Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Olay Yazıları Soruları

31
12. Aşağıdaki anıyla ilgili verilen bilgilerden hangisin-
de yanlışlık yapılmıştır?
A) Anılar yaşandıkları döneme ayna tutar.
B) Anida amaç, yaşanılanı başkalarıyla paylaşmaktır.
C) Anılarda geçen olaylar "ben" etrafında anlatılır.
D) Anlatılan yerin doğal güzellikleri ve toplumsal yapısı
anlatılır.
Ortaokul Türkçe
Olay Yazıları
31 12. Aşağıdaki anıyla ilgili verilen bilgilerden hangisin- de yanlışlık yapılmıştır? A) Anılar yaşandıkları döneme ayna tutar. B) Anida amaç, yaşanılanı başkalarıyla paylaşmaktır. C) Anılarda geçen olaylar "ben" etrafında anlatılır. D) Anlatılan yerin doğal güzellikleri ve toplumsal yapısı anlatılır.
ri-
la
ra
clu
ir.
11-
1
1
1
1
DÜZYAZI (NESİR) - III
4. Aşağıda verilenlerden hangisi hikâyenin olmazsa
olmaz özelliklerinden değildir?
A) Olması mümkün ya da gerçek olaylar
B) Yer
C) Zaman
D) Olağanüstü olaylar
DÜ
7.
Ortaokul Türkçe
Olay Yazıları
ri- la ra clu ir. 11- 1 1 1 1 DÜZYAZI (NESİR) - III 4. Aşağıda verilenlerden hangisi hikâyenin olmazsa olmaz özelliklerinden değildir? A) Olması mümkün ya da gerçek olaylar B) Yer C) Zaman D) Olağanüstü olaylar DÜ 7.
an-
la-
er-
UĞUR
5. Aşağıdakilerden hangisi masal türünün özellikle
rinden değildir?
A) Yer ve zaman kavramları belirsizdir.
B) Cinler, periler, devler gibi karakterler yer alır.
C) Milli ve dini motifler sıkça yer alır.
D) Genellikle didaktik (öğretici) nitelik taşır.
8.
Ortaokul Türkçe
Olay Yazıları
an- la- er- UĞUR 5. Aşağıdakilerden hangisi masal türünün özellikle rinden değildir? A) Yer ve zaman kavramları belirsizdir. B) Cinler, periler, devler gibi karakterler yer alır. C) Milli ve dini motifler sıkça yer alır. D) Genellikle didaktik (öğretici) nitelik taşır. 8.
UĞUR
62
4. Değirmene varmışlardı. Fehmi Dede'yi bulmak için
eve girdiler. Fehmi Dede kendi kendine saklambaç
oynuyordu. Koltuğa oturdular ve Fehmi Dede'nin ye-
diğini içtiğini not ettiler. Son içtiği içeceğin adı "Garip-
çe Suyu'ydu. Bunu görünce çok şaşırıp eve döndü-
ler, bu içeceği daha önce hiç görmemişlerdi. Bakka-
la baktılar, rafın birinde gördüler. Su şişesini incele-
meye başladılar. Etiketin içindekiler kısmında içeriği
ile ilgili neredeyse hiçbir şey yazmıyor, yazılı olan
cümleler de Kiril alfabesi ile yazılmış olduğundan an-
laşılmıyordu.
Bu metnin türü aşağıdakilerden hangisidir?
A) Hikâye
B) Masal
C) Fabl
D) Tiyatro
Ortaokul Türkçe
Olay Yazıları
UĞUR 62 4. Değirmene varmışlardı. Fehmi Dede'yi bulmak için eve girdiler. Fehmi Dede kendi kendine saklambaç oynuyordu. Koltuğa oturdular ve Fehmi Dede'nin ye- diğini içtiğini not ettiler. Son içtiği içeceğin adı "Garip- çe Suyu'ydu. Bunu görünce çok şaşırıp eve döndü- ler, bu içeceği daha önce hiç görmemişlerdi. Bakka- la baktılar, rafın birinde gördüler. Su şişesini incele- meye başladılar. Etiketin içindekiler kısmında içeriği ile ilgili neredeyse hiçbir şey yazmıyor, yazılı olan cümleler de Kiril alfabesi ile yazılmış olduğundan an- laşılmıyordu. Bu metnin türü aşağıdakilerden hangisidir? A) Hikâye B) Masal C) Fabl D) Tiyatro
ari
bihoon Usin
o bebeğe bir
n bir şarkı...
yani kendini
dersler ara-
rir.
gideceğini
Çoğu şe
tının ren-
nacak bir
5. Sınıf arkadaşım Buse, Fabl türünde yazılar yazarak bu fablları bir kitapta toplamıştır. Yazdığı fablların okuyucu ta-
rafından daha iyi anlaşılması için de fablların içeriği ile ilgili birtakım görseller kullanmıştır.
