Paragrafta Anlam Soruları

4. Ünlü psikanalist Freud, bir durum karşısında çatışma yaşadığımızda kaygıları kontrol altına almak için savunma mekaniz- malarına başvurduğumuzu ifade etmiştir. Freud'un bahsettiği savunma mekanizmalarından bazıları şunlardır: Ödünleme: Bir alandaki başarısızlığın doğurduğu eksikliği, başka bir yönde başarı sağlayarak ortadan kaldırmaktır. Kişi, hedefinin kendi kapasitesinden fazla olması durumunda kapasitesine göre hedef seçerek başarıya ulaşır. Değersizleştirme: Kişinin bir şeye sahip olamadığında ya da bir şeyi elde edemediğinde o nesne ve durumu önemsiz- leştirmesidir. Özdeşim Kurma: Bireylerin başkalarına özenerek onlar gibi olmaya çalışması, başkalarının başarısıyla kendi başarısıymış gibi övünmesidir. Düş Kurma: Kişinin karşılanmayan istek ve ihtiyaçlarının hayal yoluyla gidermesidir. Kişi kendini içinde olduğu durumda değil de içinde olmak istediği durumda hayal edip gerçeklerden uzaklaşarak kaygıyla baş etmeye çalışır. Bilim dünyasında 19. yüzyılda ortaya çıkan bu kavramlar, yüzyıllar önce halk arasında tespit edilmiş bazı davranış şekille- rini açıklamaktadır. Atasözlerimizden bazıları Freud'dan yüzlerce yıl önce bu davranış şekillerini dile getirmiştir. Aşağıdaki atasözlerinden hangisi bu savunma mekanizmalarından herhangi biri ile ilişkilendirilemez? A) Aç tavuk kendini arpa ambarında sanır. C) Aslan kocayınca sıçan deliği gözetir. B) Kedi uzanamadığı ciğere murdar (pis) dermiş. D) Komşuda pişer, bize de düşer.

İki davulcu, bembeyaz ve uzun şalvarları- ni uçurup davullarını havada savurarak toprak damlardan birinin üzerinde oynu- yordu. Biri yaşlı, biri gençti. Yaşlısı esmer yüzlü, kırçıl sakallı, orta boylu bir adamdı. Hâlinden umulmadık bir çeviklikle sıçrıyor, dönüyor, davulunu fırlatıp yeniden tutu- yor, tokmağını havada çeviriyor, bu sıra- da hiç aralık vermeden boyuna çalıyordu. Genci biraz daha uzun boylu, zayıf ve ada- makıllıydı. Babasına göre daha ağır dav- ranıyor, arada sırada dönüp hoplasa bile daha çok olduğu yerde davuluyla bera- ber eğilip doğruluyor, başını ikide bir ge- riye fırlatıyordu. Kasketinin altından yüzü- ne dökülen simsiyah saçlarını yana atarak babasını aşka getirmek için bütün kuvve- ! tiyle çalıyordu. ni A) Karşıt kavramlardan yararlanılmıştır. B) Niteleyici sözcüklere yer verilmiştir. C) Benzetmeye başvurulmuştur. DKarşılaştırma yapılmıştır. I 1 1 1 1 Bu metnin dil ve anlatımı ile ilgili aşağı- <dakilerden hangisi söylenemez

7. Bir sınıftaki öğrencilerden Ezgi, Hakan, Handan ve Pelin yüzme, basketbol ve voleybol dersleri almaktadır. Ders alan öğrencilerle ilgili bilinenter şunlardır: stafe • Her öğrenci yalnız bir spor ile ilgilenmektedir. Ezgi ve Handan aynı dersi almaktadır. ● Hakan voleybolla ilgilenmez. • Ezgi'nin seçtiği spor topla yapılmamaktadır. Y Pelin, Handan ve Hakan ile aynı dersi alma- maktadır. ● . Bu bilgilere göre Pelin hangi spor dersini al- maktadır? A) Basketbol B Voleybol Yüzme DYüzme veya Basketbol

