Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Sözcükte Anlam Soruları

ADIM - 04
5.
Benzetme
Karşılaştırma
Örnekleme
Paragraf Va
Aşağıdaki metinlerin hangisi verilen özelliklerin tamamını taşımaktadır?
Ben, sanatı ve edebiyatı insan varlığının en kutsal yaratılışlarından biri sayarım. Gerçek sanat eserlerinin de yarına
bana bu satırları yazdıran da bu inanış oldu. Tabii yarını, geleceği masal sayanlar, günü gününe yaşamakla yetinenle
geçecek değerde olduğuna inanan sanatçıların ellerinden çıkmış olanlar arasında bulacağıma inanıyorum. Zaten
dedikleri gibi düşünüp yazarlar. Bu onların bileceği iştir.
B) Erdem uzamakla daha büyük olmaz. Ben de derim ki: Gerçek ihtiyarlamakla daha akıllı olmaz. Bizim zamanımız
Homeros ve Platon zamanından daha az zengin değildir. Ama çocuğumuz istediği doğru söz söylemek değil, bilginlik
taslamaktır. Sanki Ploton yahut Vascossan'ın dükkânından getireceğimiz belgeler kendi köyümüzden getireceğimiz
belgelerden daha soyluymuş gibi. Gözümüzün önünde olup bitenleri, yararsız eklentilerden ayırıp belirtmeye,
düşüncelerimizi onlar üzerinde işletip değerlerini meydana çıkarmaya gücümüz yetmiyor.
C) Gece korku vaktidir. Göz artık vazifesini yapamadığı için yanlış şeyler görmeye başlar. Her gölge oyunu, her ot titreyiş
her yaprak kımıldayışı bir düşman hissini verir. Sinirlerin diken diken olduğu bu karanlık saatlerde hayvanların birçoğu
için toplanmaktan, tünemekten veya ine çekilip uzanmaktan ve yatmaktan başka bir iş yoktur. Medeni şiir, sanki vahşi
bir şiirmiş gibi elektriğin keşfine rağmen hâlâ gece başlangıcının getirdiği hüzünden ve karanlığın uyardığı faciadan
bahseder.
D) Maceracı ruha sahip insanlara hep özenmişimdir. Ne güzel yaşamlarını bir ressam gibi renklendirmeyi
becerebiliyorlardır. Hayatı zevkle yaşanır yapıyorlardır. Yamaçlardan paraşütle atlayanlar, derin denizlere dalış
yapanlar... Hayatın tadını ne güzel çıkarıyorlar. Ben de onlar gibi olmayı çok istiyorum. Ama şu an yaşım gereği
onlar gibi yapamıyorum. Biraz daha büyümem lazım. İnşallah ailem de beni ileride destekler. Destekleyeceklerine
inanıyorum. Çünkü onlar da kendilerince maceracı ruha sahipler. Babam her yaz grubuyla birlikte akvaryumlara
dalmaya gider. Annem ise dağlarda yürümekten hoşlanır.
