Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Noktalama İşaretleri Soruları

20. Birçok meyve ya da sebzenin kabuğu (1) tonlar-
ca besin artığı oluşturur ve bunların bir bölümü
hayvan yemi ya da bitki gübresi olarak değer-
lendirilir. Muz (II) pek çoğumuzun severek yediği
bir meyve. Peki (III) soyduğumuz kabuklarının
yenebilecek ürünlerde kullanıldığını söylesek ne
düşünürdünüz? Muzun kütlesinin yaklaşık yüz-
de 40'ını oluşturan kabukları (IV) beyazlatıldı,
kurutuldu ve öğütülerek un hâline getirildi.
Bu metinde numaralanmış yerlerden hangi-
sine diğerlerinden farklı bir noktalama işareti
getirilmelidir?
A) I
B) II
C) III D) IV
Diğer sayfaya geçiniz
Ortaokul Türkçe
Noktalama İşaretleri
20. Birçok meyve ya da sebzenin kabuğu (1) tonlar- ca besin artığı oluşturur ve bunların bir bölümü hayvan yemi ya da bitki gübresi olarak değer- lendirilir. Muz (II) pek çoğumuzun severek yediği bir meyve. Peki (III) soyduğumuz kabuklarının yenebilecek ürünlerde kullanıldığını söylesek ne düşünürdünüz? Muzun kütlesinin yaklaşık yüz- de 40'ını oluşturan kabukları (IV) beyazlatıldı, kurutuldu ve öğütülerek un hâline getirildi. Bu metinde numaralanmış yerlerden hangi- sine diğerlerinden farklı bir noktalama işareti getirilmelidir? A) I B) II C) III D) IV Diğer sayfaya geçiniz
6. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde noktalama işaretle-
rinin kullanımında yanlışlık yapılmıştır?
A) Sert rüzgârların hâkim olduğu bir köy burası.
B) Bu mevsimde çağıl çağıl akan ırmaklar, parlayan gü-
neşler, açan çiçekler...
C) Haklıyım! Sizleri çok seviyorum ve asla unutmaya-
cağım.
D) Ben mi haklıyım? yoksa onlar mı?
Ortaokul Türkçe
Noktalama İşaretleri
6. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde noktalama işaretle- rinin kullanımında yanlışlık yapılmıştır? A) Sert rüzgârların hâkim olduğu bir köy burası. B) Bu mevsimde çağıl çağıl akan ırmaklar, parlayan gü- neşler, açan çiçekler... C) Haklıyım! Sizleri çok seviyorum ve asla unutmaya- cağım. D) Ben mi haklıyım? yoksa onlar mı?
2.. Bir varmış (1) bir yokmuş. Evvel zamanların birinde, kendinden başkasını sevmeyen bir çocuk varmış. Dünyadaki en güzel (II)
en iyi insan benim diyormuş. Aynaların bozuk olduğunu, kendisini aslından farklı gösterdiğini düşünüyormuş. Talih bu ya...
Her zaman insanın peşinden koşar. Nereye gitse talihi de peşinden gidiyormuş. Talihi her yerde karşısına bir ayna çıkarıyor,
ona hatalarını gösteriyormuş. Çocuk bu konuda pek inatçıymış, aynanın gösterdiği hiçbir kusuru kabul etmiyormuş. Sonunda
çareyi aynalardan kaçmakta bulmuş. Az gitmiş (III) uz gitmiş, dere tepe düz gitmiş. Sonunda aynaların olmadığı ıssız bir or-
mana gitmiş. Az ötede şırıl şırıl akan bir dere görmüş. Eğilip dereden tam su içecekken birden sudaki aksini görmüş. Kendini
geri çekmeye çalışmış ama derenin pırıl pırıl, masmavi suları onu kendine çekiyormuş. Dereden suyunu içmiş ve anlamış
ki (IV) gerçeklere sırt çevirmenin bir anlamı yok. Kendi kusurlarımızı başkalarına yüklemek bizi değiştirmiyor. Aynalar bizim
kusurlarımızı her zaman olduğu gibi gösterir. Önemli olan kendi hatalarımızın farkına varıp bunları kabul ederek onları dü-
zeltme yoluna gitmektir.
