%71 Dev İndirimde Son Gün 19 Mayıs! 2025 paketlerinde fiyat artışından etkilenmemek için bugün paketini al.

Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Görüşme BaşlatPaketleri İncele

Cümlede Anlam Soruları

14. Ülkemizde bulunan en donanımlı laboratuvarlardan
biri olan UNAM'da (Ulusal Nanoteknoloji Araştırma
Merkezi) özellikle nanoteknoloji alanında yapılan
araştırmalarda kullanılabilen özel cihazlar da yer
alıyor.
Bu cümleden hareketle aşağıdaki yargılardan
hangisi kesin olarak çıkarılabilir?
A) UNAM, nanoteknoloji alanında birçok çalışma
yapmaktadır.
B) Ülkemizde UNAM'dan daha donanımlı bir labo-
ratuvar yoktur.
UNAM'da çeşitli alanlarda kullanılabilen özel ci-
hazlar
yer almaktadır.
D) Ülkemizde farklı alanlarda araştırma yapan bir-
çok laboratuvar bulunmaktadır.
6. SINIF
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
14. Ülkemizde bulunan en donanımlı laboratuvarlardan biri olan UNAM'da (Ulusal Nanoteknoloji Araştırma Merkezi) özellikle nanoteknoloji alanında yapılan araştırmalarda kullanılabilen özel cihazlar da yer alıyor. Bu cümleden hareketle aşağıdaki yargılardan hangisi kesin olarak çıkarılabilir? A) UNAM, nanoteknoloji alanında birçok çalışma yapmaktadır. B) Ülkemizde UNAM'dan daha donanımlı bir labo- ratuvar yoktur. UNAM'da çeşitli alanlarda kullanılabilen özel ci- hazlar yer almaktadır. D) Ülkemizde farklı alanlarda araştırma yapan bir- çok laboratuvar bulunmaktadır. 6. SINIF
ste-
3. Bir yazar, eserlerinde toplumsal değerlere ağırlık ver
diğini söylemektedir. Çünkü yazarda, kendi değerleri.
ni bilmeyen kişinin veya toplumun geleceği de olmaz
düşüncesi hâkimdir.
Aşağıdakilerden hangisi bu parçadaki altı çizili
ifadeyle anlamca aynı doğrultudadır?
A) Ağaca çıkan keçinin dala bakan oğlağı olur.
B) Kökü olmayan bir ağacın dalı da olmaz.
C) Eskisi olmayanın yenisi olmaz.
D) Gelecek, ümitli insanlar için vaatlerle doludur.
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
ste- 3. Bir yazar, eserlerinde toplumsal değerlere ağırlık ver diğini söylemektedir. Çünkü yazarda, kendi değerleri. ni bilmeyen kişinin veya toplumun geleceği de olmaz düşüncesi hâkimdir. Aşağıdakilerden hangisi bu parçadaki altı çizili ifadeyle anlamca aynı doğrultudadır? A) Ağaca çıkan keçinin dala bakan oğlağı olur. B) Kökü olmayan bir ağacın dalı da olmaz. C) Eskisi olmayanın yenisi olmaz. D) Gelecek, ümitli insanlar için vaatlerle doludur.
"Bir düşünür beş tür sevgi var." demiş.
1. "eğer" türü
2. "çünkü" türü
3. "rağmen” türü
4) " "çocuk “ türü
5. "çıkarcı" türü
Buna göre Yunus Emre'nin;
Dövene, elsiz gerek
Sövene dilsiz gerek
Derviş gönülsüz gerek
misralarıyla kastettiği sevgi türü aşağıdaki-
lerden hangisidir?
A) Birinci
B) Ikinci
C) Üçüncü
D) Dördüncü
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
"Bir düşünür beş tür sevgi var." demiş. 1. "eğer" türü 2. "çünkü" türü 3. "rağmen” türü 4) " "çocuk “ türü 5. "çıkarcı" türü Buna göre Yunus Emre'nin; Dövene, elsiz gerek Sövene dilsiz gerek Derviş gönülsüz gerek misralarıyla kastettiği sevgi türü aşağıdaki- lerden hangisidir? A) Birinci B) Ikinci C) Üçüncü D) Dördüncü
8.
