Hayalindeki netler. İhtiyacın olan her şey. Tek platform.

Soru çözüm, yayın seti, birebir rehberlik, canlı dersler ve daha fazlası Kunduz’da. Şimdi al, netlerini artırmaya başla.

Ortaokul Türkçe Soruları

TYT, AYT, YKS, LGS, KPSS, ALES hazırlık sürecinde dilediğin dersten soru çözüm desteği almak ister misin? Kunduz’a sorularını sor, alanında uzman eğitmenler cevaplasın.
FURKCE TESTI
İnsanda güzele ve güzelliğe karşı bir temayül var-
dır. Hangi güzelliğe? Estetik zevk, hoşluk hissi ve-
ren her şeye... Sanat eserleri bu meyli karşılamak
içindir. Denilir ki "Sanat Batı'da seyredilir, Doğu'da
yaşanır." Evet, insanı pasif izleyici kılan müze, sine-
ma bize Avrupa'dan gelmiştir. Bizim kültürümüzde
sanat, yaşamın içinde.
Bu metinde,
1. Bulunma durumu eki (-de) getirildiği kelimeye bitişik ya-
zılır.
II. Düşünce, hayat tarzı, politika vb. anlamlar bildirdiğinde
doğu ve batı sözlerinin ilk harfleri büyük yazılır.
III. Yer adları (kita, bölge, il, ilçe, köy, semt vb.) büyük harf-
le başlar.
IV, Özel adlardan türetilen bütün kelimeler büyük harfle baş-
lar.
kurallarından hangisiyle ilgili bir örneğe yer verilme-
miştir?
A) I
B) II
C) HI
D) IV
Mc
VE
4. As
a
Ortaokul Türkçe
Yazım Kuralları
FURKCE TESTI İnsanda güzele ve güzelliğe karşı bir temayül var- dır. Hangi güzelliğe? Estetik zevk, hoşluk hissi ve- ren her şeye... Sanat eserleri bu meyli karşılamak içindir. Denilir ki "Sanat Batı'da seyredilir, Doğu'da yaşanır." Evet, insanı pasif izleyici kılan müze, sine- ma bize Avrupa'dan gelmiştir. Bizim kültürümüzde sanat, yaşamın içinde. Bu metinde, 1. Bulunma durumu eki (-de) getirildiği kelimeye bitişik ya- zılır. II. Düşünce, hayat tarzı, politika vb. anlamlar bildirdiğinde doğu ve batı sözlerinin ilk harfleri büyük yazılır. III. Yer adları (kita, bölge, il, ilçe, köy, semt vb.) büyük harf- le başlar. IV, Özel adlardan türetilen bütün kelimeler büyük harfle baş- lar. kurallarından hangisiyle ilgili bir örneğe yer verilme- miştir? A) I B) II C) HI D) IV Mc VE 4. As a
4. Aşağıdakilerin hangisinde altı çizili deyimin anlamı yay
ayraç içinde yanlış verilmiştir?
Ekmediği yerden biter derler, bu adam karşımıza bura-
da da çıktı. (Umulmayan ve istenilmeyen yerde karşı-
laşılan kimseler için kullanılan bir söz)
Günlerdir mahallelinin başına bela olan hırsızın çanına
of tıkamışlar. (Sesini çıkaramayacak, kötülük edeme-
yecek bir duruma getirmek, susturmak)
Son günlerde mahalledeki bazı gecekonduların yıkıla-
cağıyla ilgili bir balon uçurdular. (İlgililerin ne diyecek-
lerini ve nasıl davranacaklarını anlamak amacıyla aslı
olmayan bir haber yaymak)
D) Iş yerindeki bütün çalışanları avucunun içine almış, kim-
se ondan izinsiz adım atamıyor. (Bir yeri, bir şeyi çok
iyi ve ayrıntılı olarak bilmek)
2
Ortaokul Türkçe
Söz Öbeklerinde Anlam
4. Aşağıdakilerin hangisinde altı çizili deyimin anlamı yay ayraç içinde yanlış verilmiştir? Ekmediği yerden biter derler, bu adam karşımıza bura- da da çıktı. (Umulmayan ve istenilmeyen yerde karşı- laşılan kimseler için kullanılan bir söz) Günlerdir mahallelinin başına bela olan hırsızın çanına of tıkamışlar. (Sesini çıkaramayacak, kötülük edeme- yecek bir duruma getirmek, susturmak) Son günlerde mahalledeki bazı gecekonduların yıkıla- cağıyla ilgili bir balon uçurdular. (İlgililerin ne diyecek- lerini ve nasıl davranacaklarını anlamak amacıyla aslı olmayan bir haber yaymak) D) Iş yerindeki bütün çalışanları avucunun içine almış, kim- se ondan izinsiz adım atamıyor. (Bir yeri, bir şeyi çok iyi ve ayrıntılı olarak bilmek) 2
11
17.
Miray
Işıl
Ada
4. Adım
Beyaz Şapka
Tugra
Neenel
değerlendirmeler
yapmak
gerakiyor
Gerçeklere ve verilere
odaklanır.
San Şapka
Bardağın dolu
tarafından
bakmay
deneyelm
Miran
puner
Değer ve faydalan keşfeder.
