%71 Dev İndirim! Hem 2024 hem de 2025 paketlerinde fiyat artışından etkilenmemek için bugün paketini al.

Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Görüşme BaşlatPaketleri İncele

Olay Yazıları Soruları

B
i sınırh imkan ve
bir işin üstesinden
Din en genç üyesi
unda:
u kadarcık imkân-
ün değil!
in öyle-
alışmaya devam
erlere aşağıdaki
sıyla getirilmeli-
mudunu kaybetme
çıkarma
seyi karartma
uğa kapılma
mak istediği şey-
stediği güzel he-
şan birçok şeyin
wetenek yetmez.
bu yüzden; her
di alanında bir iş
ortaya koymak-
ak, bir işi başar-
aşına zevkli bir
de hedefe doğru
cümlelerle ilgili
enemez?
öznel bir şekilde
14.
8. SINIF/DENEME SINAVI
Vakit Ayır
Düşünmeye vakit ayır; düşünce, güç için kay
naktır.
Eğlenceye vakit ayır, eğlence, gençliğin simidir.
Okumaya vakit ayır; okuma, bilgi pinaridir.
Sevmeye vakit ayır; sevme, yaşamı tatlı kılandır.
Anlaşmaya vakit ayır; anlaşma, hoşgörününün
anahtarıdır.
Gülmeye vakit ayır; gülme, ruhun müziğidir.
Vermeye vakit ayır; verme günün aydınlığıdır.
İşini yapmaya vakit ayır; iş huzurun kaynağıdır.
Teşekküre vakit ayır.
Teşekkür, yaşam pastasının kremasidir.
Aşağıdakilerden hangisi bu metinden çıkarı
labilecek bir sonuçtur?
A) Yaşamın anlamı, ona anlam katan güzel işle
ri ıskalamamakta yatar.
B) Yaşamdaki tüm güzellikler belli fedakârlıkla
rin sonucunda insanları bulur.
C) İnsanın gençliğinde kendisine yaptığı yatı
mlar yaşlanınca karşılığını bular.
b) Zamanı doğru kullanabilmek ölçülü kararlar
vermekle mümkündür.
TORKGE
19.
16.
Glan
17.
yüksek
Bu metn
A) Fikra
Bu met
A) Açık
B) Orne
Alim
D) Kar
Ortaokul Türkçe
Olay Yazıları
B i sınırh imkan ve bir işin üstesinden Din en genç üyesi unda: u kadarcık imkân- ün değil! in öyle- alışmaya devam erlere aşağıdaki sıyla getirilmeli- mudunu kaybetme çıkarma seyi karartma uğa kapılma mak istediği şey- stediği güzel he- şan birçok şeyin wetenek yetmez. bu yüzden; her di alanında bir iş ortaya koymak- ak, bir işi başar- aşına zevkli bir de hedefe doğru cümlelerle ilgili enemez? öznel bir şekilde 14. 8. SINIF/DENEME SINAVI Vakit Ayır Düşünmeye vakit ayır; düşünce, güç için kay naktır. Eğlenceye vakit ayır, eğlence, gençliğin simidir. Okumaya vakit ayır; okuma, bilgi pinaridir. Sevmeye vakit ayır; sevme, yaşamı tatlı kılandır. Anlaşmaya vakit ayır; anlaşma, hoşgörününün anahtarıdır. Gülmeye vakit ayır; gülme, ruhun müziğidir. Vermeye vakit ayır; verme günün aydınlığıdır. İşini yapmaya vakit ayır; iş huzurun kaynağıdır. Teşekküre vakit ayır. Teşekkür, yaşam pastasının kremasidir. Aşağıdakilerden hangisi bu metinden çıkarı labilecek bir sonuçtur? A) Yaşamın anlamı, ona anlam katan güzel işle ri ıskalamamakta yatar. B) Yaşamdaki tüm güzellikler belli fedakârlıkla rin sonucunda insanları bulur. C) İnsanın gençliğinde kendisine yaptığı yatı mlar yaşlanınca karşılığını bular. b) Zamanı doğru kullanabilmek ölçülü kararlar vermekle mümkündür. TORKGE 19. 16. Glan 17. yüksek Bu metn A) Fikra Bu met A) Açık B) Orne Alim D) Kar
1
arı-
sle-
<la-
TÜRKÇE
15.
16.
B
8. SINIF/DENEME SINAVI - 1
Zekâsının her cephesini edebî eserlerin her türlüsüne uyarlayabilmiş milletlerde düşüncenin en silinmez ara-
cı olan yazı ve onun mimarisi demek olan edebiyat, bütün kitlenin ruhuna kadar işleyen ve sinen bir etkiye sa-
hiptir. Bu etkide bireysel ve toplumsal etkiler, zamanda ve mekânda bütün sınırları delip aşacak bir sağlamlık
ve yaygınlık gösterir. Hangi milletin kütüphanesi bu yönden zenginse o millet, medeniyet âleminde daha
yüksek bir idrak seviyesinde demektir. Bu nedenle tercüme hareketini sistemli ve dikkatli bir şekilde idere et-
mek, Türk irfanının en önemli bir cephesini kuvvetlerdirmek, onun genişleme ve ilerlemesine hizmet etmektir.
