Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Sözcükte Anlam Soruları

Seni son gördüğümden bu yana iyice süzülmüşsün.
Hırsız, kapıyı yavaşça açıp içen süzüldü.
Spe
●
• Bulutların içine doğru süzüldü, Ali'nin bindiği uçak
CE TESTI
●
B) Burea
→ Mecoz
Eriyen karın suları arabanın camından aşağı süzülüyordu.
Aşağıdaki çocuklar, yukarıdaki cümlelerde geçen "süzülmek sözcüğünün anlamlan ile ilgili değer-
lendirmelerde bulunmuşlardır.
Çocuklar ve değerlendirmeleri şunlardır:
Salih: "Süzülmek" sözcüğü dört farklı anlamda kullanılmıştır.
Aylin: "Süzülmek" sözcüğü bütün cümlelerde aynı anlamda kullanılmıştır.
Sertaç: "Süzülmek" iki farklı anlamda kullanılmıştır.
Burcu: "Süzülmek" sözcüğü üç farklı anlamda kullanılmıştır.
Buna göre hangi çocuğun yaptığı değerlendirme doğrudur?
A) Sertaç
Szafl
G Salih
anlamından ayn bir anlamı bulunan,
Ortaokul Türkçe
Sözcükte Anlam
Seni son gördüğümden bu yana iyice süzülmüşsün. Hırsız, kapıyı yavaşça açıp içen süzüldü. Spe ● • Bulutların içine doğru süzüldü, Ali'nin bindiği uçak CE TESTI ● B) Burea → Mecoz Eriyen karın suları arabanın camından aşağı süzülüyordu. Aşağıdaki çocuklar, yukarıdaki cümlelerde geçen "süzülmek sözcüğünün anlamlan ile ilgili değer- lendirmelerde bulunmuşlardır. Çocuklar ve değerlendirmeleri şunlardır: Salih: "Süzülmek" sözcüğü dört farklı anlamda kullanılmıştır. Aylin: "Süzülmek" sözcüğü bütün cümlelerde aynı anlamda kullanılmıştır. Sertaç: "Süzülmek" iki farklı anlamda kullanılmıştır. Burcu: "Süzülmek" sözcüğü üç farklı anlamda kullanılmıştır. Buna göre hangi çocuğun yaptığı değerlendirme doğrudur? A) Sertaç Szafl G Salih anlamından ayn bir anlamı bulunan,
2.
Deyimler sözlerimizin anlaşılmasını kolaylaştıran, anlatımı renklendiren ve dakikalarca konuşarak ifade
edemeyeceğimiz fikirleri bir çırpıda dile getiren kalıplardır. Bu kalıplar dilimize yerleşmiştir ve anlamları
hemen herkes tarafından bilinir. Örneğin kötü bir durumla karşı karşıya kalındığında - - - - -, bir şeyi yap-
mayı ya da elde etmeyi çok istediğimizde - - - -, karşıdakine dokunacak veya kötü bir sonuç doğuracak
söz söylendiğinde - - - -, etraflıca düşünmeden kesin yargıya varıldığında - - - -deyimini kullanırız.
w
Aşağıdakilerden hangisi bu metinde boş bırakılan yerlerden herhangi birine getirilemez?
= köto diruma
hapı yutmak
C) baltayı taşa vurmak
B) içi gitmek
D) çam devirmek
90
Ortaokul Türkçe
Sözcükte Anlam
2. Deyimler sözlerimizin anlaşılmasını kolaylaştıran, anlatımı renklendiren ve dakikalarca konuşarak ifade edemeyeceğimiz fikirleri bir çırpıda dile getiren kalıplardır. Bu kalıplar dilimize yerleşmiştir ve anlamları hemen herkes tarafından bilinir. Örneğin kötü bir durumla karşı karşıya kalındığında - - - - -, bir şeyi yap- mayı ya da elde etmeyi çok istediğimizde - - - -, karşıdakine dokunacak veya kötü bir sonuç doğuracak söz söylendiğinde - - - -, etraflıca düşünmeden kesin yargıya varıldığında - - - -deyimini kullanırız. w Aşağıdakilerden hangisi bu metinde boş bırakılan yerlerden herhangi birine getirilemez? = köto diruma hapı yutmak C) baltayı taşa vurmak B) içi gitmek D) çam devirmek 90
8.
Davranışları, onun iyi niyetini gösteriyor.
