Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Fiilimsiler Soruları

anıyla
n ola-
imiyeti
erinde
ni tane-
8. Aşağıdakilerin hangisinde ek fiilin olumsuzu kulla-
3
nılmıştır?
Her sene olduğu gibi bu sene de doğum günümü
unutmadı.
BKardeşim bu kadar gürültülü bir ortama alışkın de-
ğil.
C) Alışveriş yapma zamanı gelmiş, dolapta yiyecek
yok.
9th
Herkesin içinde bağırarak konuşması oldukça yakı-
şıksızdı.
C) II ve
11. Aşa
mu
A)
B
Ortaokul Türkçe
Fiilimsiler
anıyla n ola- imiyeti erinde ni tane- 8. Aşağıdakilerin hangisinde ek fiilin olumsuzu kulla- 3 nılmıştır? Her sene olduğu gibi bu sene de doğum günümü unutmadı. BKardeşim bu kadar gürültülü bir ortama alışkın de- ğil. C) Alışveriş yapma zamanı gelmiş, dolapta yiyecek yok. 9th Herkesin içinde bağırarak konuşması oldukça yakı- şıksızdı. C) II ve 11. Aşa mu A) B
A) I ve II.
C) II ve III.
19. "Oldukça" sözcüğü, zarf fiil olmasının yanında "ye-
terince, bir hayli" anlamında zarf olarak da kullanılır.
"Oldukça verimli topraklardı buralar." cümlesinde zarf;
"Akşam oldukça içimi hüzün kaplardı." cümlesinde ise
zarf fiildir.
Aşağıdakilerin hangisinde oldukça sözcüğü zar
fiil olarak kullanılmıştır?
A) Yıllar sonra gördüm onu, oldukça büyümüştü.
B) Oldukça havalı bir delikanlıydı oğlum.
C) Sabahlar oldukça insanın umudu çoğalıyor.
D) Komşunun kızı, oldukça güzelleşmişti.
f fiil cümleye zam-
Ortaokul Türkçe
Fiilimsiler
A) I ve II. C) II ve III. 19. "Oldukça" sözcüğü, zarf fiil olmasının yanında "ye- terince, bir hayli" anlamında zarf olarak da kullanılır. "Oldukça verimli topraklardı buralar." cümlesinde zarf; "Akşam oldukça içimi hüzün kaplardı." cümlesinde ise zarf fiildir. Aşağıdakilerin hangisinde oldukça sözcüğü zar fiil olarak kullanılmıştır? A) Yıllar sonra gördüm onu, oldukça büyümüştü. B) Oldukça havalı bir delikanlıydı oğlum. C) Sabahlar oldukça insanın umudu çoğalıyor. D) Komşunun kızı, oldukça güzelleşmişti. f fiil cümleye zam-
11. Öğrencilerini öğrenme sürecinin içine katmak isteyen Yunus Öğretmen, üç öğrencisini fiilimsi konusunu anlatması için g
dirir, Öğrenciler, kendi aralarında konuyu paylaşırlar. Araştırırlar, hazırlanırlar ve sınıfta arkadaşlarına sunarlar. Bu sunu
bazı kesitler aşağıdaki gibidir:
Macit
Yıldız
Isim-fiiller, fiil kök veya gövdelerine "-ma, -iş, -mak" ekleri getirilerek
yapılır. İsim-fiiller, asılları fiil olsa bile isim-fiil olduktan sonra isim gibi
davranır. Tıpkı isimler gibi ismin hâl eklerini alabilir.
Kübra
Sifat-fiiller, cümlede sifat ya da adlaşmış sifat-fiil olarak kullanılır.