Bu metnin türü aşağıdakilerden hangisidir?
A) Fıkra
BY Makale
C) Sohbet (Söyleşi)
D) Deneme
Lev Nikolayeviç Tolstoy (1828-1910):
Anna Karenina, Savaş ve Barış, Kreutzer Sonat ve Diriliş gibi başyapıtların ya-
zarı olan Tolstoy; yaşamının son otuz yılında kendini insan, aile, devlet, toplum,
özgürlük, sanat ve estetik konularında kuramsal çalışmalara verdi. Bu dönem-
de yazdığı öykülerde yıllarca üzerinde düşündüğü insanlık sorunlarını edebî bir
kurgu içinde ele aldı. Tolstoy, insan sevgisi ve inanç konularını ustalığının bütün
Insan Neyle Yaşar? ile gerçek hayatı yansıtan tabloların içinde
NIF
1
Ortaokul Türkçe
Olay Yazıları
1 arı- sle- <la- TÜRKÇE 15. 16. B 8. SINIF/DENEME SINAVI - 1 Zekâsının her cephesini edebî eserlerin her türlüsüne uyarlayabilmiş milletlerde düşüncenin en silinmez ara- cı olan yazı ve onun mimarisi demek olan edebiyat, bütün kitlenin ruhuna kadar işleyen ve sinen bir etkiye sa- hiptir. Bu etkide bireysel ve toplumsal etkiler, zamanda ve mekânda bütün sınırları delip aşacak bir sağlamlık ve yaygınlık gösterir. Hangi milletin kütüphanesi bu yönden zenginse o millet, medeniyet âleminde daha yüksek bir idrak seviyesinde demektir. Bu nedenle tercüme hareketini sistemli ve dikkatli bir şekilde idere et- mek, Türk irfanının en önemli bir cephesini kuvvetlerdirmek, onun genişleme ve ilerlemesine hizmet etmektir. Bu metnin türü aşağıdakilerden hangisidir? A) Fıkra BY Makale C) Sohbet (Söyleşi) D) Deneme Lev Nikolayeviç Tolstoy (1828-1910): Anna Karenina, Savaş ve Barış, Kreutzer Sonat ve Diriliş gibi başyapıtların ya- zarı olan Tolstoy; yaşamının son otuz yılında kendini insan, aile, devlet, toplum, özgürlük, sanat ve estetik konularında kuramsal çalışmalara verdi. Bu dönem- de yazdığı öykülerde yıllarca üzerinde düşündüğü insanlık sorunlarını edebî bir kurgu içinde ele aldı. Tolstoy, insan sevgisi ve inanç konularını ustalığının bütün Insan Neyle Yaşar? ile gerçek hayatı yansıtan tabloların içinde NIF 1
- Türklerin içinde iri yarı biri vardı, neredeyse iki met-
renin üstünde olmalıydı. Bizimki de en az onun kadar
iriydi. Sanırım prestij için iri adamlarını seçmişlerdi. İki-
sinde de beyaz bayraklar vardı ve ortada duruyorlar-
dı. Ben ölüleri gömenlerden biri değildim ama siperin
kenarında oturdum ve bir süre sonra yanlarına gidip
Türk'e sığır kavurması ikram ettim. Gülümsedi, çok
sevinmiş göründü ve o da bana ipe dizilmiş incir verdi.
Jacko adını verdiğimiz Türk askerinden ben de bizim-
kilerin hepsi de pek hoşlanmıştı. Onun için kötü bir söz
söylendiğini duymadım, temiz dövüşürlerdi ve dünya-
nın en cesur insanlarıydı. En yoğun ateş karşısında
bile durmazlardı, fanatik insanlardı. Onlarla ateşkeste
karşılaştığımızda çok esaslı insanlar oldukları sonucu-
na vardık.
Bu metin, aşağıdaki yazı türlerinin hangisinden
alınmış olabilir?