Ortaokul Türkçe
Sözcükte Anlam
ADIM - 04 5. Benzetme Karşılaştırma Örnekleme Paragraf Va Aşağıdaki metinlerin hangisi verilen özelliklerin tamamını taşımaktadır? Ben, sanatı ve edebiyatı insan varlığının en kutsal yaratılışlarından biri sayarım. Gerçek sanat eserlerinin de yarına bana bu satırları yazdıran da bu inanış oldu. Tabii yarını, geleceği masal sayanlar, günü gününe yaşamakla yetinenle geçecek değerde olduğuna inanan sanatçıların ellerinden çıkmış olanlar arasında bulacağıma inanıyorum. Zaten dedikleri gibi düşünüp yazarlar. Bu onların bileceği iştir. B) Erdem uzamakla daha büyük olmaz. Ben de derim ki: Gerçek ihtiyarlamakla daha akıllı olmaz. Bizim zamanımız Homeros ve Platon zamanından daha az zengin değildir. Ama çocuğumuz istediği doğru söz söylemek değil, bilginlik taslamaktır. Sanki Ploton yahut Vascossan'ın dükkânından getireceğimiz belgeler kendi köyümüzden getireceğimiz belgelerden daha soyluymuş gibi. Gözümüzün önünde olup bitenleri, yararsız eklentilerden ayırıp belirtmeye, düşüncelerimizi onlar üzerinde işletip değerlerini meydana çıkarmaya gücümüz yetmiyor. C) Gece korku vaktidir. Göz artık vazifesini yapamadığı için yanlış şeyler görmeye başlar. Her gölge oyunu, her ot titreyiş her yaprak kımıldayışı bir düşman hissini verir. Sinirlerin diken diken olduğu bu karanlık saatlerde hayvanların birçoğu için toplanmaktan, tünemekten veya ine çekilip uzanmaktan ve yatmaktan başka bir iş yoktur. Medeni şiir, sanki vahşi bir şiirmiş gibi elektriğin keşfine rağmen hâlâ gece başlangıcının getirdiği hüzünden ve karanlığın uyardığı faciadan bahseder. D) Maceracı ruha sahip insanlara hep özenmişimdir. Ne güzel yaşamlarını bir ressam gibi renklendirmeyi becerebiliyorlardır. Hayatı zevkle yaşanır yapıyorlardır. Yamaçlardan paraşütle atlayanlar, derin denizlere dalış yapanlar... Hayatın tadını ne güzel çıkarıyorlar. Ben de onlar gibi olmayı çok istiyorum. Ama şu an yaşım gereği onlar gibi yapamıyorum. Biraz daha büyümem lazım. İnşallah ailem de beni ileride destekler. Destekleyeceklerine inanıyorum. Çünkü onlar da kendilerince maceracı ruha sahipler. Babam her yaz grubuyla birlikte akvaryumlara dalmaya gider. Annem ise dağlarda yürümekten hoşlanır.
BÖLÜM
na işaretleyiniz.
B
TÜRKÇE
B
3. Değerlerimizin yabancı kültürlerin etkisi al-
tinda günden güne bozulduğunu (değerli
1
P
niteliğini yitirdiğini) düşünmekten kendimi
alamıyorum. Öyle sanıyorum ki yakında
blo yüz kızartacak (utandıracak) davranışlar E
II
bile toleransla (hoşgörüyle) karşılanır ola-
cak. Hâlbuki bir toplum, kendini diri tutan
değerleri muhafaza etmeli (yaşatmalı), on-
IV
lanı gelecek nesillere aktarabilmelidir.
Bu metinde numaralanmış sözlerden
hangisinin anlamı yay ayraç içinde ve-
rilen açıklamayla uyuşmamaktadır?
A) I
B) II
D) IV
E
Ortaokul Türkçe
Sözcükte Anlam
BÖLÜM na işaretleyiniz. B TÜRKÇE B 3. Değerlerimizin yabancı kültürlerin etkisi al- tinda günden güne bozulduğunu (değerli 1 P niteliğini yitirdiğini) düşünmekten kendimi alamıyorum. Öyle sanıyorum ki yakında blo yüz kızartacak (utandıracak) davranışlar E II bile toleransla (hoşgörüyle) karşılanır ola- cak. Hâlbuki bir toplum, kendini diri tutan değerleri muhafaza etmeli (yaşatmalı), on- IV lanı gelecek nesillere aktarabilmelidir. Bu metinde numaralanmış sözlerden hangisinin anlamı yay ayraç içinde ve- rilen açıklamayla uyuşmamaktadır? A) I B) II D) IV E
Paragraf 7
1. Hikâye, gerçek veya tasarlanmış olayları anlatan düz yazı türüdür. Insanlığın ilk edebi ürünlerinden olan destanlarla
birlikte doğmuş ancak günümüze kadar önemli değişimler geçirmiştir. Hikâyenin modern anlamda edebi tür haline gel-
mesi 19. yüzyıl yazarlarının metinleriyle mümkün olmuştur. Özellikle Fransız yazar Maupassant ve Rus yazar Çehov.
kendi adları ile anılan hikâye tarzlarının kurucuları arasında yer alır. Dünya edebiyatında Boccacio'nun "Decameron" adlı
hikayeleri bu türün ilk modern örnekleri kabul edilir. Hikâyenin yapı unsurları arasında kişi, olay örgüsü, mekân, zaman,
anlatıcı ve bakış açısı yer alır.