Yukarıdaki metinde kaç numaralı yere virgül getirilmesine gerek yoktur?
A) I.
B) II.
C) III.
1
D) IV.
Ortaokul Türkçe
Noktalama İşaretleri
2.. Bir varmış (1) bir yokmuş. Evvel zamanların birinde, kendinden başkasını sevmeyen bir çocuk varmış. Dünyadaki en güzel (II) en iyi insan benim diyormuş. Aynaların bozuk olduğunu, kendisini aslından farklı gösterdiğini düşünüyormuş. Talih bu ya... Her zaman insanın peşinden koşar. Nereye gitse talihi de peşinden gidiyormuş. Talihi her yerde karşısına bir ayna çıkarıyor, ona hatalarını gösteriyormuş. Çocuk bu konuda pek inatçıymış, aynanın gösterdiği hiçbir kusuru kabul etmiyormuş. Sonunda çareyi aynalardan kaçmakta bulmuş. Az gitmiş (III) uz gitmiş, dere tepe düz gitmiş. Sonunda aynaların olmadığı ıssız bir or- mana gitmiş. Az ötede şırıl şırıl akan bir dere görmüş. Eğilip dereden tam su içecekken birden sudaki aksini görmüş. Kendini geri çekmeye çalışmış ama derenin pırıl pırıl, masmavi suları onu kendine çekiyormuş. Dereden suyunu içmiş ve anlamış ki (IV) gerçeklere sırt çevirmenin bir anlamı yok. Kendi kusurlarımızı başkalarına yüklemek bizi değiştirmiyor. Aynalar bizim kusurlarımızı her zaman olduğu gibi gösterir. Önemli olan kendi hatalarımızın farkına varıp bunları kabul ederek onları dü- zeltme yoluna gitmektir. Yukarıdaki metinde kaç numaralı yere virgül getirilmesine gerek yoktur? A) I. B) II. C) III. 1 D) IV.
Bir zamanlar bir çift güvercin (1) boş bir baraka-
da (II) bir çobanın bıraktığı yerde, bir direkten
sarkan açık bir şemsiye keşfettiler. Mevsim-
lerden bahardı. Bu siyah ağın içinde yuvaları-
ni kurdular. Cereyanlı çatının altındaki rüzgâr
şemsiyeyi sallıyordu (III) ama başka hiçbir şey
ne onları (IV) ne yumurtalarını ne de ilk çıkan
civcivlerini rahatsız etmedi.
Numaralanmış yerlerin hangilerine virgül
getirilemez?
A) I ve IV.
C) II ve III.
B) I ve III.
D) III ve IV.
Ortaokul Türkçe
Noktalama İşaretleri
Bir zamanlar bir çift güvercin (1) boş bir baraka- da (II) bir çobanın bıraktığı yerde, bir direkten sarkan açık bir şemsiye keşfettiler. Mevsim- lerden bahardı. Bu siyah ağın içinde yuvaları- ni kurdular. Cereyanlı çatının altındaki rüzgâr şemsiyeyi sallıyordu (III) ama başka hiçbir şey ne onları (IV) ne yumurtalarını ne de ilk çıkan civcivlerini rahatsız etmedi. Numaralanmış yerlerin hangilerine virgül getirilemez? A) I ve IV. C) II ve III. B) I ve III. D) III ve IV.
1
23.Üç nokta (...) aşağıdakilerin hangisinin sonuna
getirilebilir?