hangisi bu fotoğrafı en iyi şekilde at kat çeker. Yazanımızın Imamalı?" sorusunun ar. Öykü yazmak: bu- zi alıp öykü yazma- Denç öykücüler için ol gösterici işaret wardir, nasıl yazı- bulmak ise sana ama, hikâyeyi aşlayabilirsin. k aşağıdaki- 7 Yaşadığımız bazı olayların uyandırdığı çağrışımlarla pepmise y yapılan yolculuklar, zaman zaman anılarımı za donme ihtiyacımızı ortaya çıkarır. Anlatmak ya da sektirdiğimiz taşlar gibidir. Birbirinden uzak yerler, an- yazmak için hatırlamaya çalışmak yılların derinliğinde lar, olaylar, yüzler çoktan belleğin derinliklerinde kay- bolmuş gitmiş, hiçbir zaman çıkmayacak kör kuyular- da kalmıştır. Ama bazen çıkmak için kalemin ördüğü aga, bazen bir fotoğrafa, bazen bir kitaba takılır. Bu parçaya getirilebilecek en uygun başlık aşağıdaki. lerden hangisidir? A) Unutmak ve Hatırlamak B) Kalemin Hatırlattıkları C) Belleğin Derinlikleri D) Anıları Hep Taze Tut Paragrafin Srian zülüyor! Ayakkabı Boyacısı D) Fotograf Sanati Model Eğitim Yayınlan

Örnek 1 : 19. yüzyılın ortasından itibaren büyük şehirlerde ulaşım sorun hâline gelmeye başlayınca ülkeler toplu taşımacılığa yönelmiştir. Bunun için bulunan çözümlerden biri de raylı taşıma- cılık yani metrodur. Dünyanın büyük şehirlerinde faaliyete geçen metro hatlarıyla ilgili ba- zı bilgiler şunlardır. • İstanbul Tünel Metrosu, Budapeşte Metrosu'ndan önce hizmete girmiştir. Chicago (Şikago) Metrosu'ndan önce ve sonra açılan metro hatları vardır. • İstanbul Tünel Metrosu açıldığında sadece bir metro hattı faaliyetteydi. • Budapeşte Metrosu, Londra Metrosu'ndan sonra açılmıştır. . Bu bilgilere göre metro hatlarının hizmete girme tarihleri aşağıdakilerin hangisinde doğru verilmiştir? 1863 A) B) C) D) Budapeşte İstanbul Tünel Londra Chicago (Şikago) 1875 İstanbul Tünel Budapeşte İstanbul Tünel Londra 1892 Londra Chicago (Şikago) Chicago (Şikago) İstanbul Tünel 1896 Chicago (Şikago) Londra Budapeşte Budapeşte (2018/LGS) Ç M ●

1. Fen Bilimleri laboratuvarında malzeme dolaplarında aşağıdaki gibi semboller asılıdır. C R A) 1. 2. 7 ve 8 Koruyucu Elbise Giy Üstünüzdeki giysiye yakıcı veya leke bırakacak maddeler sıçrayabilir. Maske Kullan Bazı kimyasal reaksiyonlar so- nucu çıkan dumandan korun- malısınız. Kesici/Delici Cisim Kesici ve delici malzemeler kullanırken dikkatli olmalısınız. solumamalısınız. Toksik (Zehirli Madde) Zehirli maddeler kanserojen olabilir. Temas etmemeli ve 3 5 7 Parlayıcı Madde veya Yüksek Isı Bazı kimyasal maddeler patla- yıp yangın çıkarabilir. 9 11 B) 2, 7 ve 11 Biyolojik Risk Bakteri gibi bazı mikroorga- nizmalar hastalıklara neden olabilir. OO Eldiven Giy Sıcak ya da elinize zarar vere- cek malzemelere karşı ellerinizi korumalısınız. 2 C) 3.7 8 ve 10 Gözlük Kullan Yüzünüzü ve gözlerinizi tehlike- lere karşı korumaya almalısınız. Kırılabilir malzeme Cam gibi bazı laboratuvar mal- zemeleri kırılarak size ve çevre- nize zarar verir. 6 Aşındırıcı Madde Deriye ve göz gibi organlara bazı maddeler hasar verebilir. 8 Oksitleyici Madde Yanabilen maddelerin ateşle temasını önlemelisiniz. 10 Zararlı veya Tahriş Edici Madde Koruyucu giysilerle zararlı ve tahriş edici maddelerden ko- runmalısınız. 12 Buna göre, bakterilerin zehirli etkisini araştırmak isteyen Melis hangi sembollerdeki uyarılara dikkati melidir? 2. D)4, 11 ve 12 3. Vi E

imiştir? Timer temahir when Firmans 4. Selim, Serdar, Ceren, Dilek, Sude ve Fatih bir yılın ilk 6 ayı bir otelde kalmışlardır. Bununla ilgili bazı bilgiler şunlardır: Sch Her biri otelde farklı bir ayda kalmıştır. Dilek mayıs ayında otelde kalmıştır. Ceren, Selim'den 1 ay önce otelde kalmıştır. Serdar, Sude'den 1 ay sonra otelde kalmıştır. Bu bilgilere göre aşağıdakilerden hangisi kesinlikle yanlıştır? A) Ceren otelde ocak ayında kalmıştır. B) Fatih otelde haziran ayında kalmıştır. C) Serdar otelde mart ayında kalmıştır. D) Sude, Dilek'ten önceki herhangi bir ayda otelde kalmıştır. 0 O 49 Ce Mont Me 3 Nisan Haziran 7. Sınıf

