Cümlede Anlam Soruları
![23. Kayıp, kalbimin neşesi
Gelmez bir daha geri
Her gün sokaklarda arasam da
Dönmeyecek bana besbelli
Bu dörtlüğe hâkim olan duygu
aşağıdakilerden hangisidir?
A) Öfke
B) Telas
C) Karamsarlık
D) Umursamazlık](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20220118141010269146-4317234.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam23. Kayıp, kalbimin neşesi
Gelmez bir daha geri
Her gün sokaklarda arasam da
Dönmeyecek bana besbelli
Bu dörtlüğe hâkim olan duygu
aşağıdakilerden hangisidir?
A) Öfke
B) Telas
C) Karamsarlık
D) Umursamazlık
![7.
Deyimler, cümle içerisinde açıklayıcısıyla kullanılabilir.
Buna göre aşağıdakilerin hangisinde deyim açıklayıcısıyla kullanılmamıştır?
A) Bizim adımıza verilen kararlara boyun eğmemeli, bunlara katlanmamalıyız.
B) Hiçbir şeyden çekinmeden, gözünü karartıp tüm parasıyla bu işe girdi.
C) Suçu olmayan, yüzü ak bir insan olarak bilinir yaşadığı mahallede.
D) Birdenbire kardeşimin kulağına kar suyu kaçırdın, onun haberi yoktu.](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20220118161611389335-3712294.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam7.
Deyimler, cümle içerisinde açıklayıcısıyla kullanılabilir.
Buna göre aşağıdakilerin hangisinde deyim açıklayıcısıyla kullanılmamıştır?
A) Bizim adımıza verilen kararlara boyun eğmemeli, bunlara katlanmamalıyız.
B) Hiçbir şeyden çekinmeden, gözünü karartıp tüm parasıyla bu işe girdi.
C) Suçu olmayan, yüzü ak bir insan olarak bilinir yaşadığı mahallede.
D) Birdenbire kardeşimin kulağına kar suyu kaçırdın, onun haberi yoktu.
![PARAGRAF
SON
NOKTA
Deneme 14
070
TATS DE
2.
1. Fransız ressam Francisco Goya, 1746-1828 yılları arasında yaşamış. Goya, genellikle ilk modern res
sam olarak kabul edilir Klasikçilik akımına karşıt olarak ortaya çıkan ve bireyselliğe önem veren
mantizm akiminin öncülerinden biri. Resimlerinde korku, endişe, hayranlik, sevinç gibi duygular
yansıtmış. Bu resimleri çizerken gerçekçilikten uzaklaşmamıştır.
Buna göre aşağıdakilerden hangisi Francisco Goya'ya ait eserlerden biri değildir?
(A)
B)
a](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20220120143822741750-4174103.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Cümlede AnlamPARAGRAF
SON
NOKTA
Deneme 14
070
TATS DE
2.
1. Fransız ressam Francisco Goya, 1746-1828 yılları arasında yaşamış. Goya, genellikle ilk modern res
sam olarak kabul edilir Klasikçilik akımına karşıt olarak ortaya çıkan ve bireyselliğe önem veren
mantizm akiminin öncülerinden biri. Resimlerinde korku, endişe, hayranlik, sevinç gibi duygular
yansıtmış. Bu resimleri çizerken gerçekçilikten uzaklaşmamıştır.
Buna göre aşağıdakilerden hangisi Francisco Goya'ya ait eserlerden biri değildir?
(A)
B)
a
![2.
Sanat yapıtlarının, çağları deviren, yeni çağlara
pencereler açan bir yönü olmalīdır.
Bu cümlede anlatılmak istenen aşağıdaki-
lerden hangisidir?
Ankara Yayıncılık
nita
A) Banat yapıtları geçmişle gelecek arasında
köprü kurmalıdır.
ag
B) Sanat eserlerinin eğitici yönü ön planda
tutulmalıdır.
C) Özgün nitelikteki eserler bir sonraki kuşak-
lara aktarılabilir.
D Her sanat eseri (dönemine damga vurmuş
olmalıdır.](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20220117155914421966-4014970.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam2.
Sanat yapıtlarının, çağları deviren, yeni çağlara
pencereler açan bir yönü olmalīdır.
Bu cümlede anlatılmak istenen aşağıdaki-
lerden hangisidir?
