Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Paragrafta Anlam Soruları

2, 3 ve 4. soruyu aşağıdaki metne göre cevaplayınız.
Youtube'da kanalı olan Barış, Orkun, Hasan ve Baturay'ın takipçi sayıları karışık sırayla 100 bin,
200 bin, 300 bin, 400 bindir. Kanallarındaki video sayıları karışık sırayla 158, 195, 203 ve 208'dir.
Barış'ın kanalının takipçi sayısı 400 bindir. 158 videosu olan kişinin 200 bin takipçisi vardır. Orkun'un
Hasan'dan çok takipçisi, Baturay'dan az videosu vardır. En çok video paylaşan Hasan'dır. Baturay'ın
takipçi sayısı Hasan'dan çoktur.
2. Buna göre, Orkun'un kaç videosu vardır?
A) 158
B) 195
3. Buna göre Orkun'un kaç takipçisi vardır?
A) 100
B) 200
4.
C) 203
C) Baturay'ın video sayısı Barış'tan azdır.
D) Orkun'un takipçi sayısı Baturay'dan azdır.
C) 300
Buna göre aşağıdakilerden hangisi kesinlikle yanlıştır?
A) Barış'ın 203 videosu vardır.
B) Hasan'ın 300 bin takipçisi vardır.
D) 208
D) 400
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam
2, 3 ve 4. soruyu aşağıdaki metne göre cevaplayınız. Youtube'da kanalı olan Barış, Orkun, Hasan ve Baturay'ın takipçi sayıları karışık sırayla 100 bin, 200 bin, 300 bin, 400 bindir. Kanallarındaki video sayıları karışık sırayla 158, 195, 203 ve 208'dir. Barış'ın kanalının takipçi sayısı 400 bindir. 158 videosu olan kişinin 200 bin takipçisi vardır. Orkun'un Hasan'dan çok takipçisi, Baturay'dan az videosu vardır. En çok video paylaşan Hasan'dır. Baturay'ın takipçi sayısı Hasan'dan çoktur. 2. Buna göre, Orkun'un kaç videosu vardır? A) 158 B) 195 3. Buna göre Orkun'un kaç takipçisi vardır? A) 100 B) 200 4. C) 203 C) Baturay'ın video sayısı Barış'tan azdır. D) Orkun'un takipçi sayısı Baturay'dan azdır. C) 300 Buna göre aşağıdakilerden hangisi kesinlikle yanlıştır? A) Barış'ın 203 videosu vardır. B) Hasan'ın 300 bin takipçisi vardır. D) 208 D) 400
Yavuz
Zehra
"Bana yaptığınız bu eleştiriy
saygıyla kabul ediyorum."
"Bir türlü bu sorunu nasıl
çözeceğimi bulamıyorum."
Vildan
Serkan
"Hafizani güçlendirmek için
kitap okumalisin."
doga
"İstanbul'dan ayrılırken bize
haber verirsiniz sanmıştım."
Yukarıdaki cümleleri söyleyen kişilerle ilgili aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?
A) Serkan'ın beklentisi gerçekleşmemiştir.
B) Zehra'nın sorununun nedeni bellidir.
C) Yavuz, kendisine yapılan eleştiriyi onaylamıştır.
D) Vildan, bir öneride bulunmuştur.
TURKÇE -5
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam
Yavuz Zehra "Bana yaptığınız bu eleştiriy saygıyla kabul ediyorum." "Bir türlü bu sorunu nasıl çözeceğimi bulamıyorum." Vildan Serkan "Hafizani güçlendirmek için kitap okumalisin." doga "İstanbul'dan ayrılırken bize haber verirsiniz sanmıştım." Yukarıdaki cümleleri söyleyen kişilerle ilgili aşağıdakilerden hangisi yanlıştır? A) Serkan'ın beklentisi gerçekleşmemiştir. B) Zehra'nın sorununun nedeni bellidir. C) Yavuz, kendisine yapılan eleştiriyi onaylamıştır. D) Vildan, bir öneride bulunmuştur. TURKÇE -5
6. Haber yazılan, bir olay ya da bir durumla ilgili bilgilerin 5N1K kuralına göre yazılı metin haline getirilmesiy
oluşturulur. 5N1K kuralı, haberip "ne, nerede, ne zaman, niçin, nasit ve kim?" sorularına göre kurgulanmasıd
Bu açıklamaya göre aşağıdakilerden hangisi 5N1K kuralına göre yazılmış bir haber metnidir?
A) Tatilciye yılın her dönemi farklı manzara sunan Kapadokya'yı ziyaret eden turistler, Kapadokya'da sıcak
hava balon turuna katılarak bölgeyi kuş bakışı keşfediyor. Her mevsim farklı güzelliğe bürünen bölgey
özellikle yaz aylarında sıcak hava balon turuna katılarak gözlemliyor. Turistler, balonla yükselmek heyecan
verici bir etkinlik olduğu için bu turu tercih ediyor.
B) Ankara'nın kuzeyinde etkili olan yağış öğle saatlerinden itibaren kara dönüştü. Kara hazırlıksız yakalanan
araç sürücüleri kayganlaşan yolda araçlarıyla hareket etmekte oldukça zorlandılar.
C) Ödül töreni için tüm hazırlıklar sürüyordu. Sunucu elindeki metne bakıp törenin sunumu hakkında kafasın-
da bir planlamaya uygun bir yol planı hazırlarken oluşabilecek aksaklıkları önceden belirleyip tedbir almaya
çalışıyordu.
D) Konya Ovası'nda özellikle kış mevsiminin yağışlı geçmesi mahsullerin verimini arttırdığı için çiftçilerin yüzü
gülüyordu. Sulu tarımın yapılmadığı bölgelerde kış mevsiminin bol yağışlı geçmesi ürünlerin verimini artırdı.