II. Roman, yaşanmış ya da yaşanması mümkün olan olayları, insanların iç dünyalarını, toplumsal olayı ya da olguyu.
insan ilişkilerini ayrıntılarıyla anlatmayı amaçlayan bir anlatı türüdür. Yapı unsurlarında kiş) olay örgüsü, mekan, zaman,
ÖRNEK
anlatıcı ve bakış açısı yer alır. Mekân tasvirleri ve kişilerin özellikleri ayrıntılarıyla anlatılır. Dünya edebiyatında ilk roman ome-
gi Miguel de Cervantes tarafından yazılan "Don Kişot adireserdir
III
Türk edebiyatında ilk roman örneği ise Şemsettin Sami'nin yazdığı "Taaşşuk-i Talat ve Fitnat" adlı eserdir.
Parçadaki numaralandırılmiş sözcüklerin eş an-
lamları hangi seçenekte doğru verilmiştir?
A)-Metin vuka yapım
Bi Yapit
C) Oyku
D) Yapıt
hadiseis
hadise yapit
vaka yapim
Ortaokul Türkçe
Sözcükte Anlam
Paragraf 7 1. Hikâye, gerçek veya tasarlanmış olayları anlatan düz yazı türüdür. Insanlığın ilk edebi ürünlerinden olan destanlarla birlikte doğmuş ancak günümüze kadar önemli değişimler geçirmiştir. Hikâyenin modern anlamda edebi tür haline gel- mesi 19. yüzyıl yazarlarının metinleriyle mümkün olmuştur. Özellikle Fransız yazar Maupassant ve Rus yazar Çehov. kendi adları ile anılan hikâye tarzlarının kurucuları arasında yer alır. Dünya edebiyatında Boccacio'nun "Decameron" adlı hikayeleri bu türün ilk modern örnekleri kabul edilir. Hikâyenin yapı unsurları arasında kişi, olay örgüsü, mekân, zaman, anlatıcı ve bakış açısı yer alır. II. Roman, yaşanmış ya da yaşanması mümkün olan olayları, insanların iç dünyalarını, toplumsal olayı ya da olguyu. insan ilişkilerini ayrıntılarıyla anlatmayı amaçlayan bir anlatı türüdür. Yapı unsurlarında kiş) olay örgüsü, mekan, zaman, ÖRNEK anlatıcı ve bakış açısı yer alır. Mekân tasvirleri ve kişilerin özellikleri ayrıntılarıyla anlatılır. Dünya edebiyatında ilk roman ome- gi Miguel de Cervantes tarafından yazılan "Don Kişot adireserdir III Türk edebiyatında ilk roman örneği ise Şemsettin Sami'nin yazdığı "Taaşşuk-i Talat ve Fitnat" adlı eserdir. Parçadaki numaralandırılmiş sözcüklerin eş an- lamları hangi seçenekte doğru verilmiştir? A)-Metin vuka yapım Bi Yapit C) Oyku D) Yapıt hadiseis hadise yapit vaka yapim
7
14 Eş anlamlı görünmelerine rağmen aralarında az çok
anlam farkı bulunan sözcüklere yakın anlamlı sözcükler
denir.
Aşağıdaki cümlelerden hangisinde bu açıklamaya
uygun bir kullanım vardır?
A) Akıllı uslu bir çocuktu ancak hiç ders çalışmıyordu.