Ankara Yayıncılık
nita
A) Banat yapıtları geçmişle gelecek arasında
köprü kurmalıdır.
ag
B) Sanat eserlerinin eğitici yönü ön planda
tutulmalıdır.
C) Özgün nitelikteki eserler bir sonraki kuşak-
lara aktarılabilir.
D Her sanat eseri (dönemine damga vurmuş
olmalıdır.
![YAZILIYA HAZIRLIK SORULARI
Doğruluk Kaygısı
Düşünce çatışmaları beni ne kırar ne yıldırır, sadece dürtükler, kafamı çalıştırır. Eleştirilmekten kaçarız. Oysaki
bunu kendiliğimizden istememiz, "Gelin, bizi eleştirin." dememiz gerekir. Hele eleştirme ders gibi değil de bir kar-
şılıklı konuşma gibi olursa.
Biri çıkıp bizim düşüncemizin tersini söyledi mi onun doğru söyleyip söylemediğine bakmayız; doğru veya yanlış,
kendi düşüncemizi savunmaya bakarız. Bizi düzeltmek isteyene kollarımızı açacak yerde, yumruklarımızı sikiyo-
ruz. Ama ben dostlarımın bana sert davranmasını istiyorum. "Sen bir budalasın, saçmalıyorsun." desinler bana.
Ben, dostlar arasında açık, dürüstçe konuşulmasını isterim; dostların düşünceleri neyse sözleri de o olmalı. Nazlı,
yapmacık bir hava, birini kırma korkusu dostluğa rahat nefes aldırmaz.
Çatışma olmadan tartışılamaz. Bana çatıldığı zaman öfkem değil dikkatim uyanır. Bana çatandan bir şeyler öğren-
meye can atarım. Doğruyu bulmak her iki tarafın da kaygısı olmalı. İnsan öfkelendi mi düşünemez olur, aklından
önce sinirleri işler. Doğrudan ayrıldık mı, elle tutulur bir şeyler kaybetmeliyiz. Yıl sonunda uşağım demeli ki bana:
"Bilgisizlik ve inatçılık yüzünden bu yıl bin lira kaybettiniz."
Doğruyu hangi elde görsem sevinçle karşılar; uzaktan kokusunu alır almaz silahlarımı atar, teslim olurum. Fazla
yukarıdan ve insafsız olmadıkça yazılarıma çatılmasını hoş görmüş, çoğu kez karşımdakini kırmamak için yazdık-
larma istenen biçimi verdiğim olmuştur.
Zararıma da olsa beni eleştiren kişiye uysal davranmalıyım ki beni her zaman serbestçe uyarsın, kendimi dü-
zeltmeme yardım etsin. Doğrusu çağdaşlarımın böyle bir işten yana olmasını sağlamak kolay değil. Düzeltilmek
herkesin ağırına gittiği için kimse kimseyi düzeltmeyi göze alamıyor. Düşüncesini saklayarak konuşuyor çokları.
Montaigne
Metnin konusunu yazınız.](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20220119130223459354-3769203.jpeg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Cümlede AnlamYAZILIYA HAZIRLIK SORULARI
Doğruluk Kaygısı
Düşünce çatışmaları beni ne kırar ne yıldırır, sadece dürtükler, kafamı çalıştırır. Eleştirilmekten kaçarız. Oysaki
bunu kendiliğimizden istememiz, "Gelin, bizi eleştirin." dememiz gerekir. Hele eleştirme ders gibi değil de bir kar-
şılıklı konuşma gibi olursa.
Biri çıkıp bizim düşüncemizin tersini söyledi mi onun doğru söyleyip söylemediğine bakmayız; doğru veya yanlış,
kendi düşüncemizi savunmaya bakarız. Bizi düzeltmek isteyene kollarımızı açacak yerde, yumruklarımızı sikiyo-
ruz. Ama ben dostlarımın bana sert davranmasını istiyorum. "Sen bir budalasın, saçmalıyorsun." desinler bana.
Ben, dostlar arasında açık, dürüstçe konuşulmasını isterim; dostların düşünceleri neyse sözleri de o olmalı. Nazlı,
yapmacık bir hava, birini kırma korkusu dostluğa rahat nefes aldırmaz.
