Olay Yazıları Soruları
![B
i sınırh imkan ve
bir işin üstesinden
Din en genç üyesi
unda:
u kadarcık imkân-
ün değil!
in öyle-
alışmaya devam
erlere aşağıdaki
sıyla getirilmeli-
mudunu kaybetme
çıkarma
seyi karartma
uğa kapılma
mak istediği şey-
stediği güzel he-
şan birçok şeyin
wetenek yetmez.
bu yüzden; her
di alanında bir iş
ortaya koymak-
ak, bir işi başar-
aşına zevkli bir
de hedefe doğru
cümlelerle ilgili
enemez?
öznel bir şekilde
14.
8. SINIF/DENEME SINAVI
Vakit Ayır
Düşünmeye vakit ayır; düşünce, güç için kay
naktır.
Eğlenceye vakit ayır, eğlence, gençliğin simidir.
Okumaya vakit ayır; okuma, bilgi pinaridir.
Sevmeye vakit ayır; sevme, yaşamı tatlı kılandır.
Anlaşmaya vakit ayır; anlaşma, hoşgörününün
anahtarıdır.
Gülmeye vakit ayır; gülme, ruhun müziğidir.
Vermeye vakit ayır; verme günün aydınlığıdır.
İşini yapmaya vakit ayır; iş huzurun kaynağıdır.
Teşekküre vakit ayır.
Teşekkür, yaşam pastasının kremasidir.
Aşağıdakilerden hangisi bu metinden çıkarı
labilecek bir sonuçtur?
A) Yaşamın anlamı, ona anlam katan güzel işle
ri ıskalamamakta yatar.
B) Yaşamdaki tüm güzellikler belli fedakârlıkla
rin sonucunda insanları bulur.
C) İnsanın gençliğinde kendisine yaptığı yatı
mlar yaşlanınca karşılığını bular.
b) Zamanı doğru kullanabilmek ölçülü kararlar
vermekle mümkündür.
TORKGE
19.
16.
Glan
17.
yüksek
Bu metn
A) Fikra
Bu met
A) Açık
B) Orne
Alim
D) Kar](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221004145657960770-4504397.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Olay YazılarıB
i sınırh imkan ve
bir işin üstesinden
Din en genç üyesi
unda:
u kadarcık imkân-
ün değil!
in öyle-
alışmaya devam
erlere aşağıdaki
sıyla getirilmeli-
mudunu kaybetme
çıkarma
seyi karartma
uğa kapılma
mak istediği şey-
stediği güzel he-
şan birçok şeyin
wetenek yetmez.
bu yüzden; her
di alanında bir iş
ortaya koymak-
ak, bir işi başar-
aşına zevkli bir
de hedefe doğru
cümlelerle ilgili
enemez?
öznel bir şekilde
14.
8. SINIF/DENEME SINAVI
Vakit Ayır
Düşünmeye vakit ayır; düşünce, güç için kay
naktır.
Eğlenceye vakit ayır, eğlence, gençliğin simidir.
Okumaya vakit ayır; okuma, bilgi pinaridir.
Sevmeye vakit ayır; sevme, yaşamı tatlı kılandır.
Anlaşmaya vakit ayır; anlaşma, hoşgörününün
anahtarıdır.
Gülmeye vakit ayır; gülme, ruhun müziğidir.
Vermeye vakit ayır; verme günün aydınlığıdır.
İşini yapmaya vakit ayır; iş huzurun kaynağıdır.
Teşekküre vakit ayır.
Teşekkür, yaşam pastasının kremasidir.
Aşağıdakilerden hangisi bu metinden çıkarı
labilecek bir sonuçtur?
A) Yaşamın anlamı, ona anlam katan güzel işle
ri ıskalamamakta yatar.
B) Yaşamdaki tüm güzellikler belli fedakârlıkla
rin sonucunda insanları bulur.
C) İnsanın gençliğinde kendisine yaptığı yatı
mlar yaşlanınca karşılığını bular.
b) Zamanı doğru kullanabilmek ölçülü kararlar
vermekle mümkündür.
TORKGE
19.
16.
Glan
17.
yüksek
Bu metn
A) Fikra
Bu met
A) Açık
B) Orne
Alim
D) Kar
![1
arı-
sle-
<la-
TÜRKÇE
15.
16.
B
8. SINIF/DENEME SINAVI - 1
Zekâsının her cephesini edebî eserlerin her türlüsüne uyarlayabilmiş milletlerde düşüncenin en silinmez ara-
cı olan yazı ve onun mimarisi demek olan edebiyat, bütün kitlenin ruhuna kadar işleyen ve sinen bir etkiye sa-
hiptir. Bu etkide bireysel ve toplumsal etkiler, zamanda ve mekânda bütün sınırları delip aşacak bir sağlamlık
ve yaygınlık gösterir. Hangi milletin kütüphanesi bu yönden zenginse o millet, medeniyet âleminde daha
yüksek bir idrak seviyesinde demektir. Bu nedenle tercüme hareketini sistemli ve dikkatli bir şekilde idere et-
mek, Türk irfanının en önemli bir cephesini kuvvetlerdirmek, onun genişleme ve ilerlemesine hizmet etmektir.
