Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Cümlede Anlam Soruları

air
5.
Aşağıdaki dizelerin hangisinde tezat sanatına yer ve-
rilmemiştir?
A) Elbette bazen çiçek açıp bazen solacağım
Elbette daldan dala konup sonra uçacağım
B) En derin yaralar kapanıyorsa
En büyük acılar unutuluyorsa
C) Güneş her akşam batıp her gün doguyorsa
Çiçekler solup solup tekrar açıyorsa
D) Karlar etrafı beyaz bir karanlığa gömda
Kar değil gökyüzünden yağan beyaz ölümdü
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
air 5. Aşağıdaki dizelerin hangisinde tezat sanatına yer ve- rilmemiştir? A) Elbette bazen çiçek açıp bazen solacağım Elbette daldan dala konup sonra uçacağım B) En derin yaralar kapanıyorsa En büyük acılar unutuluyorsa C) Güneş her akşam batıp her gün doguyorsa Çiçekler solup solup tekrar açıyorsa D) Karlar etrafı beyaz bir karanlığa gömda Kar değil gökyüzünden yağan beyaz ölümdü
IŞIK KİRLİLİĞİ
Kentlerde küçük yerleşim yerlerine oranla daha az yıldız göründüğünü fark etmişsinizdir. Bunun nedeni bl-
naları, sokakları ve parkları aydınlatmak için kullanılan işıkların gökyüzünü de aydınlatmasıdır. Bu duruma "işık
kirliligidiyoruz
işik kinili günümüzün önemli çevre sorunlarından biri olarak kabul edilmektedir. Işık kirliliğinin ekosistem üze-
rinde büyük boyutta olumsuz etkileri vardır. Söz gelimi yumurtadan yeni çıkan deniz kaplumbağaları yönlerini ay
işığını kullanarak bulur. Ancak bazen sahildeki aşın aydınlatılmiş yerlere doğru ilerledikleri için denize ulaşamadık-
lan görülmüştür. Geceleri göç eden kuşlann da işik kirliliğinden olumsuz etkilendikleri düşünülüyor. Bunun yanı sıra
birçok böceğin görme yetisi yine bu nedenle kısıtlanır. Bitkilerin tozlaşmasını sağlayan ve geceleri etkin olan bazı
böcekler, işik kirliliği nedeniyle yönlerini şaşırdıkları için tozlaşmaya yardımcı olamaz. Bu da bitkilerin üremesinde
olumsuz bir etkiye sebep olur. Ayrıca işığa sürekli maruz kalan bitkiler yapraklarını erken döker.
Işık kirliliğini önlemek için aydınlatma sistemlerinin doğru bir şekilde tasarlanması gerekir. Bunun için yapılma-
si gereken en önemli çalışma işığın gökyüzünü aydınlatmasını engellemektir. Örneğin bir sokak lambası sadece
sokağı aydınlatacak şekilde tasarlanmalı. Zamanlayıcı sistemler kullanılarak da işığın sadece gerekli olduğu za-
manlar dayanması sağlanabilir. Böylece hem enerji tasarrufu yapılabilir hem de işik kirliliğinin ekosistem üzerindeki
olumsuz etkileri azaltılabilir.
1. Metnin konusu nedir?
2. Metne göre ışık kirliliğinin nedenleri nelerdir?
3. Metinde kullanılan anlatım biçimi ve düşünceyi geliştirme yolları nelerdir?
4. Sizce Işık kirliliğini engellemek için alınacak başka önlemler ne olabilir? Yorumlayınız.
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
IŞIK KİRLİLİĞİ Kentlerde küçük yerleşim yerlerine oranla daha az yıldız göründüğünü fark etmişsinizdir. Bunun nedeni bl- naları, sokakları ve parkları aydınlatmak için kullanılan işıkların gökyüzünü de aydınlatmasıdır. Bu duruma "işık kirliligidiyoruz işik kinili günümüzün önemli çevre sorunlarından biri olarak kabul edilmektedir. Işık kirliliğinin ekosistem üze- rinde büyük boyutta olumsuz etkileri vardır. Söz gelimi yumurtadan yeni çıkan deniz kaplumbağaları yönlerini ay işığını kullanarak bulur. Ancak bazen sahildeki aşın aydınlatılmiş yerlere doğru ilerledikleri için denize ulaşamadık- lan görülmüştür. Geceleri göç eden kuşlann da işik kirliliğinden olumsuz etkilendikleri düşünülüyor. Bunun yanı sıra birçok böceğin görme yetisi yine bu nedenle kısıtlanır. Bitkilerin tozlaşmasını sağlayan ve geceleri etkin olan bazı böcekler, işik kirliliği nedeniyle yönlerini şaşırdıkları için tozlaşmaya yardımcı olamaz. Bu da bitkilerin üremesinde olumsuz bir etkiye sebep olur. Ayrıca işığa sürekli maruz kalan bitkiler yapraklarını erken döker. Işık kirliliğini önlemek için aydınlatma sistemlerinin doğru bir şekilde tasarlanması gerekir. Bunun için yapılma- si gereken en önemli çalışma işığın gökyüzünü aydınlatmasını engellemektir. Örneğin bir sokak lambası sadece sokağı aydınlatacak şekilde tasarlanmalı. Zamanlayıcı sistemler kullanılarak da işığın sadece gerekli olduğu za- manlar dayanması sağlanabilir. Böylece hem enerji tasarrufu yapılabilir hem de işik kirliliğinin ekosistem üzerindeki olumsuz etkileri azaltılabilir. 1. Metnin konusu nedir? 2. Metne göre ışık kirliliğinin nedenleri nelerdir? 3. Metinde kullanılan anlatım biçimi ve düşünceyi geliştirme yolları nelerdir? 4. Sizce Işık kirliliğini engellemek için alınacak başka önlemler ne olabilir? Yorumlayınız.