A) Makale
C) Hikâye
B) Ani
D) Fıkra
Ortaokul Türkçe
Olay Yazıları
- Türklerin içinde iri yarı biri vardı, neredeyse iki met- renin üstünde olmalıydı. Bizimki de en az onun kadar iriydi. Sanırım prestij için iri adamlarını seçmişlerdi. İki- sinde de beyaz bayraklar vardı ve ortada duruyorlar- dı. Ben ölüleri gömenlerden biri değildim ama siperin kenarında oturdum ve bir süre sonra yanlarına gidip Türk'e sığır kavurması ikram ettim. Gülümsedi, çok sevinmiş göründü ve o da bana ipe dizilmiş incir verdi. Jacko adını verdiğimiz Türk askerinden ben de bizim- kilerin hepsi de pek hoşlanmıştı. Onun için kötü bir söz söylendiğini duymadım, temiz dövüşürlerdi ve dünya- nın en cesur insanlarıydı. En yoğun ateş karşısında bile durmazlardı, fanatik insanlardı. Onlarla ateşkeste karşılaştığımızda çok esaslı insanlar oldukları sonucu- na vardık. Bu metin, aşağıdaki yazı türlerinin hangisinden alınmış olabilir? A) Makale C) Hikâye B) Ani D) Fıkra
O
6 "Uyku, katilllerin bile çeşmesi"
Bu dizede görülen söz sanatının benzeri aşa-
ğıdakilerin hangisinde vardır?
A) Kandilli yüzerken uykularda
Mehtâbi sürükledik sularda
B) Istanbul'un öyledir bahârı
Bir aşk oluverdi âşinâlık
C) Bembeyaz martılar gezer sahilde
Serpildi akşamın fâni renkleri
D) Dil simsiyah, gözler buzlu cam
Oysa yürek nurdan kocaman bir yıldız
E) Derinden derine ırmaklar ağlar
Uzaktan uzağa çoban çeşmesi
Ortaokul Türkçe
Olay Yazıları
O 6 "Uyku, katilllerin bile çeşmesi" Bu dizede görülen söz sanatının benzeri aşa- ğıdakilerin hangisinde vardır? A) Kandilli yüzerken uykularda Mehtâbi sürükledik sularda B) Istanbul'un öyledir bahârı Bir aşk oluverdi âşinâlık C) Bembeyaz martılar gezer sahilde Serpildi akşamın fâni renkleri D) Dil simsiyah, gözler buzlu cam Oysa yürek nurdan kocaman bir yıldız E) Derinden derine ırmaklar ağlar Uzaktan uzağa çoban çeşmesi
ünlük
lumsuz
ekete
e,
esi)
mışlar,
al-
Yusufçukların gövdelerinden ikişer tane iri kanat çıkar. Bu
kanatlar hem çok süslü hem de naylondan
yapılmış gibi şeffaftır. Ama onu öyle narin görünce zayıf,
çelimsiz bir böcek sanma. Yusufçuk bu kanatlar sayesinde
müthiş hızlı uçar. Bir yusufçuk o kadar hızlıdır ki daha sen
bu kelimeyi okumayı bitirmeden tam 38 kere kanat çırpıp
yedi metre senden uzaklaşmıştır. Saatte yaklaşık 40 km hız
yapabilirler. Üstelik helikopter gibi bir anda havada asılı
kalıp, sonrasında aniden yukarı-aşağı, öne-arkaya doğru po
uçabilir. Ayrıca da bu hızı sayesinde pek çok böceği
avlayabilir
12.Bu metinde "Yusufçuklarla" ilgili aşağıdakilerden
hangisine ulaşılamaz?
UXO sli
A) Uçuş hızları
C) Kanatlarının özellikleri
INI (A
novlim 21 abritesü
B) Aylanma şekilleri id obs
D) Uçuş manevraları imizs
Somein D
Ortaokul Türkçe
Olay Yazıları
ünlük lumsuz ekete e, esi) mışlar, al- Yusufçukların gövdelerinden ikişer tane iri kanat çıkar. Bu kanatlar hem çok süslü hem de naylondan yapılmış gibi şeffaftır. Ama onu öyle narin görünce zayıf, çelimsiz bir böcek sanma. Yusufçuk bu kanatlar sayesinde müthiş hızlı uçar. Bir yusufçuk o kadar hızlıdır ki daha sen bu kelimeyi okumayı bitirmeden tam 38 kere kanat çırpıp yedi metre senden uzaklaşmıştır. Saatte yaklaşık 40 km hız yapabilirler. Üstelik helikopter gibi bir anda havada asılı kalıp, sonrasında aniden yukarı-aşağı, öne-arkaya doğru po uçabilir. Ayrıca da bu hızı sayesinde pek çok böceği avlayabilir 12.Bu metinde "Yusufçuklarla" ilgili aşağıdakilerden hangisine ulaşılamaz? UXO sli A) Uçuş hızları C) Kanatlarının özellikleri INI (A novlim 21 abritesü B) Aylanma şekilleri id obs D) Uçuş manevraları imizs Somein D
ştı. Birileri
eriyor,
Sonra bir
m. Hem de
Ore saati
kafamdan
memeye
içime
4.