50
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam
6. Haber yazılan, bir olay ya da bir durumla ilgili bilgilerin 5N1K kuralına göre yazılı metin haline getirilmesiy oluşturulur. 5N1K kuralı, haberip "ne, nerede, ne zaman, niçin, nasit ve kim?" sorularına göre kurgulanmasıd Bu açıklamaya göre aşağıdakilerden hangisi 5N1K kuralına göre yazılmış bir haber metnidir? A) Tatilciye yılın her dönemi farklı manzara sunan Kapadokya'yı ziyaret eden turistler, Kapadokya'da sıcak hava balon turuna katılarak bölgeyi kuş bakışı keşfediyor. Her mevsim farklı güzelliğe bürünen bölgey özellikle yaz aylarında sıcak hava balon turuna katılarak gözlemliyor. Turistler, balonla yükselmek heyecan verici bir etkinlik olduğu için bu turu tercih ediyor. B) Ankara'nın kuzeyinde etkili olan yağış öğle saatlerinden itibaren kara dönüştü. Kara hazırlıksız yakalanan araç sürücüleri kayganlaşan yolda araçlarıyla hareket etmekte oldukça zorlandılar. C) Ödül töreni için tüm hazırlıklar sürüyordu. Sunucu elindeki metne bakıp törenin sunumu hakkında kafasın- da bir planlamaya uygun bir yol planı hazırlarken oluşabilecek aksaklıkları önceden belirleyip tedbir almaya çalışıyordu. D) Konya Ovası'nda özellikle kış mevsiminin yağışlı geçmesi mahsullerin verimini arttırdığı için çiftçilerin yüzü gülüyordu. Sulu tarımın yapılmadığı bölgelerde kış mevsiminin bol yağışlı geçmesi ürünlerin verimini artırdı. 50
9.
TÜRKÇE DENEME - 8
•
Yer unsuru belirgin değildir.
Sebep-sonuç ilişkisi kurulmuştur.
● Anlatım birinci kişi ağzıyla yapılmıştır.
Aşağıdaki metinlerden hangisi bu özelliklere uygun olarak kurgulanmıştır?
A) Gözlerimi açtığımda en yakın arkadaşım korku dolu gözlerle bana bakıyordu. Futbol topu kafama
çarptığından bayılıp yere düşmüşüm. Biraz doğrulunca kafamda müthiş bir ağrı hissettim. Top oy-
nadığımız boş arsa etrafımda dönüp duruyordu. Bir arkadaşımın uzattığı şişeden su içtim.
B) Anahtarını içeride unuttuğunu fark etti ama çok geç kaldı. Kapıyı çoktan çekmişti. Hemen çanta-
sında telefonunu aramaya başladı fakat bulamadı. Telefonunu da evin içinde unuttuğunu anlayınca
tepesi attı. Kapının önünde kendi kendine söylenirken karşı komşusu kapıya çıktı.
12.
C) Traktörün motorundan beyaz bir duman çıktığını fark edince kontağı kapattı. Köy yolunda öylece
kalakalmıştık. Birlikte traktörden indik. Motorun kapağını kaldıracağı sırada koluna yapıştım. Önce
tuhaf bir bakış attı ama sonra motor sıcaklığından elinin yanmasını önlemek istediğimi anladı.
D) Ciltleri epey yıpranmış, sayfaları sararmış birkaç kitap uzattı bana. Ondan birkaç hafta önce istedi-
ğim kitapları bulup getirdiği için minnet dolu gözlerle yüzüne baktım. Kitapların hepsinin el yazması
olduğunu söyledi. Aylardır kitapçılarda aradığım kitapları iki gün içinde bulmasına şaşmıştım.
Kend
hatal
C
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam
9. TÜRKÇE DENEME - 8 • Yer unsuru belirgin değildir. Sebep-sonuç ilişkisi kurulmuştur. ● Anlatım birinci kişi ağzıyla yapılmıştır. Aşağıdaki metinlerden hangisi bu özelliklere uygun olarak kurgulanmıştır? A) Gözlerimi açtığımda en yakın arkadaşım korku dolu gözlerle bana bakıyordu. Futbol topu kafama çarptığından bayılıp yere düşmüşüm. Biraz doğrulunca kafamda müthiş bir ağrı hissettim. Top oy- nadığımız boş arsa etrafımda dönüp duruyordu. Bir arkadaşımın uzattığı şişeden su içtim. B) Anahtarını içeride unuttuğunu fark etti ama çok geç kaldı. Kapıyı çoktan çekmişti. Hemen çanta- sında telefonunu aramaya başladı fakat bulamadı. Telefonunu da evin içinde unuttuğunu anlayınca tepesi attı. Kapının önünde kendi kendine söylenirken karşı komşusu kapıya çıktı. 12. C) Traktörün motorundan beyaz bir duman çıktığını fark edince kontağı kapattı. Köy yolunda öylece kalakalmıştık. Birlikte traktörden indik. Motorun kapağını kaldıracağı sırada koluna yapıştım. Önce tuhaf bir bakış attı ama sonra motor sıcaklığından elinin yanmasını önlemek istediğimi anladı. D) Ciltleri epey yıpranmış, sayfaları sararmış birkaç kitap uzattı bana. Ondan birkaç hafta önce istedi- ğim kitapları bulup getirdiği için minnet dolu gözlerle yüzüne baktım. Kitapların hepsinin el yazması olduğunu söyledi. Aylardır kitapçılarda aradığım kitapları iki gün içinde bulmasına şaşmıştım. Kend hatal C
2. DENEME
8.
