Noktalama İşaretleri Soruları
Ortaokul Türkçe
Noktalama İşaretleri17. Distopya ve ütopya kavramlarını okuduğumuz kitaplarda ya da izlediğimiz filmlerde sıklıkla görüyoruz. Peki,
distopya nedir ve ütopya nedir? Ütopya; gerçekte mevcut olmayan, ileriye yönelik tasarlanan ideal toplum
biçimi anlamına geliyor. Ütopyalar, bugünü değil; geleceği anlatıyor. Yani ütopya; bugün gerçekleşmesi müm-
kün olmayan, imkânsız olan tasarımları açıklıyor. Distopya, ütopik toplum anlayışının antitezi olarak kullanılıyor.
Yani distopik bir toplum, otoriter ve baskıcı bir sistem olarak ifade ediliyor. George Orwell'in "1984"Ü, edebiyat-
taki önemli distopik eserler arasında yer alır.
Bu metinde virgülün görevlerinden
1 Birbiri ardınca sıralanan eş görevli kelime ve kelime gruplarının arasına konur.
IL Kendisinden sonraki cümleye bağlı olarak ret, kabul ve teşvik bildiren kelimelerden sonra konur.
III. Uzun cümlelerde yüklemden uzak düşmüş olan özneyi belirtmek için konur.
IV. Sıralı cümleleri birbirinden ayırmak için konur.
hangisi ya da hangilerine yer verilmemiştir?
A) I ve IV
B) Yalnız IV
B) Il ve III
D) Yalnız II
Ortaokul Türkçe
Noktalama İşaretleriMuharrem Ergin, ünlü dil bilimci,
Türk Dil Bilgisi adlı eserinde Türk-
cenin Ural - Altay dil ailesinden ol-
Cümle içinde ara
Söz ve ara cümlele-
rin başında ve
sonunda kullanılırım.
İsim yapma eklerinin
başına konulurum.
11
duğunu söylüyor. Ergin, adı geçen
eserinde Türkçenin eklemeli bir dil
olduğunu söyledikten sonra dilimi-
zin yapım ekleri yönünden oldukça
zengin olduğunu vurguluyor."-lik,
ci" gibi pek çok eki buna örnek
veriyor.
Bu metinde kısa çizgi, numara-
lanmiş görevlerin hangisiyle kul-
lanılmamıştır?
Zmm 0 0 ANA ZA
AL
8) L.
Satıra sığmayan
kelimeler bölünür-
ken satir sonunda
kullanılırım
III
Arasında, ve, ile,
ila, ... den...
anlamlarını vermek
için kelimeler veya
satırlar arasında
kullanilirim
IV
Dj IV.
kadakilerin hangisinde uzun çizginin kullanımında yanlışlık yapılmıştır?
A - Akan con dediğimizde bizi dinlemeliydin,
So dinlememenin de bir zararını görmedim ama,
Ortaokul Türkçe
Noktalama İşaretleri2
Ben kendime olan sevgimi ve saygımı hiç yitirmedim. Tavsiye ederim, kendinizi sevin. Sonra işler kolaylaşıyor. Insan kendini sevme-
ye başlayınca güveni ve saygısı da artıyor. (...) Toplumumuzda en çok karıştırılan şey kendini sevmek ile kendini beğenmektir. Me-
sela ben kendimi pek beğenmem. Çok eksiğim vardır hayata dair.
Bu metinde üç noktanın (...) kullanımı aşağıdaki açıklamalardan hangisiyle ilgilidir?
A) Anlatım olarak tamamlanmamış cümlelerin sonuna konur.
B) Alıntılarda başta, ortada ve sonda alınmayan sözcük veya bölümlerin yerine konur.
C) Sözün bir yerde kesilerek geri kalan bölümün okuyucunun hayal dünyasına bırakıldığını göstermek veya ifadeye güç katmak
için konur.
Dj Kaba sayıldığı için veya bir başka sebepten dolayı açıkça yazılmak istenmeyen sözcük ve bölümlerin yerine konur.
Ortaokul Türkçe
Noktalama İşaretleri1.