A) Bana bunların hesabını vereceksin
B) Pazardan sadece iki şey aldım: elma, mandalina
C) Getirmediler dün sipariş verdiğim pastayı
D) Kazanmak için şunlar gereklidir: çalışmak, disiplin
Ortaokul Türkçe
Noktalama İşaretleri
1 23.Üç nokta (...) aşağıdakilerin hangisinin sonuna getirilebilir? A) Bana bunların hesabını vereceksin B) Pazardan sadece iki şey aldım: elma, mandalina C) Getirmediler dün sipariş verdiğim pastayı D) Kazanmak için şunlar gereklidir: çalışmak, disiplin
22. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde noktalama
yanlışı yapılmıştır?
A) Babam olan biteni bir bir anlattı.
B) Okuldan hepimiz 12:30'da çıkıyoruz.
C) Bu sorunu Öğretmen Kadir Bey'e iletiniz.
D) Abim evden on dakika önce ayrıldı.
27
Ortaokul Türkçe
Noktalama İşaretleri
22. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde noktalama yanlışı yapılmıştır? A) Babam olan biteni bir bir anlattı. B) Okuldan hepimiz 12:30'da çıkıyoruz. C) Bu sorunu Öğretmen Kadir Bey'e iletiniz. D) Abim evden on dakika önce ayrıldı. 27
26.Aşağıdaki cümlelerin hangisinde virgül, ara sözü
ayırmak göreviyle kullanılmıştır?
A) Umut, sınıfındaki arkadaşlarından
B) Gül'ü, dershanemizin rehber
rehber
tanıştırayım sizlere.
C) Kimlik, kartlar ve biraz da para vardı cüzdanda.
D) Hayır, bu işi biraz daha, geciktirmemelisiniz.
daha başarılı.
öğretmenini,
Ortaokul Türkçe
Noktalama İşaretleri
26.Aşağıdaki cümlelerin hangisinde virgül, ara sözü ayırmak göreviyle kullanılmıştır? A) Umut, sınıfındaki arkadaşlarından B) Gül'ü, dershanemizin rehber rehber tanıştırayım sizlere. C) Kimlik, kartlar ve biraz da para vardı cüzdanda. D) Hayır, bu işi biraz daha, geciktirmemelisiniz. daha başarılı. öğretmenini,
3.
30.
Kendisiyle ilgili örnek verilecek cümle-
nin veya açıklaması yapılacak cümlenin
sonuna konur. "Millî Edebiyat akımının
temsilcilerinden bir kısmını sıralayalım:
Ömer Seyfettin, Halide Edip Adıvar, Ziya
Gökalp, Mehmet Emin Yurdakul, Ali Canip
Yöntem." sıralanmadan edebiyat akımının
temsilcileri sıralanmadan önce iki nokta
kullanılmıştır.
Buna göre,
Her zaman çiçek sulanıp bakıldığı kadar güzel-
dir (1) Kuşlar yeryüzünü şenlendirdiği ve güzel
ötebildiği kadar sevimli (II) bebek ihtiyaçları için
ağladığı kadar bebektir. Ve her şeyi öğrendiğin
kadar bilirsin (III) Şunu da öğren (IV) "Sevdiğin
kadar sevilirsin."
metninde numaralanmış yerlerden hangisi-
ne iki nokta (:) getirilmelidir?
A) I.
B) II.
C) III.
D) IV.
Ortaokul Türkçe
Noktalama İşaretleri
3. 30. Kendisiyle ilgili örnek verilecek cümle- nin veya açıklaması yapılacak cümlenin sonuna konur. "Millî Edebiyat akımının temsilcilerinden bir kısmını sıralayalım: Ömer Seyfettin, Halide Edip Adıvar, Ziya Gökalp, Mehmet Emin Yurdakul, Ali Canip Yöntem." sıralanmadan edebiyat akımının temsilcileri sıralanmadan önce iki nokta kullanılmıştır. Buna göre, Her zaman çiçek sulanıp bakıldığı kadar güzel- dir (1) Kuşlar yeryüzünü şenlendirdiği ve güzel ötebildiği kadar sevimli (II) bebek ihtiyaçları için ağladığı kadar bebektir. Ve her şeyi öğrendiğin kadar bilirsin (III) Şunu da öğren (IV) "Sevdiğin kadar sevilirsin." metninde numaralanmış yerlerden hangisi- ne iki nokta (:) getirilmelidir? A) I. B) II. C) III. D) IV.