Niteleme sıfatıyla oluşan sifat tamlamalarında isim düşerse sifat-fiil,
adlaşmış sifat-fiile dönüşür.
ww
Zarf-fiiller, zaman zarfı olarak da kullanılır. Cümledeki fiile "Ne za
Ve
man?" sorusunu sorduğumuzda aldığımız yanıt zaman anlamı
Buna göre, Yunus Öğretmen'in seçeneklerde verdiği metinlerden hangisi öğrencilerin anlattığı durumlardan her
birini örneklemez?
diang
A) Geçti fırının karşısına... Demir mengeneyi kızgın fırının içine dikkatle uzatıp tabaklardan birini tutup kaldırdı. Kor gi
tabağı yavaşça fırının dışına aldı.
sifot
B) Atatürk, bir gün çiftliğe gittiğinde köşkün hemen yanındaki ulu çınar ağacının dallarını kesmeye çalışan bir bah
karşılaşır.
onerpo y
C) Insanoğlu gerçekte sahip olamadıklarına hayallerinde erişiyordu. Alaattin, masalda uçan halısıyla istediği yere gi
du. Kanatsız insan da düşlerle uçuyordu. Önce hayal vardı.
A
D) Her nesnesi tahtadan yapılmış, iki öküz ya da inek tarafından çekilen, çift tekerlekli motorlu araçlar kullanılma
kağnılar en önemli yük taşıma vasıtalarıydı.
Ortaokul Türkçe
Fiilimsiler
11. Öğrencilerini öğrenme sürecinin içine katmak isteyen Yunus Öğretmen, üç öğrencisini fiilimsi konusunu anlatması için g dirir, Öğrenciler, kendi aralarında konuyu paylaşırlar. Araştırırlar, hazırlanırlar ve sınıfta arkadaşlarına sunarlar. Bu sunu bazı kesitler aşağıdaki gibidir: Macit Yıldız Isim-fiiller, fiil kök veya gövdelerine "-ma, -iş, -mak" ekleri getirilerek yapılır. İsim-fiiller, asılları fiil olsa bile isim-fiil olduktan sonra isim gibi davranır. Tıpkı isimler gibi ismin hâl eklerini alabilir. Kübra Sifat-fiiller, cümlede sifat ya da adlaşmış sifat-fiil olarak kullanılır. Niteleme sıfatıyla oluşan sifat tamlamalarında isim düşerse sifat-fiil, adlaşmış sifat-fiile dönüşür. ww Zarf-fiiller, zaman zarfı olarak da kullanılır. Cümledeki fiile "Ne za Ve man?" sorusunu sorduğumuzda aldığımız yanıt zaman anlamı Buna göre, Yunus Öğretmen'in seçeneklerde verdiği metinlerden hangisi öğrencilerin anlattığı durumlardan her birini örneklemez? diang A) Geçti fırının karşısına... Demir mengeneyi kızgın fırının içine dikkatle uzatıp tabaklardan birini tutup kaldırdı. Kor gi tabağı yavaşça fırının dışına aldı. sifot B) Atatürk, bir gün çiftliğe gittiğinde köşkün hemen yanındaki ulu çınar ağacının dallarını kesmeye çalışan bir bah karşılaşır. onerpo y C) Insanoğlu gerçekte sahip olamadıklarına hayallerinde erişiyordu. Alaattin, masalda uçan halısıyla istediği yere gi du. Kanatsız insan da düşlerle uçuyordu. Önce hayal vardı. A D) Her nesnesi tahtadan yapılmış, iki öküz ya da inek tarafından çekilen, çift tekerlekli motorlu araçlar kullanılma kağnılar en önemli yük taşıma vasıtalarıydı.
lerinde ay-
den çıkar,
Babaan-
asına bü-
rın üzeri-
bir eşya-
inde ay-
RİTMİ
1. Birazcık gülelim diye o sözleri söyledim, sakın ciddiye
II. Uzun yıllar arkadaşlık ettiğim bu kişi; benim kendisini
zeki, başarılı ve iyi bir insan olarak gördüğümü biliyor-
alma.
du.
III. Toplum ve kültürler arasında insan karakterini biçim-
lendiren farklı etkenler olduğu kadar, kültür farkı gö-
zetmeksizin bütün insanlar için geçerli olan evrensel
etkenler de vardır.
