Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Fiilimsiler Soruları

15.
Biz de bir kere sevinebilseydik
Çiçek açmış ağaçlar gibi çıldırasıya
Kim bilir belki bir gün sulh olunca
Biz de deliler gibi seviniriz
Bu dörtlüğün son dizesinde kullanılan söz sanatına,
aşağıdakilerin hangisinde yer verilmemiştir?
A) Balıklar gibiymiş sessiz ve karanlık
Yüzermiş saçların yüzermiş nefesin
Susarmışız öyle bir sakin derenin
Içindeymişik, yeşilmişik, sazmışık
B) Sen yağmurlu günlere yakışırsın
Yollar çeker, uzak dağlar çeker, uzak evler
Islanan yapraklar gibi yüzün ışır
Işırsa beni unutma
C) Küçük küçük kıpırtılar dallarda
Mısır taneleri misali
Pıtır pıtır açılıverdi yapraklar
Günbegün tazelendi
D) Ağaçlar aldanıp güneşe, çiçeğe durmuşken
Kar kapladı dallarını üşütmeden
Tam güneşle cilveleşirken
Kurumuş gövdeler kaldı, kar eriyip giderken
SINAN KUZUCU
YAYINLARI
SİNAN KUZUCU YAYINLARI
40
17.
38
Ortaokul Türkçe
Fiilimsiler
15. Biz de bir kere sevinebilseydik Çiçek açmış ağaçlar gibi çıldırasıya Kim bilir belki bir gün sulh olunca Biz de deliler gibi seviniriz Bu dörtlüğün son dizesinde kullanılan söz sanatına, aşağıdakilerin hangisinde yer verilmemiştir? A) Balıklar gibiymiş sessiz ve karanlık Yüzermiş saçların yüzermiş nefesin Susarmışız öyle bir sakin derenin Içindeymişik, yeşilmişik, sazmışık B) Sen yağmurlu günlere yakışırsın Yollar çeker, uzak dağlar çeker, uzak evler Islanan yapraklar gibi yüzün ışır Işırsa beni unutma C) Küçük küçük kıpırtılar dallarda Mısır taneleri misali Pıtır pıtır açılıverdi yapraklar Günbegün tazelendi D) Ağaçlar aldanıp güneşe, çiçeğe durmuşken Kar kapladı dallarını üşütmeden Tam güneşle cilveleşirken Kurumuş gövdeler kaldı, kar eriyip giderken SINAN KUZUCU YAYINLARI SİNAN KUZUCU YAYINLARI 40 17. 38
81. Bir sıfat ve ona bağlı unsurlardan oluşan kelime
grubuna sifat-fiil grubu denir.
Buna göre aşağıdaki dizelerin hangisinde si-
fat-fiil grubu yoktur?
A) Öttükçe uğuldardı sesinde.
Avare kuşun duyduğu hasret.
B) Biraz yeşermek için beklesin artık kışı
Çağlayansız yamaçlar, suyu dinmiş dereler
C) Alaca bir perdeye çizilen gölge bir baş
Seni kumral saçından tutar da yavaş yavaş
D) Görünce uzanmış yar kucağına
Boynuna dolamış zülfü bağına
Ortaokul Türkçe
Fiilimsiler
81. Bir sıfat ve ona bağlı unsurlardan oluşan kelime grubuna sifat-fiil grubu denir. Buna göre aşağıdaki dizelerin hangisinde si- fat-fiil grubu yoktur? A) Öttükçe uğuldardı sesinde. Avare kuşun duyduğu hasret. B) Biraz yeşermek için beklesin artık kışı Çağlayansız yamaçlar, suyu dinmiş dereler C) Alaca bir perdeye çizilen gölge bir baş Seni kumral saçından tutar da yavaş yavaş D) Görünce uzanmış yar kucağına Boynuna dolamış zülfü bağına
başlar.
man
-ük
"-mez, -ar, -ecek, -miş" gibi sifat-fiil ekleri ile kip ekleri benzerlik gösterir. Örneğin “Ünifor-
masını bugün ilk kez giyecek." cümlesinde "giyecek" sözcüğü çekimli fiildir. "Üstüne giye-
cek hiçbir şeyi kalmamıştı." cümlesinde ise "giyecek" sözcüğü sıfat-fiildir.
koyacak
Ortaya koyacak-
tek bir delil yoktu
elinde.