Bu metnin türü aşağıdakilerden hangisidir?
A) Fıkra
BY Makale
C) Sohbet (Söyleşi)
D) Deneme
Lev Nikolayeviç Tolstoy (1828-1910):
Anna Karenina, Savaş ve Barış, Kreutzer Sonat ve Diriliş gibi başyapıtların ya-
zarı olan Tolstoy; yaşamının son otuz yılında kendini insan, aile, devlet, toplum,
özgürlük, sanat ve estetik konularında kuramsal çalışmalara verdi. Bu dönem-
de yazdığı öykülerde yıllarca üzerinde düşündüğü insanlık sorunlarını edebî bir
kurgu içinde ele aldı. Tolstoy, insan sevgisi ve inanç konularını ustalığının bütün
Insan Neyle Yaşar? ile gerçek hayatı yansıtan tabloların içinde
NIF
1](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221004145505330126-4504397.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Olay Yazıları1
arı-
sle-
<la-
TÜRKÇE
15.
16.
B
8. SINIF/DENEME SINAVI - 1
Zekâsının her cephesini edebî eserlerin her türlüsüne uyarlayabilmiş milletlerde düşüncenin en silinmez ara-
cı olan yazı ve onun mimarisi demek olan edebiyat, bütün kitlenin ruhuna kadar işleyen ve sinen bir etkiye sa-
hiptir. Bu etkide bireysel ve toplumsal etkiler, zamanda ve mekânda bütün sınırları delip aşacak bir sağlamlık
ve yaygınlık gösterir. Hangi milletin kütüphanesi bu yönden zenginse o millet, medeniyet âleminde daha
yüksek bir idrak seviyesinde demektir. Bu nedenle tercüme hareketini sistemli ve dikkatli bir şekilde idere et-
mek, Türk irfanının en önemli bir cephesini kuvvetlerdirmek, onun genişleme ve ilerlemesine hizmet etmektir.
Bu metnin türü aşağıdakilerden hangisidir?
A) Fıkra
BY Makale
C) Sohbet (Söyleşi)
D) Deneme
Lev Nikolayeviç Tolstoy (1828-1910):
Anna Karenina, Savaş ve Barış, Kreutzer Sonat ve Diriliş gibi başyapıtların ya-
zarı olan Tolstoy; yaşamının son otuz yılında kendini insan, aile, devlet, toplum,
özgürlük, sanat ve estetik konularında kuramsal çalışmalara verdi. Bu dönem-
de yazdığı öykülerde yıllarca üzerinde düşündüğü insanlık sorunlarını edebî bir
kurgu içinde ele aldı. Tolstoy, insan sevgisi ve inanç konularını ustalığının bütün
Insan Neyle Yaşar? ile gerçek hayatı yansıtan tabloların içinde
NIF
1
![- Türklerin içinde iri yarı biri vardı, neredeyse iki met-
renin üstünde olmalıydı. Bizimki de en az onun kadar
iriydi. Sanırım prestij için iri adamlarını seçmişlerdi. İki-
sinde de beyaz bayraklar vardı ve ortada duruyorlar-
dı. Ben ölüleri gömenlerden biri değildim ama siperin
kenarında oturdum ve bir süre sonra yanlarına gidip
Türk'e sığır kavurması ikram ettim. Gülümsedi, çok
sevinmiş göründü ve o da bana ipe dizilmiş incir verdi.
Jacko adını verdiğimiz Türk askerinden ben de bizim-
kilerin hepsi de pek hoşlanmıştı. Onun için kötü bir söz
söylendiğini duymadım, temiz dövüşürlerdi ve dünya-
nın en cesur insanlarıydı. En yoğun ateş karşısında
bile durmazlardı, fanatik insanlardı. Onlarla ateşkeste
karşılaştığımızda çok esaslı insanlar oldukları sonucu-
na vardık.
Bu metin, aşağıdaki yazı türlerinin hangisinden
alınmış olabilir?
A) Makale
C) Hikâye
B) Ani
D) Fıkra](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221003122139938441-4672141.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Olay Yazıları- Türklerin içinde iri yarı biri vardı, neredeyse iki met-
renin üstünde olmalıydı. Bizimki de en az onun kadar
iriydi. Sanırım prestij için iri adamlarını seçmişlerdi. İki-
sinde de beyaz bayraklar vardı ve ortada duruyorlar-
dı. Ben ölüleri gömenlerden biri değildim ama siperin
kenarında oturdum ve bir süre sonra yanlarına gidip
Türk'e sığır kavurması ikram ettim. Gülümsedi, çok
sevinmiş göründü ve o da bana ipe dizilmiş incir verdi.