B) Titiz bir insan olduğundan alışverişlerinde ürünleri
irili ufaklı olacak şekilde gruplandırırdı.
C) O firtinalı saatlerden sonra boğazımızdan doğru dü-
rüst bir şey geçmedi.
D) Pazar günü düzenlenen düğüne cümbür cemaat ka-
tılım söz konusuydu.
15
Ortaokul Türkçe
Sözcükte Anlam
7 14 Eş anlamlı görünmelerine rağmen aralarında az çok anlam farkı bulunan sözcüklere yakın anlamlı sözcükler denir. Aşağıdaki cümlelerden hangisinde bu açıklamaya uygun bir kullanım vardır? A) Akıllı uslu bir çocuktu ancak hiç ders çalışmıyordu. B) Titiz bir insan olduğundan alışverişlerinde ürünleri irili ufaklı olacak şekilde gruplandırırdı. C) O firtinalı saatlerden sonra boğazımızdan doğru dü- rüst bir şey geçmedi. D) Pazar günü düzenlenen düğüne cümbür cemaat ka- tılım söz konusuydu. 15
1.
66
Anne babalar, kimi zaman çocuklarını korumak ile her şeye eyvallah demeyi birbirine
karıştırıyorlar. Onlar için iyi ana baba olmak, yasaklamayı reddetmek anlamına geliyor.
Bir çocuğu eğitmek, yeni şeyler keşfetmesi için hayatının farklı dönemlerinde bazı şeyle-
re izin vermemektir. Anne baba için ödenecek bedel, çocuk tarafından daha az sevilme
tehlikesidir.
22
Bu metinde altı çizili kelime grupları ile anlatılmak istenenler sırasıyla aşağıdakilerden hangisinde verilmiştir?
A) Başından savmak - meydana çıkarmak
B) İlgilenir gibi görünmek - önceden anlamak, sezmek
C) Hoş görerek kabul etmek - ortaya çıkarmak
D) Ciddiye almak - yerinde inceleme yapmak
Ortaokul Türkçe
Sözcükte Anlam
1. 66 Anne babalar, kimi zaman çocuklarını korumak ile her şeye eyvallah demeyi birbirine karıştırıyorlar. Onlar için iyi ana baba olmak, yasaklamayı reddetmek anlamına geliyor. Bir çocuğu eğitmek, yeni şeyler keşfetmesi için hayatının farklı dönemlerinde bazı şeyle- re izin vermemektir. Anne baba için ödenecek bedel, çocuk tarafından daha az sevilme tehlikesidir. 22 Bu metinde altı çizili kelime grupları ile anlatılmak istenenler sırasıyla aşağıdakilerden hangisinde verilmiştir? A) Başından savmak - meydana çıkarmak B) İlgilenir gibi görünmek - önceden anlamak, sezmek C) Hoş görerek kabul etmek - ortaya çıkarmak D) Ciddiye almak - yerinde inceleme yapmak
3. Gökçe, Gülce, Mehmet ve Gökhan; sesteş sözcüklerin yazılı olduğu kartlarla bir oyun oyna-
mıştır. Kartlarda yazılı her bir sesteş sözcük için beş puan alan bu kişilerin oyunun ilk turun-
da aldıkları puanlar aşağıda verilmiştir:
A) KUŞAK V
PAZAR
Gökçe
Dizi L
SERT X
10
Gülce
B)
15
Buna göre aşağıdakilerden hangisi kişilerin ilk turda çektiği kartlardan biri olamaz?