Mavi Sapa
Kontrolü elden
birakmamaliyiz
A
Süreci yönetir..
Kimin Sapka
Bu heyecan
vendi ama benk
endişelendinyor!
Tograp
Hem pozitif hem de negatif.
duygulari değerlendirir.
Yeşil Şapka
Henüz
denamadigimiz
bir şey var mı?
Türkçe
Alternatifler, yeni çözümler
ve yaratıcı fikirlar arar.
Siyah Sapka
Rehber Öğretmen Simge Hanım, bir grup öğrenciyle "Okulda internet kullanımına izin verilmeli midir?" sorusuyla ilgili
yaptıkları bir etkinlikte yukarıdaki bilgileri ekrana yansıtmış ve öğrencilerden taktıklari şapkanın mantığına uygun
olarak görüş belirtmelerini istemiştir. Öğrencilerin bu konuyla ilgili görüşleri ise şunlar olmuştur.
Batu
Okulda internet kullanımı öğrencilerin derslere yoğunlaşmasını engeller. Bu da öğrencilerin başarı-
sını düşürür.
31
Bu planda en
az üç problem
görebiliyorum
Batt
Eksidiklere ve aksiklere
odaklam
Internet'e her an erişilebilmesi araştırma yapmayı kolaylaştırır. Bu da etkili ve kalıcı öğrenmeyi sağ
monte
lar.
Internet her ortamda serbest ve erişilebilir olmalıdır. yasaklanması doğru değildir.
T
Öğrencilerin internet kullanım araçlarını okula getirmeleri yerine her öğrenci masasi teknolojik dona-
nima sahip olabilir ve sabit tabletlerden güvenli intemet erişimi sağlanabilir.
Okullarda farklı yöntemlerle internet kullanımıyla ilgili elimizdeki olumlu ve olumsuz omekleri değer-
lendirmeliyiz
Eyment
Günümüzde internet, güvenli ve kontrollü olduğu takdirde bilgiye erişimin an hızlı ve kolay yoludur.
Esmanur: Okulda güvenli ve eğitici yönde internet kullanımını destekleyecek proje çalışmaları yapılmalıdır.
Bu bilgilere göre hangi öğrencilerin yeşil şapka taktığı söylenebilir?
A) Ada ve Esmanur
B) Eymen ve Miray C) Işil ve Ada
D) Tuğra ve Batu
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
11 17. Miray Işıl Ada 4. Adım Beyaz Şapka Tugra Neenel değerlendirmeler yapmak gerakiyor Gerçeklere ve verilere odaklanır. San Şapka Bardağın dolu tarafından bakmay deneyelm Miran puner Değer ve faydalan keşfeder. Mavi Sapa Kontrolü elden birakmamaliyiz A Süreci yönetir.. Kimin Sapka Bu heyecan vendi ama benk endişelendinyor! Tograp Hem pozitif hem de negatif. duygulari değerlendirir. Yeşil Şapka Henüz denamadigimiz bir şey var mı? Türkçe Alternatifler, yeni çözümler ve yaratıcı fikirlar arar. Siyah Sapka Rehber Öğretmen Simge Hanım, bir grup öğrenciyle "Okulda internet kullanımına izin verilmeli midir?" sorusuyla ilgili yaptıkları bir etkinlikte yukarıdaki bilgileri ekrana yansıtmış ve öğrencilerden taktıklari şapkanın mantığına uygun olarak görüş belirtmelerini istemiştir. Öğrencilerin bu konuyla ilgili görüşleri ise şunlar olmuştur. Batu Okulda internet kullanımı öğrencilerin derslere yoğunlaşmasını engeller. Bu da öğrencilerin başarı- sını düşürür. 31 Bu planda en az üç problem görebiliyorum Batt Eksidiklere ve aksiklere odaklam Internet'e her an erişilebilmesi araştırma yapmayı kolaylaştırır. Bu da etkili ve kalıcı öğrenmeyi sağ monte lar. Internet her ortamda serbest ve erişilebilir olmalıdır. yasaklanması doğru değildir. T Öğrencilerin internet kullanım araçlarını okula getirmeleri yerine her öğrenci masasi teknolojik dona- nima sahip olabilir ve sabit tabletlerden güvenli intemet erişimi sağlanabilir. Okullarda farklı yöntemlerle internet kullanımıyla ilgili elimizdeki olumlu ve olumsuz omekleri değer- lendirmeliyiz Eyment Günümüzde internet, güvenli ve kontrollü olduğu takdirde bilgiye erişimin an hızlı ve kolay yoludur. Esmanur: Okulda güvenli ve eğitici yönde internet kullanımını destekleyecek proje çalışmaları yapılmalıdır. Bu bilgilere göre hangi öğrencilerin yeşil şapka taktığı söylenebilir? A) Ada ve Esmanur B) Eymen ve Miray C) Işil ve Ada D) Tuğra ve Batu
endi ara-
idakile-
mlayıcıs
layıcıs-
resim
A) Makale
C) Fikra
B) Deneme
D) Gezi yazısı
2 Kitap okumanın önemli olduğunu teorik ola-
rak biliyoruz. Bizim sorunumuz bunu hayata
uygulamakla ilgili. Parasızlıktan yakınıyoruz,
kütüphanelere uğramıyoruz. Zamansızlıktan
yakınıyoruz, internette geçirdiğimiz onca sa-
ate karşın elektronik kitaplan bile okumuyo-
ruz. Öyle ki bize kitap altın çanakta sunulsa
burun kiviracak, bahane bulacak håldeyiz.
