Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Fiilimsiler Soruları

His
HAFTALIK
IZLEME
SİSTEMİ
1. "Bilmek" sözcüğü aşağıdaki cümlelerin hangisinde
karşısında verilen anlamla örtüşmektedir?
Cümle
Anlam
A) Bunu bilmek beni çok Bir şeyi anlamış veya
üzüyordu.
öğrenmiş olmak
BY Bu mükemmel dilin.
güzelliğini kimse be
nim kadar bilemez.
Milletime teşekkürü
bir borç bilirim.
DBen başkalarını
bilmem, sadece seni
bilirim.
Tanımak, hatırlamak
Sanmak, varsaymak
İnanmak
a
3 Zarf-fiiller, eylemlere yöneltilen "nasıl" veya "ne za-
man" sorularından birine yanıt verir."
Aşağıdaki cümlelerden hangisinde "nasıl" sorusu-
Ortaokul Türkçe
Fiilimsiler
His HAFTALIK IZLEME SİSTEMİ 1. "Bilmek" sözcüğü aşağıdaki cümlelerin hangisinde karşısında verilen anlamla örtüşmektedir? Cümle Anlam A) Bunu bilmek beni çok Bir şeyi anlamış veya üzüyordu. öğrenmiş olmak BY Bu mükemmel dilin. güzelliğini kimse be nim kadar bilemez. Milletime teşekkürü bir borç bilirim. DBen başkalarını bilmem, sadece seni bilirim. Tanımak, hatırlamak Sanmak, varsaymak İnanmak a 3 Zarf-fiiller, eylemlere yöneltilen "nasıl" veya "ne za- man" sorularından birine yanıt verir." Aşağıdaki cümlelerden hangisinde "nasıl" sorusu-
1.
olm
2.
IZCI - BAF-I
Bu föyde 40 soru vardır.
Fiillere getirilen birtakım eklerle oluşturulan; fiille-
rin isim, sıfat, zarf şeklini yapan sözcüklere fiilim-
si denir.
Atatürk, bir anlamda kendisinin musikiye gösterdiği
ihtimamın açıklamasını yapmaya çalışmıştır. Onun
müzikle bu kadar yakından ilgilenmesi ve iyi bir Türk
müziği dinleyicisi olmas, bu müzik bilgisine nasıl sa-
hip olduğu sorusunu akla getirmektedir. Hatta Sadi
Yaver Ataman, bir ara en azından öğrencilik yılla-
rında müzik eğitimi al almadığını öğrenebilmek
için meseleyi en yakın arkadaşlarına kadar soruş-
turmuştur. Bu araştırmanın sonunda ise Atatürk'ün
müzik dersi almadığını ancak Harp Akademisi'nde
iken bazı arkadaşları ile özel fasıllar yaptığını hat-
ta Mustafa Kemal'in de bu fasıllarda amatör olarak
şarkı söylediğini tespit edebilmiştir.
A)
64entra
Bu metinde altı çizili fiilimsilerin türlerine göre
sayıları aşağıdakilerin hangisinde doğru veril-
miştir?
B)
D
İsim-Fiil
2
3
3
1
TÜRKÇE
Sifat-Fiil
3
2
1
2
Zarf-Fiil
1
1
2
3
İsim-fiil, fiillere getirilen "-ma / -me, -mak / -mek, -iş
/-iş / -uş / -üş" ekleriyle yapılır.
Buna göre,
3.
Siz
Be
İşt
Siz
EI
Ya
Siz
Da
G
Va
Va
S
Va
B
fi
A
4. Z
Ortaokul Türkçe
Fiilimsiler
1. olm 2. IZCI - BAF-I Bu föyde 40 soru vardır. Fiillere getirilen birtakım eklerle oluşturulan; fiille- rin isim, sıfat, zarf şeklini yapan sözcüklere fiilim- si denir. Atatürk, bir anlamda kendisinin musikiye gösterdiği ihtimamın açıklamasını yapmaya çalışmıştır. Onun müzikle bu kadar yakından ilgilenmesi ve iyi bir Türk müziği dinleyicisi olmas, bu müzik bilgisine nasıl sa- hip olduğu sorusunu akla getirmektedir. Hatta Sadi Yaver Ataman, bir ara en azından öğrencilik yılla- rında müzik eğitimi al almadığını öğrenebilmek için meseleyi en yakın arkadaşlarına kadar soruş- turmuştur. Bu araştırmanın sonunda ise Atatürk'ün müzik dersi almadığını ancak Harp Akademisi'nde iken bazı arkadaşları ile özel fasıllar yaptığını hat- ta Mustafa Kemal'in de bu fasıllarda amatör olarak şarkı söylediğini tespit edebilmiştir. A) 64entra Bu metinde altı çizili fiilimsilerin türlerine göre sayıları aşağıdakilerin hangisinde doğru veril- miştir? B) D İsim-Fiil 2 3 3 1 TÜRKÇE Sifat-Fiil 3 2 1 2 Zarf-Fiil 1 1 2 3 İsim-fiil, fiillere getirilen "-ma / -me, -mak / -mek, -iş /-iş / -uş / -üş" ekleriyle yapılır. Buna göre, 3. Siz Be İşt Siz EI Ya Siz Da G Va Va S Va B fi A 4. Z
10.
