Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Ortaokul Türkçe Soruları

TYT, AYT, YKS, LGS, KPSS, ALES hazırlık sürecinde dilediğin dersten soru çözüm desteği almak ister misin? Kunduz’a sorularını sor, alanında uzman eğitmenler cevaplasın.
9.
rlea
Gazeteci: (1) --
3
1111
Yönetmen: Uluslararası festivallerde büyük ödüller alı-
yor. Dünya, çekim ve kurgu teknolojisini yakından takip
ediyor. Seyirci sayısını her yıl daha da katlıyor. Fakat
şikâyet etmemiz gereken tek yön, asıl önemli olan da
bu bence, fikir olarak, mesaj olarak yerlerde.
Gazeteci: (II)--
Yönetmen: Bir öyküyü okuduğumda sinemaya uygun
olduğunu hissedersem uzun süre aklımdan çıkaramam
ve bir süre sonra onu çekmek bende bir tutku hâline dö-
nüşür. Ve günün birinde canlanmış olarak ortaya çıkar
ve sıra artık kafamdakileri yazmaya gelmiştir.
Bu diyalogda boş bırakılan yerlere aşağıdakilerden
hangisi sırasıyla getirilmelidir?
al CON studos
A) Sinemamız neden yerinde sayıyor?
(II) Senaryo yazmak hoşunuza gidiyor mu?
blu
mas insma ennein
no ne B) (1) Günümüzde Türk sineması nereye gidiyor?
9.
(H) Bir film yapma düşüncesi sizde nasıl doğar?
PUTI 901
C) (1) Sinemamızın geriye sayma nedenlerinden söz
heb eder misiniz?
lednatte?
(II) Yazdığınız öykülerin konusunu nasıl seçiyorsu-
nuz?
smo:baesy nama
pilniones lenún
D) (1) Sinemamızın bir gelecek vadettiğini düşünüyor
musunuz?
Irige sed
(II) Her öyküden iyi bir film yapmak mümkün müdür?
2-(20)
www.ozdebir.org.tr
v
GD
Ortaokul Türkçe
Paragraf
9. rlea Gazeteci: (1) -- 3 1111 Yönetmen: Uluslararası festivallerde büyük ödüller alı- yor. Dünya, çekim ve kurgu teknolojisini yakından takip ediyor. Seyirci sayısını her yıl daha da katlıyor. Fakat şikâyet etmemiz gereken tek yön, asıl önemli olan da bu bence, fikir olarak, mesaj olarak yerlerde. Gazeteci: (II)-- Yönetmen: Bir öyküyü okuduğumda sinemaya uygun olduğunu hissedersem uzun süre aklımdan çıkaramam ve bir süre sonra onu çekmek bende bir tutku hâline dö- nüşür. Ve günün birinde canlanmış olarak ortaya çıkar ve sıra artık kafamdakileri yazmaya gelmiştir. Bu diyalogda boş bırakılan yerlere aşağıdakilerden hangisi sırasıyla getirilmelidir? al CON studos A) Sinemamız neden yerinde sayıyor? (II) Senaryo yazmak hoşunuza gidiyor mu? blu mas insma ennein no ne B) (1) Günümüzde Türk sineması nereye gidiyor? 9. (H) Bir film yapma düşüncesi sizde nasıl doğar? PUTI 901 C) (1) Sinemamızın geriye sayma nedenlerinden söz heb eder misiniz? lednatte? (II) Yazdığınız öykülerin konusunu nasıl seçiyorsu- nuz? smo:baesy nama pilniones lenún D) (1) Sinemamızın bir gelecek vadettiğini düşünüyor musunuz? Irige sed (II) Her öyküden iyi bir film yapmak mümkün müdür? 2-(20) www.ozdebir.org.tr v GD
B
7. (1) Günlük yaşamda kullandığımız pek çok
ürün, kimyasal madde içeriyor ve bu maddeler
vücudumuza yerleşebiliyor. (II) Kaliforniya Üni-
versitesindeki bazı bilim insanları, bu durumla
ilgili önemli bir araştırma yapmışlar. (III) Araş-
tırmada insan vücudunda 100'den fazla kimya-
sal madde olduğu saptanmış. (IV) Bu maddele-
rin 55'ine insan vücudunda daha önce hiç rast-
lanmamış. (V) Bunların 42'sinin ise "bilinmeyen
Sun Cukimyasal kaynaklardan gelen gizemli kimyasal-
lar" olduğu sonucuna ulaşılmış.
ya
ala
Bu metindeki numaralanmış cümlelerin han-
gisinden önce Söz konusu araştırmanın so-
nuçları bir hayli ilginç..." cümlesi getirilebilir?