Buna göre aşağıdakilerden hangisi Buse'nin yazdığı kitapta kullandığı görsellerden biri olamaz?
A)
B)
C)
6. Sinif Türkçe Soru Bankası
127
D)
Ortaokul Türkçe
Olay Yazıları
ari bihoon Usin o bebeğe bir n bir şarkı... yani kendini dersler ara- rir. gideceğini Çoğu şe tının ren- nacak bir 5. Sınıf arkadaşım Buse, Fabl türünde yazılar yazarak bu fablları bir kitapta toplamıştır. Yazdığı fablların okuyucu ta- rafından daha iyi anlaşılması için de fablların içeriği ile ilgili birtakım görseller kullanmıştır. Buna göre aşağıdakilerden hangisi Buse'nin yazdığı kitapta kullandığı görsellerden biri olamaz? A) B) C) 6. Sinif Türkçe Soru Bankası 127 D)
C) Bilgilendirmek amacıyla yazılması
D)
2. Türkçe "yürek" ile Arapça "kalp" sözcükleri, sözlüklere bakılırsa eş anlamlıdır. Ama gerçek böyle midir? İki sözcüğün
eş anlamlı sayılabilmesi için bunların her yerde birbiri yerine kullanılabilmesi gerekir. "Yürek" ile "kalp" her yerde ve
durumda birbirinin yerini alabilir mi? Alamaz. "Kalpsiz" başka "yüreksiz" başkadır. Hiç kimse sakatatçıya gidip "Bana
bir kalp ver!" demez. Buna karşılık "kalp hastası" denir, "yürek hastası" denmez.
Bu parçada aşağıdakilerden hangisi kullanılmıştır?
A) Tanık göstermeye
C) Karşılaştırmaya
B) Tanımlamaya
D) Kişileştirmeye
A) Ön
C) Ta
6. D
IL
Ortaokul Türkçe
Olay Yazıları
C) Bilgilendirmek amacıyla yazılması D) 2. Türkçe "yürek" ile Arapça "kalp" sözcükleri, sözlüklere bakılırsa eş anlamlıdır. Ama gerçek böyle midir? İki sözcüğün eş anlamlı sayılabilmesi için bunların her yerde birbiri yerine kullanılabilmesi gerekir. "Yürek" ile "kalp" her yerde ve durumda birbirinin yerini alabilir mi? Alamaz. "Kalpsiz" başka "yüreksiz" başkadır. Hiç kimse sakatatçıya gidip "Bana bir kalp ver!" demez. Buna karşılık "kalp hastası" denir, "yürek hastası" denmez. Bu parçada aşağıdakilerden hangisi kullanılmıştır? A) Tanık göstermeye C) Karşılaştırmaya B) Tanımlamaya D) Kişileştirmeye A) Ön C) Ta 6. D IL
denir.
5. Sanat; hoşa giderek hayranlık uyandıran bir anlatım, bir ahenk oluşturmaktır. Sanat kurtarıcıdır. Yaşamda olanları
daha da güzelleştirir. İlk bakışta dikkatimizi çekmeyen birçok şeyi bize göstererek sevdirir. Bizi yaşama
bağlar. İnsanın
dostu olur, onu ahlâklı olmaya zorlar, iç huzuru verir, insanın kendini aşmasını sağlar, insanları birbirine yaklaştırır.
Bu parçada kullanılan anlatım biçimi aşağıdakilerden hangisidir?