"Sanatın bir tek ve açık amacı vardır: İnsanları daha
iyiye, daha doğruya, daha güzele yükseltmek ve
Insanlarda bu yükselme isteğini uyandırmak" diyen
Sabahattin All, kendi yapıtlarında bu amacın
gerçekleşmesine çalışmıştır. Bu nedenle Kuyucaklı
Yusuf romanında toplumsal bozuklukları konu
edinir.
Yukarıdaki paragrafta aşağıdaki anlatım
biçimlerinden hangisinden yararlanılmıştır?
A)Betimleme
B)Öyküleme
C)Tartışma
D)Açıklama
kalmıştı. Dört yıldır dükkanlaha,
torbalarla yalnız onlar uğraşıyor,
ona göre düşünüyordu. Aylardam
kocaman bir göz olmuş, yollara
beklediği biri vardı, bir yavuklu
ağa...
Bu parçanın anlatım biçim
hangisidir?
A)Tartışma
B)Açıklama
C)Öyküleme
D)Betimleme
7.
Toros Dağları'nın e
Kıyılanı döven ak k
doğru yavaş yava
top ak bulutlar sa
gibi düz killi topr
kıyılar saatlerce
Bu parçada
hangisi kulla
Ortaokul Türkçe
Olay Yazıları
ştı. Birileri eriyor, Sonra bir m. Hem de Ore saati kafamdan memeye içime 4. "Sanatın bir tek ve açık amacı vardır: İnsanları daha iyiye, daha doğruya, daha güzele yükseltmek ve Insanlarda bu yükselme isteğini uyandırmak" diyen Sabahattin All, kendi yapıtlarında bu amacın gerçekleşmesine çalışmıştır. Bu nedenle Kuyucaklı Yusuf romanında toplumsal bozuklukları konu edinir. Yukarıdaki paragrafta aşağıdaki anlatım biçimlerinden hangisinden yararlanılmıştır? A)Betimleme B)Öyküleme C)Tartışma D)Açıklama kalmıştı. Dört yıldır dükkanlaha, torbalarla yalnız onlar uğraşıyor, ona göre düşünüyordu. Aylardam kocaman bir göz olmuş, yollara beklediği biri vardı, bir yavuklu ağa... Bu parçanın anlatım biçim hangisidir? A)Tartışma B)Açıklama C)Öyküleme D)Betimleme 7. Toros Dağları'nın e Kıyılanı döven ak k doğru yavaş yava top ak bulutlar sa gibi düz killi topr kıyılar saatlerce Bu parçada hangisi kulla
Koleji
1.
SIN
Sevgili Öğrencilerimiz,
Hız Yayınları Türkçe Soru Bankası'ndan Test-2 (Sözcükte Anlam), Test-27 (Cümlede Anlam), Test
(Fiilimsi) ve Test-103'ü (Fiilimsi) çözmeyi unutmayınız.
CIMBIZLI ŞİİR
Ne atom bombası
Ne Londra Konferansı;
Bir elinde cımbız,
Bir elinde ayna;
Umurunda mı dünya!
HAFTA SONU ÖDEVİ -3
Orhan Veli KANIK
Yukarıdaki şiirde sözü edilen kişinin dünya görüşü nedir? Açıklayınız.
Ortaokul Türkçe
Olay Yazıları
Koleji 1. SIN Sevgili Öğrencilerimiz, Hız Yayınları Türkçe Soru Bankası'ndan Test-2 (Sözcükte Anlam), Test-27 (Cümlede Anlam), Test (Fiilimsi) ve Test-103'ü (Fiilimsi) çözmeyi unutmayınız. CIMBIZLI ŞİİR Ne atom bombası Ne Londra Konferansı; Bir elinde cımbız, Bir elinde ayna; Umurunda mı dünya! HAFTA SONU ÖDEVİ -3 Orhan Veli KANIK Yukarıdaki şiirde sözü edilen kişinin dünya görüşü nedir? Açıklayınız.
=====
yazı türünün amacı; siyasî, kültürel, ekonomik, top-
lumsal vb. güncel konuları çok defa eleştirel bir bakış açı-
sıyla anlatarak kamuoyunu yönlendirmektir.. -- yazarken
kesin olmaktan ziyade güzel, hoş sonuçlara varmaya;
canlı, ilgi çekici olmaya özen gösterilmelidir. Yazar, kendi
duygu ve düşüncelerini en başarılı şekilde yansıtarak ga-
zete veya dergide okuyucu ile arasında sıkı bir bağ kurar.
Açık, sade ve akıcı bir dil kullanılır.
=====
Bu metindeki boş bırakılan yerlere aşağıdaki yazı tür-
lerinden hangisi getirilmelidir?