Çocuk, annesine vitrindeki oyuncağı gösterip ağlıyordu.
Şahin amcam, hepimize yol gösteren biriydi.
Öğretmenimiz bize bu hafta fiilimsileri gösterecek.
Ahmet, "göstermek" sözcüğünün farklı anlamda kullanıldığı cümle sayısı kadar kitap alacaktır.
Bu cümlelerde "göstermek" sözcüğü kaç farklı anlamda kullanılmıştır?
A) 1
B) 2
C) 3
●
●
D) 4
Otomobil, bu terk edilr
Ortaokul Türkçe
Sözcükte Anlam
8. Davranışları, onun iyi niyetini gösteriyor. Çocuk, annesine vitrindeki oyuncağı gösterip ağlıyordu. Şahin amcam, hepimize yol gösteren biriydi. Öğretmenimiz bize bu hafta fiilimsileri gösterecek. Ahmet, "göstermek" sözcüğünün farklı anlamda kullanıldığı cümle sayısı kadar kitap alacaktır. Bu cümlelerde "göstermek" sözcüğü kaç farklı anlamda kullanılmıştır? A) 1 B) 2 C) 3 ● ● D) 4 Otomobil, bu terk edilr
9.
HAH
Ben her zaman kendimi bir terk edilmiş kent sürgünü gibi duyumsamadim mi? Otomobil, bu terk edilmiş kentin
güneş yanığı sokaklarından egzoz dumanları salarak geçip gitmedi mi? Önümden geçen, kentin sillesini yemiş
insanları o dalgınlıklarıyla kaç kez otomobillerin altında kalayazdı. Ah, bana açık havadan, dağdan, kırdan, gü-
neşten, denizden, yayladan fışkıran kaynak sularından bahsediyorlar. Ben onları unutalı yıllar oldu. Ben, iflah
olmaz bir kentli oldum.
Bu metinde geçen altı çizili söz öbeklerinin anlamı aşağıdakilerin hangisinde sırasıyla doğru verilmiştir?
A) büyük bir yıkıma uğramak / onmamak, düzelmemek
B) çok yorulmak / doğadaki güzellikleri sevmemek
C) karşılaşılan kötülükten kaçamamak/hastalanmak
D) duygularına güvenmemek / tedavi edilememek
8.
Sınıf
3
TÜRKÇE
Ortaokul Türkçe
Sözcükte Anlam
9. HAH Ben her zaman kendimi bir terk edilmiş kent sürgünü gibi duyumsamadim mi? Otomobil, bu terk edilmiş kentin güneş yanığı sokaklarından egzoz dumanları salarak geçip gitmedi mi? Önümden geçen, kentin sillesini yemiş insanları o dalgınlıklarıyla kaç kez otomobillerin altında kalayazdı. Ah, bana açık havadan, dağdan, kırdan, gü- neşten, denizden, yayladan fışkıran kaynak sularından bahsediyorlar. Ben onları unutalı yıllar oldu. Ben, iflah olmaz bir kentli oldum. Bu metinde geçen altı çizili söz öbeklerinin anlamı aşağıdakilerin hangisinde sırasıyla doğru verilmiştir? A) büyük bir yıkıma uğramak / onmamak, düzelmemek B) çok yorulmak / doğadaki güzellikleri sevmemek C) karşılaşılan kötülükten kaçamamak/hastalanmak D) duygularına güvenmemek / tedavi edilememek 8. Sınıf 3 TÜRKÇE
yazd
3. Eş anlam konusunu işleyen Nilay Oğretmen; Om
Kamil, Handan ve Sibel'e bazı sözcüklerin
kartlar vermiştir. Öğrencilerinden bu sözcüklerin
anlamlılarını karşısına yazmalarını istemiştir.
Buna göre hangi öğrenci bütün kelimelerin eş a
lamlısını doğru yazılmıştır?
ÖMER
Kelime
Konuk
Mesaj
Şehir
Sağlık
Kelime
Tekdüze
Didaktik
Durgun
Özlem
Kelime
Betimleme
Kafiye
Nesnel
Umut
Kelime
Acele
Tatlı
Tasa
Çirkin
A) Ömer
C) Handan
KAMİL
TEST 05
HANDAN
SIBEL
Eş anlam
Misafir
İleti
liçe
Sıhhat
Eş anlam
Sıradan
Öğretici
Sakin
Hasret
Eş anlam
Tasvir
Üslup
Objektif
Umutsuz
Eş anlam
Çabuk
Tatsız
Kaygı
Kötü
B) Kamil
D) Sibel
4.