A) Açıklama
C) Öyküleme
B) Tartışma
D) Betimleme
Ortaokul Türkçe
Olay Yazıları
denir. 5. Sanat; hoşa giderek hayranlık uyandıran bir anlatım, bir ahenk oluşturmaktır. Sanat kurtarıcıdır. Yaşamda olanları daha da güzelleştirir. İlk bakışta dikkatimizi çekmeyen birçok şeyi bize göstererek sevdirir. Bizi yaşama bağlar. İnsanın dostu olur, onu ahlâklı olmaya zorlar, iç huzuru verir, insanın kendini aşmasını sağlar, insanları birbirine yaklaştırır. Bu parçada kullanılan anlatım biçimi aşağıdakilerden hangisidir? A) Açıklama C) Öyküleme B) Tartışma D) Betimleme
2. Bir düşüncenin somut hâle getirilerek daha anlaşılır olması için örnekler verilmesine "örneklendirme" denir.
Buna göre aşağıdaki cümlelerin hangisinde örneklemeye başvurulmuştur?
A) Simsiyah bir at, köyün deresinden su içiyordu.
B) Belgeleri eksik olduğundan pasaport başvurusu yapamadı.
C) Takımdaki tüm oyuncular çok iyi oynadı, özellikle de Alper.
D) İşçiler pamuk tarlasında var güçleriyle çalışıyor.
Ortaokul Türkçe
Olay Yazıları
2. Bir düşüncenin somut hâle getirilerek daha anlaşılır olması için örnekler verilmesine "örneklendirme" denir. Buna göre aşağıdaki cümlelerin hangisinde örneklemeye başvurulmuştur? A) Simsiyah bir at, köyün deresinden su içiyordu. B) Belgeleri eksik olduğundan pasaport başvurusu yapamadı. C) Takımdaki tüm oyuncular çok iyi oynadı, özellikle de Alper. D) İşçiler pamuk tarlasında var güçleriyle çalışıyor.
6. Gece, koyu mu koyu bir yağmur olmuş akıyordu. Arada karanlığın içinde iri ışıktan damlalar beliriyor, göğü yararak
bir kılıç gibi bu damlalar ansızın parlayıp yitiyordu... Ağaçlar hışım hışım dövünüyorlardı.
Bu paragrafta anlatım biçimlerinden hangisi kullanılmıştır?
B) Öyküleme
A) Betimleme
C) Tartışma
D) Açıklama
Ortaokul Türkçe
Olay Yazıları
6. Gece, koyu mu koyu bir yağmur olmuş akıyordu. Arada karanlığın içinde iri ışıktan damlalar beliriyor, göğü yararak bir kılıç gibi bu damlalar ansızın parlayıp yitiyordu... Ağaçlar hışım hışım dövünüyorlardı. Bu paragrafta anlatım biçimlerinden hangisi kullanılmıştır? B) Öyküleme A) Betimleme C) Tartışma D) Açıklama
3.
D) Bilg
-180
aite
Ontmnewrow
smanabismo adit
Barthovery enizalmbo..no nebali
Metinler, farklı amaçlarla ve farklı üsluplarla kaleme alınır. Metin türleri de bu amaç ve üsluplara göre metinlerin
sınıflandırılması sonucunda oluşmuştur. Deneme, kişisel görüşlerin kanıtlama ihtiyacı olmaksızın yazılmasıyken
makalede ele alınan görüş kanıtlanmaya çalışılır. Anılarda geçmişte yaşanan olaylar, hikâyelerde olası durum ve
olaylar anlatılır.
JII ev !! (0.
Lav. 8
Aşağıdaki parçalardan hangisi bu açıklamada sözü edilen metin türlerinden herhangi birini örneklemez?
A) Ingiltere ve Amerika Birleşik Devletleri'ndeki bilim insanları kanseri tedavi etmek için yeni bir yöntem üzerinde
M çalışıyorlar. Bu yöntem sağlıklı bir kişiden alınan bağışıklık hücrelerinin kanser hastasına nakledilmesini kapsi-
yor. Bağışıklık sistemi hücresi naklinin, vücudun kansere karşı savaşma yeteneğini artıracağı umut ediliyor.
B) Ana dilimi seviyorum; bu dilin türkülere yansıyan hüznünü, makalelere girmiş gerçekçiliğini, şiirlerdeki duy-
yogusallığını seviyorum. Bu nedenle Türkçenin olmadığı, Türkçe konuşanların bulunmadığı yerleri gurbet sayı-
9000
yorum. Yurt dışına çok az çıkmamın nedeni de budur. Türkçe yok yurt dışında, dolayısıyla en önemli tarafım
eksik.