DENEME-2
hem şaşirdim hem de çok sevindim. (II) Yazarın rastgele olay ilerleyişi senaryosunda da tamamen ayniydi.
Perşembe aksamlarının çok izlerien dizisinin senaristinin Ayfer Tunç olduğunu öğrendiğim zarnan dotywa
5. Hasan, bah-
fidan almis
-
.
(1) Romanlarını okuyanlar bilir, sizi sıkmaz ve beklendik şekilde ilerlemez roman... (IV) Dizide romanlarla
bir benzerlik de olayla çıkmaza girdiginde rastlantıların yetişmesi
. (V) Bazen anlamsız sebeplerden büyük
olaylar neticelense de hepsi okuyucunun ilgisini çekecek canlılikta.
Bu parçada numaralandırılmış cümlelerin hangisinde hem olumlu hem olumsuz düşünceler bir
arada verilmiştir?
A) 11
B) IS
Elma v
Fidele
• Iki els
Kira
.
Sor
Sylv
DV
Buna
ATAN
4. Aşağıdaki grafikte mart, nisan, mayıs, haziran aylarında; Izmir, Ankara, Istanbul Şehirlerinde Kızılay'a kan
bağışında bulunan kişi sayıları verilmiştir.
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
DENEME-2 hem şaşirdim hem de çok sevindim. (II) Yazarın rastgele olay ilerleyişi senaryosunda da tamamen ayniydi. Perşembe aksamlarının çok izlerien dizisinin senaristinin Ayfer Tunç olduğunu öğrendiğim zarnan dotywa 5. Hasan, bah- fidan almis - . (1) Romanlarını okuyanlar bilir, sizi sıkmaz ve beklendik şekilde ilerlemez roman... (IV) Dizide romanlarla bir benzerlik de olayla çıkmaza girdiginde rastlantıların yetişmesi . (V) Bazen anlamsız sebeplerden büyük olaylar neticelense de hepsi okuyucunun ilgisini çekecek canlılikta. Bu parçada numaralandırılmış cümlelerin hangisinde hem olumlu hem olumsuz düşünceler bir arada verilmiştir? A) 11 B) IS Elma v Fidele • Iki els Kira . Sor Sylv DV Buna ATAN 4. Aşağıdaki grafikte mart, nisan, mayıs, haziran aylarında; Izmir, Ankara, Istanbul Şehirlerinde Kızılay'a kan bağışında bulunan kişi sayıları verilmiştir.
C) gelmeli
uğradi
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde anlat
lan olay henüz gerçekleşmemiştir?
AJ Geçen hafta Ayşegül ile beraber alış
verişe çıktık.
BV Geçenlerde iki sayfa kitabı bir saat
okudu.
• Yarin otele tatile gideceğiz.
Akşam yemeğinde fasulye pilav yedik
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
C) gelmeli uğradi Aşağıdaki cümlelerin hangisinde anlat lan olay henüz gerçekleşmemiştir? AJ Geçen hafta Ayşegül ile beraber alış verişe çıktık. BV Geçenlerde iki sayfa kitabı bir saat okudu. • Yarin otele tatile gideceğiz. Akşam yemeğinde fasulye pilav yedik
(4)
360
im
liliğe Al. B) 2.
eşitlilik
ürü 12. Bir ortaokulda “Öğretmenler Günü” dolayısıyla
Har
şiir, kompozisyon ve resim dallarından yarışma
düzenlenmiştir.
Bu yarışma sonucunda Ebru, Murat, Fatma,
Hakan, Mesut ve Ahmet isimli öğrenciler
sıralamada ilk ikiye girmişlerdir.