Ortaokul Türkçe
Sözcükte Anlam
yazd 3. Eş anlam konusunu işleyen Nilay Oğretmen; Om Kamil, Handan ve Sibel'e bazı sözcüklerin kartlar vermiştir. Öğrencilerinden bu sözcüklerin anlamlılarını karşısına yazmalarını istemiştir. Buna göre hangi öğrenci bütün kelimelerin eş a lamlısını doğru yazılmıştır? ÖMER Kelime Konuk Mesaj Şehir Sağlık Kelime Tekdüze Didaktik Durgun Özlem Kelime Betimleme Kafiye Nesnel Umut Kelime Acele Tatlı Tasa Çirkin A) Ömer C) Handan KAMİL TEST 05 HANDAN SIBEL Eş anlam Misafir İleti liçe Sıhhat Eş anlam Sıradan Öğretici Sakin Hasret Eş anlam Tasvir Üslup Objektif Umutsuz Eş anlam Çabuk Tatsız Kaygı Kötü B) Kamil D) Sibel 4.
3.
Olaylara bir de bu açıdan bakmalısın.
Bu cümlede geçen altı çizili sözcükle aynı anlama
gelen ifade aşağıdakilerin hangisinde vardır?
Polis, araştırmalarını bu noktada yoğunlaştıra-
cak.
B) Sorunlara bu gözle yaklaşırsan kimsenin deste-
ğini alamazsın.
Bu gidişle hastane inşaatı ancak seneye biter.
D) Ayrıntıları gözden kaçırmazsan daha başarılı
olursun.
Ortaokul Türkçe
Sözcükte Anlam
3. Olaylara bir de bu açıdan bakmalısın. Bu cümlede geçen altı çizili sözcükle aynı anlama gelen ifade aşağıdakilerin hangisinde vardır? Polis, araştırmalarını bu noktada yoğunlaştıra- cak. B) Sorunlara bu gözle yaklaşırsan kimsenin deste- ğini alamazsın. Bu gidişle hastane inşaatı ancak seneye biter. D) Ayrıntıları gözden kaçırmazsan daha başarılı olursun.
9.
8.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde yetiştirmek" sözcüğü karşısında verilen anlama uygun kullanılmamıştır?
ÜNİTE 2: SÖZCÜKTE ANLAM
A)
Evlerinin bahçesinde kendilerine yetecek kadar
sebze yetiştiriyor.
Polisler öğrenciyi son anda sınava yetiştirdi.
C) Babama eve geç geldiğimi hemen yetiştirmiş.
DT Senin gibi nice öğrenciler yetiştirdi.
B)
Üretmek, büyütmek
Vaktinde hazır olmasını sağlamak, tamamlamak, bitirmek
Söylenmemesi gereken bir şeyi hemen söylemek
Egitim, öğrenim sağlamak
MUBA
YAYINLARI
Memleket isterim
Ne zengin fakir ne sen ben farki olsun
Kış günü herkesin evi barkı olsun.
Ortaokul Türkçe
Sözcükte Anlam
9. 8. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde yetiştirmek" sözcüğü karşısında verilen anlama uygun kullanılmamıştır? ÜNİTE 2: SÖZCÜKTE ANLAM A) Evlerinin bahçesinde kendilerine yetecek kadar sebze yetiştiriyor. Polisler öğrenciyi son anda sınava yetiştirdi. C) Babama eve geç geldiğimi hemen yetiştirmiş. DT Senin gibi nice öğrenciler yetiştirdi. B) Üretmek, büyütmek Vaktinde hazır olmasını sağlamak, tamamlamak, bitirmek Söylenmemesi gereken bir şeyi hemen söylemek Egitim, öğrenim sağlamak MUBA YAYINLARI Memleket isterim Ne zengin fakir ne sen ben farki olsun Kış günü herkesin evi barkı olsun.
2. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde terim anlamlı
sözcük yoktur?
A) Yaprak, bitkilerde fotosentezin gerçekleştiği
başlıca yerdir.
B) Bizim köydeki tarlaları nadasa bıraktık.
C) Bakırköy Adliyesinde 3. dava görülecekmiş.
D) Panoya öğrencilerin çalışmaları asılmış.