Çatışma olmadan tartışılamaz. Bana çatıldığı zaman öfkem değil dikkatim uyanır. Bana çatandan bir şeyler öğren-
meye can atarım. Doğruyu bulmak her iki tarafın da kaygısı olmalı. İnsan öfkelendi mi düşünemez olur, aklından
önce sinirleri işler. Doğrudan ayrıldık mı, elle tutulur bir şeyler kaybetmeliyiz. Yıl sonunda uşağım demeli ki bana:
"Bilgisizlik ve inatçılık yüzünden bu yıl bin lira kaybettiniz."
Doğruyu hangi elde görsem sevinçle karşılar; uzaktan kokusunu alır almaz silahlarımı atar, teslim olurum. Fazla
yukarıdan ve insafsız olmadıkça yazılarıma çatılmasını hoş görmüş, çoğu kez karşımdakini kırmamak için yazdık-
larma istenen biçimi verdiğim olmuştur.
Zararıma da olsa beni eleştiren kişiye uysal davranmalıyım ki beni her zaman serbestçe uyarsın, kendimi dü-
zeltmeme yardım etsin. Doğrusu çağdaşlarımın böyle bir işten yana olmasını sağlamak kolay değil. Düzeltilmek
herkesin ağırına gittiği için kimse kimseyi düzeltmeyi göze alamıyor. Düşüncesini saklayarak konuşuyor çokları.
Montaigne
Metnin konusunu yazınız.
![8. SINIF KÖDS - 3
(Kazanım Ölçme ve Değerlendirme Sinavı)
TÜRKÇE
Cevapla
• Bu testte 20 soru vardır.
1. 1.
1. Soğuk bir kış günü kahve içmek için dışa-
Criya çıktım.
II
. Bu işin peşini bırakmayacağını biliyorum.
.
III
. Onun neşesi daima bu evi sessizliğin
firtinalarından kurtarmıştır.
IV. Sen ve ben gözyaşından islanmış
hamurdanız.
Numaralanmış cümlelerin öge sayısı aşağı-
dakilerin hangisinde doğru verilmiştir?
I
II
III
IV
A)
3
2
4
3
B)
(4
4
( 2
(5
(2
2
C)
4
NNN
2
4
3
D)
3
2
5
2](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20220120114801342106-4244940.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam8. SINIF KÖDS - 3
(Kazanım Ölçme ve Değerlendirme Sinavı)
TÜRKÇE
Cevapla
• Bu testte 20 soru vardır.
1. 1.
1. Soğuk bir kış günü kahve içmek için dışa-
Criya çıktım.
II
. Bu işin peşini bırakmayacağını biliyorum.
.
III
. Onun neşesi daima bu evi sessizliğin
firtinalarından kurtarmıştır.
IV. Sen ve ben gözyaşından islanmış
hamurdanız.
Numaralanmış cümlelerin öge sayısı aşağı-
dakilerin hangisinde doğru verilmiştir?
I
II
III
IV
A)
3
2
4
3
B)
(4
4
( 2
(5
(2
2
C)
4
NNN
2
4
3
D)
3
2
5
2
![14) 1) Birbirleriyle iletişim kuran yazılım, oyun vs. kullanmak
II) Ağ üzerinden cihazların kontrolünü ve yönetimini
sağlamak
III). Virüsleri Temizlemek
Yukarıdakilerden hangisi ya da hangileri bilgisayar ağlarının
kullanılma nedenlerindendir?
A) Yalnız!
B) I ve 11
C) Il ve III
D) 1,11 ve III
urmak icin bazı yazılım](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20220111180208065219-4297768.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam14) 1) Birbirleriyle iletişim kuran yazılım, oyun vs. kullanmak
II) Ağ üzerinden cihazların kontrolünü ve yönetimini
sağlamak
III). Virüsleri Temizlemek
Yukarıdakilerden hangisi ya da hangileri bilgisayar ağlarının
kullanılma nedenlerindendir?
A) Yalnız!
B) I ve 11
C) Il ve III
D) 1,11 ve III
urmak icin bazı yazılım
![8
Son yıllarda bir dizi çılgınlığıdır almış başını gidiyor.
Neredeyse her gece her televizyon kanalında bir di-
zi yayımlanıyor. İşin kötü taraft ise bu dizilerin ne-
redeyse hiçbirinin, gerçek hayatla hiçbir alakası yok.
Türk kültürüne, gelenek-göreneklerine uymayan bu
dizilerin insan hayatında çeşitli olumsuz etkileri gö-
rülüyor. RTÜK'ün neden bu tarz dizilere müdahale
etmediğini anlamak güç doğrusu.