DEDE KORKUT HİKAYELERİ
DUHA KOCA OGLU DELI DUMRUL
d
DELI
DUMRUL
10.
(1) Duha Koca Oğlu Dell Dumrul hikayesinin başkişisi olan Deli Dumrul, güçlü kuvvetli, gözü p
biridir ve inanç noktasında biraz zayıftır, Azrail'e kafa tutabilir ama yaptıklanından pişman ol
kusurlanını da görebilecek kabiliyete sahiptir. (II) Hikâyenin genelinde idealist, romantik ve
teryalist bir dünya görüşü hâkimdir, Tanrı'ya saygısızlık ve itaatkärsızlık büyük bir suç olara
görülmekte ve biri için can feda etmek bu akımda her şeyin üstünde tutulmaktadır, aynı zamanda
hikayede Allah'ın en büyük günahlan bile affedebileceği gibi Islamiyet'i kabul ettirici özellikle
kullanılmıştır. (III) Bu hikayede de Boğaç Han Destanı'ndaki gibi yiğitlik, mertlik ve kahramanlikn
planda tutulmuş ve her iki destanda da saygısızlık kötü bir unsur olarak işlenmiştir, Boğaç Han
Destanı'nda da aile içi karışıklıklar söz konusudur. (IV) Deli Dumrul Destani eski Türkçe ile günü
müz Türkçesinin bir senteziyle yazılmış ve olay içinde kullanılan sifatlar ve benzetmeler doğada
seçilmiştir; "Kaza benzer kızımın gelinimin çiçeği oğul" misrasi ömek olarak gösterilebilir.
Bu parçada numaralanmış cümlelerle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?
A) Lpümlede hikâye karakterlerinden birinin betimlemesine yer verilmiştir.
B) ll. cümlede hikâyede hâkim olan akımlardan birinin özelliğine yer verilmiştir.
C) cümlede öznel yargılarla oluşturulmuş bir karşılaştırma söz konusudur.
D) V. cümlede hikâyede yer alan edebi sanatlar ömek üzerinden gösterilmiştir.
Des
me
lar
d
15
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam
2. DENEME 8. DEDE KORKUT HİKAYELERİ DUHA KOCA OGLU DELI DUMRUL d DELI DUMRUL 10. (1) Duha Koca Oğlu Dell Dumrul hikayesinin başkişisi olan Deli Dumrul, güçlü kuvvetli, gözü p biridir ve inanç noktasında biraz zayıftır, Azrail'e kafa tutabilir ama yaptıklanından pişman ol kusurlanını da görebilecek kabiliyete sahiptir. (II) Hikâyenin genelinde idealist, romantik ve teryalist bir dünya görüşü hâkimdir, Tanrı'ya saygısızlık ve itaatkärsızlık büyük bir suç olara görülmekte ve biri için can feda etmek bu akımda her şeyin üstünde tutulmaktadır, aynı zamanda hikayede Allah'ın en büyük günahlan bile affedebileceği gibi Islamiyet'i kabul ettirici özellikle kullanılmıştır. (III) Bu hikayede de Boğaç Han Destanı'ndaki gibi yiğitlik, mertlik ve kahramanlikn planda tutulmuş ve her iki destanda da saygısızlık kötü bir unsur olarak işlenmiştir, Boğaç Han Destanı'nda da aile içi karışıklıklar söz konusudur. (IV) Deli Dumrul Destani eski Türkçe ile günü müz Türkçesinin bir senteziyle yazılmış ve olay içinde kullanılan sifatlar ve benzetmeler doğada seçilmiştir; "Kaza benzer kızımın gelinimin çiçeği oğul" misrasi ömek olarak gösterilebilir. Bu parçada numaralanmış cümlelerle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi yanlıştır? A) Lpümlede hikâye karakterlerinden birinin betimlemesine yer verilmiştir. B) ll. cümlede hikâyede hâkim olan akımlardan birinin özelliğine yer verilmiştir. C) cümlede öznel yargılarla oluşturulmuş bir karşılaştırma söz konusudur. D) V. cümlede hikâyede yer alan edebi sanatlar ömek üzerinden gösterilmiştir. Des me lar d 15
1. Hafıza ile ilgili şu ana kadar yapılan araştırmalar geçi-
ci hafızaya gelen bilgilerin ilişkilendirme metodu ile bir
yere bağlanamaması durumunda bir dakikadan daha
az bir süre içinde kaybolup gittiğini varsayıyordu. An-
cak bilim insanlarının yaptığı son deneyler hiçbir şeyin
yok olmadığını ortaya çıkardı. Yapılan son deneylerle
öğrendiklerimiz bir yana, bilinçli olarak fark etmediği-
miz milyarlarca verinin hafızamızın dipsiz kuyusunda
bir yere yerleştiği ve hiçbir şekilde silinmediği anlaşıl-
dı. Mc Gil Üniversitesinden Dr. Wilder Panfield, insan
hafızasının kapasitesi ve çalışma biçimi ile ilgili bir
deney yapmıştır. Deneye katılan gönüllülerin beynini
hafif elektrik akımlarıyla uyarıp her uyarıdan sonra gö-
nüllülere ne hissettiğini, ne hatırladığını sormuştur. Bu
kişiler, geçmiş olayları sanki şu anda yaşıyormuş gibi
hissettiklerini söylemişlerdir. Elektrot hafifçe kaydırılınca
deneklerin her biri/bu sefer çoktan unuttukları şarkıları,
dersleri, konuşmaları ve birçok olayı en ince ayrıntısına
kadar anımsamışlardır. Daha şaşırtıcı olan ise hayatları
boyunca sadece bir kere söylenmiş olan bir sözü bile
hatırlamış olmalarıdır.