SEHİR KOLEJİ
Ortaokul Türkçe
Sözcükte Anlam
2. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde terim anlamlı sözcük yoktur? A) Yaprak, bitkilerde fotosentezin gerçekleştiği başlıca yerdir. B) Bizim köydeki tarlaları nadasa bıraktık. C) Bakırköy Adliyesinde 3. dava görülecekmiş. D) Panoya öğrencilerin çalışmaları asılmış. SEHİR KOLEJİ
12. Bilmediğim yeni bir durumla karşılaştığımda hemen dikka-
tim uyanır. Eğer onu hemen öğrenemezsem sabırsızlanı-
rım hatta kimi zaman öfkelendiğim de olur. Bunun nedeni
ise benim her duruma yabancıymışım gibi kuşkuyla yak-
laşmamdır.
Aşağıda açıklaması verilen kelimelerden hangisi me-
tinde yoktur?
A) Bütün duygu ve düşünce gücünü bir nokta, bir konu
üzerinde yoğunlaştırma.
B) Engellenme, incinme, gözdağı vb. durum karşısında
gösterilen kızgınlık.
C) Bir şeyi anlamak, öğrenmek, görmek vb. için duyulan,
içten gelen istek.
D) Bir şeyin ne olduğunu bilememekten, kestirememek-
ten doğan kararsızlık.
Ortaokul Türkçe
Sözcükte Anlam
12. Bilmediğim yeni bir durumla karşılaştığımda hemen dikka- tim uyanır. Eğer onu hemen öğrenemezsem sabırsızlanı- rım hatta kimi zaman öfkelendiğim de olur. Bunun nedeni ise benim her duruma yabancıymışım gibi kuşkuyla yak- laşmamdır. Aşağıda açıklaması verilen kelimelerden hangisi me- tinde yoktur? A) Bütün duygu ve düşünce gücünü bir nokta, bir konu üzerinde yoğunlaştırma. B) Engellenme, incinme, gözdağı vb. durum karşısında gösterilen kızgınlık. C) Bir şeyi anlamak, öğrenmek, görmek vb. için duyulan, içten gelen istek. D) Bir şeyin ne olduğunu bilememekten, kestirememek- ten doğan kararsızlık.
14. I. Zavallı çocuk, elinden kaçırdığı uçan balo-
nunun ardından bakakaldı.com
II. Buzda kayıp dengesini kaybedince kolu kırı-
layazdı.
III. Şu poşetleri ikinci kata çıkarıver bir zahmet.
IV. Eğer formülü hatırlayabilirsem bu soruyu çö-
zebilirim.
Yukarıda numaralanmış cümlelerin hangisin-
de yeterlilik fiili kullanılmıştır?
AT. B) II. C) III.
IV.
Ortaokul Türkçe
Sözcükte Anlam
14. I. Zavallı çocuk, elinden kaçırdığı uçan balo- nunun ardından bakakaldı.com II. Buzda kayıp dengesini kaybedince kolu kırı- layazdı. III. Şu poşetleri ikinci kata çıkarıver bir zahmet. IV. Eğer formülü hatırlayabilirsem bu soruyu çö- zebilirim. Yukarıda numaralanmış cümlelerin hangisin- de yeterlilik fiili kullanılmıştır? AT. B) II. C) III. IV.
14.
Şu dünyada üç beş günlük ömrün var
Nedir bu dükkânlar, bu konaklar
Ev mi dayanır bu sel yatağına
Bu rüzgârlı yerde mum mu yanar
Bu dizelerde;
1. Sorgulama
II. Küçümseme
III. Kanıksama
IV. Azımsama
anlam özelliklerinden hangilerine yer verilmiştir?
A) I ve II
B) I ve IV
C) II ve IV
D) III ve IV
15.99
Araştırma sonuçları, özellikle 10-19 arası yaş-
ların, insanların yaşamlarının geri kalanını bi
çimlendirmede çok önemli bir rol oynadığını
gösteriyor. Çocuklar, ailelerinden kaynaklanan,
sağlık ya da yoksullukla ilgili sorunlarla erken
yaşta karşılaştıklarında genellikle yetişkinlikte
de güçlüklerle karşılaşıyorlarmış. Ancak ergen-
lik boyunca okulda ya da toplumsal yaşamda
edindikleri olumlu deneyimler, bu durumu ter-
sine çevirebiliyormuş. Ergenlikte gençlere iyi
beslenme, sağlıklı yaşam, olumlu aile ve okul
ortamları sağlanabilmesi, bu olumlu deneyim-
lerin temelini oluşturuyormuş.