Sevinç, yazdığı fıkrada yay ayraçla belirtilen yerlere aşağıdaki
noktalama işaretlerinden hangilerini getirmelidir?
Hoca ormana gitmiş() Oturmuş bir dalin üstüne( ) başlamış kesmeye.
Aşağıdan geçen bir yolcu Hoca'ya seslenmiş( )
) Be adam() insan oturduğu dali keser mi() Şimdi düşeceksin.
Hoca, adama aldırmamış() işine devam etmiş. Az sonra dal kırılmış.
Hoca, cumburlop düşmüş. Düştüğü yerden perişan seslenmiş( )
-Düşeceğimi bildin, ne zaman öleceğimi de söyle bari.
A) (.) () () (-) () (?) () (:)
B) (.) (.) (.) (?) (.) (.) (.) (:)
C) 0 0 (-) (1) (?) () ()
D) (.) () () (-) (:) () () (:)
Ortaokul Türkçe
Noktalama İşaretleri6.
Türkçede satır sonunda kelimeler bölünebilir fakat heceler bölünemez. Satıra sığmayan kelimeler bölünürken
satır sonuna kısa çizgi (-) konur.
Türkçede kelime içinde iki ünlü arasındaki ünsüz, kendinden sonraki ünlüyle hece kurar.
Kelime içinde yan yana gelen iki ünsüzden ilki kendinden önceki ünlüyle, ikincisi kendinden sonraki ünlüyle
hece kurar.
Kelime içinde yan yana gelen üç ünsüz harften ilk ikisi kendinden önceki ünlüyle, üçüncüsü kendinden sonraki
ünlüyle hece kurar.
İlk heceden sonraki heceler ünsüzle başlar. Bitişik yazılan kelimelerde de bu kurala uyulur.
Ayırmada satır sonunda ve satır başında tek harf bırakılmaz.
Kesme işareti satır sonuna geldiğinde yalnız kesme işareti kullanılır; ayrıca çizgi kullanılmaz.
Buna göre aşağıdaki cümlelerin hangisinde satır sonuna sığmayan kelimelerin bölünmesinde yanlışlık yapılma
mıştır?
A) Sizin de bu konudaki görüşlerinizi alabilmek için Konya-
dan buraya geldim.
B) Doğum gününde ben de onu mutlu edecek güzel bir sür-
priz yapmayı düşünüyorum.
C) Bu çocuk hiçbir zaman kimseye saygısızlık yapmaz, hep e-
fendi tavrını korur.
D) Bir eğitimci olarak Öğretmenler Günü'nde hepimizin ba-
şöğretmeni olan Atatürk'ü saygıyla andik.
Ortaokul Türkçe
Noktalama İşaretleri11. Emile Zola şöyle söylüyor ()
( Her edebiyat türünün kendine özgü varoluş koşulları vardır () Bir odanın rahatlığında tek başına okunan roman
() iki bin seyircinin önünde oynanan oyun değildir ()
Yukarıdaki parçada ayraçlarla boş bırakılan yerlere aşağıdaki noktalama işaretlerinden hangileri sırasıyla
geterilmelidir?
A) () () () ()
B) (-) (-) .) ) )
c) () (0) (0) (")
D) - .) )
Ortaokul Türkçe
Noktalama İşaretleri12. Aşağıdaki cümlelerde yay ayraçla gösteri-
len yerlerden hangisine, belirtilen noktala-
ma işareti getirilebilir?
A) Eyvah ( ) bugün sunacağım projeyi evde
unuttum! (noktalı virgül).
B) Edatların (ilgeçlerin tek başlarına bir
anlamı yoktur. (tirnak işareti)
C) Soba kelimesi dilimize Macarca () dan geç-
miştir. ( kesme işareti)
D) Bu şair () şiire âşık; tam anlamıyla şiir delisi.