KITA
YURT
DOLU L
DIL V
9
Mehmet
20
20
C)
Gökhan
KART
KAZANL
BERE
DÜĞME
5
D)
ASMA
YAŞ
◆ KIRK
KOYUN
Ortaokul Türkçe
Sözcükte Anlam
3. Gökçe, Gülce, Mehmet ve Gökhan; sesteş sözcüklerin yazılı olduğu kartlarla bir oyun oyna- mıştır. Kartlarda yazılı her bir sesteş sözcük için beş puan alan bu kişilerin oyunun ilk turun- da aldıkları puanlar aşağıda verilmiştir: A) KUŞAK V PAZAR Gökçe Dizi L SERT X 10 Gülce B) 15 Buna göre aşağıdakilerden hangisi kişilerin ilk turda çektiği kartlardan biri olamaz? KITA YURT DOLU L DIL V 9 Mehmet 20 20 C) Gökhan KART KAZANL BERE DÜĞME 5 D) ASMA YAŞ ◆ KIRK KOYUN
5. Henüz yenice ağırlanmış yağmurun
Islattığı sokaklardan geçerken
Bir çift siyah göz gibi izlediler
Beni pencereler
Sokak lambaları sanki birer fedai
Yolumu aydınlatmıyor
Aşağıdakilerin hangisinde, bu dizelerdeki söz sa-
natlarından farklı bir söz sanatı kullanılmıştır?
A) Yüzümü bulutlara kaldırıp
Dua eder gibi mırıldanıyorum
Kuşlarla, otlarla yıkanıyorum
Rüzgârla, ilkbaharla
BY Şu güzelim bulut gözlü buzağıyı
Duy, böyle koşturan sevinci
Dinle, nasıl telaş telaş çarpıyor
Toprak ananın kalbi
Bebekler, çiçeği insanlığımızın
Güllerin en hasi, en goncası
Sarışın bir ışık parçası kimi
Kimi kapkara üzüm tanesi
D) Gülen çehremi görüp
Sanmayın beni bahtiyardır
Her kahkahanın içinde
Bir damla gözyaşı vardır
Benzetre
SINAN KUZUCU
YAYINLARI
Ortaokul Türkçe
Sözcükte Anlam
5. Henüz yenice ağırlanmış yağmurun Islattığı sokaklardan geçerken Bir çift siyah göz gibi izlediler Beni pencereler Sokak lambaları sanki birer fedai Yolumu aydınlatmıyor Aşağıdakilerin hangisinde, bu dizelerdeki söz sa- natlarından farklı bir söz sanatı kullanılmıştır? A) Yüzümü bulutlara kaldırıp Dua eder gibi mırıldanıyorum Kuşlarla, otlarla yıkanıyorum Rüzgârla, ilkbaharla BY Şu güzelim bulut gözlü buzağıyı Duy, böyle koşturan sevinci Dinle, nasıl telaş telaş çarpıyor Toprak ananın kalbi Bebekler, çiçeği insanlığımızın Güllerin en hasi, en goncası Sarışın bir ışık parçası kimi Kimi kapkara üzüm tanesi D) Gülen çehremi görüp Sanmayın beni bahtiyardır Her kahkahanın içinde Bir damla gözyaşı vardır Benzetre SINAN KUZUCU YAYINLARI
5. 1. Bahçedeki bütün ağaçlan mevsimi gelince budayacağız.
II. Bütün yaz halamın Edremit'teki yazlığında kalmıştım.
III. Kütüphanesindeki bütün kitapları bir okula bağışlamış.
IV. Çocuğun bozuk paralarını alıp ona bütün para verdi..
"Bütün" sözcüğü, numaralanmış cümlelerin hangilerinde aynı anlamda kullanılmıştır?
A) I ve II.
B) I ve III.
C) II ve IV.-
D) III ve IV.
Ortaokul Türkçe
Sözcükte Anlam
5. 1. Bahçedeki bütün ağaçlan mevsimi gelince budayacağız. II. Bütün yaz halamın Edremit'teki yazlığında kalmıştım. III. Kütüphanesindeki bütün kitapları bir okula bağışlamış. IV. Çocuğun bozuk paralarını alıp ona bütün para verdi.. "Bütün" sözcüğü, numaralanmış cümlelerin hangilerinde aynı anlamda kullanılmıştır? A) I ve II. B) I ve III. C) II ve IV.- D) III ve IV.
2
2.