Bu öğrencilerle ilgili şunlar bilinmektedir:
· Ebru şiir yarışmasında 2. olmuştur.
Murat ve Fatma aynı dalda dereceye girmişlerdir.
Hakan ile Ahmet farklı dallarda dereceye
girmişlerdir.
:
• Mesut kompozisyon dalından dereceye
girmemiştir.
Yukarıda verilen bilgilere göre aşağıdakilerden a
hangisi kesinlikle doğrudur?
A) Ahmet resim dalında dereceye girmiştir.
B) Mesut resim dalında dereceye girmiştir.
C) Fatma kompozisyon dalında birinci olmuştur.
D) Hakan şiir yarışmasında birinci olmuştur.
5
bir
Mu
2.
Me
Ah
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
(4) 360 im liliğe Al. B) 2. eşitlilik ürü 12. Bir ortaokulda “Öğretmenler Günü” dolayısıyla Har şiir, kompozisyon ve resim dallarından yarışma düzenlenmiştir. Bu yarışma sonucunda Ebru, Murat, Fatma, Hakan, Mesut ve Ahmet isimli öğrenciler sıralamada ilk ikiye girmişlerdir. Bu öğrencilerle ilgili şunlar bilinmektedir: · Ebru şiir yarışmasında 2. olmuştur. Murat ve Fatma aynı dalda dereceye girmişlerdir. Hakan ile Ahmet farklı dallarda dereceye girmişlerdir. : • Mesut kompozisyon dalından dereceye girmemiştir. Yukarıda verilen bilgilere göre aşağıdakilerden a hangisi kesinlikle doğrudur? A) Ahmet resim dalında dereceye girmiştir. B) Mesut resim dalında dereceye girmiştir. C) Fatma kompozisyon dalında birinci olmuştur. D) Hakan şiir yarışmasında birinci olmuştur. 5 bir Mu 2. Me Ah
V
Hayat bisiklete binmeye benzer, düşüp bir yerinizi
kırmamak için pedalları çevirmeye devam etmek
zorundasınız.
(Albert Einstein)
Aşağıdakilerden hangisi bu cümleye anlamca
en yakındır?
A) Huzurlu ve sağlıklı bir hayat istiyorsak daima
dengeyi kurmak için çalışmalıyız.
Yaşamda yolumuzu kaybetmemek için daima
nereye gideceğimizi bilmeliyiz.
C) Hayatı hiçbir zaman unutmamak gerekir çünkü
hayatı unuttuğunda o da seni unutur.
D) Yaşamak isteyenler için tek gerçek yaşamın her
zaman canlılık dolu olduğudur.
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
V Hayat bisiklete binmeye benzer, düşüp bir yerinizi kırmamak için pedalları çevirmeye devam etmek zorundasınız. (Albert Einstein) Aşağıdakilerden hangisi bu cümleye anlamca en yakındır? A) Huzurlu ve sağlıklı bir hayat istiyorsak daima dengeyi kurmak için çalışmalıyız. Yaşamda yolumuzu kaybetmemek için daima nereye gideceğimizi bilmeliyiz. C) Hayatı hiçbir zaman unutmamak gerekir çünkü hayatı unuttuğunda o da seni unutur. D) Yaşamak isteyenler için tek gerçek yaşamın her zaman canlılık dolu olduğudur.
1.Asgivaki cümlelerin hangisinde "ince” sözcüğü
triguince, duygu veya davranış bakımından insanın
yg ve sevgisini kazanan, zarif" anlamında
kullanmıştır?
A) Sarışın, ince yapılı, uzun boylu biriydi.
B) ince bir çocuk sesi işittik.
Hareketleri de gülüşü gibi inceydi.
D) Bayram için ince bir temizlik yaptık.
2.Aşağıdaki cümlelerin hangisinde "çıkmak” sözcüğü
"süresi dolduğunda ayrılmak” anlamında
kullanılmıştır?
A) Ortalık ağarırken yola çıktık.
B) O bölümde işler kolay çıkmaz.
C) Hastaneden dün sabah çıktı.
D) Bu görüşmeden olumlu bir sonuç çıkmadı.