Bu metnini başlığı aşağıdakilerden hangisi ola-
bilir?
4
A) Dizi Çılgınlığı
B) RTÜK'ün Yayinlar Üzerindeki Etkisi
C) Televizyondaki Dizilerin Hayatımıza Etkisi
D) Dizilerdeki Şiddet
Sanat ve edebiyat dünyasında her gün belki yüz-](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20220114081639426823-4190702.jpeg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam8
Son yıllarda bir dizi çılgınlığıdır almış başını gidiyor.
Neredeyse her gece her televizyon kanalında bir di-
zi yayımlanıyor. İşin kötü taraft ise bu dizilerin ne-
redeyse hiçbirinin, gerçek hayatla hiçbir alakası yok.
Türk kültürüne, gelenek-göreneklerine uymayan bu
dizilerin insan hayatında çeşitli olumsuz etkileri gö-
rülüyor. RTÜK'ün neden bu tarz dizilere müdahale
etmediğini anlamak güç doğrusu.
Bu metnini başlığı aşağıdakilerden hangisi ola-
bilir?
4
A) Dizi Çılgınlığı
B) RTÜK'ün Yayinlar Üzerindeki Etkisi
C) Televizyondaki Dizilerin Hayatımıza Etkisi
D) Dizilerdeki Şiddet
Sanat ve edebiyat dünyasında her gün belki yüz-
![D) IV comlede begenme Onlamare
vardu
KAKURO OYUNU
Dünyada en sevilen sayı bulmacalarından biri kakuro. Bu bulmacanın ilk örnekleri 1950'li yıllarda ABD'de bir
Japoncadaki "kasan" (toplama) ve "kuroso" (çapraz) sözcüklerinden türetilmiy Kakuro siyah ve beyaz kareler
den oluşur
. Bu bulmacada amaç, beyaz kareleri 1 ile 9 arasındaki uygun sayılarla doldurmak. Kakuroda bazı
siyah karelerin bir ya da iki köşesinde birer sayı bulunur. Siyah karelerin sağ üst köçesinde bulunan say, bu
Karenin hemen sağında bulunan beyaz karelere yazılması gereken sayıların toplamıdır
. Siyah karelerin sol alt
köşesinde yer alan sayıysa bu karenin hemen altında bulunan beyaz karelere yazılması gereken sayıların topla-
midir. Kakuroda beyaz karelere yerleştirilecek sayılar her toplama işleminde yalnızca bir kez kullanılabilir.
A
B
n
13
3
31
5
1
9
9
&
9
2 12
2 18 1
6
6
3
2
1
3
2
10
10
10
d
6
55
T
3
Görselde verilen açıklamadan hareketle A, B ve C kutularındaki işlemlerle ilgili olarak;
1. Avec kutularında yapılan yerleştirme doğruyken B kutusundaki yerleştirme hatalıdır.
II. Yalnızca A kutusundaki yerleştirme kurallara uygun şekilde oluşturulmuştur.
III. A kutusunda 4 yerine yazılırsa yerleştirmedeki yanlışlık düzelecektir.
I. A, B ve C kutularında yapılan yerleştirmelerin tamamı yanlıştin
yorumlarından hangisinin yapılmasydoğru olur?
C) III
D) IV
Diğer sayfaya geçiniz.
B) ||
A)
27](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20220112201801184042-2132488.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Cümlede AnlamD) IV comlede begenme Onlamare
vardu
KAKURO OYUNU
Dünyada en sevilen sayı bulmacalarından biri kakuro. Bu bulmacanın ilk örnekleri 1950'li yıllarda ABD'de bir
Japoncadaki "kasan" (toplama) ve "kuroso" (çapraz) sözcüklerinden türetilmiy Kakuro siyah ve beyaz kareler
den oluşur
. Bu bulmacada amaç, beyaz kareleri 1 ile 9 arasındaki uygun sayılarla doldurmak. Kakuroda bazı
siyah karelerin bir ya da iki köşesinde birer sayı bulunur. Siyah karelerin sağ üst köçesinde bulunan say, bu
Karenin hemen sağında bulunan beyaz karelere yazılması gereken sayıların toplamıdır
. Siyah karelerin sol alt
köşesinde yer alan sayıysa bu karenin hemen altında bulunan beyaz karelere yazılması gereken sayıların topla-
midir. Kakuroda beyaz karelere yerleştirilecek sayılar her toplama işleminde yalnızca bir kez kullanılabilir.
