Paragrafın Anlam Özellikleri Soruları

Ayakkabımı bağlıyordum, sokak lambasının ışığını yere yıldızlar gibi düşüren ıhlamur ağacının altında bir gölge gördüm. Bana doğru yaklaşıyordu. Başımı kaldırdım ve gayriihtiyari o yüze baktım. Işık, var olan her şeyi unutmuş, sadece onun yüzünü aydınlatıyordu. Bu metindeki altı çizili sözcüğün cümleye kattığı anlamın benzeri aşağıdakilerin hangisinde vardır? A) Testteki bazı soruları farkında olmadan boş bırakmışım. B) Sobaya elim değince istemsiz bir şekilde çığlık atıverdim. C) Bu konudaki tüm soruları hiç düşünmeden bir bir yanıtladı. D) Annesinin verdiği işleri tüm gün canı sıkıla sıkıla yaptı. D) Ive IV.

20. I. Bu filmi seyretmeyi hepimiz çok istiyorduk. II. Misafir odasını hiç beğenmedi. III. Yağız atlar kişnedi, meşin kırbaç şakladı. IV. Hikâye kitapları büyük masanın üstündeydi. Numaralanmış cümlelerle ilgili aşağıdakilerden hangisi söylenemez? A) I. cümle nesne, özne, zarf tamlayıcısı ve yüklemden oluşmuştur. B) II. cümlede "misafir" sözcüğünden sonra virgül getirilirse cümledeki öge sayısı artar. C) III. cümlede işten etkilenen ögeye yer verilmiştir. D) IV. cümlenin öznesi de yüklemi de birden fazla sözcükten oluşmuştur.

ten xile- VITAMIN 6 15. (1) Ağaçların da şarkı söyleyebileceğini biliyor musu- 302 nuz? (2) Zaman zaman masallarda karşımıza çıkan bu düşünce gerçek olabilir. (3) Geliştirilen taşınabilir bir git, bitkilerden yayılan elektromanyetik dalgaları duyabi- leceğimiz seslere dönüştürecek. (4) Bitkilerin sesi, yap- raklarına takılan algılayıcılar sayesinde farklı bir biçimde de olsa duyulabilecek. memis le leoba (8 Parçadaki numaralandırılmış cümlelerle ilgili aşağı- dakilerden hangisi söylenemez? Thou mieux isy na A) numaralı cümledeki fiil, şimdiki zamanla çekimlen- miş bir iş fiilidir. Midi uid mibelaib ev mutege B 2 numaralı cümledeki fiil, geniş zamanla çekimlen- miş bir oluş fiilidir. 3 numaralı cümledeki fiil, 3. tekil kişiyle çekimlenmiş bir iş fiilidir. D) 4 numaralı cümledeki fiil, haber kipiyle çekimlenmiş bir durum fiilidir. Diğer sayfaya geçiniz. ***

7. Salieri kompleksi, belirli konularda yeteneği olan birey- lerin kıvrak zekâları sayesinde kısa zamanda ortaya çı- kardıkları başarılara karşı duyulan kıskançlıktır. "Salieri kompleksi" terimi ilk kez 1979'da Peter Shaffer'ın yaz- dığı "Amadeus" oyunuyla karşımıza çıkmıştır. Oyunda ünlü saray bestecisi Antonio Salieri'nin kendisinin ya- nında saray bestecisi olarak göreve başlayan ve kısa zamanda kendisini geride bırakan Amadeus Mozart'a karşı beslediği derin kıskançlık işlenmektedir. Bu ne- denle Salieri, Mozart'ın yolunu kapatmak ve onun önü- ne geçmek için türlü girişimlerde bulunmuştur. Oyunu yazan ve yöneten Shaffer, kıskançlık kısmının kurgudan ibaret olduğunu dile getirse de "Salieri kompleksi" ifade- si bu tiyatro oyunuyla psikoloji terimleri arasına girmiştir. Metinden hareketle aşağıdakilerden hangisine ulaşı- lamaz? fol nintem nslinav A Antonio Salieri, günümüzde hatırlanan besteciler arasında değildir. 110v B) Salieri kompleksi, herhangi bir alanda kabiliyetli kişi- lere duyulan hasettir. Osms sinto C) Amadeus Mozart, saray besteciliği görevinde kısa zamanda öne geçmiştir. niiviteolino! D) Salieri kompleksi terimi, kurmaca bir oyun sayesinde kullanılmaya başlanmıştır. VITAMI 4