5. UIH
yit
gil
Ar
b
C) Dillerin kıymeti, sözcük sayılarına göre değil, ifade kabiliyetlerine göre ölçülür. Kimi dillerde aynı kavramı kar-
şılayan birçok sözcük bulunmasına rağmen bu sözcükler arasında herhangi bir anlam farkı yoktur, dolayısıyla
buna zenginlik denemez. Bununla birlikte kimi dillerde farklı durumları ifade eden tek bir sözcük bulunur fakat
ben o sözcüğün ifade kabiliyeti yüksektir.
B
C
augimlinellu iesimdo punoe-pamA
D) Ekmek karnesini o zaman görmüştük ilk defa. Savaşın Avrupa'yı kasıp kavurduğu yıllarda. Kışlalarda savaş ül-
Akemize de sıçrar endişesiyle tetikte bekleyen, sınırlarda nöbet tutan askerlerimize göndermiştik ekinimizi. Zor
zamanlardı. Bizim için zordu ama askerlerimiz için daha zordu. Neyse ki çok uzun sürmedi bu yokluk yılları.
1/8
P
is
Ortaokul Türkçe
Olay Yazıları
3. D) Bilg -180 aite Ontmnewrow smanabismo adit Barthovery enizalmbo..no nebali Metinler, farklı amaçlarla ve farklı üsluplarla kaleme alınır. Metin türleri de bu amaç ve üsluplara göre metinlerin sınıflandırılması sonucunda oluşmuştur. Deneme, kişisel görüşlerin kanıtlama ihtiyacı olmaksızın yazılmasıyken makalede ele alınan görüş kanıtlanmaya çalışılır. Anılarda geçmişte yaşanan olaylar, hikâyelerde olası durum ve olaylar anlatılır. JII ev !! (0. Lav. 8 Aşağıdaki parçalardan hangisi bu açıklamada sözü edilen metin türlerinden herhangi birini örneklemez? A) Ingiltere ve Amerika Birleşik Devletleri'ndeki bilim insanları kanseri tedavi etmek için yeni bir yöntem üzerinde M çalışıyorlar. Bu yöntem sağlıklı bir kişiden alınan bağışıklık hücrelerinin kanser hastasına nakledilmesini kapsi- yor. Bağışıklık sistemi hücresi naklinin, vücudun kansere karşı savaşma yeteneğini artıracağı umut ediliyor. B) Ana dilimi seviyorum; bu dilin türkülere yansıyan hüznünü, makalelere girmiş gerçekçiliğini, şiirlerdeki duy- yogusallığını seviyorum. Bu nedenle Türkçenin olmadığı, Türkçe konuşanların bulunmadığı yerleri gurbet sayı- 9000 yorum. Yurt dışına çok az çıkmamın nedeni de budur. Türkçe yok yurt dışında, dolayısıyla en önemli tarafım eksik. 5. UIH yit gil Ar b C) Dillerin kıymeti, sözcük sayılarına göre değil, ifade kabiliyetlerine göre ölçülür. Kimi dillerde aynı kavramı kar- şılayan birçok sözcük bulunmasına rağmen bu sözcükler arasında herhangi bir anlam farkı yoktur, dolayısıyla buna zenginlik denemez. Bununla birlikte kimi dillerde farklı durumları ifade eden tek bir sözcük bulunur fakat ben o sözcüğün ifade kabiliyeti yüksektir. B C augimlinellu iesimdo punoe-pamA D) Ekmek karnesini o zaman görmüştük ilk defa. Savaşın Avrupa'yı kasıp kavurduğu yıllarda. Kışlalarda savaş ül- Akemize de sıçrar endişesiyle tetikte bekleyen, sınırlarda nöbet tutan askerlerimize göndermiştik ekinimizi. Zor zamanlardı. Bizim için zordu ama askerlerimiz için daha zordu. Neyse ki çok uzun sürmedi bu yokluk yılları. 1/8 P is
TEST-01
METİN TÜRLERİ
37. Tuana, öğretmeninin verdiği metin türü ile ilgili ödevini araştırıp türe uygun metin yazacaktır. Araştırdığı metin türünün
özelliklerini şöyle belirlemiştir:
• Yazı türleri içinde en uzun olanıdır.
• Efsaneden sonra bilinen en eski türdür.
• Olağanüstü olaylar ve kahramanlar vardır.
• Bir milletin kahramanlıklarını, büyük toplumsal olaylarını vs. anlatan eserlerdir.
Metin türünün özellikleri göz önüne alındığında aşağıdaki seçeneklerden hangisi Tuana'nın yazdığı metindir?