Terim anlam; bir sözcüğün bilim, sanat, spor ya da meslek dallarıyla ilgili kazandığı özel an-
lamdır.
Bu bilgiye göre,
(1) Tarımda kullanılan böcek ilaçları, hem tarımsal üretime faydalı böceklere hem de insan
sağlığına zarar veriyor. (II) Uzmanlar, taxım bitkilerinin bu ilacları kullanmadan da korunabile-
ceğini dile getiriyor. (III) Örneğin ürünlerin aralarında çiçekler yetiştirilerek zararlı canlıların
doğal düşmanlarının üretilebileceğini ileri sürüyorlar. (IV) Isviçre'de bir grup araştırmacı, bu
yöntemle oldukça verimli bir üretim yapmayı başardı.
metninde numaralanmış
cümlelerin hangisinde terim anlam bir sözcük yoktur?
A) X
B) W
III.
D) IV.
Ortaokul Türkçe
Sözcükte Anlam
2 2. Terim anlam; bir sözcüğün bilim, sanat, spor ya da meslek dallarıyla ilgili kazandığı özel an- lamdır. Bu bilgiye göre, (1) Tarımda kullanılan böcek ilaçları, hem tarımsal üretime faydalı böceklere hem de insan sağlığına zarar veriyor. (II) Uzmanlar, taxım bitkilerinin bu ilacları kullanmadan da korunabile- ceğini dile getiriyor. (III) Örneğin ürünlerin aralarında çiçekler yetiştirilerek zararlı canlıların doğal düşmanlarının üretilebileceğini ileri sürüyorlar. (IV) Isviçre'de bir grup araştırmacı, bu yöntemle oldukça verimli bir üretim yapmayı başardı. metninde numaralanmış cümlelerin hangisinde terim anlam bir sözcük yoktur? A) X B) W III. D) IV.
6. Yanık bir kaval sesi geliyordu zaktan
Derdi dağlardan aşkın ak elbiseli bir çobandan
Önünde sürüleri, ardında sprüleri
iniyordu yemyeşil, duman bir yamaçtan
Bu şiirdeki sözcüklerle ilgili olarak aşağıdaki-
lerden hangisi söylenemez?
Yansıma sözcükler bulunmaktadır.
B) Somut anlamlı sözcükler kullanılmıştır.
C) Nitel anlamlı sözcükler vardır.
D) Mecaz anlamlı sözcüğe yer verilmiştir.
Ortaokul Türkçe
Sözcükte Anlam
6. Yanık bir kaval sesi geliyordu zaktan Derdi dağlardan aşkın ak elbiseli bir çobandan Önünde sürüleri, ardında sprüleri iniyordu yemyeşil, duman bir yamaçtan Bu şiirdeki sözcüklerle ilgili olarak aşağıdaki- lerden hangisi söylenemez? Yansıma sözcükler bulunmaktadır. B) Somut anlamlı sözcükler kullanılmıştır. C) Nitel anlamlı sözcükler vardır. D) Mecaz anlamlı sözcüğe yer verilmiştir.
8.
Gökte yanan güneşi koparıp tan yerinden
Elimizde meşale gibi taşımaktayız
benzetme
Aşağıdakilerin hangisinde bu dizelerde görülen söz
sanatlarından biri kullanılmamıştır?
A)
B)
C)
Yaşar Nabi NAYIR
(D)
Ses demir, su demir ve ekmek demir
İstersen demirde muhali kemir
Ne gelir ki elden, kader bu, emir
Dadaloğlu bu dünyadan gideli,
Koç Köroğlu terk-i hayat edeli,
Besbelli her saat artar kederi,
Belki de yüreği yara dağların.