A) Deneme
C) Fikra
smil
B) Söyleşi
D) Makale
nespel
sorc
Ortaokul Türkçe
Olay Yazıları
===== yazı türünün amacı; siyasî, kültürel, ekonomik, top- lumsal vb. güncel konuları çok defa eleştirel bir bakış açı- sıyla anlatarak kamuoyunu yönlendirmektir.. -- yazarken kesin olmaktan ziyade güzel, hoş sonuçlara varmaya; canlı, ilgi çekici olmaya özen gösterilmelidir. Yazar, kendi duygu ve düşüncelerini en başarılı şekilde yansıtarak ga- zete veya dergide okuyucu ile arasında sıkı bir bağ kurar. Açık, sade ve akıcı bir dil kullanılır. ===== Bu metindeki boş bırakılan yerlere aşağıdaki yazı tür- lerinden hangisi getirilmelidir? A) Deneme C) Fikra smil B) Söyleşi D) Makale nespel sorc
Cümlede Anla
AR
(2) Buradaki evle
ilmis. (4) Kerpic.g.
ler, ahsap direklen
mis Odunpaz
hızlı tren". (9) Üle
cok büyük kentime
Me
Koşul (Şart) ve Karşılaştırma Cümlesi
1.
Y₁
Arkadaşlar, birden fazla kavram, varlık ya da du-
rumun birbiriyle benzeyen ya da birbirinden fark-
li yönlerinin kıyaslandığı cümlelere karşılaştırma
cümlesi denir. Bu tür cümlelerde sıklıkla "en, çok,
pek, daha, gibi, kadar vb." sözcükler kullanılır.
TEST-26
OXOD
Örneğin "Erzurum'un Narman ilçesinde bulunan pe-
ribacalanı, ülkemizin en ilginç doğal oluşumlarından
biridir." cümlesinde peribacalan ülkemizdeki diğer
oluşumlarla ilginçliği yönüyle karşılaştırılmıştır.
Mete Öğretmen
Öğretmenin bu açıklamasına göre aşağıdaki parçaların hangisinde karşılaştırma yapıldığı söylenemez?
A) Sait Faik, yaşamın güzelliklerini ve zenginliklerini başarıyla anlatır. Öykülerinde olayın ve konunun yerini izlenimler
ve duygular almıştır. Gözlem gücü iyi olan yazar, insanı iç ve dış dünyasıyla birlikte verir.
B) Bana göre ağaçların en güzeli dut ağacıdır. İlkbaharda çiçekleri açmaya başlar. Sonra çiçekleri dökülür. Bir süre
sonra da meyveleri olgunlaşmaya başlar.
er Zeytin, ağacı gibi olgun bir meyvedir. Faydası saymakla bitmez. Damar tıkanıklığını önler, kanseri engeller, sindiri-
mi kolaylaştırır, alnın genç görünmesini sağlar, tansiyonun kontrol altında tutulmasında önemli rol üstlenir. En çok
Ege Bölgesi'nde yetiştirilir.
Tarım ve sanayi çağında insanlar daha çok toprak, daha çok hammadde için birbirlerini yok etmeye çalıştılar.
Hiçbir şey paylaşmak istemediler. Bu yüzden birbirleriyle savaştılar. Fakat bilgi çağı paylaşmayı gerektirir. Çünkü
bilgi paylaştıkça çoğalır.
2. Bir yargının gerçekleşmesinin belli bir şarta bağlı olduğu cümlelere koşul-sonuç cümlesi denir.
Ortaokul Türkçe
Olay Yazıları
Cümlede Anla AR (2) Buradaki evle ilmis. (4) Kerpic.g. ler, ahsap direklen mis Odunpaz hızlı tren". (9) Üle cok büyük kentime Me Koşul (Şart) ve Karşılaştırma Cümlesi 1. Y₁ Arkadaşlar, birden fazla kavram, varlık ya da du- rumun birbiriyle benzeyen ya da birbirinden fark- li yönlerinin kıyaslandığı cümlelere karşılaştırma cümlesi denir. Bu tür cümlelerde sıklıkla "en, çok, pek, daha, gibi, kadar vb." sözcükler kullanılır. TEST-26 OXOD Örneğin "Erzurum'un Narman ilçesinde bulunan pe- ribacalanı, ülkemizin en ilginç doğal oluşumlarından biridir." cümlesinde peribacalan ülkemizdeki diğer oluşumlarla ilginçliği yönüyle karşılaştırılmıştır. Mete Öğretmen Öğretmenin bu açıklamasına göre aşağıdaki parçaların hangisinde karşılaştırma yapıldığı söylenemez? A) Sait Faik, yaşamın güzelliklerini ve zenginliklerini başarıyla anlatır. Öykülerinde olayın ve konunun yerini izlenimler ve duygular almıştır. Gözlem gücü iyi olan yazar, insanı iç ve dış dünyasıyla birlikte verir. B) Bana göre ağaçların en güzeli dut ağacıdır. İlkbaharda çiçekleri açmaya başlar. Sonra çiçekleri dökülür. Bir süre sonra da meyveleri olgunlaşmaya başlar. er Zeytin, ağacı gibi olgun bir meyvedir. Faydası saymakla bitmez. Damar tıkanıklığını önler, kanseri engeller, sindiri- mi kolaylaştırır, alnın genç görünmesini sağlar, tansiyonun kontrol altında tutulmasında önemli rol üstlenir. En çok Ege Bölgesi'nde yetiştirilir. Tarım ve sanayi çağında insanlar daha çok toprak, daha çok hammadde için birbirlerini yok etmeye çalıştılar. Hiçbir şey paylaşmak istemediler. Bu yüzden birbirleriyle savaştılar. Fakat bilgi çağı paylaşmayı gerektirir. Çünkü bilgi paylaştıkça çoğalır. 2. Bir yargının gerçekleşmesinin belli bir şarta bağlı olduğu cümlelere koşul-sonuç cümlesi denir.