19. Aşağıdaki cümlelerden hangisinin sonuna
diğerlerinden farklı bir noktalama işareti
getirilmelidir?
A) Sabah sabah dışarıda müthiş bir soğuk
B) Her zaman baş ucunda bir kitap olurdu
C) Kapıyı sertçe açıp öylece dışarı çıktı
D) Dışarıda top oynayan küçük çocukları seyrediyor
Ortaokul Türkçe
Noktalama İşaretleri
19. Aşağıdaki cümlelerden hangisinin sonuna diğerlerinden farklı bir noktalama işareti getirilmelidir? A) Sabah sabah dışarıda müthiş bir soğuk B) Her zaman baş ucunda bir kitap olurdu C) Kapıyı sertçe açıp öylece dışarı çıktı D) Dışarıda top oynayan küçük çocukları seyrediyor
5.
12. () Çocukluğumu geçirdiğim o mahalleyi büyük bir
hüzünle anıyorum () () derdi ()
Ayraçlarla boş bırakılan yerlere aşağıdaki
noktalama işaretlerinden hangileri sırasıyla
getirilmelidir?
A) (:) (“) (.) ()
C) (;) (") (") (.)
B) (") (,) (") (.)
D) (") (.) (") (.)
Ortaokul Türkçe
Noktalama İşaretleri
5. 12. () Çocukluğumu geçirdiğim o mahalleyi büyük bir hüzünle anıyorum () () derdi () Ayraçlarla boş bırakılan yerlere aşağıdaki noktalama işaretlerinden hangileri sırasıyla getirilmelidir? A) (:) (“) (.) () C) (;) (") (") (.) B) (") (,) (") (.) D) (") (.) (") (.)
1. Seçeneklerdeki metinlerin hangisinde noktanın
kullanımıyla ilgili bir yanlışlık yapılmıştır?
A) Vakit gelmişti. Güler yüzlü hemşire, genç ada-
mı ameliyat yapılacak odaya aldı. Tam o daki-
kada beyaz eldivenli doktor çıkageldi, gülümse-
di ve "Merhaba!" dedi.
BY Adam yorgun'argın eve döndüğünde, beş ya-
şındaki çocuğunu kapının önünde beklerken bul-
du. Çocuk, babasına "Bir saatte ne kadar kaza-
nıyorsun?" diye sordu. Yorgun adam, "Bu seni
niçin ilgilendiriyor." diye cevap verdi.
C) Bir gün Nasrettin Hoca, rüyasında bir adamla
konuşuyormuş. Adam 9 akçe, diyormuş; Hoca
da 10 akçe diyormuş. Hoca rüyadan uyanmış,
ellerinde hiç akçe yokmuş. Yeniden uyumak için
yorganı başına çekmiş ve karanlıkta elini uza-
tip: "Tamam, 9 akçe olsun." demiş.