Kimi soruyorsun kimden
Yürekler pas tuttu nemden
Ölçüyü yitirdik tümden
Yüzükler kemer oldu ha
Selvi boylum senin için
Katlanırım bu yazgıya
Böyle yazmışsa Yaradan
Kara toprak yeter bana
9. Ar
ru
ŞE
te
A
y
A
Ortaokul Türkçe
Sözcükte Anlam
8. Gökte yanan güneşi koparıp tan yerinden Elimizde meşale gibi taşımaktayız benzetme Aşağıdakilerin hangisinde bu dizelerde görülen söz sanatlarından biri kullanılmamıştır? A) B) C) Yaşar Nabi NAYIR (D) Ses demir, su demir ve ekmek demir İstersen demirde muhali kemir Ne gelir ki elden, kader bu, emir Dadaloğlu bu dünyadan gideli, Koç Köroğlu terk-i hayat edeli, Besbelli her saat artar kederi, Belki de yüreği yara dağların. Kimi soruyorsun kimden Yürekler pas tuttu nemden Ölçüyü yitirdik tümden Yüzükler kemer oldu ha Selvi boylum senin için Katlanırım bu yazgıya Böyle yazmışsa Yaradan Kara toprak yeter bana 9. Ar ru ŞE te A y A
4. Yazılışları farklı anlamları aynı olan sözcüklere "eş anlamlı (anlamdaş)" sözcükler denir.
Bu açıklamaya göre aşağıdaki cümlelerin hangisinde "tasa" sözcüğünün eş anlamlısı kullanılmıştır?
A) Kaygı dolu gözlerle etrafına bakıyordu.
B) Cenk, merakını gidermek için birkaç soru sordu.
C) Neşeli olduğu her hâlinden belliydi.
D) Uçak havaalanına inemeyince korku dolu anlar yaşandı.
108
6. Sınıf Türkçe Soru B
Ortaokul Türkçe
Sözcükte Anlam
4. Yazılışları farklı anlamları aynı olan sözcüklere "eş anlamlı (anlamdaş)" sözcükler denir. Bu açıklamaya göre aşağıdaki cümlelerin hangisinde "tasa" sözcüğünün eş anlamlısı kullanılmıştır? A) Kaygı dolu gözlerle etrafına bakıyordu. B) Cenk, merakını gidermek için birkaç soru sordu. C) Neşeli olduğu her hâlinden belliydi. D) Uçak havaalanına inemeyince korku dolu anlar yaşandı. 108 6. Sınıf Türkçe Soru B
EKRAR
mayanla-
o okuyan-
GENEL TEKRAR - II
52
1. “Zayıf” sözcüğü aşağıdaki cümlelerin hangisinde “şişman” sözcüğünün karşıt anlamlısı olarak kullanılmıştır?
A) Veterinere getirilen zayıf hayvan hemen bakım odasına götürüldü.
B) Dedemin zayıf gözlerine rağmen kitap okumaya çalışması bana ilginç gelirdi.
53GN3
C) Depremde zarar gören zayıf yapılar belediye kararıyla yıkıldı.
D) Radyodan gelen zayıf ses bile ders çalışmama engel oluyordu.
Ortaokul Türkçe
Sözcükte Anlam
EKRAR mayanla- o okuyan- GENEL TEKRAR - II 52 1. “Zayıf” sözcüğü aşağıdaki cümlelerin hangisinde “şişman” sözcüğünün karşıt anlamlısı olarak kullanılmıştır? A) Veterinere getirilen zayıf hayvan hemen bakım odasına götürüldü. B) Dedemin zayıf gözlerine rağmen kitap okumaya çalışması bana ilginç gelirdi. 53GN3 C) Depremde zarar gören zayıf yapılar belediye kararıyla yıkıldı. D) Radyodan gelen zayıf ses bile ders çalışmama engel oluyordu.
CZıt anlamlılık
Yakın anlamlılık
Aşağıdaki öğrencilerden hangisi cümle-
lerinde zıt anlamlı sözcükleri bir arada
kullanmıştır?
Evin tabanını halıyla kaplayıp
tavanını da boyadık.
Fındığın sert kabuklarını bu
kıracakla kolayca kırabilirsin.