Bu yüzden de cahill kalmaya mahkûmuz.
Bu metnin türü aşağıdakilerden hangisi-
dir?
C) Makale
B) Deneme
D) Öykü
wepry
ilgill aşağıdakilerden hangisi
doğrudur?
A) Bir konuyla ilgili düşünceler samimi bir
üslupla dile getirilmiştir.
B) Bir toplumu ilgilendiren güncel bir olayla
ilgili nesnel değerlendirmelerde bulunul
muştur.
C) Bir konuyla ilgili düşünceler kantama
amacı güdülerek aktanimiştir.
D) Toplumda önemi olan birinin kendi yaşa
mini kaleme aldığı bir eserden alinmigr
5. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde çatı özel-
liği aranmaz?
A) Bana en iyi gelen şey, seninle konuşmak
B) Olgunlaşan meyveler toplanm
C) Sahilde biraz güneşlenmiş
D) Yemeği nasıl sıtacağım?
Ortaokul Türkçe
Düşünce Yazıları
endi ara- idakile- mlayıcıs layıcıs- resim A) Makale C) Fikra B) Deneme D) Gezi yazısı 2 Kitap okumanın önemli olduğunu teorik ola- rak biliyoruz. Bizim sorunumuz bunu hayata uygulamakla ilgili. Parasızlıktan yakınıyoruz, kütüphanelere uğramıyoruz. Zamansızlıktan yakınıyoruz, internette geçirdiğimiz onca sa- ate karşın elektronik kitaplan bile okumuyo- ruz. Öyle ki bize kitap altın çanakta sunulsa burun kiviracak, bahane bulacak håldeyiz. Bu yüzden de cahill kalmaya mahkûmuz. Bu metnin türü aşağıdakilerden hangisi- dir? C) Makale B) Deneme D) Öykü wepry ilgill aşağıdakilerden hangisi doğrudur? A) Bir konuyla ilgili düşünceler samimi bir üslupla dile getirilmiştir. B) Bir toplumu ilgilendiren güncel bir olayla ilgili nesnel değerlendirmelerde bulunul muştur. C) Bir konuyla ilgili düşünceler kantama amacı güdülerek aktanimiştir. D) Toplumda önemi olan birinin kendi yaşa mini kaleme aldığı bir eserden alinmigr 5. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde çatı özel- liği aranmaz? A) Bana en iyi gelen şey, seninle konuşmak B) Olgunlaşan meyveler toplanm C) Sahilde biraz güneşlenmiş D) Yemeği nasıl sıtacağım?
e-
a-
Z.
ar
r-
na
in
3-
-
13. Polisiye ve macera türünün Türk edebiyatın-
daki en başarılı ve bilinen yapıtlarından biri,
Ahmet Ümit'in Kırlangıç Çığlığı isimli romani-
dır.
Bu cümleden aşağıdakilerden hangisi çı-
karılabilir?
A) Ahmet Ümit, birden çok roman yazmıştır.
B) Kırlangıç Çığlığı, Ahmet Ümit'in en başarılı
romanıdır.
-
C) Polisiye türündeki en başarılı Türk roman-
larından biri Kırlangıç Çığlığı'dır.
D) Türk edebiyatının en bilinen romanları po-
lisiye türündedir.
15
Ortaokul Türkçe
Paragrafın Anlam Özellikleri
e- a- Z. ar r- na in 3- - 13. Polisiye ve macera türünün Türk edebiyatın- daki en başarılı ve bilinen yapıtlarından biri, Ahmet Ümit'in Kırlangıç Çığlığı isimli romani- dır. Bu cümleden aşağıdakilerden hangisi çı- karılabilir? A) Ahmet Ümit, birden çok roman yazmıştır. B) Kırlangıç Çığlığı, Ahmet Ümit'in en başarılı romanıdır. - C) Polisiye türündeki en başarılı Türk roman- larından biri Kırlangıç Çığlığı'dır. D) Türk edebiyatının en bilinen romanları po- lisiye türündedir. 15
18.
Şehir, uzun kış gecelerinin ayazında buz tutmuş buğulu camlardan, yaz gecelerinde salkım salkım yıldızlanın altın-
da, sarı pullu titreyen ışıklarıyla her daim gözümün önündeydi. Küçük şirin camları olan penceremden baktığımda
gökyüzüyle muhabbet hâlindeydi Karadeniz. Berilerde daha yakınlarda tıpkı büyük bir yolcu gemisi gibi ovada yű-
zerdi şehir. Ben, çocuk aklımla şehri öyle hayal ederdim. Sonra o gemi büyüdü büyüdü, ovava sığmaz oldu
G) Öyküleme, açıklama DYAçıklama, tartışma
Bu parçada başvurulan anlatım biçimleri aşağıdakilerden hangileridir?
A) Açıklama, betimleme.