or
1. Metin
Anneme armağan olarak aldığım cam ka-
vanozu yemek masasının üzerine bırak-
tim. Annem mutfağa girdi, sandalyeye
oturdu ve masanın üzerindeki kavanoza
bakmaya başladı. Kavanozun üzerindeki
"Senin için" yazısını okuyunca gülümsedi.
A) Yakın çevrenle görüşürken beni de anlat onlara.
C) Kendisini bulunmaz Hint kumaşı sananlar yanılıyor.
II. Metin
Bu iki metinde ortak olan fiilimsinin özdeşi aşağıdakilerin hangisinde vardır?
3
Büyük kubbeli serin divan, bugün daha
sakin, daha gölgeliydi. Pencerelerinden sü-
zülen mavi, mor sincap rengi bahar aydın-
lığı, çinilerinin yeşil derinliklerinde birikiyor,
koyulaşıyordu.
B) Gelişiyle bahar havası kattı buraya.
D) Gide gide köyün tüm yollarını öğrendik.
Diğer sayfaya geçiniz.
Ortaokul Türkçe
Fiilimsiler
10. or 1. Metin Anneme armağan olarak aldığım cam ka- vanozu yemek masasının üzerine bırak- tim. Annem mutfağa girdi, sandalyeye oturdu ve masanın üzerindeki kavanoza bakmaya başladı. Kavanozun üzerindeki "Senin için" yazısını okuyunca gülümsedi. A) Yakın çevrenle görüşürken beni de anlat onlara. C) Kendisini bulunmaz Hint kumaşı sananlar yanılıyor. II. Metin Bu iki metinde ortak olan fiilimsinin özdeşi aşağıdakilerin hangisinde vardır? 3 Büyük kubbeli serin divan, bugün daha sakin, daha gölgeliydi. Pencerelerinden sü- zülen mavi, mor sincap rengi bahar aydın- lığı, çinilerinin yeşil derinliklerinde birikiyor, koyulaşıyordu. B) Gelişiyle bahar havası kattı buraya. D) Gide gide köyün tüm yollarını öğrendik. Diğer sayfaya geçiniz.
4. Filimsiler, fiil kök veya gövdelerinden kendilerine ait yapım ekleriyle türetilerek isim, sifat ve zarf olarak kullanılan kelimelerdir. F
siler, şahıs ve kip eklerini almamaları yönüyle fiillerden ayrılır.
Bu açıklamaya göre aşağıdaki dizelerin hangisinde bir fiilimsi yer almamaktadır?
A)
C)
Yorgun taşlara kokusu vurur, sıcacık
Akşam akşam fırınlarda pişen güneşin
Bütün umudumuz masaldadır ve tuzda
Un yok ki yoğursun ince bilekli kızlar
B)
D)
Zincirlerini şakırdatarak geçti esaret
Alev raylar üzerinden demir arabalarla
Açık panjurlarından seslerin dökülüşü
Bir göl mü ürpermede ruhun uzaklarında
Ortaokul Türkçe
Fiilimsiler
4. Filimsiler, fiil kök veya gövdelerinden kendilerine ait yapım ekleriyle türetilerek isim, sifat ve zarf olarak kullanılan kelimelerdir. F siler, şahıs ve kip eklerini almamaları yönüyle fiillerden ayrılır. Bu açıklamaya göre aşağıdaki dizelerin hangisinde bir fiilimsi yer almamaktadır? A) C) Yorgun taşlara kokusu vurur, sıcacık Akşam akşam fırınlarda pişen güneşin Bütün umudumuz masaldadır ve tuzda Un yok ki yoğursun ince bilekli kızlar B) D) Zincirlerini şakırdatarak geçti esaret Alev raylar üzerinden demir arabalarla Açık panjurlarından seslerin dökülüşü Bir göl mü ürpermede ruhun uzaklarında
S.T.
