaktadır.
Gerçek dostluk sağlık gibidir, değeri ancak kaybedilince anlaşılır.
Sağlık insanın en değerli varlığıdır ancak çoğu kez insan bunun farkında değildir. Ne zamanki sağlığını kaybeder, o zaman ne
kadar değerli olduğunu anlar. Gerçek dostlar da hayatta öyle kolay bulunabilecek varlıklar değildir. Bundan dolayı cümle, dostların
ve dostlukların değerini bilmenin önemini anlatmaktadır.
Buna göre hangi cümle için verilen açıklamada yanlışlık yapılmıştır?
A) Başkalarına aktarılmayan bilgi, islak toprağa yağan kara benzer.
B) Çocuklar donmamış beton gibidir, üzerlerine ne düşse izi kalır.
CY Elmas nasıl yontulmadan kusursuz olmazsa insan da acı çekmesen olgunlaşamaz.
D) Gerçek dostluk sağlık gibidir, değeri ancak kaybedilince anlaşılır.
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
ile ayni 7. Aşağıda bazı cümlelerin ne anlatmak istedikleri ile ilgili açıklamalar verilmiştir: mindan Başkalarına aktarılmayan bilgi, islak toprağa yağan kara benzer. Islak toprağın üzerine düşen kar tanesi orada tutunamaz, kısa sürede yok olup gider. Kişinin kendisinde kalan, başka birilerine aktarmadığı bilgiler de bu şekilde yok olur. Bu cümle, paylaşılmayan bilginin zamanla yok olup gideceğini anlatmaktadır. untula- yap gi Çocuklar donmamış beton gibidir, üzerlerine ne düşse izi kalır. Beton daha donmamış hâldeyken şekillendirilebilir, donduktan sonra artık şekil verilemez çünkü bir şekil almıştır. Bunun gibi çocuklar da küçük yaştayken eğitilebilir. Bundan dolayı cümle, bir çocuğa küçüklüğünde ne öğretilirse onun yerleşip kalacağını anlatmaktadır. Elmas nasıl yontulmadan kusursuz olmazsa insan da acı çekmeden olgunlaşamaz. Değerli bir taş olan elmas doğal hâliyle biçimsizdir, onu kullanışlı hâle getirmek için yontmak gerekir. Bu da elmasın üzerindeki fazlalıkları kesici bir araç yardımıyla yontmakla olur. Insan da hayatında yaşadığı olumsuzluklardan ders alarak olgunlaşır. Cümle, insanın olgunlaşması için üzüntü ve acılar yaşaması gerektiğini anlatmaktadır. Gerçek dostluk sağlık gibidir, değeri ancak kaybedilince anlaşılır. Sağlık insanın en değerli varlığıdır ancak çoğu kez insan bunun farkında değildir. Ne zamanki sağlığını kaybeder, o zaman ne kadar değerli olduğunu anlar. Gerçek dostlar da hayatta öyle kolay bulunabilecek varlıklar değildir. Bundan dolayı cümle, dostların ve dostlukların değerini bilmenin önemini anlatmaktadır. Buna göre hangi cümle için verilen açıklamada yanlışlık yapılmıştır? A) Başkalarına aktarılmayan bilgi, islak toprağa yağan kara benzer. B) Çocuklar donmamış beton gibidir, üzerlerine ne düşse izi kalır. CY Elmas nasıl yontulmadan kusursuz olmazsa insan da acı çekmesen olgunlaşamaz. D) Gerçek dostluk sağlık gibidir, değeri ancak kaybedilince anlaşılır.
1
B) II
Osmanlıcılık, milliyet isyanlarını durdu-
rup ülkenin bütünlüğünü korumak için
devletin sınırları içinde yaşayan bütün
milletleri aynı çatı altında tutmak amacı
İslamcılık, hangi milletten olurlarsa ol-
sunlar bütün Müslümanların halifenin
11
etrafında toplanmasını öngörüyordu.
taşıyordu.
Türkçülük, devletin ancak dili, dini, soyu
ve ülküsü bir olan topluma dayanarak
Batıcılık, Batı medeniyetinin kabul edil-
IV
mesiyle bir devletin var olabileceğini vur-
gulamaktaydı.
yaşabileceğini iddia ediyordu.