B 7. Insanın en önemli buluşu yazıdır. Çünkü söz ge- çici, yazı kalıcıdır. İnsanlar yazı sayesinde dün ile bugün arasında köprü kurar; her türlü gelişmeleri, duyguları ve düşünceleri yazıyla ölümsüzleştirir. Bizler de bu yazılı metinleri okuyarak, olaylardan, deneyimlerden, gelişmelerden düşüncelerden bil- gileniriz. Böylece okuma yoluyla zihnimiz gelişir, kendimizi, ulusumuzu ve bütün dünyayı tanırız. Bu parçada asıl vurgulanmak istenen aşağı- dakilerden hangisidir? A) Yazı olmadan insan yaşamını sürdüremez. B) Yazı, kalıcılığı yakalayıp kendimizi geliştirme- mizi sağlar. C) Yazı insanoğlunun önemli buluşları arasında yer alır. D) Duygu ve düşünceler yazı sayesinde önem ka- zanır. 4. İster sözle olsun, ister davranışla, zorbalığın her çesidinden nefret ederim. Düşüncemizi duyular yoluyla aldatan gösterişlere her zaman karşı koy- muşumdur. Kralların şaştığım tarafı, hayranlarının bu kadar bol olmasıdır. Her şeyimizi emirlerine orelim ama düşüncemiz bize kalsın. Önlerinde

46 10. A Kanadalı genetik mühendisleri örümcek genlerini keçilere aktararak keçi sütünden sı- nırsız miktarda örümcek ipliği üretmek üzere olduklarını açıkladı. Bugüne kadar örüm- cek ağının ticari amaçla üretimi gerçekleştirilememişti. Bunun en önemli nedenlerinden biri, örümceklerin ipek böcekleri kadar uysal ve sosyal hayvanlar olmamalarıydı. B Örümcek ağı, bilinen en sağlam ve güçlü iplik. Gerilme gücü çelikten fazla ve sentetik, petrol esaslı polimerlerden %25 daha hafif. Bu iplik uçaklarda, yarış araçlarında, kur- şun geçirmez yeleklerde kullanılabilecek. İnsan bedenine uyumlu olması sayesinde bu iplikten yapay tendon, kıkırdak, kol ve bacak üretiminde yararlanılabilecek. C Daha önce İngiltere'de Dolly adlı koyunun kopyalanmasına benzer bir yöntem kullanan bilim adamlarının ürettiği bu örümcek geni taşıyan sevimli keçiler ne tavandan sallan- ma özelliğine sahip ne de sinek avlayıp yeme gibi bir huyları var. Ancak bu iki keçinin çift- leşmesiyle sütlerinde örümcek ipliği proteini olan keçiler üretilecek. Bu "ipek sütünden" de "bio-çelik" adı verilen örümcek ağına benzer bir madde yapılacak. Bu parçanın giriş, gelişme ve sonuç bölümleri sırasıyla aşağıdaki seçeneklerden hangisinde verilmiştir? A) A, C, B B) B, A, C C) C, A, B D) B, C, A '1'1

Zaman zaman istemeden de olsa vücudumuzun bazı yerlerinde yara, kızarıklık ve morluklar oluşabilir. Böyle durumlarda zarar gören yerimizdeki acıyı dindirmek için çeşitli yollara başvururuz. Kanayan yerimize yara bandı yapıştırınız, kızarıklıklarimiz gidermek için o yerin üstüne buz koyanz ve daha başka yöntemler tabii ki... Bu gibi durumlarda işimize yarayacak bir yöntem daha vardir Kantaron yağı. Bu yağ, çeşitli faydalan bulunan doğal bir yağdır. Bu yağı yapmak için kantaron bitkisi, zeytinyağ ve güneş ışığından yararlanılı Bu yağı kullandığımızda, zarar gören yerlerimiz kısa zamanda eski haline kavuşacaktır. Bu metinde sözü edilen ürün aşağıdaki sorunlardan hangisine çözüm niteliğindedir? ro. A) Vücudumuzun belli yerlerinde şiddetli kanama ve ağrı varsa B) Vücudumuzun çeşitli yerlerinde yara, kesik, kızarıklık vb. oluşmuşsa C) Vücudumuzde zaman zaman birtakım hastalıklar görülüyorsa D) Vücudumuzda oluşan yaraların büyüklüğü ve kanaması artıyorsa