Parktaki yaramaz çocuk bah-
çeye koşup etrafa afacan göz-
lerle baktı.
Öğretmenimiz çift sayıları tek
tek yuvarlak içine aldı.
Selim yüksek bir ağacın üzerinden gelenleri
izliyordu.
Ortaokul Türkçe
Sözcükte Anlam
CZıt anlamlılık Yakın anlamlılık Aşağıdaki öğrencilerden hangisi cümle- lerinde zıt anlamlı sözcükleri bir arada kullanmıştır? Evin tabanını halıyla kaplayıp tavanını da boyadık. Fındığın sert kabuklarını bu kıracakla kolayca kırabilirsin. Parktaki yaramaz çocuk bah- çeye koşup etrafa afacan göz- lerle baktı. Öğretmenimiz çift sayıları tek tek yuvarlak içine aldı. Selim yüksek bir ağacın üzerinden gelenleri izliyordu.
Numarala
A) I.
B) II.
C) III.
3. Bir sözcüğün gerçek anlamından uzaklaşarak kazandığı yeni anlama "mecaz anlam" denir.
Bu açıklamaya göre "saymak" sözcüğü aşağıdaki cümlelerin hangisinde mecaz anlamda kullanılmıştır?
A) Hakem üçe kadar saydı ve düdüğü ağzına götürerek oyunu başlattı.
B) Raftaki ürünleri tek tek saydı, eksik olanları sipariş verdi.
C) Mahallemizdeki Kıbrıs gazisini herkes sayar, kimse ona karşı saygıda kusur etmezdi.
D) Sınıf arkadaşı Ali'yi sürekli anlatır, vakit buldukça bize iyiliklerini sayardı.
BUGON 24 SAAT VE
HER SANIYESI ÇOK KIYMETLI
Ortaokul Türkçe
Sözcükte Anlam
Numarala A) I. B) II. C) III. 3. Bir sözcüğün gerçek anlamından uzaklaşarak kazandığı yeni anlama "mecaz anlam" denir. Bu açıklamaya göre "saymak" sözcüğü aşağıdaki cümlelerin hangisinde mecaz anlamda kullanılmıştır? A) Hakem üçe kadar saydı ve düdüğü ağzına götürerek oyunu başlattı. B) Raftaki ürünleri tek tek saydı, eksik olanları sipariş verdi. C) Mahallemizdeki Kıbrıs gazisini herkes sayar, kimse ona karşı saygıda kusur etmezdi. D) Sınıf arkadaşı Ali'yi sürekli anlatır, vakit buldukça bize iyiliklerini sayardı. BUGON 24 SAAT VE HER SANIYESI ÇOK KIYMETLI
7. Aşağıda numaralanmış yerlerdeki sözcükler belli bir
kurala göre değişmektedir. İlk harf sabit kalırken
sözcük içerisinden her defasında bir harf değişip
yeni sözcükler türetilmektedir. Burada önemli olan
anlamlı sözcükler elde edebilmektedir.
TANE
TAZE
TAZI
TAKI
TAKA
ABA
ADA
ARA
ARI
AZI
A) 4
SEN
SÉS
sis
siz
TİZ
B) 3
Buna göre numaralanmış yerlerden hangisinde
verilen kurala uyulmamıştır?
KOL
KİL
C) 2
KUL
KUT
KİT
D) 1
Ortaokul Türkçe
Sözcükte Anlam
7. Aşağıda numaralanmış yerlerdeki sözcükler belli bir kurala göre değişmektedir. İlk harf sabit kalırken sözcük içerisinden her defasında bir harf değişip yeni sözcükler türetilmektedir. Burada önemli olan anlamlı sözcükler elde edebilmektedir. TANE TAZE TAZI TAKI TAKA ABA ADA ARA ARI AZI A) 4 SEN SÉS sis siz TİZ B) 3 Buna göre numaralanmış yerlerden hangisinde verilen kurala uyulmamıştır? KOL KİL C) 2 KUL KUT KİT D) 1