Verilen bilgilerdeki altı çizili sözcüklerin sözlük anlamı aşağıda karışık verilmiştir.
Sözlük anlamı:
Amaç edinilen, ulaşılmak istenen şey, ideal.
Uygarlık.
Eğitim veren kişi.
Çoğunlukla aynı topraklar üzerinde yaşayan, aralarında dil, tarih, duygu, gelenek ve göre-
nek birliği olan insan topluluğu.
.
ITA.8.1.1
Buna göre numaralandırılmış sözcüklerden hangisinin metindeki anlamı yanlış verilmiş-
tir?
A)
C) III
D) IV
B) II
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
1 B) II Osmanlıcılık, milliyet isyanlarını durdu- rup ülkenin bütünlüğünü korumak için devletin sınırları içinde yaşayan bütün milletleri aynı çatı altında tutmak amacı İslamcılık, hangi milletten olurlarsa ol- sunlar bütün Müslümanların halifenin 11 etrafında toplanmasını öngörüyordu. taşıyordu. Türkçülük, devletin ancak dili, dini, soyu ve ülküsü bir olan topluma dayanarak Batıcılık, Batı medeniyetinin kabul edil- IV mesiyle bir devletin var olabileceğini vur- gulamaktaydı. yaşabileceğini iddia ediyordu. Verilen bilgilerdeki altı çizili sözcüklerin sözlük anlamı aşağıda karışık verilmiştir. Sözlük anlamı: Amaç edinilen, ulaşılmak istenen şey, ideal. Uygarlık. Eğitim veren kişi. Çoğunlukla aynı topraklar üzerinde yaşayan, aralarında dil, tarih, duygu, gelenek ve göre- nek birliği olan insan topluluğu. . ITA.8.1.1 Buna göre numaralandırılmış sözcüklerden hangisinin metindeki anlamı yanlış verilmiş- tir? A) C) III D) IV B) II
Paragrafis
TÜRKÇE
Asagidaki metinleri okuyunuz. Metinlerin konusunu ve ana düşüncesini belirtilen yerlere yazın
1.
Karar vermek hele de sonuçlar başka insanları da etkile-
yecek, Onemli bir konuda karar vermek büyük sorumluluk
isteyen, ciddi bir iştir. O yüzden önemli bir konuda karar
vermesi gereken bir insan once iyice araştırma yapmali,
güvendiği insanlardan fikir almal ve akla mantiga en uy-
gun karan alıp aldığı karanın arkasında durabilmelidir.
Avrupa ank
kusugillor a
Avrupa'dan
gösterirler. T
Sicak iklimie
meleri için
labilecekler
Yuvalarini
delikler as
renkli kus!
kafa Osto
vi-yeşil to
I (IUCN
"Düşük
Metnin konusu:
Ana düşünce
Bu parc
dir?
AV Ani
B) An
c) Ani
ÖZ
DY Ar
Hindistan'da filleri yetiştirmek için onlar küçücükken kalın bir zincirle
bir kazığa bağlarlar. Yavru fillerin bu zinciri koparabilmesi, kırabilmesi
ya da kazığı söküp atabilmesi tabii ki mümkün değildir. Küçük filler,
uzunca bir süre, bağlı olduklar zincirlerden kurtulmak için tüm güçleriy-
le uğraşırlar, defalarca denerler ama sonucu değiştiremezler, özgür-
lüklerine kavuşamazlar. Yıllar geçer, o yavru filler kocaman olur. Bağlı
olduklar kazıkların ve zincirlerin onlarca katına güçleri yetebilir hâle
gelirler. Ama filler asla kurtulmak için girişimde bile bulunmazlar. Çün-
kü onlar özgür olamayacaklarına inanmışlardır artık. Artık kırılamayan
şey fillerin zincirleri değil, inançlarıdır.