Bu parçada hafızanın özelliği, aşağıdaki anlatım
yöntemlerinden hangisi ön plana çıkarılarak vurgu-
lanmıştır?
-A) Benzetme
C) Örnekleme
B) Tanık gösterme
D) Karşılaştırma
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam
1. Hafıza ile ilgili şu ana kadar yapılan araştırmalar geçi- ci hafızaya gelen bilgilerin ilişkilendirme metodu ile bir yere bağlanamaması durumunda bir dakikadan daha az bir süre içinde kaybolup gittiğini varsayıyordu. An- cak bilim insanlarının yaptığı son deneyler hiçbir şeyin yok olmadığını ortaya çıkardı. Yapılan son deneylerle öğrendiklerimiz bir yana, bilinçli olarak fark etmediği- miz milyarlarca verinin hafızamızın dipsiz kuyusunda bir yere yerleştiği ve hiçbir şekilde silinmediği anlaşıl- dı. Mc Gil Üniversitesinden Dr. Wilder Panfield, insan hafızasının kapasitesi ve çalışma biçimi ile ilgili bir deney yapmıştır. Deneye katılan gönüllülerin beynini hafif elektrik akımlarıyla uyarıp her uyarıdan sonra gö- nüllülere ne hissettiğini, ne hatırladığını sormuştur. Bu kişiler, geçmiş olayları sanki şu anda yaşıyormuş gibi hissettiklerini söylemişlerdir. Elektrot hafifçe kaydırılınca deneklerin her biri/bu sefer çoktan unuttukları şarkıları, dersleri, konuşmaları ve birçok olayı en ince ayrıntısına kadar anımsamışlardır. Daha şaşırtıcı olan ise hayatları boyunca sadece bir kere söylenmiş olan bir sözü bile hatırlamış olmalarıdır. Bu parçada hafızanın özelliği, aşağıdaki anlatım yöntemlerinden hangisi ön plana çıkarılarak vurgu- lanmıştır? -A) Benzetme C) Örnekleme B) Tanık gösterme D) Karşılaştırma
5.
BAZI ESERLERİ:
ŞİİR:
"Hiç"
"Azab-ı Mukaddes"
FIKRA:
"Kirk Yıllık Ölü"
"Padişahçılık"
"Hamam Sefası"
"Edep"
1879
Asıl adı Tevfik Kolaylı
olan Neyzen Tevfik,
24 Mart'ta Bodrum'da
dünyaya geldi.
Babasının görevli
olduğu Urla'da Berber
Kazım'dan ney dersleri
almaya başladı.
Yatılı olarak İzmir
Idadisine yazıldı ancak
sara hastalığı nedeniyle
okulu bırakmak zorunda
kaldı.
HİCİV VE NEY ÜSTADI
Neyzen
Tevfik
Neyzenlikteki ustalığıyla beraber hiciv
sanatını kullanarak şiirlerinde toplumsal
konulara değinen Neyzen Tevfik, neyi ile
100'e yakın plak çıkardı.
Izmir Mevlevihanesine
giderek kendini neyine veren
sanatçı, mevlevihanede
tanıştığı Tokadizade Şekip,
Tevfik Nevzat, Şair Eşref ve
Ruhi Baba'nın da aralarında
olduğu ünlü isimlerden
Türkçe, Arapça ve Farsça
dersleri aldı.
1898
Hocası ve arkadaşı Şair
Eşref'in hicvin kapılarını
açmasının ardından ilk
şiiri 13 Mart'ta "Muktebes"
dergisinde yayımlandı.
Medrese öğrenimi için
İstanbul'a gitti ve Fethiye
Medresesine başladı.
Vaktini Galata ve Yenikapı
Mevlevihanelerinde
1901
Fethiye Medresesinden
ayrıldı.
1902
Mısır'a gitti. Ney ve hicivle
geçimini sağladığı Mısır'da
bir arkadaşıyla Neyzenler
Kahvehanesi açtı.
Tevfik, Mısır'dan ayrıldıktan
sonra İzmir'e, ardından
ise İstanbul'a giderek
Çemberlitaş'ta bir han
odasına yerleşti.
1919
İlk kitabı "Hiç" yayımlandı.
1923
Ankara'ya gitti ve bir süre
kardeşi Şefik Kolaylı'nın
yanında kaldı.
1928
Bu görselden hareketle aşağıdakilerden hangisine ulaşılamaz?
A) Sebep-sonuç bildiren cümle kullanılmıştır.
B) Tanık göstermeden yararlanılmıştır.
C) Deyime yer verilmiştir.
D) Amaç sonuç bildiren cümle kullanılmıştır.
Mehmet Akif Ersoy'u
görmek üzere gittiği Mısır'da
yaklaşık bir yıl kalan şair,
Muhiddin Üstündağ'ın
girişimiyle konservatuvarda
görevlendirildi.