Ağladığım senin içindir.
Güldüğüm senin için.
Öpüp başıma koyduğum
Ekmek gibisin.
Cahit Külebi
Yukarıdaki dizelerde geçen altı çizili bö-
lümün şiire kattığı anlam aşağıdakilerin
hangisinde vardır?
A) Bu bayram da el öpmüş, harçlıkları top-
lamış.
B) Öpüp kokladığı çocuklarını özlemişti.
C) Üç kez öptüğü bayrağı arkadaşına dev-
retti.
D) Arkadaşlarını tek tek öperek vedalaştı.
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
8. Ağladığım senin içindir. Güldüğüm senin için. Öpüp başıma koyduğum Ekmek gibisin. Cahit Külebi Yukarıdaki dizelerde geçen altı çizili bö- lümün şiire kattığı anlam aşağıdakilerin hangisinde vardır? A) Bu bayram da el öpmüş, harçlıkları top- lamış. B) Öpüp kokladığı çocuklarını özlemişti. C) Üç kez öptüğü bayrağı arkadaşına dev- retti. D) Arkadaşlarını tek tek öperek vedalaştı.
Yalıçapkını
(1) Eşsiz bir su kenarı kuşudur. (II) Genellikle sesiyle fark edilen
yalıçapkını su üzerinde uçarken de görülür. (III) Gagasi; kama
biçiminde, başı büyük ve kuyruğu kısadır. (IV) Dimdik tünerken
ya da öne doğru eğilirken, dinlenirken sıklıkla kambur durur.
Bu parçadaki numaralanmış cümlelerle ilgili aşağıdaki ifadelerin hangisi söylenemez?
A) I. cümle; kurallı, olumlu, isim cümlesidir.
B) II. cümle; kurallı, olumlu, fiil cümlesidir.
C) III. cümle; devrik, olumlu, isim cümlesidir.
D) IV. cümle; kuralli, olumlu, fiil cümlesidir.
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
Yalıçapkını (1) Eşsiz bir su kenarı kuşudur. (II) Genellikle sesiyle fark edilen yalıçapkını su üzerinde uçarken de görülür. (III) Gagasi; kama biçiminde, başı büyük ve kuyruğu kısadır. (IV) Dimdik tünerken ya da öne doğru eğilirken, dinlenirken sıklıkla kambur durur. Bu parçadaki numaralanmış cümlelerle ilgili aşağıdaki ifadelerin hangisi söylenemez? A) I. cümle; kurallı, olumlu, isim cümlesidir. B) II. cümle; kurallı, olumlu, fiil cümlesidir. C) III. cümle; devrik, olumlu, isim cümlesidir. D) IV. cümle; kuralli, olumlu, fiil cümlesidir.
A) gözüne çarpmak
C) göze batmak
B) gözden çıkarmak
D) göz ardı etmek
4. 1. güldüğünden
2. nasil
3. akıl seviyesini
4. güldüğünden
5. terbiyesini
6. neye
7. anlarsın
8. bir insanın
Yukarıdaki kelimelerle anlamlı ve kuralli bir cümle oluşturulursa sıralama nasıl olur?
A) 8-6-1-5-2-3-4-7
B) 8-6-4-2-5-1-3-7
C) 8-2-1-5-6-4-3-7
D) 8-2-3-4-5-1-6-7
2
Diğer sayfaya geçiniz.
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
A) gözüne çarpmak C) göze batmak B) gözden çıkarmak D) göz ardı etmek 4. 1. güldüğünden 2. nasil 3. akıl seviyesini 4. güldüğünden 5. terbiyesini 6. neye 7. anlarsın 8. bir insanın Yukarıdaki kelimelerle anlamlı ve kuralli bir cümle oluşturulursa sıralama nasıl olur? A) 8-6-1-5-2-3-4-7 B) 8-6-4-2-5-1-3-7 C) 8-2-1-5-6-4-3-7 D) 8-2-3-4-5-1-6-7 2 Diğer sayfaya geçiniz.