Metnin konusu:
Ana düşünce :
2. C
k
Ĉ
Size bu hayattaki en büyük tavsiyem mesleğinizi doğru seçin. Yanlış seçimleriniz sizi ileride ait olduğunuz no.
tadan çok farklı noktalara atabilir
. İyi bir lise iyi bir üniversite demektir. İyi bir üniversite ve doğru yapılan tercihle
sizin iyi bir yaşam sürmenizi sağlar. Örneğin bir hastanede bulunmak bir okulda bulunmak kadar size mutlu
vermiyorsa sağlıkçı olmak yerine öğretmen olmak sizin için çok daha uygun bir meslektir bundan emin olabi
lirsiniz. Resim yapmak mı yoksa bir şarkıya ruh veren melodilerle uğraşmak mı size mutluluk verir? Sevdiğiniz
uğraşlara ait mesleklere yönelmek her sabah işe giderken ayaklarınızın geri geri gitmesine engel olur.
Metnin konusu:
Ana düşünce :
14
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
Paragrafis TÜRKÇE Asagidaki metinleri okuyunuz. Metinlerin konusunu ve ana düşüncesini belirtilen yerlere yazın 1. Karar vermek hele de sonuçlar başka insanları da etkile- yecek, Onemli bir konuda karar vermek büyük sorumluluk isteyen, ciddi bir iştir. O yüzden önemli bir konuda karar vermesi gereken bir insan once iyice araştırma yapmali, güvendiği insanlardan fikir almal ve akla mantiga en uy- gun karan alıp aldığı karanın arkasında durabilmelidir. Avrupa ank kusugillor a Avrupa'dan gösterirler. T Sicak iklimie meleri için labilecekler Yuvalarini delikler as renkli kus! kafa Osto vi-yeşil to I (IUCN "Düşük Metnin konusu: Ana düşünce Bu parc dir? AV Ani B) An c) Ani ÖZ DY Ar Hindistan'da filleri yetiştirmek için onlar küçücükken kalın bir zincirle bir kazığa bağlarlar. Yavru fillerin bu zinciri koparabilmesi, kırabilmesi ya da kazığı söküp atabilmesi tabii ki mümkün değildir. Küçük filler, uzunca bir süre, bağlı olduklar zincirlerden kurtulmak için tüm güçleriy- le uğraşırlar, defalarca denerler ama sonucu değiştiremezler, özgür- lüklerine kavuşamazlar. Yıllar geçer, o yavru filler kocaman olur. Bağlı olduklar kazıkların ve zincirlerin onlarca katına güçleri yetebilir hâle gelirler. Ama filler asla kurtulmak için girişimde bile bulunmazlar. Çün- kü onlar özgür olamayacaklarına inanmışlardır artık. Artık kırılamayan şey fillerin zincirleri değil, inançlarıdır. Metnin konusu: Ana düşünce : 2. C k Ĉ Size bu hayattaki en büyük tavsiyem mesleğinizi doğru seçin. Yanlış seçimleriniz sizi ileride ait olduğunuz no. tadan çok farklı noktalara atabilir . İyi bir lise iyi bir üniversite demektir. İyi bir üniversite ve doğru yapılan tercihle sizin iyi bir yaşam sürmenizi sağlar. Örneğin bir hastanede bulunmak bir okulda bulunmak kadar size mutlu vermiyorsa sağlıkçı olmak yerine öğretmen olmak sizin için çok daha uygun bir meslektir bundan emin olabi lirsiniz. Resim yapmak mı yoksa bir şarkıya ruh veren melodilerle uğraşmak mı size mutluluk verir? Sevdiğiniz uğraşlara ait mesleklere yönelmek her sabah işe giderken ayaklarınızın geri geri gitmesine engel olur. Metnin konusu: Ana düşünce : 14
014
kopinin, kalu
kelly
9. Aşağıdaki sifat-fiillerden hangisi geçmiş zamanlıdır?
A) Yere serilmiş bir kilimin etrafında söyleştik.
B) Buralar kuş uçmaz, kervan geçmez yerlerdir.
C) Bu köyün sevilesi bir yanı kalmamış.
D) Suçlu ki kaçacak delik arıyor bizim ufaklık.
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
014 kopinin, kalu kelly 9. Aşağıdaki sifat-fiillerden hangisi geçmiş zamanlıdır? A) Yere serilmiş bir kilimin etrafında söyleştik. B) Buralar kuş uçmaz, kervan geçmez yerlerdir. C) Bu köyün sevilesi bir yanı kalmamış. D) Suçlu ki kaçacak delik arıyor bizim ufaklık.