D) Kuşbakışı evler, kıvrım kıvrım yollar ve ağaçlar
ince bir işçilik ürünü sanki. Güneş bütün şehri
aydınlatıyor. Yemyeşil ağaçlar, masmavi gökyü-
zü, güneşle birlikte içimizi ısıtıyor. qan
3
Ortaokul Türkçe
Noktalama İşaretleri
1. Seçeneklerdeki metinlerin hangisinde noktanın kullanımıyla ilgili bir yanlışlık yapılmıştır? A) Vakit gelmişti. Güler yüzlü hemşire, genç ada- mı ameliyat yapılacak odaya aldı. Tam o daki- kada beyaz eldivenli doktor çıkageldi, gülümse- di ve "Merhaba!" dedi. BY Adam yorgun'argın eve döndüğünde, beş ya- şındaki çocuğunu kapının önünde beklerken bul- du. Çocuk, babasına "Bir saatte ne kadar kaza- nıyorsun?" diye sordu. Yorgun adam, "Bu seni niçin ilgilendiriyor." diye cevap verdi. C) Bir gün Nasrettin Hoca, rüyasında bir adamla konuşuyormuş. Adam 9 akçe, diyormuş; Hoca da 10 akçe diyormuş. Hoca rüyadan uyanmış, ellerinde hiç akçe yokmuş. Yeniden uyumak için yorganı başına çekmiş ve karanlıkta elini uza- tip: "Tamam, 9 akçe olsun." demiş. D) Kuşbakışı evler, kıvrım kıvrım yollar ve ağaçlar ince bir işçilik ürünü sanki. Güneş bütün şehri aydınlatıyor. Yemyeşil ağaçlar, masmavi gökyü- zü, güneşle birlikte içimizi ısıtıyor. qan 3
4. İspanyol yazar Cervantes: "Bana arkadaşını söyle,
sana kim olduğunu söyleyeyim." diyor. Kişinin, ya-
ratılışına ve çevresine uygun kişilerle arkadaşlık
yaptığı konusunda çok haklı. Kendimiz nasılsak ar-
kadaşlarımız da öyle olsun ister, bu özellikleri taşı-
yan kişileri buluruz. Kendimiz dürüst, çalışkan, te-
miz, planlıysak arkadaşlarımızın da bu özellikleri
taşımasını bekler ya da bu özellikleri taşıyan kişi-
lerle arkadaş oluruz.
Yukarıdaki metinde virgülün seçeneklerde veri-
len görevlerinden hangisine uygun bir kullanım
yoktur?
K
Birbiri ardına sıralanan eş görevli kelime ve ke-
lime gruplarının arasına konur.
BUzun cümlelerde yüklemden uzak düşmüş olan
özneyi belirtmek için konur.
Ve Sıralı cümleleri birbirinden ayırmak için konur.
D) Bir kelimenin kendisinden sonra gelen kelime
ile yapı ve anlam bakımından bağlantısı olma-
dığını göstermek için konur.
Ortaokul Türkçe
Noktalama İşaretleri
4. İspanyol yazar Cervantes: "Bana arkadaşını söyle, sana kim olduğunu söyleyeyim." diyor. Kişinin, ya- ratılışına ve çevresine uygun kişilerle arkadaşlık yaptığı konusunda çok haklı. Kendimiz nasılsak ar- kadaşlarımız da öyle olsun ister, bu özellikleri taşı- yan kişileri buluruz. Kendimiz dürüst, çalışkan, te- miz, planlıysak arkadaşlarımızın da bu özellikleri taşımasını bekler ya da bu özellikleri taşıyan kişi- lerle arkadaş oluruz. Yukarıdaki metinde virgülün seçeneklerde veri- len görevlerinden hangisine uygun bir kullanım yoktur? K Birbiri ardına sıralanan eş görevli kelime ve ke- lime gruplarının arasına konur. BUzun cümlelerde yüklemden uzak düşmüş olan özneyi belirtmek için konur. Ve Sıralı cümleleri birbirinden ayırmak için konur. D) Bir kelimenin kendisinden sonra gelen kelime ile yapı ve anlam bakımından bağlantısı olma- dığını göstermek için konur.
14.
Hitap için kullanılan kelimelerden sonra konur.
Bir kelimenin kendisinden sonra gelen kelime veya kelime gruplarıyla yapı ve anlam bakımından bağlantısı
olmadığını göstermek ve anlam karışıklığını önlemek için kullanılır.
Anlama güç kazandırmak için tekrarlanan kelimeler arasına konur.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde virgül (,) bu işlevlerinin dışında kullanılmıştır?
A) Arkadaşlar, siz gelmeyince iş yerinden ayrıldı Nisa Hanım.
B) Çocuklar, size verdiğim ödevi cumaya kadar teslim etmelisiniz.