Sevgili Nazlı,
03.08.2021
Bu dünyada en sevdiğim değerlerimden biri olduğunu sen de biliyorsun. Sen benim
ailemden biri gibisin. Sen benim çocukluğumsun. Seninle oynadığımız oyunları, acı tatlı gün-
lerimizi, tatlı kavgalarımızı, hemen sonrasında dayanamayıp barışmak için göstermiş oldu-
ğumuz çabaları hayatım boyunca unutamam. Ne zaman bir şeye canım sıkılsa hemen seni
yanımda bulabileceğimi bilirim. Senin de bunu biliyor olman bana huzur veriyor. İnsanın se-
nin gibi bir arkadaşının olması, bu dünyada sahip olunabilecek birçok güzellikten daha güzel.
Seninle daha çok güzel günler yaşayacak, birçok paylaşımda bulunacağız. Bu süreçte hep
yan yana, omuz omuza olacağız. Benim en yakın arkadaşım olup da bana bu güzel duyguyu
yaşattığın için sana teşekkür ederim, iyi ki varsın!
Yunus Emre Mah. Çiçek Sok. No:8
FATİH/İSTANBUL
Aslı KAYA
Ortaokul Türkçe
Olay Yazıları
Sevgili Nazlı, 03.08.2021 Bu dünyada en sevdiğim değerlerimden biri olduğunu sen de biliyorsun. Sen benim ailemden biri gibisin. Sen benim çocukluğumsun. Seninle oynadığımız oyunları, acı tatlı gün- lerimizi, tatlı kavgalarımızı, hemen sonrasında dayanamayıp barışmak için göstermiş oldu- ğumuz çabaları hayatım boyunca unutamam. Ne zaman bir şeye canım sıkılsa hemen seni yanımda bulabileceğimi bilirim. Senin de bunu biliyor olman bana huzur veriyor. İnsanın se- nin gibi bir arkadaşının olması, bu dünyada sahip olunabilecek birçok güzellikten daha güzel. Seninle daha çok güzel günler yaşayacak, birçok paylaşımda bulunacağız. Bu süreçte hep yan yana, omuz omuza olacağız. Benim en yakın arkadaşım olup da bana bu güzel duyguyu yaşattığın için sana teşekkür ederim, iyi ki varsın! Yunus Emre Mah. Çiçek Sok. No:8 FATİH/İSTANBUL Aslı KAYA
4. Ay uykuya vardı dilsizdir kelami
Mehtaba sığınan sırlar ağladı
Şahitti yıldızlar almaz selamı
Dağların duvağı karlar ağladı
Bu şiirin hangi dizesinde benzetme sanatına yer
verilmiştir?
A) I.
B) II.
C) III.
D) IV.
Ortaokul Türkçe
Olay Yazıları
4. Ay uykuya vardı dilsizdir kelami Mehtaba sığınan sırlar ağladı Şahitti yıldızlar almaz selamı Dağların duvağı karlar ağladı Bu şiirin hangi dizesinde benzetme sanatına yer verilmiştir? A) I. B) II. C) III. D) IV.
6
Soru
Kaliteli yazarlar da bilinçli okurlar da hemen hemen tarihin her döneminde deneme türüne ilgi göstermişlerdir. Deneme, tüm dönemlerde
önemini ve değerini korumuştur. Özellikle baş döndürücü bir değişimin olduğu, birtakım değerler karmaşasının yaşandığı günümüzde de-
neme, belki de daha büyük bir önem ve değer taşımaktadır. Deneme okuru, farkında olarak ya da olmayarak kaliteli yazarların kaleminden
çıkmış bir yazıyı okurken kendini, yaşamı, çevreyi, toplumu sorgulamaya başlamaktadır. Bu sorgulama sonucunda deneme okuru günlük
hayatın koşturmacası içinde farkına varamadığı pek çok sorunu düşünmeye, toplumdaki ve hayattaki aksaklıklar üzerine kafa yormaya baş-
lamaktadır. Deneme, bir bakıma insanı harekete geçiren itici bir güç konumundadır.