IV. Kendi işimi kurup yıllarca çok para kazandım ama ya-
nımda çalışan işçiler kadar bile mutlu olamadım.
Numaralanmış cümlelerle ilgili aşağıdaki değerlendirme-
lerden hangisi doğru değildir?
A) I. cümlede zarf-fiil kullanılmıştır.
B) II. cümlede birden fazla sıfat-fiil kullanılmıştır.
C) III. cümlede bütün fiilimsi türlerine örnek vardır.
D) IV. cümlede hem zarf-fiil hem de sifat-fiil kullanılmıştır.
TÜRKÇENİN RİTM
oluştururlar.
Bu açıklamaya ge
fat-fill, bir sifat t
A) Mese agacin
Syordu.
8) Son kullane
açısından
C) Yurt digin
paketlene
D) Sana bu
ma.
5. Fiil kök ya
lip cümle
denir.
Buna g
kullanı
A) Tre
B) B
C) A
D)
Ortaokul Türkçe
Fiilimsiler
lerinde ay- den çıkar, Babaan- asına bü- rın üzeri- bir eşya- inde ay- RİTMİ 1. Birazcık gülelim diye o sözleri söyledim, sakın ciddiye II. Uzun yıllar arkadaşlık ettiğim bu kişi; benim kendisini zeki, başarılı ve iyi bir insan olarak gördüğümü biliyor- alma. du. III. Toplum ve kültürler arasında insan karakterini biçim- lendiren farklı etkenler olduğu kadar, kültür farkı gö- zetmeksizin bütün insanlar için geçerli olan evrensel etkenler de vardır. IV. Kendi işimi kurup yıllarca çok para kazandım ama ya- nımda çalışan işçiler kadar bile mutlu olamadım. Numaralanmış cümlelerle ilgili aşağıdaki değerlendirme- lerden hangisi doğru değildir? A) I. cümlede zarf-fiil kullanılmıştır. B) II. cümlede birden fazla sıfat-fiil kullanılmıştır. C) III. cümlede bütün fiilimsi türlerine örnek vardır. D) IV. cümlede hem zarf-fiil hem de sifat-fiil kullanılmıştır. TÜRKÇENİN RİTM oluştururlar. Bu açıklamaya ge fat-fill, bir sifat t A) Mese agacin Syordu. 8) Son kullane açısından C) Yurt digin paketlene D) Sana bu ma. 5. Fiil kök ya lip cümle denir. Buna g kullanı A) Tre B) B C) A D)
DENEME-10
19. Eserde hayali bir "Çorbacılar Günü" şenliği ve sonrası,
başrollerdeki Kiraz ile Mestan'ın insanı şaşırtan ve uzun
süren mutlulukları, bu mutluluğun temelinde yatan unsu-
11
run "aklın önde gitmesi"nin sık sık söz konusu edilmesi,
köylük yerde taklit ve canlandırma ile oyuna bir hayli ha-
reket getirilmesi başarıyı ortaya çıkarıyor. Müzisyenlerin
sahnenin arka planındaki yerlerinde zaman zaman hare-
ketlere eşlik edip efekt yapması, kalabalık kadro içindeki-
IV
lerin danslarının etkili olmasına destek veriyor.
V
Bu parçada altı çizili fillimsiler tür yönüyle eşleştirildi-
ğinde hangisi dışta kalır?