A
B
n
13
3
31
5
1
9
9
&
9
2 12
2 18 1
6
6
3
2
1
3
2
10
10
10
d
6
55
T
3
Görselde verilen açıklamadan hareketle A, B ve C kutularındaki işlemlerle ilgili olarak;
1. Avec kutularında yapılan yerleştirme doğruyken B kutusundaki yerleştirme hatalıdır.
II. Yalnızca A kutusundaki yerleştirme kurallara uygun şekilde oluşturulmuştur.
III. A kutusunda 4 yerine yazılırsa yerleştirmedeki yanlışlık düzelecektir.
I. A, B ve C kutularında yapılan yerleştirmelerin tamamı yanlıştin
yorumlarından hangisinin yapılmasydoğru olur?
C) III
D) IV
Diğer sayfaya geçiniz.
B) ||
A)
27
![1.
Apagida "sikt" sözcogonun bazı anlamları ve sot
cogon bu anlamlara uygun kullanildigi comleler ve
rilmistir
ANLAMLAR
1. Zorlayıcı durum
2. Sikica, iyice
3. Güçlü ve çabuk, hızlı
4. Dikkatli, titiz ve göz yummadan uygulanan.
CÜMLELER
a. Güneşe aldanmayın, sıkı giyinin yoksa üşütüp
hasta olursunuz.
b. Berber çırağı pek hevesli görünüyordu ancak
sikiyi görünce kaçtı.
C. Güvenlik görevlilerinin siki kontrollerinden geç-
tikten sonra salona girebildik.
d. O köye bu saatte araba bulunmaz ama sıkı yü-
rüyüşle bir saate varırsınız.
Buna göre “siki" sözcüğünün anlamları ile bu
anlamlara uygun kullanıldığı cümleler aşağıda-
kilerin hangisinde doğru eşleştirilmiştir?
A) 1-C, 2-a, 3-d, 4-b
B) 1-b, 2-a, 3-d, 4-C
C) 1-a, 2-b, 3-d, 4-6
D) 1-b, 2-a, 3-C, 4-d](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20220112105305364877-4300383.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam1.
Apagida "sikt" sözcogonun bazı anlamları ve sot
cogon bu anlamlara uygun kullanildigi comleler ve
rilmistir
ANLAMLAR
1. Zorlayıcı durum
2. Sikica, iyice
3. Güçlü ve çabuk, hızlı
4. Dikkatli, titiz ve göz yummadan uygulanan.
CÜMLELER
a. Güneşe aldanmayın, sıkı giyinin yoksa üşütüp
hasta olursunuz.
b. Berber çırağı pek hevesli görünüyordu ancak
sikiyi görünce kaçtı.
C. Güvenlik görevlilerinin siki kontrollerinden geç-
tikten sonra salona girebildik.
d. O köye bu saatte araba bulunmaz ama sıkı yü-
rüyüşle bir saate varırsınız.
Buna göre “siki" sözcüğünün anlamları ile bu
anlamlara uygun kullanıldığı cümleler aşağıda-
kilerin hangisinde doğru eşleştirilmiştir?
A) 1-C, 2-a, 3-d, 4-b
B) 1-b, 2-a, 3-d, 4-C
C) 1-a, 2-b, 3-d, 4-6
D) 1-b, 2-a, 3-C, 4-d
![Türkçe Örnek Soruları
1. Bir sorunla karşılaştığımızda - belirsizliği sevmediğimizden belki- durumun hemen çözümlenmesini isteriz. Bizi zorlayan
durumun birçok çözümü olsa da biz ilk aşamada başkalarının denediği yollardan gitmek isteriz. Hâlbuki çok daha güzel
bir yol olabilir. Bu konuyla ilgili Cevdet Kudret "Bir soruna yeni bir çözüm üretmektense daha önce üretilmiş çözümü
kullanmak kolayımıza gelir çünkü çoğumuz düşünce mirasyedisiyizdir." der.
Aşağıdakilerin hangisinde kullanılan deyim bu metindeki altı çizili sözle ilişkilendirilebilir?
A) Hazira konmak gibi bir huyu vardı ve bunu kimse yadırgamıyordu.