AMIL
B) III
CV
D) V
Ortaokul Türkçe
Paragraf
B 7. (1) Günlük yaşamda kullandığımız pek çok ürün, kimyasal madde içeriyor ve bu maddeler vücudumuza yerleşebiliyor. (II) Kaliforniya Üni- versitesindeki bazı bilim insanları, bu durumla ilgili önemli bir araştırma yapmışlar. (III) Araş- tırmada insan vücudunda 100'den fazla kimya- sal madde olduğu saptanmış. (IV) Bu maddele- rin 55'ine insan vücudunda daha önce hiç rast- lanmamış. (V) Bunların 42'sinin ise "bilinmeyen Sun Cukimyasal kaynaklardan gelen gizemli kimyasal- lar" olduğu sonucuna ulaşılmış. ya ala Bu metindeki numaralanmış cümlelerin han- gisinden önce Söz konusu araştırmanın so- nuçları bir hayli ilginç..." cümlesi getirilebilir? AMIL B) III CV D) V
12. Akşamüzeri gökyüzü birden karardı. Önce güçlü bir şimşek çaktı. Ardından gökyüzü müthiş bir şekilde gürledi.
|
||
Şiddetli dolu yağışını sağanak yağmur izledi. Öyle bir yağmurdu ki göz gözü görmüyordu.
|||
IV
Bu parçadaki altı çizili sözcük ve söz öbekleriyle ilgili, aşağıda verilenlerden hangisi yanlıştır?
A) numaralı sözcük, mecaz anlamda kullanılmıştır.
B) 11 humaralı sözcük, gerçek anlamda kullanılmıştır.
Il numaralı sözcük, eş seslidir.
DTV numaralı söz öbeği, deyimdir.
23_813_SÖZ
7
Diğer sayfaya geç
Ortaokul Türkçe
Sözcükte Anlam
12. Akşamüzeri gökyüzü birden karardı. Önce güçlü bir şimşek çaktı. Ardından gökyüzü müthiş bir şekilde gürledi. | || Şiddetli dolu yağışını sağanak yağmur izledi. Öyle bir yağmurdu ki göz gözü görmüyordu. ||| IV Bu parçadaki altı çizili sözcük ve söz öbekleriyle ilgili, aşağıda verilenlerden hangisi yanlıştır? A) numaralı sözcük, mecaz anlamda kullanılmıştır. B) 11 humaralı sözcük, gerçek anlamda kullanılmıştır. Il numaralı sözcük, eş seslidir. DTV numaralı söz öbeği, deyimdir. 23_813_SÖZ 7 Diğer sayfaya geç
9. Her şey bir yana avını anında felç eden yılanın zehri,
kendisini de zehirlemez mi diye düşündüm.
Bu cümlede kullanılan "mi" ile ilgili aşağıdakilerin
hangisi doğrudur?
A) "mi" den sonra soru işareti kullanılmalıdır.
BY "mi" kendinden önceki kelimeye bitişik yazılmalı-
dır.
e) "mi" den sonra virgül kullanılmalıdır.
D "mi" cümlede pekiştirme yapmak için kullanılmış-
tır.
Ortaokul Türkçe
Noktalama İşaretleri
9. Her şey bir yana avını anında felç eden yılanın zehri, kendisini de zehirlemez mi diye düşündüm. Bu cümlede kullanılan "mi" ile ilgili aşağıdakilerin hangisi doğrudur? A) "mi" den sonra soru işareti kullanılmalıdır. BY "mi" kendinden önceki kelimeye bitişik yazılmalı- dır. e) "mi" den sonra virgül kullanılmalıdır. D "mi" cümlede pekiştirme yapmak için kullanılmış- tır.
B
5.
813_SOZ
Ord. Prof. Dr. Aydın Sayılı
Ankara Erkek Lisesinden mezun olmuştur. Mezuniyet sınavını
Atatürk'ün de yer aldığı sınav heyeti önünde olmuştur. Bu
sınavda tüm soruları Atatürk sormuş ve aldığı cevaplardan çok
memnun kalmıştır.
1913-1993
Ankara Erkek Lisesini 1933 yılında birincilikle bitirdikten sonra
aynı yıl Milli Eğitim Bakanlığının yurt dışına öğrenci göndermek
için açtığı sınavı kazanmıştır.
Bu başarısının ardından Harvard Universitesinde Bilim Tarihi
Bölümünde yükseköğrenimini yapmak için Amerika Birleşik
Devletleri'ne gönderilmiştir.
1942 yılında Harvard Universitesinden doktora derecesi almıştır. Bu doktora Harvard Universitesinde
ve dünyada bilim tarihi dalında verilen ilk doktora derecesidir.
• 1984 yılında kurulan Atatürk Kültür, Dil ve Tarih Yüksek Kurumu Atatürk Kültür Merkezine başkan
olarak atanmıştır.
Ord. Prof. Dr. Aydın Sayılı, bilim tarihine ilişkin birçok önemli katkı ile ülkesinde ve uluslararası bilim
ortamında haklı bir saygınlık kazanmış bir bilim insanıdır.
Atatürk ile aynı dönemde yaşamıştır
D) Yöneticilik görevinde bulunmuştur.
