Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Fiilimsiler Soruları

Isim-fiiller kimi zaman fiilimsi anlamını yitirerek
kalıcı isim görevinde kullanılır.
3) Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bu
açıklamaya uygun bir sözcük kullanılmıştır?
A) Bilgisayar kullanırken sürekli eğik şekilde
oturuş kas ve iskelet sistemine zarar verir.
Dün çok acılı saç kavurması yiyince gece
boyu midesi ağrıdı.
B)
C) Uzun süre ayakta kalma ayak sağlığında
ciddi sorunlara neden olur.
D) Bilim insanlan sakız çiğnemek, ağız ve diş
sağlığına faydalıdır diyor.
1
Ortaokul Türkçe
Fiilimsiler
Isim-fiiller kimi zaman fiilimsi anlamını yitirerek kalıcı isim görevinde kullanılır. 3) Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bu açıklamaya uygun bir sözcük kullanılmıştır? A) Bilgisayar kullanırken sürekli eğik şekilde oturuş kas ve iskelet sistemine zarar verir. Dün çok acılı saç kavurması yiyince gece boyu midesi ağrıdı. B) C) Uzun süre ayakta kalma ayak sağlığında ciddi sorunlara neden olur. D) Bilim insanlan sakız çiğnemek, ağız ve diş sağlığına faydalıdır diyor. 1
"Bekliyorum
Öyle bir havada gel ki.
Vazgeçmek mumkun olmasın."
5) Bu dizelerdeki fiilimsinin türce özdeşi
aşağıdakilerden hangisinde vardır?
A) Sana dün bir tepeden baktım aziz İstanbul!
Görmedim, gezmediğim, sevmediğim hiç bir yer
B) Girdiğin aynada geçmiş gibi diğer küreye,
Sorma bir saniye, şüpheyle sakin: Yol nereye?
C) Çok sürse ayrılık, aradan gecse çok sene,
Biz sende olmasak bile, sen bizdesin gene.
D) Birleşip böyle diyorlardı derin bir sesle,
Yeri fethetmek için gelmiş o Fatih nesle.
2
Ortaokul Türkçe
Fiilimsiler
"Bekliyorum Öyle bir havada gel ki. Vazgeçmek mumkun olmasın." 5) Bu dizelerdeki fiilimsinin türce özdeşi aşağıdakilerden hangisinde vardır? A) Sana dün bir tepeden baktım aziz İstanbul! Görmedim, gezmediğim, sevmediğim hiç bir yer B) Girdiğin aynada geçmiş gibi diğer küreye, Sorma bir saniye, şüpheyle sakin: Yol nereye? C) Çok sürse ayrılık, aradan gecse çok sene, Biz sende olmasak bile, sen bizdesin gene. D) Birleşip böyle diyorlardı derin bir sesle, Yeri fethetmek için gelmiş o Fatih nesle. 2
11.
Bakakalırım giden geminin ardından
Atamam kendimi denize, dünya güzel
Bu dizelerdeki fiilimsinin türce özdeşi aşağıdaki-
lerden hangisinde vardır?
A) Hatırlamanın kendine has bir ritmi, yolculuğu var.
B) Eski elektronik eşyaları kurcalamayı çok severim.
C) Sanatçının içinden dışına yansıyanlar, eserini gü-
zelleştirmiş.
D) Usta şair, şiir yazarken geçmişini de sürece katar.
Ortaokul Türkçe
Fiilimsiler
11. Bakakalırım giden geminin ardından Atamam kendimi denize, dünya güzel Bu dizelerdeki fiilimsinin türce özdeşi aşağıdaki- lerden hangisinde vardır? A) Hatırlamanın kendine has bir ritmi, yolculuğu var. B) Eski elektronik eşyaları kurcalamayı çok severim. C) Sanatçının içinden dışına yansıyanlar, eserini gü- zelleştirmiş. D) Usta şair, şiir yazarken geçmişini de sürece katar.
Fiilimsiler cümlenin kuruluşunda önemli yere
sahiptir.
12) Aşağıdaki cümlelerin hangisinde boş
bırakılan yere isim fiille getirilemez?
A) Bizimkiler manavdan
elma istediler.
B) Oyuncağını kaybeden çocuk........ basladı.
C) Saat geç olunca odasına............gitti.
D) Bir süre seninle ....... istemiyorum.