2, f.
2 (1) İngiltere'de yapılan bir araştırmada ülkelerin sıcaklık değişimleri dikkate alınarak ısınma şeritleri
oluşturuldu. (II) Küresel ısınmanın boyutlarını ortaya koymaya yönelik çalışmada ülkelerin son yüz
senede yaşadıkları sıcaklıklar dikkate alındı. (III) Araştırma sonuçları incelendiğinde sıcaklık değerleri
maviden kırmızıya dönmüş ülkelerin sayısının arttığı görüldü. (IV) Dolayısıyla küresel ısınmadan etki-
lenen ülkelerin sayısı oldukça artarken etkilenmeyenlerin azaldığı anlaşıldı.
Bu metinde numaralanmış cümlelerle ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A) I. cümlede üç fiilimsi türüne de örnek vardır.
B) II. cümlede sadece isim-fiil kullanılmıştır.
C) III. cümlede hem sifat-fiil hem zarf-fiil vardır.
D) IV. cümlede adlaşmış sifat-fiile yer verilmiştir. V
(175)
Ortaokul Türkçe
Fiilimsiler
S.T. 2, f. 2 (1) İngiltere'de yapılan bir araştırmada ülkelerin sıcaklık değişimleri dikkate alınarak ısınma şeritleri oluşturuldu. (II) Küresel ısınmanın boyutlarını ortaya koymaya yönelik çalışmada ülkelerin son yüz senede yaşadıkları sıcaklıklar dikkate alındı. (III) Araştırma sonuçları incelendiğinde sıcaklık değerleri maviden kırmızıya dönmüş ülkelerin sayısının arttığı görüldü. (IV) Dolayısıyla küresel ısınmadan etki- lenen ülkelerin sayısı oldukça artarken etkilenmeyenlerin azaldığı anlaşıldı. Bu metinde numaralanmış cümlelerle ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez? A) I. cümlede üç fiilimsi türüne de örnek vardır. B) II. cümlede sadece isim-fiil kullanılmıştır. C) III. cümlede hem sifat-fiil hem zarf-fiil vardır. D) IV. cümlede adlaşmış sifat-fiile yer verilmiştir. V (175)
ME
KAMP-5
KAMP
KAMP
37
BCBÀ|DD|C
31 32 33 34 35 36
BBADDD
61 62 63 64
CDBC
C
65 66 67
ABC
91 92 93 94 95 96 9
DCDCBDA
KAMP
DIB
33 34 35 36 37
CIC
63 64 65 66 67
91 92 93 94 95 96 97
1123
CAC
31 32 33 34 35
DDDAA
4567
DCBE
36 3
BA
E
61 62 63 64 65 66 6
DCDDA B
91 92 93 94
CBBB
95 96 9
C DC
6
45
D B
C
34 35 36
D
B
66 €
D
61 62
63
64
65
A D C
C B
A
91 92 93 94 95 96
BCCD
CC
3
D D
33
12
B
31 32
D D
A
TÜRKÇE
T.C. İNKILAP TARİHİ VE AT
DİN KÜLTÜRÜ VE AHL
İNGİLİZCE
MATEMATIK
7
(
3
7.
CEVAP ANAHTARI
TÜRKÇE
7,8 ve 9. soruları aşağıdaki metne göre cevaplayınız.
kültür; sanal ortamdaki bilgilerle, televizyonla, gazetelerle ve düşünce etkinlikleriyle gelişir. Toplumun ileri düzeye
Bir ülkede kaliteli eğitim, okuma alışkanlığı, düşünebilme becerisi ve kültür sadece okullarda kazanılmaz. Genel
ulaşmasında sinemanın, tiyatronun olduğu kadar müzelerin de önemli katkıları vardır.
Müzeler; ziyaretçilerinin kültürünü renklendirir, geliştirir, yaşamlarını estetik ve incelik ile donatır. Ülkemizde ise
müzeler, genellikle ilgi duyulmayan, içindekilerin farkında olmadan önünden geçip gidilen yapılardır. Kapısından
girdiğimiz pek söylenemez. Müzeler bize geçmişi canlı örneklerle sunar, bizim tarih ile günümüz dünyasının fark
lılıklarını, yaşanılan değişimi ve gelişmeleri görmemizi, anlamamızı, düşünmemizi sağlar.