B) Betimleme öyküleme
Ortaokul Türkçe
Düşünce Yazıları
18. Şehir, uzun kış gecelerinin ayazında buz tutmuş buğulu camlardan, yaz gecelerinde salkım salkım yıldızlanın altın- da, sarı pullu titreyen ışıklarıyla her daim gözümün önündeydi. Küçük şirin camları olan penceremden baktığımda gökyüzüyle muhabbet hâlindeydi Karadeniz. Berilerde daha yakınlarda tıpkı büyük bir yolcu gemisi gibi ovada yű- zerdi şehir. Ben, çocuk aklımla şehri öyle hayal ederdim. Sonra o gemi büyüdü büyüdü, ovava sığmaz oldu G) Öyküleme, açıklama DYAçıklama, tartışma Bu parçada başvurulan anlatım biçimleri aşağıdakilerden hangileridir? A) Açıklama, betimleme. B) Betimleme öyküleme
A
4.
●
●
A
●
A
A
Aziz Sancar, kendini küçük yaşlardan itibaren çalışmaya adamıştır.
Mardinli bir aileden gelen Aziz Sancar, adını bilim tarihine altın harflerle yazdırmıştır.
Aziz Sancar, zekâsı ve azmi ile Nobel Kimya Ödülü'nü almıştır.
Bu cümlelerin anlamca doğru bir şekilde birleştirilmiş hâli aşağıdakilerin hangisinde doğru ve-
rilmiştir
A
Türkçe
A) Kendini küçük yaşlardan itibaren çalışmaya adayan ve adını bilim tarihine yazdıran Aziz Sancar,
zekâsı ve azmi ile Nobel Kimya Ödülü'nü almıştır.
B) Mardinli bir aileden gelen, kendini küçük yaşlardan itibaren çalışmaya adayan Aziz Sancar, zekâsı
ve azmi ile adını bilim tarihine altın harflerle yazdırmıştır.
C) Mardinli bir aileden gelen, kendini küçük yaşlardan itibaren çalışmaya adayan Aziz Sancar, zekâsı
ve azmi ile Nobel Kimya Ödülü'nü almış ve adını bilim tarihine altın harflerle yazdırmıştır.
D) Zekâsı ve azmi ile Nobel Kimya Ödülü'nü alan, küçük yaşlardan itibaren yaptığı çalışmalarla adını
tarihe altın harflerle yazdıran Aziz Sancar, Mardinli bir ailenin çocuğudur.
(62)
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
A 4. ● ● A ● A A Aziz Sancar, kendini küçük yaşlardan itibaren çalışmaya adamıştır. Mardinli bir aileden gelen Aziz Sancar, adını bilim tarihine altın harflerle yazdırmıştır. Aziz Sancar, zekâsı ve azmi ile Nobel Kimya Ödülü'nü almıştır. Bu cümlelerin anlamca doğru bir şekilde birleştirilmiş hâli aşağıdakilerin hangisinde doğru ve- rilmiştir A Türkçe A) Kendini küçük yaşlardan itibaren çalışmaya adayan ve adını bilim tarihine yazdıran Aziz Sancar, zekâsı ve azmi ile Nobel Kimya Ödülü'nü almıştır. B) Mardinli bir aileden gelen, kendini küçük yaşlardan itibaren çalışmaya adayan Aziz Sancar, zekâsı ve azmi ile adını bilim tarihine altın harflerle yazdırmıştır. C) Mardinli bir aileden gelen, kendini küçük yaşlardan itibaren çalışmaya adayan Aziz Sancar, zekâsı ve azmi ile Nobel Kimya Ödülü'nü almış ve adını bilim tarihine altın harflerle yazdırmıştır. D) Zekâsı ve azmi ile Nobel Kimya Ödülü'nü alan, küçük yaşlardan itibaren yaptığı çalışmalarla adını tarihe altın harflerle yazdıran Aziz Sancar, Mardinli bir ailenin çocuğudur. (62)
Ş-
=-fi-
alan
1.
deki
ele-
tah-
3.
Tekniğin, teknolojinin ve modernliğin arkasında asır-
lar süren bir sürecin ve tarihsel birikimin izleri var-
dır. Bilimsel çalışmalar, akademik faaliyetler, sanat-
sal gelişmeler ve uğraşlar dönüşerek her seferinde
yeni bir dünyanın inşasında etkin rol oynamışlardır.
Tüm bu gelişmeleri sağlayan ise işleyen zihinlerin
üretip ortaya koydukları özgün fikirlerdir. Birer dahi
olarak tarif edebileceğimiz insanlar, temelde doğru
soruları sorabilme kabiliyetini kazanabilmiş insanlar-
dan çıkar. Küresel çaptaki bütün ilerlemeler bu zi-
hinlere bir şeyler borçludur.
Bu metinden çıkarılabilecek asıl yargı aşağıdakilerden
hangisidir?
A) Özgün düşünerek doğru soru sorabilen kişiler sayesin-
de günümüzdeki ilerlemeler sağlanabilmiştir.
Geçmişin birikimleri ve yapılan bilimsel çalışmalar gü-
nümüz dünyasında önemli bir yere sahiptir.
Her insan özgün fikirler ortaya koyamaz, özgün fikirle-
ri olan insanlar her zaman desteklenmelidir.
Modern dünyanın inşa edilmesinde bilimsel, akademik
ve sanatsal çalışmaların devam etmesi gerekir.