2. “Şiiri Hicivle Yoğuran Şair" ifadesi ile Orhan Seyfi. 4
Orhon'un hangi özelliği vurgulanmaktadır?
A) Usta bir eleştiri yazarı olması
B) Eleştiri türüne önem vermesi
C) Şiirlerine eleştiri niteliği kazandırması
D) Eleştiri türündeki yazılarının şiirlerinden daha
fazla olması
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
2. “Şiiri Hicivle Yoğuran Şair" ifadesi ile Orhan Seyfi. 4 Orhon'un hangi özelliği vurgulanmaktadır? A) Usta bir eleştiri yazarı olması B) Eleştiri türüne önem vermesi C) Şiirlerine eleştiri niteliği kazandırması D) Eleştiri türündeki yazılarının şiirlerinden daha fazla olması
I ve 11
ve v
17. Bir masada biri kırmızı, biri mavi ve biri sarı renkli olmak üze-
re 3 kalem bulunmaktadır. Bu kalemlerden Ahmet, Burcu ve
Can isimli öğrencilerin her birine bir kalem verilecektir. Bu
öğrencilerin aldığı kalemlerin renkleri ile ilgili kimi bilgiler şu
şekildedir.
.
ritmik EGITIM YAYINLARI
Ahmet'e verilen kalemin rengi kırmızı değildir.
Can'a sarı kalem verilmiştir.
Buna göre, Ahmet, Burcu ve Can'da bulunan kalemlerin
renkleri sırasıyla aşağıdakilerden hangisidir?
kırmızı - sari - mavi
mavi - kirmizi-sari
sari - mavi - kırmızı
mavi - sarı - kırmızı
GENEL DENEME / 8. SIN
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
I ve 11 ve v 17. Bir masada biri kırmızı, biri mavi ve biri sarı renkli olmak üze- re 3 kalem bulunmaktadır. Bu kalemlerden Ahmet, Burcu ve Can isimli öğrencilerin her birine bir kalem verilecektir. Bu öğrencilerin aldığı kalemlerin renkleri ile ilgili kimi bilgiler şu şekildedir. . ritmik EGITIM YAYINLARI Ahmet'e verilen kalemin rengi kırmızı değildir. Can'a sarı kalem verilmiştir. Buna göre, Ahmet, Burcu ve Can'da bulunan kalemlerin renkleri sırasıyla aşağıdakilerden hangisidir? kırmızı - sari - mavi mavi - kirmizi-sari sari - mavi - kırmızı mavi - sarı - kırmızı GENEL DENEME / 8. SIN
IV. “Gerçekleşme ihtimali bulunan fakat istenmeyen sal ncalı durum" anlamillud y
yargılarından hangileri doğrudur?
A) Yalnız II
B) I ve IV
C) ve III
D) I, III ve IV
2. Sabaha karşı, yaslandığı erik ağacının altında bir ara nasıl olduysa hatıralara dalmıştı Zehra. Annesinin g
fark edince "Anne!" demişti boşluğa doğru, “Sen burada mıydın?" Ciliz, her an sönecek bir sesle söylemiş
ama yüzünde içten bir gülümseme belirmişti. Büyükhanım yaşmağının ucuyla gözlerini sildi, "Buradaydım
buradaydım." Hasan ise “Zehra!" dedi boğuk bir sesle, "Sen iyileştin mi?" Zehra: "İyileştim." dedi.
Bu metindeki sözcüklerle ilgili,
"İyice görünür ve anlaşılır bir durum almak" anlamında bir sözcük kullanılmıştır.
II. "Dalmak” sözcüğü mecaz anlamıyla kullanılmıştır
.
III. "İçten" sözcüğü gerçek anlamının dışında kullanılmıştır.
IV. "Sönmek" sözcüğü gerçek anlamıyla kullanılmıştır.
Jergilarından hangileri doğrudur?