A) I
B) II
C) III
DIV
E) V
Ortaokul Türkçe
Fiilimsiler
DENEME-10 19. Eserde hayali bir "Çorbacılar Günü" şenliği ve sonrası, başrollerdeki Kiraz ile Mestan'ın insanı şaşırtan ve uzun süren mutlulukları, bu mutluluğun temelinde yatan unsu- 11 run "aklın önde gitmesi"nin sık sık söz konusu edilmesi, köylük yerde taklit ve canlandırma ile oyuna bir hayli ha- reket getirilmesi başarıyı ortaya çıkarıyor. Müzisyenlerin sahnenin arka planındaki yerlerinde zaman zaman hare- ketlere eşlik edip efekt yapması, kalabalık kadro içindeki- IV lerin danslarının etkili olmasına destek veriyor. V Bu parçada altı çizili fillimsiler tür yönüyle eşleştirildi- ğinde hangisi dışta kalır? A) I B) II C) III DIV E) V
tomo-
Juştur-
han-
"nin"
ak
ak
100002el Bölüm) / DENEME - 3
16. Bir çatırtı ile yatağımdan sıçradım bu sabah. İçimde anlam veremediğim ve karnıma ağrılar saplayan bir korkuyla
pencereye doğru yönelirken kalbim "Pencereden bakma." diyordu ama ellerim istemsizce perdeyi araladı. Sabahları
zar zor ayılan ben, kendimi bile şaşırtan bir hızla bahçeye fırladım. Annemin gözlerindeki mahcubiyeti görebiliyordum
ama babamın gözleri, daha önce konuşulmuş yalnız bitmek bilmeyen sızlanmalarım nedeniyle rafa kaldırılmış bir ko-
nuşmayı hatırlattı.
Bahar Öğretmen, öğrencilerine yukarıdaki metni vermiş ve onlardan metindeki fiilimsileri bularak tabloya yazmalarını
istemiştir.
Esra
Musa
Meryem
İSİM-FİİL
Buna göre öğrencilerden hangisi tabloyu doğru ve eksiksiz biçimde doldurmuştur?
İSİM-FİİL
Yunus
bitmek
bitmek, sızlanmalarım,
konuşmayı
veremediğim, bakma,
bilmeyen, bitmek,
konuşmayı
SIFAT-FİİL
bakma, bitmek,
sızlanmalarım,
konuşmayı
SIFAT-FİİL
veremediğim, saplayan,
ayılan, şaşırtan, bilmeyen
TÜRKÇE
veremediğim, saplayan,
ayılan, şaşırtan, konuşulmuş,
bilmeyen, kaldırılmış
saplayan, ayılan, şaşırtan,
konuşulmuş, kaldırılmış
saplayan, ayılan, şaşırtan,
bilmeyen
ZARF-FİİL
ZARF-FİİL
yönelirken
yönelirken
B
istemsizce, yönelirken
veremediğim, yönelirken
Ortaokul Türkçe
Fiilimsiler
tomo- Juştur- han- "nin" ak ak 100002el Bölüm) / DENEME - 3 16. Bir çatırtı ile yatağımdan sıçradım bu sabah. İçimde anlam veremediğim ve karnıma ağrılar saplayan bir korkuyla pencereye doğru yönelirken kalbim "Pencereden bakma." diyordu ama ellerim istemsizce perdeyi araladı. Sabahları zar zor ayılan ben, kendimi bile şaşırtan bir hızla bahçeye fırladım. Annemin gözlerindeki mahcubiyeti görebiliyordum ama babamın gözleri, daha önce konuşulmuş yalnız bitmek bilmeyen sızlanmalarım nedeniyle rafa kaldırılmış bir ko- nuşmayı hatırlattı. Bahar Öğretmen, öğrencilerine yukarıdaki metni vermiş ve onlardan metindeki fiilimsileri bularak tabloya yazmalarını istemiştir. Esra Musa Meryem İSİM-FİİL Buna göre öğrencilerden hangisi tabloyu doğru ve eksiksiz biçimde doldurmuştur? İSİM-FİİL Yunus bitmek bitmek, sızlanmalarım, konuşmayı veremediğim, bakma, bilmeyen, bitmek, konuşmayı SIFAT-FİİL bakma, bitmek, sızlanmalarım, konuşmayı SIFAT-FİİL veremediğim, saplayan, ayılan, şaşırtan, bilmeyen TÜRKÇE veremediğim, saplayan, ayılan, şaşırtan, konuşulmuş, bilmeyen, kaldırılmış saplayan, ayılan, şaşırtan, konuşulmuş, kaldırılmış saplayan, ayılan, şaşırtan, bilmeyen ZARF-FİİL ZARF-FİİL yönelirken yönelirken B istemsizce, yönelirken veremediğim, yönelirken
Fiilimsi
TEST-70
13. "Durakta otobüs beklerken ilginç bir olaya şahit oldum."