Eski eşyaları bu
kutulara koyacak
sanırım.
pişmiş
Pişmiş aşa su
katılmaz.
Başına gelenler
pişmiş tavuğun
başına gelmemiştir.
görünmez
Görünmez kaza
dedikleri bu olsa
gerek.
Şu karşıki tepaye
çıkmadan görünmez
deniz.
bakar
Sen de iyice bakar
kör oldun bu aralar.
Bu yaşlı adam
'bakar sokaktaki
tüm kedilere.
Yukarıdaki açıklamayı örneklendiren bir tablo oluşturulmak istenmiş ancak tablodaki sözcüklerden birinin kullanımında yanlış-
lik yapılmıştır.
Buna göre yanlış örneklendirilen sözcük aşağıdakilerden hangisidir?
A) Koyacak
B) Pişmiş
C) Görünmez
D) Bakar
Ortaokul Türkçe
Fiilimsiler
başlar. man -ük "-mez, -ar, -ecek, -miş" gibi sifat-fiil ekleri ile kip ekleri benzerlik gösterir. Örneğin “Ünifor- masını bugün ilk kez giyecek." cümlesinde "giyecek" sözcüğü çekimli fiildir. "Üstüne giye- cek hiçbir şeyi kalmamıştı." cümlesinde ise "giyecek" sözcüğü sıfat-fiildir. koyacak Ortaya koyacak- tek bir delil yoktu elinde. Eski eşyaları bu kutulara koyacak sanırım. pişmiş Pişmiş aşa su katılmaz. Başına gelenler pişmiş tavuğun başına gelmemiştir. görünmez Görünmez kaza dedikleri bu olsa gerek. Şu karşıki tepaye çıkmadan görünmez deniz. bakar Sen de iyice bakar kör oldun bu aralar. Bu yaşlı adam 'bakar sokaktaki tüm kedilere. Yukarıdaki açıklamayı örneklendiren bir tablo oluşturulmak istenmiş ancak tablodaki sözcüklerden birinin kullanımında yanlış- lik yapılmıştır. Buna göre yanlış örneklendirilen sözcük aşağıdakilerden hangisidir? A) Koyacak B) Pişmiş C) Görünmez D) Bakar
vi yakıştırma çabası vardı. (III) İlk elektrikli süpürge reklamlarında da saçını bu makine
kurutan bir kadın resmi kullanılmıştı. (IV) Böylece süpürgenin emici özelliği kadar üfley
ci özelliğinden de yararlanılması öneriliyordu.
Bu metinde numaralanmış cümlelerdeki fiilimsilerle ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
B) I'de birden çok fiilimsi yer almaktadır.
IV'te isim-fiil ve sifat-fiile örnek vardır.
de fiilimsi özelliğini yitirmiş bir sözcük vardır.
Ill'te yalnız sifat-fiil kullanılmıştır.
5. Aşağıdaki cümlelerin hangisindeki sifat-fiil eki yanlış verilmiştir?
Cümleler
A) Dükkânına giderken çarşının girişinde bulunan hamamın önünden geçiyormuş.
B) Dinmek bilmez yağmurlara rağmen çalışmaya devam etmeliydiler.
e) Hasan, güneşin yeni doğduğu bir saatte çalmış evinin kapısını.
D) Padişah, ava çıkacak adamlarını yanına çağırmış.
Aşağıdaki dizelerin hangisinde zarf-fiil yoktur?
A) Sana yeni ulaşan şimdi, eski bir bakıştan gelmedir.
Onun gözü senden öncedir, bir yalnız kalıştan gelmedir.
7.
ra, tepelere bakayoruz.
Bu metinde numaralanmiş cümlelerin hangisinde carf tamarys yoktu
-an
Sifat-Fiil Eki
-mez
A) 1.
-miş
-acak
1. "Uzun zamandır temizlik yapilmadiy aralan salon baştan sona temend da
II. Türkiye'deki tarımsal istihdamin ve üretimin yaklaşık yüzde 4n qay tamme ce
si-nesne-özne-yüklem" bigmindede
III. "Sümsük kuşlannin yuvalan, dik yamaçlardad" cümlesinin yükemi bir sta
IV. "Günün en sicak saatlerinde öğleden sonraki bir iki saat- denize girmekt
açıklayıcısıdır.