Alle II
BI ve III
C) Il ve III
D) I ve IV
cb25
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
IV. “Gerçekleşme ihtimali bulunan fakat istenmeyen sal ncalı durum" anlamillud y yargılarından hangileri doğrudur? A) Yalnız II B) I ve IV C) ve III D) I, III ve IV 2. Sabaha karşı, yaslandığı erik ağacının altında bir ara nasıl olduysa hatıralara dalmıştı Zehra. Annesinin g fark edince "Anne!" demişti boşluğa doğru, “Sen burada mıydın?" Ciliz, her an sönecek bir sesle söylemiş ama yüzünde içten bir gülümseme belirmişti. Büyükhanım yaşmağının ucuyla gözlerini sildi, "Buradaydım buradaydım." Hasan ise “Zehra!" dedi boğuk bir sesle, "Sen iyileştin mi?" Zehra: "İyileştim." dedi. Bu metindeki sözcüklerle ilgili, "İyice görünür ve anlaşılır bir durum almak" anlamında bir sözcük kullanılmıştır. II. "Dalmak” sözcüğü mecaz anlamıyla kullanılmıştır . III. "İçten" sözcüğü gerçek anlamının dışında kullanılmıştır. IV. "Sönmek" sözcüğü gerçek anlamıyla kullanılmıştır. Jergilarından hangileri doğrudur? Alle II BI ve III C) Il ve III D) I ve IV cb25
2. Bir kelime içinde birbirini izleyen iki ünsüzün yer değiştir-
mesine göçüşme denic. “Kirpi” sözcüğüne "kipri" denmesi
bir göçüşme örneğidir.
Bu açıklamaya göre,
1. "Ambar" sözcüğünü "anbar" diye telaffuz etmek
II. "Çömlek" sözcüğünü “çölmek" diye telaffuz etmek
III. "Yanlış" sözcüğünü "yalnış" diye telaffuz etmek
IV. "Kibrit" sözcüğünü "kirbit" diye telaffuz etmek v
numaralı örneklerden hangisi gòçüşme örneği değil.
dir?
(A)
B) 11
D) IV
C) III.
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
2. Bir kelime içinde birbirini izleyen iki ünsüzün yer değiştir- mesine göçüşme denic. “Kirpi” sözcüğüne "kipri" denmesi bir göçüşme örneğidir. Bu açıklamaya göre, 1. "Ambar" sözcüğünü "anbar" diye telaffuz etmek II. "Çömlek" sözcüğünü “çölmek" diye telaffuz etmek III. "Yanlış" sözcüğünü "yalnış" diye telaffuz etmek IV. "Kibrit" sözcüğünü "kirbit" diye telaffuz etmek v numaralı örneklerden hangisi gòçüşme örneği değil. dir? (A) B) 11 D) IV C) III.
sige
TURKÇE
4. Test
ÖZEL
3 kişilik bir aile aralarında oyun oynamaya karar vermişlerdir. Oyunun kurallan ile ilgili şunlar bilinmektedir.
Her kişi birer rakam seçer.
Oyunun başlaması için ebe olarak bir kişi belirlenir. Diğer iki kişi seçtikleri rakamlann toplamını bir kaos
da yazarak ebeye verir.
Ebeden başlayan oyun sırasıyla herkese kağıtlanın verilmesiyle devam eder.
Her kişi, bir kâğıt aldığında kâğıdında yazan rakam ile kendi seçtiği rakamı toplayıp bir kağıda yaza ve
yanındaki kişiye verir.
Bc kişiler, 1, 2 ve 3 rakamlanrı seçmişlerdir.
Ebeye verilen ilk kâğıtta 4 rakamı yazmaktadır.
Buna göre, ebeye verilen ikinci kâğıtta yazan sayı kaçtır?