Bu metnin konusu aşağıdakilerden hangisidir?
A) Denemenin özellikleri
By Denemenin işlevi
e) Denemeye verilen önem
D) Deneme okurlarının niteliği
Ortaokul Türkçe
Olay Yazıları
6 Soru Kaliteli yazarlar da bilinçli okurlar da hemen hemen tarihin her döneminde deneme türüne ilgi göstermişlerdir. Deneme, tüm dönemlerde önemini ve değerini korumuştur. Özellikle baş döndürücü bir değişimin olduğu, birtakım değerler karmaşasının yaşandığı günümüzde de- neme, belki de daha büyük bir önem ve değer taşımaktadır. Deneme okuru, farkında olarak ya da olmayarak kaliteli yazarların kaleminden çıkmış bir yazıyı okurken kendini, yaşamı, çevreyi, toplumu sorgulamaya başlamaktadır. Bu sorgulama sonucunda deneme okuru günlük hayatın koşturmacası içinde farkına varamadığı pek çok sorunu düşünmeye, toplumdaki ve hayattaki aksaklıklar üzerine kafa yormaya baş- lamaktadır. Deneme, bir bakıma insanı harekete geçiren itici bir güç konumundadır. Bu metnin konusu aşağıdakilerden hangisidir? A) Denemenin özellikleri By Denemenin işlevi e) Denemeye verilen önem D) Deneme okurlarının niteliği
8. Demokritos ve Heraklitos öyle iki filozoftu ki birin-
cisi insanlık hâlini boş ve gülünç bulduğu için halk
arasına alaycı bir güler yüzle çıkarmış. Heraklitos
ise insanın hâline acıdığı, vahlandığı için hep üzgün
bir yüz ve yaş dolu gözlerle dolaşırmış. Evinden
dışarı adım atar atmaz gülmeye başlardı biri, öteki
ise ağlamaya başlardı. Ben birinci davranıştan ya-
nayım. Gülmek ağlamaktan daha hoş olduğu için
değil yalnız; insanlığı daha fazla küçümsediği, biz-
leri daha fazla suçladığı için. Öyle hâllerimiz var ki
ne kadar aşağılansak yeridir bence.
Bu metin aşağıdaki edebî türlerin hangisinden
alınmıştır?
A) Söyleşi
C) Deneme
B) Fıkra
D) Makale
139
Ortaokul Türkçe
Olay Yazıları
8. Demokritos ve Heraklitos öyle iki filozoftu ki birin- cisi insanlık hâlini boş ve gülünç bulduğu için halk arasına alaycı bir güler yüzle çıkarmış. Heraklitos ise insanın hâline acıdığı, vahlandığı için hep üzgün bir yüz ve yaş dolu gözlerle dolaşırmış. Evinden dışarı adım atar atmaz gülmeye başlardı biri, öteki ise ağlamaya başlardı. Ben birinci davranıştan ya- nayım. Gülmek ağlamaktan daha hoş olduğu için değil yalnız; insanlığı daha fazla küçümsediği, biz- leri daha fazla suçladığı için. Öyle hâllerimiz var ki ne kadar aşağılansak yeridir bence. Bu metin aşağıdaki edebî türlerin hangisinden alınmıştır? A) Söyleşi C) Deneme B) Fıkra D) Makale 139
il
a
e
UREÇ ANALIZI
9. Eşref saati; gündelik hayatımızda işlerimizin en iyi
gittiği, kararlarımızın en isabetli olduğu, hükümleri-
mizde asla yanılmadığımız saattir. Sabahleyin 9'da
mı, öğleyin 12'de mi, akşam 7'de mi gelir; gün orta-
sında mi, gece yarısında mı teşrif eder, bilinmez.
Ama o gelince en çetin meselelerinizi tereyağından
kıl çeker gibi halleder, en çıkılmaz davaların içinden
tüy gibi hafif çıkarsınız... Yıllarca ümitle beklediğiniz
büyük ikramiye, eşref saat çalar çalmaz size isabet
eder. Bir türlü içinden çıkamadığınız davaları eşref
saatte çabucak halleder, sonra nasıl hallettiğinize siz
de şaşarsınız. Çünkü eşref saat gelmiştir.
Bu parçanın türü aşağıdakilerden hangisidir?