4. Nida, günlüğüne yazdıklarının başkaları tarafından okun-
maması için şifreli bir yazma sistemi oluşturmuştur. Bu sis-
teme göre her bir harf için alfabede kendinden üç sonraki
harf kullanılmaktadır. Örneğin "CİĞER" sözcüğünü "ELİĞT",
şeklinde yazmaktadır.
Buna göre Nida'nın "NSBGGNL IZPOĞTLÖ ISCZÖGG
VZVZBRT" şeklinde yazdığı cümlede aşağıdaki anlam-
ların hangisi vardır?
A) Sevinç
C) Korku
B) Şaşırma
D) Özlem
ARI
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
4. Nida, günlüğüne yazdıklarının başkaları tarafından okun- maması için şifreli bir yazma sistemi oluşturmuştur. Bu sis- teme göre her bir harf için alfabede kendinden üç sonraki harf kullanılmaktadır. Örneğin "CİĞER" sözcüğünü "ELİĞT", şeklinde yazmaktadır. Buna göre Nida'nın "NSBGGNL IZPOĞTLÖ ISCZÖGG VZVZBRT" şeklinde yazdığı cümlede aşağıdaki anlam- ların hangisi vardır? A) Sevinç C) Korku B) Şaşırma D) Özlem ARI
Bir günü daha eskitip anılarımızın arasına gönderdik. Solmuş bir gül yaprağı gibi dökülüp giti geçmişe. Onu da kurutup
Bu parçada “solmuş bir gül yaprağı" sözüyle aşağıdakilerden hangisi kastedilmiştir?
C) Kitap
D) Geçmiş
özenle koyduk bir kitabın arasına.
B) Gün
A) Anılar
iste
deze
zin rekortmen
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
Bir günü daha eskitip anılarımızın arasına gönderdik. Solmuş bir gül yaprağı gibi dökülüp giti geçmişe. Onu da kurutup Bu parçada “solmuş bir gül yaprağı" sözüyle aşağıdakilerden hangisi kastedilmiştir? C) Kitap D) Geçmiş özenle koyduk bir kitabın arasına. B) Gün A) Anılar iste deze zin rekortmen
D) Kültür aktarma-Ulay yorumlama
11. Duvardaki saate gözlerini kısarak bakıyordu genç adam. Gün boyunca başından geçen olayları
düşündü. Bir taraftan da televizyonda olan olayları dinliyordu ama bu olaylar onun iyice canını
sikiyordu bu yüzden olsa gerek kalktı ve televizyonun sesini kıstı. Başka şeylerle meşgul olmalı
dedi kendi kendine homurdanarak. Mesela bu ay elektriği idareli kullanmalı, odun kömürden de
biraz kismalıydı. Dünyanın yükü sırtındaymış gibi oturduğu yere çömeldi omuzlarını biraz daha
kısarak oturduğu kanepeden kalkarak kapıya yöneldi.
Bu parçadaki "kısmak" kelimesi aşağıdaki anlamlardan hangisine karşılık gelecek şekilde
kullanılmamıştır?
A) sıkıştırmak
B) azaltmak
C) biraz kapamak
D) alçalmasını, azalmasını sağlamak
ötesine geçen yazarın eserleri, tamamen onun imzasını taşır. Eserlerinde
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
D) Kültür aktarma-Ulay yorumlama 11. Duvardaki saate gözlerini kısarak bakıyordu genç adam. Gün boyunca başından geçen olayları düşündü. Bir taraftan da televizyonda olan olayları dinliyordu ama bu olaylar onun iyice canını sikiyordu bu yüzden olsa gerek kalktı ve televizyonun sesini kıstı. Başka şeylerle meşgul olmalı dedi kendi kendine homurdanarak. Mesela bu ay elektriği idareli kullanmalı, odun kömürden de biraz kismalıydı. Dünyanın yükü sırtındaymış gibi oturduğu yere çömeldi omuzlarını biraz daha kısarak oturduğu kanepeden kalkarak kapıya yöneldi. Bu parçadaki "kısmak" kelimesi aşağıdaki anlamlardan hangisine karşılık gelecek şekilde kullanılmamıştır? A) sıkıştırmak B) azaltmak C) biraz kapamak D) alçalmasını, azalmasını sağlamak ötesine geçen yazarın eserleri, tamamen onun imzasını taşır. Eserlerinde
23. Aşağıdaki cümlelerin hangisinin anlam
özeliği yay ayraç içinde yanlış verilmiştir?