cümlesinde "ken" eki "bekle-" fiilini zarfa dönüştürdüğü
için "beklerken" sözcüğü zarf-fiildir. Ancak aynı ek, isim
soylu bir sözcüğe gelirse bu sözcük zarf-fiil değildir.
Bu açıklamaya göre aşağıdaki cümlelerin hangisinde
"-ken" ekini alan sözcük, zarf-fiil görevinde kullanılma-
mıştır?
A) Kış yaklaşırken bizim evde tatlı bir telaş başlar, annem
kışın yiyeceğimiz turşuları, reçelleri, kurutmaları ha-
zırlardı.
B) Uzun ve soğuk bir gecenin ardından doğan güneşi sey-
rederken büyük bir mutluluk duydum.
C) Bazı insanlar kitap okurken yanlarında top patlasa duy-
mazlar.
D) Elif, çocukken biraz yaramazdı ama sınırlarını bildiği
için onu hepimiz çok severdik.
15. Sifat
tüğü
sifat
"gide
sözc
ğü c
revir
Bu a
göre
A) D
B) E
C) E
D) G
r
Ortaokul Türkçe
Fiilimsiler
Fiilimsi TEST-70 13. "Durakta otobüs beklerken ilginç bir olaya şahit oldum." cümlesinde "ken" eki "bekle-" fiilini zarfa dönüştürdüğü için "beklerken" sözcüğü zarf-fiildir. Ancak aynı ek, isim soylu bir sözcüğe gelirse bu sözcük zarf-fiil değildir. Bu açıklamaya göre aşağıdaki cümlelerin hangisinde "-ken" ekini alan sözcük, zarf-fiil görevinde kullanılma- mıştır? A) Kış yaklaşırken bizim evde tatlı bir telaş başlar, annem kışın yiyeceğimiz turşuları, reçelleri, kurutmaları ha- zırlardı. B) Uzun ve soğuk bir gecenin ardından doğan güneşi sey- rederken büyük bir mutluluk duydum. C) Bazı insanlar kitap okurken yanlarında top patlasa duy- mazlar. D) Elif, çocukken biraz yaramazdı ama sınırlarını bildiği için onu hepimiz çok severdik. 15. Sifat tüğü sifat "gide sözc ğü c revir Bu a göre A) D B) E C) E D) G r
Sözel Bölüm
18. Zarf-fiiller kullanıldıkları cümlelerde eylemleri zaman veya durum yönüyle tamamlar.
Türkçe Deneme Sınavı
Buna göre aşağıdaki cümlelerin hangisinde altı çizili zarf-fill grubu, yüklemde bildirilen eylemin nasıl gerçekleştiğini be-
lirtmemiştir?
Zomor
A)
Günümüzde özellikle gençler ve yoğun tempoda
çalışan birçok kişi herhangi bir dizinin başlama
saatini beklemeden onu izlemek istiyor.
Bununla yetinmeyen bazı kişiler, izlemek istedik-
leri içerikleri ne zaman ve nerede tüketecekle-
rine kendileri karar verdiğinde mutlu olacaklar.
By
Dijital video kaydedici sistemini kullananlar, tele-
vizyonda yayımlanan dizileri kaydedip müsait bir
zamanda izleyebiliyor.
İnternet altyapılı televizyonlar ise kişilerin izlemek
istedikleri dizi ya da filmleri istedikleri her an kul-
lanıcıları ile buluşturarak bu ihtiyacı karşılıyor.