Numaralanmış cümlelerle ilgili değerlendirmelerden hangisi yanliştum
Yaşamak neleri öğretiyor, düşünüyorum.
Okuduğum bütün kitaplar paramparça!
Çıkıp dolaşıyorum akşamüstleri bir başıma,
Bir yctan bir uca yalnızlıklar oluyor kent.
A) 1.
3.
9).
(1) Çocuğun hayatındaki ilk altı yil, ilkokula başla
kişiliğinin şekillendiği yıllardır. (II) Yedi yaşınd
çocuğun hayatı boyunca sürdüreceği teme
ğun okul ve okul sonrası yaşamında ne ölm
la ilişkilerinin nasıl gelişeceğini, davranis
ni belirleyecektir.
Bu metinde numaralanmış cümlelerin öge
Söz, öznenin açıklayıcıs
Ortaokul Türkçe
Fiilimsiler
vi yakıştırma çabası vardı. (III) İlk elektrikli süpürge reklamlarında da saçını bu makine kurutan bir kadın resmi kullanılmıştı. (IV) Böylece süpürgenin emici özelliği kadar üfley ci özelliğinden de yararlanılması öneriliyordu. Bu metinde numaralanmış cümlelerdeki fiilimsilerle ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez? B) I'de birden çok fiilimsi yer almaktadır. IV'te isim-fiil ve sifat-fiile örnek vardır. de fiilimsi özelliğini yitirmiş bir sözcük vardır. Ill'te yalnız sifat-fiil kullanılmıştır. 5. Aşağıdaki cümlelerin hangisindeki sifat-fiil eki yanlış verilmiştir? Cümleler A) Dükkânına giderken çarşının girişinde bulunan hamamın önünden geçiyormuş. B) Dinmek bilmez yağmurlara rağmen çalışmaya devam etmeliydiler. e) Hasan, güneşin yeni doğduğu bir saatte çalmış evinin kapısını. D) Padişah, ava çıkacak adamlarını yanına çağırmış. Aşağıdaki dizelerin hangisinde zarf-fiil yoktur? A) Sana yeni ulaşan şimdi, eski bir bakıştan gelmedir. Onun gözü senden öncedir, bir yalnız kalıştan gelmedir. 7. ra, tepelere bakayoruz. Bu metinde numaralanmiş cümlelerin hangisinde carf tamarys yoktu -an Sifat-Fiil Eki -mez A) 1. -miş -acak 1. "Uzun zamandır temizlik yapilmadiy aralan salon baştan sona temend da II. Türkiye'deki tarımsal istihdamin ve üretimin yaklaşık yüzde 4n qay tamme ce si-nesne-özne-yüklem" bigmindede III. "Sümsük kuşlannin yuvalan, dik yamaçlardad" cümlesinin yükemi bir sta IV. "Günün en sicak saatlerinde öğleden sonraki bir iki saat- denize girmekt açıklayıcısıdır. Numaralanmış cümlelerle ilgili değerlendirmelerden hangisi yanliştum Yaşamak neleri öğretiyor, düşünüyorum. Okuduğum bütün kitaplar paramparça! Çıkıp dolaşıyorum akşamüstleri bir başıma, Bir yctan bir uca yalnızlıklar oluyor kent. A) 1. 3. 9). (1) Çocuğun hayatındaki ilk altı yil, ilkokula başla kişiliğinin şekillendiği yıllardır. (II) Yedi yaşınd çocuğun hayatı boyunca sürdüreceği teme ğun okul ve okul sonrası yaşamında ne ölm la ilişkilerinin nasıl gelişeceğini, davranis ni belirleyecektir. Bu metinde numaralanmış cümlelerin öge Söz, öznenin açıklayıcıs
2. Bu kitap, edebiyat ve hayat üzerine, ters köşeye yatmış, fikirlerini açıkça söylemekten çekinmeyen cesur yazılardan
• oluşuyor. Ciddi konular üzerine, mizaha sırtını dönmeden gülümseyerek kafa yormak isteyenlerin kaçırmaması gere-
ken bir eser.
Bu metindeki fiilimsilerin sayıları ve türleri hangisinde doğru olarak verilmiştir?