1953
Neyzen Tevfik, 28 Ocak'ta
Istanbul'da hayatını kaybett
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam
5. BAZI ESERLERİ: ŞİİR: "Hiç" "Azab-ı Mukaddes" FIKRA: "Kirk Yıllık Ölü" "Padişahçılık" "Hamam Sefası" "Edep" 1879 Asıl adı Tevfik Kolaylı olan Neyzen Tevfik, 24 Mart'ta Bodrum'da dünyaya geldi. Babasının görevli olduğu Urla'da Berber Kazım'dan ney dersleri almaya başladı. Yatılı olarak İzmir Idadisine yazıldı ancak sara hastalığı nedeniyle okulu bırakmak zorunda kaldı. HİCİV VE NEY ÜSTADI Neyzen Tevfik Neyzenlikteki ustalığıyla beraber hiciv sanatını kullanarak şiirlerinde toplumsal konulara değinen Neyzen Tevfik, neyi ile 100'e yakın plak çıkardı. Izmir Mevlevihanesine giderek kendini neyine veren sanatçı, mevlevihanede tanıştığı Tokadizade Şekip, Tevfik Nevzat, Şair Eşref ve Ruhi Baba'nın da aralarında olduğu ünlü isimlerden Türkçe, Arapça ve Farsça dersleri aldı. 1898 Hocası ve arkadaşı Şair Eşref'in hicvin kapılarını açmasının ardından ilk şiiri 13 Mart'ta "Muktebes" dergisinde yayımlandı. Medrese öğrenimi için İstanbul'a gitti ve Fethiye Medresesine başladı. Vaktini Galata ve Yenikapı Mevlevihanelerinde 1901 Fethiye Medresesinden ayrıldı. 1902 Mısır'a gitti. Ney ve hicivle geçimini sağladığı Mısır'da bir arkadaşıyla Neyzenler Kahvehanesi açtı. Tevfik, Mısır'dan ayrıldıktan sonra İzmir'e, ardından ise İstanbul'a giderek Çemberlitaş'ta bir han odasına yerleşti. 1919 İlk kitabı "Hiç" yayımlandı. 1923 Ankara'ya gitti ve bir süre kardeşi Şefik Kolaylı'nın yanında kaldı. 1928 Bu görselden hareketle aşağıdakilerden hangisine ulaşılamaz? A) Sebep-sonuç bildiren cümle kullanılmıştır. B) Tanık göstermeden yararlanılmıştır. C) Deyime yer verilmiştir. D) Amaç sonuç bildiren cümle kullanılmıştır. Mehmet Akif Ersoy'u görmek üzere gittiği Mısır'da yaklaşık bir yıl kalan şair, Muhiddin Üstündağ'ın girişimiyle konservatuvarda görevlendirildi. 1953 Neyzen Tevfik, 28 Ocak'ta Istanbul'da hayatını kaybett
2. Elif, Ayşe, Yasemin, Kerem ve Hüseyin; pazartesi veya salı günü A ya da B gazetelerinden bi-
rini almışlardır. Bu kişiler ve aldıkları gazeteler ile ilgili bilinenler şunlardır:
(
●
Elif = sall
Ayşe panartesi AIB
Yasemin = sall
Lerem= pazartesi B/A
Hoseyin = Sali B
Buna göre, aşağıdakilerin hangisinde verilen kişiler kesin olarak A gazetesi almıştır?
A) Elif ve Yasemin
B) Ayşe ve Kerem
D) Ayşe ve Yasemin
Her bir kişi sadece bir gazete almıştır.
Pazartesi günü sadece iki kişi gazete almıştır.
Kerem ve Ayşe, aynı gün farklı gazeteleri almışlardır.
• Salı günü B gazetesi alan tek kişi Hüseyin'dir.
46
C) Elif ve Kerem
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam
2. Elif, Ayşe, Yasemin, Kerem ve Hüseyin; pazartesi veya salı günü A ya da B gazetelerinden bi- rini almışlardır. Bu kişiler ve aldıkları gazeteler ile ilgili bilinenler şunlardır: ( ● Elif = sall Ayşe panartesi AIB Yasemin = sall Lerem= pazartesi B/A Hoseyin = Sali B Buna göre, aşağıdakilerin hangisinde verilen kişiler kesin olarak A gazetesi almıştır? A) Elif ve Yasemin B) Ayşe ve Kerem D) Ayşe ve Yasemin Her bir kişi sadece bir gazete almıştır. Pazartesi günü sadece iki kişi gazete almıştır. Kerem ve Ayşe, aynı gün farklı gazeteleri almışlardır. • Salı günü B gazetesi alan tek kişi Hüseyin'dir. 46 C) Elif ve Kerem
Sözel Muhakeme
Bir okulda sınıflar arası basketbol turnuvası düzenlenmiş, eleme usulü oynanan karşılaşmalar sonucu 6/A, 6/B.
6/C, 7/A, 7/B, 7/C, 8/A, 8/B sınıfları çeyrek finale (son sekize) kalmıştır. Bu sekiz takım arasında oynanan maçlar sonucu
bir sınıf birincilik kupasını almıştır.
Takımların oynadıkları maçlar ve sonuçlarıyla ilgili şu bilgiler verilmiştir:
Karşılaşmalarda yenilen takım turnuvadan elenmektedir.
2
•
• Takımlar çeyrek final, yarı final ve final maçlarını yapmıştır.
• 7/C sınıfı iki maç yapmıştır.
• 8/B sınıfı tüm maçlarını kazanmıştır.
• 6/A sınıfı 6/C sınıfını yenerek finale çıkmıştır.
• 8/A sınıfı ilk maçını 8/B ile yapmıştır.
|EXCIPIA
4/C F1A7/B/F/C/BA
Bu bilgilere göre aşağıdaki takımlardan hangi-
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam
Sözel Muhakeme Bir okulda sınıflar arası basketbol turnuvası düzenlenmiş, eleme usulü oynanan karşılaşmalar sonucu 6/A, 6/B. 6/C, 7/A, 7/B, 7/C, 8/A, 8/B sınıfları çeyrek finale (son sekize) kalmıştır. Bu sekiz takım arasında oynanan maçlar sonucu bir sınıf birincilik kupasını almıştır. Takımların oynadıkları maçlar ve sonuçlarıyla ilgili şu bilgiler verilmiştir: Karşılaşmalarda yenilen takım turnuvadan elenmektedir. 2 • • Takımlar çeyrek final, yarı final ve final maçlarını yapmıştır. • 7/C sınıfı iki maç yapmıştır. • 8/B sınıfı tüm maçlarını kazanmıştır. • 6/A sınıfı 6/C sınıfını yenerek finale çıkmıştır. • 8/A sınıfı ilk maçını 8/B ile yapmıştır. |EXCIPIA 4/C F1A7/B/F/C/BA Bu bilgilere göre aşağıdaki takımlardan hangi-
Sevgi ve saygı karşılıklı olunca daha iyi verim alınır ve
insanlar iyi bir diyalog kurarlar. Ben saygı gibi sevginin
de büyükten küçüğe gitmesi gerektiğine inanıyorum.