AGRAF
Ortaokul Türkçe
Paragraf
Ş- =-fi- alan 1. deki ele- tah- 3. Tekniğin, teknolojinin ve modernliğin arkasında asır- lar süren bir sürecin ve tarihsel birikimin izleri var- dır. Bilimsel çalışmalar, akademik faaliyetler, sanat- sal gelişmeler ve uğraşlar dönüşerek her seferinde yeni bir dünyanın inşasında etkin rol oynamışlardır. Tüm bu gelişmeleri sağlayan ise işleyen zihinlerin üretip ortaya koydukları özgün fikirlerdir. Birer dahi olarak tarif edebileceğimiz insanlar, temelde doğru soruları sorabilme kabiliyetini kazanabilmiş insanlar- dan çıkar. Küresel çaptaki bütün ilerlemeler bu zi- hinlere bir şeyler borçludur. Bu metinden çıkarılabilecek asıl yargı aşağıdakilerden hangisidir? A) Özgün düşünerek doğru soru sorabilen kişiler sayesin- de günümüzdeki ilerlemeler sağlanabilmiştir. Geçmişin birikimleri ve yapılan bilimsel çalışmalar gü- nümüz dünyasında önemli bir yere sahiptir. Her insan özgün fikirler ortaya koyamaz, özgün fikirle- ri olan insanlar her zaman desteklenmelidir. Modern dünyanın inşa edilmesinde bilimsel, akademik ve sanatsal çalışmaların devam etmesi gerekir. AGRAF
13.
Ülserin tanısı için üst sindirim sisteminin radyolojik tet-
kiki veya üst sindirim sistemi endoskopisi gerekmekte-
dir. Endoskopiyle yemek borusu, mide ve onikiparmak
bağırsağı görüntülenir. Gerekli olan bir durum varsa bi-
yopsiye başvurulabilir. Klinik, laboratuvar ve görüntüle-
me tetkikleriyle beraber ülser tanısı konulduktan sonra
helicobakter enfeksiyonuna yönelik antibiyotik tedavi-
sine başlanılır. Ülser ilaçları ile beraber mide asitlerini
azaltıp kişinin şikâyetlerini minimuma indirmek amaç-
lanır. Mide asidinin ülser üzerindeki etkisini ortadan kal
dırmak, iyileşmevi hızlandırır.
Bu metin aşağıdaki sorulardan hangisine cevap ola-
rak yazılmış olabilir?
TÜRKÇE TESTİ
A) Ülserin teşhisi nasıl yapılır?
B) Ülser tedavisinde hangi ilaçlar kullanılır?
C) Ülserin teşhis ve tedavisi nasıl yapılmaktadı?
D) Ülser hastalarında görülen belirtiler nast ongellenir?
Ortaokul Türkçe
Paragraf
13. Ülserin tanısı için üst sindirim sisteminin radyolojik tet- kiki veya üst sindirim sistemi endoskopisi gerekmekte- dir. Endoskopiyle yemek borusu, mide ve onikiparmak bağırsağı görüntülenir. Gerekli olan bir durum varsa bi- yopsiye başvurulabilir. Klinik, laboratuvar ve görüntüle- me tetkikleriyle beraber ülser tanısı konulduktan sonra helicobakter enfeksiyonuna yönelik antibiyotik tedavi- sine başlanılır. Ülser ilaçları ile beraber mide asitlerini azaltıp kişinin şikâyetlerini minimuma indirmek amaç- lanır. Mide asidinin ülser üzerindeki etkisini ortadan kal dırmak, iyileşmevi hızlandırır. Bu metin aşağıdaki sorulardan hangisine cevap ola- rak yazılmış olabilir? TÜRKÇE TESTİ A) Ülserin teşhisi nasıl yapılır? B) Ülser tedavisinde hangi ilaçlar kullanılır? C) Ülserin teşhis ve tedavisi nasıl yapılmaktadı? D) Ülser hastalarında görülen belirtiler nast ongellenir?
Şairin gençlik şiirleri, bugünkülerden hayli farklı. Şimdi kendini duyguların akışına bırakan şairin
eski şiirlerinde duygular güz güneşi gibi, var olsa da isitmiyor.
Bu metinde altı çizili şöz öbeği ile anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisi değildir?
Başarısız
BEtkisiz
Tesir etmeyen
D) Kuvvetsiz
Ortaokul Türkçe
Paragrafın Anlam Özellikleri
Şairin gençlik şiirleri, bugünkülerden hayli farklı. Şimdi kendini duyguların akışına bırakan şairin eski şiirlerinde duygular güz güneşi gibi, var olsa da isitmiyor. Bu metinde altı çizili şöz öbeği ile anlatılmak istenen aşağıdakilerden hangisi değildir? Başarısız BEtkisiz Tesir etmeyen D) Kuvvetsiz
RKÇE
u testte 20 soru vardır.
Cevaplannizi cevap kâğıdının Türkçe Testi için ayrılan bölümüne işaretleyiniz.