Icat edilen ilk pusula öncelikle değerli maden arama,
Ortaokul Türkçe
Fiilimsiler
Fiilimsiler cümlenin kuruluşunda önemli yere sahiptir. 12) Aşağıdaki cümlelerin hangisinde boş bırakılan yere isim fiille getirilemez? A) Bizimkiler manavdan elma istediler. B) Oyuncağını kaybeden çocuk........ basladı. C) Saat geç olunca odasına............gitti. D) Bir süre seninle ....... istemiyorum. Icat edilen ilk pusula öncelikle değerli maden arama,
Türkçe öğretmenleri; Yücel, Ali, Şafak ve Tahsin'den.
isim-fiillere örnek vermelerini istemektedir.
Buna göre,
Yücel: Bina o kadar büyüktü ki çıkışını bir türlü
bulamadık.
Ail: Uzun süredir kitap okumak için sessiz, sakin bir
yer arıyordum.
Safak: Adamın hiç yorulmadan çalışması kimsenin
dikkatinden kaçmadı.
Senol: Balkondaki çamaşırlar rüzgarın etkisiyle, bir
oyana bir bu yana savrulmaya başladı.
7) Hangi öğrencinin verdiği örnekte isim-fiil
yer almamaktadır?
A) Yücel
B) Ali
C) Şafak
D) Şenol
Ortaokul Türkçe
Fiilimsiler
Türkçe öğretmenleri; Yücel, Ali, Şafak ve Tahsin'den. isim-fiillere örnek vermelerini istemektedir. Buna göre, Yücel: Bina o kadar büyüktü ki çıkışını bir türlü bulamadık. Ail: Uzun süredir kitap okumak için sessiz, sakin bir yer arıyordum. Safak: Adamın hiç yorulmadan çalışması kimsenin dikkatinden kaçmadı. Senol: Balkondaki çamaşırlar rüzgarın etkisiyle, bir oyana bir bu yana savrulmaya başladı. 7) Hangi öğrencinin verdiği örnekte isim-fiil yer almamaktadır? A) Yücel B) Ali C) Şafak D) Şenol
Isim-fiiller ek fiil aldıklarında yüklem olup cümlenin
temel yargısını oluştururlar.
10) Aşağıdaki cümlelerin hangisinde yukarıdaki
açıklamaya uygun bir isim-fiil kullanılmıştır?
A) Yaptığımız en büyük hata, insanları
tanımadan onlara koşulsuz şekilde
güvenmektir.
B) Eğer kendini iyi hissetmiyorsan akşamki
davete gelme istersen.
C) Hava aniden soğuyunca ağaçların
çiçekleri donmaya başladı.
D) Yeni asma köprüyle iki şehir arası mesafe
de kısalmış olacak.
Ortaokul Türkçe
Fiilimsiler
Isim-fiiller ek fiil aldıklarında yüklem olup cümlenin temel yargısını oluştururlar. 10) Aşağıdaki cümlelerin hangisinde yukarıdaki açıklamaya uygun bir isim-fiil kullanılmıştır? A) Yaptığımız en büyük hata, insanları tanımadan onlara koşulsuz şekilde güvenmektir. B) Eğer kendini iyi hissetmiyorsan akşamki davete gelme istersen. C) Hava aniden soğuyunca ağaçların çiçekleri donmaya başladı. D) Yeni asma köprüyle iki şehir arası mesafe de kısalmış olacak.
Fiilimsiler
3. Aşağıdaki cümlelerde yer alan eylemsilerin altını çizip isim-fill mi sifat-fill mi olduklarını tabloda işaretleyiniz.
CÜMLELER
Bazı bitkilerin büyümesinde nem etkili olmakta bazılarının büyümesinde ise sadece sıcaklık
etkili olmaktadır.
L
b)
Günümüzde genetiği değiştirilmiş organizmalar ve seracılık faaliyetleriyle birçok tarım ürG-
nünün üretimi yapılıyor.
c) Insanlar bulundukları bölgenin iklimine uygun olarak toprağı işliyorlar.
d) Ucuz şeyler daha çabuk bozuluyor ve yenilenmeleri gerekiyor.
e) Tekrarlanan işlemleri mümkün olduğu kadar aza indirin.
1) Şu anki durumunuz gereği çözebileceğiniz soruları hep çözün.
g) Gerekli olmayan konuları çalışmayın, gelebilecek konulardan soru çözün.
h) Birden fazla ev sahibi olmak, bugünkü koşullarda hiç de gerekli bir şey değil.
1)
Anlamadığım yerleri vaktim olunca yeniden okuyup anlıyorum.