AL
0
2
3
4
3 1sim fil
2 sifat
2
2 of
Zarf-fiil
Sifat-fiil
Isim-fiil
Ortaokul Türkçe
Fiilimsiler
2. Bu kitap, edebiyat ve hayat üzerine, ters köşeye yatmış, fikirlerini açıkça söylemekten çekinmeyen cesur yazılardan • oluşuyor. Ciddi konular üzerine, mizaha sırtını dönmeden gülümseyerek kafa yormak isteyenlerin kaçırmaması gere- ken bir eser. Bu metindeki fiilimsilerin sayıları ve türleri hangisinde doğru olarak verilmiştir? AL 0 2 3 4 3 1sim fil 2 sifat 2 2 of Zarf-fiil Sifat-fiil Isim-fiil
16. I. Her sabah bu yoldan geçip okula gidi-
yorum.
Sifat
II. Yaza doğru yeşeren çayırlar burayı gü-
zelleştirir.
III. Planlı çalışarak bir başarı elde edilebilir.
IV. Gerçekleri öğrendikçe insanlardan so-
ğuyorum.
Numaralanmış cümlelerde altı çizili ifa-
delerden hangisi farklı bir fiilimsi türünü
etkilemektedir?
A) I
B)
C
C) III
D) IV
Ortaokul Türkçe
Fiilimsiler
16. I. Her sabah bu yoldan geçip okula gidi- yorum. Sifat II. Yaza doğru yeşeren çayırlar burayı gü- zelleştirir. III. Planlı çalışarak bir başarı elde edilebilir. IV. Gerçekleri öğrendikçe insanlardan so- ğuyorum. Numaralanmış cümlelerde altı çizili ifa- delerden hangisi farklı bir fiilimsi türünü etkilemektedir? A) I B) C C) III D) IV
5.
2,F
Genelde yalnız olduğu ya da onları (dinle-
yecek çok fazla kimseleri olmadığı için ko-
nuşmaya ihtiyaçları olduğunu düşündüğüm
kimseler var. Bazen çok fazla sinir bozucu
olduklarını düşünüyorum. Özellikle bir işi
yetiştirmeniz gerekiyorsa ve tüm dikkatinizi
o işe vermişken gelip gitmeleri insanın sinir
sistemini alt üst edip çığlık atmanıza neden
olurken siz sadece tebessüm etmekle yeti-
nirsiniz.
Bu metindeki fiilimsi türlerinin sayısı hangisin-
de doğruyverilmiştir?
A)
B)
C)
D)
İsim-Fiil Sifat-Fiil Zarf-Fiil
5
6
5
6
duya
6666
5
4433
Ortaokul Türkçe
Fiilimsiler
5. 2,F Genelde yalnız olduğu ya da onları (dinle- yecek çok fazla kimseleri olmadığı için ko- nuşmaya ihtiyaçları olduğunu düşündüğüm kimseler var. Bazen çok fazla sinir bozucu olduklarını düşünüyorum. Özellikle bir işi yetiştirmeniz gerekiyorsa ve tüm dikkatinizi o işe vermişken gelip gitmeleri insanın sinir sistemini alt üst edip çığlık atmanıza neden olurken siz sadece tebessüm etmekle yeti- nirsiniz. Bu metindeki fiilimsi türlerinin sayısı hangisin- de doğruyverilmiştir? A) B) C) D) İsim-Fiil Sifat-Fiil Zarf-Fiil 5 6 5 6 duya 6666 5 4433
B)
2₁F
3. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde birden fazla
ulaç kullanılmıştır?
A) Elinden tutar tutmaz konuşmaya başladı.
B) Aykut'u anlamsız gözlerle bakarken buldum.
C) Hastane önünde oturup, konuşarak vakit geçir-
dik.
D) Merak ettiğin konuları danışmaya sorabilirsin.
Ortaokul Türkçe
Fiilimsiler
B) 2₁F 3. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde birden fazla ulaç kullanılmıştır? A) Elinden tutar tutmaz konuşmaya başladı. B) Aykut'u anlamsız gözlerle bakarken buldum. C) Hastane önünde oturup, konuşarak vakit geçir- dik. D) Merak ettiğin konuları danışmaya sorabilirsin.
8.
Sınıf
1. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde fiilimsi ekini
aldığı halde fillimsi olmayan sözcük vardır?
A) Gelirken alet çantasının yanındaki keseri de
getirir misin?