Sevilmeyen, değer görmeyen, kendisine saygı göste-
rilmeyen çocuklar değersizlik duygusu içinde çevresine
karşı duyarsız ve sevgisizdir. Böyle bir ortamda yeti-
şen çocukları metrobüste büyüklerine yer vermiyor,
arkadaşlarına hoşgörü göstermiyor diye eleştirirken
düşünmemiz gereken nokta bizlerin onlara ne verdiği
olmalıdır.
Bu parçada asıl anlatılmak istenen aşağıdakilerden
hangisidir?
A) Çocuklar sevgi ortamında büyüdüğünde hayatta da-
ha başarılı olur.
B) insanlar birbirini eleştirmeden önce kendisini eleştir-
meyi öğrenmelidir.
C) Çevrelerine olumsuz davranışlar sergileyen çocuklar,
kendini değersiz görür.
O Saygı görmeden ve sevilmeden büyüyen insanlar,
birbirine sevgi ve hoşgörü göstermezler.
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam
Sevgi ve saygı karşılıklı olunca daha iyi verim alınır ve insanlar iyi bir diyalog kurarlar. Ben saygı gibi sevginin de büyükten küçüğe gitmesi gerektiğine inanıyorum. Sevilmeyen, değer görmeyen, kendisine saygı göste- rilmeyen çocuklar değersizlik duygusu içinde çevresine karşı duyarsız ve sevgisizdir. Böyle bir ortamda yeti- şen çocukları metrobüste büyüklerine yer vermiyor, arkadaşlarına hoşgörü göstermiyor diye eleştirirken düşünmemiz gereken nokta bizlerin onlara ne verdiği olmalıdır. Bu parçada asıl anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisidir? A) Çocuklar sevgi ortamında büyüdüğünde hayatta da- ha başarılı olur. B) insanlar birbirini eleştirmeden önce kendisini eleştir- meyi öğrenmelidir. C) Çevrelerine olumsuz davranışlar sergileyen çocuklar, kendini değersiz görür. O Saygı görmeden ve sevilmeden büyüyen insanlar, birbirine sevgi ve hoşgörü göstermezler.
3. Göz hareketleri, insanların düşüncelerini anlamada etkili bir yöntemdir.
Örneğin,
Sol yana bakan gözler, işitilenlerin hatırlanmaya çalışıldığını,
Sol alta bakan gözler, derin düşüncelere dalındığını,
Sol üste bakan gözler, görüntülerin hatırlanmaya çalışıldığını,
Sağ alta bakan gözler, hislerin hatırlanmaya çalışıldığını ifade eder.
Bu metne göre aşağıdakilerden hangisinin derin düşünceye daldığı söylenebilir?
A)
A A
.
.
.
.
5
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam
3. Göz hareketleri, insanların düşüncelerini anlamada etkili bir yöntemdir. Örneğin, Sol yana bakan gözler, işitilenlerin hatırlanmaya çalışıldığını, Sol alta bakan gözler, derin düşüncelere dalındığını, Sol üste bakan gözler, görüntülerin hatırlanmaya çalışıldığını, Sağ alta bakan gözler, hislerin hatırlanmaya çalışıldığını ifade eder. Bu metne göre aşağıdakilerden hangisinin derin düşünceye daldığı söylenebilir? A) A A . . . . 5
5. Sinem, Bahar, Seda, Emel, Zeynep, Furkan, Halil ve Ganer adlı kişiler dört katı bir apartmanda
oturmaktadır. Her katta iki daire olan bu apartmandaki daireler, iki farklı cepheyi görmektedir. Bu
kişilerin oturdukları dairelerle ilgili bilinenler şunlardır:
Seda 2. katta, Furkan ise 4. katta oturmaktadır.
Bahar ile Emel arasında iki daire vardır.
Zeynep ile Caner'in daireleri aynı, Seda'nınki farklı cephededir. Se
➡ Bahar ile Caner arasında bir daire vardır.
→ Sinem 1. katta oturmamaktadır.
Buna göre,
(Frion)
8. Sinif Paragraf Branş Denemeleri
(seda
Ini
Bahar hangi katta oturduğu,
IL Furkan'ın hangi cephede oturduğu,
Sinem'in hangi cephede oturduğu
bilgilerinden hangilerine ulaşılırsa tüm kişilerin oturdukları daireler belirlenebilir?
A) Yalnız I.
B) I ve II.
C) I ve III.
D) II ve III.