Bu parçada sözü edilen araştırmanın sonuçları
aşağıdaki atasözlerinden hangisi ile çelişir?
A) Olacakla öleceğe çare bulunmaz.
B) Kör ile yatan şaşı kalkar.
C) Can boğazdan gelir.
D) Akıl akıldan üstündür.
Ortaokul Türkçe
Sözcükte Anlam
14. Şu dünyada üç beş günlük ömrün var Nedir bu dükkânlar, bu konaklar Ev mi dayanır bu sel yatağına Bu rüzgârlı yerde mum mu yanar Bu dizelerde; 1. Sorgulama II. Küçümseme III. Kanıksama IV. Azımsama anlam özelliklerinden hangilerine yer verilmiştir? A) I ve II B) I ve IV C) II ve IV D) III ve IV 15.99 Araştırma sonuçları, özellikle 10-19 arası yaş- ların, insanların yaşamlarının geri kalanını bi çimlendirmede çok önemli bir rol oynadığını gösteriyor. Çocuklar, ailelerinden kaynaklanan, sağlık ya da yoksullukla ilgili sorunlarla erken yaşta karşılaştıklarında genellikle yetişkinlikte de güçlüklerle karşılaşıyorlarmış. Ancak ergen- lik boyunca okulda ya da toplumsal yaşamda edindikleri olumlu deneyimler, bu durumu ter- sine çevirebiliyormuş. Ergenlikte gençlere iyi beslenme, sağlıklı yaşam, olumlu aile ve okul ortamları sağlanabilmesi, bu olumlu deneyim- lerin temelini oluşturuyormuş. Bu parçada sözü edilen araştırmanın sonuçları aşağıdaki atasözlerinden hangisi ile çelişir? A) Olacakla öleceğe çare bulunmaz. B) Kör ile yatan şaşı kalkar. C) Can boğazdan gelir. D) Akıl akıldan üstündür.
Sözcükte Anlam-1 (C
1. Rüzgâr; yazın sıcakta kesildiği (dinmek) zaman yokluğunu 2
|
hissedip beklediğimiz, kışın soğukta esmemesini di-
lediğimiz (tahmin etmek) bir doğa olayıdır. Fazlaca (bir
||
|||
hayli) kızgın olduğu havalarda bizi, camların kırılmasına
engel olmamız (önlemek) için pencereleri kapatmaya zorlar.
IV
Bu parçada numaralanmış sözcüklerden hangisinin
anlamı yay ayraç içinde verilen açıklamayla uyuşma-
maktadır?
A) I
B) II
C) III
D) IV
Ortaokul Türkçe
Sözcükte Anlam
Sözcükte Anlam-1 (C 1. Rüzgâr; yazın sıcakta kesildiği (dinmek) zaman yokluğunu 2 | hissedip beklediğimiz, kışın soğukta esmemesini di- lediğimiz (tahmin etmek) bir doğa olayıdır. Fazlaca (bir || ||| hayli) kızgın olduğu havalarda bizi, camların kırılmasına engel olmamız (önlemek) için pencereleri kapatmaya zorlar. IV Bu parçada numaralanmış sözcüklerden hangisinin anlamı yay ayraç içinde verilen açıklamayla uyuşma- maktadır? A) I B) II C) III D) IV
1
A
ler denir.
1 Verilen sözcüklerin zıt anlamlıları bulmacaya soldan sağa, sağdan sola ve
yukarıdan aşa-
ğıya doğru yazılmıştır. Sözcüklerin zıt anlamlılarını bulunuz. Numaralarla belirtilen yerlere
gelen harfleri tabloda yerine yazarak şifre deyimleri öğreniniz.
SOLONOKUL
2
K 1
→
N
N
A
i
beya2
siyah
korkak → cesur
açık →....kapalı..
sevinç üzüntü..
kirli..
temiz →
ME
D
ÜK A
P A
T
L
G C
TVERIM
S S
R
U O L Z S
E20N
PAL
i F
B EYA
K
S
K₂R, G
CEKME
i
1. SİFRE:
3 4 5 6 7 8 9 10
L
VERMEK
->>
Z
-N
B
LL
ZU
L
yumuşak-
->>
gevşek →→........
soyut →Samut..
pısırık-
aktif →
S
O
M. ZK
A Z
A
sert
CS
.....gingin.