Jacko adını verdiğimiz Türk askerinden ben de bizim-
kilerin hepsi de pek hoşlanmıştı. Onun için kötü bir söz
söylendiğini duymadım, temiz dövüşürlerdi ve dünya-
nın en cesur insanlarıydı. En yoğun ateş karşısında
bile durmazlardı, fanatik insanlardı. Onlarla ateşkeste
karşılaştığımızda çok esaslı insanlar oldukları sonucu-
na vardık.
Bu metin, aşağıdaki yazı türlerinin hangisinden
alınmış olabilir?
A) Makale
C) Hikâye
B) Ani
D) Fıkra
![O
6 "Uyku, katilllerin bile çeşmesi"
Bu dizede görülen söz sanatının benzeri aşa-
ğıdakilerin hangisinde vardır?
A) Kandilli yüzerken uykularda
Mehtâbi sürükledik sularda
B) Istanbul'un öyledir bahârı
Bir aşk oluverdi âşinâlık
C) Bembeyaz martılar gezer sahilde
Serpildi akşamın fâni renkleri
D) Dil simsiyah, gözler buzlu cam
Oysa yürek nurdan kocaman bir yıldız
E) Derinden derine ırmaklar ağlar
Uzaktan uzağa çoban çeşmesi](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221003072325073607-4741400.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Olay YazılarıO
6 "Uyku, katilllerin bile çeşmesi"
Bu dizede görülen söz sanatının benzeri aşa-
ğıdakilerin hangisinde vardır?
A) Kandilli yüzerken uykularda
Mehtâbi sürükledik sularda
B) Istanbul'un öyledir bahârı
Bir aşk oluverdi âşinâlık
C) Bembeyaz martılar gezer sahilde
Serpildi akşamın fâni renkleri
D) Dil simsiyah, gözler buzlu cam
Oysa yürek nurdan kocaman bir yıldız
E) Derinden derine ırmaklar ağlar
Uzaktan uzağa çoban çeşmesi
![ünlük
lumsuz
ekete
e,
esi)
mışlar,
al-
Yusufçukların gövdelerinden ikişer tane iri kanat çıkar. Bu
kanatlar hem çok süslü hem de naylondan
yapılmış gibi şeffaftır. Ama onu öyle narin görünce zayıf,
çelimsiz bir böcek sanma. Yusufçuk bu kanatlar sayesinde
müthiş hızlı uçar. Bir yusufçuk o kadar hızlıdır ki daha sen
bu kelimeyi okumayı bitirmeden tam 38 kere kanat çırpıp
yedi metre senden uzaklaşmıştır. Saatte yaklaşık 40 km hız
yapabilirler. Üstelik helikopter gibi bir anda havada asılı
kalıp, sonrasında aniden yukarı-aşağı, öne-arkaya doğru po
uçabilir. Ayrıca da bu hızı sayesinde pek çok böceği
avlayabilir
12.Bu metinde "Yusufçuklarla" ilgili aşağıdakilerden
hangisine ulaşılamaz?
UXO sli
A) Uçuş hızları
C) Kanatlarının özellikleri
INI (A
novlim 21 abritesü
B) Aylanma şekilleri id obs
D) Uçuş manevraları imizs
Somein D](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221002193035493520-2395537.jpeg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Olay Yazılarıünlük
lumsuz
ekete
e,
esi)
mışlar,
al-
Yusufçukların gövdelerinden ikişer tane iri kanat çıkar. Bu
kanatlar hem çok süslü hem de naylondan
yapılmış gibi şeffaftır. Ama onu öyle narin görünce zayıf,
çelimsiz bir böcek sanma. Yusufçuk bu kanatlar sayesinde
müthiş hızlı uçar. Bir yusufçuk o kadar hızlıdır ki daha sen
bu kelimeyi okumayı bitirmeden tam 38 kere kanat çırpıp
yedi metre senden uzaklaşmıştır. Saatte yaklaşık 40 km hız
yapabilirler. Üstelik helikopter gibi bir anda havada asılı
kalıp, sonrasında aniden yukarı-aşağı, öne-arkaya doğru po
uçabilir. Ayrıca da bu hızı sayesinde pek çok böceği
avlayabilir
12.Bu metinde "Yusufçuklarla" ilgili aşağıdakilerden
hangisine ulaşılamaz?
UXO sli
A) Uçuş hızları
C) Kanatlarının özellikleri
INI (A
novlim 21 abritesü
B) Aylanma şekilleri id obs
D) Uçuş manevraları imizs
Somein D
![ştı. Birileri
eriyor,
Sonra bir
m. Hem de
Ore saati
kafamdan
memeye
içime
4.
"Sanatın bir tek ve açık amacı vardır: İnsanları daha
iyiye, daha doğruya, daha güzele yükseltmek ve
Insanlarda bu yükselme isteğini uyandırmak" diyen
Sabahattin All, kendi yapıtlarında bu amacın
gerçekleşmesine çalışmıştır. Bu nedenle Kuyucaklı
Yusuf romanında toplumsal bozuklukları konu
edinir.