İngilizce, Fransızca, Almanca, Farsça ve Arapça dillerini de çok iyi bildiği için bilimsel kaynakları
kavramakta ve yorumlamakta üstün bir performans göstermiştir.
Bu açıklamalardan hareketle Aydın Sayılı hakkında aşağıdaki yargıların hangisine değinilmemiştir?
A) Pok
A) ok sayıda bilimsel yayını bulunmaktadır,
B) Uluslararası toplumda tanınmış biridir.
6.
Met
day
Bur
ger
Diğer sayfaya geçiniz
E
Ortaokul Türkçe
Paragraf
B 5. 813_SOZ Ord. Prof. Dr. Aydın Sayılı Ankara Erkek Lisesinden mezun olmuştur. Mezuniyet sınavını Atatürk'ün de yer aldığı sınav heyeti önünde olmuştur. Bu sınavda tüm soruları Atatürk sormuş ve aldığı cevaplardan çok memnun kalmıştır. 1913-1993 Ankara Erkek Lisesini 1933 yılında birincilikle bitirdikten sonra aynı yıl Milli Eğitim Bakanlığının yurt dışına öğrenci göndermek için açtığı sınavı kazanmıştır. Bu başarısının ardından Harvard Universitesinde Bilim Tarihi Bölümünde yükseköğrenimini yapmak için Amerika Birleşik Devletleri'ne gönderilmiştir. 1942 yılında Harvard Universitesinden doktora derecesi almıştır. Bu doktora Harvard Universitesinde ve dünyada bilim tarihi dalında verilen ilk doktora derecesidir. • 1984 yılında kurulan Atatürk Kültür, Dil ve Tarih Yüksek Kurumu Atatürk Kültür Merkezine başkan olarak atanmıştır. Ord. Prof. Dr. Aydın Sayılı, bilim tarihine ilişkin birçok önemli katkı ile ülkesinde ve uluslararası bilim ortamında haklı bir saygınlık kazanmış bir bilim insanıdır. Atatürk ile aynı dönemde yaşamıştır D) Yöneticilik görevinde bulunmuştur. İngilizce, Fransızca, Almanca, Farsça ve Arapça dillerini de çok iyi bildiği için bilimsel kaynakları kavramakta ve yorumlamakta üstün bir performans göstermiştir. Bu açıklamalardan hareketle Aydın Sayılı hakkında aşağıdaki yargıların hangisine değinilmemiştir? A) Pok A) ok sayıda bilimsel yayını bulunmaktadır, B) Uluslararası toplumda tanınmış biridir. 6. Met day Bur ger Diğer sayfaya geçiniz E
5. Peter Wolhlleben'in müthiş çalışması "Ağaçların
Gizli Yaşamı"nı okurken onların kendi araların-
da iletişim kurduklarını, hafızaları olduğunu ve
çocuklarıyla birlikte yaşadıklarını öğrenmek
şoke edici bir etkili bırakıyor. Söz gelimi akas-
ya ağaçlarının dalları zürafalar tarafından yen-
meye başlandığında, ağaç çevredeki ağaçları
uyarmak için etilen gazı yaymaya başlıyor. Bu
uyarıyı alan diğer ağaçlar etrafta bir zürafa
olduğunu anlayarak yapraklarına tanen adı
verilen asidik bir madde salgılıyor. Yüksek mik-
tarda salgınan tanen, otobur hayvanların ölü-
müne sebep olabilecek güçte. Bu yüzden züra-
falar, akasya ağaçlarının dallarını, ağaçlar
arası iletişimin olabildiğince güçleştiği rüzgârlı
havalarda yiyorlar ve birbirinden uzakta olan
ağaçları tercih ediyorlar.
Bu parçadan çıkarılabilecek en kapsamlı
yargı aşağıdakilerden hangisidir?
A) Ağaçlar iletişim kurabilen sosyal varlıklar-
dir
B) Doğada her canlı birbirleriyle etkileşim ha-
lindedir.
C) Koku, bitkiler arasında iletişimi sağlar.
D) Doğa ile ilgili araştırmalar ilginç sonuçlar
doğurmaktadır
FEN BİLİMLERİ YAYINLARI
7. C
8.