D
Sizi o noktaya hazırlayan antrenörden, yemeğinizi yapan aşçıya dek arkanızda bir ekip ça-
lışması var.
k) Yapacağınız şey "Ben istersem bunların daha iyisini de yapabilirim." demektir.
1) Atalarımızın zaferler kazandığı yerleri görmek için yollara düştüler.
15-FI SIFAT-FIL
4. Aşağıdaki cümlelerde yer alan zarf-fiilleri bulunuz.
a) Küçük kız, büyüdükçe annesine benzemeye başlamıştı.
b) Sorunlarımızı konuşarak da çözebiliriz, yeter ki sen buna inan.
c) Kulağınla duymadan söylenen her şeye kolayca inanma.
d) Ömrünü bir orada bir burada gece gündüz çalışarak geçirdi.
e) Uçaktan iner inmez annesini aradı, "Ben akşam seninle konuşmadan yatmayacağım." dedi.
1) Otobüs, tren, taksi ve uçak gibi ulaşım araçlarıyla seyahat ederken zorunlu olarak geçen boş zamanlar, kitap okuyar
değerlendirilebilecek anlardır.
g) Okumak, içinde bulunduğumuz karanlıktan çıkıp ışığın canlılığında dolaşmamızı sağlar.
h) Çocuklar sanat etkinlikleri yaparken farkına bile varmadan sürekli problem çözmeye teşvik ediliyorlar.
1) Çocuk, çalma pratiği yaptıkça keman çalma tekniklerini öğrenir ve onun çalma becerisi gelişir.
1) Öğretmenimizin verdiği kitabı okuyup incelemeliyim ve oradaki kişilerin gerçek olup olmadığını araştırmalıyım.
k) O düştüğünde ağlarken ben onun yanına koşarak gittim ve onu teselli etmeye çalıştım.
I) Bunların bizi şaşırtarak nasıl yer değiştirdiğini anlatırken çok etkileyici ve çok sevimliydi.
m) Değerler Eğitimi Serisi'nin onuncu kitabında başkalarının haklarına saygılı olmayı eğlendirerek anlatıyor.
n) Yazın dedesinin çiftliğine gitmiş ancak çiftlikteki hayvanlar onu tanıyamayınca işler karışmış.
Ortaokul Türkçe
Fiilimsiler
Fiilimsiler 3. Aşağıdaki cümlelerde yer alan eylemsilerin altını çizip isim-fill mi sifat-fill mi olduklarını tabloda işaretleyiniz. CÜMLELER Bazı bitkilerin büyümesinde nem etkili olmakta bazılarının büyümesinde ise sadece sıcaklık etkili olmaktadır. L b) Günümüzde genetiği değiştirilmiş organizmalar ve seracılık faaliyetleriyle birçok tarım ürG- nünün üretimi yapılıyor. c) Insanlar bulundukları bölgenin iklimine uygun olarak toprağı işliyorlar. d) Ucuz şeyler daha çabuk bozuluyor ve yenilenmeleri gerekiyor. e) Tekrarlanan işlemleri mümkün olduğu kadar aza indirin. 1) Şu anki durumunuz gereği çözebileceğiniz soruları hep çözün. g) Gerekli olmayan konuları çalışmayın, gelebilecek konulardan soru çözün. h) Birden fazla ev sahibi olmak, bugünkü koşullarda hiç de gerekli bir şey değil. 1) Anlamadığım yerleri vaktim olunca yeniden okuyup anlıyorum. D Sizi o noktaya hazırlayan antrenörden, yemeğinizi yapan aşçıya dek arkanızda bir ekip ça- lışması var. k) Yapacağınız şey "Ben istersem bunların daha iyisini de yapabilirim." demektir. 1) Atalarımızın zaferler kazandığı yerleri görmek için yollara düştüler. 15-FI SIFAT-FIL 4. Aşağıdaki cümlelerde yer alan zarf-fiilleri bulunuz. a) Küçük kız, büyüdükçe annesine benzemeye başlamıştı. b) Sorunlarımızı konuşarak da çözebiliriz, yeter ki sen buna inan. c) Kulağınla duymadan söylenen her şeye kolayca inanma. d) Ömrünü bir orada bir burada gece gündüz çalışarak geçirdi. e) Uçaktan iner inmez annesini aradı, "Ben akşam seninle konuşmadan yatmayacağım." dedi. 1) Otobüs, tren, taksi ve uçak gibi ulaşım araçlarıyla seyahat ederken zorunlu olarak geçen boş zamanlar, kitap okuyar değerlendirilebilecek anlardır. g) Okumak, içinde bulunduğumuz karanlıktan çıkıp ışığın canlılığında dolaşmamızı sağlar. h) Çocuklar sanat etkinlikleri yaparken farkına bile varmadan sürekli problem çözmeye teşvik ediliyorlar. 1) Çocuk, çalma pratiği yaptıkça keman çalma tekniklerini öğrenir ve onun çalma becerisi gelişir. 1) Öğretmenimizin verdiği kitabı okuyup incelemeliyim ve oradaki kişilerin gerçek olup olmadığını araştırmalıyım. k) O düştüğünde ağlarken ben onun yanına koşarak gittim ve onu teselli etmeye çalıştım. I) Bunların bizi şaşırtarak nasıl yer değiştirdiğini anlatırken çok etkileyici ve çok sevimliydi. m) Değerler Eğitimi Serisi'nin onuncu kitabında başkalarının haklarına saygılı olmayı eğlendirerek anlatıyor. n) Yazın dedesinin çiftliğine gitmiş ancak çiftlikteki hayvanlar onu tanıyamayınca işler karışmış.