Yukarıdaki paragrafta aşağıdaki anlatım
biçimlerinden hangisinden yararlanılmıştır?
A)Betimleme
B)Öyküleme
C)Tartışma
D)Açıklama
kalmıştı. Dört yıldır dükkanlaha,
torbalarla yalnız onlar uğraşıyor,
ona göre düşünüyordu. Aylardam
kocaman bir göz olmuş, yollara
beklediği biri vardı, bir yavuklu
ağa...
Bu parçanın anlatım biçim
hangisidir?
A)Tartışma
B)Açıklama
C)Öyküleme
D)Betimleme
7.
Toros Dağları'nın e
Kıyılanı döven ak k
doğru yavaş yava
top ak bulutlar sa
gibi düz killi topr
kıyılar saatlerce
Bu parçada
hangisi kulla](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221001170302187879-4823614.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Olay Yazılarıştı. Birileri
eriyor,
Sonra bir
m. Hem de
Ore saati
kafamdan
memeye
içime
4.
"Sanatın bir tek ve açık amacı vardır: İnsanları daha
iyiye, daha doğruya, daha güzele yükseltmek ve
Insanlarda bu yükselme isteğini uyandırmak" diyen
Sabahattin All, kendi yapıtlarında bu amacın
gerçekleşmesine çalışmıştır. Bu nedenle Kuyucaklı
Yusuf romanında toplumsal bozuklukları konu
edinir.
Yukarıdaki paragrafta aşağıdaki anlatım
biçimlerinden hangisinden yararlanılmıştır?
A)Betimleme
B)Öyküleme
C)Tartışma
D)Açıklama
kalmıştı. Dört yıldır dükkanlaha,
torbalarla yalnız onlar uğraşıyor,
ona göre düşünüyordu. Aylardam
kocaman bir göz olmuş, yollara
beklediği biri vardı, bir yavuklu
ağa...
Bu parçanın anlatım biçim
hangisidir?
A)Tartışma
B)Açıklama
C)Öyküleme
D)Betimleme
7.
Toros Dağları'nın e
Kıyılanı döven ak k
doğru yavaş yava
top ak bulutlar sa
gibi düz killi topr
kıyılar saatlerce
Bu parçada
hangisi kulla
![Koleji
1.
SIN
Sevgili Öğrencilerimiz,
Hız Yayınları Türkçe Soru Bankası'ndan Test-2 (Sözcükte Anlam), Test-27 (Cümlede Anlam), Test
(Fiilimsi) ve Test-103'ü (Fiilimsi) çözmeyi unutmayınız.
CIMBIZLI ŞİİR
Ne atom bombası
Ne Londra Konferansı;
Bir elinde cımbız,
Bir elinde ayna;
Umurunda mı dünya!
HAFTA SONU ÖDEVİ -3
Orhan Veli KANIK
Yukarıdaki şiirde sözü edilen kişinin dünya görüşü nedir? Açıklayınız.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221001171153886871-1756323.jpeg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Olay YazılarıKoleji
1.
SIN
Sevgili Öğrencilerimiz,
Hız Yayınları Türkçe Soru Bankası'ndan Test-2 (Sözcükte Anlam), Test-27 (Cümlede Anlam), Test
(Fiilimsi) ve Test-103'ü (Fiilimsi) çözmeyi unutmayınız.
CIMBIZLI ŞİİR
Ne atom bombası
Ne Londra Konferansı;
Bir elinde cımbız,
Bir elinde ayna;
Umurunda mı dünya!
HAFTA SONU ÖDEVİ -3
Orhan Veli KANIK
Yukarıdaki şiirde sözü edilen kişinin dünya görüşü nedir? Açıklayınız.
![=====
yazı türünün amacı; siyasî, kültürel, ekonomik, top-
lumsal vb. güncel konuları çok defa eleştirel bir bakış açı-
sıyla anlatarak kamuoyunu yönlendirmektir.. -- yazarken
kesin olmaktan ziyade güzel, hoş sonuçlara varmaya;
canlı, ilgi çekici olmaya özen gösterilmelidir. Yazar, kendi
duygu ve düşüncelerini en başarılı şekilde yansıtarak ga-
zete veya dergide okuyucu ile arasında sıkı bir bağ kurar.
Açık, sade ve akıcı bir dil kullanılır.
=====
Bu metindeki boş bırakılan yerlere aşağıdaki yazı tür-
lerinden hangisi getirilmelidir?