A) 9
B) 10
C) 12
D 14
2
2. Dünya Sağlık Örgütü'nün (WHO) araştırmasına göre artan çevre kirliği, her yd mingnlarca pocuğan
esine neden oluyor. Elde edilen verilere göre her yil 5 yaşın altındaki 17
tutunamayor. Çevre kirenin oculis gols
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
sige TURKÇE 4. Test ÖZEL 3 kişilik bir aile aralarında oyun oynamaya karar vermişlerdir. Oyunun kurallan ile ilgili şunlar bilinmektedir. Her kişi birer rakam seçer. Oyunun başlaması için ebe olarak bir kişi belirlenir. Diğer iki kişi seçtikleri rakamlann toplamını bir kaos da yazarak ebeye verir. Ebeden başlayan oyun sırasıyla herkese kağıtlanın verilmesiyle devam eder. Her kişi, bir kâğıt aldığında kâğıdında yazan rakam ile kendi seçtiği rakamı toplayıp bir kağıda yaza ve yanındaki kişiye verir. Bc kişiler, 1, 2 ve 3 rakamlanrı seçmişlerdir. Ebeye verilen ilk kâğıtta 4 rakamı yazmaktadır. Buna göre, ebeye verilen ikinci kâğıtta yazan sayı kaçtır? A) 9 B) 10 C) 12 D 14 2 2. Dünya Sağlık Örgütü'nün (WHO) araştırmasına göre artan çevre kirliği, her yd mingnlarca pocuğan esine neden oluyor. Elde edilen verilere göre her yil 5 yaşın altındaki 17 tutunamayor. Çevre kirenin oculis gols
Nesnel bir neticeden hareketle öznel sonuçlar
doğuran cümlelere çıkarım cümlesi adı verilmek-
tedir. Bir başka deyişle çıkarım cümlesi, herhangi
bir konu, olay ve durum hakkında bir cümleden
yapılacak çıkarımlar, yani sonuç cümleleridir.
(1) Bazı eleştirmenler eleştiri ve denemeleriyle ta-
ninsalar da zamanla romana, öyküye de kayıtsız
kalmamışlardır. (II) Eleştirmen Semih Gümüş de
yaklaşık otuz beş yıl eleştiri yazıları yazdıktan son-
ra epey riskli bir deneyime soyunarak bir roman
kaleme aldı. (III) Bugüne kadar, roman sanatıyla
ilgili onlarca kitap yazmış bir eleştirmenin nasıl bir
roman yazdığı merak konusu oldu. (IV) Yıllarca
roman sanatına eğilmiş bir eleştirmenin aniden bir
romanla belirmesi nereden bakarsanız şaşırtıcıydı
aslında.
Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangi-
sinde çıkarım yapılmıştır?
A
B) II.
C) III.
D) IV.
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
Nesnel bir neticeden hareketle öznel sonuçlar doğuran cümlelere çıkarım cümlesi adı verilmek- tedir. Bir başka deyişle çıkarım cümlesi, herhangi bir konu, olay ve durum hakkında bir cümleden yapılacak çıkarımlar, yani sonuç cümleleridir. (1) Bazı eleştirmenler eleştiri ve denemeleriyle ta- ninsalar da zamanla romana, öyküye de kayıtsız kalmamışlardır. (II) Eleştirmen Semih Gümüş de yaklaşık otuz beş yıl eleştiri yazıları yazdıktan son- ra epey riskli bir deneyime soyunarak bir roman kaleme aldı. (III) Bugüne kadar, roman sanatıyla ilgili onlarca kitap yazmış bir eleştirmenin nasıl bir roman yazdığı merak konusu oldu. (IV) Yıllarca roman sanatına eğilmiş bir eleştirmenin aniden bir romanla belirmesi nereden bakarsanız şaşırtıcıydı aslında. Bu parçada numaralanmış cümlelerin hangi- sinde çıkarım yapılmıştır? A B) II. C) III. D) IV.