A) Hikâye
B) Biyografi
C) Söyleşi (Sohbet)
D) Deneme
Ortaokul Türkçe
Olay Yazıları
il a e UREÇ ANALIZI 9. Eşref saati; gündelik hayatımızda işlerimizin en iyi gittiği, kararlarımızın en isabetli olduğu, hükümleri- mizde asla yanılmadığımız saattir. Sabahleyin 9'da mı, öğleyin 12'de mi, akşam 7'de mi gelir; gün orta- sında mi, gece yarısında mı teşrif eder, bilinmez. Ama o gelince en çetin meselelerinizi tereyağından kıl çeker gibi halleder, en çıkılmaz davaların içinden tüy gibi hafif çıkarsınız... Yıllarca ümitle beklediğiniz büyük ikramiye, eşref saat çalar çalmaz size isabet eder. Bir türlü içinden çıkamadığınız davaları eşref saatte çabucak halleder, sonra nasıl hallettiğinize siz de şaşarsınız. Çünkü eşref saat gelmiştir. Bu parçanın türü aşağıdakilerden hangisidir? A) Hikâye B) Biyografi C) Söyleşi (Sohbet) D) Deneme
EMA-1
Sınıf / No:
O
Akşamları ya da hafta sonları deniz kıyısına in-
mek Istanbullu için kaçınılmaz bir sondur. Bütün
gün ya da hafta boyunca iç içe yaşanmış kara ha-
yatından, kara otoritesinden bir kaçıştır bu. Bo-
ğaz'ın her dem hissedilen akıntısının, limanın da-
vetkår görüntüsünün, Marmara'nın gergin çarşa-
finin, Karadeniz'in dalgalı yatağının çağrıştırdığı
bir özgürleşme umududur.
4.
Puan:
Bu paragrafta asıl anlatılmak istenen aşağıdaki-
lerden hangisidir?
A) Istanbul'da kara hayatı insanları bunaltmaktadır.
B) İstanbul, deniz ve kara güzelliğini bir arada sunan
bir kenttir.
C) Istanbul'da hayatın sıkıntısı deniz kenarında gi-
derilmeye çalışılır.
D) Denizi özleyen insanların en büyük arzusu, deniz
kenarına inip denizden bir nefes çekmektir.
Ortaokul Türkçe
Olay Yazıları
EMA-1 Sınıf / No: O Akşamları ya da hafta sonları deniz kıyısına in- mek Istanbullu için kaçınılmaz bir sondur. Bütün gün ya da hafta boyunca iç içe yaşanmış kara ha- yatından, kara otoritesinden bir kaçıştır bu. Bo- ğaz'ın her dem hissedilen akıntısının, limanın da- vetkår görüntüsünün, Marmara'nın gergin çarşa- finin, Karadeniz'in dalgalı yatağının çağrıştırdığı bir özgürleşme umududur. 4. Puan: Bu paragrafta asıl anlatılmak istenen aşağıdaki- lerden hangisidir? A) Istanbul'da kara hayatı insanları bunaltmaktadır. B) İstanbul, deniz ve kara güzelliğini bir arada sunan bir kenttir. C) Istanbul'da hayatın sıkıntısı deniz kenarında gi- derilmeye çalışılır. D) Denizi özleyen insanların en büyük arzusu, deniz kenarına inip denizden bir nefes çekmektir.
7.
Dikkat toplama becerisini vücudumuzdaki bir
kas gibi düşünebilirsiniz. Nasıl ki spor yaptıkça
bedenimiz güçleniyorsa üzerinde emek harca-
dıkça dikkat toplama becerimiz de gelişecektir.
Dikkatimizi toplamakta zorlanmamızın pek çok
sebebi olabilir. Bu sebepleri ortadan kaldırmak
için düzenli beslenme alışkanlıkları kazanmalı
elektronik aygıtların kullanım süresini azaltmalı
ve iyi uyumalısınız. Ancak tüm bu önlemlere
rağmen dikkatinizi toplamakta zorluk yaşıyor-
sanız bir uzmana danışmalısınız.
Bu parçada neden söz edilmektedir?
A) Dikkat dağınıklığını önleme yolları
B) Dikkat eksikliğinin sebepleri
Odaklanmak için kullanılacak yöntemler
D) Dikkat toplamada çevrenin önemi
Ortaokul Türkçe
Olay Yazıları
7. Dikkat toplama becerisini vücudumuzdaki bir kas gibi düşünebilirsiniz. Nasıl ki spor yaptıkça bedenimiz güçleniyorsa üzerinde emek harca- dıkça dikkat toplama becerimiz de gelişecektir. Dikkatimizi toplamakta zorlanmamızın pek çok sebebi olabilir. Bu sebepleri ortadan kaldırmak için düzenli beslenme alışkanlıkları kazanmalı elektronik aygıtların kullanım süresini azaltmalı ve iyi uyumalısınız. Ancak tüm bu önlemlere rağmen dikkatinizi toplamakta zorluk yaşıyor- sanız bir uzmana danışmalısınız. Bu parçada neden söz edilmektedir? A) Dikkat dağınıklığını önleme yolları B) Dikkat eksikliğinin sebepleri Odaklanmak için kullanılacak yöntemler D) Dikkat toplamada çevrenin önemi