2.
Mecaz anlam, bir kelimenin tamamen gerçek an-
lamının dışında kullanılmasıdır. Örneğin," kuru bir
anlatım" denildiğinde ıslak olmayan anlamı değil;
"akıcı olmayan, duygudan yoksun" anlamı kaste-
dilmektedir. İşte bu mecaz anlamdır.
Bu açıklamadan yola çıkarak aşağıdaki cüm-
lelerde altı çizili sözcüklerden hangisi mecaz
anlamda kullanılmıştır?
A) Gazetesini okuyor, acı kahvesini sakince yu-
dumluyordu.
B) Teyzemin yemekleri hep tuzsuz olurdu.
C) İnsanların kusurlarını keskin bir dille yüzlerine
vururmuş.
D) Kapının ağzında öylece duruyordu.
Ortaokul Türkçe
Fiilimsiler
2. Mecaz anlam, bir kelimenin tamamen gerçek an- lamının dışında kullanılmasıdır. Örneğin," kuru bir anlatım" denildiğinde ıslak olmayan anlamı değil; "akıcı olmayan, duygudan yoksun" anlamı kaste- dilmektedir. İşte bu mecaz anlamdır. Bu açıklamadan yola çıkarak aşağıdaki cüm- lelerde altı çizili sözcüklerden hangisi mecaz anlamda kullanılmıştır? A) Gazetesini okuyor, acı kahvesini sakince yu- dumluyordu. B) Teyzemin yemekleri hep tuzsuz olurdu. C) İnsanların kusurlarını keskin bir dille yüzlerine vururmuş. D) Kapının ağzında öylece duruyordu.
Aşağıdaki ifadelerden doğru olanın yanına (D), yanlış olanın yanına (Y) işareti koyunuz.
1. Fiilimsi ekleri fiil kök veya gövdelerine gelir.
2. Fiilimsilerin olumsuz biçimleri yoktur.
3. Fiilimsiler yardımıyla çok uzun cümleler kurabiliriz.
4. Fiilimsilerden sonra hiçbir ek gelmez.
5. Fiilimsiler her zaman comlenin ortasında bulunur.
16. Bazı filimsi ekleri biçim olarak zaman ekleriyle benzerlik gösterir
7. Fiilimsi eki almış bazı kelimeler isim görevinde kullanılır
8. Fiilimsiler cümle içinde isim, sifat ve zarf görevlerinde kullantir
9. Fiilimsi olan cumlelerde genellikle birden fazla yargı bulunmaktadır,
10. Zarf friller, cümleye zaman ve durum anlamı katar
Ortaokul Türkçe
Fiilimsiler
Aşağıdaki ifadelerden doğru olanın yanına (D), yanlış olanın yanına (Y) işareti koyunuz. 1. Fiilimsi ekleri fiil kök veya gövdelerine gelir. 2. Fiilimsilerin olumsuz biçimleri yoktur. 3. Fiilimsiler yardımıyla çok uzun cümleler kurabiliriz. 4. Fiilimsilerden sonra hiçbir ek gelmez. 5. Fiilimsiler her zaman comlenin ortasında bulunur. 16. Bazı filimsi ekleri biçim olarak zaman ekleriyle benzerlik gösterir 7. Fiilimsi eki almış bazı kelimeler isim görevinde kullanılır 8. Fiilimsiler cümle içinde isim, sifat ve zarf görevlerinde kullantir 9. Fiilimsi olan cumlelerde genellikle birden fazla yargı bulunmaktadır, 10. Zarf friller, cümleye zaman ve durum anlamı katar
Aşağıdaki cümlelerde altı çizili kelimeler isim mi, fiilimsi midir? Niçin?