Ortaokul Türkçe
Parçada Anlam
5. Peter Wolhlleben'in müthiş çalışması "Ağaçların Gizli Yaşamı"nı okurken onların kendi araların- da iletişim kurduklarını, hafızaları olduğunu ve çocuklarıyla birlikte yaşadıklarını öğrenmek şoke edici bir etkili bırakıyor. Söz gelimi akas- ya ağaçlarının dalları zürafalar tarafından yen- meye başlandığında, ağaç çevredeki ağaçları uyarmak için etilen gazı yaymaya başlıyor. Bu uyarıyı alan diğer ağaçlar etrafta bir zürafa olduğunu anlayarak yapraklarına tanen adı verilen asidik bir madde salgılıyor. Yüksek mik- tarda salgınan tanen, otobur hayvanların ölü- müne sebep olabilecek güçte. Bu yüzden züra- falar, akasya ağaçlarının dallarını, ağaçlar arası iletişimin olabildiğince güçleştiği rüzgârlı havalarda yiyorlar ve birbirinden uzakta olan ağaçları tercih ediyorlar. Bu parçadan çıkarılabilecek en kapsamlı yargı aşağıdakilerden hangisidir? A) Ağaçlar iletişim kurabilen sosyal varlıklar- dir B) Doğada her canlı birbirleriyle etkileşim ha- lindedir. C) Koku, bitkiler arasında iletişimi sağlar. D) Doğa ile ilgili araştırmalar ilginç sonuçlar doğurmaktadır FEN BİLİMLERİ YAYINLARI 7. C 8.
6. (1) İlkokuldan üniversiteye değin sürüp giden dil
ve yazın eğitimimiz, sözcüğün gerçek anlamıyla
çağ dışıdır. (II) Öğrencilerin karşı karşıya geldi-
ği metinlerin büyük bir bölümü yazınsal tattan
yoksundur; çocukların düş ve duygu evrenlerini
kuşatacak, onları devindirip yüklerinde titreşim
yaratacak bir yanları yoktur. (III) Tersine duyar-
lılığı körelten, imgelemi donduran, yavan parça-
lardır bunlar. (IV) Denebilir ki bu dersten bekle-
nen duyarlığı geliştirme, okuma alışkınlığı şöyle
dursun yazıdan, yazınsal yaratılardan soğutur
çocukları.
Bu parçanın ana düşüncesi numaralanmış
cümlelerin hangisinde verilmiştir?
A) I
B) II
C) III
FEN BİLİMLERİ YAYINLARI
D) IV
72
Ortaokul Türkçe
Olay Yazıları
6. (1) İlkokuldan üniversiteye değin sürüp giden dil ve yazın eğitimimiz, sözcüğün gerçek anlamıyla çağ dışıdır. (II) Öğrencilerin karşı karşıya geldi- ği metinlerin büyük bir bölümü yazınsal tattan yoksundur; çocukların düş ve duygu evrenlerini kuşatacak, onları devindirip yüklerinde titreşim yaratacak bir yanları yoktur. (III) Tersine duyar- lılığı körelten, imgelemi donduran, yavan parça- lardır bunlar. (IV) Denebilir ki bu dersten bekle- nen duyarlığı geliştirme, okuma alışkınlığı şöyle dursun yazıdan, yazınsal yaratılardan soğutur çocukları. Bu parçanın ana düşüncesi numaralanmış cümlelerin hangisinde verilmiştir? A) I B) II C) III FEN BİLİMLERİ YAYINLARI D) IV 72
MUBA YAYINLARI
10.
Cümlede yargı bildiren ögeler yüklem, yüklemin
bildirdiği yargıyı gerçekleştiren veya üzerine
alan ögeler ise özne görevindedir. Öznenin
gerçekleştirdiği eylemden etkilenen ögeler de
nesne görevindedir.
Aşağıdaki cümlelerden hangisinin öge dizilişi
"özne/ nesne / yüklem" biçimindedir?
$
Umut olmadan Insan hayatını sürdüremez.
Uzaklara itelenmiş umutlar insanı perişan eder
Umut mutluluktan alınmış bir miktar borçtur.
DArzula
DArzularımız/hiç umudumuz/kalmasa da yaşar.
Ortaokul Türkçe
Cümlenin Öğeleri
MUBA YAYINLARI 10. Cümlede yargı bildiren ögeler yüklem, yüklemin bildirdiği yargıyı gerçekleştiren veya üzerine alan ögeler ise özne görevindedir. Öznenin gerçekleştirdiği eylemden etkilenen ögeler de nesne görevindedir. Aşağıdaki cümlelerden hangisinin öge dizilişi "özne/ nesne / yüklem" biçimindedir? $ Umut olmadan Insan hayatını sürdüremez. Uzaklara itelenmiş umutlar insanı perişan eder Umut mutluluktan alınmış bir miktar borçtur. DArzula DArzularımız/hiç umudumuz/kalmasa da yaşar.
17. Diyarbakır, Osmanlılar Dönemi'nde önemli eyaletlerden
plan birinin merkezi, doğuya sefer yapan orduların hareket
seniomerkezi ve kışlağı olmuştur. Osmanlı Devleti'nin son dö-
olscnemlerinde özellikle Birinci Dünya Savaşı'nın yakın za-
opmanlarında hastalık ve yangın yüzünden büyük sıkıntı
Sançekmiştir. 1950'lerden sonra yeni şehir kurulmuştur. Şe-
id hir; yollar, hastaneler, okullar ve modern yapılarla gün
-08 geçtikçe büyümüş ve gelişmiştir. 1980 sonrasında ise
nid köyden göçlerle nüfusu artmıştır.