A) Diyelim ki bir iş yerinde yoğun bir şekilde
çalışıyorsun. (ihtimal)
B) Sanırım çoğunluk benim gibi düşünecek.
(tahmin)
İki meslekten hangisini seçeceğine karar
veremediğine göre ikilem içindedir. (değerlendirme)
D) Acaba komşusuyla arası düzeldi mi? (merak)
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
23. Aşağıdaki cümlelerin hangisinin anlam özeliği yay ayraç içinde yanlış verilmiştir? A) Diyelim ki bir iş yerinde yoğun bir şekilde çalışıyorsun. (ihtimal) B) Sanırım çoğunluk benim gibi düşünecek. (tahmin) İki meslekten hangisini seçeceğine karar veremediğine göre ikilem içindedir. (değerlendirme) D) Acaba komşusuyla arası düzeldi mi? (merak)
Hyr Tye Seulgini alabilmek için Yeleken
TU UU
11. Türk dilinin güzelliklerini ve zenginliğini meydana çıkaran şair ve yazarlarımızın yüzlerce hatta bin-
lerce söz varlığını canlandırdığı bir gerçektir.
Bu cümlede geçen “söz varlığını canlandırdığı” sözüyle anlatılmak istenen aşağıdakilerden
hangisidir?
A) Sözcüklerin dilde kullanımının sağlandığı
B) Yazarların sözcüklere farklı anlamlar yüklediği
C) Eski sözcüklerin yenilerle birlikte kullanıldığı
Sözcüklerin birden çok anlam taşıdığı
42
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
Hyr Tye Seulgini alabilmek için Yeleken TU UU 11. Türk dilinin güzelliklerini ve zenginliğini meydana çıkaran şair ve yazarlarımızın yüzlerce hatta bin- lerce söz varlığını canlandırdığı bir gerçektir. Bu cümlede geçen “söz varlığını canlandırdığı” sözüyle anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir? A) Sözcüklerin dilde kullanımının sağlandığı B) Yazarların sözcüklere farklı anlamlar yüklediği C) Eski sözcüklerin yenilerle birlikte kullanıldığı Sözcüklerin birden çok anlam taşıdığı 42
5. Her zorluğun sonunda mutlaka bir ışık vardır.
Eğer elleriniz yaralarla kan revan içinde kaldıysa
güle dokunmanıza çok az kalmış demektir.
8.
Mevlâna
BAHÇEŞEHİR KOLEJI
Mevlâna'nın bu sözüne anlamca en yakın
cümle aşağıdakilerden hangisidir?
A) Zaman sana uymazsa sen zamana uy.
B) Gün doğmadan neler doğar.
C) Ne gül vaktinden önce açar ne güneş vaktin-
den erken doğar.
D) Gecenin en karanlık ani, şafağa en yakın ani-
dır.
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
5. Her zorluğun sonunda mutlaka bir ışık vardır. Eğer elleriniz yaralarla kan revan içinde kaldıysa güle dokunmanıza çok az kalmış demektir. 8. Mevlâna BAHÇEŞEHİR KOLEJI Mevlâna'nın bu sözüne anlamca en yakın cümle aşağıdakilerden hangisidir? A) Zaman sana uymazsa sen zamana uy. B) Gün doğmadan neler doğar. C) Ne gül vaktinden önce açar ne güneş vaktin- den erken doğar. D) Gecenin en karanlık ani, şafağa en yakın ani- dır.
7 Aşağıdaki mesleklerden hangisi, orman ürün-
lerini endüstride hammadde olarak diğerle-
rinden daha çok kullanmaktadır?