Örnek: Niçin kondun a bülbül / Bahçemdeki asmaya (Bu cümledeki "asma", fillimsi del
isimdir; çünkü bir varlığı karşılıyor. Oysa isim fiiller, eylemlerin adıdır.)
Bu bölgede güzelliğiyle ünlenen birçok çağlayan bulunmaktadır.
Ekmek alması için babasının verdiği parayı düşürmüş.
İş makinelerinin yaygınlaşması kazma, kürek gibi el aletlerinin pabucunu dama attı.
Ateş yakmak isteyen gençlerden birisi çakmak istemek için yanımıza geldi.
☞ Baharın ilk günlerinde çokça yenilen dondurmanın sağlık için bazı sakıncaları olabilir.
Birçok yazar bu şehrin güzelliklerini kitaplarına konu etmiş.
Tarlalarına buğday ekmek isteyen çitçiler yağmurun yağmasını bekliyor.
→ Besinleri dondurma onları uzun süre saklamak amacıyla kullanılan yaygın bir yöntemdir
Senin bu konudaki görüşlerine kesinlikle katılmıyorum.
☞ Uzmanlar, avlanmak için denize çıkan balıkçıları görüş mesafesi konusunda uyardı.
erde altı çizili kelimeleri ve aldıkları ekleri inceleyiniz. Eklerin
Ortaokul Türkçe
Fiilimsiler
Aşağıdaki cümlelerde altı çizili kelimeler isim mi, fiilimsi midir? Niçin? Örnek: Niçin kondun a bülbül / Bahçemdeki asmaya (Bu cümledeki "asma", fillimsi del isimdir; çünkü bir varlığı karşılıyor. Oysa isim fiiller, eylemlerin adıdır.) Bu bölgede güzelliğiyle ünlenen birçok çağlayan bulunmaktadır. Ekmek alması için babasının verdiği parayı düşürmüş. İş makinelerinin yaygınlaşması kazma, kürek gibi el aletlerinin pabucunu dama attı. Ateş yakmak isteyen gençlerden birisi çakmak istemek için yanımıza geldi. ☞ Baharın ilk günlerinde çokça yenilen dondurmanın sağlık için bazı sakıncaları olabilir. Birçok yazar bu şehrin güzelliklerini kitaplarına konu etmiş. Tarlalarına buğday ekmek isteyen çitçiler yağmurun yağmasını bekliyor. → Besinleri dondurma onları uzun süre saklamak amacıyla kullanılan yaygın bir yöntemdir Senin bu konudaki görüşlerine kesinlikle katılmıyorum. ☞ Uzmanlar, avlanmak için denize çıkan balıkçıları görüş mesafesi konusunda uyardı. erde altı çizili kelimeleri ve aldıkları ekleri inceleyiniz. Eklerin
Aşağıdaki cümlelerdeki fiilimsileri belirleyip örnekteki gibi ait oldukları kutucuklara
yerleştiriniz.
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
Gelenler kazayı görmek için dışarı çıktı.
Görevli son kullanma tarihi geçmiş ürünleri kaldırmalıydı.
Bahar gelince çiçekler açmaya başlar.
15 Çocukluğunu geçirdiği mahalleden ayrılınca gözyaşlarını tutamadı.
Sütten ağzı yanan yoğurdu üfleyerek yer.
Sağlığını geri kazanmak için yılmadan uğraşıyor.
Törene katılanları selamlayıp konuşmasına başladı.
görmek
Kayan yolda yürümek zorunda kaldı.
Geçit vermez dağların karı erir seni görünce.
Yıldızları seyretmeyi sevdiğinden teleskop almış.
Çalışan bir öğrenci bu sorulara hiç düşünmeden cevap verebilirdi.
Gülen gözlerinin hiç ağlamamasını dilerim.
Sakatlanan köpek hiç durmadan havlıyofdu.
Yemeğin hazır olmasını beklerken birkaç sayfa kitap okudum.
Otelimizde kalacak olan misafirlerimizi memnun etmek için çalışıyoruz.