A) Lokman Hekim, inanışa göre bütün hekimlerin üstadıdır. Her çiçeğin, her otun özelliklerini tanıyan Lokman, ilaç
yapar; derilere deva bulurmuş. Bütün dünyayı dolaşmış. Çukurova'ya gelince ovanın bereket ve güzelliğine hay-
ran olarak Misis'e yerleşmiş. Çevredeki bütün hastaları iyileştirmiş. Artık hastalığın ne olduğunu unutan Çukuro-
Valılar, ölümsüz hayatın peşine düşmüşler. Kendileri için ölümsüzlük ilacını yapmasını istemişler.
B) Develi'den bir Türkmen obası, Erciyes'in güney eteklerinde bir yaylaya çıkarlar. Bu obada, Ağ (Ak) Gelin adında
biri vardır. Kocası ve iki çocuğu ile beraber yaşarken, Ağ Gelin'in kocası gurbete çalışmaya gider. Bir eşkıya, Ağ
Gelin'e göz koymuştur. Bir gece obayı basıp onu alıp kaçmak ister. Ağ Gelin bunu anlamıştır, iki çocuğunu ve kü-
çük sandığını alıp Erciyes'e doğru kaçar. Erciyes'in başında öyle bir yere gelir ki ilerisine gidemez. Geride eşkıya
vardır. Allah'a yalvarır: "Allah'ım! Beni ve çocuklarımı ya bir taş et, ya da bir kuş."
C) Semetey, Manas ve Kanıkey'in oğludur. Başlangıçta çocukları olmayan Manas ve Kanıkey çocuk sahibi olmak
için çareler ararlar. Kanikey, rüyasında bir ihtiyar görür, ihtiyar çocuğu olması için dua eder. Bu arada Manas,
büyük savaştan döndükten sonra hacca gitmeyi düşünür ve bu fikrini halkına söyler. Kanıkey, rüyasında altın ipli
beyaz atmaca gördüğünü söyler, bunu hayra yorumlamaz ve Manas'ın bir yıl hiçbir yere gitmesini istemez. Manas,
Kanikey'i kırmaz, bir yıl evde kalır. O sırada Semetey dünyaya gelir. Müjdeli haberi duyan Manas, sevincinden
bayılır. Semetey, sağ elinde kara kan, sol elinde de sarı zehir olduğu halde doğar.
Mose
FASİKÜL - 3
sta
D) Nihal şimdi baygın olmaktan çok, rahat derin bir uykuda görünüyordu; elleri kolları gevşemişti. Uzun uzun, düzenli
soluk alışlarla göğsü kalkıp iniyordu. Adnan Bey'i şimdi bu çocuğun yanında ağlamaya sürükleyen bir duygu al-
mıştı. Birden bütün haksızlıkları birer birer, acımasız bir kınama anlamıyla gözlerinin önünden geçiyordu. Yüreğin-
de bu masum çocuğa karşı engin bir merhamet oluştu.
FASİKÜL-3
39.
Aşağıdaki meti
A) TÜIK 2021 y
na geldi. Im
B) Uçurtmam
Tüm arkad
C) Anadolu in
rur hasat
dile getirin
D) Bu yil he
artık. Bu
ayrı düş
Ortaokul Türkçe
Olay Yazıları
TEST-01 METİN TÜRLERİ 37. Tuana, öğretmeninin verdiği metin türü ile ilgili ödevini araştırıp türe uygun metin yazacaktır. Araştırdığı metin türünün özelliklerini şöyle belirlemiştir: • Yazı türleri içinde en uzun olanıdır. • Efsaneden sonra bilinen en eski türdür. • Olağanüstü olaylar ve kahramanlar vardır. • Bir milletin kahramanlıklarını, büyük toplumsal olaylarını vs. anlatan eserlerdir. Metin türünün özellikleri göz önüne alındığında aşağıdaki seçeneklerden hangisi Tuana'nın yazdığı metindir? A) Lokman Hekim, inanışa göre bütün hekimlerin üstadıdır. Her çiçeğin, her otun özelliklerini tanıyan Lokman, ilaç yapar; derilere deva bulurmuş. Bütün dünyayı dolaşmış. Çukurova'ya gelince ovanın bereket ve güzelliğine hay- ran olarak Misis'e yerleşmiş. Çevredeki bütün hastaları iyileştirmiş. Artık hastalığın ne olduğunu unutan