Celes
D) Ayrılık, ayrılık, yaman ayrılık... Olmasaydın sen hiç biz ayrı kalır mıydık?
CBu soğuk, içecekleri bile lezzetsiz hâle getirmişti.
Ortaokul Türkçe
Noktalama İşaretleri
14. Hitap için kullanılan kelimelerden sonra konur. Bir kelimenin kendisinden sonra gelen kelime veya kelime gruplarıyla yapı ve anlam bakımından bağlantısı olmadığını göstermek ve anlam karışıklığını önlemek için kullanılır. Anlama güç kazandırmak için tekrarlanan kelimeler arasına konur. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde virgül (,) bu işlevlerinin dışında kullanılmıştır? A) Arkadaşlar, siz gelmeyince iş yerinden ayrıldı Nisa Hanım. B) Çocuklar, size verdiğim ödevi cumaya kadar teslim etmelisiniz. Celes D) Ayrılık, ayrılık, yaman ayrılık... Olmasaydın sen hiç biz ayrı kalır mıydık? CBu soğuk, içecekleri bile lezzetsiz hâle getirmişti.
14. • Cümle içinde virgüllerle ayrılmış tür veya takımları bir-
birinden ayırmak için kullanılır.
* Ögeleri arasında virgül bulunan sıralı cümleleri birbi-
rinden ayırmak için kullanılır.
İkiden fazla eş değer ögeler arasında virgül bulunan
cümlelerde özneden sonra noktalı virgül kullanılabilir.
Bu bilgiye göre aşağıdaki cümlelerin hangisinde nok-
tali virgülün (;) kullanımı yanlıştır?
A) Fransa, Almanya, İspanya Avrupa kıtasında; Çin, Hin-
distan ve Vietnam Asya kıtasında yer alır.
B) Sıra arkadaşım Hamdi çok hızlı koşar; katıldığı tüm ya-
rışlarda birinci olurdu.
C) Buse Hanım; Nalan teyze, Ebru yenge ve Filiz ablaya
oya işinin inceliklerini öğretti.
D) Üst kattaki odaya çıkıp çalışma masasına oturdu; afiş-
leri, karikatürleri, broşürleri tek tek inceledi.
Ortaokul Türkçe
Noktalama İşaretleri
14. • Cümle içinde virgüllerle ayrılmış tür veya takımları bir- birinden ayırmak için kullanılır. * Ögeleri arasında virgül bulunan sıralı cümleleri birbi- rinden ayırmak için kullanılır. İkiden fazla eş değer ögeler arasında virgül bulunan cümlelerde özneden sonra noktalı virgül kullanılabilir. Bu bilgiye göre aşağıdaki cümlelerin hangisinde nok- tali virgülün (;) kullanımı yanlıştır? A) Fransa, Almanya, İspanya Avrupa kıtasında; Çin, Hin- distan ve Vietnam Asya kıtasında yer alır. B) Sıra arkadaşım Hamdi çok hızlı koşar; katıldığı tüm ya- rışlarda birinci olurdu. C) Buse Hanım; Nalan teyze, Ebru yenge ve Filiz ablaya oya işinin inceliklerini öğretti. D) Üst kattaki odaya çıkıp çalışma masasına oturdu; afiş- leri, karikatürleri, broşürleri tek tek inceledi.
10. Selanik merkezli Genç Kalemler dergisi çevresinde toplanan yazarlar, Türkçe'yi öne alan bir görüşü savunurlar. Der
ginin çevresindeki grubun öykücüsü asker kökenli Ömer Seyfettin'dir. "Harem", "Efruz Bey" ve "Yalnız Efe’de ulusal
benliğe dönüş temasını işlediği öyküleriyle; halka çöküş devrinde diriliş şevki vermeye çalışır.
Bu metinde kullanılan noktalama işaretleriyle ilgili olarak
1. Kesme işareti () yanlış kullanılmıştır.
II. Noktalı virgül yanlış kullanılmıştır.
III. Nokta yanlış kullanılmıştır.
yargılarından hangisi doğrudur?