(1) Müzelerin sunduğu hizmet; toplama, belgeleme, arşiv oluşturma, sergileme, bakım-onarım ve eğitim olarak
ve sunumlar ile koleksiyonların öyküleri anlatılıyor. (IV) Anlatımı kuvvetlendirmek, izleyiciyi eğitmek ve düşün
özetlenebilir. (II) Batı dünyasında müzecilik anlayışı hızla değişiyor. (III) Ziyaretçilere sürekli ya da geçici sergiler
dürmek için dekor, kostüm, fotoğraf, maket, manken, hassas dinleti teknikleri gibi yenilikler geliştiriliyor ve u
gulanıyor. Rehberler ya da uzmanlaşmış özel öğretmenler eşliğinde film gösterileri ve seminerler düzenleniyor.
Müzeler, saydığım bu özellikleri ve etkinlikleriyle toplumun her kesimini kucaklayan programlar ile güvenilir ve
ciddi birer kültür merkezi olmuşlardır.
ABC
A) I ve II.
C) ve III.
Işim gereği yaptığım seyahatlerde, dünyanın pek çok ülkesinde, ellerinde rehber kitapları ile müze gezen, ka-
pısında sıra bekleyen turistleri gördükçe hayran olmuşumdur. O insanlar müzenin öneminin, kültüre katkısının,
tarih ile bağlantı kurma ve düşündürme gücünün farkındadırlar. O insanlar, kültür ve sanatın insana manevi bir
güç kazandırdığını ve haz verdiğini iyi bilirler. Peki biz ne zaman müzelerin kıymetini bileceğiz?
Bu metinde numaralanmış cümlelerin hangile-
rinde isim -fiil vardır?
IV
B) I ve IV.
D) II ve IV.
Mozaik
W X
NV
M
Yayınları
10. .
oldu yöres Sonra hada ca
pdingizi?
Bir yanda büyük bir men
yüzünü ve insan, Chan
istavrit anladi, yolun
uzanivermiş dostlar
insanlar gelip geç
du. Son bir kez
●
Iste tam o and
dim-denizin s
etmemişti, bi
Balıkçı ve
"Bir gün
olsun d
Bu m
Birinden ya da başka bir yazıdan olduğu gibi
alıntılanan sözler tırnak içinde gösterilir.
Cümle içerisinde özel olarak belirtilmek istenen
sözler; eser, kitap ve dergi adları tımak içinde
gösterilebilir.
Tırnak içinde yer alan alıntı sözlerin sonuna
konulması gereken "nokta, soru işareti, ünlem
icareti Uc nokta yb, noktalama isareti mutlaka
E
Ortaokul Türkçe
Fiilimsiler
ME KAMP-5 KAMP KAMP 37 BCBÀ|DD|C 31 32 33 34 35 36 BBADDD 61 62 63 64 CDBC C 65 66 67 ABC 91 92 93 94 95 96 9 DCDCBDA KAMP DIB 33 34 35 36 37 CIC 63 64 65 66 67 91 92 93 94 95 96 97 1123 CAC 31 32 33 34 35 DDDAA 4567 DCBE 36 3 BA E 61 62 63 64 65 66 6 DCDDA B 91 92 93 94 CBBB 95 96 9 C DC 6 45 D B C 34 35 36 D B 66 € D 61 62 63 64 65 A D C C B A 91 92 93 94 95 96 BCCD CC 3 D D 33 12 B 31 32 D D A TÜRKÇE T.C. İNKILAP TARİHİ VE AT DİN KÜLTÜRÜ VE AHL İNGİLİZCE MATEMATIK 7 ( 3 7. CEVAP ANAHTARI TÜRKÇE 7,8 ve 9. soruları aşağıdaki metne göre cevaplayınız. kültür; sanal ortamdaki bilgilerle, televizyonla, gazetelerle ve düşünce etkinlikleriyle gelişir. Toplumun ileri düzeye Bir ülkede kaliteli eğitim, okuma alışkanlığı, düşünebilme becerisi ve kültür sadece okullarda kazanılmaz. Genel ulaşmasında sinemanın, tiyatronun olduğu kadar müzelerin de önemli katkıları vardır. Müzeler; ziyaretçilerinin kültürünü renklendirir, geliştirir, yaşamlarını estetik ve incelik ile donatır. Ülkemizde ise müzeler, genellikle ilgi duyulmayan, içindekilerin farkında olmadan önünden geçip gidilen yapılardır. Kapısından girdiğimiz pek söylenemez. Müzeler bize geçmişi canlı örneklerle sunar, bizim tarih ile günümüz dünyasının fark lılıklarını, yaşanılan değişimi ve gelişmeleri görmemizi, anlamamızı, düşünmemizi sağlar. (1) Müzelerin sunduğu hizmet; toplama, belgeleme, arşiv oluşturma, sergileme, bakım-onarım ve eğitim olarak ve sunumlar