Çukuro- Valılar, ölümsüz hayatın peşine düşmüşler. Kendileri için ölümsüzlük ilacını yapmasını istemişler. B) Develi'den bir Türkmen obası, Erciyes'in güney eteklerinde bir yaylaya çıkarlar. Bu obada, Ağ (Ak) Gelin adında biri vardır. Kocası ve iki çocuğu ile beraber yaşarken, Ağ Gelin'in kocası gurbete çalışmaya gider. Bir eşkıya, Ağ Gelin'e göz koymuştur. Bir gece obayı basıp onu alıp kaçmak ister. Ağ Gelin bunu anlamıştır, iki çocuğunu ve kü- çük sandığını alıp Erciyes'e doğru kaçar. Erciyes'in başında öyle bir yere gelir ki ilerisine gidemez. Geride eşkıya vardır. Allah'a yalvarır: "Allah'ım! Beni ve çocuklarımı ya bir taş et, ya da bir kuş." C) Semetey, Manas ve Kanıkey'in oğludur. Başlangıçta çocukları olmayan Manas ve Kanıkey çocuk sahibi olmak için çareler ararlar. Kanikey, rüyasında bir ihtiyar görür, ihtiyar çocuğu olması için dua eder. Bu arada Manas, büyük savaştan döndükten sonra hacca gitmeyi düşünür ve bu fikrini halkına söyler. Kanıkey, rüyasında altın ipli beyaz atmaca gördüğünü söyler, bunu hayra yorumlamaz ve Manas'ın bir yıl hiçbir yere gitmesini istemez. Manas, Kanikey'i kırmaz, bir yıl evde kalır. O sırada Semetey dünyaya gelir. Müjdeli haberi duyan Manas, sevincinden bayılır. Semetey, sağ elinde kara kan, sol elinde de sarı zehir olduğu halde doğar. Mose FASİKÜL - 3 sta D) Nihal şimdi baygın olmaktan çok, rahat derin bir uykuda görünüyordu; elleri kolları gevşemişti. Uzun uzun, düzenli soluk alışlarla göğsü kalkıp iniyordu. Adnan Bey'i şimdi bu çocuğun yanında ağlamaya sürükleyen bir duygu al- mıştı. Birden bütün haksızlıkları birer birer, acımasız bir kınama anlamıyla gözlerinin önünden geçiyordu. Yüreğin- de bu masum çocuğa karşı engin bir merhamet oluştu. FASİKÜL-3 39. Aşağıdaki meti A) TÜIK 2021 y na geldi. Im B) Uçurtmam Tüm arkad C) Anadolu in rur hasat dile getirin D) Bu yil he artık. Bu ayrı düş
1. Gezegen ve yıldız adları büyük harfle başlar. "Güneş"
"Dünya" ve "Ay" sözcükleri sadece terim anlamıyla kul-
lanılıyorsa büyük harfle başlar.
Aşağıdakilerin hangisinde bu kurala uyulmamıştır?
A) Yeni teknolojik gelişmeler, Dünya'yı değiştiriyor.
B) Ay, Dünya'ya en yakın gök cismi ve Dünya'nın uy-
dusudur.
C) Gezegenlerin yörüngesi, Güneş'ten uzaklaştıkça
genişlemektedir.
D) Umut dünyasında karamsarlığa yer yoktur.
Ortaokul Türkçe
Olay Yazıları
1. Gezegen ve yıldız adları büyük harfle başlar. "Güneş" "Dünya" ve "Ay" sözcükleri sadece terim anlamıyla kul- lanılıyorsa büyük harfle başlar. Aşağıdakilerin hangisinde bu kurala uyulmamıştır? A) Yeni teknolojik gelişmeler, Dünya'yı değiştiriyor. B) Ay, Dünya'ya en yakın gök cismi ve Dünya'nın uy- dusudur. C) Gezegenlerin yörüngesi, Güneş'ten uzaklaştıkça genişlemektedir. D) Umut dünyasında karamsarlığa yer yoktur.
17.
den almin
Tatil sabahları horozlar öterken kalkardım. Se-
pet kolumda, değnek elimde ceviz ağaçlarının
diplerini dolaşırdım. Rüzgârın salladığı dallardan
düşen cevizlerin kimi yapraklı otların arasına ka-
rışır, kimi kıyıdaki böğürtlen dikenlerine sıkışır
kalırdı. Elimdeki değnekle birer birer arar bulur,
sepete doldururdum cevizleri.