CT
4
ARAMSAR
Şarkılar, şiirler, romanlar, öyküler ve diğer tüm sanat eserleri toplumun iç dünyasını gösteren birer pen-
ceredir. Neşeli şarkılar, hüzünlü şiirler, heyecanlı romanlar, karamsar öyküler... Toplum ne hissediyor-
sa onu yazıyor, onu okuyor, onu dinliyor, onunla ilgili bir eser ortaya koyuyor. Çünkü insan, eyleme dö-
kemediği, sözle anlatamadığı her türlü duyguyu bir şekilde dışa aktarmanın yollarını arıyor. Böylece
bu duygular insanların yazdıklarında, okuduklarında, dinlediklerinde veya ortaya koyduğu eserlerde
hayat buluyor. Bu sebeple bir ülkede öne çıkan eserlere baktığımızda toplumda olanı biteni anlamak
çok da zor olmasa gerek.
Meydana gelen olaylar, ortaya çıkan durum veya oluşan her şey
Diğerlerinden daha iyi olmasından dolayı dikkat çekmek
C) ER K A N
Bu metindeki bazı sözlerin anlamı , , A, simgeleriyle verilmiştir. Bu sözleri metinden bularak
yukarıdaki bulmacaya yerleştiriniz.
OD-4/22-23
A
ANAHTAR SÖZCÜK
(3) 4 6
A Yaratmak, yapmak
Her şeyi kötü yanıyla ele alan, hep en kötüyü bekleyen, kötüye yorumlayan
Numaralanmış kutularda yer alan harfler "ANAHTAR SÖZCÜK" bölümüne yerleştirildiğinde aşağıda-
kilerden hangisi oluşur?
A) EK R AN
B) X ARNE
D) KORNA
3
Diğer sayfaya geçiniz.
SINIF 8
Ortaokul Türkçe
Sözcükte Anlam
RKÇE u testte 20 soru vardır. Cevaplannizi cevap kâğıdının Türkçe Testi için ayrılan bölümüne işaretleyiniz. CT 4 ARAMSAR Şarkılar, şiirler, romanlar, öyküler ve diğer tüm sanat eserleri toplumun iç dünyasını gösteren birer pen- ceredir. Neşeli şarkılar, hüzünlü şiirler, heyecanlı romanlar, karamsar öyküler... Toplum ne hissediyor- sa onu yazıyor, onu okuyor, onu dinliyor, onunla ilgili bir eser ortaya koyuyor. Çünkü insan, eyleme dö- kemediği, sözle anlatamadığı her türlü duyguyu bir şekilde dışa aktarmanın yollarını arıyor. Böylece bu duygular insanların yazdıklarında, okuduklarında, dinlediklerinde veya ortaya koyduğu eserlerde hayat buluyor. Bu sebeple bir ülkede öne çıkan eserlere baktığımızda toplumda olanı biteni anlamak çok da zor olmasa gerek. Meydana gelen olaylar, ortaya çıkan durum veya oluşan her şey Diğerlerinden daha iyi olmasından dolayı dikkat çekmek C) ER K A N Bu metindeki bazı sözlerin anlamı , , A, simgeleriyle verilmiştir. Bu sözleri metinden bularak yukarıdaki bulmacaya yerleştiriniz. OD-4/22-23 A ANAHTAR SÖZCÜK (3) 4 6 A Yaratmak, yapmak Her şeyi kötü yanıyla ele alan, hep en kötüyü bekleyen, kötüye yorumlayan Numaralanmış kutularda yer alan harfler "ANAHTAR SÖZCÜK" bölümüne yerleştirildiğinde aşağıda- kilerden hangisi oluşur? A) EK R AN B) X ARNE D) KORNA 3 Diğer sayfaya geçiniz. SINIF 8
le
..
12.
Geçmişte devletlerin yönetim anlayışlarında yüzük dev-
let başkanının egemenlik sembollerinden biriydi. O, sul-
tanın veya kralın mührü, onun iradesinin simgesiydi.
Yüzüğün bu minvalde kullanımı antik dönemlere kadar
uzanır. Bu sebeple yüzük ve mühür kavramları iç içe
geçmiş; yüzükler bir akdin, anlaşmanın nişanesi olarak
evlilikten resmî belgelere kadar toplumsal alanda ken-
dine yer açmıştır. Eski Ahit'te geçen ifadelere göre Fi-
ravun, egemenlik alameti olarak Hz. Yusuf'a mühür yü-
züğü takdim etmiştir. Yüzük, bir tür yetki ve sorumlulu-
ğu da beraberinde getirir. Yine Heredot, Babil'de insan-
ların üzerlerinde mühür yüzükleri taşıdıklarını belirtir.
Firdevsi, "Şeyhname"sinde taht ve taç ile birlikte yüzü-
ğün de hükümdarlık alametlerinden sayıldığını yazar.
Sasanilerden günümüze mühür olarak kullanılan yüzük
taşları kalmış, Anadolu'da Roma Dönemi'ne ait bulun-
tularda mühür yüzükler gün yüzüne çıkarılmıştır.
Bu metinde yüzükle ilgili aşağıdakilerden hangisine
<değinilmemiştir?