B) Eve gelir gelmez beni arar misin?
C) Başkalarını rahatsız etmene çok kızmıştı.
D) Sakin bir hayat yaşamak için sahil kasabasına
taşındı.
TM TING
210F LE
Su içmenin
öneminden
2.f
Hakan işe Geee
yer
gidip sonra risma on
Ortaokul Türkçe
Fiilimsiler
8. Sınıf 1. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde fiilimsi ekini aldığı halde fillimsi olmayan sözcük vardır? A) Gelirken alet çantasının yanındaki keseri de getirir misin? B) Eve gelir gelmez beni arar misin? C) Başkalarını rahatsız etmene çok kızmıştı. D) Sakin bir hayat yaşamak için sahil kasabasına taşındı. TM TING 210F LE Su içmenin öneminden 2.f Hakan işe Geee yer gidip sonra risma on
8. "Sifat-fiil ekini alan sözcükten sonraki isim düşerse si-
fat-fiil adlaşır. Buna da adlaşmış sifat-fiil denir.
Aşağıdakilerden hangisinde adlaşmış sifat-fiil var-
kçe
dir?
A Her zaman güzel bakanlar güzel görürler.
B) Dün okulumuzu bakanımız ziyaret etti.
Çiçeğin kurumuş yaprakları yere dökülmüş.
DKarışan kitapları düzenlemek saatlerini aldı.
Kamp'ı Keşfet
23
Ortaokul Türkçe
Fiilimsiler
8. "Sifat-fiil ekini alan sözcükten sonraki isim düşerse si- fat-fiil adlaşır. Buna da adlaşmış sifat-fiil denir. Aşağıdakilerden hangisinde adlaşmış sifat-fiil var- kçe dir? A Her zaman güzel bakanlar güzel görürler. B) Dün okulumuzu bakanımız ziyaret etti. Çiçeğin kurumuş yaprakları yere dökülmüş. DKarışan kitapları düzenlemek saatlerini aldı. Kamp'ı Keşfet 23
ile
EKSPERT
KAYINLARI
TÜRKO
7. Fiillerin sonuna getirilen -en, -esi, -mez, -ar, -di(k),
-di(ği), -ecek ve -miş ekleri getirilerek oluşturulan fii-
limsilere sifat-fiil denir. Sifat-fiiller kendinden sonraki
kelimelerle birlikte sıfat tamlaması oluşturur.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde sıfat- fiil sifat
tamlaması kurmamıştır?
A) Insana yapabileceği bir iş hakkında öğüt vermek-
ten kaçınılmalıdır.
B) Halkının geçimi tamamen bir köy ağasının elinde
olan bir dağ köyü anlatılmış.
C) Bir satıcı durmadan bağırıyor, oradan geçenler
aldırış etmiyordu.
D) Çocukların birlikte oynadıkları oyunlar kişiliklerinin
gelişimi için çok yararlıdır.
Ortaokul Türkçe
Fiilimsiler
ile EKSPERT KAYINLARI TÜRKO 7. Fiillerin sonuna getirilen -en, -esi, -mez, -ar, -di(k), -di(ği), -ecek ve -miş ekleri getirilerek oluşturulan fii- limsilere sifat-fiil denir. Sifat-fiiller kendinden sonraki kelimelerle birlikte sıfat tamlaması oluşturur. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde sıfat- fiil sifat tamlaması kurmamıştır? A) Insana yapabileceği bir iş hakkında öğüt vermek- ten kaçınılmalıdır. B) Halkının geçimi tamamen bir köy ağasının elinde olan bir dağ köyü anlatılmış. C) Bir satıcı durmadan bağırıyor, oradan geçenler aldırış etmiyordu. D) Çocukların birlikte oynadıkları oyunlar kişiliklerinin gelişimi için çok yararlıdır.
12. Fill kök ya da gövdelerine getirilen birtakım eklerle yapılan ve cümle içinde isim, sifat ve zarf görevinde kullanılan keli-
melere fillimsi( eylemsi) denir.
Bu açıklamaya göre aşağıdaki cümlelerin hangisinde diğerlerinden farklı türde bir fiilimsi vardır?
A) Kahvenin keşfedilmesiyle ilgili hikâyeler var ama kahvenin sağlıkla ilgili yararına bakmak önemlidir.