Ortaokul Türkçe
Fiilimsiler
Sözel Bölüm 18. Zarf-fiiller kullanıldıkları cümlelerde eylemleri zaman veya durum yönüyle tamamlar. Türkçe Deneme Sınavı Buna göre aşağıdaki cümlelerin hangisinde altı çizili zarf-fill grubu, yüklemde bildirilen eylemin nasıl gerçekleştiğini be- lirtmemiştir? Zomor A) Günümüzde özellikle gençler ve yoğun tempoda çalışan birçok kişi herhangi bir dizinin başlama saatini beklemeden onu izlemek istiyor. Bununla yetinmeyen bazı kişiler, izlemek istedik- leri içerikleri ne zaman ve nerede tüketecekle- rine kendileri karar verdiğinde mutlu olacaklar. By Dijital video kaydedici sistemini kullananlar, tele- vizyonda yayımlanan dizileri kaydedip müsait bir zamanda izleyebiliyor. İnternet altyapılı televizyonlar ise kişilerin izlemek istedikleri dizi ya da filmleri istedikleri her an kul- lanıcıları ile buluşturarak bu ihtiyacı karşılıyor.
"-acak" eki aşağıdaki cümle-
lerin hangisinde yapım eki..
olarak kullanılmamıştır?
penin
A) Okunacak daha çok kita-
bim var.
B) Böyle olaylardan sonra
söylenecek pek söz kalmı-
yor.
C) Üç gün sonra gelecek, be-
raber tatile gideceğiz.
D) Gideceğim yerler hakkında
önceden bilgi alırım.
Ortaokul Türkçe
Fiilimsiler
"-acak" eki aşağıdaki cümle- lerin hangisinde yapım eki.. olarak kullanılmamıştır? penin A) Okunacak daha çok kita- bim var. B) Böyle olaylardan sonra söylenecek pek söz kalmı- yor. C) Üç gün sonra gelecek, be- raber tatile gideceğiz. D) Gideceğim yerler hakkında önceden bilgi alırım.
19. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde fiilimsi kullanılmamıştır?
A
B
D
Kiraz reçeli ve şeftali reçeli yapmayı hiç denememiştim.
Kendi düşüncelerini başka bir oturumda mı açıklayacakmış?
Çarşıya gelmeden müsait bir yerde beni indirebilir misiniz?
Arkadaşlarının söyledikleri onun için fazla önem taşıyordu.
Ortaokul Türkçe
Fiilimsiler
19. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde fiilimsi kullanılmamıştır? A B D Kiraz reçeli ve şeftali reçeli yapmayı hiç denememiştim. Kendi düşüncelerini başka bir oturumda mı açıklayacakmış? Çarşıya gelmeden müsait bir yerde beni indirebilir misiniz? Arkadaşlarının söyledikleri onun için fazla önem taşıyordu.
16. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde farklı türden bir fiilimsiler bir arada
kullanılmıştır?
A
B
Yarın akşam yapacağımız etkinliğe tüm dostlarımız davetlidir.
Nereden geldiğini anlayamadığım bir ses tüm gece beni rahatsız etti.
Cinsan ilk defa gittiği şehirlerde köşeyi dönünce tanıdık birini görecek
gibi olur.
D Arkadaşımla bir köşede oturuyorduk ki o eli öpülesi teyze yanımıza
geliverdi.
Ortaokul Türkçe
Fiilimsiler
16. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde farklı türden bir fiilimsiler bir arada kullanılmıştır? A B Yarın akşam yapacağımız etkinliğe tüm dostlarımız davetlidir. Nereden geldiğini anlayamadığım bir ses tüm gece beni rahatsız etti. Cinsan ilk defa gittiği şehirlerde köşeyi dönünce tanıdık birini görecek gibi olur. D Arkadaşımla bir köşede oturuyorduk ki o eli öpülesi teyze yanımıza geliverdi.
14. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde sifat fiil eki almış olmasına karşın
fiilimsi olmayan bir sözcük bulunmaktadır?