IBV
Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerden hangisi ağır
basmaktadır?
A Bilgi verme
IDA
33
men C) Tanımlama und
B) Sorgulama
HIDE Sonia
D) Öyküleme
-abipses avalo pli shtolo nell
ubegiisque
Ortaokul Türkçe
Parçada Anlam
17. Diyarbakır, Osmanlılar Dönemi'nde önemli eyaletlerden plan birinin merkezi, doğuya sefer yapan orduların hareket seniomerkezi ve kışlağı olmuştur. Osmanlı Devleti'nin son dö- olscnemlerinde özellikle Birinci Dünya Savaşı'nın yakın za- opmanlarında hastalık ve yangın yüzünden büyük sıkıntı Sançekmiştir. 1950'lerden sonra yeni şehir kurulmuştur. Şe- id hir; yollar, hastaneler, okullar ve modern yapılarla gün -08 geçtikçe büyümüş ve gelişmiştir. 1980 sonrasında ise nid köyden göçlerle nüfusu artmıştır. IBV Bu parçanın anlatımında aşağıdakilerden hangisi ağır basmaktadır? A Bilgi verme IDA 33 men C) Tanımlama und B) Sorgulama HIDE Sonia D) Öyküleme -abipses avalo pli shtolo nell ubegiisque
18. Yazmak, okumaktan beslenen bir etkinliktir; --
Bu sözler aşağıdakilerden hangisiyle sürdürülemez?
noxub fred not
avem do ust (
A) yazma yoluna gireceklerin eline önce kalemi değil,
kitabı alması gerekir
B) bir kişi sürekli yazarak bu yolda büyük bir ilerleme
sağlar
C) bir tek kitap yazmak için yarım kitaplık okumak ge-
rekebilir
D) kitapların tozunu yutmayan bir kişi, ne kadar uğraşır-
sa uğraşsın yazar olamaz
-no n60
insdle ild
-qatil ud attacle abr(8
inseut sisat ab náb
Ortaokul Türkçe
Paragrafta Konu, Ana Düşünce ve Yardımcı Düşünceler
18. Yazmak, okumaktan beslenen bir etkinliktir; -- Bu sözler aşağıdakilerden hangisiyle sürdürülemez? noxub fred not avem do ust ( A) yazma yoluna gireceklerin eline önce kalemi değil, kitabı alması gerekir B) bir kişi sürekli yazarak bu yolda büyük bir ilerleme sağlar C) bir tek kitap yazmak için yarım kitaplık okumak ge- rekebilir D) kitapların tozunu yutmayan bir kişi, ne kadar uğraşır- sa uğraşsın yazar olamaz -no n60 insdle ild -qatil ud attacle abr(8 inseut sisat ab náb
a) 2 b) 3
12) Aşağıdaki tümcelerin hangisinde adı soru yoluyla
belirten bir sözcük vardır? (Soru ön adı
arayacaksınız)
a) Arkadaşın nereden geliyor?
b) Hangisini okuyacaksın?
c) Hangi müzeyi gezdiniz?
d) Siz neden sinemaya gelmediniz?
Ortaokul Türkçe
Düşünce Yazıları
a) 2 b) 3 12) Aşağıdaki tümcelerin hangisinde adı soru yoluyla belirten bir sözcük vardır? (Soru ön adı arayacaksınız) a) Arkadaşın nereden geliyor? b) Hangisini okuyacaksın? c) Hangi müzeyi gezdiniz? d) Siz neden sinemaya gelmediniz?
2 ve 3 sorulan aşağıdaki bilgilere göre cevaplayınız.
Öğrencilerin Doğru (D) ya da Yanlış (Y) biçiminde yanıtladığı beş soruluk bir sınavda A, B, C, D ve E adlı öğrencilerin
yanıtlarıyla ilgili şunlar bilinmektedir:
Herkes her soruyu yanıtlamıştır.
•A, üç tanesi art arda olmak üzere dört soruya (Y) yanıtını vermiştir.
• Üçüncü soruya (D) yanıtını veren yalnızca C ve D'dir.
• C, her soruya bir öncekinden farklı yanıt vermiştir.
. E, C'nin verdiği yanıtlardan farklı yanıtlar vermiştir.
• B, tüm sorulara aynı yanıtı vermiştir.
A ile B'nin ikinci soruya verdikleri yanıt farklıdır.
Bu bilgilere göre aşağıdakilerden hangisi kesinlikle doğrudur?
A) B. beşinci soruya D yanıtını vermiştir.
C) E, üçüncü soruya D yanıtını vermiştir.
)A
B) D, birinci soruya Y yanıtını vermiştir.
D) C, ikinci soruya Y yanıtını vermiştir.
Aşağıdakilerden hangisi beşinci soruya kesin olarak D yanıtını vermiştir?