3. Günümüzde teknoloji, hayatımızın vazgeçilmez bir
parçası olmuştur. Sadece genç kuşaklar değil önceki
kuşaklar da teknolojiyi etkin bir şekilde kullanmakta
Örneğin dedelerimizi ve ninelerimizi de sosyal medy
görmek mümkündür. Teknoloji
12
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
1.Asgivaki cümlelerin hangisinde "ince” sözcüğü triguince, duygu veya davranış bakımından insanın yg ve sevgisini kazanan, zarif" anlamında kullanmıştır? A) Sarışın, ince yapılı, uzun boylu biriydi. B) ince bir çocuk sesi işittik. Hareketleri de gülüşü gibi inceydi. D) Bayram için ince bir temizlik yaptık. 2.Aşağıdaki cümlelerin hangisinde "çıkmak” sözcüğü "süresi dolduğunda ayrılmak” anlamında kullanılmıştır? A) Ortalık ağarırken yola çıktık. B) O bölümde işler kolay çıkmaz. C) Hastaneden dün sabah çıktı. D) Bu görüşmeden olumlu bir sonuç çıkmadı. 3. Günümüzde teknoloji, hayatımızın vazgeçilmez bir parçası olmuştur. Sadece genç kuşaklar değil önceki kuşaklar da teknolojiyi etkin bir şekilde kullanmakta Örneğin dedelerimizi ve ninelerimizi de sosyal medy görmek mümkündür. Teknoloji 12
Bir çiftçinin birkaç oğlu varmış. Bunlar birbirleriyle geçinemez
kedi köpek gibi kavga ederlermiş. Babaları, "Birbirinizi sevin,
yardımlaşın." dermiş. Ama çocuklar bu güzel öğüdü
tutmazlarmış ve sık sık kavga ederlermiş. Çiftçi, bir gün
çocuklarını çağırmış.
A
Bana bir ağaçtan on çubuk kesip getirin ( ) demiş.
Çocuklar, çubukları getirmişler. Çiftçi bunları birbirine bağlamış,
oğullarına vererek
Kirin bunları () demiş.
B
Çocuklar, çubuk demetini kırmaya çalışmışlar. Güçleri yetmediği
için hiçbiri çubukları kırmayı başaramamış. Bu kez çiftçi, demeti
alıp çözmüş. Çubukları birer birer dağıtmış ve bunları
kırmalarını istemiş. Onlar da kolayca kırmışlar.
C
11
D
Bunun üzerine çiftçi,
Görüyorsunuz ya".
demiş.
İlk 4 soruyu aşağıdaki metne göre cevaplandırınız.
1. "A" bölümündeki altı çizili cümlede hangi söz sanatı
kullanılmıştır?
A) Benzetme
B) Abartma
C) Konuşturma
D) Kişileştirme
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
Bir çiftçinin birkaç oğlu varmış. Bunlar birbirleriyle geçinemez kedi köpek gibi kavga ederlermiş. Babaları, "Birbirinizi sevin, yardımlaşın." dermiş. Ama çocuklar bu güzel öğüdü tutmazlarmış ve sık sık kavga ederlermiş. Çiftçi, bir gün çocuklarını çağırmış. A Bana bir ağaçtan on çubuk kesip getirin ( ) demiş. Çocuklar, çubukları getirmişler. Çiftçi bunları birbirine bağlamış, oğullarına vererek Kirin bunları () demiş. B Çocuklar, çubuk demetini kırmaya çalışmışlar. Güçleri yetmediği için hiçbiri çubukları kırmayı başaramamış. Bu kez çiftçi, demeti alıp çözmüş. Çubukları birer birer dağıtmış ve bunları kırmalarını istemiş. Onlar da kolayca kırmışlar. C 11 D Bunun üzerine çiftçi, Görüyorsunuz ya". demiş. İlk 4 soruyu aşağıdaki metne göre cevaplandırınız. 1. "A" bölümündeki altı çizili cümlede hangi söz sanatı kullanılmıştır? A) Benzetme B) Abartma C) Konuşturma D) Kişileştirme
19. Japon bahkan saranger inden han
bat trador Bu bakar soguk suda ya
payacak kadar bakım kolay olan uzun
balardan biri olarak Wade edilmektedit Er
kek olan Japon bankdan, uzun kuyruktan
dikkat çekerken dişi olan Japon balikan se
gövdeleri daha uzun olmaktadır. Japon bank
lan için siteli akvaryumlara gerek duyulma
maktadır. Japon baliklar bakımlarına dikkat
gerçek
playing Hace
atidan
edildiği takdirde uzun yıllar yaşayabilmektedir.
Fanuslarda bakımı tercih edilen Japon balikla-
için en sağlıklı ortam akvaryumlar olmakta-
dir. Su kapasitesi büyük olan akvaryumlarda
çeşitli dekorlarla daha iyi bir yaşam sürebil-
mektedirler. Bu balıklarda kabızlık olabildiği
için beslenmelerinin sebze ağırlıklı olmasına
dikkat edilmesi gerekmektedir. Doyma hissi
olmayan bu balık türünü beslerken yemi fazla
kaçırmamaya dikkat edilmesi gerekmektedir.
Bu metinden hareketle “Japon balıkları" ile
antamine
Bu metinde
den hangis
zaman
QUICK
8 kaçanit
şeyin
et bir işe
finde
D) y por
gözle
ilgili,
1. Doğal yaşam alanlarının özelliklerine X
II. Bazı fiziki özelliklerinin ne olduğuna
III Yaşam sürelerinin ne kadar olduğuna
IV. Beslenmede dikkat edilmesi gerekenlere
numaralı bilgilerden hangilerine ulaşılabi-
lir?