İSİM FİİL
ZARF FİİL
SIFAT FİİL
gelenler
Ortaokul Türkçe
Fiilimsiler
Aşağıdaki cümlelerdeki fiilimsileri belirleyip örnekteki gibi ait oldukları kutucuklara yerleştiriniz. 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 Gelenler kazayı görmek için dışarı çıktı. Görevli son kullanma tarihi geçmiş ürünleri kaldırmalıydı. Bahar gelince çiçekler açmaya başlar. 15 Çocukluğunu geçirdiği mahalleden ayrılınca gözyaşlarını tutamadı. Sütten ağzı yanan yoğurdu üfleyerek yer. Sağlığını geri kazanmak için yılmadan uğraşıyor. Törene katılanları selamlayıp konuşmasına başladı. görmek Kayan yolda yürümek zorunda kaldı. Geçit vermez dağların karı erir seni görünce. Yıldızları seyretmeyi sevdiğinden teleskop almış. Çalışan bir öğrenci bu sorulara hiç düşünmeden cevap verebilirdi. Gülen gözlerinin hiç ağlamamasını dilerim. Sakatlanan köpek hiç durmadan havlıyofdu. Yemeğin hazır olmasını beklerken birkaç sayfa kitap okudum. Otelimizde kalacak olan misafirlerimizi memnun etmek için çalışıyoruz. İSİM FİİL ZARF FİİL SIFAT FİİL gelenler
3.
Şimdi sen kalkıp gidiyorsun, git
Gözlerin durur mu onlar da gidiyorlar
Bu dizelerdeki fiilimsinin türce özdeşi aşağıdaki-
lerden hangisinde vardır?
A) Düşünce gücü hatırlamak ve yoğunlaşmak ile ilgi-
lidir.
B) Hayal gücüne yer verilmeden roman yazılamaz.
C) Şair, bu anlatımıyla okuru can evinden vurmayı
başarıyor.
D) Birçok öykü, yaşadıklarımızın üzerine kurgulanmı-
yor mu?
Ortaokul Türkçe
Fiilimsiler
3. Şimdi sen kalkıp gidiyorsun, git Gözlerin durur mu onlar da gidiyorlar Bu dizelerdeki fiilimsinin türce özdeşi aşağıdaki- lerden hangisinde vardır? A) Düşünce gücü hatırlamak ve yoğunlaşmak ile ilgi- lidir. B) Hayal gücüne yer verilmeden roman yazılamaz. C) Şair, bu anlatımıyla okuru can evinden vurmayı başarıyor. D) Birçok öykü, yaşadıklarımızın üzerine kurgulanmı- yor mu?
Mer BKAMPUS
FIILIMSİLER
- Yazdırılabilir Etkinlikler -
CÜMLELER
Orhan, parayı babasına uzattı.
Emre, köye gitmek için acele ediyor.
Raporu öğretmenime geçen gün verdim.
Korhan, İstanbul'da bulunan bir okulu tercih etmedi
Dalgalanan deniz beni korkuttu.
Morpa Kampüs mobil uygulamasını
ücretsiz indirin, deneyin.
App Store
▶Google Play
Cümlelerdeki altı çizili sözcük veya sözcük gruplarının türünü işaretleyiniz.
Kelimenin çekimli fiil olarak kullanıldığı cümlelerin baş harfleri şifrenin birinci
bölümünü, fillimsi olarak kullanıldığı cümlelerin baş harfleri ikinci bölümünü
oluşturacaktır. İyi eğlenceler...
ŞİFRE
Ad-Soyad
() Çekimli fiil
( ) Çekimli fiil
() Çekimli fill
() Çekimli fill
() Çekimli fill
Umut, ödevini hemen bitirdi.
() Çekimli fiil
( ) Çekimli fiil
() Çekimli fiil
() Çekimli fiil
Eserini yayımlama gayretiyle yanıp tutuşuyor.
Meral'in duygu dolu okuyusu beni etkiledi.
Mukaddes bayrağım, sonsuza dek dalgalan
Doğan, elini uzatırken gülümsedi.
Ara sıra kütüphaneye birlikte gidelim.
İşini bitirince dinlenecekmiş annem.
Kemal, kitabı bir solukta okudu.
() Çekimli fiil
() Çekimli fiil
() Çekimli
() Çekimli fiil
Romanı tercih etmemin sebebi romanın uzun ve keyifli olmasıdır. () Çekimli fiil
() Fiilimsi
() Fiilimsi
() Fiilimsi
() Filimsi
() Fillimsi
() Fiilimsi
() Fiilimsi
() Fiilimsi
() Fiilimsi
( ) Fiilimsi
() Fillimsi
() Fiilimsi
() Fiilimsi
() Fiilimsi
Efe, "Çalıkuşu"nu okumuş, bu kitapla ilgili bir sunum hazırlamıştır.