....pasi...
N M
VKITL
E C
UX
1
H
RG
i
K₂ SERT
7
KI
NK
itmek →
son ->
ödül→→
...çekmek......
..ilk.
.......ceza
bol →
..dan...
ilkel → medeni...
2. ŞİFRE:
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21
CII ZETMEK
C
27
Ortaokul Türkçe
Sözcükte Anlam
1 A ler denir. 1 Verilen sözcüklerin zıt anlamlıları bulmacaya soldan sağa, sağdan sola ve yukarıdan aşa- ğıya doğru yazılmıştır. Sözcüklerin zıt anlamlılarını bulunuz. Numaralarla belirtilen yerlere gelen harfleri tabloda yerine yazarak şifre deyimleri öğreniniz. SOLONOKUL 2 K 1 → N N A i beya2 siyah korkak → cesur açık →....kapalı.. sevinç üzüntü.. kirli.. temiz → ME D ÜK A P A T L G C TVERIM S S R U O L Z S E20N PAL i F B EYA K S K₂R, G CEKME i 1. SİFRE: 3 4 5 6 7 8 9 10 L VERMEK ->> Z -N B LL ZU L yumuşak- ->> gevşek →→........ soyut →Samut.. pısırık- aktif → S O M. ZK A Z A sert CS .....gingin. ....pasi... N M VKITL E C UX 1 H RG i K₂ SERT 7 KI NK itmek → son -> ödül→→ ...çekmek...... ..ilk. .......ceza bol → ..dan... ilkel → medeni... 2. ŞİFRE: 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 CII ZETMEK C 27
Alt tarafı on liralık kalem, kırıldı diye bu
kadar üzülmeye gerek yok.
Altı çizili sözün bu cümleye kattığı anlam
aşağıdakilerin hangisinde vardır?
A Hiçbir fikir değersiz olarak nitelenemez.
B Hepi topu bir kilo tatlı, hepimize yetmez.
C
Ayakkabı çok ucuzmuş, alsam mı acaba?
D Dişim çekilirken az da olsa ağrı hissettim
Ortaokul Türkçe
Sözcükte Anlam
Alt tarafı on liralık kalem, kırıldı diye bu kadar üzülmeye gerek yok. Altı çizili sözün bu cümleye kattığı anlam aşağıdakilerin hangisinde vardır? A Hiçbir fikir değersiz olarak nitelenemez. B Hepi topu bir kilo tatlı, hepimize yetmez. C Ayakkabı çok ucuzmuş, alsam mı acaba? D Dişim çekilirken az da olsa ağrı hissettim
3.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde geçen altı
çizili sözcüğün yerine parantez içinde verilen
eş anlamlısı (anlamdaşı) getirilemez?
A) Kitabın kapağının siyah olması ilgi çekiciliği
azaltıyor. (kara)
B) Bu kitap üzerine yapılan birkaç eleştiri yazı-
Isı da var. (tenkit) tai
C) Aynı zamanda kitabın şahıs
zengin. (varlıklı)
D) Kitapta yazar, yeteneklerini ustaca sergile-
miş. (kabiliyet)
is kadrosu da çok
6. Duygularımızı etrafımızdaki insanlarla paylaş-
malıyız.
Bu cümledeki altı çizili sözcüğün eş anlamlısı
(anlamdaşı) aşağıdakilerin hangisinde vardır?
A) Herkes, düşüncesini hiç çekinmeden söy-
leyebilir.
B) İnsan bazen hislerini anlatmakta güçlük
çekiyor.
C) Herkesin beklentilerinin farklı olması çok
doğaldır.
D) Onun davranışlarında yapmacık, sahte bir
yön yoktur.