Alive II.
CI ve IV.
BI ve III.
DJ Til ve IV.
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
19. Japon bahkan saranger inden han bat trador Bu bakar soguk suda ya payacak kadar bakım kolay olan uzun balardan biri olarak Wade edilmektedit Er kek olan Japon bankdan, uzun kuyruktan dikkat çekerken dişi olan Japon balikan se gövdeleri daha uzun olmaktadır. Japon bank lan için siteli akvaryumlara gerek duyulma maktadır. Japon baliklar bakımlarına dikkat gerçek playing Hace atidan edildiği takdirde uzun yıllar yaşayabilmektedir. Fanuslarda bakımı tercih edilen Japon balikla- için en sağlıklı ortam akvaryumlar olmakta- dir. Su kapasitesi büyük olan akvaryumlarda çeşitli dekorlarla daha iyi bir yaşam sürebil- mektedirler. Bu balıklarda kabızlık olabildiği için beslenmelerinin sebze ağırlıklı olmasına dikkat edilmesi gerekmektedir. Doyma hissi olmayan bu balık türünü beslerken yemi fazla kaçırmamaya dikkat edilmesi gerekmektedir. Bu metinden hareketle “Japon balıkları" ile antamine Bu metinde den hangis zaman QUICK 8 kaçanit şeyin et bir işe finde D) y por gözle ilgili, 1. Doğal yaşam alanlarının özelliklerine X II. Bazı fiziki özelliklerinin ne olduğuna III Yaşam sürelerinin ne kadar olduğuna IV. Beslenmede dikkat edilmesi gerekenlere numaralı bilgilerden hangilerine ulaşılabi- lir? Alive II. CI ve IV. BI ve III. DJ Til ve IV.
DO
ubbing
bu hande
edir. Akilli
arşısında
ekranina
sememe
Hade en
bitenleri tara
lubbing to
eserek ors
1
Ayasofya Doğu Roma İmparatorluğu'nun İstanbul'da yapmış olduğu en büyük kilise olup aynı yerde üç kez inşa
edilmiştir. lik yapıldığında Megale Ekklesia (Büyük Kilise) olarak adlandırılmış. S'inci yüzyıldan Istanbul'un fethine
kadar Hagia Sophia (Kutsal Bilgelik) olarak isimlendirilmiştir. İmparator Konstantios tarafından 360 yılında yaptırılan
Megale Ekklesia
ve imparator II. Theodosis'in 415 yılında yeniden inşa ettirdiği kilise halk ayaklanmalarında yıkılmıştır.
Günümüz Ayasofya'si. Imparator Justinianos tarafından yaptırılmıştır.
Kayıtlardan, iki başmimar ile birlikte çalışan yüz mimar ve her mimarın emrinde yüz işçinin binanm yapımı 5 y 10 ay
gibi kısa bir sürede tamamladıkları anlaşılmaktadır. 916 yıl kilise olarak ibadete açık olan yapı. Fatih Sultan Mehmed'in
1453'te İstanbul'u fethetmesiyle camiye çevrilmiştir. Fetihten hemen sonra yapı güçlendirilerek en iyi şekilde korunmuş
ve Osmanlı Dönemi ilaveleri ile birlikte cami olarak varlığını sürdürmüştür.
2.
3.
Yapının dışına farklı dönemlerde yaptırılan minareler, medrese. subyan mektebi, muvakkithane, şadırvan, sebiller...
güneş saatleri, mütevelli heyeti odası ile Ayasofya. Osmanl Dönemi'nde kompleks bir yapıya dönüştürülmüştür. Yapıdaki en
önemli Osmanlı eklentilerinden birisi Sultan I. Mahmud tarafından 1739 yılında yaptıalan kütüphanedir. Kütüphane:
okuma salonu, hazine-i kutub (kitapların korunduğu oda) ve bu iki bölümün arasındaki koridordan oluşur.
4.
1 toplantz
aki yalısrt
vindeks
ana katta
Ayasofya. Mustafa Kemal Atatürk'ün emri ve Bakanlar Kurulu kararı ile 1935 yılında müzeye dönüştürülmüştür. Dünyanın
8'inci harikası olarak gösterilen Ayasofya'yı geçtiğimiz yıl ziyaret edenlerin sayısı 3 milyona yaklaşırken 2014 yılında 3,5
milyon kişinin ziyaret etmesiyle tüm zamanların ziyaretçi rekoru kırılmıştı.