A) Deneme
C) Fikra
smil
B) Söyleşi
D) Makale
nespel
sorc](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221001164438821633-2640643.jpeg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Olay Yazıları=====
yazı türünün amacı; siyasî, kültürel, ekonomik, top-
lumsal vb. güncel konuları çok defa eleştirel bir bakış açı-
sıyla anlatarak kamuoyunu yönlendirmektir.. -- yazarken
kesin olmaktan ziyade güzel, hoş sonuçlara varmaya;
canlı, ilgi çekici olmaya özen gösterilmelidir. Yazar, kendi
duygu ve düşüncelerini en başarılı şekilde yansıtarak ga-
zete veya dergide okuyucu ile arasında sıkı bir bağ kurar.
Açık, sade ve akıcı bir dil kullanılır.
=====
Bu metindeki boş bırakılan yerlere aşağıdaki yazı tür-
lerinden hangisi getirilmelidir?
A) Deneme
C) Fikra
smil
B) Söyleşi
D) Makale
nespel
sorc
![Cümlede Anla
AR
(2) Buradaki evle
ilmis. (4) Kerpic.g.
ler, ahsap direklen
mis Odunpaz
hızlı tren". (9) Üle
cok büyük kentime
Me
Koşul (Şart) ve Karşılaştırma Cümlesi
1.
Y₁
Arkadaşlar, birden fazla kavram, varlık ya da du-
rumun birbiriyle benzeyen ya da birbirinden fark-
li yönlerinin kıyaslandığı cümlelere karşılaştırma
cümlesi denir. Bu tür cümlelerde sıklıkla "en, çok,
pek, daha, gibi, kadar vb." sözcükler kullanılır.
TEST-26
OXOD
Örneğin "Erzurum'un Narman ilçesinde bulunan pe-
ribacalanı, ülkemizin en ilginç doğal oluşumlarından
biridir." cümlesinde peribacalan ülkemizdeki diğer
oluşumlarla ilginçliği yönüyle karşılaştırılmıştır.
Mete Öğretmen
Öğretmenin bu açıklamasına göre aşağıdaki parçaların hangisinde karşılaştırma yapıldığı söylenemez?
A) Sait Faik, yaşamın güzelliklerini ve zenginliklerini başarıyla anlatır. Öykülerinde olayın ve konunun yerini izlenimler
ve duygular almıştır. Gözlem gücü iyi olan yazar, insanı iç ve dış dünyasıyla birlikte verir.
B) Bana göre ağaçların en güzeli dut ağacıdır. İlkbaharda çiçekleri açmaya başlar. Sonra çiçekleri dökülür. Bir süre
sonra da meyveleri olgunlaşmaya başlar.
er Zeytin, ağacı gibi olgun bir meyvedir. Faydası saymakla bitmez. Damar tıkanıklığını önler, kanseri engeller, sindiri-
mi kolaylaştırır, alnın genç görünmesini sağlar, tansiyonun kontrol altında tutulmasında önemli rol üstlenir. En çok
Ege Bölgesi'nde yetiştirilir.
Tarım ve sanayi çağında insanlar daha çok toprak, daha çok hammadde için birbirlerini yok etmeye çalıştılar.
Hiçbir şey paylaşmak istemediler. Bu yüzden birbirleriyle savaştılar. Fakat bilgi çağı paylaşmayı gerektirir. Çünkü
bilgi paylaştıkça çoğalır.
2. Bir yargının gerçekleşmesinin belli bir şarta bağlı olduğu cümlelere koşul-sonuç cümlesi denir.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221001075125834238-4740727.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Olay YazılarıCümlede Anla
AR
(2) Buradaki evle
ilmis. (4) Kerpic.g.
ler, ahsap direklen
mis Odunpaz
hızlı tren". (9) Üle
cok büyük kentime
Me
Koşul (Şart) ve Karşılaştırma Cümlesi
1.
Y₁
Arkadaşlar, birden fazla kavram, varlık ya da du-
rumun birbiriyle benzeyen ya da birbirinden fark-
li yönlerinin kıyaslandığı cümlelere karşılaştırma
cümlesi denir. Bu tür cümlelerde sıklıkla "en, çok,
pek, daha, gibi, kadar vb." sözcükler kullanılır.
TEST-26
OXOD
Örneğin "Erzurum'un Narman ilçesinde bulunan pe-
ribacalanı, ülkemizin en ilginç doğal oluşumlarından
biridir." cümlesinde peribacalan ülkemizdeki diğer
oluşumlarla ilginçliği yönüyle karşılaştırılmıştır.
Mete Öğretmen
Öğretmenin bu açıklamasına göre aşağıdaki parçaların hangisinde karşılaştırma yapıldığı söylenemez?
A) Sait Faik, yaşamın güzelliklerini ve zenginliklerini başarıyla anlatır. Öykülerinde olayın ve konunun yerini izlenimler
ve duygular almıştır. Gözlem gücü iyi olan yazar, insanı iç ve dış dünyasıyla birlikte verir.