Bu metin aşağıdaki yazı türlerinin hangisin-
den alınmıştır?
A) Günlük
DARUS
C) Ani
pp 900
x 2021
B) Mektup
D) Hikâye
19.
Ortaokul Türkçe
Olay Yazıları
17. den almin Tatil sabahları horozlar öterken kalkardım. Se- pet kolumda, değnek elimde ceviz ağaçlarının diplerini dolaşırdım. Rüzgârın salladığı dallardan düşen cevizlerin kimi yapraklı otların arasına ka- rışır, kimi kıyıdaki böğürtlen dikenlerine sıkışır kalırdı. Elimdeki değnekle birer birer arar bulur, sepete doldururdum cevizleri. Bu metin aşağıdaki yazı türlerinin hangisin- den alınmıştır? A) Günlük DARUS C) Ani pp 900 x 2021 B) Mektup D) Hikâye 19.
9.
10.
Soğuk ve dondurucu bir geceydi. Ev gezmesi-
ne gittiğimiz komşumuzun evinden çıkıp eşim
ve çocuklarımla kendi evimize doğru zifiri ka-
ranlıkta yürümeye başladık. Büyük bir köpeğin
önümüze atlayıp havlamasıyla irkildik. Çocuk-
lar baba baba diyerek ayaklarıma sarıldı. Eşim
de hemen arkama gizlendi. Köpeğe karşı koya-
bilecek tek kişi bendim...
Bu metinle ilgili,
1. Olay yazısından alınmıştır.
II. Kişiler ve zaman bellidir.
III. Anlatılan olay bir sonuca bağlanmıştır.
IV. Üçüncü kişi ağzından anlatılmıştır.
yargılarından hangileri söylenebilir?
A) I ve II
C) II ve III
te
B) I ve IV
D) III ve IV
11
Ortaokul Türkçe
Olay Yazıları
9. 10. Soğuk ve dondurucu bir geceydi. Ev gezmesi- ne gittiğimiz komşumuzun evinden çıkıp eşim ve çocuklarımla kendi evimize doğru zifiri ka- ranlıkta yürümeye başladık. Büyük bir köpeğin önümüze atlayıp havlamasıyla irkildik. Çocuk- lar baba baba diyerek ayaklarıma sarıldı. Eşim de hemen arkama gizlendi. Köpeğe karşı koya- bilecek tek kişi bendim... Bu metinle ilgili, 1. Olay yazısından alınmıştır. II. Kişiler ve zaman bellidir. III. Anlatılan olay bir sonuca bağlanmıştır. IV. Üçüncü kişi ağzından anlatılmıştır. yargılarından hangileri söylenebilir? A) I ve II C) II ve III te B) I ve IV D) III ve IV 11
12
C)
5)
4. Aşağıda bir kelime oyununun görsel verilmiştir.
B)
A)
Bu kelime oyununda soru işareti ile belirtilen yerlere çeşitli harfler getirilecektir.
bir kelime oluşturmaktır. Fakat harfleri boşluklara getirirken ortadaki altıgenle diğer altıgenlerin birleştigi kena
Amaç, ortada yer alan altigenin 1 numaralı kenarına denk gelen altigendeki harften başlayarak saat yönünde ar
aynı sayıların yer alması zorunludur.
Buna göre boş bırakılan yerlere sırasıyla getirilmesi gereken harfler aşağıdakilerden hangisinde verilmi
5
5
5
3
6
6
4
2
B
y
B
6
4
6
3
3
2
1
6.
4
$
2
5
N
6
3
Y
/1
5
6
3
5
1
6
5
6/
5
6,
1
K
2
K
6
4
G
3
2
G
5
5
4
1
2
/1
4
Görsel
3
Görsel
Agad
Ortaokul Türkçe
Olay Yazıları
12 C) 5) 4. Aşağıda bir kelime oyununun görsel verilmiştir. B) A) Bu kelime oyununda soru işareti ile belirtilen yerlere çeşitli harfler getirilecektir. bir kelime oluşturmaktır. Fakat harfleri boşluklara getirirken ortadaki altıgenle diğer altıgenlerin birleştigi kena Amaç, ortada yer alan altigenin 1 numaralı kenarına denk gelen altigendeki harften başlayarak saat yönünde ar aynı sayıların yer alması zorunludur. Buna göre boş bırakılan yerlere sırasıyla getirilmesi gereken harfler aşağıdakilerden hangisinde verilmi 5 5 5 3 6 6 4 2 B y B 6 4 6 3 3 2 1 6. 4 $ 2 5 N 6 3 Y /1 5 6 3 5 1 6 5 6/ 5 6, 1 K 2 K 6 4 G 3 2 G 5 5 4 1 2 /1 4 Görsel 3 Görsel Agad
Bireyin topluma karşı olan sosyal sorumlulukları
Eleştirel düşünme ve eleştirel bakış
Eylemlerin gerçekleştirilme sürecinde hedef belirleme
Aşağıdakilerden hangisi bu konulardan herhangi biriyle ilgili değildir?