Efe'nin sunumundaki fiilimsilerin altını çiziniz. Metinde kaç tane fiilimsi
olduğunu belirtiniz.
Ortaokul Türkçe
Fiilimsiler
Mer BKAMPUS FIILIMSİLER - Yazdırılabilir Etkinlikler - CÜMLELER Orhan, parayı babasına uzattı. Emre, köye gitmek için acele ediyor. Raporu öğretmenime geçen gün verdim. Korhan, İstanbul'da bulunan bir okulu tercih etmedi Dalgalanan deniz beni korkuttu. Morpa Kampüs mobil uygulamasını ücretsiz indirin, deneyin. App Store ▶Google Play Cümlelerdeki altı çizili sözcük veya sözcük gruplarının türünü işaretleyiniz. Kelimenin çekimli fiil olarak kullanıldığı cümlelerin baş harfleri şifrenin birinci bölümünü, fillimsi olarak kullanıldığı cümlelerin baş harfleri ikinci bölümünü oluşturacaktır. İyi eğlenceler... ŞİFRE Ad-Soyad () Çekimli fiil ( ) Çekimli fiil () Çekimli fill () Çekimli fill () Çekimli fill Umut, ödevini hemen bitirdi. () Çekimli fiil ( ) Çekimli fiil () Çekimli fiil () Çekimli fiil Eserini yayımlama gayretiyle yanıp tutuşuyor. Meral'in duygu dolu okuyusu beni etkiledi. Mukaddes bayrağım, sonsuza dek dalgalan Doğan, elini uzatırken gülümsedi. Ara sıra kütüphaneye birlikte gidelim. İşini bitirince dinlenecekmiş annem. Kemal, kitabı bir solukta okudu. () Çekimli fiil () Çekimli fiil () Çekimli () Çekimli fiil Romanı tercih etmemin sebebi romanın uzun ve keyifli olmasıdır. () Çekimli fiil () Fiilimsi () Fiilimsi () Fiilimsi () Filimsi () Fillimsi () Fiilimsi () Fiilimsi () Fiilimsi () Fiilimsi ( ) Fiilimsi () Fillimsi () Fiilimsi () Fiilimsi () Fiilimsi Efe, "Çalıkuşu"nu okumuş, bu kitapla ilgili bir sunum hazırlamıştır. Efe'nin sunumundaki fiilimsilerin altını çiziniz. Metinde kaç tane fiilimsi olduğunu belirtiniz.
3. "Bahçedeki domatesler çürüdü." cümlesin-
de "çürüdü" sözcüğü çekimil bir filldir ve
cümlenin yüklemidir. "Çürümüş domatesle-
ri poşetten çıkardık." cümlesinde ise "çü-
rümüş" sözcüğü hareket anlamı taşımakla
birlikte domates sözcüğünü nitelediği için
fill özelliğini yitirerek sifat-fill olmuştur.
(1) İnsanın ruhunu zehirleyen şeyler, vücu-
du zehirleyen şeylerden daha tehlikelidir.
(II) Bu nedenledir ki ruh hastalanırsa beden
de direncini kaybeder. (III) Varlığın temeli
öze, yani ruha dayanır. (IV) Ruhu olumsuz-
luklardan ve kötü düşüncelerden korumak
bir anlamda varlığı da korumaktır.
Yukarıdaki açıklamaya göre, numaralan-
mış cümlelerden hangisinde sifat-fiil var-
dır?
A) I.
B) II.
C) III.
D) IV.
Ortaokul Türkçe
Fiilimsiler
3. "Bahçedeki domatesler çürüdü." cümlesin- de "çürüdü" sözcüğü çekimil bir filldir ve cümlenin yüklemidir. "Çürümüş domatesle- ri poşetten çıkardık." cümlesinde ise "çü- rümüş" sözcüğü hareket anlamı taşımakla birlikte domates sözcüğünü nitelediği için fill özelliğini yitirerek sifat-fill olmuştur. (1) İnsanın ruhunu zehirleyen şeyler, vücu- du zehirleyen şeylerden daha tehlikelidir. (II) Bu nedenledir ki ruh hastalanırsa beden de direncini kaybeder. (III) Varlığın temeli öze, yani ruha dayanır. (IV) Ruhu olumsuz- luklardan ve kötü düşüncelerden korumak bir anlamda varlığı da korumaktır. Yukarıdaki açıklamaya göre, numaralan- mış cümlelerden hangisinde sifat-fiil var- dır? A) I. B) II. C) III. D) IV.