Yukarıdaki metinde Ayasofya ile ilgili,
1.
ilk başta kilise olarak yapılıp daha sonra camiye çevrildiğine (
2. Osmanlı Dönemi'nde yapıya birçok yeni bölüm eklendiğine
3. Doğu Roma İmparatorluğu'nun yapmış olduğu en büyük kilise olduğuna
Zaman içinde farklı isimlerle anıldığına
numaralanmış yargılardan hangisine değinilmemiştir?
4.
co
Dr.
DY 4.
C) 3.
B2
A)
C
95
www.kvayayincilik.com
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
DO ubbing bu hande edir. Akilli arşısında ekranina sememe Hade en bitenleri tara lubbing to eserek ors 1 Ayasofya Doğu Roma İmparatorluğu'nun İstanbul'da yapmış olduğu en büyük kilise olup aynı yerde üç kez inşa edilmiştir. lik yapıldığında Megale Ekklesia (Büyük Kilise) olarak adlandırılmış. S'inci yüzyıldan Istanbul'un fethine kadar Hagia Sophia (Kutsal Bilgelik) olarak isimlendirilmiştir. İmparator Konstantios tarafından 360 yılında yaptırılan Megale Ekklesia ve imparator II. Theodosis'in 415 yılında yeniden inşa ettirdiği kilise halk ayaklanmalarında yıkılmıştır. Günümüz Ayasofya'si. Imparator Justinianos tarafından yaptırılmıştır. Kayıtlardan, iki başmimar ile birlikte çalışan yüz mimar ve her mimarın emrinde yüz işçinin binanm yapımı 5 y 10 ay gibi kısa bir sürede tamamladıkları anlaşılmaktadır. 916 yıl kilise olarak ibadete açık olan yapı. Fatih Sultan Mehmed'in 1453'te İstanbul'u fethetmesiyle camiye çevrilmiştir. Fetihten hemen sonra yapı güçlendirilerek en iyi şekilde korunmuş ve Osmanlı Dönemi ilaveleri ile birlikte cami olarak varlığını sürdürmüştür. 2. 3. Yapının dışına farklı dönemlerde yaptırılan minareler, medrese. subyan mektebi, muvakkithane, şadırvan, sebiller... güneş saatleri, mütevelli heyeti odası ile Ayasofya. Osmanl Dönemi'nde kompleks bir yapıya dönüştürülmüştür. Yapıdaki en önemli Osmanlı eklentilerinden birisi Sultan I. Mahmud tarafından 1739 yılında yaptıalan kütüphanedir. Kütüphane: okuma salonu, hazine-i kutub (kitapların korunduğu oda) ve bu iki bölümün arasındaki koridordan oluşur. 4. 1 toplantz aki yalısrt vindeks ana katta Ayasofya. Mustafa Kemal Atatürk'ün emri ve Bakanlar Kurulu kararı ile 1935 yılında müzeye dönüştürülmüştür. Dünyanın 8'inci harikası olarak gösterilen Ayasofya'yı geçtiğimiz yıl ziyaret edenlerin sayısı 3 milyona yaklaşırken 2014 yılında 3,5 milyon kişinin ziyaret etmesiyle tüm zamanların ziyaretçi rekoru kırılmıştı. Yukarıdaki metinde Ayasofya ile ilgili, 1. ilk başta kilise olarak yapılıp daha sonra camiye çevrildiğine ( 2. Osmanlı Dönemi'nde yapıya birçok yeni bölüm eklendiğine 3. Doğu Roma İmparatorluğu'nun yapmış olduğu en büyük kilise olduğuna Zaman içinde farklı isimlerle anıldığına numaralanmış yargılardan hangisine değinilmemiştir? 4. co Dr. DY 4. C) 3. B2 A) C 95 www.kvayayincilik.com
6
8. (1) Simon Dell, bahçesinde yaşayan fa-
releri beslemek için evinin yakınlarındaki
agaclardan cepitli meyveler ve findiklar
topluyor. () Dell, bahçesinde fareler di-
sinda daha pek çok hayvanın yaşadığını
söylüyor. (III) Sığırcık, serçe, karatavuk,
kızılgerdan gibi pek çok kuş türünden kirpi
ve sincaba kadar pek çok misafirin, bah-
çesine uğradığını ifade ediyor. (IV) Hatta
gri bir balıkçılın, bahçesindeki havuzdan
Japon balıklarını avladığını ve bir tilkinin.
hemen hemen her gece, bahçesine uğra-
dığını da ilave ediyor.
Bu parçada numaralanmış cümlelerin
hangisinde doğrudan anlatıma yer ve
rilmiştir?
B) II.
A) 1.
C)
III.