2 1) Aşağıdaki cümlelerin hangisinde ikilemeyi oluş- turan kelimeler tek başına kullanılamaz? A) Ağır ağır yaklaşan akşama inat aceleciydi umut- larım. B) Şu boğucu kalabalıktan kurtulup baş başa kala- madık bir türlü. C) Abuk subuk sorularla insanların keyfini kaçırıyor- du. D) Lise arkadaşlarıyla görüşmeyeli aşağı yukarı on yıl olmuştu. Doğadaki seslerin taklit edilmesiyle oluşan söz- cüklere yansıma sözcük denir. Buna göre aşağıdaki cümlelerin hangisinde yan- sıma sözcük kullanılmamıştır? A) Kuru yaprakların hışırtısına bayılırım. B) Annesini kaybeden kuzu çaresizce meliyordu. C) Pamuk için için yanıyor, zaman zaman küçük mi- rıltılar çıkarıyordu. D) Bir dakika evvel yaprakların arasında ötüşen kuşlar susuyor, gece oluyordu.

ATATÜRK VE ÖĞRETMEN Atatürk'ün bir kış günü bir köye yolu düşmüştü. Her zaman olduğu gibi köyün ilkokulunu ziyaret etti. Genç öğretmen, Atatürk'ü öğretmen kürsüsüne davet etti. Atatürk, arka sıralardan birine oturarak: - Hayır, siz yerinizi alınız. Sınıfında bir öğretmen, cumhurbaşkanın- dan daha büyüktür, dedi. Olay age Zaman 3. Sınıf Hikâyenin Adı 10 Yer Kahramanlar Kaliteli Eğitim Yayınları tr

* Aşağıda pamuktan elbise üretim aşamaları sırasıyla verilmiştir. 10 Ykanmş Pamuk Pamuk Elyaf Pamuk Salyası Pamuk ipliği Ham Pamuklu Kumaş Orpırlama işlemi İplik Eğirme Işlemleri Terbiye Görmüş ve Boyanmış Kumaş Dokuma veya Örme Kumaş Eldesi Terbiye İşlemleri ve Kumaşın Boyanması Pamuklu Elbise Konfeksiyon İşlemleri A A) Ham pamuk lifleri, tarladan balyalar hâlinde gelir, çırçırlama işleminden geçer. Bu pamuk elyaf- lan, makinelerde işlem görerek kalın pamuk şeritleri oluşturur. Bu kalın pamuk şeritlerini incel- terek iplik hâline getirilir. Pamuk iplikleri, örme ve dokuma makinelerine gider. Sonra bu pamuk- lu örme ya da dokuma kumaşlar; boyama gibi kimyasal çeşitli işlemlerin ardından ham pamuk- lu kumaş elde edilir ve konfeksiyon aşaması için kesim ve dikiş kısmına gider. Konfeksiyon bö- lümünde tür ve bedene göre bir şekilde kesilir ve dikiş işlemleri yapılır. Ardından elbiseler ütü- lenir, katlanır ve paketlenerek satış yapılacak mağaza veya satış yerlerine gönderilir. Satış ve Pazarlama Bu şemaya göre aşağıdakilerin hangisinde pamuktan elbise üretim aşamaları eksiksiz anlatıl- mıştır? ulaşıy sil and olma kald lar Yıkanmamış pamuklar, balya hâline getirilir ve iplik olması için eğirme işlemi yapılır. Daha son- ra çırçırlama makinesinden geçerek içindeki kirli ve düzgün olmayan elyaf karışımı elenir. Daha sonra iplikler örme ve dokuma makinelerine götürülüp renklendirilir, terbiye işleminden sonra dokuma kumaş elde edilir. Kumaş, konfeksiyona götürülüp bedene ve ürüne göre kesim, dikim işlemleri yapılır. Satış ve pazarlama için satış yerlerine gönderilir. C) Ham pamuk balyaları çırçırlama işleminden geçerek kirli ve düzgün olmayan elyaflardan arındı- rılır. Daha sonra örme ve dokuma makinelerinde pamuk, iplik hâline getirilir. İplikler terbiye ve boya işlemiyle renklendirilir, düzeltilir. Bu işlemle ham pamuklu kumaş elde edilir. Konfeksiyon işlemi ile kesim ve dikimleri yapılır. Paketlenerek mağaza ve satış yerlerine gönderilir. ge yo li Y D) Tarladan balyalar hâlinde gelen ham pamuklar, çırçırlama işleminden geçirilerek pamuk şeritle- ni oluşturulur. Pamuk şeritleri inceltilerek renklendirilir ve renkli iplikler oluşturulur. Bu renkli ip- likler dokuma ve örme makinelerinde renkli pamuk kumaşlar elde edilir, konfeksiyonlarda bu ku- maşların dikim ve kesim işlemleri yapılır. Hazır olan elbiseler satış yerlerine gönderilir.