(virgül)
Ortaokul Türkçe
Noktalama İşaretleri15. Ünlü tarihçi
, ele aldığı bir yazıda "Her çocuğun kendine göre yetenekleri vardır ve biz belirli dallarda büyük
yeteneği olan çocuklarımızı değerlendirmek zorundayız. Hiçbir toplum, yetenekli çocuklarını yeteneklerinden
bağımsız olarak normalleştirecek lükse sahip değildir. Yetenekli çocuk, her toplumda çok azdir ve bu çocuk-
ların yönlendirilmeleri, eğitim alanında ayrıştırılmaları gerekir." dedi.
Aşağıdakilerden hangisi bu metinde kullanılan noktalama işaretlerinden birinin işlevidir?
A) Eş görevli sözleri belirtmek
B) Onemli görülen veya vurgulanmak istenen bir sözü belirtmek
C) Birden fazla cümleyi ayırmak
Virgülle ayrılmış tür ve takımları belirtmek
Ortaokul Türkçe
Noktalama İşaretleri20 Hayat bazen çok zor (1)
ama bu zorluklarla müca-
dele edememek, işte bu (11) zorluğu daha da kat-
lanılmaz bir hâle (III) bikkınlık verecek bir duruma
çeviriyor. O an yaşam sevinci (IV) hayata olan
olumlu bakış açısı bütün güzelliğini kaybediyor.
Bu parçada numaralanmış yerlerden hangisine
bir noktalama işareti getirilmezse anlam karı-
şıklığı olur?
A)
B) II
C) III
D) IV
Ortaokul Türkçe
Noktalama İşaretleri5. Aşağıdaki cümlelerden hangisinin sonuna
üç nokta (...) konmaz?
A) Filmi herkes izlemişti: arkadaşlarım, ailem
B) Sınavin iyi geçmeyeceğini biliyordu ancak
C) Kardeşim ne sorduğumu anlamamıştı za-
ten
D) Sabah hazırlanıp evden çıkmak üzereydim
ki
Ortaokul Türkçe
Noktalama İşaretlerian
ari
na
lan
A Destun attiği taş baş yarmaz.
B) Dost dostun eyerlenmiş atidir.
c)-Bugün aşıyla dost ağırlanmaz.
D Dest dostun ayıbını yüzüne söyler.
rahat biri ol-
m. Meğer ger-
takmiyor; dert
MODEL EGITIM YAYINLARI
isinde bu par-
a gelecek şe-
5. Kısa çizginin kullanımıyla ilgili bazı örnekler aşa-
ğıdaki gibidir:
Satira sığmayan kelimeler bölünürken satir so-
nuna konur
Cümle içinde ara sözleri veya ara cümleleri ayır-
mak için ara sözlerin veya ara cümlelerin başına
ve sonuna konur, bitişik yazılır.
Arasında, ve, ile, ila, ...-den ...-e anlamlarını ver-
mek için kelimeler veya sayılar arasında kullani-
lir.
Aşağıdakilerin hangisinde bu kuralların dışında
bir kullanım yapılmıştır?
A) Burada on yıl kadar kaldıktan sonra Erzin-
can'a taşındık.
BY Kedimizi -Minnoş'u- bugün veterinere götürece-
ğiz.
c) Beşiktaş-Fenerbahçe maçı bu akşam saat 19.00'da
oynanacak.
D-C/-ci" ekleri eklendikleri sözcüklere meslek an-
lami katabilir.
utubetli küf ko-
a heybeti orta-
in dış tarafın-
samaz görün-
Ortaokul Türkçe
Noktalama İşaretleriYILLARA GÖRE TEOG SORULARI
10) 10 Mayıs 2013-2014 TEOG Mazeret
İstanbul'u en uzak semtlerine (1) bütün tarihî yerlerine
kadar gezdik (2) bir yorgunluk (3) bir bıkkınlık (4) bir
pişmanlık hissetmedik.
Bu cümledeki kaç numaralı boşluğa noktali virgül
konmalıdır?