7. Sınıf Süreç Değerlend Türkçe 16. Fiil çekimlerinde bir zaman ekinin başka bir zaman eki yerine kullanılmasına "fiil kipinde zaman kayması" denir. sinivellenser Boime (sinya neer Buna göre, aşağıdaki cümlelerin hangisinde zaman kayması yapılmıştır? Denizler, milyonlarca yıldır birçok canlı türü için te- mel besin kaynaklarına ev sahipliği yapar. B) Günümüzde küresel iklim krizi nedeniyle yeterince soğumayan hava, meyve ağaçlarının varlığını da tehdit ediyor. night Kahramanmaraş'ta geleneksel sanatlarının yaşatıl- ması ve gelecek nesillere aktarılması için çalışmalar başlatılacak. O₂011 2011 yılında yayımlanan bir rapora göre, 2030 ila yılları arasında artan sıcaklıklar nedeniyle ka- kao üretimi ciddi ölçüde azalıyor. 2050 VITAMIN 19.

7. Sınıf - Süreç Değerlend Türkçe Ömrünüz boyunca zincire vurulmuş bir hâlde, biraz öte- nizde duvar olan karanlık bir mağaraya hapsedildiğinizi düşünün. Başınızı kıpırdatamadığınızdan yalnızca kar- şınızdaki duvara bakabiliyorsunuz. Arkanızda yanan bir ateş var. Sizinle ateşin arasında da diğerlerinin yaşam- larını sürdürürken kullandıkları bir yol... Gördüğünüz ve düşünebildiğiniz tek şey; ateş ile sizin aranızdan geçen- lerin duvara yansıyan gölgelerinden ibaret... USYBAT MISTUI Bono Şimdi zincirlerden kurtulduğunuzu ve mağarada dola- enim şabildiğinizi hayal edin. Bu durumda mağaranın içindeki biegerçekliği açıkça görmeye ve gölgelerin kaynağını anla- maya başlarsınız. Sonunda mağaradan ayrılıp güneşin aydınlattığı dış dünyaya çıkarsınız ve pırıl pırıl bir dün- yada var olanları bütün çıplaklığıyla görürsünüz. as iğitled ontem nimiyob llisio A Verilen metinde vurgulanmak istenen aşağıdakiler- den hangisidir? ............. smlo isaill ev foley A) Dış dünyaya karşı pozitif yaklaştığınız oranda işleri- niz yoluna girer. Hemslia omlop test 10 men B) Karanlık bir mağarada kendi gölgelerimizden başka bir şey görmemiz mümkün değildir. Cinsan, hayata ne kadar geniş çerçeveden bakarsa hayatta o kadar ilerleme şansı yakalar. VITAMIN M leven onsl D) Bazen gerçeklik diye algıladıklarımız bir çerçeve içi- ne hapsedilmiş doğrulardan ibaret olabilir. 8. 10 nib niy VITAMIN

görme e işini veni DI m. sözcu on. IV. sözcük anlamı değiştiren bir ek almamıştır. 6. Gençliğinde kuş gözlemciliği ile tanışan sanatçı, bugüne kadar Türkiye'nin çeşitli bölgelerinde dört yüze yakın kuş türü fotoğraflamış. Bu cümledeki numaralanmış sözcüklerle ilgili, 1. “Gençliğinde” sözcüğünde hem anlamı değiştiren hem de anlamı değiştirmeyen ek vardır. Il "Gözlemciliği" sözcüğünün kökü "gözlemek" sözcüğüdür. IPUCU-1 III. "Sanatçı" sözcüğünde yapım eki vardır. IV. "Bölgelerinde" sözcüğünde anlamı değiştiren bir ek kullanılmamıştır. yargılarından hangileri doğrudur? A) I ve II. B) I ve III. C) II ve III. D) III ve IV. 125