A
Bu soğuk havada dolapta giyecek tek bir kazak bulamadım.
Denize bakan çocukları, gözleri yaşararak izliyordu.
Gideceğimiz yeri, harita yardımıyla da olsa bulduk.
D Silecekler düzgün çalışmadığından yağmurda arabayı kenara çekti.
B
C
Ortaokul Türkçe
Fiilimsiler
14. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde sifat fiil eki almış olmasına karşın fiilimsi olmayan bir sözcük bulunmaktadır? A Bu soğuk havada dolapta giyecek tek bir kazak bulamadım. Denize bakan çocukları, gözleri yaşararak izliyordu. Gideceğimiz yeri, harita yardımıyla da olsa bulduk. D Silecekler düzgün çalışmadığından yağmurda arabayı kenara çekti. B C
masın-
erin
n hüc-
ardır:
anan
3. Yücel Bey, çocukları Burak ve Defne'nin eğitimiyle sürekli ilgilenen bir babadır. Çocuklarının hafta içi bilgi-
sayar oynamalarına zaman zaman izin vermektedir fakat bu durumu da birkaç şarta bağlamıştır.
Şartlar şöyledir:
• Zarf - fiilin bulunduğu kâğıt getirilirse 30 dakika bilgisayar izni verilecektir.
• Kalıcı ad, isim-fiil ve sifat-fiillerin bulunduğu kâğıt getirildiğinde fiilimsi ve kalıcı ad sayısına göre 15 daki-
ka bilgisayar oynama izni verilecektir.
BURAK'IN GETİRDİĞİ KAĞITLAR
Saat bire on kala buradan
hareket etmeyi düşünüyoruz.
Babam, kardeşimle
bana iki dondurma alıp geldi:
A)
B)
C)
D)
Zemheri de bu sene
bitmek bilmedi bir türlü.
Karadeniz'deki yağış
türleri Akdeniz'e benzer.
DEFNE
90 dakika
45 dakika
60 dakika
75 dakika
DEFNE'NİN GETİRDİĞİ KÂĞITLAR
Bu toprakları arkadaşlarla
nöbetleşe bekliyoruz.
Kızılay'dan Sıhhiye'ye giden
bir dolmuştu bindiğim.
TÜRKÇE
Dökülmüş yapraklar yine
bahçenin dört yanına.
Buna göre Yücel Bey, çocuklarına kaçar dakika bilgisayar oynama izni vermiştir?
BURAK
120 dakika
60 dakika ✓
90 dakika
30 dakika
O, hiçbir zaman görünür
bir insan olmadı.
Ortaokul Türkçe
Fiilimsiler
masın- erin n hüc- ardır: anan 3. Yücel Bey, çocukları Burak ve Defne'nin eğitimiyle sürekli ilgilenen bir babadır. Çocuklarının hafta içi bilgi- sayar oynamalarına zaman zaman izin vermektedir fakat bu durumu da birkaç şarta bağlamıştır. Şartlar şöyledir: • Zarf - fiilin bulunduğu kâğıt getirilirse 30 dakika bilgisayar izni verilecektir. • Kalıcı ad, isim-fiil ve sifat-fiillerin bulunduğu kâğıt getirildiğinde fiilimsi ve kalıcı ad sayısına göre 15 daki- ka bilgisayar oynama izni verilecektir. BURAK'IN GETİRDİĞİ KAĞITLAR Saat bire on kala buradan hareket etmeyi düşünüyoruz. Babam, kardeşimle bana iki dondurma alıp geldi: A) B) C) D) Zemheri de bu sene bitmek bilmedi bir türlü. Karadeniz'deki yağış türleri Akdeniz'e benzer. DEFNE 90 dakika 45 dakika 60 dakika 75 dakika DEFNE'NİN GETİRDİĞİ KÂĞITLAR Bu toprakları arkadaşlarla nöbetleşe bekliyoruz. Kızılay'dan Sıhhiye'ye giden bir dolmuştu bindiğim. TÜRKÇE Dökülmüş yapraklar yine bahçenin dört yanına. Buna göre Yücel Bey, çocuklarına kaçar dakika bilgisayar oynama izni vermiştir? BURAK 120 dakika 60 dakika ✓ 90 dakika 30 dakika O, hiçbir zaman görünür bir insan olmadı.
11. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde sıfat fiil kullanılmıştır?
A
B
C
Bu belgeyi doldururken çok dikkatli olunuz.
Programim uymadığından sizinle gelemem.
Sonuçlar açıklanır açıklanmaz bana haber et.
D
O kalabalığın içerisinde tanıdık bir ses duyduk.
Ortaokul Türkçe
Fiilimsiler
11. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde sıfat fiil kullanılmıştır? A B C Bu belgeyi doldururken çok dikkatli olunuz. Programim uymadığından sizinle gelemem. Sonuçlar açıklanır açıklanmaz bana haber et. D O kalabalığın içerisinde tanıdık bir ses duyduk.
9. Eylem anlamı bulunan ancak eylemlerin tüm özelliklerini gösteremeyen sözcüklere fiilimsi denir. Fiilimsiler yaptıkları göreve göre
üçe ayrılır: İsim-fiiller, sifat-fiiller ve zarf-fiiller
Buna göre aşağıdaki cümlelerin hangisinde bu tanıma uygun bir sözcük kullanılmamıştır?
A) Okumak, ufkumuzu her zaman aydınlatmıştır.
B) Burada düşünülmemiş ayrıntı yok gibiydi.
C) Elindeki tüm işi bırakmış ve yanımıza gelmiş.
D) Kardeşim, koşup kaldırdı düşen çocuğu.
Ortaokul Türkçe
Fiilimsiler
9. Eylem anlamı bulunan ancak eylemlerin tüm özelliklerini gösteremeyen sözcüklere fiilimsi denir. Fiilimsiler yaptıkları göreve göre üçe ayrılır: İsim-fiiller, sifat-fiiller ve zarf-fiiller Buna göre aşağıdaki cümlelerin hangisinde bu tanıma uygun bir sözcük kullanılmamıştır? A) Okumak, ufkumuzu her zaman aydınlatmıştır. B) Burada düşünülmemiş ayrıntı yok gibiydi. C) Elindeki tüm işi bırakmış ve yanımıza gelmiş. D) Kardeşim, koşup kaldırdı düşen çocuğu.
9. Eylem anlamı bulunan ancak eylemlerin tüm özelliklerini gösteremeyen sözcüklere fiilimsi denir. Fiilimsiler yaptıkları göreve göre
üçe ayrılır: İsim-fiiller, sifat-fiiller ve zarf-fiiller
Buna göre aşağıdaki cümlelerin hangisinde bu tanıma uygun bir sözcük kullanılmamıştır?
A) Okumak, ufkumuzu her zaman aydınlatmıştır.
B) Burada düşünülmemiş ayrıntı yok gibiydi.
C) Elindeki tüm işi bırakmış ve yanımıza gelmiş.
D) Kardeşim, koşup kaldırdı düşen çocuğu.
Ortaokul Türkçe
Fiilimsiler
9. Eylem anlamı bulunan ancak eylemlerin tüm özelliklerini gösteremeyen sözcüklere fiilimsi denir. Fiilimsiler yaptıkları göreve göre üçe ayrılır: İsim-fiiller, sifat-fiiller ve zarf-fiiller Buna göre aşağıdaki cümlelerin hangisinde bu tanıma uygun bir sözcük kullanılmamıştır? A) Okumak, ufkumuzu her zaman aydınlatmıştır. B) Burada düşünülmemiş ayrıntı yok gibiydi. C) Elindeki tüm işi bırakmış ve yanımıza gelmiş. D) Kardeşim, koşup kaldırdı düşen çocuğu.