B) Bana göre ağaçların en güzeli dut ağacıdır. İlkbaharda çiçekleri açmaya başlar. Sonra çiçekleri dökülür. Bir süre
sonra da meyveleri olgunlaşmaya başlar.
er Zeytin, ağacı gibi olgun bir meyvedir. Faydası saymakla bitmez. Damar tıkanıklığını önler, kanseri engeller, sindiri-
mi kolaylaştırır, alnın genç görünmesini sağlar, tansiyonun kontrol altında tutulmasında önemli rol üstlenir. En çok
Ege Bölgesi'nde yetiştirilir.
Tarım ve sanayi çağında insanlar daha çok toprak, daha çok hammadde için birbirlerini yok etmeye çalıştılar.
Hiçbir şey paylaşmak istemediler. Bu yüzden birbirleriyle savaştılar. Fakat bilgi çağı paylaşmayı gerektirir. Çünkü
bilgi paylaştıkça çoğalır.
2. Bir yargının gerçekleşmesinin belli bir şarta bağlı olduğu cümlelere koşul-sonuç cümlesi denir.
![Sevgili Nazlı,
03.08.2021
Bu dünyada en sevdiğim değerlerimden biri olduğunu sen de biliyorsun. Sen benim
ailemden biri gibisin. Sen benim çocukluğumsun. Seninle oynadığımız oyunları, acı tatlı gün-
lerimizi, tatlı kavgalarımızı, hemen sonrasında dayanamayıp barışmak için göstermiş oldu-
ğumuz çabaları hayatım boyunca unutamam. Ne zaman bir şeye canım sıkılsa hemen seni
yanımda bulabileceğimi bilirim. Senin de bunu biliyor olman bana huzur veriyor. İnsanın se-
nin gibi bir arkadaşının olması, bu dünyada sahip olunabilecek birçok güzellikten daha güzel.
Seninle daha çok güzel günler yaşayacak, birçok paylaşımda bulunacağız. Bu süreçte hep
yan yana, omuz omuza olacağız. Benim en yakın arkadaşım olup da bana bu güzel duyguyu
yaşattığın için sana teşekkür ederim, iyi ki varsın!
Yunus Emre Mah. Çiçek Sok. No:8
FATİH/İSTANBUL
Aslı KAYA](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20221001070618988927-3903730.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Olay YazılarıSevgili Nazlı,
03.08.2021
Bu dünyada en sevdiğim değerlerimden biri olduğunu sen de biliyorsun. Sen benim
ailemden biri gibisin. Sen benim çocukluğumsun. Seninle oynadığımız oyunları, acı tatlı gün-
lerimizi, tatlı kavgalarımızı, hemen sonrasında dayanamayıp barışmak için göstermiş oldu-
ğumuz çabaları hayatım boyunca unutamam. Ne zaman bir şeye canım sıkılsa hemen seni
yanımda bulabileceğimi bilirim. Senin de bunu biliyor olman bana huzur veriyor. İnsanın se-
nin gibi bir arkadaşının olması, bu dünyada sahip olunabilecek birçok güzellikten daha güzel.
Seninle daha çok güzel günler yaşayacak, birçok paylaşımda bulunacağız. Bu süreçte hep
yan yana, omuz omuza olacağız. Benim en yakın arkadaşım olup da bana bu güzel duyguyu
yaşattığın için sana teşekkür ederim, iyi ki varsın!
Yunus Emre Mah. Çiçek Sok. No:8
FATİH/İSTANBUL
Aslı KAYA
![4. Ay uykuya vardı dilsizdir kelami
Mehtaba sığınan sırlar ağladı
Şahitti yıldızlar almaz selamı
Dağların duvağı karlar ağladı
Bu şiirin hangi dizesinde benzetme sanatına yer
verilmiştir?
A) I.
B) II.
C) III.
D) IV.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220930173030736990-4343359.jpeg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Olay Yazıları4. Ay uykuya vardı dilsizdir kelami
Mehtaba sığınan sırlar ağladı
Şahitti yıldızlar almaz selamı
Dağların duvağı karlar ağladı
Bu şiirin hangi dizesinde benzetme sanatına yer
verilmiştir?
A) I.
B) II.
C) III.
D) IV.
![6
Soru
Kaliteli yazarlar da bilinçli okurlar da hemen hemen tarihin her döneminde deneme türüne ilgi göstermişlerdir. Deneme, tüm dönemlerde
önemini ve değerini korumuştur. Özellikle baş döndürücü bir değişimin olduğu, birtakım değerler karmaşasının yaşandığı günümüzde de-
neme, belki de daha büyük bir önem ve değer taşımaktadır. Deneme okuru, farkında olarak ya da olmayarak kaliteli yazarların kaleminden
çıkmış bir yazıyı okurken kendini, yaşamı, çevreyi, toplumu sorgulamaya başlamaktadır. Bu sorgulama sonucunda deneme okuru günlük
hayatın koşturmacası içinde farkına varamadığı pek çok sorunu düşünmeye, toplumdaki ve hayattaki aksaklıklar üzerine kafa yormaya baş-
lamaktadır. Deneme, bir bakıma insanı harekete geçiren itici bir güç konumundadır.