Sanıldığı gibi sadece dil ve üslupla üstesinden gelinen br yazı türü değil deneme. Güzel söz söyleyip şiirsel ifade ler kullanmayı yeterli sayıyor, çoğu yazı meraklısı. Eve kendine has bir üslup olmazsa olmazı onun ama usta de nemecilere bakarsanız hepsinin derin bir kültüre bir to rih bilincine sahip olduğunu görürsünüz. Dahası keskin ve ışıltılı bir zekaya, ironi gücüne sahiptir, deneme yazar Deneme bütün alanlardan beslenen bir tür, özellikle felse feden ve tarihten. Her denemenin arka planında bir felse fe ve bilgi birikimi vardır. Denemeci; bilimden, felsefeder tarihten süzüp getirdiği birikimi kolay yazılmış izlenimle okurun önüne seriverir. Kolay sanır okur bunu, ben de ye zarım hissine kapılır ama yaman aldanır. Bu parçaya göre aşağıdakilerden hangisi başarılı de nemecilerin özelliklerinden değildi A) Olaylara nesnel bir anlayışla yaklaşabilmesi Belirli bir kültür donanımına sahip olması CFarklı disiplinlerden yararlanmayı bilmesi D) Kivrak ve yetkin bir kavrayışının olması Kendine özgü bir anlatımının olması Be Bir jer er du HE ze gl çiç çiç

11. Deneme türünün en uzun örneklerinden biri olan "Beş Şehir" adlı eser Türk edebiyatının en kıymetli yapıtlarından biridir. Eserde Ahmet Hamdi Tanpınar'ın hayatının tesadüfleri olan Ankara, Erzurum, Konya, Bursa ve İstanbul anlatılmaktadır. 1957 yılında eserin ikinci bas- kısı yayımlanmıştır. Yayımlanan bu ikinci baskı- da birçok ilave ve eksiltme göze çarpmaktadır. Parçaya göre "Beş Şehir" adlı eser için han- gisi söylenemez? A) Ahmet Hamdi Tanpınar "Beş Şehir" adlı eserde yaşamında yer tutan şehirleri anlat- mıştır. B) Eser, deneme türünde yazılmıştır. C) Eserin ikinci baskısında farklılıklar söz ko- nusudur. D) Eserde Ahmet Hamdi Tanpınar'ın hayatı anlatılmaktadır.

4. Endüstriyel üretimde dördüncü sanayi devrimi ile var olan ürünlerin üzerine yüksek teknolojiler entegre edilerek inovatif (yenileşimci) ürünler ortaya çıkarılmaya başlandı. Bunlardan bir yenisi "cobotlar" (kollobratif robot). Fabrikalarda çalışan işçilerin asistanları niteliğinde görev alan co- botlar, üretim süreçlerindeki hızı artırıyor; verimi yükseltiyor ve maliyeti düşürüyor. Robot üretim teknolojilerinde oldukça yenilikçi gelişmeler yaşandı ve endüstriyel üretimde yerini alan robotların üretkenlik ve verimliliğini artırmak için insan gücüne entegre olması sağlandı. Fakat bu alanda en büyük sorunlar, insan/ robot etkileşimi sırasında fiziksel yakınlıkta ve dar zaman kısıt- lamalarında yaşandı. Bu sıkıntılar, insan/ robot etkileşiminde planlama ve programlama zorluklarını ortaya çıkardı. Üretim sahalarında daha önceleri insanlar tarafından işgal edilen alanlara gün geçtik- çe daha fazla robotik sistemler girmeye başladı. Üretimde insanların ve robotların farklı güçlü yanla- rından yararlanmak, robotları iş gücüne dahil etmek, yadsınamaz bir gereksinim oldu. Metne göre "robotlar" ile ilgili aşağıdakilerden hangisi esas ihtiyaç hâline gelmiştir? A) Değişen teknolojik dünyayla birlikte insan/ makine etkileşimi ve iş birliğinin artırılması B) İnsan/ robot etkileşimi sırasında yaşanan zaman kısıtlamalarının yeniden düzenlenmesi C) Robotlarla yürütülen işlerdeki deneyimlere göre insan gücüne dayalı iş yükünün artırılması D) Üretim faaliyetleri esnasında birim başına alınan verimin azalmasına karşı önlemler alınması