Hindistan'da filleri yetiştirmek için onları küçücükken kalın bir zincirle
bir kazığa bağlarlar. Yavru fillerin bu zinciri koparabilmesi, kırabilmesi
ya da kazığı söküp atabilmesi tabii ki mümkün değildir. Küçük filler,
uzunca bir süre, bağlı oldukları zincirlerden kurtulmak için tüm güçleriy-
le uğraşırlar; defalarca denerler ama sonucu değiştiremezler, özgür-
lüklerine kavuşamazlar. Yillar geçer, o yavru filler kocaman olur. Bağlı
oldukları kazıkların ve zincirlerin onlarca katına güçleri yetebilir hâle
gelirler. Ama filler asla kurtulmak için girişimde bile bulunmazlar. Çün-
kü onlar özgür olamayacaklarına inanmışlardır artık. Artık kırılamayan
şey fillerin zincirleri değil, inançlarıdır.
Metnin konusu :
Ana düşünce :
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
Hindistan'da filleri yetiştirmek için onları küçücükken kalın bir zincirle bir kazığa bağlarlar. Yavru fillerin bu zinciri koparabilmesi, kırabilmesi ya da kazığı söküp atabilmesi tabii ki mümkün değildir. Küçük filler, uzunca bir süre, bağlı oldukları zincirlerden kurtulmak için tüm güçleriy- le uğraşırlar; defalarca denerler ama sonucu değiştiremezler, özgür- lüklerine kavuşamazlar. Yillar geçer, o yavru filler kocaman olur. Bağlı oldukları kazıkların ve zincirlerin onlarca katına güçleri yetebilir hâle gelirler. Ama filler asla kurtulmak için girişimde bile bulunmazlar. Çün- kü onlar özgür olamayacaklarına inanmışlardır artık. Artık kırılamayan şey fillerin zincirleri değil, inançlarıdır. Metnin konusu : Ana düşünce :
5.
Gerekçe anlamı taşıyan cümleler, bahsedilen bir
eylemin gerçekleşme nedenini içeren ifadelerdir.
Yani, bir eylemin, olayın veya durumun gerçek-
leşmesi için cümle içerisinde geçerli bir nedene
dayandırılmasıdır.
Bu bilgilere göre aşağıdaki seçeneklerin han
gisinde yargı, gerekçesiyle birlikte verilmemiş
tir?
A) Geceleyin uykum bir türlü gelmedi çünkü yatmadan
önce kahve içmiştim.
B) Gün geçtikçe edebiyata olan tutkum, şiire olan mera-
kim artıyordu.
C) Babasından yine hediyeyi kapmıştı anlaşılıyor ki
dönemi takdir belgesiyle tamamlamış.
Arkadaşlarına karşı çok bencil olduğu için arkadaşsız
kalmıştı
.
☺
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
5. Gerekçe anlamı taşıyan cümleler, bahsedilen bir eylemin gerçekleşme nedenini içeren ifadelerdir. Yani, bir eylemin, olayın veya durumun gerçek- leşmesi için cümle içerisinde geçerli bir nedene dayandırılmasıdır. Bu bilgilere göre aşağıdaki seçeneklerin han gisinde yargı, gerekçesiyle birlikte verilmemiş tir? A) Geceleyin uykum bir türlü gelmedi çünkü yatmadan önce kahve içmiştim. B) Gün geçtikçe edebiyata olan tutkum, şiire olan mera- kim artıyordu. C) Babasından yine hediyeyi kapmıştı anlaşılıyor ki dönemi takdir belgesiyle tamamlamış. Arkadaşlarına karşı çok bencil olduğu için arkadaşsız kalmıştı . ☺
Mat
UU
4. İlde düzenlenen spor müsabakaları için A ve B okullarından Alya, Onur, Çınar ve Defne seçilmiş-
tir. Birlikte takım kuracak bu isimler voleybol
, yüzme, basketbol ve tenis oynayacaktır. Bu kişiler-
le ilgili bilinenler şunlardır:
. Her bir kişi yalnızca bir spor da-
luyla ilgilenmektedir.
• Defne'nin tenis ve basketbol oynamadığı bilinmektedir.
• Çınar, yüzme müsabakasına ka- • A okulundan seçilenler yüzme, voleybol ve tenis müsaba-
tılacaktır.
kalarından ikisine katılacaktır.