17. Aşağıdakilerin hangisinde yazım yanlışı vardır? Bu yıl kurak geçti, bahar da yaz da. B Erik de olmadı, dut da kiraz da. C) Neler söylüyorum, lütfen biraz da... D Sen anlat, diyorsun telefon da sen. 18. Sanatta ustalık () ortaklaşa çalışmanın ürünüdür () sanatçının tek başına oluştur- duğu bir özellik () ayrıcalık veya bir farklılık değildir () Bu parçada yay ayraçla gösterilen yer- lere aşağıdakilerden hangisinde verilen noktalama işaretleri sırasıyla getirilme- lidir? A) ( ) ( ) (!) 90000 B) (,) (;) (.) (.) D) (:) (,) (,) (!) Diğer sayfaya geçiniz.

paragraf ON-19 1. Tuzun sağlığa faydaları Vücudun asit-baz ve elektrolit dengesini sağlar. Tansiyonu düşük hastalara tuzlu yiyecek ve içecekler verilerek tansiyon yükseltilebilir. Sofra tuzu, idrar olusu- munu sağlar. Idrar oluşmazsa metabolizmanın tehlikeli olan son ürünleri dişanı atılamaz. Bazı zehirlenmelerde tedavi amacıyla kullanılabilir. Mikrop öldürücüdür. Besinlerin saklanmasında, salamura ve tuzlama- larda kullanılabilir. "Kas kramp'ı yaşanması duru- munda eritilmiş tuzlu su ile hasta tedavi edilebilir. Bazı yiyeceklerin tuz oranları Kahvaltılıklar (Peynir-zeytin) Turşu Et-tavuk ve balık ürünleri Bisküvi ve krakerler%2 Kuruyemiş %5 %12 Diğer besinler %6 %17 tonguç yayınları %58 TAIS Tuzun sağlığa zararları Fazla tuz tüketimi, idraria kalsiyum atimini artırır. Bu durum kemiklerden kalsiyum kaybına yol açar. Kan basıncı yüksekliğini (hipertansiyon) artırır. 116 Kardiyovasküler hastalıklara (Kalp ve damar) davetiye çıkarır. Böbrek kanseri ve yetmezliği gibi hastalıkların oluşmasında etkili. Orta ve ileri yaş yetişkinlerde inme ve iskemik kalp hastalıklarında ölüm riskini artırır. ex Tuzu azaltmak için... Tuz tüketiminin günde 6 grama düşürülmesi her yıl yaklaşık 2.5 milyon önlenebilir ölüm anlamına geliyor. Bazı ülkelerde gida endüstrisinin işlenmiş ürünlerdeki tuz oranını azaltmasıyla sağlık harcama- larında milyonlarca dolar tasarruf saglandi. 2. 1. Met Çizgi (bize (yaş v roma II. M Yukarıdaki şekilde tuzun faydaları ve zararları verilip tuzu azaltmak için yapılması gerekenler bölü- mü boş bırakılmıştır. MÖ mış Zirts Buna göre aşağıdakilerden hangisi tuzu azaltmak için yapılması gerekenler bölümüne yazılamaz? A) Turşu tüketimini azaltın, yemeklere tuzu kararınca atın. Aldığınız ürünlerin etiketini okuyup tuz oranı standartlara uygun olan ürünleri alın. Yahek masalarında tuz bulundurmayın, tuzun yerine alternatif baharatları tercih edin. Mutlaka sabahları kahvaltı yapın, kahvaltıda bol bol zeytin ve peynir tüketin. Darom 3. Yul A) C)

SÖZEL BÖLÜM 8. SINIF TÜRKÇE TESTİ müze dokunan o Edebiyatseverler lirim. Hatta top- da sizin ve şiirle- yıllarda akat son ve bunlar okur- iz neden böyle süncenin akı- getirilmeli- Ben istesem ek zorunda an bir döne- biliyordum. wapmak zo- mu fikir ve Yıllarca sa- u. Onların erektiğini işüncele- atçılarda yecekle- n sanat- ni adım de farklı Insan 15. Sandalye kapmaca oyununda oyuncular bir grup sandalye etrafında müzik eşliğinde dans ederle Müzik durduğunda oyuncular sandalyelere otur maya çalışırlar. Ayakta kalan oyuncu elenir. Sandal ye sayısı, oyuncu sayısından daima bir eksiktir. Bir anaokulunda Buse Mehmet, Ceyda, Nusret Derya ve Orhan adlı çocuklar bu oyunu oynamak tadırlar. Oyun ve oyuncularla ilgili diğer bilinenle şunlardır: Oyunu Mehmet kazanmıştır. ilk elenen oyuncu Nusret değildir. Oyunda üç sandalye kaldığında oyuna de vam eden öğrenciler Mehmet, Derya, Ceyda ve Buse'dir. ● Ceyda, Buse'den önce elenmiştir. Bu bilgilere göre, 1. Elenen ikinci oyuncu Nusret'tir. II. Buse, oyunda ikinci olmuştur. Ceyda, Orhan'dan sonra elenmiştir. yargılarından hangileri kesinlikle doğrudur? A) Yalnız B) Yalnız II C) I ve Ill <<-D) II ve III 1.el 5 sandalye ilk elenen orhan