ile koleksiyonların öyküleri anlatılıyor. (IV) Anlatımı kuvvetlendirmek, izleyiciyi eğitmek ve düşün özetlenebilir. (II) Batı dünyasında müzecilik anlayışı hızla değişiyor. (III) Ziyaretçilere sürekli ya da geçici sergiler dürmek için dekor, kostüm, fotoğraf, maket, manken, hassas dinleti teknikleri gibi yenilikler geliştiriliyor ve u gulanıyor. Rehberler ya da uzmanlaşmış özel öğretmenler eşliğinde film gösterileri ve seminerler düzenleniyor. Müzeler, saydığım bu özellikleri ve etkinlikleriyle toplumun her kesimini kucaklayan programlar ile güvenilir ve ciddi birer kültür merkezi olmuşlardır. ABC A) I ve II. C) ve III. Işim gereği yaptığım seyahatlerde, dünyanın pek çok ülkesinde, ellerinde rehber kitapları ile müze gezen, ka- pısında sıra bekleyen turistleri gördükçe hayran olmuşumdur. O insanlar müzenin öneminin, kültüre katkısının, tarih ile bağlantı kurma ve düşündürme gücünün farkındadırlar. O insanlar, kültür ve sanatın insana manevi bir güç kazandırdığını ve haz verdiğini iyi bilirler. Peki biz ne zaman müzelerin kıymetini bileceğiz? Bu metinde numaralanmış cümlelerin hangile- rinde isim -fiil vardır? IV B) I ve IV. D) II ve IV. Mozaik W X NV M Yayınları 10. . oldu yöres Sonra hada ca pdingizi? Bir yanda büyük bir men yüzünü ve insan, Chan istavrit anladi, yolun uzanivermiş dostlar insanlar gelip geç du. Son bir kez ● Iste tam o and dim-denizin s etmemişti, bi Balıkçı ve "Bir gün olsun d Bu m Birinden ya da başka bir yazıdan olduğu gibi alıntılanan sözler tırnak içinde gösterilir. Cümle içerisinde özel olarak belirtilmek istenen sözler; eser, kitap ve dergi adları tımak içinde gösterilebilir. Tırnak içinde yer alan alıntı sözlerin sonuna konulması gereken "nokta, soru işareti, ünlem icareti Uc nokta yb, noktalama isareti mutlaka E
Yea Yayınları
Kemal Sunal, Türk sinema tarihinin en önemli birkaç isminden biri. Filmleri televizyonlarda defalarca
gösterildi, gösterilmeye devam ediliyor. Adını sinema tarihine yazdıran Kemal Sunal, "Beni kimse araş-
tırmayacak galiba, ben yapayım." deyip "Televizyon ve Sinemada Kemal Sunal Güldürüsü" başlıklı
yüksek lisans tezini hazırladı. Tezde öne çıkan, hepimizin gülerek izlediği "İnek Şaban" karakteriydi.
Bu metindeki altı çizili fiilimsilerle ilgili aşağıdaki yargılardan hangisi yanlıştır?
A) "Deyip, gülerek" sözcükleri zarf-fiildir.
B) "Çıkan, yazdıran, izlediği" sözcükleri sifat-fiildir.
C) "Gösterilmeye" sözcüğü isim-fiildir ve durum eki almıştır.
D) "Çıkan" sözcüğü bir sifat tamlamasının tamlananıdır.
2131
Ortaokul Türkçe
Fiilimsiler
Yea Yayınları Kemal Sunal, Türk sinema tarihinin en önemli birkaç isminden biri. Filmleri televizyonlarda defalarca gösterildi, gösterilmeye devam ediliyor. Adını sinema tarihine yazdıran Kemal Sunal, "Beni kimse araş- tırmayacak galiba, ben yapayım." deyip "Televizyon ve Sinemada Kemal Sunal Güldürüsü" başlıklı yüksek lisans tezini hazırladı. Tezde öne çıkan, hepimizin gülerek izlediği "İnek Şaban" karakteriydi. Bu metindeki altı çizili fiilimsilerle ilgili aşağıdaki yargılardan hangisi yanlıştır? A) "Deyip, gülerek" sözcükleri zarf-fiildir. B) "Çıkan, yazdıran, izlediği" sözcükleri sifat-fiildir. C) "Gösterilmeye" sözcüğü isim-fiildir ve durum eki almıştır. D) "Çıkan" sözcüğü bir sifat tamlamasının tamlananıdır. 2131
7. Aşağıdaki atasözlerinden hangisinde isim-fiil vardır?
A) Altın, yere düşmekle pul olmaz.