Bu metnin konusu aşağıdakilerden hangisidir?
A) Denemenin özellikleri
By Denemenin işlevi
e) Denemeye verilen önem
D) Deneme okurlarının niteliği](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220929175317990198-4347953.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Olay Yazıları6
Soru
Kaliteli yazarlar da bilinçli okurlar da hemen hemen tarihin her döneminde deneme türüne ilgi göstermişlerdir. Deneme, tüm dönemlerde
önemini ve değerini korumuştur. Özellikle baş döndürücü bir değişimin olduğu, birtakım değerler karmaşasının yaşandığı günümüzde de-
neme, belki de daha büyük bir önem ve değer taşımaktadır. Deneme okuru, farkında olarak ya da olmayarak kaliteli yazarların kaleminden
çıkmış bir yazıyı okurken kendini, yaşamı, çevreyi, toplumu sorgulamaya başlamaktadır. Bu sorgulama sonucunda deneme okuru günlük
hayatın koşturmacası içinde farkına varamadığı pek çok sorunu düşünmeye, toplumdaki ve hayattaki aksaklıklar üzerine kafa yormaya baş-
lamaktadır. Deneme, bir bakıma insanı harekete geçiren itici bir güç konumundadır.
Bu metnin konusu aşağıdakilerden hangisidir?
A) Denemenin özellikleri
By Denemenin işlevi
e) Denemeye verilen önem
D) Deneme okurlarının niteliği
![8. Demokritos ve Heraklitos öyle iki filozoftu ki birin-
cisi insanlık hâlini boş ve gülünç bulduğu için halk
arasına alaycı bir güler yüzle çıkarmış. Heraklitos
ise insanın hâline acıdığı, vahlandığı için hep üzgün
bir yüz ve yaş dolu gözlerle dolaşırmış. Evinden
dışarı adım atar atmaz gülmeye başlardı biri, öteki
ise ağlamaya başlardı. Ben birinci davranıştan ya-
nayım. Gülmek ağlamaktan daha hoş olduğu için
değil yalnız; insanlığı daha fazla küçümsediği, biz-
leri daha fazla suçladığı için. Öyle hâllerimiz var ki
ne kadar aşağılansak yeridir bence.
Bu metin aşağıdaki edebî türlerin hangisinden
alınmıştır?
A) Söyleşi
C) Deneme
B) Fıkra
D) Makale
139](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220928152524155725-3728396.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Olay Yazıları8. Demokritos ve Heraklitos öyle iki filozoftu ki birin-
cisi insanlık hâlini boş ve gülünç bulduğu için halk
arasına alaycı bir güler yüzle çıkarmış. Heraklitos
ise insanın hâline acıdığı, vahlandığı için hep üzgün
bir yüz ve yaş dolu gözlerle dolaşırmış. Evinden
dışarı adım atar atmaz gülmeye başlardı biri, öteki
ise ağlamaya başlardı. Ben birinci davranıştan ya-
nayım. Gülmek ağlamaktan daha hoş olduğu için
değil yalnız; insanlığı daha fazla küçümsediği, biz-
leri daha fazla suçladığı için. Öyle hâllerimiz var ki
ne kadar aşağılansak yeridir bence.
Bu metin aşağıdaki edebî türlerin hangisinden
alınmıştır?
A) Söyleşi
C) Deneme
B) Fıkra
D) Makale
139
![il
a
e
UREÇ ANALIZI
9. Eşref saati; gündelik hayatımızda işlerimizin en iyi
gittiği, kararlarımızın en isabetli olduğu, hükümleri-
mizde asla yanılmadığımız saattir. Sabahleyin 9'da
mı, öğleyin 12'de mi, akşam 7'de mi gelir; gün orta-
sında mi, gece yarısında mı teşrif eder, bilinmez.
Ama o gelince en çetin meselelerinizi tereyağından
kıl çeker gibi halleder, en çıkılmaz davaların içinden
tüy gibi hafif çıkarsınız... Yıllarca ümitle beklediğiniz
büyük ikramiye, eşref saat çalar çalmaz size isabet
eder. Bir türlü içinden çıkamadığınız davaları eşref
saatte çabucak halleder, sonra nasıl hallettiğinize siz
de şaşarsınız. Çünkü eşref saat gelmiştir.
Bu parçanın türü aşağıdakilerden hangisidir?
A) Hikâye
B) Biyografi
C) Söyleşi (Sohbet)
D) Deneme](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220927175901358835-4739525.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Olay Yazılarıil
a
e
UREÇ ANALIZI
9. Eşref saati; gündelik hayatımızda işlerimizin en iyi
gittiği, kararlarımızın en isabetli olduğu, hükümleri-
mizde asla yanılmadığımız saattir. Sabahleyin 9'da
mı, öğleyin 12'de mi, akşam 7'de mi gelir; gün orta-
sında mi, gece yarısında mı teşrif eder, bilinmez.