53EZ8
(Eylem)
1. Cümle içinde bir eylem kipinin kendi anlamı dışında başka bir kipin yerine kullanılmasına "anlam (kip, zaman) kayması"
denir. Öneğin; "Bir gün Nasreddin Hoca göle maya çalar." cümlesinde geniş zaman kipi (-ar), geniş zaman kipinin yerine
kullanıdığı için anlam (zaman, kip) kayması oluşur.
names eimpop nsluyd
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde, eylem kipinde anlam kayması olmuştur?
101
Irhşap nelünö
Iqbl Natal (O
A) Ben karşıma çıkan insanları hep kendim gibi zannediyorum.
B) Gelecek yıl Finlandiya'dan ailece kesin dönüş yapacağız.
Dün okulun gözde öğrencilerini takdir belgesiyle onurlandırdık.
D) Her sene yaz tatilinde arkadaşlarımızla Marmaris'e gideriz.enop mebloy ninfeignen nebrolelmus bisbigssa e
A
enhabichid sin
mublunoy nexhalip uzuoloY (A
Ortaokul Türkçe
Fiilimsiler
53EZ8 (Eylem) 1. Cümle içinde bir eylem kipinin kendi anlamı dışında başka bir kipin yerine kullanılmasına "anlam (kip, zaman) kayması" denir. Öneğin; "Bir gün Nasreddin Hoca göle maya çalar." cümlesinde geniş zaman kipi (-ar), geniş zaman kipinin yerine kullanıdığı için anlam (zaman, kip) kayması oluşur. names eimpop nsluyd Aşağıdaki cümlelerin hangisinde, eylem kipinde anlam kayması olmuştur? 101 Irhşap nelünö Iqbl Natal (O A) Ben karşıma çıkan insanları hep kendim gibi zannediyorum. B) Gelecek yıl Finlandiya'dan ailece kesin dönüş yapacağız. Dün okulun gözde öğrencilerini takdir belgesiyle onurlandırdık. D) Her sene yaz tatilinde arkadaşlarımızla Marmaris'e gideriz.enop mebloy ninfeignen nebrolelmus bisbigssa e A enhabichid sin mublunoy nexhalip uzuoloY (A
Ad-Soyad:
İsim-fiil varsa cümlenin başındaki yay ayraca + yoksa işareti getiriniz.
CÜMLELER
( ) Nereye gitmek istediğinizi, neyi hedeflediğinizi bilmelisiniz.
( ) Çalışırken yıpranmak, paslanmaktan iyidir.
() Çevremizdekilere yaşayarak örnek olmalıyız, anlatarak değil.
() Günlerimizi şöhret arayışıyla harcamayalım, onları başarma arzusuyla dolduralım.
( ) İnsanlan sürekli eleştirme, onlarla devamlı kavga etme.
Ayça, Orçun, Ayten ve Çetin bulmaca hakkında konuşmaktadır. Ancak
hepsi bir ağızdan konuşunca cümleler birbirine karışmıştır. Yönergeye
göre hareket ederek cümleleri aşağıdaki kutucuklara yerleştiriniz.
Ayça'nın cümlesinde 1 tane isim fill
Ortaokul Türkçe
Fiilimsiler
Ad-Soyad: İsim-fiil varsa cümlenin başındaki yay ayraca + yoksa işareti getiriniz. CÜMLELER ( ) Nereye gitmek istediğinizi, neyi hedeflediğinizi bilmelisiniz. ( ) Çalışırken yıpranmak, paslanmaktan iyidir. () Çevremizdekilere yaşayarak örnek olmalıyız, anlatarak değil. () Günlerimizi şöhret arayışıyla harcamayalım, onları başarma arzusuyla dolduralım. ( ) İnsanlan sürekli eleştirme, onlarla devamlı kavga etme. Ayça, Orçun, Ayten ve Çetin bulmaca hakkında konuşmaktadır. Ancak hepsi bir ağızdan konuşunca cümleler birbirine karışmıştır. Yönergeye göre hareket ederek cümleleri aşağıdaki kutucuklara yerleştiriniz. Ayça'nın cümlesinde 1 tane isim fill