B) Açtırma kutuyu, söyletme kötüyü.
C) Baca eğri de olsa duman doğru çıkar.
D) Çobana verme kızı, ya koyun güttürür ya kuzu.
Ortaokul Türkçe
Fiilimsiler
7. Aşağıdaki atasözlerinden hangisinde isim-fiil vardır? A) Altın, yere düşmekle pul olmaz. B) Açtırma kutuyu, söyletme kötüyü. C) Baca eğri de olsa duman doğru çıkar. D) Çobana verme kızı, ya koyun güttürür ya kuzu.
(1) Insanlar için nefes demek, yaşam demek. (I) Ne yazık ki hava kir
liği artık alarm verecek seviyelere geldi. (III) Hava kirliliği dünyada
her yıl sekiz milyon kişinin erken ölümüne yol açıyor. (IV) Hava kirli-
igi, solunum, kalp, damar ve nörolojik sistem başta olmak üzere bir
çok organi etkileyerek sağlık üzerinde olumsuz durumlar yaşatıyor.
%
99.9
2018
Bu görseldeki numaralanmış cümlelerle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A) I'de "demek" sözcüğü isim-fiildir.
B) Il'de 'verecek" sözcüğü sifat-fiildir.
C) Ill'te "ölümüne" sözcüğü filimsi eki alsa da kalıplaşarak bu özelliğini kaybetmiştir.
D) IV'te "olmak" sözcüğü isim-fiil, "etkileyerek" sözcüğü zarf-fiildir.
Ortaokul Türkçe
Fiilimsiler
(1) Insanlar için nefes demek, yaşam demek. (I) Ne yazık ki hava kir liği artık alarm verecek seviyelere geldi. (III) Hava kirliliği dünyada her yıl sekiz milyon kişinin erken ölümüne yol açıyor. (IV) Hava kirli- igi, solunum, kalp, damar ve nörolojik sistem başta olmak üzere bir çok organi etkileyerek sağlık üzerinde olumsuz durumlar yaşatıyor. % 99.9 2018 Bu görseldeki numaralanmış cümlelerle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez? A) I'de "demek" sözcüğü isim-fiildir. B) Il'de 'verecek" sözcüğü sifat-fiildir. C) Ill'te "ölümüne" sözcüğü filimsi eki alsa da kalıplaşarak bu özelliğini kaybetmiştir. D) IV'te "olmak" sözcüğü isim-fiil, "etkileyerek" sözcüğü zarf-fiildir.
5. "Ateş olmayan yerden duman çıkmaz." atasözünde sifat-fil, bir sifat tamlaması oluşturmuştur.
Buna benzer bir kullanım,
L
Antep'ten gelenler,
yörelerine özgü ye-
mekler yaptılar.
A) I.
II.
cümlelerinin hangisinde vardır?
Okuyacaklarımızı
kitaplıktan getir de
çantamıza koyalım.
B) II.
III.
15
Bana böyle bir so-
ru soracağını tah-
min etmemiştim.
C) III.
IV.
Ali, birikmiş para
sıyla hayalindek
bisikleti almıştı.
Ortaokul Türkçe
Fiilimsiler
5. "Ateş olmayan yerden duman çıkmaz." atasözünde sifat-fil, bir sifat tamlaması oluşturmuştur. Buna benzer bir kullanım, L Antep'ten gelenler, yörelerine özgü ye- mekler yaptılar. A) I. II. cümlelerinin hangisinde vardır? Okuyacaklarımızı kitaplıktan getir de çantamıza koyalım. B) II. III. 15 Bana böyle bir so- ru soracağını tah- min etmemiştim. C) III. IV. Ali, birikmiş para sıyla hayalindek bisikleti almıştı.
Aşağıda boş bırakılan yerleri tablo içinde verilen zarf-fiil ekleriyle uygun biçimde tamamlayınız.