A) I-II.
B) Yalnız II.
C) II-III.
D) Yalnız III.
Ortaokul Türkçe
Noktalama İşaretleri
10. Selanik merkezli Genç Kalemler dergisi çevresinde toplanan yazarlar, Türkçe'yi öne alan bir görüşü savunurlar. Der ginin çevresindeki grubun öykücüsü asker kökenli Ömer Seyfettin'dir. "Harem", "Efruz Bey" ve "Yalnız Efe’de ulusal benliğe dönüş temasını işlediği öyküleriyle; halka çöküş devrinde diriliş şevki vermeye çalışır. Bu metinde kullanılan noktalama işaretleriyle ilgili olarak 1. Kesme işareti () yanlış kullanılmıştır. II. Noktalı virgül yanlış kullanılmıştır. III. Nokta yanlış kullanılmıştır. yargılarından hangisi doğrudur? A) I-II. B) Yalnız II. C) II-III. D) Yalnız III.
20.
Kızılay; 1876 Osmanlı-Rus Savaşı'ndan 1974 Kıbrıs Barış Harekâtı'na kadar geçen sürede Türkiye'nin taraf olduğu
tüm savaşlarda cephe gerisinde kurduğu hastaneler, hasta taşıma servisleri, donattığı hastane gemileri, yetiştirdiği
hemşireler ve gönüllü hasta bakıcılar aracılığıyla savaş alanında yaralanan ve hastalanan on binlerce Mehmetçik in
yardımına koşmuştur. Ayrıca dost ve düşman askerinin bakım ve tedavisine yardımcı olmuş, savaş esirlerine gere-
ken insancıl yardımları yapmış ve savaştan etkilenen sivil halkın bakımı ve korunması için çaba göstermiştir
Bu metindeki noktalama işaretlerinin işlevleri aşağıdakilerin hangisinde yanlış verilmiştir?
A) Nokta, tamamlanmış cümlenin sonuna konmuştur.
B) Kesme işareti, kişi adlarından sonra gelen saygı ve unvan sözlerine getirilen ekleri ayırmak için kullanılmıştır.
C) Virgül, hem eş görevli sözcükleri ayırmak hem de sıralı cümleleri birbirinden ayırmak için kullanılmıştır.
D) Kısa çizgi; arasında, ve, ile, ila, ...-den...-e anlamlarını vermek için kelimeler arasında kullanılmıştır.
Ortaokul Türkçe
Noktalama İşaretleri
20. Kızılay; 1876 Osmanlı-Rus Savaşı'ndan 1974 Kıbrıs Barış Harekâtı'na kadar geçen sürede Türkiye'nin taraf olduğu tüm savaşlarda cephe gerisinde kurduğu hastaneler, hasta taşıma servisleri, donattığı hastane gemileri, yetiştirdiği hemşireler ve gönüllü hasta bakıcılar aracılığıyla savaş alanında yaralanan ve hastalanan on binlerce Mehmetçik in yardımına koşmuştur. Ayrıca dost ve düşman askerinin bakım ve tedavisine yardımcı olmuş, savaş esirlerine gere- ken insancıl yardımları yapmış ve savaştan etkilenen sivil halkın bakımı ve korunması için çaba göstermiştir Bu metindeki noktalama işaretlerinin işlevleri aşağıdakilerin hangisinde yanlış verilmiştir? A) Nokta, tamamlanmış cümlenin sonuna konmuştur. B) Kesme işareti, kişi adlarından sonra gelen saygı ve unvan sözlerine getirilen ekleri ayırmak için kullanılmıştır. C) Virgül, hem eş görevli sözcükleri ayırmak hem de sıralı cümleleri birbirinden ayırmak için kullanılmıştır. D) Kısa çizgi; arasında, ve, ile, ila, ...-den...-e anlamlarını vermek için kelimeler arasında kullanılmıştır.