D)
SİNAN KUZUCU
YAYINLARI
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
6 8. (1) Simon Dell, bahçesinde yaşayan fa- releri beslemek için evinin yakınlarındaki agaclardan cepitli meyveler ve findiklar topluyor. () Dell, bahçesinde fareler di- sinda daha pek çok hayvanın yaşadığını söylüyor. (III) Sığırcık, serçe, karatavuk, kızılgerdan gibi pek çok kuş türünden kirpi ve sincaba kadar pek çok misafirin, bah- çesine uğradığını ifade ediyor. (IV) Hatta gri bir balıkçılın, bahçesindeki havuzdan Japon balıklarını avladığını ve bir tilkinin. hemen hemen her gece, bahçesine uğra- dığını da ilave ediyor. Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangisinde doğrudan anlatıma yer ve rilmiştir? B) II. A) 1. C) III. D) SİNAN KUZUCU YAYINLARI
TÜRK
A
1. Edebiyatımızda 1950 Kusagi öykücülerinden
biri olarak bilinen Adnan Özyalçıner: işçisin-
den memuruna, varsilindan yoksuluna kadar
boton şehir halkını sokakta ayna gezdirerek
anlatmıştır.
Bu cümledeki altı çizili söz grubuyla, sözü
edilen yazarın hangi özelliği anlatılmak is-
tenmiştir?
A) Etkileyiciliği
B) Gerçekçiliği
c) Özgünlüğü
Dy Evrenselliği
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
TÜRK A 1. Edebiyatımızda 1950 Kusagi öykücülerinden biri olarak bilinen Adnan Özyalçıner: işçisin- den memuruna, varsilindan yoksuluna kadar boton şehir halkını sokakta ayna gezdirerek anlatmıştır. Bu cümledeki altı çizili söz grubuyla, sözü edilen yazarın hangi özelliği anlatılmak is- tenmiştir? A) Etkileyiciliği B) Gerçekçiliği c) Özgünlüğü Dy Evrenselliği
18. AYB, harfleri sembollerle gösterme sisteminin adı-
dır. Bu sistemde her harf bir sembolle gösterilir ve
sözcükler sağdan sola okunur. Örneğin "kalem"
sözcüğü bu sistemde
şeklinde yazı-
lirken “o” simgesi "K", "" simgesi “a”, “v” simgesi
K, “”
"?", "+" simgesi “e” ve “X” simgesi “m” harfine kar-
şılık gelmektedir.
-
Buna göre aşağıdakilerden hangisinde verilen
sözcük, yanlış sembollenmiştir?
NAXARAP
PARAVAN - ET ¥ 0
kül kic
BT KÜÇÜKLÜK - $ vogós
C) BASIMHANE - *
***
D) MADENCİLİK - ¢ •¢**:Vºx
Ki į ic NEDAM
ENA
8
-
Or
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
18. AYB, harfleri sembollerle gösterme sisteminin adı- dır. Bu sistemde her harf bir sembolle gösterilir ve sözcükler sağdan sola okunur. Örneğin "kalem" sözcüğü bu sistemde şeklinde yazı- lirken “o” simgesi "K", "" simgesi “a”, “v” simgesi K, “” "?", "+" simgesi “e” ve “X” simgesi “m” harfine kar- şılık gelmektedir. - Buna göre aşağıdakilerden hangisinde verilen sözcük, yanlış sembollenmiştir? NAXARAP PARAVAN - ET ¥ 0 kül kic BT KÜÇÜKLÜK - $ vogós C) BASIMHANE - * *** D) MADENCİLİK - ¢ •¢**:Vºx Ki į ic NEDAM ENA 8 - Or
6
3. Bir cümlenin anlamından çıkarılabilecek diğer
anlamlara örtülü anlam denir.
Buna göre aşağıdaki cümlelerden hangi-
sinde örtülü anlam yoktur?
A) Komşularını da çaya davet etti
.
B) Önceden daha çok spor yapardım.
© Bu kitabında da yoksul insanları anlatmış.
D) Sen istedin diye buralara kadar geldim.
7. SINIF TÜRKÇE GÜÇLENDİREN SORU BANKASI
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
6 3. Bir cümlenin anlamından çıkarılabilecek diğer anlamlara örtülü anlam denir. Buna göre aşağıdaki cümlelerden hangi- sinde örtülü anlam yoktur? A) Komşularını da çaya davet etti . B) Önceden daha çok spor yapardım. © Bu kitabında da yoksul insanları anlatmış. D) Sen istedin diye buralara kadar geldim. 7. SINIF TÜRKÇE GÜÇLENDİREN SORU BANKASI
D. Hayat bisiklete binmeye benzer, düşüp bir yerinizi
kirmamak için pedalları çevirmeye devam etmek
Zorundasınız.
(Albert Einstein)
Aşağıdakilerden hangisi bu cümleye anlamca
en yakındır?
A) Huzurlu ve sağlıklı bir hayat istiyorsak daima
dengeyi kurmak için çalışmalıyız.