11 5
Lay
Furken
Pyst
(Frica) kotali)
Co se da kda
Coner
(seda)
zinem
(Sener)
(Level
||||||||||||||||||| 2. Deneme
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam
5. Sinem, Bahar, Seda, Emel, Zeynep, Furkan, Halil ve Ganer adlı kişiler dört katı bir apartmanda oturmaktadır. Her katta iki daire olan bu apartmandaki daireler, iki farklı cepheyi görmektedir. Bu kişilerin oturdukları dairelerle ilgili bilinenler şunlardır: Seda 2. katta, Furkan ise 4. katta oturmaktadır. Bahar ile Emel arasında iki daire vardır. Zeynep ile Caner'in daireleri aynı, Seda'nınki farklı cephededir. Se ➡ Bahar ile Caner arasında bir daire vardır. → Sinem 1. katta oturmamaktadır. Buna göre, (Frion) 8. Sinif Paragraf Branş Denemeleri (seda Ini Bahar hangi katta oturduğu, IL Furkan'ın hangi cephede oturduğu, Sinem'in hangi cephede oturduğu bilgilerinden hangilerine ulaşılırsa tüm kişilerin oturdukları daireler belirlenebilir? A) Yalnız I. B) I ve II. C) I ve III. D) II ve III. 11 5 Lay Furken Pyst (Frica) kotali) Co se da kda Coner (seda) zinem (Sener) (Level ||||||||||||||||||| 2. Deneme
5. Emine, Derya, Aygün, Cemal, Orhan ve Polat; bir beyaz eşya mağazasından çamaşır ya da
bulaşık makinesi almışlardır. Enerji tüketimi A ya da B sınıfı olan makinelerden birini alan bu
kişilerle ilgili bilinenler şunlardır:
Dört kişi A, iki kişi ise B sınıfı bir makine almıştır.
B sınıfı bulaşık makinesi alan tek kişi Orhan'dır.
Cemal ve Emine; aynı işlevde, farklı sınıf makineler almışlardır.
Derya ve Aygün'ün aldıkları makinelerin işlevi farklıdır.
Polat ve Emine'nin farklı sınıf makineler aldıkları biliniyorsa
●
●
●
●
1. Cemal, A sınıfı bir çamaşır makinesi almıştır.
II. Bulaşık makinesi alan kişilerden biri Aygün'dür.
III. Derya, B sınıfı bir makine almamıştır.
yargılarından hangisi ya da hangileri kesin olarak söylenebilir?
B) Yalnız III.
C) I ve III.
A) Yalnız I.
23
D) II ve III.
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam
5. Emine, Derya, Aygün, Cemal, Orhan ve Polat; bir beyaz eşya mağazasından çamaşır ya da bulaşık makinesi almışlardır. Enerji tüketimi A ya da B sınıfı olan makinelerden birini alan bu kişilerle ilgili bilinenler şunlardır: Dört kişi A, iki kişi ise B sınıfı bir makine almıştır. B sınıfı bulaşık makinesi alan tek kişi Orhan'dır. Cemal ve Emine; aynı işlevde, farklı sınıf makineler almışlardır. Derya ve Aygün'ün aldıkları makinelerin işlevi farklıdır. Polat ve Emine'nin farklı sınıf makineler aldıkları biliniyorsa ● ● ● ● 1. Cemal, A sınıfı bir çamaşır makinesi almıştır. II. Bulaşık makinesi alan kişilerden biri Aygün'dür. III. Derya, B sınıfı bir makine almamıştır. yargılarından hangisi ya da hangileri kesin olarak söylenebilir? B) Yalnız III. C) I ve III. A) Yalnız I. 23 D) II ve III.
2
10 Bahçe planlaması yapan Hasan, bahçesine ceviz, kaymi, duf, elma
10 metre
7m
MM
-7 m
FINAL TESTI
10 metre
alma agadian dikecektir
CEVIZ
10 metre
7m-
CEVIZ
YEY
Bahçe planlaması ile ilgili bilinenler şunlardir.
Her ağaçtan ikişer tane dikecektir.
Dut ve elma ağaçları bahçenin köşelerine dikecektir.
. Dut ağaçları yan yana dikilecektir.
Kayısı ağaçlarinin arasi 10 metredir.
Buna göre aşağıdakilerden hangisine kesinlikle ulaşılamaz?
10 metre
7 m
7 m
A) Ceviz ağacıyla tağacı yan yanadır ve aralarında 10 metre vardır..
B) Elma ağacıyla kayısı ağacının arası 7 metredir.
C) Kayısı ağaçlarinin arası ile elma ağaçlanının arası farklıdır.
D) Dut ağacı ve elma ağacının ceviz ağacına uzaklığı aynidir.
210
10 metre
7m
7. Sinif Paragraf Soru Ban
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam
2 10 Bahçe planlaması yapan Hasan, bahçesine ceviz, kaymi, duf, elma 10 metre 7m MM -7 m FINAL TESTI 10 metre alma agadian dikecektir CEVIZ 10 metre 7m- CEVIZ YEY Bahçe planlaması ile ilgili bilinenler şunlardir. Her ağaçtan ikişer tane dikecektir. Dut ve elma ağaçları bahçenin köşelerine dikecektir. . Dut ağaçları yan yana dikilecektir. Kayısı ağaçlarinin arasi 10 metredir. Buna göre aşağıdakilerden hangisine kesinlikle ulaşılamaz? 10 metre 7 m 7 m A) Ceviz ağacıyla tağacı yan yanadır ve aralarında 10 metre vardır.. B) Elma ağacıyla kayısı ağacının arası 7 metredir. C) Kayısı ağaçlarinin arası ile elma ağaçlanının arası farklıdır. D) Dut ağacı ve elma ağacının ceviz ağacına uzaklığı aynidir. 210 10 metre 7m 7. Sinif Paragraf Soru Ban
7.
Bu görseli anlatan haber metni aşağıdakilerden hangisi olabilir?
A) Bayburt - Trabzon sınırında yer alan ve 2016 yılında “dünyanın en tehlikeli yolu" seçilen 3 bin 500 rakımlı Soğanlı Da-
ğı'ndaki Derebaşı virajları, sürücülere zor anlar yaşatıyor. Araçla yolculuk etmenin cesaret istediği keskin virajlı yol, son
yıllarda adrenalin tutkunlarının da gözdesi konumunda.