B) Sırt sırta vererek bütün zorlukların üstesinden geldiler.
C) Yıllardır har vurup harman savurmasaydı şimdi sıkıntı yaşamazdı.
D) Alp, arkadaşlarının yemek paralarını kendi cebinden verdi.
MILL
ET/](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20220110125756605717-3823993.jpeg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Cümlede AnlamTürkçe Örnek Soruları
1. Bir sorunla karşılaştığımızda - belirsizliği sevmediğimizden belki- durumun hemen çözümlenmesini isteriz. Bizi zorlayan
durumun birçok çözümü olsa da biz ilk aşamada başkalarının denediği yollardan gitmek isteriz. Hâlbuki çok daha güzel
bir yol olabilir. Bu konuyla ilgili Cevdet Kudret "Bir soruna yeni bir çözüm üretmektense daha önce üretilmiş çözümü
kullanmak kolayımıza gelir çünkü çoğumuz düşünce mirasyedisiyizdir." der.
Aşağıdakilerin hangisinde kullanılan deyim bu metindeki altı çizili sözle ilişkilendirilebilir?
A) Hazira konmak gibi bir huyu vardı ve bunu kimse yadırgamıyordu.
B) Sırt sırta vererek bütün zorlukların üstesinden geldiler.
C) Yıllardır har vurup harman savurmasaydı şimdi sıkıntı yaşamazdı.
D) Alp, arkadaşlarının yemek paralarını kendi cebinden verdi.
MILL
ET/
![On on beş balıkçı kayığı açıklardaki issiz
adayı, geceleyin ağlarıyla sardılar. Şafak
sökerken türkülerini göklere, var kuvvetlerini
de küreklere vere vere ağlarını kaldırmaya
başladılar. Fakat her gün mavilerde tatlı tatlı
eriyen türküleri, o gün dudaklarında sönüyor-
du. Havada bir sıkıntı vardı, yüreklerine bir
sıkıntı çöküyordu. Ortalıkta garipsi bir issizlik
hâli vardı. Herkes göz kulak olmuştu. Susan
deniz fırtınayı bekliyordu.
Yukarıdaki paragrafta aşağıdaki duyulardan
hangilerine yer verilmiştir?
A) Dokunma - İşitme
B) İşitme - Görme
C) Görme - Dokunma
D) Koklama -- Dokunma](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20220110172228544625-3594814.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Cümlede AnlamOn on beş balıkçı kayığı açıklardaki issiz
adayı, geceleyin ağlarıyla sardılar. Şafak
sökerken türkülerini göklere, var kuvvetlerini
de küreklere vere vere ağlarını kaldırmaya
başladılar. Fakat her gün mavilerde tatlı tatlı
eriyen türküleri, o gün dudaklarında sönüyor-
du. Havada bir sıkıntı vardı, yüreklerine bir
sıkıntı çöküyordu. Ortalıkta garipsi bir issizlik
hâli vardı. Herkes göz kulak olmuştu. Susan
deniz fırtınayı bekliyordu.
Yukarıdaki paragrafta aşağıdaki duyulardan
hangilerine yer verilmiştir?
A) Dokunma - İşitme
B) İşitme - Görme
C) Görme - Dokunma
D) Koklama -- Dokunma
![7. Kavramlar arasındaki ilişki biçimlerinden biri de özel-genel ilişkisidir. Örneğin "balik" kavramı, tatlı su baliği ve uz
su balığı kavramlarına göre daha geneldir çünkü her tuzlu su balığı aynı zamanda balık iken her balik, tuzlu su belli
değildir.
Bu metne göre aşağıdakilerin hangisinde sözcüklerin genelden özele sıralaması doğrudur?
Özel
Özel
D)
Kırmızı karınca
Karınca
A)
Özel B)
Özel C) [Kırmızı karınca
Hayvan
Karınca
Karınca
Böcek
Kırmızı karınca
Böcek
Hayvan
Genel
Genel
Hayvan
Böcek
Karınca
Kırmızı karınca Genel
Hayvan
Böcek
I Genel](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20220113163244841983-4304933.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam7. Kavramlar arasındaki ilişki biçimlerinden biri de özel-genel ilişkisidir. Örneğin "balik" kavramı, tatlı su baliği ve uz
su balığı kavramlarına göre daha geneldir çünkü her tuzlu su balığı aynı zamanda balık iken her balik, tuzlu su belli
değildir.