1 Onların zamanı gel......... okulda okuma yazma öğrenecektir.
Bizler yaz............
bilgilerin unutul..
gitmesini önlemiş oluruz.
3 Medeni insanlar kendi aralarındaki sorunları konuş.... konuş.... çözerler.
Bu dili öğrenir............ ihtiyaç duyacağınız malzemeler ücretsiz verilir.
Eve gel.... gel.... ablasının odasına girdi.
6
İki gündür dur............. proje ödevi üzerinde çalışıyor.
Sakın montunu al... dışarıya çıkayım deme!
Sen bu mahalleye gel.... mahallenin tadı tuzu kalmadı.
Misafirin bardağı boşal....
2
4
5
7
8
9
10 Çocuk eve doğru uçar..
Polisler olay yerine gel.
11
çayını tazelemek yaygın bir gelenektir.
koşuyordu.
hırsız çoktan kaçmıştı.
-ip
-ince
-dikçe
-eli
-erek
-ken
-madan
-maksızın
-dığında
-casına
-a
-r-mez
Ortaokul Türkçe
Fiilimsiler
Aşağıda boş bırakılan yerleri tablo içinde verilen zarf-fiil ekleriyle uygun biçimde tamamlayınız. 1 Onların zamanı gel......... okulda okuma yazma öğrenecektir. Bizler yaz............ bilgilerin unutul.. gitmesini önlemiş oluruz. 3 Medeni insanlar kendi aralarındaki sorunları konuş.... konuş.... çözerler. Bu dili öğrenir............ ihtiyaç duyacağınız malzemeler ücretsiz verilir. Eve gel.... gel.... ablasının odasına girdi. 6 İki gündür dur............. proje ödevi üzerinde çalışıyor. Sakın montunu al... dışarıya çıkayım deme! Sen bu mahalleye gel.... mahallenin tadı tuzu kalmadı. Misafirin bardağı boşal.... 2 4 5 7 8 9 10 Çocuk eve doğru uçar.. Polisler olay yerine gel. 11 çayını tazelemek yaygın bir gelenektir. koşuyordu. hırsız çoktan kaçmıştı. -ip -ince -dikçe -eli -erek -ken -madan -maksızın -dığında -casına -a -r-mez
KDS
5. ÇOBAN ÇEŞMESİ
Derinden derine ırmaklar ağlar,
Uzaktan uzağa çoban çeşmesi.
Ey suyun sesinden anlayan bağlar,
Ne söyler şu dağa çoban çeşmesi?
Gönlünü Şirin'in aşkı sarınca
Yol almış hayatın ufuklarınca,
O hızla dağları Ferhat yarınca
Başlamış akmaya çoban çeşmesi...
6.
O zaman başından aşkındı derdi,
Mermeri oyardı, taşı delerdi.
Kaç yanık yolcuya soğuk su verdi,
Değdi kaç dudağa çoban çeşmesi!
Vefasız Aslı'ya yol gösteren bu,
Kerem'in sazına cevap veren bu,
Kuruyan gözlere yaş gönderen bu...
Sızmadı toprağa çoban çeşmesi.
FİİLİMSİLER
Bu şiirin dörtlükleri ile ilgili aşağıdakilerden hangisi
yanlıştır?
A) Birinci dörtlükte yer alan "anlayan" sözcüğü sifat-fiildir.
B) İkinci dörtlükte üç tane "zarf-fiil" bulunmaktadır.
C) Üçüncü dörtlükte herhangi bir fiilimsi bulunmamaktadır.
D) Son dörtlükte sıfat-fiil dışında başka fiilimsi yoktur.
Fiillimsiler, yargı bildirme özelliğini korumakla birlikto
7. A
Ortaokul Türkçe
Fiilimsiler
KDS 5. ÇOBAN ÇEŞMESİ Derinden derine ırmaklar ağlar, Uzaktan uzağa çoban çeşmesi. Ey suyun sesinden anlayan bağlar, Ne söyler şu dağa çoban çeşmesi? Gönlünü Şirin'in aşkı sarınca Yol almış hayatın ufuklarınca, O hızla dağları Ferhat yarınca Başlamış akmaya çoban çeşmesi... 6. O zaman başından aşkındı derdi, Mermeri oyardı, taşı delerdi. Kaç yanık yolcuya soğuk su verdi, Değdi kaç dudağa çoban çeşmesi! Vefasız Aslı'ya yol gösteren bu, Kerem'in sazına cevap veren bu, Kuruyan gözlere yaş gönderen bu... Sızmadı toprağa çoban çeşmesi. FİİLİMSİLER Bu şiirin dörtlükleri ile ilgili aşağıdakilerden hangisi yanlıştır? A) Birinci dörtlükte yer alan "anlayan" sözcüğü sifat-fiildir. B) İkinci dörtlükte üç tane "zarf-fiil" bulunmaktadır. C) Üçüncü dörtlükte herhangi bir fiilimsi bulunmamaktadır. D) Son dörtlükte sıfat-fiil dışında başka fiilimsi yoktur. Fiillimsiler, yargı bildirme özelliğini korumakla birlikto 7. A
9. Zarf-fiiller cümleye zaman ya da durum anlamı
katarlar.