A) 1
B) 2 C)3 D) 4
11) 13 Aralık 2014-2015 TEOG Mazeret
Aşağıda kısa çizginin işlevleriyle ilgili bazı
örnekler sıralanmıştır:
Ortaokul Türkçe
Noktalama İşaretleriD) Surali comeleri ay
usturamadi
delki sakta
evde kulla. 5. Bu mahallede öyle çok hatiram var
Yukarıdaki cümlede yay ayaw
len yere aşağıdaki noktalama lares
den hangisi getirilmelidir?
mamak.
alderdir:
ötler
A) Üniem
C) Virgül
Dj None
6. Agedad cumlelerin hangisinde yeye
magia benen yere id nokta (pen
unutma
Ortaokul Türkçe
Noktalama İşaretleri2.
00:06:29
Türkçe 5
->
4
A Virgül
3-5. soruları aşağıdaki metne göre cevaplayınız.
Kısa Çizgi
Önce Ok Meydanı'nın minberi
üzerinde rüzgârın sert olduğu
sırada kartal kanatlarıyla sekiz
dokuz kere havada uçarak ta-
Kesme İşareti
10 O
lim etmiştir. Sonra Murad Han
„Sarayburnu'ndaki Sinan Paşa
Köşk'ü boğazı seyrederken
11 O
12 O
Noktalı Virgül
ak
II
13 O
Galata Kulesi'nin ta tepesinden
II
01:23
14 O
lodos rüzgârıyla uçarak Üskü-
dara kadar uçabilmiştir.
IV
15 O
16 O
Evliya Çelebi/Seyahataname
17 O
Metinde hangi noktalama işareti kullanılırsa yazımında yanlışlık yapılan kelimelerden ikisinin yazımındaki
hatalar giderilmiş olur?
18 O
19 O
200
3,
Ortaokul Türkçe
Noktalama İşaretleriAşağıdaki cümlelerden hangisinin sonuna farklı bir noktalama işareti getirilmelidir?
A) Böyle bekleyip durmaktan sıkılmadın mı, dedi ()
B) Her gece uykusunda "kırmızı bisiklet" diye sayıklıyor ()
C) Gümüş gibi parlayan bu güzel kaşağının dişlerine baktım ()
D) Neden beni her gördüğünde köşe bucak saklanıyor ()
Ortaokul Türkçe
Noktalama İşaretleriale
114
EKİM DENEME - 2
***
KVA
1 - 4. soruları aşağıdaki metne göre cevaplayınız.
YAYINLARI
D) IV.
Bizim köyde güneş batarken geniş yapraklı incir ağaçlarının dallarını koyu bir kızıllık kaplar (1) Yeşille kır-
mızının birleşmesinden doğan bu renk cümbüşü gözleri kamaştırır. Sazların arasından süzülen dere köyün
çıkışındaki ırmağa kavuşmak için dümdüz ovada bir şerit gibi uzanır. Köyümüzde bir de küçük bir okulumuz
var. Camları kırık, boyası dökük ama çok güzel. Hepimiz okulumuzu çok seviyoruz. Zaten okulunu kim sevmez (II)
Bu yıl okulumuza yeni bir öğretmen tayin oldu. İlk geldiğinde okulun halini görünce epey şaşırdı, sonra uzun
uzun düşündü. Ertesi gün bir baktık ki öğretmenimiz paçaları sıvamış okulu temizlemeye, onarmaya çalışıyor-
du (III) Onu gören tüm köylüler de birer birer yardıma geliyordu. Büyük bir kalabalık oluşmuştu. Herkes canla
başla çalışıyordu. Bu şekilde bir hafta geçti. Herkesin desteğiyle bu kadar kısa bir sürede yenilenen okulumuz
yepyeni bir görüntüye kavuşmuştu.
Bugün önemli bir gündü, okulumuz açılacaktı. Ben tabii her şeyi gördüğümden benim için sürpriz olan bir
şey yoktu ama arkadaşlarım okulu görünce hem çok şaşıracaklar hem de sevinecekler (IV) Okulumuz şimdi
çok daha güzel.
C) III.
3. Bu parçadaki numaralanmış yerlerden hangi-
sine farklı bir noktalama işareti getirilmelidir?
B) II.
A) I.
etnin ana fikriyle örtüşen atasözü aşağı-
hangisidir?
na güvenme ölür.