A) Endüstri Mühendisliği
B) Orman Endüstri Mühendisliği
C) Orman Mühendisliği
D) Kimya Mühendisliği
yayınları
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
7 Aşağıdaki mesleklerden hangisi, orman ürün- lerini endüstride hammadde olarak diğerle- rinden daha çok kullanmaktadır? A) Endüstri Mühendisliği B) Orman Endüstri Mühendisliği C) Orman Mühendisliği D) Kimya Mühendisliği yayınları
21. Ekmek sözcüğü ile oluşturulmuş pek çok deyim vardır. Örneğin çalışıp para kazanılan, geçim sağlanan is yer alan
da en zor işleri bile yapip geçimini sağlayacak beceride olmak anlamında ----, kendisi kazanmaya başka
kazancı ile geçinen kimselerin durumunu anlatmak için ---- deyimlerini kullanınız.
Aşağıdakilerden hangisi bu metinde boş bırakılan yerlerden herhangi birine getirilemez?
A) ekmeğini taştan çıkarmak
B) ekmek paras!
C) ekmek elden su gölden
D) ekmek kapisi
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
21. Ekmek sözcüğü ile oluşturulmuş pek çok deyim vardır. Örneğin çalışıp para kazanılan, geçim sağlanan is yer alan da en zor işleri bile yapip geçimini sağlayacak beceride olmak anlamında ----, kendisi kazanmaya başka kazancı ile geçinen kimselerin durumunu anlatmak için ---- deyimlerini kullanınız. Aşağıdakilerden hangisi bu metinde boş bırakılan yerlerden herhangi birine getirilemez? A) ekmeğini taştan çıkarmak B) ekmek paras! C) ekmek elden su gölden D) ekmek kapisi
TEST 2
Sözcükte Anlam
X
cükler yan-
4.
Anlamca birbirinin karsit olan sözcüklere yer verilmiştir.
u Aynı kavram alanına giren sözcükler kullanılmıştır.
* Ömrün kısalığını anlatan bir söze yer verilmiştir.
Aşağıdaki dizelerin hangisinde bu özelliklerin tümü yer almaktadır?
B)
a hap-
şti.
A) Çocukluğumuzun masumiyeti
Okul yıllarımız
Hep sadık kaldık arkadaşlığımıza
Şimdi uzaklardayız
Hep ararız sorarız hatırımızı
Tazelenir anılar paylastıkça
Bitmez bu dostluk, arkadaslik
Ağac dik, sula çiçekleri
Çocukları görünce gülsün gözlerinin içi
Uc gunluk dünya
De, bağışla herkesi
Söz götüreni, söz getireni
Kallesi haini sakın bağışlama
di ve
C) Arkadaş, ezberle ya da yaz bir yana
Otogarlarda, istasyonlarda
Ayrılık sözlerini
Hastanelerde
Söylenen türküleri
Ezberle ve sakın unutma
D) Arkadaş, iyi bir günü
Sakla kötü günlere
İyi bir dostu da öyle
Güleç bir yüzü de sakla
Sakla yiğitliği, korkaklığı, sevgiyi
Kini sakin saklama
zor
da-
can
Dir.
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
TEST 2 Sözcükte Anlam X cükler yan- 4. Anlamca birbirinin karsit olan sözcüklere yer verilmiştir. u Aynı kavram alanına giren sözcükler kullanılmıştır. * Ömrün kısalığını anlatan bir söze yer verilmiştir. Aşağıdaki dizelerin hangisinde bu özelliklerin tümü yer almaktadır? B) a hap- şti. A) Çocukluğumuzun masumiyeti Okul yıllarımız Hep sadık kaldık arkadaşlığımıza Şimdi uzaklardayız Hep ararız sorarız hatırımızı Tazelenir anılar paylastıkça Bitmez bu dostluk, arkadaslik Ağac dik, sula çiçekleri Çocukları görünce gülsün gözlerinin içi Uc gunluk dünya De, bağışla herkesi Söz götüreni, söz getireni Kallesi haini sakın bağışlama di ve C) Arkadaş, ezberle ya da yaz bir yana Otogarlarda, istasyonlarda Ayrılık sözlerini Hastanelerde Söylenen türküleri Ezberle ve sakın unutma D) Arkadaş, iyi bir günü Sakla kötü günlere İyi bir dostu da öyle Güleç bir yüzü de sakla Sakla yiğitliği, korkaklığı, sevgiyi Kini sakin saklama zor da- can Dir.