A) Hükümdarlık sembolü olduğuna
B) Çok eski zamanlarda kullanıldığına
C Değerli madenler kullanılarak yapıldığına
DY Farklı eserlerde kendisinden bahsedildiğine
Ortaokul Türkçe
Paragrafın Anlam Özellikleri
le .. 12. Geçmişte devletlerin yönetim anlayışlarında yüzük dev- let başkanının egemenlik sembollerinden biriydi. O, sul- tanın veya kralın mührü, onun iradesinin simgesiydi. Yüzüğün bu minvalde kullanımı antik dönemlere kadar uzanır. Bu sebeple yüzük ve mühür kavramları iç içe geçmiş; yüzükler bir akdin, anlaşmanın nişanesi olarak evlilikten resmî belgelere kadar toplumsal alanda ken- dine yer açmıştır. Eski Ahit'te geçen ifadelere göre Fi- ravun, egemenlik alameti olarak Hz. Yusuf'a mühür yü- züğü takdim etmiştir. Yüzük, bir tür yetki ve sorumlulu- ğu da beraberinde getirir. Yine Heredot, Babil'de insan- ların üzerlerinde mühür yüzükleri taşıdıklarını belirtir. Firdevsi, "Şeyhname"sinde taht ve taç ile birlikte yüzü- ğün de hükümdarlık alametlerinden sayıldığını yazar. Sasanilerden günümüze mühür olarak kullanılan yüzük taşları kalmış, Anadolu'da Roma Dönemi'ne ait bulun- tularda mühür yüzükler gün yüzüne çıkarılmıştır. Bu metinde yüzükle ilgili aşağıdakilerden hangisine <değinilmemiştir? A) Hükümdarlık sembolü olduğuna B) Çok eski zamanlarda kullanıldığına C Değerli madenler kullanılarak yapıldığına DY Farklı eserlerde kendisinden bahsedildiğine
15. Aşağıdaki tabloda bir bakkalça bir haftada satılan bazı
ürünlerin satış miktarı ve kâr oranları hakkında bilgi veril-
miştir.
Ürün Adı
Gofret
Bisküvi
Çikolata
Şampuan
Soda
Satış Mik-
tarı (Adet)
A) I ve II
C) II ve #
45
38
72
30
Ürünün
Fiyatı (TL)
4
5
35
4
Tablodaki bilgilerden,
1. Ürünlerin fiyatı arttıkça kâr oranı da yükselmiştir.
II. Kâr oranı en yüksek ürün, fiyatı en düşük olan ürün-
dür.
III. Satış miktarı en fazla olan ürünün fiyatı, satış miktarı
en az olandan düşüktür.
yargılarından hangilerine ulaşılır?
Kår Oranı
(%)
20
25
30
15
10
B) I ve III
D) Yalnız III
ha
Si
Ortaokul Türkçe
Paragraf
15. Aşağıdaki tabloda bir bakkalça bir haftada satılan bazı ürünlerin satış miktarı ve kâr oranları hakkında bilgi veril- miştir. Ürün Adı Gofret Bisküvi Çikolata Şampuan Soda Satış Mik- tarı (Adet) A) I ve II C) II ve # 45 38 72 30 Ürünün Fiyatı (TL) 4 5 35 4 Tablodaki bilgilerden, 1. Ürünlerin fiyatı arttıkça kâr oranı da yükselmiştir. II. Kâr oranı en yüksek ürün, fiyatı en düşük olan ürün- dür. III. Satış miktarı en fazla olan ürünün fiyatı, satış miktarı en az olandan düşüktür. yargılarından hangilerine ulaşılır? Kår Oranı (%) 20 25 30 15 10 B) I ve III D) Yalnız III ha Si
16) Gözümde tütüyor köyüm,
Sürü sürü kuzular otluyor içinde.
Bir gidebilsem yine keşke;
Bu dert beni bitirdi.
Bu
dörtlüğün
ana
aşağıdakilerden hangisidir?
A) Gurbet acısı
B) Özlem
C) Pişmanlık
D) Bikkınlık
Ortaokul Türkçe
Şiir ve Şiirle İlgili Temel Kavramlar
16) Gözümde tütüyor köyüm, Sürü sürü kuzular otluyor içinde. Bir gidebilsem yine keşke; Bu dert beni bitirdi. Bu dörtlüğün ana aşağıdakilerden hangisidir? A) Gurbet acısı B) Özlem C) Pişmanlık D) Bikkınlık
14..
.
•
●
●
Siyah, mavi, yeşil, kahverengi gibi soğuk renkleri seçen çocuklar, baskıcı aile ortamında yetişen iddiacı, çekingen, güçlük-
Pembe, sarı, turuncu gibi sıcak renkleri seçenler sevecen, uyumlu ve iş birliğini seven çocuklardır.
le kontrol edilen, uyumsuz, gerçek duygularını bastıran çocukları temsil eder.
Anne ve babanın çok büyük, çocuğun çok küçük veya anne babadan birinin büyük, diğerinin küçük çizilmiş olması; ailede
baskıyı, aile fertleri arasında problemin olduğunu, baskıcı ve otoriter tutumu temsil eder.
Evlerden çıkan yollar rehberliğe, yol gösterilmeye duyulan ihtiyaçtır. Resimlerde insan figürlerinin azlığı veya yokluğu sos-
yal ilişkilerde kopukluğu belirtir. Insan figürünün çokluğu ise sosyal ilişkilerdeki gelişmişlik düzeyini belirtir.
Çizilen kuş resimleri özgürlüğe duyulan hasrettir, çizilen ağaçlarda meyve olması verimli olma isteğini yeşil yapraklı ağaç-
lar canlılığı, ağaç köklerinin olması bağımlılık duygularını yansıtır.