B) B
C) C
PARAGRAF
D) E
Ortaokul Türkçe
Paragraf
2 ve 3 sorulan aşağıdaki bilgilere göre cevaplayınız. Öğrencilerin Doğru (D) ya da Yanlış (Y) biçiminde yanıtladığı beş soruluk bir sınavda A, B, C, D ve E adlı öğrencilerin yanıtlarıyla ilgili şunlar bilinmektedir: Herkes her soruyu yanıtlamıştır. •A, üç tanesi art arda olmak üzere dört soruya (Y) yanıtını vermiştir. • Üçüncü soruya (D) yanıtını veren yalnızca C ve D'dir. • C, her soruya bir öncekinden farklı yanıt vermiştir. . E, C'nin verdiği yanıtlardan farklı yanıtlar vermiştir. • B, tüm sorulara aynı yanıtı vermiştir. A ile B'nin ikinci soruya verdikleri yanıt farklıdır. Bu bilgilere göre aşağıdakilerden hangisi kesinlikle doğrudur? A) B. beşinci soruya D yanıtını vermiştir. C) E, üçüncü soruya D yanıtını vermiştir. )A B) D, birinci soruya Y yanıtını vermiştir. D) C, ikinci soruya Y yanıtını vermiştir. Aşağıdakilerden hangisi beşinci soruya kesin olarak D yanıtını vermiştir? B) B C) C PARAGRAF D) E
8. Şair Ece Ayhan kendisini sildiğini söyleyen bir arka- | 9.
daşına şöyle cevap veriyor:
"Silgiler, silerken silinir de."
Ece Ayhan'ın, bu sözüyle anlatmak istediği aşa-
ğıdakilerden hangisidir?
NEWTON
A) Dostların ne olursa olsun birbirini unutmaması
gerekir.
BY Bazı insanları bir çırpıda silmek hiç de kolay de-
ğildir.
C) Hayatımızdan çıkardığımız her insan bizden de
bir şeyler koparır.
D) Dostlarını kaybeden insanlar eninde sonunda
pişman olurlar.
KAZANIM SINAVI
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
8. Şair Ece Ayhan kendisini sildiğini söyleyen bir arka- | 9. daşına şöyle cevap veriyor: "Silgiler, silerken silinir de." Ece Ayhan'ın, bu sözüyle anlatmak istediği aşa- ğıdakilerden hangisidir? NEWTON A) Dostların ne olursa olsun birbirini unutmaması gerekir. BY Bazı insanları bir çırpıda silmek hiç de kolay de- ğildir. C) Hayatımızdan çıkardığımız her insan bizden de bir şeyler koparır. D) Dostlarını kaybeden insanlar eninde sonunda pişman olurlar. KAZANIM SINAVI
3.
1. Hasan sofradan kalkıp köşedeki minde-
re oturdu. Bir şeyler olduğunu hemen
sezdi. Kimse ona bir şey söylemek iste-
miyordu.
Bu metindeki fillimsilerin türü sırasıy-
la aşağıdakilerden hangisidir?
A) Isim-fill, sifat-fil, zarf-fill
B) Zarf-fiil, Isim-fill, sifat-fil
Loy Sifat-fiil, zarf-fiil, isim-fill
D)Zarf-fill, sifat-fill, isim-fiil
2. Memleket isterim
Yaşamak, sevmek gibi gönülden olsun
Olursa bir şikâyet ölümden olsun
Bu dizelerdeki fillimsilerin türce özde-
şi aşağıdakilerin hangisinde vardır?
A) Tüm sorunlarını konuşarak çözerdi.
B) Anlatılanlar ancak senin anladığın ka-
dardır.
C) Görmek için önce bakmayı öğrenmek
gerekir.
D) İçinde "hayat" geçen her şey güzeldir.
Aşağıdakilerin hangisinde kalıcı isim
olmuş bir fillimsi yoktur?
Bu araba dolmuş, şu ürünleri de diğe-
rine yükleyin.
İlerideki marketten biraz salatalık, iki
paket süt ve ekmek alacaktı.
Ders alınmayan geçmiş, tecrübeye
dönüşmemiştir.
D) Bu yılki yakacak ihtiyacını karşılaya-
bilmek için çok çalışması gerekiyor-
muş.
8. Sinif Türkçe Konu Kitab
4. (1) Kuşluk vaktine kadar koyunlar kar-
nını doyurmak zorundaydı. (2) Çünkü
sıcak çıkınca koyunlar kafalarını birbirle-
rinin altlarına sokuyor ve yayılmıyorlar-
di. (3) Hasan onları bağırarak bir ağaç
gölgesine sokuyordu. (4) Sıcaktan boy-
ni kaynayan koyunları hareket ettirmek
ölümden beterdi.
Bu metindeki numaralanmış cümlele-
rin hangisindeki fillimsi cümleye "du-
rum" anlamı katmıştır?