B) Taşkın sularını önlemek için geliştirilen bu yöntemde suyun geldiği bölgeye belli aralıklarla beton ve çelik karışımından
meydana gelen setler çekiliyor. Böylelikle taşkın sularının hızı düşürülüyor ve yıkıcı etkisi en aza indiriliyor.
C) Ağaçlandırma çalışmaları kapsamında yanan alanlar önce kademeler hâlinde parselleniyor. Ardından bu alanlarda zemin
rehabilitasyonu yapılıp toprak üstündeki kül ve yanık tabakasının toprakla karışması sağlanıyor.
D) Dağ keçilerinin hemen her yere tırmanabildiklerini ve dengede kalabildiklerini duymuşsunuzdur. Fotoğrafta dağ keçileri-
nin sürekli tırmandıkları bölgelerde meydana gelen izler görülüyor. Aslında bu yeni nesillere de kalan bir miras denebilir.
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam
7. Bu görseli anlatan haber metni aşağıdakilerden hangisi olabilir? A) Bayburt - Trabzon sınırında yer alan ve 2016 yılında “dünyanın en tehlikeli yolu" seçilen 3 bin 500 rakımlı Soğanlı Da- ğı'ndaki Derebaşı virajları, sürücülere zor anlar yaşatıyor. Araçla yolculuk etmenin cesaret istediği keskin virajlı yol, son yıllarda adrenalin tutkunlarının da gözdesi konumunda. B) Taşkın sularını önlemek için geliştirilen bu yöntemde suyun geldiği bölgeye belli aralıklarla beton ve çelik karışımından meydana gelen setler çekiliyor. Böylelikle taşkın sularının hızı düşürülüyor ve yıkıcı etkisi en aza indiriliyor. C) Ağaçlandırma çalışmaları kapsamında yanan alanlar önce kademeler hâlinde parselleniyor. Ardından bu alanlarda zemin rehabilitasyonu yapılıp toprak üstündeki kül ve yanık tabakasının toprakla karışması sağlanıyor. D) Dağ keçilerinin hemen her yere tırmanabildiklerini ve dengede kalabildiklerini duymuşsunuzdur. Fotoğrafta dağ keçileri- nin sürekli tırmandıkları bölgelerde meydana gelen izler görülüyor. Aslında bu yeni nesillere de kalan bir miras denebilir.
51
1.-4. soruları aşağıdaki bilgilere göre birbirin-
den bağımsız olarak cevaplayınız.
Bir güreş müsabakasına 5 ilden 11 güreşçi katılmıştır.
● Ankara'dan A, B, C
Istanbul'dan D, E
●
Izmir'den F, G
Adana'dan H, K
Trabzon'dan L, M
adlı güreşçiler müsabakaya katılmıştır. Bu güreşçile-
rin müsabaka sonundaki puanlarına göre sıralama-
larıyla ilgili olarak aşağıdakiler bilinmektedir:
Herkes farklı puan almıştır.
. Ilk sırada C, beşinci sırada H, son sırada G bu-
lunmaktadır.
●
Adana'dan gelen güreşçiler sıralamada arka ar-
kayadır.
●
Sıralamada D'den bir önceki ve bir sonraki kişiler
L ve K'dir.
• Üçüncü ve yedinci sırada bulunan güreşçiler
aynı ilden gelmişlerdir.
● Ankara'dan gelen güreşçiler sıralamada arka ar-
kaya değillerdir.
1.
Buna göre, aşağıdaki ifadelerden hangisi kesin-
likle doğrudur?
A) Ikinci sırada Trabzon'dan gelen bir güreşçi bu-
lunmaktadır.
B) Üçüncü ve yedinci sıradaki güreşçiler İstanbul'dan
gelmişlerdir.
C) Dördüncü sırada K bulunmaktadır.
D) Altinci sırada M bulunmaktadır.
E) Yedinci sırada D bulunmaktadır.
●
SC
www.isemkitap.com
Isem Yayıncılık
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Anlam
51 1.-4. soruları aşağıdaki bilgilere göre birbirin- den bağımsız olarak cevaplayınız. Bir güreş müsabakasına 5 ilden 11 güreşçi katılmıştır. ● Ankara'dan A, B, C Istanbul'dan D, E ● Izmir'den F, G Adana'dan H, K Trabzon'dan L, M adlı güreşçiler müsabakaya katılmıştır. Bu güreşçile- rin müsabaka sonundaki puanlarına göre sıralama- larıyla ilgili olarak aşağıdakiler bilinmektedir: Herkes farklı puan almıştır. . Ilk sırada C, beşinci sırada H, son sırada G bu- lunmaktadır. ● Adana'dan gelen güreşçiler sıralamada arka ar- kayadır. ● Sıralamada D'den bir önceki ve bir sonraki kişiler L ve K'dir. • Üçüncü ve yedinci sırada bulunan güreşçiler aynı ilden gelmişlerdir. ● Ankara'dan gelen güreşçiler sıralamada arka ar- kaya değillerdir. 1. Buna göre, aşağıdaki ifadelerden hangisi kesin- likle doğrudur? A) Ikinci sırada Trabzon'dan gelen bir güreşçi bu- lunmaktadır. B) Üçüncü ve yedinci sıradaki güreşçiler İstanbul'dan gelmişlerdir. C) Dördüncü sırada K bulunmaktadır. D) Altinci sırada M bulunmaktadır. E) Yedinci sırada D bulunmaktadır. ● SC www.isemkitap.com Isem Yayıncılık