A) Sorumluluk, bireyin kendine veya başkalarına karşı yerine getirmesi gereken karşılıklı ya da karşılıksız yüküm-
lülüktür. Bir bakıma kişilere ve çevreye borçlanmadır. Bu yüzden birey, düşünme sürecinin başlamasından
itibaren sorumluluklarının farkında olmalı ve bir sorumluluk bilinci geliştirmelidir.
9
。
.
3) Eyleme başlamadan amacımızı ve varmak istediğimiz noktayı belirlemek, eylem sürecinin oluşmasına yardım-
cı olur. Hedef ve amaç belirlemek sürecin her anında önemli bir yer tutar. Her an aklımızda varmak istediğimiz
sonuç yer edindiğinden eylemi gerçekleştirirken performansımızda da artış olur.
C) Eleştirel düşünme; analiz yapma, akıl yürütme ve değerlendirme gibi zihinsel süreçleri kapsayan düşünmedir.
Eleştirel bir düşünme gerçekleştirebilmek için eleştirel bakış açısına sahip olmak gerekir. Eleştirel bakış ise
üzerine düşünülen kavram ya da olaya farklı açılardan bakmayı şart koşar.
) Birey ve toplum, birbirini besler ve birbirinden etkilenir. Bireyin kendine karşı olduğu gibi topluma karşı da so-
rumlulukları bulunur. Bireysel sosyal sorumluluk, bireylerin toplumsal sorunlara dönük bilinçlilik hâlidir ve top-
lumun ihtiyaçlarına bağlı olarak ortaya çıkan yardımlaşma, karşılıklı saygı, değerlere sahip çıkma ve değerleri
koruma gibi faaliyetlerden oluşur.
Ortaokul Türkçe
Olay Yazıları
Bireyin topluma karşı olan sosyal sorumlulukları Eleştirel düşünme ve eleştirel bakış Eylemlerin gerçekleştirilme sürecinde hedef belirleme Aşağıdakilerden hangisi bu konulardan herhangi biriyle ilgili değildir? A) Sorumluluk, bireyin kendine veya başkalarına karşı yerine getirmesi gereken karşılıklı ya da karşılıksız yüküm- lülüktür. Bir bakıma kişilere ve çevreye borçlanmadır. Bu yüzden birey, düşünme sürecinin başlamasından itibaren sorumluluklarının farkında olmalı ve bir sorumluluk bilinci geliştirmelidir. 9 。 . 3) Eyleme başlamadan amacımızı ve varmak istediğimiz noktayı belirlemek, eylem sürecinin oluşmasına yardım- cı olur. Hedef ve amaç belirlemek sürecin her anında önemli bir yer tutar. Her an aklımızda varmak istediğimiz sonuç yer edindiğinden eylemi gerçekleştirirken performansımızda da artış olur. C) Eleştirel düşünme; analiz yapma, akıl yürütme ve değerlendirme gibi zihinsel süreçleri kapsayan düşünmedir. Eleştirel bir düşünme gerçekleştirebilmek için eleştirel bakış açısına sahip olmak gerekir. Eleştirel bakış ise üzerine düşünülen kavram ya da olaya farklı açılardan bakmayı şart koşar. ) Birey ve toplum, birbirini besler ve birbirinden etkilenir. Bireyin kendine karşı olduğu gibi topluma karşı da so- rumlulukları bulunur. Bireysel sosyal sorumluluk, bireylerin toplumsal sorunlara dönük bilinçlilik hâlidir ve top- lumun ihtiyaçlarına bağlı olarak ortaya çıkan yardımlaşma, karşılıklı saygı, değerlere sahip çıkma ve değerleri koruma gibi faaliyetlerden oluşur.