A) 1
B) 2
durum
C)
5. Biliyorum, kolay değil yaşamak
Ama işte
Bir ölünün hâlâ yatağı sıcak
Birinin saati işliyor kolunda
Yaşamak kolay değil ya kardeşler
Ölmek de değil
Kolay değil bu dünyadan ayrılmak
Bu dizelerde kaç fillimsi vardır?
B) 3
A) 2
C4
D) 4
D) 5
6. Aşağıdakilerin hangisinde farklı türde
bir fillimsi vardır?
A) Adam olacak çocuk gözünden belli
olur. S.f
B) Unutulmaz bir tatil günü yaşadık. S
C) Pikniğe gittiğimiz yer deniz kıyısın-
daydı. S
D) Üzülerek söylemeliyim ki başarısız ol-
dunuz.
223
CamScanner ile tarandı
Ortaokul Türkçe
Fiilimsiler
3. 1. Hasan sofradan kalkıp köşedeki minde- re oturdu. Bir şeyler olduğunu hemen sezdi. Kimse ona bir şey söylemek iste- miyordu. Bu metindeki fillimsilerin türü sırasıy- la aşağıdakilerden hangisidir? A) Isim-fill, sifat-fil, zarf-fill B) Zarf-fiil, Isim-fill, sifat-fil Loy Sifat-fiil, zarf-fiil, isim-fill D)Zarf-fill, sifat-fill, isim-fiil 2. Memleket isterim Yaşamak, sevmek gibi gönülden olsun Olursa bir şikâyet ölümden olsun Bu dizelerdeki fillimsilerin türce özde- şi aşağıdakilerin hangisinde vardır? A) Tüm sorunlarını konuşarak çözerdi. B) Anlatılanlar ancak senin anladığın ka- dardır. C) Görmek için önce bakmayı öğrenmek gerekir. D) İçinde "hayat" geçen her şey güzeldir. Aşağıdakilerin hangisinde kalıcı isim olmuş bir fillimsi yoktur? Bu araba dolmuş, şu ürünleri de diğe- rine yükleyin. İlerideki marketten biraz salatalık, iki paket süt ve ekmek alacaktı. Ders alınmayan geçmiş, tecrübeye dönüşmemiştir. D) Bu yılki yakacak ihtiyacını karşılaya- bilmek için çok çalışması gerekiyor- muş. 8. Sinif Türkçe Konu Kitab 4. (1) Kuşluk vaktine kadar koyunlar kar- nını doyurmak zorundaydı. (2) Çünkü sıcak çıkınca koyunlar kafalarını birbirle- rinin altlarına sokuyor ve yayılmıyorlar- di. (3) Hasan onları bağırarak bir ağaç gölgesine sokuyordu. (4) Sıcaktan boy- ni kaynayan koyunları hareket ettirmek ölümden beterdi. Bu metindeki numaralanmış cümlele- rin hangisindeki fillimsi cümleye "du- rum" anlamı katmıştır? A) 1 B) 2 durum C) 5. Biliyorum, kolay değil yaşamak Ama işte Bir ölünün hâlâ yatağı sıcak Birinin saati işliyor kolunda Yaşamak kolay değil ya kardeşler Ölmek de değil Kolay değil bu dünyadan ayrılmak Bu dizelerde kaç fillimsi vardır? B) 3 A) 2 C4 D) 4 D) 5 6. Aşağıdakilerin hangisinde farklı türde bir fillimsi vardır? A) Adam olacak çocuk gözünden belli olur. S.f B) Unutulmaz bir tatil günü yaşadık. S C) Pikniğe gittiğimiz yer deniz kıyısın- daydı. S D) Üzülerek söylemeliyim ki başarısız ol- dunuz. 223 CamScanner ile tarandı
1. Aşağıda üç farklı söz grubunun anlamı verilmiştir?
• Doğru tutum ve davranıştan ayrılmak
Son derece ağır, sert bir biçimde
Ne yapsa, ne kadar çaba ve ustalık gösterse
Anlamları verilen bu söz gruplarının kullanıldığı metin aşağıdakilerden hangisidir?
konuşurken seçtiği kelimelere pek dikkat etmez, kaba saba laflar edip kalp kırdığı olurdu. Fakat Allah'ı
var. kalbinde bir damla bile kötülük olmadığını hepimiz bilirdik. İşin doğrusu, onun bu heyecanlı konuş-
palan arkadaş grubumuz için bir neşe kaynağıydı. ?
Görüşlerini zehir zemberek bir açıklamayla dile getiren yazar, bundan sonra ağzıyla kuş tutsa sanat
camiasında kendine bir yer bulamaz. Elde ettiği şöhrete güvenen genç kalemin açıklamasını okuyan-
laz yazarın pusulasını şaşırdığını dile getiriyor.
Bu yolun bir çıkmaz sokak olduğunu çok iyi biliyordum. Elden ne gelir ki? Dönüş imkânım olsa bir
dakika dahi düşünmeden her şeyi geri alırım. Ama söz ağızdan bir kere çıkıyor; yaşadığım pişmanlık,
hatalanmi telafi etmeme yardımcı olmuyor.