Buna göre aşağıdakilerden hangisinde zarf-fiil
cümleye zaman anlamı katmıştır?
A) Seni gördükçe çocukluğum aklıma geliyor.
B) Zavallı hayvan ardına baka baka gitti.
C) Sevdiği bir şey oldu mu doyasıya yerdi.
D) Sanki beni anlıyormuşcasına yüzüme bakıyor.
Ortaokul Türkçe
Fiilimsiler
9. Zarf-fiiller cümleye zaman ya da durum anlamı katarlar. Buna göre aşağıdakilerden hangisinde zarf-fiil cümleye zaman anlamı katmıştır? A) Seni gördükçe çocukluğum aklıma geliyor. B) Zavallı hayvan ardına baka baka gitti. C) Sevdiği bir şey oldu mu doyasıya yerdi. D) Sanki beni anlıyormuşcasına yüzüme bakıyor.
TÜRKÇE ÖĞRETMENİYİM FACEBOOK GRUBU -
11. Aşağıdaki cümlelerden hangisinde hem isim-fiil
hem de zarf-fiil kullanılmıştır?
A) Tarlanın ortasına derince bir kuyu kazmaya başla-
dılar.
B) Arkadaşının elindeki dondurmaya bakıp bakıp iç
çekiyordu.
C) Konuşanları uyarmadığından bir anda suçlu ilan
edilmişti.
D) Tahtaya çıkıp soruyu çözmek için öğretmenden
izin istedi.
Ortaokul Türkçe
Fiilimsiler
TÜRKÇE ÖĞRETMENİYİM FACEBOOK GRUBU - 11. Aşağıdaki cümlelerden hangisinde hem isim-fiil hem de zarf-fiil kullanılmıştır? A) Tarlanın ortasına derince bir kuyu kazmaya başla- dılar. B) Arkadaşının elindeki dondurmaya bakıp bakıp iç çekiyordu. C) Konuşanları uyarmadığından bir anda suçlu ilan edilmişti. D) Tahtaya çıkıp soruyu çözmek için öğretmenden izin istedi.
15. Aşağıdaki cümlelerden hangisinde isim-fiil, isim
tamlaması içinde kullanılmıştır?
A) Ailesine haber vermeyen biri bu etkinliğe katılamaz.
B) Bir kere de buluşma saatinden önce gel.
C) Dev açılışa müşterilerin büyük ilgisi var.
D) Bir gülüşü var, Konyaspor şampiyon olmuş sanırsın.
Ortaokul Türkçe
Fiilimsiler
15. Aşağıdaki cümlelerden hangisinde isim-fiil, isim tamlaması içinde kullanılmıştır? A) Ailesine haber vermeyen biri bu etkinliğe katılamaz. B) Bir kere de buluşma saatinden önce gel. C) Dev açılışa müşterilerin büyük ilgisi var. D) Bir gülüşü var, Konyaspor şampiyon olmuş sanırsın.
5
24. 1. Dilimde sabah keyfiyle yeni bir umut türküsü
II. Kar yağmış dağlara, bozulmamış ütüsü
III. Rahvan atlar gibi ırgalanan gökyüzü
IV. Gözlerimi kamaştırsa da geleceğim sana
Numaralanmış dizelerden hangisinde sıfat-fiil
vardır?
A) I
C) III
B) II
D) IV
/turkceogretme
Ortaokul Türkçe
Fiilimsiler
5 24. 1. Dilimde sabah keyfiyle yeni bir umut türküsü II. Kar yağmış dağlara, bozulmamış ütüsü III. Rahvan atlar gibi ırgalanan gökyüzü IV. Gözlerimi kamaştırsa da geleceğim sana Numaralanmış dizelerden hangisinde sıfat-fiil vardır? A) I C) III B) II D) IV /turkceogretme