SÖZEL BÖLÜM 8. SINIF TÜRKÇE TESTİ müze dokunan o Edebiyatseverler lirim. Hatta top- da sizin ve şiirle- akat son yıllarda ve bunlar okur- iz neden böyle süncenin akı- getirilmeli- Ben istesem ek zorunda an bir döne- biliyordum. apmak zo- mu fikir ve Yıllarca sa- u. Onların erektiğini işüncele- atçılarda yecekle- n sanat- ni adım de farklı insan- 15. Sandalye kapmaca oyununda oyuncular bir gru sandalye etrafında müzik eşliğinde dans ederle Müzik durduğunda oyuncular sandalyelere otur maya çalışırlar. Ayakta kalan oyuncu elenir. Sandal ye sayısı, oyuncu sayısındanydaima bir eksiktir. Bir anaokulunda Buse Mehmet, Ceyda, Nusret Derya ve Orhan adlı çocuklar bu oyunu oynamak tadırlar. Oyun ve oyuncularla ilgili diğer bilinenle şunlardır: Oyunu Mehmet kazanmıştır. ilk elenen oyuncu Nusret değildir. Oyunda üç sandalye kaldığında oyuna de vam eden öğrenciler Mehmet, Derya, Ceyda ve Buse'dir. Ceyda, Buse'den önce elenmiştir. ● . Bu bilgilere göre, 1. Elenen ikinci oyuncu Nusret'tir. II. Buse, oyunda ikinci olmuştur. Ceyda, Orhan'dan sonra elenmiştir. yargılarından hangileri kesinlikle doğrudur? A) Yalnız B) Yalnız II C) I ve Ill D) II ve III 1.el 5 sandalyc chan ilk elenen orhan

20. Bir öğretmen öğrencileriyle yapacağı bir aktivite ile ilgili yapılması gereken hazırklan içeren aşağıdaki uyano nottian h layarak sinfin panosuna asmgtr Dağlanın görkemli görünüşü, her yaştan pek çok insanın macera tutkusunu ateşler. Ancak tırmanış yapmak istediğinizde, sizi bekle- yen zevkin yanı sıra çeşitli zorluk- lan da göz önünde bulundurma- lenz Bu aktiviteye uygun kıyafetleri edinmek, zorluklan aşmada önem taşır. Aynı zamanda tırmanış tek- niklerini de öğrenmeniz becerinizi ve gücünüzü dengeli bir biçimde kullanmanızı mümkün kılar. Bedeninizle uyumlu k yafetlerin mevsimine ve tirmanışın özel koşullan- na uygun olması şarttır. Bu sporda giysilerin esas işlevi güvenliğini- zi korumaktır. Kalitesiz veya yetersiz kıyafetler yüzünden tırmanış de- neyiminizde zor anlar yaşayabilirsiniz. Kıya- fetler sizi sıcak günler- de yoğun isidan da ko- rumak durumundadır. Koşarak, yüzerek ya da mer diven çikarak tırmanış önce- si kondisyonunuzu artırabilir düzenli bir antrenman prog- raminin ardindan tırmanışa tamamen hazır hale gelebi- lirsiniz. B) Aşın terlemeyi kıyafette yer alan havalandırma özelliği sa- yesinde aşabilirsiniz. Bu sa- yede hızlı ve çok su kaybet- menizi de önlemiş olursunuz. Buna göre, öğretmenin yapacağı aktivite aşağıdaki görsellerden hangisinde verilmiştir?