B) Kahvenin zihni açması, uyanıklığı ve enerji düzeyini arttirmas zindelik sağlaması gibi etkileri vardır.
C) Kahvede bol miktarda bulunan kafein adlı madde, tüketildikten sonra hızla kana karışıyor.
D) Akciğer kanseri riskiniz varsa mutlaka şu andan itibaren kahve içmeye başlamanızı öneririz.
Ortaokul Türkçe
Fiilimsiler
12. Fill kök ya da gövdelerine getirilen birtakım eklerle yapılan ve cümle içinde isim, sifat ve zarf görevinde kullanılan keli- melere fillimsi( eylemsi) denir. Bu açıklamaya göre aşağıdaki cümlelerin hangisinde diğerlerinden farklı türde bir fiilimsi vardır? A) Kahvenin keşfedilmesiyle ilgili hikâyeler var ama kahvenin sağlıkla ilgili yararına bakmak önemlidir. B) Kahvenin zihni açması, uyanıklığı ve enerji düzeyini arttirmas zindelik sağlaması gibi etkileri vardır. C) Kahvede bol miktarda bulunan kafein adlı madde, tüketildikten sonra hızla kana karışıyor. D) Akciğer kanseri riskiniz varsa mutlaka şu andan itibaren kahve içmeye başlamanızı öneririz.
Biz insanlar aklımız sayesinde dünyada olan
biteni anlarız. Dünyada geçimimizi sağlamak
için de çalışmak ve emek etmek zorundayız.
Çalıştığımızın karşılığı olarak kazandığımız
paranın değerini ise bilmeliyiz.
Yukarıdaki parçada fiilimsi eki alan kaç kelime kullanıl-
mıştır?
A) 6
Sa
7
A
C) 8
1.00
D) 9
onlineturkcetest.com
25
Ortaokul Türkçe
Fiilimsiler
Biz insanlar aklımız sayesinde dünyada olan biteni anlarız. Dünyada geçimimizi sağlamak için de çalışmak ve emek etmek zorundayız. Çalıştığımızın karşılığı olarak kazandığımız paranın değerini ise bilmeliyiz. Yukarıdaki parçada fiilimsi eki alan kaç kelime kullanıl- mıştır? A) 6 Sa 7 A C) 8 1.00 D) 9 onlineturkcetest.com 25
4. 66
Eylem kök ve gövdelerinin "-mek /-mak" eki getirilmiş hâline "mastar" adı verilir. Eylemleri mastar yap-
mak için çekim ekleri atıldıktan sonra "-mek / -mak" eki getirilir. Söz gelimi, "yazdırmalısın" eylemini
mastar hâlinde bırakmak için "-mali" kip ekiyle "-sin" kişi ekini atıp geriye kalan bölüme "-mak" ekini
getirmeliyiz. "Yazdırmalısın" eyleminin mastar hâli "yazdırmak"tır.
Buna göre aşağıdaki tabloda geçen eylemlerden hangisinin mastar hâli yanlış belirlenmiştir?
Eylemler
Düşünmeliydiniz
Açıklayacaklar
Sevdirseniz
Okuttursunlar
A)
B)
Mastar Hâli
Düşünmek
Açıklamak
Sevmek
Okutturmak
Ortaokul Türkçe
Fiilimsiler
4. 66 Eylem kök ve gövdelerinin "-mek /-mak" eki getirilmiş hâline "mastar" adı verilir. Eylemleri mastar yap- mak için çekim ekleri atıldıktan sonra "-mek / -mak" eki getirilir. Söz gelimi, "yazdırmalısın" eylemini mastar hâlinde bırakmak için "-mali" kip ekiyle "-sin" kişi ekini atıp geriye kalan bölüme "-mak" ekini getirmeliyiz. "Yazdırmalısın" eyleminin mastar hâli "yazdırmak"tır. Buna göre aşağıdaki tabloda geçen eylemlerden hangisinin mastar hâli yanlış belirlenmiştir? Eylemler Düşünmeliydiniz Açıklayacaklar Sevdirseniz Okuttursunlar A) B) Mastar Hâli Düşünmek Açıklamak Sevmek Okutturmak
İSİM-FIIL
"-ma/-me" isim - fiil eki ile "-ma/-me" olumsuzluk
eki birbirine karıştırılmamalıdır.