Alya, voleybol ve tenisten bi-
• Çınar ve Onur müsabakalara farklı okullardan seçilmiştir.
rinde oynayacaktır.
Bu bilgilere göre aşağıdakilerden hangisi kesin olarak söylenir?
A Defne B okundan katılmıştır ve tenis spor dalıyla ilgilenmektedir.
B) Çinar ve Alya aynı okula gitmektedir.
C) Onur basketbol oynamaktadır ve B okulundadır.
D) Defne ve Onur aynı okula gitmektedir.
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
Mat UU 4. İlde düzenlenen spor müsabakaları için A ve B okullarından Alya, Onur, Çınar ve Defne seçilmiş- tir. Birlikte takım kuracak bu isimler voleybol , yüzme, basketbol ve tenis oynayacaktır. Bu kişiler- le ilgili bilinenler şunlardır: . Her bir kişi yalnızca bir spor da- luyla ilgilenmektedir. • Defne'nin tenis ve basketbol oynamadığı bilinmektedir. • Çınar, yüzme müsabakasına ka- • A okulundan seçilenler yüzme, voleybol ve tenis müsaba- tılacaktır. kalarından ikisine katılacaktır. Alya, voleybol ve tenisten bi- • Çınar ve Onur müsabakalara farklı okullardan seçilmiştir. rinde oynayacaktır. Bu bilgilere göre aşağıdakilerden hangisi kesin olarak söylenir? A Defne B okundan katılmıştır ve tenis spor dalıyla ilgilenmektedir. B) Çinar ve Alya aynı okula gitmektedir. C) Onur basketbol oynamaktadır ve B okulundadır. D) Defne ve Onur aynı okula gitmektedir.
15. (1) Yeşilbaş (Anas platyrhynchos), ördekgiller familyasından bir yüzücü ördek türü. Erkek bir yeşilbaş.
Parlak yeşil renk başı, siyah kuyruğu ve sarı bir gagası ile dişisinden ayrılır. (II) Yeşilbaş ördek 56-65 cm
boyunda olup kanat açıklığı 81-98 cm, ve ağırlığı 908-1589 gramdır. (III) Erkeğinin üreme doneminde,
parlak yesil bir basi, siyah kuyruğu ve altında siyah çizgi olan sari bir gagası vardır. (IV) Dişisi açık kahve-
rengidir ve koyu kahverengi gagası vardır. (V) Üreme döneminin dışında erkeği dişisine benzer ama ha-
la san gagasından ve kızıl kahverengi gerdanından onu ayırt etmek mümkündür.
Bu metinde numaralandırılmış cümlelerin hangisinden sonra "Yine de hem erkek hem de dişi
yeşilbaşı kanadinin ucunda etrafı beyaz, mor bir benek vardır ki bu benek ancak kuş uçarken ya da din-
lenirken görülür." cümlesi getirilebilir?
A)
B) TII
C) IV
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
15. (1) Yeşilbaş (Anas platyrhynchos), ördekgiller familyasından bir yüzücü ördek türü. Erkek bir yeşilbaş. Parlak yeşil renk başı, siyah kuyruğu ve sarı bir gagası ile dişisinden ayrılır. (II) Yeşilbaş ördek 56-65 cm boyunda olup kanat açıklığı 81-98 cm, ve ağırlığı 908-1589 gramdır. (III) Erkeğinin üreme doneminde, parlak yesil bir basi, siyah kuyruğu ve altında siyah çizgi olan sari bir gagası vardır. (IV) Dişisi açık kahve- rengidir ve koyu kahverengi gagası vardır. (V) Üreme döneminin dışında erkeği dişisine benzer ama ha- la san gagasından ve kızıl kahverengi gerdanından onu ayırt etmek mümkündür. Bu metinde numaralandırılmış cümlelerin hangisinden sonra "Yine de hem erkek hem de dişi yeşilbaşı kanadinin ucunda etrafı beyaz, mor bir benek vardır ki bu benek ancak kuş uçarken ya da din- lenirken görülür." cümlesi getirilebilir? A) B) TII C) IV