14. "Dünyada sadece endişe duyanlar, ruhu binbir şüphey- le kaynayan üstün insanlar yoktur. Bekçi Hasan, Öğret- men Murat, Çiftçi Selim, Öğrenci Sinan da vardır. Onlar da yaşıyor, onların da kendilerine göre sorunları, dertleri var. Şiir, yalnız falan üstatla falan büyük adam için yazıl- maz" diyen sanatçı, şiirle ilgili aşağıdakilerden han- gisini anlatmak istemiştir? A) Yediden yetmişe bütün topluma seslenmesi gerekti- gini B) Sadece sıradan insanlar konu alması gerektiğini C) Seçkin bir zümreye seslenmesi gerektiğini D) Insani ilgilendiren her konuda yazılabileceğini

10. (1) Bilim insanlarından oluşan bir ekip, kök hücrelerinden ve fare embriyolarından insan beyin hücrelerini büyüterek 800.000 hücreden oluşan bir mini beyin üretti. (II) Araştır- macılar, bu beyin hücresine Pong adında bir video oyu- nu oynamayı öğretti ve araştırmanın sonuçları "Neuron" dergisinde yayımlandı. (III) Araştırmalarda uzun süre vi- deo oyunu oynayan kişilerin beyin aktivitelerinin gerçek dünyayla ilgili analiz yeteneğinin gittikçe köreldiği belir- lendi. (IV) Araştırmacılar bu mini beyni, elektrotlar aracı- lığıyla Pong oyununa bağladı. (V) Video oyununu 5 daki- ka "izledikten sonra, mini beyinde hücrelerin elektriksel aktivite ürettiği gözlemlendi. Bu metindeki numaralanmış cümlelerden hangisi dü- şüncenin akışını bozmaktadır? A) II B) III C) IV D) V

4. Yazarın dille ilişkisi ve kelime tercihlerine bakıldığında, yoğun ve derinlikli bir dünya seriliyor okurun karşısına. Çok anlamlılığı göz önünde bulundurarak tek bir kelimey- le pek çok şey anlatmaya başlıyor. Kendine has bir öykü evreni kuruyor bu sayede. Bu metindeki altı çizili sözle yazarın hangi özelliği vurgulanmaktadır? A) Kelime dağarcığının sınırlı olduğu B) Sözcüklerin uzak anlamlarını öne çıkardığı C) Sözcüklerin anlam zenginliğinden ve derinliğinden yararlandığı D) Anlamca kapalı metinler yazmayı tercih ettiği

A 5. Eleştiri yazı türünün amacı, bir edebiyat veya sa- nat eserini her yönüyle değerlendirerek bu ese- rin anlaşılmasını sağlamaktır. Bu açıklamaya göre aşağıdakilerden hangisi bir eleştiriden alınmış olabilir? A) Doğayı yenebilmek için onun gücünün bü yüklüğünü kabul etmek gerekir. Eğer bu ka- bul edilmezse doğanın gücünün nereden gel- diği bilinemez ve onun gücünü ortadan kal- dırmak veya gücünün yarattığı olumsuzlukla- ni gidermek için önlemler alınamaz. B) Ayrık otu, bakımlı bahçelerin düşmanıdır. Ön- ce küçücük bir parçası düşer toprağa, sonra yemyeşil fışkırır. Bahçıvan bir koparır; o, on yerden birden fışkırır, aynı kanser hastalığı gi- bi. C) Ülkemizde, serbest şiirin tarihi çok da eskile- re dayanmaz. Eskiden daha çok ölçülü şiirler yazılır ve bu şiirlerde ahenge çok fazla önem verilirdi. Şiir; kafiyesiz, redifsiz olmazdı. Oysa serbest şiir çıktığından beri herkes şair olu- verdi. Ele alıp değerlendirdiğimiz bu şiirden de anlaşılacağı üzere şair olmak, şiir yazmak o kadar kolay olmamalı. D) Bir yağmur, efendim sormayın! Hızlı yağma- sına bakıyorsunuz da "Eh, yaz yağmurudur; şimdi biter." diyorsunuz. O sizin dediğiniz es- ki zaman yağmurları, bizim çocukluğumuzda yağardı.