Bu metne göre aşağıdakilerin hangisinde sözcüklerin genelden özele sıralaması doğrudur?
Özel
Özel
D)
Kırmızı karınca
Karınca
A)
Özel B)
Özel C) [Kırmızı karınca
Hayvan
Karınca
Karınca
Böcek
Kırmızı karınca
Böcek
Hayvan
Genel
Genel
Hayvan
Böcek
Karınca
Kırmızı karınca Genel
Hayvan
Böcek
I Genel
![4.
Önce doğal koşullar, sonra insanlar tarafından
şekillendirilen Uçhisar Kalesi'ne ilk el atanların MÖ
2000'de Hititler olduğuna inanılıyor.
Bu cümle aşağıdakilerin hangisinde verilenle-
rin birleştirilmesiyle oluşturulmuştur?
A) Uçhisar Kalesi, MÖ 2000'de doğal koşullar tarafından
şekillendirilmiştir.
Kaleye ilk el atanların önce insanlar sonra Hititler
olduğuna inanılıyor.
B) Uçhisar Kalesi, önce insanlar sonra doğal koşullar
tarafından şekillendirilmiştir.
Kaleye ilk el atanların MÖ 2000'de Hititler olduğuna
inanılıyor.
C) Uçhisar Kalesi'ne ilk el atanların önce Hititler sonra
insanlar olduğuna inanılıyor.
Kale MO 2000'de doğal koşullar tarafından şekillen-
dirilmiştir.
D) Uçhisar Kalesi, önce doğal koşullar sonra insanlar
tarafından şekillendirilmiştir
.
Kaleye ilk el atanların MÖ 2000'de Hititler olduğuna
inanılıyor.](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20220113112543519661-3810323.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam4.
Önce doğal koşullar, sonra insanlar tarafından
şekillendirilen Uçhisar Kalesi'ne ilk el atanların MÖ
2000'de Hititler olduğuna inanılıyor.
Bu cümle aşağıdakilerin hangisinde verilenle-
rin birleştirilmesiyle oluşturulmuştur?
A) Uçhisar Kalesi, MÖ 2000'de doğal koşullar tarafından
şekillendirilmiştir.
Kaleye ilk el atanların önce insanlar sonra Hititler
olduğuna inanılıyor.
B) Uçhisar Kalesi, önce insanlar sonra doğal koşullar
tarafından şekillendirilmiştir.
Kaleye ilk el atanların MÖ 2000'de Hititler olduğuna
inanılıyor.
C) Uçhisar Kalesi'ne ilk el atanların önce Hititler sonra
insanlar olduğuna inanılıyor.
Kale MO 2000'de doğal koşullar tarafından şekillen-
dirilmiştir.
D) Uçhisar Kalesi, önce doğal koşullar sonra insanlar
tarafından şekillendirilmiştir
.
Kaleye ilk el atanların MÖ 2000'de Hititler olduğuna
inanılıyor.
![3. Yanlışlık yapmak doğaldır ama bunlardan ders çıkarmadan ilerlemek bir yaşamın anlamını yitirmesine yol açar.
Bu cümledeki altı çizili söz öbeği cümlenin hangi öğesidir?
D) Özne
C) Zarf Tamlayıcısı
B) Yer Tamlayıcısı
A) Nesne
^)](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20220109153811732047-4287149.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam3. Yanlışlık yapmak doğaldır ama bunlardan ders çıkarmadan ilerlemek bir yaşamın anlamını yitirmesine yol açar.
Bu cümledeki altı çizili söz öbeği cümlenin hangi öğesidir?
D) Özne
C) Zarf Tamlayıcısı
B) Yer Tamlayıcısı
A) Nesne
^)
![TEST-4
GÖRSEL OKUMA VE YORUMLAMA
41
71
Kinkkale
72
Batman
4. Türkiye'de taşıt plaka kodları, 27 Eylöl 1962 tarihinde yayımlanan yönetmelikle düzenlenmiyle
tarihte il niteliğinde bulunan 67 şehre alfabetik sıraya göre taşıt plaka kodları verilmiştir. Bu lante
sonra farklı zamanlarda il olan şehirlere de taşıt plaka kodu verilmiştir.