Resimlerde çok bulut veya koyu renkli bulutların olması çözülemeyen problemleri ifade etmektedir.
TER
Funda, otoriter bir babaya sahip olduğu için çekingen ve duygularını bastıran bir çocuktur. Evde yaşadığı sıkıntılar sosyal ya
şantısına yansımış, çok çekingen olduğundan çok fazla arkadaş sahibi olamamıştır. Funda okuyup kendini bu çevreden, çö-
zülemeyen problemlerden kurtarmak ve öğrencilerine faydalı bir öğretmen olabilmek için yanıp tutuşmaktadır.
Çocuk resimlerinde verilen anlamlar dikkate alındığında seçeneklerden hangisinde verilen resmi Funda çizmiştir?
B)
Gebo
ANAAND
TI
17.
Yukarıda
A) Yalnız
7
18. 1. Y
1
J
Ortaokul Türkçe
Cümlede Anlam
14.. . • ● ● Siyah, mavi, yeşil, kahverengi gibi soğuk renkleri seçen çocuklar, baskıcı aile ortamında yetişen iddiacı, çekingen, güçlük- Pembe, sarı, turuncu gibi sıcak renkleri seçenler sevecen, uyumlu ve iş birliğini seven çocuklardır. le kontrol edilen, uyumsuz, gerçek duygularını bastıran çocukları temsil eder. Anne ve babanın çok büyük, çocuğun çok küçük veya anne babadan birinin büyük, diğerinin küçük çizilmiş olması; ailede baskıyı, aile fertleri arasında problemin olduğunu, baskıcı ve otoriter tutumu temsil eder. Evlerden çıkan yollar rehberliğe, yol gösterilmeye duyulan ihtiyaçtır. Resimlerde insan figürlerinin azlığı veya yokluğu sos- yal ilişkilerde kopukluğu belirtir. Insan figürünün çokluğu ise sosyal ilişkilerdeki gelişmişlik düzeyini belirtir. Çizilen kuş resimleri özgürlüğe duyulan hasrettir, çizilen ağaçlarda meyve olması verimli olma isteğini yeşil yapraklı ağaç- lar canlılığı, ağaç köklerinin olması bağımlılık duygularını yansıtır. Resimlerde çok bulut veya koyu renkli bulutların olması çözülemeyen problemleri ifade etmektedir. TER Funda, otoriter bir babaya sahip olduğu için çekingen ve duygularını bastıran bir çocuktur. Evde yaşadığı sıkıntılar sosyal ya şantısına yansımış, çok çekingen olduğundan çok fazla arkadaş sahibi olamamıştır. Funda okuyup kendini bu çevreden, çö- zülemeyen problemlerden kurtarmak ve öğrencilerine faydalı bir öğretmen olabilmek için yanıp tutuşmaktadır. Çocuk resimlerinde verilen anlamlar dikkate alındığında seçeneklerden hangisinde verilen resmi Funda çizmiştir? B) Gebo ANAAND TI 17. Yukarıda A) Yalnız 7 18. 1. Y 1 J
12.
XB
Zarf Tümleci
Ne zaman?
Nasıl?
Niçin?
Neden?
Kim için?
Kim ile?
Yer Tamlayıcısı
Neye? Kimde?
Nereye?
Kimden?
Kime?
Neyden?
Nereden?
Neyde?
Nerede?
Yukarıdaki tabloda cümlenin yardımcı ögelerinden yer tamlayıcısı ve zarf tamlayacısının yükleme sorulan hangi sorulara ce-
vap verdiği belirtilmiştir.
A) En çok yer tamlayıcısıyla ilgili soruların cevabı vardır.
Kim
Kim" ile başlayan hiçbir soruya cevap verilmemiştir.
Buna göre,
özne
y
"Batı Avrupa'nın en geniş orman alanlarını barındıran Ren Vadisi'nde tahta çitli köy yolları sonsuz kırlara açılıyor."
verilen cümlenin yüklemine tablodaki sorular sorulduğunda aşağıdaki değerlendirmelerden hangisi yanlış olur?
B) Nerede sorusuna cevap verilmemiştir.
D) Ne zaman sorusunun cevabı yoktur.
Ortaokul Türkçe
Cümlenin Öğeleri
12. XB Zarf Tümleci Ne zaman? Nasıl? Niçin? Neden? Kim için? Kim ile? Yer Tamlayıcısı Neye? Kimde? Nereye? Kimden? Kime? Neyden? Nereden? Neyde? Nerede? Yukarıdaki tabloda cümlenin yardımcı ögelerinden yer tamlayıcısı ve zarf tamlayacısının yükleme sorulan hangi sorulara ce- vap verdiği belirtilmiştir. A) En çok yer tamlayıcısıyla ilgili soruların cevabı vardır. Kim Kim" ile başlayan hiçbir soruya cevap verilmemiştir. Buna göre, özne y "Batı Avrupa'nın en geniş orman alanlarını barındıran Ren Vadisi'nde tahta çitli köy yolları sonsuz kırlara açılıyor." verilen cümlenin yüklemine tablodaki sorular sorulduğunda aşağıdaki değerlendirmelerden hangisi yanlış olur? B) Nerede sorusuna cevap verilmemiştir. D) Ne zaman sorusunun cevabı yoktur.