Ortaokul Türkçe
Sözcükte Anlam
3. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde geçen altı çizili sözcüğün yerine parantez içinde verilen eş anlamlısı (anlamdaşı) getirilemez? A) Kitabın kapağının siyah olması ilgi çekiciliği azaltıyor. (kara) B) Bu kitap üzerine yapılan birkaç eleştiri yazı- Isı da var. (tenkit) tai C) Aynı zamanda kitabın şahıs zengin. (varlıklı) D) Kitapta yazar, yeteneklerini ustaca sergile- miş. (kabiliyet) is kadrosu da çok 6. Duygularımızı etrafımızdaki insanlarla paylaş- malıyız. Bu cümledeki altı çizili sözcüğün eş anlamlısı (anlamdaşı) aşağıdakilerin hangisinde vardır? A) Herkes, düşüncesini hiç çekinmeden söy- leyebilir. B) İnsan bazen hislerini anlatmakta güçlük çekiyor. C) Herkesin beklentilerinin farklı olması çok doğaldır. D) Onun davranışlarında yapmacık, sahte bir yön yoktur.
seme
t (zit)
akın"
lı ol-
otur-
değil-
edefe
üca-
olan
bir işi
angi-
dün
in
babam,
oturduğu makamı imkânlarıyla da büyük bir s
içinde diledigimiz bir hayatı yaşatıyordu bize.
A
Çağdaş,
mokr
liğimin oluşmasında tek etkileyici olan
cümlesinde aşağıda verilen sözcüklerden
hangisinin eş anlamlısı yoktur?
A) Zevk og entB) Mevki
C) Modern
p) Huy
11. Yazılışları ve okunuşları farklı anlamları aynı olan
sözcüklere eş anlamlı (anlamdaş) sözcükler denir.
Buna göre,
Bir ana gülümserken yorgun ve güzel
Yüreği müjdelerle tüy gibi hafiflerken
Orada, bir çocuk doğar sımsıcak dünyamıza
Burada ben...
Dal nasıl, yaprak nasıl, ekin nasıl büyürse
Toprak nasıl uyanırsa bir incecik yağmurdan
Orada bir çocuk büyür yumak yumak bir nurdan,
Burada ben...
Koştuğu, atladığı, durduğu, uzandığı,
Düşüp kaldığı yerlerde gözbebeğim var.
Orada, toz toprak içinde bir çocuk ağlar,
Burada ben...
aşağıdakilerden hangisi bu dizelerde geçen
sözcüklerden birinin eş anlamlısı değildir?
A) bakış
C) kalp
Öğrenci Adı:
ABCD
10
2
3
45
7
8
9
10
11
12
B) cihan
D) Işık
ABCD
13
456
14
15
Merak etme
Demir sandalyenin
5. Çaydan buz gibi su a
Sonunda Aysima'nır
Dört gün süren yoru
Eline aldığı tahta p
6.
16
17
18
ABCD
1.
81481
7.
8.
Bugün
9. Dün yağan dolu, ü
10. Yazın mutlaka be
2
Aşağıda ve
boy
arı
seri
çay
pist
bel
Ortaokul Türkçe
Sözcükte Anlam
seme t (zit) akın" lı ol- otur- değil- edefe üca- olan bir işi angi- dün in babam, oturduğu makamı imkânlarıyla da büyük bir s içinde diledigimiz bir hayatı yaşatıyordu bize. A Çağdaş, mokr liğimin oluşmasında tek etkileyici olan cümlesinde aşağıda verilen sözcüklerden hangisinin eş anlamlısı yoktur? A) Zevk og entB) Mevki C) Modern p) Huy 11. Yazılışları ve okunuşları farklı anlamları aynı olan sözcüklere eş anlamlı (anlamdaş) sözcükler denir. Buna göre, Bir ana gülümserken yorgun ve güzel Yüreği müjdelerle tüy gibi hafiflerken Orada, bir çocuk doğar sımsıcak dünyamıza Burada ben... Dal nasıl, yaprak nasıl, ekin nasıl büyürse Toprak nasıl uyanırsa bir incecik yağmurdan Orada bir çocuk büyür yumak yumak bir nurdan, Burada ben... Koştuğu, atladığı, durduğu, uzandığı, Düşüp kaldığı yerlerde gözbebeğim var. Orada, toz toprak içinde bir çocuk ağlar, Burada ben... aşağıdakilerden hangisi bu dizelerde geçen sözcüklerden birinin eş anlamlısı değildir? A) bakış C) kalp Öğrenci Adı: ABCD 10 2 3 45 7 8 9 10 11 12 B) cihan D) Işık ABCD 13 456 14 15 Merak etme Demir sandalyenin 5. Çaydan buz gibi su a Sonunda Aysima'nır Dört gün süren yoru Eline aldığı tahta p 6. 16 17 18 ABCD 1. 81481 7. 8. Bugün 9. Dün yağan dolu, ü 10. Yazın mutlaka be 2 Aşağıda ve boy arı seri çay pist bel