İLLERİN PLAKA KODLARI TABLOSU
51
61
01
11
21
31
Trabzon
Niğde
Kocaeli
Adana Bilecik
Diyarbakır Hatay
52
62
02
42
22
12
32
Ordu Tunceli
Adıyaman Bingöl
Edirne
Isparta Konya
44
54
64
03
13
23
33
43
Malatya Sakarya
Uşak
Afyon Bitlis Elazığ
Kütahya
Içel
54
64
74
04
14
24
34
44
Bartın
Sakarya Uşak
Ağn Bolu Erzincan Istanbul Malatya
55
65
75
05
15
25
35
45
Ardahan
Samsun Van
Amasya Burdur Erzurum Izmir Manisa
66
56
76
06
16
26
36
46
Ankara
Yozgat
Bursa Eskişehir Kars Kahramanmaraş Siirt
Iğdır
07
67
77
17
27
57
37
47
Antalya Çanakkale Gaziantep Kastamonu Mardin
Sinop Zonguldak Yalova
08
18
28
38
48
58
68
78
Artvin Çankırı Giresun Kayseri
Muğla
Sivas Aksaray Karabük
09
19
29
39
49
59
69
79
Aydın Çorum Gümüşhane Kırklareli mus
Tekirdağ Bayburt
10
20
30
40
50
60 70
80
Balıkesir Denizli Hakkâri Kırşehir Nevşehir Tokat Karaman Osmaniye
15
Kilis
Bu bilgilerden hareketle aşağıdakilerden hangisine ulaşılamaz?
A) Gaziantep "Gazi” unvanını 27 Eylül 1962'deki düzenlemeden önce almıştır.
B) Iğdır, Gümüşhane'den sonra il olmuştur.
C) Ankara, İstanbul'dan önce il olmuştur.
D) Kahramanmaraş'a "Kahraman" unvanı 27 Eylül 1962'den sonra verilmiştir. X](https://media.kunduz.com/media/question/raw/20220112174750608223-3839839.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Cümlede AnlamTEST-4
GÖRSEL OKUMA VE YORUMLAMA
41
71
Kinkkale
72
Batman
4. Türkiye'de taşıt plaka kodları, 27 Eylöl 1962 tarihinde yayımlanan yönetmelikle düzenlenmiyle
tarihte il niteliğinde bulunan 67 şehre alfabetik sıraya göre taşıt plaka kodları verilmiştir. Bu lante
sonra farklı zamanlarda il olan şehirlere de taşıt plaka kodu verilmiştir.
İLLERİN PLAKA KODLARI TABLOSU
51
61
01
11
21
31
Trabzon
Niğde
Kocaeli
Adana Bilecik
Diyarbakır Hatay
52
62
02
42
22
12
32
Ordu Tunceli
Adıyaman Bingöl
Edirne
Isparta Konya
44
54
64
03
13
23
33
43
Malatya Sakarya
Uşak
Afyon Bitlis Elazığ
Kütahya
Içel
54
64
74
04
14
24
34
44
Bartın
Sakarya Uşak
Ağn Bolu Erzincan Istanbul Malatya
55
65
75
05
15
25
35
45
Ardahan
Samsun Van
Amasya Burdur Erzurum Izmir Manisa
66
56
76
06
16
26
36
46
Ankara
Yozgat
Bursa Eskişehir Kars Kahramanmaraş Siirt
Iğdır
07
67
77
17
27
57
37
47
Antalya Çanakkale Gaziantep Kastamonu Mardin
Sinop Zonguldak Yalova
08
18
28
38
48
58
68
78
Artvin Çankırı Giresun Kayseri
Muğla
Sivas Aksaray Karabük
09
19
29
39
49
59
69
79
Aydın Çorum Gümüşhane Kırklareli mus
Tekirdağ Bayburt
10
20
30
40
50
60 70
80
Balıkesir Denizli Hakkâri Kırşehir Nevşehir Tokat Karaman Osmaniye
15
Kilis
Bu bilgilerden hareketle aşağıdakilerden hangisine ulaşılamaz?
A) Gaziantep "Gazi” unvanını 27 Eylül 1962'deki düzenlemeden önce almıştır.
B) Iğdır, Gümüşhane'den sonra il olmuştur.
C) Ankara, İstanbul'dan önce il olmuştur.
D) Kahramanmaraş'a "Kahraman" unvanı 27 Eylül 1962'den sonra verilmiştir. X