Ama o gelince en çetin meselelerinizi tereyağından
kıl çeker gibi halleder, en çıkılmaz davaların içinden
tüy gibi hafif çıkarsınız... Yıllarca ümitle beklediğiniz
büyük ikramiye, eşref saat çalar çalmaz size isabet
eder. Bir türlü içinden çıkamadığınız davaları eşref
saatte çabucak halleder, sonra nasıl hallettiğinize siz
de şaşarsınız. Çünkü eşref saat gelmiştir.
Bu parçanın türü aşağıdakilerden hangisidir?
A) Hikâye
B) Biyografi
C) Söyleşi (Sohbet)
D) Deneme
![EMA-1
Sınıf / No:
O
Akşamları ya da hafta sonları deniz kıyısına in-
mek Istanbullu için kaçınılmaz bir sondur. Bütün
gün ya da hafta boyunca iç içe yaşanmış kara ha-
yatından, kara otoritesinden bir kaçıştır bu. Bo-
ğaz'ın her dem hissedilen akıntısının, limanın da-
vetkår görüntüsünün, Marmara'nın gergin çarşa-
finin, Karadeniz'in dalgalı yatağının çağrıştırdığı
bir özgürleşme umududur.
4.
Puan:
Bu paragrafta asıl anlatılmak istenen aşağıdaki-
lerden hangisidir?
A) Istanbul'da kara hayatı insanları bunaltmaktadır.
B) İstanbul, deniz ve kara güzelliğini bir arada sunan
bir kenttir.
C) Istanbul'da hayatın sıkıntısı deniz kenarında gi-
derilmeye çalışılır.
D) Denizi özleyen insanların en büyük arzusu, deniz
kenarına inip denizden bir nefes çekmektir.](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220927181008645077-4739525.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Olay YazılarıEMA-1
Sınıf / No:
O
Akşamları ya da hafta sonları deniz kıyısına in-
mek Istanbullu için kaçınılmaz bir sondur. Bütün
gün ya da hafta boyunca iç içe yaşanmış kara ha-
yatından, kara otoritesinden bir kaçıştır bu. Bo-
ğaz'ın her dem hissedilen akıntısının, limanın da-
vetkår görüntüsünün, Marmara'nın gergin çarşa-
finin, Karadeniz'in dalgalı yatağının çağrıştırdığı
bir özgürleşme umududur.
4.
Puan:
Bu paragrafta asıl anlatılmak istenen aşağıdaki-
lerden hangisidir?
A) Istanbul'da kara hayatı insanları bunaltmaktadır.
B) İstanbul, deniz ve kara güzelliğini bir arada sunan
bir kenttir.
C) Istanbul'da hayatın sıkıntısı deniz kenarında gi-
derilmeye çalışılır.
D) Denizi özleyen insanların en büyük arzusu, deniz
kenarına inip denizden bir nefes çekmektir.
![7.
Dikkat toplama becerisini vücudumuzdaki bir
kas gibi düşünebilirsiniz. Nasıl ki spor yaptıkça
bedenimiz güçleniyorsa üzerinde emek harca-
dıkça dikkat toplama becerimiz de gelişecektir.
Dikkatimizi toplamakta zorlanmamızın pek çok
sebebi olabilir. Bu sebepleri ortadan kaldırmak
için düzenli beslenme alışkanlıkları kazanmalı
elektronik aygıtların kullanım süresini azaltmalı
ve iyi uyumalısınız. Ancak tüm bu önlemlere
rağmen dikkatinizi toplamakta zorluk yaşıyor-
sanız bir uzmana danışmalısınız.
Bu parçada neden söz edilmektedir?
A) Dikkat dağınıklığını önleme yolları
B) Dikkat eksikliğinin sebepleri
Odaklanmak için kullanılacak yöntemler
D) Dikkat toplamada çevrenin önemi](https://media.kunduz.com/media/question/seo/raw/20220926185311529443-3730111.jpg?w=256)
Ortaokul Türkçe
Olay Yazıları7.
Dikkat toplama becerisini vücudumuzdaki bir
kas gibi düşünebilirsiniz. Nasıl ki spor yaptıkça
bedenimiz güçleniyorsa üzerinde emek harca-
dıkça dikkat toplama becerimiz de gelişecektir.
Dikkatimizi toplamakta zorlanmamızın pek çok
sebebi olabilir. Bu sebepleri ortadan kaldırmak
için düzenli beslenme alışkanlıkları kazanmalı
elektronik aygıtların kullanım süresini azaltmalı
ve iyi uyumalısınız. Ancak tüm bu önlemlere
rağmen dikkatinizi toplamakta zorluk yaşıyor-
sanız bir uzmana danışmalısınız.
Bu parçada neden söz edilmektedir?
A) Dikkat dağınıklığını önleme yolları
B) Dikkat eksikliğinin sebepleri
Odaklanmak için kullanılacak yöntemler
D) Dikkat toplamada çevrenin önemi