B) Yaşamda yolumuzu kaybetmemek için daima
nereye gideceğimizi bilmeliyiz.
c) Hayati hiçbir zaman unutmamak gerekir çünkü
hayatı unuttuğunda o da seni unutur.
D) Yaşamak isteyenler için tek gerçek yaşamın her
zaman canlılık dolu olduğudur.
TÜRKÇE TESTİ BİTTİ.
T.C. INKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK
TESTİNE GEÇİNİZ.
9
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
D. Hayat bisiklete binmeye benzer, düşüp bir yerinizi kirmamak için pedalları çevirmeye devam etmek Zorundasınız. (Albert Einstein) Aşağıdakilerden hangisi bu cümleye anlamca en yakındır? A) Huzurlu ve sağlıklı bir hayat istiyorsak daima dengeyi kurmak için çalışmalıyız. B) Yaşamda yolumuzu kaybetmemek için daima nereye gideceğimizi bilmeliyiz. c) Hayati hiçbir zaman unutmamak gerekir çünkü hayatı unuttuğunda o da seni unutur. D) Yaşamak isteyenler için tek gerçek yaşamın her zaman canlılık dolu olduğudur. TÜRKÇE TESTİ BİTTİ. T.C. INKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK TESTİNE GEÇİNİZ. 9
3. Asagida, 2005 yinda Olkemizdeki su kaynaklarının kullanım ile ilgili bilgiler ve 2008-2018 yillar arasındaki otak
-A
su kullanımı ile ilgili grafik verilmiştir.
SU KULLANIM MİKTARLARI
Türkiye istatistik Kurumu Başkanlığı tarafından elde edilen verilere göre 2008 yılında Türkiye'de
bolediyeler, imalat sanayi ve enerji üretim tesisleri tarafından yaklaşık 11,6 milyar m su çekilmistir
su .
10.30 imalat sanayi iş yerleri, 0,5 organize sanayi bölgeleri tarafından kullanılmight
SU KAYNAKLARI
cekilen suyun 43,8 er denizden *175 kaynak noktasından, % 16,9 barajlardan9-16,81 kuyu-
dan, %29'u akarsulardan ve %2,7'si göl ve göletlerden çekilmiştir
2008 yılında bütün kaynaklardan temin edilen toplam sumikan ole alindiginda su kaynaklarından
1.8
ATIK SU
1.6
1.4
Milyon m
1.2
0.8
0.6
2008
2010
2012
2014
2016
2018
Bu bilgilere göre aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
2008'de denizden elde edilen su miktari; baraj, kuyu, akarsu, göl ve göletlerden elde edilenden fazladır.
B) 2008 yılından itibaren belediyelerin ve termik santrallerin su kullanma payında ciddi miktarda artış görülmüş-
für
2008-2018 yılları arasında atık su tüketiminde yıllara göre düzenli bir artis ya da azalış söz konusu değildir.
D) 2008 yılında köyler ve organize sanayi bölgelerinin kullandığı toplam su miktar 1,5 milyar metreküpå geç-
memiştir
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
3. Asagida, 2005 yinda Olkemizdeki su kaynaklarının kullanım ile ilgili bilgiler ve 2008-2018 yillar arasındaki otak -A su kullanımı ile ilgili grafik verilmiştir. SU KULLANIM MİKTARLARI Türkiye istatistik Kurumu Başkanlığı tarafından elde edilen verilere göre 2008 yılında Türkiye'de bolediyeler, imalat sanayi ve enerji üretim tesisleri tarafından yaklaşık 11,6 milyar m su çekilmistir su . 10.30 imalat sanayi iş yerleri, 0,5 organize sanayi bölgeleri tarafından kullanılmight SU KAYNAKLARI cekilen suyun 43,8 er denizden *175 kaynak noktasından, % 16,9 barajlardan9-16,81 kuyu- dan, %29'u akarsulardan ve %2,7'si göl ve göletlerden çekilmiştir 2008 yılında bütün kaynaklardan temin edilen toplam sumikan ole alindiginda su kaynaklarından 1.8 ATIK SU 1.6 1.4 Milyon m 1.2 0.8 0.6 2008 2010 2012 2014 2016 2018 Bu bilgilere göre aşağıdakilerden hangisi söylenemez? 2008'de denizden elde edilen su miktari; baraj, kuyu, akarsu, göl ve göletlerden elde edilenden fazladır. B) 2008 yılından itibaren belediyelerin ve termik santrallerin su kullanma payında ciddi miktarda artış görülmüş- für 2008-2018 yılları arasında atık su tüketiminde yıllara göre düzenli bir artis ya da azalış söz konusu değildir. D) 2008 yılında köyler ve organize sanayi bölgelerinin kullandığı toplam su miktar 1,5 milyar metreküpå geç- memiştir