Hem yeni bir şey söylemek hem de bunu yeni bir biçimde söylemek, her yazar için demir leblebidir.
Yetenek kısıtlıysa ne çarel Çalışmakla, gayretle tabii ki yol alınır ama sınırlıdır bu mesafe. Yaratıcı bir
eser üretmek için insanın içinden de bir şeyler gelmeli.
Ortaokul Türkçe
Söz Öbeklerinde Anlam
1. Aşağıda üç farklı söz grubunun anlamı verilmiştir? • Doğru tutum ve davranıştan ayrılmak Son derece ağır, sert bir biçimde Ne yapsa, ne kadar çaba ve ustalık gösterse Anlamları verilen bu söz gruplarının kullanıldığı metin aşağıdakilerden hangisidir? konuşurken seçtiği kelimelere pek dikkat etmez, kaba saba laflar edip kalp kırdığı olurdu. Fakat Allah'ı var. kalbinde bir damla bile kötülük olmadığını hepimiz bilirdik. İşin doğrusu, onun bu heyecanlı konuş- palan arkadaş grubumuz için bir neşe kaynağıydı. ? Görüşlerini zehir zemberek bir açıklamayla dile getiren yazar, bundan sonra ağzıyla kuş tutsa sanat camiasında kendine bir yer bulamaz. Elde ettiği şöhrete güvenen genç kalemin açıklamasını okuyan- laz yazarın pusulasını şaşırdığını dile getiriyor. Bu yolun bir çıkmaz sokak olduğunu çok iyi biliyordum. Elden ne gelir ki? Dönüş imkânım olsa bir dakika dahi düşünmeden her şeyi geri alırım. Ama söz ağızdan bir kere çıkıyor; yaşadığım pişmanlık, hatalanmi telafi etmeme yardımcı olmuyor. Hem yeni bir şey söylemek hem de bunu yeni bir biçimde söylemek, her yazar için demir leblebidir. Yetenek kısıtlıysa ne çarel Çalışmakla, gayretle tabii ki yol alınır ama sınırlıdır bu mesafe. Yaratıcı bir eser üretmek için insanın içinden de bir şeyler gelmeli.
TÜRKÇE TESTİ
12. Sağlığı yerinde olan hemen her insanın belli bir gücü var-
dir. Böyle biri, günlük yaşamda çeşitli işlerde çalışabilir,
kimi güçlüklerin üstesinden gelebilir. Ancak bazen kar-
şımıza öyle zorluklar çıkar ki onların üstesinden tek başı-
na gelmemiz mümkün olmaz. Böyle durumlarda başka-
larının yardımına, desteğine ihtiyaç duyarız. Bu sayede
söz konusu işi kolaylıkla yapar ya da karşılaştığımız bü-
yük bir sorunu kolayca çözüme kavuşturabiliriz.
Bu parçadaki açıklamaya uygun düşen atasözleri aşa-
ğıdakilerin hangisinde birlikte verilmiştir?
A) Baş başa vermeyince taş yerinden oynamaz. - Birlik-
ten kuvvet doğar.
B) Bir elin nesi var iki elin sesi var. - İki gönül bir olunca
samanlık seyran olur.
alld
C) Bir el bir eli yikar, iki el bir yüzü yıkar. - Herkes kaşık
yapar ama sapını ortasına getiremez.
Dip sime
D) Komşu komşunun külüne muhtaçtır. - Sana vereyim
bir öğüt, kendi ununu kendin öğüt.
id Hüyüd nipiloodlig
Ortaokul Türkçe
Paragrafın Anlam Özellikleri
TÜRKÇE TESTİ 12. Sağlığı yerinde olan hemen her insanın belli bir gücü var- dir. Böyle biri, günlük yaşamda çeşitli işlerde çalışabilir, kimi güçlüklerin üstesinden gelebilir. Ancak bazen kar- şımıza öyle zorluklar çıkar ki onların üstesinden tek başı- na gelmemiz mümkün olmaz. Böyle durumlarda başka- larının yardımına, desteğine ihtiyaç duyarız. Bu sayede söz konusu işi kolaylıkla yapar ya da karşılaştığımız bü- yük bir sorunu kolayca çözüme kavuşturabiliriz. Bu parçadaki açıklamaya uygun düşen atasözleri aşa- ğıdakilerin hangisinde birlikte verilmiştir? A) Baş başa vermeyince taş yerinden oynamaz. - Birlik- ten kuvvet doğar. B) Bir elin nesi var iki elin sesi var. - İki gönül bir olunca samanlık seyran olur. alld C) Bir el bir eli yikar, iki el bir yüzü yıkar. - Herkes kaşık yapar ama sapını ortasına getiremez. Dip sime D) Komşu komşunun külüne muhtaçtır. - Sana vereyim bir öğüt, kendi ununu kendin öğüt. id Hüyüd nipiloodlig