.Seninle görüşmeyi ben de isterim (isim fiil)
..(olumsuzluk eki)
SIFAT-FIIL
Bazı sözcükler sıfat-fiil eki yardımıyla türemiş ve
kalıcı isim olmuştur.
• Seninle görüşmeyi ben de isterim. (isim fiil)
(kalıcı isim)
ZARF-FİİL
Zarf fiil eki alan sözcükler cümleye zaman ya da
durum anlamı katar.
Gider gitmez bizi ara. (zaman)
Bilgi kutucuklarındaki
...(durum)
Ortaokul Türkçe
Fiilimsiler
İSİM-FIIL "-ma/-me" isim - fiil eki ile "-ma/-me" olumsuzluk eki birbirine karıştırılmamalıdır. .Seninle görüşmeyi ben de isterim (isim fiil) ..(olumsuzluk eki) SIFAT-FIIL Bazı sözcükler sıfat-fiil eki yardımıyla türemiş ve kalıcı isim olmuştur. • Seninle görüşmeyi ben de isterim. (isim fiil) (kalıcı isim) ZARF-FİİL Zarf fiil eki alan sözcükler cümleye zaman ya da durum anlamı katar. Gider gitmez bizi ara. (zaman) Bilgi kutucuklarındaki ...(durum)
siste-
kların
bak-
ben-
erde,
nasıl
ar biz
naya
şkin-
- izin
eğil,
eri-
/Benim Hocam
7. Aşağıdaki parçalardan hangisinde tüm fillimsi tür-
lerine örnek vardır?
A)
B)
D)
Dünya'nın çevresinde bir futbol topun-
dan daha büyük olan 20 bin kadar nesne
dolanıyor. Bu noktada uzay çöplerinin
bu kadar fazla olmasına neden olan iki
önemli olaydan da bahsetmeliyiz.
Bunlardan ilki 2007 yılında bir uzay ara-
cının uzayda yok edilmesi. Diğeriyse
2009 yılında iki uzay aracının yanlışlıkla
çarpışması. İşte bu iki olayda ortaya çı-
kan parçalar hâlâ Dünya'nın çevresinde
dolanmakta.
"Peki, uzay çöplerinin ne zararı var?
Neden bu konuyla ilgileniliyor?" diye dü-
şünebilirsiniz. Şöyle açıklayalım. Büyük
boyutlardaki nesneler uzaya gönderilen
insanlı ya da insansız araçlara çarpabilir
ve onlara ciddi şekilde zarar verebilir.
İnsanların uzaydaki etkinliği artarak devam
ediyor. Bu da demek oluyor ki uzay çöpleri
gitgide çoğalacak. Geçtiğimiz yıl İstanbul'da
teması uzay hukuku olan ve uzay çöpleri
sorununun da değerlendirildiği bir etkinlik
düzenlenmişti.
Ortaokul Türkçe
Fiilimsiler
siste- kların bak- ben- erde, nasıl ar biz naya şkin- - izin eğil, eri- /Benim Hocam 7. Aşağıdaki parçalardan hangisinde tüm fillimsi tür- lerine örnek vardır? A) B) D) Dünya'nın çevresinde bir futbol topun- dan daha büyük olan 20 bin kadar nesne dolanıyor. Bu noktada uzay çöplerinin bu kadar fazla olmasına neden olan iki önemli olaydan da bahsetmeliyiz. Bunlardan ilki 2007 yılında bir uzay ara- cının uzayda yok edilmesi. Diğeriyse 2009 yılında iki uzay aracının yanlışlıkla çarpışması. İşte bu iki olayda ortaya çı- kan parçalar hâlâ Dünya'nın çevresinde dolanmakta. "Peki, uzay çöplerinin ne zararı var? Neden bu konuyla ilgileniliyor?" diye dü- şünebilirsiniz. Şöyle açıklayalım. Büyük boyutlardaki nesneler uzaya gönderilen insanlı ya da insansız araçlara çarpabilir ve onlara ciddi şekilde zarar verebilir. İnsanların uzaydaki etkinliği artarak devam ediyor. Bu da demek oluyor ki uzay çöpleri gitgide çoğalacak. Geçtiğimiz yıl İstanbul'da teması uzay hukuku olan ve uzay çöpleri sorununun da değerlendirildiği bir etkinlik düzenlenmişti.